（優(yōu)秀）觀察作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的觀察作文4篇，希望能夠幫助到大家。

觀察作文 篇1

　　賀嘉欣

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”春夜不知不覺結(jié)束了，天亮時，到處都可以聽見鳥叫聲，雨后不知道會凋謝多少花瓣。

　　春來了，天氣不會像夏天一樣那么溫暖，很舒服。一天，我問媽媽：“什么時候才能出一個好太陽��？”

　　媽媽想了一會兒說：“這要到夏天了，天天都會出太陽哦！”

　　我又問：“還有多久才夏天��？”

　　媽媽繼續(xù)回答說：“現(xiàn)在才到春天呢！還早著呢！”

　　“�。繛槭裁床糯禾炷�？怎么時間過得這么慢！”

　　“那是因為你自己覺得時間過得很慢，實際上時間過得飛快，只不過要你耐心地等待�！眿寢屨f，“知道了嗎？”

　　“嗯！”

　　“光陰似箭，日月如梭��！”

　　“我一定會耐心，一定能等到夏天。我喜歡夏天，夏天可以出太陽，出了太陽就可以穿裙子了！”

　　“你怎么這么喜歡裙子呢？就知道臭美！”媽媽說。

　　小朋友們一定要珍惜時間哦。

　　賀嘉欣

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？”春天的夜晚不知不覺天亮了，到處都有鳥叫，不時傳來風雨的聲音，雨后不知道會凋謝多少花瓣。

　　今天的天氣真鬼怪呀！一會兒下雨，一會兒陰云密布，可總是不出太陽，下雨的時候，天空卻依然很亮很白。下完雨的天空卻沒有彩虹，難道媽媽說的'“下完雨后出太陽了，或者天晴了就有彩虹。”這句話是假的嗎？

　　最近的氣溫時兒冷時兒熱，我都不知道怎么穿衣服了！早上感覺有些涼快，媽媽要我多穿點，生怕我感冒了！我看了一下手表手機，表上顯示溫度：9℃一14℃，我才知道今天是怎么會一冷一熱了。

　　可是又有一個問題把我難住了，問題是：為什么下完雨后再出太陽就會有彩虹呢？我把這個問題記在心里，然后去問媽媽。媽媽說：“這個我也說不上來！但你們不是有一句話叫雨后彩虹嗎？”我想了一會兒覺得是有道理。

　　我討厭這個鬼怪的天氣！早點出太陽吧！我真的不想再穿這么多衣服啦！

觀察作文 篇2

　　我雖然沒和同學去香港濕地公園，但我還是觀察了下去里的一些野草啊野花啊什么的。而且還上網(wǎng)查了些野草的.資料，讓我來說一說吧。

　　一大部分野草一般都在庭園、草坪或農(nóng)地等土地上并非經(jīng)只在刻意栽種的植物里會長，而且這些植物并不只限于草本植物。

　　每當長到多時候，野草就會侵害這些植物，就像是侵入一些植物的土地，特別是那些不需栽種而能夠自行大量繁殖的一些植物。由于野草會搶走泥土上其他植物生長所需的營養(yǎng)又或使其他植物的陽光被遮閉，使周邊的植物難以生長或無法生長，所以需要被除去。

　　另一個方面，一部分野草會帶有毒性，會降低周圍的植物的產(chǎn)量或經(jīng)濟價值，或會容納及散布對農(nóng)作物有害的致病原，因此需要除去。

觀察作文 篇3

　　今天我觀察了螳螂。螳螂渾身碧綠，三角形的頭上的一雙又大又黑的眼睛非常明亮。它的'翅膀是橢圓形的，蓋住軟軟的腹部，它的胸部上長著二對足和一對讓人望而卻步，可以割傷人的“大鐮刀”。

　　瞧，螳螂正在捕獵呢！螳螂一動不動地待在那兒，就像一個微形的雕像。一只小蟑螂爬了出來，螳螂還是動也不動。蟑螂爬到了螳螂身邊，說時遲，那時快，螳螂準確無誤地一“刀”斬下了蟑螂的頭，然后從嘴里伸出一條紅色的小東西碰了碰蟑螂的尸體，動了動大顎，好像在說：“哇，太美味了！”螳螂用“大鐮刀”一塊一塊撕蟑螂肉吃，還不過癮，干脆把蟑螂捧起來吃，沒幾分鐘就吃完了。

　　螳螂真不愧是昆蟲界中的佼佼者！

觀察作文 篇4

　　觀察，讓我發(fā)現(xiàn)了美；觀察，讓我感受了快樂；觀察，讓我們悟出真理……

　　“今天我們要觀察洋蔥的表皮細胞�！鄙�物老師說。他前面桌上放著一個盤子，一個個可愛的洋蔥靜靜地躺在里面，旁邊放著一臺精致的顯微鏡。同學們開始小聲地議論，我卻絲毫不感興趣，目光投向窗外熱鬧的體育場……在同學們陸續(xù)上講臺進行觀察試驗的過程中，老師突然點到了我的名，我瞬間心跳加快，膽怯地走上講臺，但手一觸到顯微鏡時就變得鎮(zhèn)靜了許多，頓時有一種要做到最好的念頭。我高度集中，拿鑷子撕下洋蔥的內(nèi)表皮，接著滴液、蓋片，然后把載玻片固定在載物臺上，一切準備就緒，我開始仔細觀察。

　　我心里滿是期待，睜大眼睛透過目鏡認真尋找，手在慢慢地轉(zhuǎn)動螺旋，很慢很慢，生怕錯過某一瞬間，隨著心跳逐漸加速，眼睛不禁睜得更大了，盯著視野里一絲一毫的'變化，載玻片上的東西正在一點點變清晰、變明亮，時間仿佛停止了流動，不知過了多久，眼前豁然一亮，細胞！大的像雪花；小的如同繁星一般散落著。此時，我的心被快樂的海浪擊打著，被興奮的陽光烘烤著，這個“臥龍先生”終于出來了！

　　這些細胞，不像課本上的那么呆板，而是一顆顆、一粒粒、活生生地呈現(xiàn)在眼前，充滿了生氣，像一個個剛出生的小嬰兒，稚嫩、純潔，從頭到腳都是新的。此時，我不再拘謹了，如饑似渴地進行深度觀察——有的幾個連在一起，像一串串葡萄；有的圓圓的、亮亮的，像一顆顆珍珠；有的則忸怩地倦縮在一邊，像一個個無助的孤兒……

　　再進一步仔細觀察。每一個細胞都有一個黑黝黝的小黑球，淡黑色、極像一只只靈氣實足的小眼睛，這些圓溜溜的小眼睛似乎還眨巴著向我問好呢！“看到小‘眼睛’了嗎？”老師突然問。我如夢初醒，點點頭，老師告訴我們這就是細胞核。

　　這些形態(tài)各異、活靈活現(xiàn)的細胞深深地融在了我的眼里，刻在了我的心上。觀察，讓我的學習不再枯燥乏味。記得課后的一個周末幫媽媽洗菜，邊洗邊觀察著菜的結(jié)構(gòu)，在觀察的過程中完成了“任務(wù)”，那時才發(fā)現(xiàn)“洗”菜也其樂無窮。

　　一個生物觀察讓我看到了美、感受了無窮的快樂。同學們，我們一起來觀察。

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