桂花的作文

時(shí)間：2024-01-19 08:03:32 桂花我要投稿

(薦)實(shí)用的桂花的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的桂花的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(薦)實(shí)用的桂花的作文

桂花的作文篇1

　　我們校園里的桂花樹(shù)真美麗！

　　春天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽，它似乎在告訴人們：“春天來(lái)了！”小鳥(niǎo)在桂花樹(shù)上筑巢，給大樹(shù)增添了生機(jī)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著，把同學(xué)們上課的疲倦和煩惱沖得一干二凈。

　　夏天，桂花樹(shù)上的葉子漸漸變得茂盛了。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩的滿(mǎn)頭大汗，于是都跑到了桂花樹(shù)下乘涼。桂花樹(shù)就成了孩子們的.涼棚，為孩子們遮住了炎熱的太陽(yáng)。孩子們?cè)诠鸹?shù)下乘涼，有說(shuō)有笑的，開(kāi)心極了！

　　秋天，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了，一股清香從窗外飄了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們聞著花香，一個(gè)個(gè)都午睡了。小鳥(niǎo)唱著歡快的歌聲，桂花樹(shù)開(kāi)著淡黃色的桂花，校園的秋天真是惹人喜愛(ài)。

　　冬天，桂花樹(shù)的葉子漸漸的變黃了，都落了下來(lái)，鳥(niǎo)兒也搬了家。桂花樹(shù)只剩下枝干孤獨(dú)地度過(guò)這漫長(zhǎng)的冬季。天上下起了雪，桂花樹(shù)上一片雪白，就像一朵白蘑菇。

　　學(xué)校的桂花樹(shù)一年四季都有不同的美，你是否也和我一樣深深地愛(ài)上了這棵桂花樹(shù)呢。

桂花的作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)就在常熟。在這里有花、有樹(shù)、有山、有水，是魚(yú)米之鄉(xiāng)，被評(píng)為“國(guó)際花園城市�！�

　　特別是我們家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)。到了八九月的時(shí)候，桂花就開(kāi)了，香得讓你難以忘返。

　　桂花有很多的`用處。比如說(shuō)：“釀酒的時(shí)候可以放一點(diǎn)桂花進(jìn)去，這樣就釀成了桂花酒，燒甜點(diǎn)的時(shí)候就放點(diǎn)桂花進(jìn)去，保你吃了永遠(yuǎn)都忘不了。桂花的用處大著呢！我就不一一介紹了，如果你想嘗一嘗我們家鄉(xiāng)的小點(diǎn)心和桂花酒，就來(lái)我們的家鄉(xiāng)常熟吧�！�

　　我想到這兒就想起了一首歌，這首歌的名字叫《要來(lái)就來(lái)常熟》這首歌就體現(xiàn)了我們常熟市的美麗景象。

　　就連白鷺都到我們常熟來(lái)做客了。你看，有時(shí)候你會(huì)看到無(wú)數(shù)只的白鷺來(lái)到河邊、田野、樹(shù)林安家。

　　朋友，虞山腳下的“亮山工程”就種著許多的桂花樹(shù)，等你有空上那兒看一看。我想你到了這來(lái)，就會(huì)覺(jué)得我們常熟真是個(gè)人杰地靈的好地方呀！

桂花的作文篇3

　　在我們的記憶中，總會(huì)有件事情讓人難忘。

　　十歲時(shí)，爸爸媽媽都不怎么管我，隨我和別人瘋玩。別人通常指小鳳。因?yàn)樾』锇橹芯退钣锌�，而且愿意跟我玩女孩子的游戲�?/p>

　　有一天，我跟小鳳約定在廣場(chǎng)見(jiàn)。廣場(chǎng)離她家近，并且很寬，方便。

　　這時(shí)，正是春天，廣場(chǎng)四周的四季桂都開(kāi)花了。“在花叢里穿梭肯定很好玩。”我這樣想著，然后騎著車(chē)，載著小鳳，迎著風(fēng)，來(lái)到了桂花樹(shù)下。嗅著四處散發(fā)出來(lái)的桂花香，我們想到了《桂花雨》中的“搖花樂(lè)”，上次，我們倆玩過(guò)一回，玩得很開(kāi)心。所以，決定再次“重蹈覆轍”。小鳳性急，先搖。可是，她推了好幾下，又等了半天，也沒(méi)有看到桂花飄落。于是，她抬頭想看看這棵樹(shù)究竟開(kāi)了多少花。

　　上次，我可是被小鳳澆過(guò)一次“桂花雨”。逮著這次機(jī)會(huì)，我得好好“報(bào)復(fù)”她。

　　于是，我偷偷地走到一棵樹(shù)下，用力地拍打著桂花樹(shù)干。為了讓“雨”下得更猛烈些，我又踢了幾腳，然后，笑著快速地跳開(kāi)這塊“危險(xiǎn)地帶”。一連串動(dòng)作都進(jìn)行得順利并且迅速。

　　小鳳看我笑得像偷到魚(yú)的貓，有點(diǎn)納悶。沒(méi)等她回過(guò)神來(lái)，桂花已經(jīng)像一位位調(diào)皮的小精靈，慢慢地落在她的頭上、臉上、衣服上、鞋子上。小鳳明白了，看著樂(lè)不可支的我，彎腰找東西。突然，她偷偷地抓了一把桂花，朝我扔過(guò)來(lái)。我當(dāng)時(shí)笑傻了，竟然沒(méi)有躲開(kāi)。不甘示弱的我，又抓起兩把桂花，一把扔在她頭上，另一把攥在手里備戰(zhàn)，然后馬上跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這回，小鳳反應(yīng)很快，立即追上來(lái)，一邊追一邊喊：“你別跑，看我抓到你后，怎么扔你一身的桂花。”我得意地笑著說(shuō)：“那也得等你抓到我再說(shuō)。”趁她接近我的時(shí)候，我又把另外一只手里的.桂花灑向她。又中了！我更樂(lè)了。

　　小鳳追得更緊了，我們倆繞著廣場(chǎng)跑了大半圈，途中，驚險(xiǎn)地躲過(guò)了她不知道什么時(shí)候準(zhǔn)備好的“草雨”。我跑累了，眼看著小鳳又要追上來(lái)了，便“投降”：“我投降了，不要扔了，我們?nèi)ベI(mǎi)水喝吧�！毙▲P這回很爽快，說(shuō)：“好�！�

　　買(mǎi)完水后，我們各自回了家。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我們念完了小學(xué)后，上了不同的初中，開(kāi)始了不同的學(xué)習(xí)生涯。初中生活忙碌而又緊張，這是我沒(méi)有想到的。更沒(méi)有想到，那次的“桂花大戰(zhàn)”竟然成為了至今為止，最難忘的一件事。

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