有關(guān)描寫桂花作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的描寫桂花作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫桂花作文 篇1
金秋時(shí)節(jié),景色宜人,正是桂花盛開的好季節(jié)。不論是小區(qū)、公園、校園還是大街小巷,到處飄逸著桂花甜甜的,淡淡的清香,令人陶醉。桂花的花朵小小的, 有四片花瓣,一簇一簇的, 密密地開在綠葉叢中,像一顆顆小星星在閃爍。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我們一家人就會(huì)去搖桂花,今年也不例外。我們先在桂花樹下鋪好報(bào)紙, 然后又讓力氣最大的爸爸去搖。 金色的桂花飄了下來,好像下起了桂花雨。當(dāng)報(bào)紙里的桂花滿滿當(dāng)當(dāng)時(shí),爸爸才停止搖。 我把桂花收集好后交給爸爸媽媽。爸爸媽媽看著我哈哈大笑,原來我全身都是桂花,幾乎變成“桂花人”了!
回到家以后,爸爸說要泡桂花茶,媽媽說要做桂花糕。而我呢?就等著吃桂花糕了, 哈哈……
描寫桂花作文 篇2
你一定聽說過永康吧!那可是桂花樹的樂園。桂花就是咱家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
冬爺爺回家了,春姑娘又來了。小桂花樹出世了!她探出頭來,東瞧瞧,西望望,好像對(duì)這個(gè)世界很好奇。人們從她身邊走過,想:“桂花樹終于發(fā)芽了,秋天,我們又可以喝到營(yíng)養(yǎng)豐富的桂花茶了!毕牡艿軄砹耍淮迪娘L(fēng),小桂花樹的枝葉長(zhǎng)得茂密極了。幾十根枝葉交叉在一起,就像小朋友們手拉著手。秋姑娘終于來了,人們?cè)S下的愿望也快實(shí)現(xiàn)了。他們熱烈地歡迎秋姑姑,這次,秋姑姑出家門時(shí)多帶了幾股秋風(fēng),只見她一吹,那幾股秋風(fēng)迅速落到小桂花樹上,不一會(huì)兒,小桂花樹就長(zhǎng)大了,成了一棵真正的桂花樹。十幾天后,人們的愿望實(shí)現(xiàn)了。桂花樹生出了上千個(gè)小寶寶,她們就是大名鼎鼎的桂花。桂花十分小,只有四粒米那么大。一朵桂花有四個(gè)花瓣,許多朵桂花連在一起,像一串串糖葫蘆。桂花可香了,微風(fēng)吹來,香味隨風(fēng)而去,飄到河里,河水聞了聞,說:“嗯,好香!”香味飄到馬路上,馬路聞了聞,說:“嗯,真香!”香味又飄到小朋友的鼻子里,小朋友高興地說:“真香,真香,我們好像來到了‘香味城’!”
桂花的作用可大了,可以做桂花糖、桂花糕,釀桂花酒,泡桂花茶,還可以送到藥房做中藥呢!
要是您有機(jī)會(huì)到我們永康,一定得在秋季來,還要帶點(diǎn)桂花回去。千萬不要錯(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì)哦!
描寫桂花作文 篇3
今天一早我就去學(xué)校了,剛進(jìn)校門,便聞到濃濃的香氣正向我撲來。我問保安公公:“保安公公,是什么東西這么香。 薄迸!這是我們杭州的市花——桂花,我們學(xué)校的桂花也算是多年的吧!“保安公公笑呵呵地說。
我一進(jìn)桂花園,便看見一顆高大挺拔的桂花樹上點(diǎn)綴這金燦燦的桂花,走進(jìn)一瞧,看見一朵朵小小的桂花擠在一起,像一串串金色的葡萄,有的桂花擠成一團(tuán)在跳舞,有的桂花聚在一起,正在說悄悄話,還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來,打開書,津津有味的品味著書。突然一陣風(fēng)拂過,一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來,落在了我的書中,我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣,芬芳撲鼻。每當(dāng)我的心情不好的時(shí)候,就打開那本書,問問桂花的香氣,心情立刻就舒暢了!
校園里的桂花品種豐富,有金燦燦的金桂,有又銀又白的銀桂,有紅彤彤的丹桂,還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂,寓意著:多福、多財(cái)。真是美得不能用語言來表達(dá)。
我的教室就在桂花園的旁邊,每當(dāng)打開教室的窗戶時(shí),桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí),教室麗就有桂花甜蜜的香氣,淘氣的桂花寶寶不但勾住了我們的腳,就連值日老師也遲遲不肯離開。
描寫桂花作文 篇4
桂花也有一個(gè)好聽的名字:木樨。
今年的桂花開得很好,即使是在五樓,悠悠一陣風(fēng)吹來,也能嗅見那若有若無的帶一點(diǎn)甜味的香氣,這香氣總能讓我想起幼時(shí)奶奶做出來的軟軟糯糯香香甜甜的米糕。
從宿舍到教學(xué)樓的一條小徑兩旁,栽著不少桂花樹,大多都只有一人高,樹形都是規(guī)規(guī)矩矩的圓球形,墨綠色,上面墜滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色鈴鐺一般的桂花,不用湊近,就能聞見那香甜的氣味,仿佛排山倒海一樣襲來,強(qiáng)勢(shì)地,不容置疑地占領(lǐng)你的每一個(gè)感觀。
其實(shí),我并不喜歡桂花樹這樣密密麻麻地栽起來——如果這樣的話,那香味總是香甜得膩人,像是拖住了人的脖子,使人發(fā)暈。我喜歡的桂花樹,是不經(jīng)意地栽在哪個(gè)人不著意的地方,偶爾路過,隨著輕風(fēng)就飄來一陣幽幽桂花香,溫柔的、羞澀的,令人滿心歡喜。
這般生機(jī)的桂花倒是令我記起一些往事了。也不是往事,只能算幾個(gè)零星的`關(guān)于桂花的記憶片斷。也只是年紀(jì)更小時(shí),和要好的玩伴在桂樹下竊竊私語,或是大膽地摘下幾枝桂花來,嬉鬧地插對(duì)方頭發(fā)上。分別的時(shí)候,桂花還沒有開。而如今,故地的花兒落了,故人也不知道到哪里去了,也不知那些故人是否也在看見這滿枝花兒時(shí),有過微微的悵然之意?
盡管我現(xiàn)在曉得它也有一個(gè)好聽的名字叫做:木樨,卻仍舊叫著它那個(gè)樸素的名字,輕輕地念出來,有一種往事的味道。
描寫桂花作文 篇5
八月,桂花盛開的季節(jié)。
桂花樹雖然不像梅花那么有姿態(tài),但它的香氣非常迷人。雖然笨笨拙拙的,但我最喜歡的花就是它。
桂花的根十分粗壯,深深地扎在泥土里面,努力攝取水分與營(yíng)養(yǎng)。每條粗壯的枝干上長(zhǎng)著許多細(xì)小的枝干,枝干上長(zhǎng)滿了葉子,葉子在陽光的渲染下油亮油亮的,顯得青翠欲滴了,在濃綠的葉海中,綴著一朵朵密密麻麻的小花,猶如一顆顆黃色的珍珠別在絢麗的綠衣裳上;ǘ湫螒B(tài)各有不同,有的含苞待放,有的“猶抱琵琶半遮面”,還有的已經(jīng)綻放,從遠(yuǎn)處望,桂花樹猶如一頂綠色的大傘,又似一個(gè)巨型的大蘑菇,如同一個(gè)小女孩在秋風(fēng)中翩翩起舞。
夜晚,我們?cè)趶V場(chǎng)上嬉戲,老年人們?cè)谔鴱V場(chǎng)舞鍛煉身體,孩童們歡聲笑語,飛快奔跑。每個(gè)人都呼吸著浸滿著桂花的空氣,每個(gè)人都贊嘆著桂花的清香,是多么舒暢,多么心曠神怡。
桂花樹又是一年中豐收的號(hào)角。桂花開時(shí),很多果子與稻谷,就都成熟了。而在這樣一個(gè)五谷豐登的季節(jié)里,桂花也在肆無忌憚地宣揚(yáng)著自己的個(gè)性。每當(dāng)有人搖動(dòng)桂花樹樹干時(shí),那些桂花花瓣就會(huì)像小傘兵一樣紛紛降落到地上,在地面上鋪起美麗的金黃色的桂花地毯。這條桂花地毯將會(huì)變成許許多多的美食,讓人垂涎三尺。它可以做成甜甜糯糯的桂花糕,還可以把花瓣泡成清神噴香的桂花茶,更可以把它曬干儲(chǔ)存起來,等到過年拿出來做糕點(diǎn)吃。
八月,桂花盛開的季節(jié)。
我愛桂花,更愛那噴香美麗的八月。
描寫桂花作文 篇6
桂花在金色浮躍的芬芳中舞蹈,帶著新生的喜悅,面具下剝落出堅(jiān)強(qiáng)的面頰。 我深信萬物都是有靈性的,有一種靈動(dòng)、跳躍的美。桂樹便是這興衰的精靈。從前,只是單單傾心于桂花甜潤(rùn)的香。直到那時(shí),我才明白,桂樹的榮與枯,桂花的開與落,原是在嬌羞下隱忍的堅(jiān)強(qiáng)秉性,在春秋中無盡地輪回。
學(xué)校里的桂樹,在秋天早早地掛上了似錦的繁花。秋天,往往是菊的世界。大朵的菊沉積著一千多年的文人墨客怨念的肅殺之美,沉重得令人窒息。但桂樹上滋生的小小桂花像金玉的耳墜,俏麗、活潑不羈,似乎與那自古以來所哀傷所悼念的不入格調(diào)。秋有些格格不入了,透著新生的喜悅。比陽光還要?jiǎng)蛎、清澈的芬芳,在空氣中醞釀著,把天空洗濯成寶藍(lán)色,一寸一寸地沁入了心脾。 雨打芭蕉是詩意,雨落丁香是愁緒,而雨中的桂花則是凄婉而無力的。一夜雨,花盡落,緊抱枝頭殘香,卻轉(zhuǎn)瞬即逝,無力地跌人雨的深淵。我不禁感到惆悵:生命的存與亡,難道就是這雨前雨后? 雨過天晴,雨水積作的凹洼里鋪了破碎的金色,在空氣中游走著一絲若有若無的幽香,被雨水沾濕的草木與土腥味融合了。桂枝間也沒了那金色的倩影,那些躺在樹底的、死去的、帶著淚水的花,脆弱的冷寂的遺蹤,雨便是這暗夜里的“復(fù)仇者”。
沒了悲哀,我反覺得同情,可憐那些蒼老的桂樹,葉尖還淋淋地滴著水,或是淚,不看也罷! 我以為花是樹的眼睛,沒有花,樹會(huì)成為盲人。原來,同逝去沒有什么分別。 幾天過去了,在現(xiàn)在看來,不過是短暫的一瞬,空氣中又暈開了花的香,甜潤(rùn),淡純無痕。是桂,雨后重生的桂,是伸展著腰肢、觸摸著陽光、親吻著這個(gè)世界的桂!桂樹笑了,不小心露出掩著的金色的月牙。那場(chǎng)雨分明是桂樹末日的象征,可它們又活過來了,比以前更加美麗、潤(rùn)澤,芬芳了泥土的私語。 眼前夢(mèng)幻般的景象,怎么也不能使我聯(lián)想到它們經(jīng)歷的磨難。它們?cè)谟曛猩⒙,在那一瞬間落成淺色的夢(mèng),連枝頭報(bào)香的資格都失去了。它們被迫做了流放的歌者,芬芳了泥土。可現(xiàn)在,它們
從圣潔的陽光中蘇醒了過來。憑借著細(xì)小的執(zhí)念,它們走出困境,再次詮釋了“堅(jiān)強(qiáng)”。 現(xiàn)在,我會(huì)以為花是樹的眼睛,沒有花,樹就像沒有了方向。我們不是肓人,也不能成為心靈的盲人。人如桂樹,在命運(yùn)中浮沉也會(huì)失去自己所珍視的東西,在虛幻的夢(mèng)中沉湎,只會(huì)在流逝的歲月中迷失。一條不后退的正確的路,才是永恒的最終的歸宿。 桂花在金色浮動(dòng)、跳躍的芬芳中舞蹈,新生的喜悅,面具下剝落出堅(jiān)強(qiáng)的面頰。
描寫桂花作文 篇7
我喜歡百花盛開的春天,綠樹成蔭的夏天,白雪皚皚的冬天,可我更喜歡那紅葉似火的秋天。
秋天,校園里的桂花樹冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)白色的小花,我知道桂花盛開了。
走進(jìn)學(xué)校的大門,就能聞到教學(xué)樓兩旁的桂花樹散發(fā)出陣陣撲鼻而來的芬芳。
桂花不像牡丹那樣華貴,不像玫瑰那樣多情,桂花很樸素,不像牡丹,玫瑰那么高傲,桂花只是暗暗地瀉吐著自己的芳香。
秋天的校園總有一股淡淡的桂花的香味,把我們的校園裝點(diǎn)的更加美麗。我們?cè)诠鸹ǖ那逑闵襄塾沃R(shí)的海洋,健康的成長(zhǎng)。
描寫桂花作文 篇8
中午,媽媽在小區(qū)里摘了很多桂花,因?yàn)閶寢屜矚g聞桂花的氣味。
我看見桂花的枝子是黑色的,葉子是綠色的,花是黃色的。媽媽說:“桂花可香了,不信你聞聞。”我聞了一下,真的很香。我問媽媽:“桂花是什么季節(jié)開的?”媽媽答:“是秋天呀。”
媽媽叫我拿一個(gè)小杯子,裝一點(diǎn)水,我問干嘛,媽媽告訴我這樣桂花就不會(huì)死了。
一會(huì)兒,我想起一首兒歌,標(biāo)題就叫《桂花》,是這樣背的:金桂樹,開金花。銀桂樹,開銀花。開金花,開銀花,秋風(fēng)一吹,香萬家。兒歌是吳少山這個(gè)人寫的。
描寫桂花作文 篇9
冬天來了,我們小區(qū)里的桂花還開著,滿院芳香。
桂花樹是一種常青樹,它的樹葉一年四季都是綠色的。桂花有好多品種:金桂、銀桂、丹桂、四季桂等,F(xiàn)在,我們小區(qū)里開的都是四季桂,有次,我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)桂花的花瓣很小,卻很嬌嫩,散發(fā)出濃濃的香氣,聞起來神清氣爽,沁人心脾。一陣風(fēng)吹過或者是下了一場(chǎng)雨,花瓣落在草地上,星星點(diǎn)點(diǎn),煞是好看。
這么好的桂花,落在地上豈不可惜?于是,有的大人心疼了,蹲在地上一朵一朵地拾起來,裝在袋子里,說是回家曬干。
桂花還有很多用途呢?曬干后,能做桂花茶、桂花糕、桂花酥、桂花酒等。桂花茶具有養(yǎng)顏美容的作用,很多女孩子都愛喝。桂花還是一種天然的藥材,我上網(wǎng)查了一下,它還具有健胃、化痰、生津、散痰、平肝的作用。
桂花全身都是寶呀!難怪人們都喜歡它。
描寫桂花作文 篇10
校園里有幾棵桂花樹,它沒有梅花的姿態(tài),月季的絢麗,牡丹的富貴,但是我非常喜歡它們。
陽春三月,細(xì)雨如絲,桂花樹貪婪地吮吸著春天的甘露,葉子娃娃們都伸了伸懶腰,從睡夢(mèng)中醒來。一陣和煦的春風(fēng)吹過,葉子娃娃們拉緊了手,在春風(fēng)中翩翩起舞。樹葉的颯颯聲仿佛是”觀眾們”的掌聲。
夏姑娘匆匆忙忙地趕到,桂花樹的葉子更綠了,夏日炎炎,桂花樹就像一把綠色的大傘,躲在下面乘涼,讓我們感到舒服,卻不向我們索取什么,默默無聞地為我們奉獻(xiàn)。
秋風(fēng)瑟瑟,桂花樹養(yǎng)育的花仙子,穿好了黃衣裳,噴好了香水,冒出頭來,張望著這個(gè)美麗的世界,頑皮地向你笑。這些花仙子好小,喜歡圍在一起說悄悄話,平常還喜歡與小朋友玩捉迷藏,它們總讓綠葉保護(hù)著它們,這場(chǎng)游戲就這樣歡樂地進(jìn)行著……
三九嚴(yán)寒,朔風(fēng)凜冽。冬伯伯穿著雪白的羽絨衫來到人間,不知那個(gè)缺德鬼在冬伯伯的羽絨衫上扎了個(gè)洞,羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,鋪滿了整個(gè)世界,也為桂花樹穿上了美麗的白衣裳。
桂花不僅給秋天增加了生機(jī),芬芳與色彩,而且也使秋天更加迷人。
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