故鄉(xiāng)小學(xué)作文400字六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的故鄉(xiāng)小學(xué)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文400字 篇1
我的故鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方。
二三月間，微風(fēng)輕輕的吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上撒落下來(lái)，河邊的千萬(wàn)棵柳樹(shù)的枝葉展開(kāi)了黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。
夏天到了，沿著家后面的石頭小路走過(guò)去，就可以到一條小河邊。河水清澈見(jiàn)底，河里的荷花粉紅粉紅的，芳香撲鼻。有幾朵開(kāi)放的荷花，像一個(gè)小女孩，在翩翩起舞。還有幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，好像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。
秋天到了，秋風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛舞。山坡上的幾片楓林舒疏朗朗，潺潺細(xì)流清澈見(jiàn)底，景色秀麗宜人。田里的稻子金燦燦的，很漂亮。綠色的玉米活像一個(gè)娃娃，你瞧！胖胖的玉米像他的身子，綠色的皮像他的衣服，紅色的須子像他的頭發(fā)，好可愛(ài)呀！果園里，紅彤彤的蘋(píng)果掛滿了枝頭，，那又大又綠的葡萄葉下，長(zhǎng)著一嘟嚕一嘟嚕的葡萄，有紫紅的、淡綠的'......五光十色，真像一串串晶瑩的瑪瑙。這時(shí)，石榴樹(shù)上也長(zhǎng)滿了石榴。大石榴里面的“娃娃”太多了，“擠破了屋子出了門”露出了水靈靈的石榴子。好像在說(shuō)：“想嘗嘗我那甘甜的石榴子嗎?"
冬天到了，鵝毛大雪從天上撒落下來(lái)，萬(wàn)物沉睡，蓋上了雪白的棉被，小伙伴們一起打雪仗、堆雪人，玩得多開(kāi)心啊!
我愛(ài)故鄉(xiāng)，更愛(ài)故鄉(xiāng)的秋天。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文400字 篇2
“喂，徐潔啊，明天就是國(guó)慶節(jié)了，你今天快回來(lái)吧！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)著。我想：是啊，我已經(jīng)有二十年沒(méi)回家了，是該回去看看了。
我乘坐小型的折疊式飛機(jī)向我的故鄉(xiāng)飛去，一會(huì)兒功夫就著陸了。我下了飛機(jī)，向南石橋一看，“那真的是我的家鄉(xiāng)嗎？”一座座高樓拔地而起，路上的汽車有很大的變化，以前的汽車從排煙口出來(lái)的煙讓人無(wú)法承受，但現(xiàn)在汽車的電力都是由太陽(yáng)能提供的，排出來(lái)的氣體就是清新空氣呢！
過(guò)了一會(huì)兒，我又乘坐太陽(yáng)能電瓶車，來(lái)到我的母�！鼧蛑行男W(xué)。只見(jiàn)一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的一塊石頭上刻著剛勁有力的大字“畫(huà)溪街道包橋中心小學(xué)”。我進(jìn)了校門，走到電梯口，只見(jiàn)天花板上有一個(gè)掃描器，只要掃描一下你的臉就知道你是幾樓幾班了，還會(huì)再把你送到你的班級(jí)門口。到了教室里，教室里每個(gè)課桌上都有一臺(tái)平板電腦，同學(xué)們的作業(yè)都可以在上面完成。教室里的燈也是太陽(yáng)能的，冬天，只要有風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)就可以變成暖氣。
后來(lái)我又到了我家，只見(jiàn)眼前處都是小別墅，突然有一個(gè)人拍拍我的肩膀，我連忙問(wèn)：“你是誰(shuí)？”那個(gè)人回答說(shuō)：“嘿，我是王智賢啊，不認(rèn)得我了嗎？”“哦，王智賢啊，嚇了我一大跳！”“你是不是在找你家？走我?guī)闳��！蔽液退恢弊叩揭患倚e墅的門口，他說(shuō)：“啊，就在這兒了。”我看到這么美的房子，不禁問(wèn)道：“這真的是我家嗎？”“嗯，對(duì)啊�！蔽彝崎_(kāi)門，坐在門口的那個(gè)人就是我奶奶，我見(jiàn)到奶奶一下子抱住了她，說(shuō)：“爸媽爺爺奶奶你們?cè)趺催@么年輕？”媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，生產(chǎn)了一種返老還童的藥，所以才這么年輕�！薄澳翘昧�！”我開(kāi)心地說(shuō)。后來(lái)我就和我的家人一起參觀了暖氣花園。
啊，我美麗的故鄉(xiāng)，我愿你更加昌盛！
故鄉(xiāng)小學(xué)作文400字 篇3
20年后的我，已經(jīng)成為了一名飛行員，在科技大賽后，我成為了全中國(guó)的英雄。一次，我聽(tīng)到兒子在唱20年前的歌：“時(shí)間都去哪兒?”不禁想起在長(zhǎng)沙的父母，于是，我便開(kāi)著我的私人飛機(jī)來(lái)到了長(zhǎng)沙。
我下了飛機(jī)，爸媽上來(lái)就給了我一個(gè)擁抱，家鄉(xiāng)變化真大啊!小時(shí)候那條泥巴小道，現(xiàn)在已經(jīng)成了一條寬闊的玻璃馬路。周圍綠樹(shù)成蔭，百花齊放，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，還會(huì)有幾只蝴蝶在面前飛舞。
沿著這條玻璃馬路，我們來(lái)到了小時(shí)候的小池塘，現(xiàn)在，它已經(jīng)是一個(gè)大湖了，周圍都是楊柳，樹(shù)枝垂到了湖面上，湖面上還有幾只小鴨子在湖上漫游。湖上還有幾片荷葉，幾多荷花，美麗極了。湖水更是清澈，連湖里的魚(yú)都看的見(jiàn)。湖邊有一座大山，山上到處都是綠色，到處是花朵，到處是鳥(niǎo)鳴，在山的最頂端，看著夕陽(yáng)慢慢下落，讓人的心陶醉其中。
見(jiàn)夕陽(yáng)下落，爸媽要回家了。我才到家門口，就看到以前的小瓦房變成了一座別墅，一到家門口，便聽(tīng)到一個(gè)聲音：“歡迎回家�！甭曇魟偮�，門就開(kāi)了。我一進(jìn)家門，一陣香味便撲面而來(lái)，這是空氣凈化器的功勞，爸媽走進(jìn)一個(gè)小房間，十幾分鐘后，便端來(lái)了幾個(gè)色香味俱全的菜，令我食欲大開(kāi)，不一會(huì)兒，桌上的食物就沒(méi)了，吃飽后，爸按了一下桌面上的按鈕，便出來(lái)一個(gè)機(jī)器人把碗全部收走了。
我和爸媽說(shuō)了一下我在北京的趣事，他們聽(tīng)得很開(kāi)心，我說(shuō)的也很開(kāi)心，就在我說(shuō)的正起勁的時(shí)候，電話突然響了，是老婆的信息：“老公，快回來(lái)吧!”我看了下爸媽，他們說(shuō)：“沒(méi)事，去吧，以后多回來(lái)就好了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地跟他們道別后，我便坐上了我的私人飛機(jī)回北京了。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文400字 篇4
我的故鄉(xiāng)在江南，江南的特產(chǎn)很多，有黃澄澄的橘子，香甜可口的文旦……但是，我最愛(ài)的還是故鄉(xiāng)的楊梅。
“五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血……”每逢端午節(jié)，那沉甸甸、紫盈盈的楊梅便掛滿了枝頭。楊梅的大小跟桂圓差不多大，在楊梅上，還有許多跟小水泡一樣的結(jié)合起來(lái)，這就是楊梅的肉。楊梅在楊梅樹(shù)上時(shí)，有的三五成群地長(zhǎng)在一起，有的是對(duì)雙胞胎，還有的只有單獨(dú)一人……
介紹完了楊梅的外形，大家肯定都想知道它的味道到底會(huì)如何呢？不要著急，下面聽(tīng)我慢慢解釋。
楊梅的味道很鮮美，果肉又細(xì)又嫩。輕輕地咬一口，那美味的汁水馬上洶涌而出，立刻充滿你的口腔。楊梅的味道酸酸甜甜的，好極了。咽下這一口汁水，你就會(huì)迫不及待的咬下第二口，第三口……這味道，就是天上的玉皇大帝也會(huì)饞地流口水！
好吃的楊梅，要有好的吃法才真正的好吃。楊梅的品種很多，吃法也很多。從樹(shù)上摘下來(lái)的楊梅可以直接吃，可以冷凍吃，也可以泡酒吃。聰明、勤勞的故鄉(xiāng)人們，還把楊梅做成罐頭，曬成干等，讓楊梅可以長(zhǎng)期儲(chǔ)存，成為我們的好食品。
故鄉(xiāng)的楊梅素有“初疑一顆值千金”之美譽(yù)。據(jù)測(cè)定：優(yōu)質(zhì)楊梅果肉的含糖量為12%~13%，含酸量為0。5%~1。1%，富含纖維素、脂肪、礦物元素等及8種對(duì)人體有益的氨基酸，其果實(shí)中鈣、磷、鐵含量要高出其它水果10多倍。
有些外國(guó)朋友來(lái)吃了我們故鄉(xiāng)的楊梅，也都贊不絕口……
哈哈，你也垂涎三尺了吧？有空的話，一定要來(lái)嘗一下我故鄉(xiāng)的楊梅哦！
故鄉(xiāng)小學(xué)作文400字 篇5
我的故鄉(xiāng)是杭州，故鄉(xiāng)最有名的水，便是西湖。西湖是故鄉(xiāng)的明珠。我看過(guò)三亞那寬闊的海，見(jiàn)過(guò)蔚藍(lán)色的黃海，卻從沒(méi)看過(guò)這樣的水。若無(wú)風(fēng)，湖面便水平如鏡。
春天的西湖，是柔美的。在那平靜的湖面上，偶爾有兩三枝垂柳，正在湖面畫(huà)著粼粼的波紋。那姿態(tài)，是那么輕柔。風(fēng)一來(lái)，湖水便泛起波紋，一波接一波，卻不像錢塘江那樣波濤洶涌。那水，從來(lái)不會(huì)淹過(guò)陸地，她是委婉的。只讓走在斷橋上的你，感受著湖面吹來(lái)的微風(fēng)，讓人心醉。
夏季的西湖，是我眼中最美的湖。朵朵荷花怒放著。粉嫩的荷花紅，翠綠的荷葉襯托著陽(yáng)光下波光粼粼的湖面，顯得格外清秀。她是美麗的，可愛(ài)的；她若像公子，那公子便是有文采，有內(nèi)涵的。
秋天的西湖，是成熟的，別有風(fēng)韻�；鸺t的楓葉，泛黃的柳葉和枯黃的荷葉，交雜錯(cuò)亂，由黃到紅，更顯現(xiàn)出秋色。如此秋色伴著那走過(guò)大半年的西湖，格外美。西湖褪去了學(xué)生的那一面，展現(xiàn)出自己的另一面——嫵媚。
冬日的西湖，是溫暖的。即使大雪蓋過(guò)了陸地，那湖面，卻依稀清晰。在我的印象中，西湖是不會(huì)結(jié)冰的。她柔美的身軀，給人以暖意。
�。」枢l(xiāng)的水，我愛(ài)你，無(wú)論我走到哪兒，我都會(huì)記得你，想起你。春天，你如花似玉。夏天，你頗有文采。秋天，你成熟好看。冬天，你送以溫暖。你的綽約風(fēng)姿，溫文爾雅，令我沉醉其中。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文400字 篇6
20xx年，我已經(jīng)是一個(gè)科學(xué)家了。今天，我利用空閑時(shí)間回到了我的母�！獙氂裰睂�(shí)驗(yàn)小學(xué)。眼前的一幕令我感到耳目一新。
只見(jiàn)校門變成了一個(gè)“植物門”：是以兩棵彎曲的大樹(shù)為支體，形成一個(gè)空心圓，再用鮮花加以點(diǎn)綴的一個(gè)門。我一邊贊嘆，一邊走進(jìn)校園。只見(jiàn)1號(hào)樓前不再有執(zhí)勤隊(duì)員，取而代之的是一個(gè)花繁葉茂的花園。我沿著石子小路走進(jìn)教學(xué)樓。哇，只見(jiàn)1號(hào)樓已經(jīng)變成了一個(gè)小型圖書(shū)館：所有的睡室都變成了圖書(shū)館。我向教室走去。只見(jiàn)教室煥然一新：黑板已經(jīng)沒(méi)有了。而原來(lái)放黑板和講臺(tái)的地方已經(jīng)變成了幾個(gè)書(shū)架。老師可以利用天花板上的4D投影儀給學(xué)生講解知識(shí)。學(xué)生就可以用桌上的IPAD進(jìn)行學(xué)習(xí)和課堂作業(yè)。我稱贊道：“科技真是發(fā)達(dá)�。∵�大大的減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。”下了樓，我又去參觀操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)的地板鋪滿了人造草，上面固定著各種各樣的運(yùn)動(dòng)設(shè)施。而游泳池?fù)Q成了恒溫游泳池，底部還設(shè)計(jì)了攝像頭，只要一看見(jiàn)學(xué)生溺水就馬上會(huì)報(bào)警。
學(xué)校參觀得差不多了，我也該回家了。如果讓我用一句話形容二十年后的母校，我只能說(shuō)：“科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，學(xué)校越變?cè)矫利�，學(xué)生越來(lái)越輕松快樂(lè)�！�
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