《感動中國十大人物》觀后感（通用12篇）
看完一部作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫觀后感呢？以下是小編整理的《感動中國十大人物》觀后感，歡迎大家分享。
《感動中國十大人物》觀后感 篇1
王鋒，男，38歲，河南省南陽市方城縣廣陽鎮(zhèn)古城村人。
2016年5月18日凌晨，南陽市臥龍區(qū)西華村一棟民宅突發(fā)大火，濃煙迅速吞沒了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發(fā)現(xiàn)火情后，義無反顧地三次沖入火場救人，20多位鄰居無一傷亡。第三次從火場出來時(shí)，王鋒已快被燒成了“炭人”，渾身都是黑的，神智已不清醒。從住處到臨近的張衡路口，大約五六十米的距離，一路上都留下了他血染的腳印，王鋒的事跡報(bào)道后，全國各地愛心人士紛紛慷慨解囊捐款相助，至5月底捐款達(dá)250余萬元。10月1日下午，王鋒因多臟器衰竭離開了人世。
《感動中國十大人物》觀后感 篇2
量子力學(xué)的世界級大師塞林格教授曾經(jīng)這樣評價(jià)過他的一名中國學(xué)生：“你的努力，不僅是為自己，更是為國家!”數(shù)年后，這名中國學(xué)生的確沒有辜負(fù)導(dǎo)師的期許，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在中國建立起世界領(lǐng)先的量子光學(xué)實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的“世界首次”。他所取得的研究成果同愛因斯坦建立的相對論、倫琴發(fā)現(xiàn)的X射線等影響世界的重要發(fā)現(xiàn)一起，被評選為“百年物理學(xué)21篇經(jīng)典論文”。
這個(gè)人就是中國科學(xué)院院士、中國科技大學(xué)常務(wù)副校長——潘建偉。
從事量子通信研究的十余載，潘建偉的團(tuán)隊(duì)先后六次斬獲“國際物理學(xué)領(lǐng)域十項(xiàng)重大突破”，并以“多光子糾纏及干涉度量”的研究成果問鼎國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。頭頂著眾多耀眼的光環(huán)，在普通人眼中，潘建偉就是“神”一樣的存在!
但是“潘神”在扮演著名科學(xué)家這一角色的同時(shí)，也是一名老師、一個(gè)父親。那么走下“神壇”的潘建偉又是怎樣的人呢?
一、“潘神”的學(xué)生培養(yǎng)之道
潘建偉在接受采訪時(shí)談到，作為一名導(dǎo)師，他對于學(xué)生的要求是十分嚴(yán)格的，甚至可以說是苛刻的。潘建偉在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，非常注重細(xì)節(jié)的把握。
比如在實(shí)驗(yàn)室中，他就要求學(xué)生們一定要把實(shí)驗(yàn)儀器擺放整齊，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是規(guī)整有序的。
潘建偉介紹說，這樣嚴(yán)格的要求其實(shí)是受他本人在奧地利留學(xué)經(jīng)歷的影響，所以在他的團(tuán)隊(duì)中，“整齊”是必不可少的關(guān)鍵詞。
此外，在撰寫科研論文的過程中，潘建偉的“苛刻”更是展露無遺。他會逐字逐句的審閱學(xué)生的論文，不僅在科學(xué)邏輯上把關(guān)，語句的通順程度和表達(dá)內(nèi)涵他也要仔細(xì)斟酌。雖然潘建偉的工作異常繁忙，但還是會花費(fèi)大量的精力為學(xué)生修改論文。
不同于一般的導(dǎo)師，潘建偉培養(yǎng)學(xué)生的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生出國深造，有的長達(dá)五年甚至更久。潘建偉解釋說，如果好的苗子僅僅只在我們團(tuán)隊(duì)這片泥土里生長，那么它只能汲取某一種營養(yǎng)，只有在不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)到不同的知識，才能夠?qū)崿F(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。這種發(fā)展式的培養(yǎng)之道讓潘建偉的團(tuán)隊(duì)始終充滿活力，并且各種專業(yè)背景的團(tuán)隊(duì)成員讓潘建偉的團(tuán)隊(duì)擁有著獨(dú)特的優(yōu)勢，可以完成世界上其他單獨(dú)小組無法完成的任務(wù)。
二、科學(xué)家不為人知的溫柔
對待科研一絲不茍，但是在教育孩子方面，潘建偉就顯露出作為一個(gè)慈愛父親的柔軟。作為世界知名科學(xué)家，潘建偉在孩子面前卻是一個(gè)愛編故事的和藹父親。
潘建偉在談到教育孩子的問題時(shí)提到，自己平時(shí)工作繁忙與孩子交流的時(shí)間比較少，為此感到慚愧，但是只要有時(shí)間他就會講床頭故事給孩子們聽。雖然是物理學(xué)家，但是潘建偉給孩子們講的故事卻是武俠小說的“改版”。
他會把不同的武俠小說中的情節(jié)揉到一起，甚至把孩子也作為一個(gè)角色融入到故事當(dāng)中，有時(shí)還會把科幻小說的內(nèi)容加進(jìn)去，有的故事一講就是一年兩年，精彩程度堪比網(wǎng)絡(luò)上連載的小說。潘建偉說道，他最欣慰的事情就是孩子們喜歡讀書，在他的教育理念中，閱讀占據(jù)了很重要的位置，而且給孩子們“瞎掰”故事其實(shí)是為了培養(yǎng)孩子們的想象力，希望他們能夠在未來的工作中做出有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。
三、科學(xué)發(fā)展“有章可循”
作為一個(gè)科研工作者，潘建偉對于科學(xué)的發(fā)展規(guī)律也有著自己獨(dú)到的見解。潘建偉認(rèn)為，在科學(xué)發(fā)展的過程中，人們總是在實(shí)踐中遇到難以解釋的問題，于是科學(xué)家們就通過研究提出一些理論來解釋這些問題，發(fā)展理論使其完善，人們再利用這些理論來解釋其他的現(xiàn)象。潘建偉舉了這樣一個(gè)例子，熱力學(xué)的理論其實(shí)是在瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)以后發(fā)展起來的，由于人們在實(shí)踐中難以解釋熱轉(zhuǎn)換等問題的機(jī)理，于是科學(xué)家們致力于這方面的研究并建立了比較完善的熱力學(xué)理論，擁有了完善的理論以后，人們再用來解釋相變(比如水為什么會變成冰等)的原理。
同樣的，在量子力學(xué)的發(fā)展過程中，也是經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過程。人們首先時(shí)發(fā)現(xiàn)某些個(gè)別的現(xiàn)象無法用原有的理論來解釋，于是就有科學(xué)家提出并建立了量子理論，然后就是通過不斷地實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證理論的正確性，并在這個(gè)過程中探索研發(fā)出新的技術(shù)，不斷考托新的研究領(lǐng)域。所以，在潘建偉看來，科學(xué)的發(fā)展其實(shí)是有章可循的，探索的過程也是充滿樂趣的。
截止到2016年3月，潘建偉已在包括Nature(10篇)、NaturePhysics(7篇)、NaturePhotonics(9篇)、PNAS(2篇)、PhysicalReviewLetters(69篇)在內(nèi)的國際重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近200篇，被SCI引用近萬次。其2015年的科研成果“多自由度量子隱形傳態(tài)”入選英國物理學(xué)會新聞網(wǎng)站《物理世界》評選的“2015年度國際物理學(xué)領(lǐng)域的十項(xiàng)重大突破”并名列榜首，這也標(biāo)志著我國多粒子糾纏操縱和量子通信實(shí)驗(yàn)研究已處在世界前列。然而正如潘院士所說的，我們雖然在量子通訊領(lǐng)域取得了一些成果，但也僅僅是某些方向上的成就，但對于整個(gè)領(lǐng)域來說我們要走的路還很長。量子通訊所引領(lǐng)的“絕對安全”的信息時(shí)代已經(jīng)向人類敞開了大門，這只是一個(gè)開始，對于未來，我們充滿期待。
《感動中國十大人物》觀后感 篇3
感動中國2021十大人物已經(jīng)揭曉，評選這些感動中國人物意義頗深。
一、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德
感動中國人物的評選標(biāo)準(zhǔn)有許多，但主要是包括樂于助人、無私奉獻(xiàn)或者是艱苦奮斗等等事跡，感動中國人物身上都有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們身上繼承了中華民族的傳統(tǒng)美德以及崇高品格，無論是樂于助人的無私奉獻(xiàn)精神、艱苦奮斗的拼搏精神還是舍己救人的大無畏精神，這些都是中華民族幾年年以來的寶貴結(jié)晶，是中華民族在歷史長河中能久經(jīng)未衰、朝氣蓬勃的不竭動力，是我們的先輩留給我們的寶貴的精神和文化財(cái)產(chǎn)，需要我們這一代人傳承和弘揚(yáng)下去，感動中國人物他們都很好地做到了這一點(diǎn)，他們用自己的實(shí)際行動弘揚(yáng)了這些中華民族的傳統(tǒng)美德，通過宣傳他們，這些傳統(tǒng)美德得以發(fā)揚(yáng)光大，得以熠熠生輝。
二、給廣大人民群眾起到榜樣作用，有利于營造一個(gè)和諧繁榮的社會
通過評選感動中國人物，讓其他人了解和熟悉感動中國人物的感人事例，給其他人起到一個(gè)榜樣作用，為廣大人民群眾樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀和世界觀，讓他們以感動中國人物為榮，積極地學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，從而有利于在社會中形成一個(gè)溫馨和諧、幸福美滿的氛圍，有利于整個(gè)社會的繁榮進(jìn)步。
三、號召更多的人積極響應(yīng)，加入其中
感動中國人物的事跡是能讓每一個(gè)普通公民的心靈受到觸動，雖然我們這個(gè)世界還存在著太多的不足和不如意，但我們身邊永遠(yuǎn)不缺乏那些積極向上、英勇無私的好人，只要我們每個(gè)人愿意積極響應(yīng)，努力去做到為別人著想，在別人處于困難的時(shí)候伸出援助之手，那么“人人為我，我為人人”的理想社會也能成為現(xiàn)實(shí)。
《感動中國十大人物》觀后感 篇4
長期以來，我一直懷著景仰、感恩和敬畏的心態(tài)，關(guān)注著央視一年一度舉辦的“感動中國人物”的評選活動和頒獎(jiǎng)儀式；廣大人民群眾踴躍參與網(wǎng)上投票，以及《感動中國》節(jié)目的高收視率，都已經(jīng)清楚地表明這一評選活動已深深地感動了中國和中國的老百姓。每一年觀看頒獎(jiǎng)典禮上一幕幕動人場景，我都怦然心動，往往被感動得熱淚盈眶!
我們正處于一個(gè)大變革時(shí)代，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，社會急驟轉(zhuǎn)型，文化走向多元，綜合國力不斷提升；毋庸諱言，也出現(xiàn)了價(jià)值觀念混亂、思想道德滑坡、社會誠信缺失等令人擔(dān)憂的不良現(xiàn)象。值此之際，《感動中國》猶如高擎起的精神火炬，灼灼耀眼，燭照九洲大地，給人們予溫暖、慰籍、鼓舞和前行的力量。因此，怎么贊譽(yù)央視的《感動中國》節(jié)目，都不為過。
連續(xù)XX年，《感動中國》節(jié)目共評選出來的一百多位年度人物(或群體)，堪稱時(shí)代的楷摸，他們當(dāng)中既有國家棟梁之材，又有社會底層普通百姓，從他們身上無不折射出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的光輝，或鐵肩擔(dān)道義，或大愛灑人間；這些英模人物的故事，實(shí)錄了社會變遷時(shí)代前進(jìn)的鏗鏘足音，又呈現(xiàn)出百姓生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴喜怒哀樂，正是民族復(fù)興、國家強(qiáng)盛、社會公平正義所呼喚的人文品格與精神支柱。
榜樣的力量是無窮的——《感動中國》年度人物評選，唯其完全來自民間、來自百姓、來自社會生話的方方面面，不說教，不作秀，一個(gè)個(gè)鮮活的人物辛苦勞作、上下求索、默默奉獻(xiàn)、樸實(shí)無華，為國家、為社會添磚加瓦，為他人、為弱者遮風(fēng)擋雨，為明天、為未來鋪織錦繡……所以，當(dāng)他們站立在舞臺上時(shí)，才會顯得那么高大槐梧，那么光華四射。
國家正大力倡導(dǎo)文化體制改革，大力提升文化軟實(shí)力。因?yàn)椋粋�(gè)大國的崛起，一個(gè)民族自立于世界民族之林，其標(biāo)幟是全方位的：經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治昌明，文化繁榮。從這個(gè)意義上說，我們期待電視熒屏上涌現(xiàn)出更多的像《感動中國》這樣能夠感動觀眾、凈化風(fēng)氣、升華境界的優(yōu)秀電視欄目。
建議《感動中國》節(jié)目擴(kuò)大評選范圍、加大宣傳力度，包括對入圍的候選人物也要廣為宣傳，對當(dāng)選的人物要進(jìn)行長期跟蹤宣傳報(bào)道，造成一種氣勢，弘揚(yáng)一股正氣，蔚成社會風(fēng)尚。
向歷屆當(dāng)選《感動中國》的先進(jìn)人物致以崇高的敬意!向《感動中國》欄目的策劃、采編、主持人及評委們表達(dá)深深的謝意!
《感動中國十大人物》觀后感 篇5
自2002年開始，中央電視臺啟動了“感動中國2002年年度感動人物”的大型評選活動。這一活動以“感動中國、感動公眾”為主題，以現(xiàn)實(shí)生活中的杰出事跡作為評判標(biāo)準(zhǔn)，專門評選為推進(jìn)社會進(jìn)步、推進(jìn)時(shí)展、做出杰出貢獻(xiàn)、取得重大成就并引起社會公眾關(guān)注的科學(xué)人物；在各行各業(yè)身處平凡工作崗位，做出了不平凡事跡的愛崗敬業(yè)人物；用一個(gè)人的力量為社會的正義和公平、為人類賴以生存的環(huán)境進(jìn)行奮斗從而做出了杰出貢獻(xiàn)的人物；個(gè)人的不朽經(jīng)歷和不凡的行為代表了社會發(fā)展的方向、體現(xiàn)了時(shí)代價(jià)值的人物；個(gè)人在生活、家庭、集體和社會中表現(xiàn)優(yōu)秀、行為特別感人，體現(xiàn)了中華民族上下五千年優(yōu)良傳統(tǒng)美德的人物。該節(jié)目自2002年啟動后，年年舉辦至今，在廣大人民群眾中反響十分強(qiáng)烈。
一、“感動中國”欄目的社會價(jià)值
“感動中國”欄目的播出，不僅起到了鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大人民群眾的作用，其對于引領(lǐng)社會主義道德風(fēng)尚，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神也具有深遠(yuǎn)意義。在社會各方面都得到了極高的評價(jià)。有人說，“感動中國”是一個(gè)傳播社會主義核心價(jià)值觀的平臺，在這里，你能感受到中華民族精神的高尚、不朽的思想、普世的價(jià)值觀，它是中華民族精華的所在，是中華民族忠孝的代表。在這些優(yōu)秀事跡中，我們可以清晰看見那些身形瘦小卻撐起一片藍(lán)天的人，那些家貧如洗卻還是一心助人的人，他們堅(jiān)韌的性格和無私奉獻(xiàn)的精神常讓我們熱淚盈眶。他們的.大愛、無私、真善美、象征著中華民族引領(lǐng)時(shí)代的靈魂。
有人說：“感動中國”是播種機(jī)，一顆一顆的播種著道德的種子，在社會發(fā)展不平衡的階段，匯聚著道德的力量，共同構(gòu)筑偉大的大國之魂!
二、對“感動中國”欄目的理性反思
根據(jù)“一分為二”的辯證思維，該欄目有好處也有不足之處，“感動中國”欄目的不足主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面：首先，感動中國人物僅表現(xiàn)為中小學(xué)生作文中的素材，感動中國人物的事跡對于青少年來說只是一個(gè)偶像，一個(gè)遠(yuǎn)不可及的作文素材，很難成為自身學(xué)習(xí)的榜樣。其次，“感動中國”欄目的影響觸發(fā)了作秀的盛行，自2002年播出以來，引起了全國人民的關(guān)注，掀起了一股學(xué)習(xí)感動人物事跡的風(fēng)潮，各大媒體開始不斷的報(bào)道助人為樂、舍己為人、拾金不昧等新聞，旨在弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚的同時(shí)增加收視率，于是各地好人好事在屏幕上不斷上演。第三，“感動中國”僅僅局限于內(nèi)心的感動，然而，關(guān)掉電視，當(dāng)我們面對自己的父母，身邊的小事，那些需要我們伸出援助之手的人們時(shí)，我們會忘了當(dāng)時(shí)的感動，或者說是不敢記起那份感動，聽多了那些碰瓷、訛人的事例，讓我們無以樂觀。
三、對“感動中國”欄目的價(jià)值觀評價(jià)
首先，“感動中國”欄目的積極影響是不可否認(rèn)的，它喚起我們心靈深處的真、善、美。作為走在時(shí)代前沿的大學(xué)生，他們內(nèi)心深處的真知應(yīng)該被喚起，并能以這份真知為指引，做出正確的人生選擇。
孟祥斌縱身一躍的豪壯，讓他永遠(yuǎn)定格在了那寒冷刺骨的冬季，他用一次輝煌的隕落挽救了另一個(gè)同樣的生命，這樣的結(jié)局，我們只能用道德的觀點(diǎn)去解釋，他永遠(yuǎn)的沉睡在了冰冷的河水里，卻給人們帶來了生命的啟示。60年前，有一對夫婦，赤手搭建起了第一張手術(shù)臺后便再沒有離開，始終堅(jiān)守在手術(shù)臺上為民眾治病，手中持刀，取走病痛，無私奉獻(xiàn)，他們就是胡忠、謝曉君夫婦，信守誓言，永不放棄，這又是何等的精神境界!“感動中國”欄目評選出我國優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)，為社會樹立了標(biāo)桿，為整頓社會風(fēng)氣和提高國民素質(zhì)提供了有力的保障。
其次，“感動中國”欄目對我們產(chǎn)生了積極的影響和有益啟示，它對于一些人一些事進(jìn)行了標(biāo)榜，這些人和事的確令我們感動，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，這一種導(dǎo)向作用不容忽視�？蓳Q個(gè)角度來看，中國這么大，人口那么多，令人感動值得大家學(xué)習(xí)的人和事也很多，可是有的被發(fā)現(xiàn)了，成了感動中國的人物，而有很多人做著更為感動的事跡卻沒有被發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)匀贿^著不好的、不為人知的甚至不被人理解的心酸日子。
當(dāng)這些人一次又一次的看到熒幕上的感動人物的光鮮形象卻始終沒有自己的身影時(shí)該做何感想，可是明明自己付出的比他們還多，這種情況下那些在默默做著“感動中國”事跡的人們是否會繼續(xù)做著感動中國這些事呢?“感動中國”所傳遞的精神品質(zhì)應(yīng)該成為每個(gè)人心中熊熊燃燒的火焰，不是做給別人看的形式，而是自己思想上的覺悟和行動上的證明。
第三，“感動中國”中的優(yōu)秀事跡體現(xiàn)了民族精神，是弘揚(yáng)我國優(yōu)良品質(zhì)的典范，對每一個(gè)人都有著很強(qiáng)的教育意義，幫助我們樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)然，其消極影響也要給予重視。道德性的東西不應(yīng)被賦予過多的榮譽(yù)色彩，民族精神應(yīng)該被傳承和宣揚(yáng)，可如果太過，它的意義就不再單純，太多的榮譽(yù)刺激會讓人誤以為道德=榮譽(yù)，在這樣一種錯(cuò)誤意識的指導(dǎo)下道德社會最終也將變成榮譽(yù)社會，一旦失去了這種榮譽(yù)道德是否也將蕩然無存呢?也就是說每當(dāng)?shù)赖碌男袨槌霈F(xiàn)的時(shí)候我們都予以榮譽(yù)的刺激，久而久之在人的潛意識里就會把榮譽(yù)和道德聯(lián)系起來認(rèn)為有了道德就一定會得到榮譽(yù)，但是當(dāng)有一天社會不再賦予有道德人以榮譽(yù)，那么這種道德行為也將逐漸消失。因此，“感動中國”欄目承擔(dān)的責(zé)任和扮演的角色就更為重要，在看到積極影響時(shí)也不可忽視消極影響，只有趨利避害才能讓社會和諧向上發(fā)展。
鑒于此，筆者認(rèn)為對“感動中國”欄目的認(rèn)識理應(yīng)如此：大眾應(yīng)對“感動中國”欄目的認(rèn)識更客觀，認(rèn)真理解感動中國的精神內(nèi)涵，切莫忽視以人為代表背后的精神實(shí)質(zhì)；媒體應(yīng)認(rèn)清自己的作用，端正做報(bào)道的態(tài)度，扭正報(bào)道的方向，不報(bào)道作秀、虛假的感動，對于感動人物的宣傳不神圣化、主觀化；教育機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對“感動中國”欄目所傳達(dá)精神內(nèi)涵的教育和傳播，用科學(xué)的教育方式，將感動背后的的精神和品質(zhì)正確的傳承和發(fā)揚(yáng)。
《感動中國十大人物》觀后感 篇6
生活中，有的人多的是快樂，有的人多的是幸福，有的人多的是盼望，而我更多的是感動。
有媽媽對我來說的感動：有一次，我將要去上學(xué)，那天正好開學(xué)，而那天媽媽正好感冒發(fā)高燒，那天中午，而媽媽卻要帶病為我做飯，她從家里走向廚房時(shí)，顯得每一步都是那么艱難。我一心酸，眼淚便涌了出來。真是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。母愛無私啊!
有爸爸對于我來說的感動：有一次，媽媽不在家，那天我正好開學(xué)，家里只有爸爸和我。我在臨走的時(shí)候，爸爸囑咐我這又囑咐我那的，去了多穿點(diǎn)，別凍著，吃飯一定要吃飽，別餓著；一定要好好學(xué)習(xí)，不懂就問。盡管聽著有點(diǎn)煩，但心里還是暖暖的。人們常說：“父親是家里的頂梁柱。他的愛可以翻越過一座大山，跨越過一條長河”。
有老師對于我來說的感動：老師們，偉大而無私，傳授給我知識的老師，他們都是偉大的，因?yàn)樗麄兛梢杂眯娜圩o(hù)幫助每一位學(xué)生。他們把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子。在這里，我對每一位老師真誠地說一句：“老師，您們辛苦了，感謝你們的照顧與寬容，謝謝您們!”
只要你用心去觀察生活，感動，就會無處不在。
《感動中國十大人物》觀后感 篇7
“感動中國，感動你我，這世界才會永恒”這歌詞多么讓人感動。是啊!一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。世界上無時(shí)無刻都在有人獻(xiàn)愛心，溫暖他人的心，也在感動著——中國。
實(shí)現(xiàn)社會主義化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵。有這樣一個(gè)事例：
梁萬俊是一名試飛員。一次，一架新型戰(zhàn)斗機(jī)誕生了，梁萬俊接受了這個(gè)任務(wù)。
半路上，戰(zhàn)斗機(jī)突然發(fā)生狀況，飛機(jī)失控了!飛機(jī)帽出了黑煙這時(shí)的梁萬俊完全可以打開降落傘跳機(jī)，但這樣的話，人是保住了可飛機(jī)卻會墜毀。梁萬俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個(gè)科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來的新型飛機(jī)就會墜毀，將會成為一堆廢鐵。為了保全飛機(jī)，為了保全國家財(cái)產(chǎn)，梁萬軍毅然決定迫降。但這樣很容易機(jī)毀人亡，雖然梁萬俊心里知道這一點(diǎn)，但他依然沒有動搖這個(gè)決心�？偛恳詾槠冉底龊昧藴�(zhǔn)備，梁萬俊小心翼翼的駕駛著飛機(jī)著陸了，飛機(jī)在停機(jī)場上劃了好久才停下來。算算看的話，這驚心動魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著一條火熱的生命的八分鐘啊!你又孕育了一顆生命種子。
公共財(cái)物是國家的財(cái)產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng)造出來的。梁萬俊把戰(zhàn)斗機(jī)從“死亡”邊緣拉了回來，他的不顧一切，感動了總部，感動了全中國人民，同時(shí)，也感動了——中國。
像梁萬俊這樣的人還有許多，像孝敬父母的田世國；像熱愛生命的貴希恩；像精忠報(bào)國的任長霞；像不畏艱苦的徐本禹------其實(shí)，生活中，還有很多這樣的人，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
現(xiàn)代社會是一個(gè)充滿竟?fàn)幍纳鐣�，祖國是中華兒女成長的沃土，個(gè)人的成長離不開祖國。五千年的歷史、壯麗的山河、燦爛的文化，輝煌的成就、崇高忠貞的民族氣節(jié)、不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)性格、可歌可泣的英雄壯舉------對!也需要充滿愛心。人人獻(xiàn)出一絲愛心，世界將變得更美好，燦爛的.陽光灑滿大地，芳香的鮮花開滿人間。
《感動中國十大人物》觀后感 篇8
張桂梅，女，滿族，中共黨員，1957年6月出生，遼寧岫巖人，云南省麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長。
心系山區(qū)，不忘教育初心。從2001年3月起，張桂梅一邊在華坪縣民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長。民族中學(xué)里不僅女生很少，有的還會時(shí)不時(shí)從課堂上“消失”，經(jīng)過多次家訪，她終于找到了女孩從課堂上“消失”的原因:“農(nóng)村重男輕女思想嚴(yán)重，很多女孩上到中學(xué)，就因?yàn)榻?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而輟學(xué)”，她們中的不少人早早被定下了婚姻，或是在家務(wù)農(nóng)，或是外出務(wù)工。于是，張建梅萌生了“建一所免費(fèi)的女子學(xué)�！钡南敕�，于是她開始籌備為這些孩子建一所在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用的女子高中，讓這些貧困家庭的女孩有一個(gè)繼續(xù)深造的機(jī)會。
心系女中，牢記教育使命。2008年，在張建梅的努力下，在省、市、縣三級黨委政府的支持下，全國第一所全免費(fèi)的公辦女子高中，麗江華坪女子高級中學(xué)正式建成。辦學(xué)12年來，張建梅走過長達(dá)11萬公里的家訪，翻過的大山更是不計(jì)其數(shù)，白天她是校長、晚上她是保安，長時(shí)間的高強(qiáng)度勞作，使得張桂梅的身體每況愈下，肺氣腫、小腦萎縮等/16種疾病紛紛纏上了她，可張桂梅依舊堅(jiān)守崗位。在2019年的高考中，全校118名畢業(yè)生的一本上線率高達(dá)40.67%，位居麗江市所有高中排行榜的首位，在12年間先后讓1600多名來自大山的女孩走出大山、圓夢大學(xué)。
沒有家庭、無車無房、一身病痛……張桂梅用“蠟炬成灰淚始干”般的執(zhí)念，把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民。我們要向張桂梅同志學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘自己肩負(fù)的崗位職責(zé)，果敢應(yīng)對挑戰(zhàn)、善于攻堅(jiān)克難，自覺在黨的領(lǐng)導(dǎo)下埋頭苦干實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻(xiàn)
《感動中國十大人物》觀后感 篇9
“感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒.....!”這一首炙膾人心的歌曲在下午放學(xué)時(shí)再次回蕩在我的耳邊，不禁令我想起了在星期天晚上所播放的《感動中國》看完這一部影片后，不禁令我充滿無遐的聯(lián)想，在我的心中有著千絲萬縷的感想與體會。
還記得獲獎(jiǎng)的人分別有：勇于救助生命的魏青剛、堅(jiān)持助學(xué)的叢飛、勇于為國奉獻(xiàn)的黃伯云、為人們健康服務(wù)的李春燕、自強(qiáng)自立的洪戰(zhàn)輝、信守承諾的陳健、殘疾而不自卑邰麗華、為國鞠躬盡瘁的楊業(yè)功、郵遞員楷模的王順友、為國奉獻(xiàn)的航天員費(fèi)俊龍、聶海勝，還有青藏鐵路的建設(shè)者們......他們的事跡帶給人們感人至深的心靈沖擊，展示了中華民族樸素而真摯的人性之美。
保家衛(wèi)國，為國家鞠躬盡瘁的楊業(yè)功讓我受益匪淺，盡管他已經(jīng)離開了我們，到達(dá)了遙遠(yuǎn)的天堂，但他的事跡與他那光輝英勇的形像將會永遠(yuǎn)烙印我的心中，永不遺忘，他是中國軍人的最佳楷模，他為了工作廢寢忘餐，為了工作日夜奔波，為了工作而勞心勞力，他對國家的心血比他的家庭重要多得很，就連在逝世的前一刻，他仍然惦記他的工作，惦記著他曾經(jīng)無私奉獻(xiàn)過的國家，他是人性中一束束光輝，令我們有這樣的一個(gè)司令而自豪。在短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，足以令我心靈受到強(qiáng)烈的震撼，這是一個(gè)最美好的時(shí)光，令我的心海如巨浪般澎湃，滔滔不絕，一直在我的耳邊回蕩著，回蕩著......
在這此獲獎(jiǎng)?wù)弋?dāng)中，給我印象最深的是殘疾藝術(shù)家邰麗華，邰麗華2歲時(shí)因高燒而成了聾啞人，失去了一個(gè)美好的童年，在我們局外人看來是很悲慘，但邰麗華卻度過了這些難關(guān)，從不幸的沉淵到藝術(shù)的頂峰。她每天辛苦地練習(xí)，強(qiáng)迫自己去練，付出了比別人多幾十倍的努力與心血來完成自己理想，她以實(shí)際的行動與相對的能力打破了人們對她的可憐與同情，讓群眾對她刮目相看，向他們證明了殘疾人的能力，展現(xiàn)了盡管有缺陷的生命的蓬勃，顯示出一種高尚的品質(zhì)，向我們表達(dá)出了心靈至美與震撼，讓我們感受到了沒有語言的美與魅力，散發(fā)出從失中刺眼，令人崇敬的光輝。
《感動中國十大人物》觀后感 篇10
大家是否認(rèn)識一位扎根在邊遠(yuǎn)山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費(fèi)女子高中托起了一個(gè)又一個(gè)，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢想。她為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧，這個(gè)活著的榜樣，他頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)的精神是每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點(diǎn)肉就會嘔吐，就會難受”。她去籌款時(shí)，被人放狗咬過，腳上鮮血直流；街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項(xiàng)榮譽(yù)證書：全國十佳師德標(biāo)兵、全國十大女杰、全國先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
回過頭來，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎么做呢?我們擁有國家頂尖級別的教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅老師面對那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國家，為了人民的無私奉獻(xiàn)精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國花朵的領(lǐng)路人；未來社會的領(lǐng)路人；甚至是祖國未來的領(lǐng)路人。人們大多稱老師為太陽底下最光輝的職業(yè)，我們唯有加強(qiáng)使命感與責(zé)任感才能對得起這份贊譽(yù)。
《感動中國十大人物》觀后感 篇11
“我們現(xiàn)在已經(jīng)站在了一個(gè)風(fēng)暴之眼，我們要保衛(wèi)我們的武漢，保衛(wèi)武漢人民”——金銀潭醫(yī)院院長張定宇。他身患絕癥，步履蹣跚地堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，與新冠周旋，日日夜夜奔赴在一線，為重癥患者搶出生命通道，顧不上同為醫(yī)務(wù)人員不幸被感染的妻子……在疫情的“風(fēng)暴之眼”中，他堅(jiān)定的身影令人動容。他用漸凍的生命托起了希望，以螢燭之光，點(diǎn)燃了信念的光芒。
面對絕癥，有的人會崩潰，有的人會瘋狂，有的人靜靜等待。然而難以想象，張定宇院士是以怎樣的精神力量支撐，笑對病魔，日復(fù)一日燃盡所有能量，奮戰(zhàn)在抗擊新冠病毒的最前線!他曾說：“性子急，是因?yàn)樯艚o我的時(shí)間不多了�！彼麅�(nèi)疚：“我也許是個(gè)好醫(yī)生，但不是個(gè)好丈夫。”他感恩：“當(dāng)我們?yōu)榱藫尵炔∪瞬活櫼磺�，背后支撐我們的，是整個(gè)中國!”
泱泱華夏，有這么多國士無雙、鞠躬盡瘁的專家，兢兢業(yè)業(yè)的白衣戰(zhàn)士，勇做逆行者，沖鋒在前，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上救死扶傷，驅(qū)散疫情的陰霾，為我們筑起一道道安全的城墻。疫情與災(zāi)難終會成為歲月的塵埃，總有一天，這里沒有歇斯底里的哭喊，沒有絕望與黑暗。春風(fēng)會吹開這里的櫻花，疾病肆虐過的冰冷土地下，是即將破土而出的春天。
愿山河無恙，國泰民安。
《感動中國十大人物》觀后感 篇12
我坐在電視機(jī)前靜靜地看完《感動中國》心中突然有種說不出的感覺，引起我久久的思索。是什么樣的情懷使他們造就了如此浩瀚宏闊的精神世界?
讓我最感動的是張桂梅校長。她是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員。在失去丈夫后，她用自己的肩膀扛起了生活的重?fù)?dān)，她沒有選擇到優(yōu)越的學(xué)校任教，而是投身教育扶貧。她經(jīng)過近十年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想——建立一所免費(fèi)的女子中學(xué)。華坪中學(xué)的建立，讓貧困山區(qū)的女孩可以走出大山從而改變?nèi)说拿\(yùn)。每天的“小喇叭”讓學(xué)生們很安心。身為校長的張桂梅將學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的女兒。被疾病的痛苦纏身的她依靠對講臺的熱愛堅(jiān)持下去。她用“命”守護(hù)著華坪中學(xué)和她的女孩們。她頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。面對困難時(shí)，我們不能躲避，推脫敷衍塞責(zé)。我們應(yīng)該不繞彎，不敷衍。用實(shí)踐來克服困難，不向困難低頭!
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