【實(shí)用】荷花作文錦集十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的荷花作文10篇，歡迎大家分享。

荷花作文 篇1

　　荷花是我最?lèi)?ài)的花。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。春末，荷花的花骨朵露出尖尖的小腦袋，東瞅瞅，西望望，宛若初生的嬰兒，盡情地打量這春末夏初姹紫嫣紅的好季節(jié)。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。盛夏，荷花從層層疊疊，圓滑而舒展的荷葉中裊裊婷婷地伸出來(lái)，花瓣潔白如玉，如臨風(fēng)而立的白衣少女，羞澀地臥在波光水影間，含笑佇立，清香屢屢，沁人心脾。在綠的映襯下，她又是那樣的嫵媚多姿。有的荷花天生就是羞澀的姑娘，任憑千呼萬(wàn)喚，卻始終躲藏在葉片中，微風(fēng)過(guò)去，方能看見(jiàn)粉白或粉紅的面頰；有的卻是大膽潑辣的美少女，不懼烈日，怒放在枝頭，盡情舒展，歡歌勁舞；有的卻還是小小青綠的荷包，依偎在蓮葉母親寬大的懷抱里，貪婪地吮吸晶瑩剔透的露珠，做著清甜的美夢(mèng)。

　　她是夏日的精靈，是潑紅描綠的畫(huà)家，描繪著烈日下不可抵擋的激情；她是文人筆下冰清玉潔的使者，演繹著出淤泥而不染的傳奇;她是浩渺煙波舞臺(tái)上婀娜的舞蹈家，舞出了一片神圣的世界。

　　出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。天真自然，不俗不媚，空管挺直，傲然不群，或許，這就是我真正愛(ài)她的原因吧！

　　蓮，花之君子也！

荷花作文 篇2

　　說(shuō)起諸葛亮的名號(hào)，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。這位古代軍事家最后病死在了五丈原，可誰(shuí)又能想到，他的后代卻在我的家鄉(xiāng)——蘭溪的諸葛八卦村安居樂(lè)業(yè)。

　　諸葛八卦村的名字中，“諸葛”紀(jì)念諸葛亮和這里本地人的姓氏可“八卦”卻不單單為了紀(jì)念。為什么？因?yàn)榘素源宓慕值馈⑿∠锼七B非連，似斷非斷，房屋也井然有序，位于村中心的鐘池更是枝獨(dú)秀。從上空俯瞰，就好比幅龐大的八陣圖�！鞍素浴敝�名就由此而來(lái)。

　　陰陽(yáng)魚(yú)相依相偎，兩口古井相對(duì)相伴。走出丞相祠堂，對(duì)陰陽(yáng)魚(yú)——鐘池就出現(xiàn)在了眼前。你瞧，邊是白色的水泥地，邊是墨綠的池水，兩邊都各有口古井，仿佛是魚(yú)的眼睛。鐘池的水雖然墨綠，雖然并不清澈，卻有著獨(dú)特的美：綠色的水，白色的浪，微風(fēng)拂過(guò)卷起層層漣漪。剎那間，太陽(yáng)的光刺破了云層；剎那間，陽(yáng)光投到了水面之上；剎那間，墨綠色的水面煥發(fā)出絢麗的光芒：亮銀、炫金、乳白、彤紅、碧綠……墻上也出現(xiàn)了層層的波紋。八陣圖似乎從遠(yuǎn)古到來(lái)，散發(fā)出無(wú)窮光彩，陰陽(yáng)魚(yú)也仿佛從沉睡中醒來(lái)。

　　鐘池使我們仿佛看見(jiàn)了三國(guó)時(shí)期八陣圖的神奇，看見(jiàn)了三國(guó)征戰(zhàn)的爾虞我詐。而就在鐘池的不遠(yuǎn)處，穿過(guò)幾條小巷，有著片荷池。

　　荷池其實(shí)就在景區(qū)大門(mén)的不遠(yuǎn)處，它不是景點(diǎn)，但它有著迷人的光彩。荷花早已謝了，但荷葉永遠(yuǎn)都是那么的翠綠。放眼望去，目光所及之處沒(méi)有哪里不是荷葉，沒(méi)有哪里不是綠色。哇！荷葉之上原來(lái)還 有些蓮蓬！看著那些圓滾滾的蓮蓬，我竟不著邊際地想到了哪吒鬧海的故事。這荷池……不！這是“荷湖”，這是“荷海”！碧綠的荷葉在陽(yáng)光下，在微風(fēng)中搖曳。

　　祠堂、鐘池……諸葛亮羽扇輕搖，用智慧助劉備抗?fàn)幦龂?guó)；諸葛亮的后人操起雙手，用勞動(dòng)創(chuàng)造了這片神奇的村落。諸葛八卦村仿佛在傾訴者三國(guó)爭(zhēng)戰(zhàn)的苦與累。它，不是天造地設(shè)的奇跡，而是勞動(dòng)者創(chuàng)造出的鬼斧神工！

　　也許，身為人，生來(lái)就是要去發(fā)現(xiàn)美的。

荷花作文 篇3

　　夏天，正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，我纏著媽媽來(lái)到公園觀賞荷花。

　　瞧！那一朵朵白里透紅的荷花，精神抖擻地挺立在荷花池中。一陣風(fēng)吹來(lái)，她們迎風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)花仙子來(lái)到了人間。荷花千姿百態(tài)，各不相同。有的花兒燦爛的開(kāi)放著，有的才綻開(kāi)幾片花瓣，有的還是含苞待放的花骨朵兒。湊近一朵較近的荷花，聞一聞，淡淡的清香令人陶醉。荷花的香味引來(lái)了幾只蝴蝶，它們?cè)诤苫ㄩg飛來(lái)飛去，荷花笑得更歡了。

　　荷花池中一片片碩大的荷葉，你挨著我，我挨著你，看上去好親密。它們有的像在竊竊私語(yǔ)，有的像在點(diǎn)頭微笑，還有的像在互相擁抱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是給荷花池鋪上了一條碧綠的毯子。有幾片荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，在陽(yáng)光的照耀下光彩熠熠、晶瑩剔透，把荷葉裝點(diǎn)得更加俊俏了。

　　荷花的用處也很多，蓮花可以入藥，蓮子和藕可以做成美味佳肴，荷葉還可以用來(lái)做擋雨的傘。

　　我愛(ài)那淡雅的荷花，她婀娜多姿，給人們帶來(lái)清香、芬芳卻不求回報(bào)。

荷花作文 篇4

　　清晨，一陣微風(fēng)輕柔地吹過(guò)臉龐，我來(lái)到一片池塘邊，欣賞里面的美景。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘里一片碧綠，仿佛鋪上了一張綠地毯，一些五顏六色的小圓點(diǎn)零星地點(diǎn)綴著它，美麗極了!

　　走近一看，原來(lái)這碧綠是一成片的荷葉。荷葉綠油油的，一片挨著一片，一片疊著一片，參差不齊。每片荷葉都像一個(gè)大盤(pán)子，盤(pán)子上有許多珍珠，仔細(xì)一看，那是晶瑩透亮的露珠，露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉隨風(fēng)搖擺，一些露珠滑落水中，濺起了一朵朵小水花，可愛(ài)極了。

　　荷葉很美，但荷花更吸引人。荷花有粉色的，有白色的，有嫩黃色的，還有白里透粉的……色彩繽紛，美不勝收。荷花姿態(tài)各異，有的含苞待放，偶爾有幾只蜻蜓立在上面，這讓我想起了一句詩(shī):“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！庇械暮苫ㄍねび窳�，把腰桿挺得直直的，仿佛要讓游人觀看它；有的荷花已經(jīng)凋謝，蓮蓬里有許多明亮的小眼睛正向四周望去；還有的荷花已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花瓣，仿佛一個(gè)大舞臺(tái)，正吸引著蝴蝶和蜜蜂去唱歌跳舞……荷花各吐芬芳，爭(zhēng)奇斗妍，真美呀!

　　不遠(yuǎn)處，小魚(yú)、小蝦在荷葉底下嬉戲玩耍，時(shí)不時(shí)地躍出水面。青蛙蹲在荷葉上，歡樂(lè)地歌唱著，向游人展示自己的歌喉。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙苫ㄕ婷姥�！我愛(ài)荷花，更愛(ài)小池的美麗風(fēng)光!

荷花作文 篇5

　　有的同學(xué)喜歡氣質(zhì)高雅的玫瑰，有的喜歡美麗的牡丹，還有的喜歡花中皇后月季，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。

　　夏天，我來(lái)到東湖公園。公園里盛開(kāi)著荷花，朵朵亭亭玉立，深深吸引了我，有的白，有的紅，甚是好看！荷花出淤泥而不染，這是為什么呢？我查閱了書(shū)才知道，原來(lái)在荷花的花和葉表層布滿了蠟質(zhì)，而且有許多突起的地方，突起之間充滿著空氣，阻擋著污泥濁水滲入。當(dāng)荷花從污泥中抽出來(lái)時(shí)，由于它們的表層有蠟質(zhì)保護(hù)著，污泥就很難沾附上去，即使有少量的污泥沾附在荷花上，也會(huì)被流動(dòng)的水波沖洗干凈。咦，那是什么？啊，是藕！可藕上面怎么有那么多孔呢？爸爸回答我說(shuō)：“藕的節(jié)上有很多根，空氣通過(guò)藕的孔傳給根。”我聽(tīng)了爸爸的話，恍然大悟。

　　評(píng)析：小作者善于觀察，善于思考，通過(guò)查閱資料和請(qǐng)教家長(zhǎng)，懂得了荷花不會(huì)輕易被污染和藕有很多孔的原因。真是“生活處處皆學(xué)問(wèn)啊”！

荷花作文 篇6

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)贊美了六月時(shí)節(jié)的西湖中荷花紛紛盛開(kāi)的美好景象。自古以來(lái)，人們就以“花中君子”的稱號(hào)來(lái)歌頌荷花，我喜歡荷花，喜歡她的出淤泥而不染，喜歡她的虛心正直、積極向上。

　　記得小時(shí)候，爺爺經(jīng)常牽著我的手來(lái)到田間的荷花池，那時(shí)候我只是單純的覺(jué)得荷花好看，粉紅色的花瓣好似荷花粉撲撲的臉頰，擺動(dòng)著纖細(xì)的身姿，害羞地躲藏在綠葉掩映中。有時(shí)爺爺會(huì)把褲子挽到膝蓋，親自去池塘里掰下幾個(gè)深綠色的蓮蓬，他告訴我，蓮蓬里面睡著荷花的種子。似乎是受到了荷花香氣的影響，蓮子也有一股撲鼻的清香，我想，跟荷花生長(zhǎng)一起的東西，都是純潔高尚的。那時(shí)候我不懂為什么大人們都用欣賞的目光打量荷花，去贊美她的種種，我問(wèn)爺爺，他說(shuō)荷花并不是普通的花，他希望我也像荷花一樣，茁壯成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)了關(guān)于荷花的很多古詩(shī)與散文，荷花在我心中的形象更加美好，我不僅覺(jué)得她美麗，更覺(jué)得她的品質(zhì)是很多人所沒(méi)有的，是值得我們?nèi)ビ眯膶W(xué)習(xí)的。當(dāng)我問(wèn)起爸爸為什么要給我取這樣的名字時(shí)，爸爸告訴我，菡是菡萏，是荷花的別稱，他們都希望我能像荷花一樣，永遠(yuǎn)純潔不受外界的干擾，永遠(yuǎn)有一顆高尚的心。

　　去年暑假我去清華大學(xué)參觀，看到了朱自清筆下的荷花究竟是怎樣的一番風(fēng)韻。還沒(méi)走近池塘，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小路上便聞到了傳來(lái)的一陣清香。走到荷塘岸邊，引入眼簾的便只有兩種顏色了：青和紅。多和諧的景象！綠色的荷葉就像是荷花綠色的紗裙，粉紅的花瓣依舊如同她害羞得紅了的臉頰，也如同她華美的衣裳。太陽(yáng)火辣辣地照耀在看似柔弱的荷花身上，可她卻毫不示弱，依舊挺立著自己筆直的身軀，昂起了頭，仿佛在像炎熱的天氣宣戰(zhàn)。若這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)，我想，全池糖的荷花一定跳起了歡快的舞蹈，隨風(fēng)搖曳著自己柔美的身姿。我身旁的路人紛紛朝荷花投去贊賞的目光，無(wú)一例外，在他們心中，一定和我一樣，對(duì)荷花的感情不止是欣賞她的美麗，還有敬佩，還有感動(dòng)。敬佩的是她從淤泥里鉆出來(lái)卻沒(méi)有沾染污穢，是她在清水里洗滌過(guò)卻并沒(méi)有顯得妖艷；感動(dòng)的是她以前即使是處于污泥中卻并沒(méi)有放棄向上不斷生長(zhǎng)的希望，是她經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打、炎炎烈日后并沒(méi)有彎下腰，而是像當(dāng)初一樣堅(jiān)強(qiáng)地宛在水中央。

　　荷花別樣紅，在我心中，她比玫瑰更鮮艷，比牡丹更高尚，比菊花更勇敢。荷花別樣紅，她帶給我的不僅僅是視覺(jué)上的享受，還有精神上的鼓勵(lì)。荷花別樣紅，她美麗大方，她純潔高尚，她執(zhí)著勇敢，她積極向上。荷花別樣紅，我面對(duì)她的時(shí)，心中的感情早已不能用喜歡來(lái)形容。荷花別樣紅，她是花中君子，也是我心中君子。

荷花作文 篇7

　　每次去公園，我做的第一件事就是去荷花開(kāi)放的池塘邊，站在旁邊的草叢上，看著荷花叢怒放到凋謝。

　　然后，我就慢慢的喜歡上了荷花。它的花瓣就像是一滴一滴的雨水似的摸上它的邊緣，好似弧形，荷花花瓣的顏色有的紅里帶白，有的是淡紅的，有的是淡白的。一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花那優(yōu)美的“身姿”，就像一位美麗的公主在翩翩起舞。我沿著岸邊小心翼翼的蹲在邊上，看著最靠近我的那朵荷花，那朵荷花現(xiàn)在還是一個(gè)花苞，花苞青里透白，好像是剛剛才成了形的`荷花。它已經(jīng)成了含苞待放的一朵花了，我想明日就應(yīng)該是它怒放的時(shí)節(jié)了，現(xiàn)在的它已經(jīng)快成為了一個(gè)最成熟最美麗的公主了。

　　第二日早晨，我去看那朵白色的荷花了，它真的盛開(kāi)了，讓我最開(kāi)心的那一刻到來(lái)了，我高興得一蹦三尺高。

　　我之所以喜歡荷花，不僅是因?yàn)樗�顏色鮮艷，體態(tài)多姿，還因?yàn)樗�的花語(yǔ)是“純潔”，代表著一顆純潔的心。

荷花作文 篇8

　　姥姥家屋前，有一個(gè)荷花湖，每次去姥姥家我就先拉著姥姥帶我去那荷花湖里去觀賞那美麗又可愛(ài)的荷花仙子。

　　周末我們就隨著媽媽到了姥姥家，剛到姥姥家，我和弟弟還有姥姥家的兩個(gè)小妹妹，就求姥姥帶我們?nèi)ズ苫ê�，姥姥卻以天熱為理由不讓我們?nèi)�，在我們的死纏爛打下姥姥才同意帶我們?nèi)ズ苫ê��?/p>

　　所謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，最漂亮的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有的好像冬天的雪，雖然不是那么嬌艷，但也十分可愛(ài)；有的荷花粉紅粉紅的，如同一位害羞的少女，含苞待放；最好看的要屬那鮮紅的荷花了，那種不好像是一般的紅，也不是很嫩的紅，而是荷花特有的，無(wú)法言語(yǔ)的紅，這種紅是清新脫俗的，更是無(wú)可挑剔的，它有著鮮紅的熱情又有著嫩紅的可愛(ài)，它在蓮葉的映襯下，是多么美麗

　　荷花的姿態(tài)也是無(wú)人能比。曲曲折折的荷塘之上，看望搖曳的葉子。葉子出水很高，好像亭亭玉立的少女的裙子。微風(fēng)吹過(guò)去花有了一絲顫動(dòng)，好像閃電般，瞬時(shí)傳過(guò)荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波浪，好像舞姿一般。這種美，讓人癡迷。

　　這就是荷花，如仙子般純潔的花！我愛(ài)荷花！愛(ài)這美麗的荷花湖！

荷花作文 篇9

　　我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，感到十分快樂(lè)。

　　這時(shí)，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，對(duì)著我悄悄地說(shuō)：“荷花姐姐，你不知道，清早，我從這片荷葉上飛到那片荷葉上，飛來(lái)飛去，溫暖的陽(yáng)光灑在身上，舒服極了！”“呵呵，恭喜你發(fā)現(xiàn)了飛行的快樂(lè)！”我說(shuō)道。

　　小魚(yú)在腳下游過(guò)，一看到我就興奮地嚷：“荷花姐姐，荷花姐姐，我昨晚做了一個(gè)好夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條大魚(yú)，游遍了全世界的江河湖海！”我羨慕地望著他：“真希望能和你一樣，可以自在地游來(lái)游去�！�

　　小魚(yú)剛游走，小蝌蚪就皺著眉頭，擺擺尾巴游了過(guò)來(lái)：“ 荷花姐姐，你知道我的媽媽是誰(shuí)嗎？”“你的媽媽喜歡蹲在荷葉上放聲歌唱，你從這片荷葉開(kāi)始找，準(zhǔn)能找到她�！�

　　忽然，我看見(jiàn)了小鳥(niǎo)兒撲棱著翅膀從天空飛過(guò)，眼里含滿了淚水，朝我飛來(lái)。“荷花姐姐，我的同伴嘲笑我，說(shuō)我只會(huì)吃喝玩樂(lè)，什么本領(lǐng)都不會(huì)，嗚嗚……”說(shuō)著說(shuō)著他就哭了起來(lái)。我安慰道：“沒(méi)關(guān)系，我相信你的能力，只要你奮起直追，一定能超越他們！到時(shí)候，他們一定會(huì)向你投來(lái)羨慕、嫉妒的目光�！毙▲B(niǎo)也快樂(lè)地飛走了。

　　我就是我，一朵快樂(lè)的荷花。我驕傲，因?yàn)槲覟閯e人帶來(lái)了快樂(lè)。我自豪，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有煩惱。

荷花作文 篇10

　　在你認(rèn)為自己跌入谷底的時(shí)候，在你以為自己的人生已經(jīng)滿是灰敗的時(shí)候，在你想要放棄的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò) 堅(jiān)持這兩個(gè)字。

　　一個(gè)荷花池，第一天荷花開(kāi)放的很少，第二天敞開(kāi)的數(shù)量是第一天的兩倍，之后的每一天，荷花都會(huì)一天兩倍的數(shù)量敞開(kāi)。如果到第30天，滿塘的荷花全部開(kāi)放，那么請(qǐng)問(wèn)：哪一天荷花開(kāi)的最多？第15天？錯(cuò)！是第29天。也就是說(shuō)：最后一天的速度最快，等于前29天的總和。這就是荷花理論，也叫30天原理。

　　這個(gè)定律最早是聽(tīng)過(guò)馬云的一個(gè)公開(kāi)演講，而透過(guò)這個(gè)定律去聯(lián)想人生，你會(huì)發(fā)覺(jué)，許多人一直以來(lái)就像這滿塘的荷花，一開(kāi)始用力地開(kāi)，玩命地開(kāi)。但漸漸的，人們開(kāi)始感到枯燥甚至是厭煩，可能在第9天、第19天甚至第29天的時(shí)候放棄了堅(jiān)持。這時(shí)，往往離成功只有一步之遙。

　　任何人的成功原因都有兩個(gè)方面，一個(gè)是必然性，另一個(gè)就是偶然性�！昂苫ǘ�律”給我們揭示出了這么一個(gè)道理：帶來(lái)成功的必然性與相當(dāng)一部分偶然運(yùn)氣，其實(shí)都同一個(gè)人的主觀能動(dòng)性與努力程度存在著正向關(guān)聯(lián)。簡(jiǎn)單說(shuō)就是努力越大，并超過(guò)一定臨界線或達(dá)到一個(gè)大數(shù)，成功的必然性就越強(qiáng)，運(yùn)氣就越好。倒過(guò)來(lái)講，運(yùn)氣不好，從較大程度上講是努力不夠，不到位，或中途放棄的原因。

　　如果你想要放棄，請(qǐng)你記住這句話�！�—你離成功只差一步。

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