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觀察的作文(優(yōu))
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的觀察的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察的作文 篇1
今天,科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):觀察不同種類的花,并記錄所觀察的內(nèi)容。我一共觀察了5種花。
我觀察的第一種花叫連翹,黃色的花朵有著淡淡的清香,它有四個(gè)綠色的萼片和四片黃色的花瓣,它有一個(gè)雄蕊,但沒(méi)有雌蕊,所以,它應(yīng)該是一朵單性花。我還發(fā)現(xiàn),連翹的雄蕊有兩根花絲。
第二種花是海棠,氣味清香,它是淡粉色的,有五片紅色的萼片,五片花瓣,一個(gè)綠色的雌蕊,雄蕊是黃色的,有許多個(gè),我小心翼翼的把它們一個(gè)個(gè)分開(kāi),才知道原來(lái)它的雄蕊有三十三個(gè)呢!
第三種是白色的丁香花,靠近它,就會(huì)有濃濃的香氣直向你的鼻子里鉆!它有四片花瓣,兩個(gè)黃色的雄蕊和一個(gè)雌蕊。白白的丁香花最大的特點(diǎn)就是四片白色的花瓣,它們的底部組成了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的.筒狀,花瓣在頂端才分裂成四片。丁香花的綠色萼片也不像其它的花是分裂的,而是看上去像一個(gè)萼片。
第四種就是榆葉梅,粉粉的透著一種濃淡相宜的香氣。它的花瓣是層層疊疊的,共有十七片,它還有六片綠色的萼片和許多的黑的雄蕊,我數(shù)了數(shù)一共有五十七個(gè)!
觀察的第五種花是垂絲海棠,十二片粉色的花瓣包著黃色的花蕊,高雅的花朵種透出一種清清的芳香。垂絲海棠的花瓣外有5片綠色萼片,里面有三十一個(gè)黃色的雄蕊和八個(gè)雌蕊。
通過(guò)觀察這些花,我認(rèn)識(shí)了這些花,并了解了這些花,希望通過(guò)以后的學(xué)習(xí)越來(lái)越多的了解神奇的大自然。
觀察的作文 篇2
奶奶養(yǎng)了一缸金魚(yú)。我非常喜歡他們。每逢周末我都要去看他們。這不今天我又要去看他們了。
來(lái)到奶奶家,我急忙跑到客廳去看小金魚(yú),嘿!小金魚(yú)正在戲耍呢!魚(yú)缸里的水清清的,放著幾個(gè)假珊瑚。金魚(yú)的顏色很好看,有黑的、金黃的、橘紅的,它們的身體像一顆顆五彩斑讕的寶石;又圓又大的.眼眶里鉗著一雙烏黑發(fā)亮的眼珠,簡(jiǎn)直太可愛(ài)了,金魚(yú)最漂亮的要數(shù)它的尾巴了。它的尾巴大大的,像盛開(kāi)的半個(gè)荷花,再加上顏色又艷,真像是魚(yú)群里的“公主”魚(yú)兒游動(dòng)的時(shí)候,搖著胖胖的身體,游起來(lái)還挺靈活。
金魚(yú)胖胖的,原來(lái)是吃出來(lái)的。金魚(yú)愛(ài)吃新鮮的魚(yú)蟲(chóng),當(dāng)我撒下魚(yú)蟲(chóng)時(shí),它們會(huì)飛快地聚攏過(guò)去,搶著吃魚(yú)蟲(chóng)?!它們吃得多香啊!一口一個(gè),看著我都餓了。小金魚(yú)吃完了,嘴里吐著泡泡,搖晃著胖胖的身子游來(lái)游去,一會(huì)游到假珊瑚后面,一會(huì)游戲到上面,像是在玩捉迷藏呢!肯定是剛才吃得太飽了,在運(yùn)動(dòng)吧!
正看得八迷時(shí),媽媽拉起我的手,說(shuō)要回家,我又回頭看了一眼小金魚(yú),小金魚(yú)尾巴朝我搖來(lái)?yè)u去,好像在說(shuō):“再見(jiàn)了,下次再來(lái)看我吧!”我依依不舍地離開(kāi)了。我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡小金魚(yú)了。
觀察的作文 篇3
最近,家里來(lái)了兩位新成員——兩條可愛(ài)的小金魚(yú)。它們是媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)的。沒(méi)過(guò)多久,我們就成了形影不離的好朋友。
小金魚(yú)一條是紅色的叫“紅豆豆”,一條是純黑的叫“黑豆豆”,它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙,身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一顆黑珍珠,“紅豆豆”的頭上有個(gè)大紅蝴蝶結(jié),它們游起泳來(lái)一搖一擺的,像兩位高傲又美麗的公主。
最有趣的是它們吃食的樣子。當(dāng)我準(zhǔn)備把魚(yú)食放到水里的`時(shí)候,小金魚(yú)會(huì)跳來(lái)跳去,好象它們?cè)谀θ琳,看誰(shuí)能吃到魚(yú)食,吃到魚(yú)食的那條小魚(yú)會(huì)高興地吐出一個(gè)個(gè)泡泡,仿佛對(duì)我說(shuō);“小主人,謝謝你!”看著它那高興樣兒,我哈哈大笑起來(lái)。
有一次,大約晚上九點(diǎn)左右,我打算上個(gè)廁所,然后舒舒服服地睡覺(jué),我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結(jié)果讓我大吃一驚:小魚(yú)瞪著眼,一動(dòng)不動(dòng)的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭:難道我的小魚(yú)……死了?我大哭起來(lái)!霸趺蠢?出什么事了”?媽媽急忙跑來(lái)。“媽媽,小魚(yú)是不是死了?”我說(shuō)。媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,“小魚(yú)沒(méi)有死,它們?cè)谒X(jué)呢!”媽媽說(shuō)。聽(tīng)了這話,我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來(lái),我在“百度解答”上知道了,原來(lái),魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的,它們從生到死都不會(huì)閉眼,我恍眼大悟。
兩條小金魚(yú)給我?guī)?lái)了快樂(lè),我喜歡它們。
觀察的作文 篇4
我們班上養(yǎng)了六條小金魚(yú),它們長(zhǎng)得非?蓯(ài),同學(xué)們都很喜歡它。
小金魚(yú)全身金黃金黃的,像穿上了黃金甲一樣,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小金魚(yú)的兩只眼睛鼓鼓的、亮亮的,像瞪著大眼睛看外面的風(fēng)景,仿佛好奇心永遠(yuǎn)得不到滿足。小金魚(yú)的嘴巴圓圓的,像拼音字母“O”,時(shí)而吐著一串串的水泡。我特別喜歡小金魚(yú)的大尾巴,近看,像美麗的扇子;遠(yuǎn)看,像漂亮的'黃紗裙。
小金魚(yú)吃東西的時(shí)候最有趣!當(dāng)我們把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸,它們就搶著吃,一口就吞下去了,一點(diǎn)也不浪費(fèi),吃完了,它們搖擺著尾巴看著我們,好似在說(shuō):“真好吃,真好吃!”
多么可愛(ài)的小金魚(yú)啊!它們給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和歡樂(lè)的笑聲。
觀察的作文 篇5
1、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
2、對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的`一大特色。
3、描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
4、語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
5、事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
6、文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
7、文章將…寫得細(xì)致入微
8、語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。
9、大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
10、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
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