中小學(xué)生天宮課堂優(yōu)秀觀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，從中我們收獲新的思想，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的中小學(xué)生天宮課堂優(yōu)秀觀后感，歡迎大家分享。
中小學(xué)生天宮課堂優(yōu)秀觀后感1
3月23日下午，我們在教室里觀看了《天宮課堂》第二課，這堂特殊的課由神舟十三號上的航天員們給我們授課。
令我印象最深的就是這個：油水分離實(shí)驗(yàn)。王亞平姐姐現(xiàn)場問同學(xué)：在太空中，怎樣才能讓油水分離？其中一位同學(xué)就回答用“甩”的方法，原因是水比油的密度大。最終，在另一位航天員用“人工離心”的方法，將油和水成功分離，同學(xué)們都驚呼：太神奇了！這種授課方式真是別出心裁。
《天宮課堂》通過三位航天員惟妙惟肖的講解，使我們廣大青少年近距離深入了解了航天知識，點(diǎn)亮了我們心中的航天夢，直觀地感受到了科學(xué)世界的偉大奇妙。觀看完《天宮課堂》第二課，我受益匪淺，不僅認(rèn)識到航天事業(yè)的重要性，還對學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情愈加強(qiáng)烈。它激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱愛，我將更加努力，學(xué)習(xí)好科學(xué)知識，為中國未來的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
天宮課堂激發(fā)了山湖娃們對科學(xué)的求知欲望，光看看可不過癮，大家都迫不及待地做起了小實(shí)驗(yàn)。一個個家庭小實(shí)驗(yàn)，也是十分有意思！
“天宮課堂”散發(fā)著迷人的科技魅力，在山湖娃們的心間悄然種下“科技興國，航天筑夢”的種子。在“雙減”陽光的普照下，在宜美山湖的孕育下，我們的山湖娃定會“愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”，用智慧與勇氣讓科技之光生根，為中華民族的偉大復(fù)興夢奏響宇宙最強(qiáng)音！
中小學(xué)生天宮課堂優(yōu)秀觀后感2
自從上次參觀完上海天文館之后，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于太空的知識，對太空充滿了好奇。
今天，聽說要觀看“天宮課堂”，我高興地跳了起來。雖然時間還沒有到，我的思緒就好像火箭一樣，“嗖”的一聲，已經(jīng)飛到太空中了。
課堂開始了，我坐在書桌前，認(rèn)真地觀看起來。課堂分為天宮課堂和地面課堂兩部分，空間站的航天員將演示太空冰雪實(shí)驗(yàn)、月橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)和太空拋物實(shí)驗(yàn)等。一開始航天員老師們介紹了微重力的知識，我知道了空間站是一個微重力的環(huán)境，四處的壓強(qiáng)是一樣的。這樣的話，輕的物體放在水面上不會飄起來，重的物體放在水里也不會沉下去。
空間站的航天員老師開始做實(shí)驗(yàn)了，我最感興趣的就是水油分離實(shí)驗(yàn)了。我也拿出了一個小瓶子，先往瓶子里面放了一些水，然后又往瓶子中滴入了一些油，蓋上蓋子，跟著阿姨一起把瓶子搖晃起來，搖完后放在桌子上，慢慢的水和油分離開了，再看航天員阿姨的瓶子，里面的水和油卻混合在一起，沒有分離，好神奇��！怎么才能讓水油分離開呢？原來把瓶子快速的旋轉(zhuǎn)起來，就可以把它們分離開了，真是太有意思了！
看完了“天宮課堂”，我學(xué)到了很多知識，也知道了空間站可以做很多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，造福人類。爸爸告訴我，很快太空中就只剩下中國的空間站了，我高興地對爸爸說：“我要好好學(xué)習(xí)，以后也要當(dāng)一名航天員！”
中小學(xué)生天宮課堂優(yōu)秀觀后感3
《天宮課堂》太空授課正式開始了，應(yīng)該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域再一次伸出了橄欖枝。
此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉�？鬃赢�(dāng)年杏林游學(xué)時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。
中國航天員們的'太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待此次太空歷險記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的`工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養(yǎng)我們未來的接班人。
中小學(xué)生天宮課堂優(yōu)秀觀后感4
今天我看了“天宮課堂”第二課，引起了我對科學(xué)的興趣。在我往日的認(rèn)知中，科學(xué)一直是一個很無聊的科目，可今天，讓我對科學(xué)有了另一種看法。
這次課堂繼續(xù)采用了與身在太空中的宇航員叔叔阿姨們視頻對話的形式，開啟了一次科學(xué)之旅，這次一共分為五個部分，第一部分為太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，第二部分為液橋演示實(shí)驗(yàn)，第三部分為水油分離實(shí)驗(yàn)，第四部分為太空拋物實(shí)驗(yàn)，第五部分為介紹與展示太空科學(xué)設(shè)施。
太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)演示了失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象，液橋演示實(shí)驗(yàn)演示了失重環(huán)境下水的表面張力作用，水油分離實(shí)驗(yàn)演示了失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失、通過旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層，太空拋物實(shí)驗(yàn)演示天地之間拋物區(qū)別。
本次課堂傳播和普及了空間科學(xué)知識，讓我對科學(xué)有了更深刻的了解，直觀科學(xué)的奧妙之處。本次課堂利用太空與科學(xué)的結(jié)合，不僅讓我感受到航天事業(yè)的重要性，也讓我對于科學(xué)的熱情更加強(qiáng)烈了
我的心跟隨著宇航員叔叔阿姨們惟妙惟肖的講解一起顛蕩起伏，我會為每一個實(shí)驗(yàn)的結(jié)果感到驚訝，也會為明白實(shí)驗(yàn)原理而豁然�？赐瓯敬握n堂，一顆小小的熱愛科學(xué)在我心中埋下，我已對未來充滿憧憬，激發(fā)了我探索的欲望。
看完天宮課堂，一種民族自豪感油然而生！茫茫宇宙，永無止境，只有我們無盡探索的身影！
我向我們的航天事業(yè)——致敬！
中小學(xué)生天宮課堂優(yōu)秀觀后感5
中國載人航天工程辦公室發(fā)布消息，為發(fā)揮中國空間站的綜合效益，中國首個太空科普教育品牌“天宮課堂”即將正式推出，中國空間站首次太空授課活動將于近日面向全球進(jìn)行直播。
看到這個消息異常激動，因?yàn)橛挚梢钥吹教瘴⒅亓Νh(huán)境下物體運(yùn)動的一系列奇妙現(xiàn)象。這讓我想起了20xx年那次太空授課。
在僅有的40分鐘里，航天員們卻只有用了簡單的5個小實(shí)驗(yàn)來讓大家更了解在失重環(huán)境下，物體的變化以及它變化的原理。分別有水膜實(shí)驗(yàn)、陀螺實(shí)驗(yàn)……就讓我知道原來在失重的環(huán)境下能做許多不可思議的事情，其中，我最感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了！首先，用一個類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來時竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說，水球一定會爆開來。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這對于我們來說，簡直是一個奇跡！這讓觀眾們都看得目瞪口呆。
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。
【中小學(xué)生天宮課堂優(yōu)秀觀后感】相關(guān)文章：
天宮課堂中小學(xué)生優(yōu)秀觀后感（精選6篇）12-13
天宮課堂中小學(xué)生優(yōu)秀觀后感（精選10篇）03-21
《天宮課堂》優(yōu)秀觀后感600字12-13
天宮課堂觀后感12-13
《天宮課堂》觀后感01-05