螞蟻觀察作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻觀察作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻觀察作文 篇1
今天，我在外婆家觀察了一群勤勞的“搬運(yùn)工”—一群黑乎乎的小螞蟻�？捎腥ち�！
我在外婆家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小螞蟻。穿著黑的發(fā)亮的外套。神氣地?fù)u晃著觸角。黑而細(xì)的腿有力的踏著步伐，威武地走來(lái)走去，像巡邏的哨兵一樣。
我想仔細(xì)觀察一下它們是怎么搬東西的？我拿來(lái)了一小塊肉，躡手躡腳地走到石梯下。然后撕下一小塊兒肉，放在一個(gè)小洞旁。不一會(huì)兒，一只黑色的小螞蟻大概是被那塊肉誘人的香味吸引過(guò)來(lái)了。在不遠(yuǎn)處，便加快了速度，居然小跑過(guò)來(lái)了，輕松地爬上像小山一樣的肉塊，在那塊肉上興奮地跳來(lái)跳去，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，嘴里好像還喊著：“耶！我發(fā)現(xiàn)食物嘍！”它急忙伸出它的“大鉗子”拖住那塊肉，可是肉太重了，它抬不動(dòng)，只能吃力地往前慢慢移動(dòng)。我剛想用我的手指頭去幫幫它，可才碰到肉，只見(jiàn)那只小螞蟻便慌忙逃竄。我一下子灰心喪氣，只好把肉放在那里了。那只小螞蟻任然不肯泄氣，在不遠(yuǎn)處小心翼翼地東張西望，直到?jīng)]有了動(dòng)靜，它才原路返回，繼續(xù)搬運(yùn)。不一會(huì)兒，另一只小螞蟻又被吸引過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)它倆先碰了碰觸角，然后又擦了擦身子。便一起搬運(yùn)。我可高興了，小螞蟻終于有一個(gè)幫手了，它們倆齊心協(xié)力，好不容易快把那塊肉搬到洞口了，沒(méi)想到還有“大部隊(duì)”來(lái)接應(yīng)，推的推，拉的拉，不一會(huì)兒，小螞蟻們終于把那塊肉搬進(jìn)洞里了。
突然我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻是怎么交流的呢？那碰觸角是什么意思呢？我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查閱。哦！原來(lái)兩只螞蟻在互相碰觸角時(shí)，能分泌用一種化學(xué)物質(zhì)，傳送給對(duì)方，這種化學(xué)信號(hào)對(duì)螞蟻的.神經(jīng)發(fā)生刺激作用，使螞蟻知道該做些什么。
這次觀察讓我大開(kāi)眼界。勤勞的“搬運(yùn)工”給我留下了深刻的印象。螞蟻的世界真神奇�。�
螞蟻觀察作文 篇2
今天我發(fā)現(xiàn)啦一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺家旁邊的墻角下。我抓住啦一只螞蟻，它是由三個(gè)“芝麻”組成的，頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃色的，想一堆癟啦的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長(zhǎng)，它的身體像上啦一層漆一樣亮。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小老虎鉗子，一張一合的，螞蟻的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，一共六條，它的腿和身子也是黃褐色的，因?yàn)楹荛L(zhǎng)，所以跑起來(lái)很快。
我把一小塊肉拿到螞蟻洞旁邊，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)啦肉，它碰啦碰肉，又退回去，這樣反復(fù)啦好幾次，是不是再想辦法?這是又來(lái)啦三只螞蟻，它們也到啦肉旁，其中有一只螞蟻回洞去啦，不大一會(huì)，又從洞內(nèi)排著 隊(duì)出來(lái)，接著螞蟻越來(lái)越多，我一個(gè)小時(shí)候后我來(lái)到螞蟻洞前，肉上爬滿啦螞蟻，密密的，這些螞蟻多的真是不可計(jì)算。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是不怕困難、團(tuán)結(jié)、勤勞的動(dòng)物。
螞蟻觀察作文 篇3
昨天傍晚，我在我家院子里發(fā)現(xiàn)一只斷了腿的小青蛙一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上，還散發(fā)著一陣陣惡臭，我連忙去里屋拿了一把掃帚，想把小青蛙的尸體掃出去，正當(dāng)我想掃時(shí)，看見(jiàn)幾只小螞蟻正在小青蛙周?chē)绖?dòng)著，它們的腰微微彎曲，好像很俄的樣子。
它們不斷的地利用觸角向四周探索，像一個(gè)獵人在尋找獵物一樣，終于它找到了已死的小青蛙。起先，它們圍著小青蛙轉(zhuǎn)了幾圈，確定小青蛙已死，然后大膽地爬上小青蛙的身體，在小青蛙的身體上爬來(lái)爬去，像一個(gè)個(gè)考古學(xué)家在全神貫注地研究著一塊恐龍化石一樣。突然，其中的一只小螞蟻爬下小青蛙的身體，迅速地離開(kāi)了。我想：它可能是要去找螞蟻軍團(tuán)來(lái)搬食物吧！于是，我便耐心地蹲在地上，想證實(shí)我的想法。過(guò)了一會(huì)兒，我果然看見(jiàn)一排螞蟻向小青蛙這邊移動(dòng)。
螞蟻大軍在慢慢地靠近小青蛙迅速地爬上小青蛙的身體，然后螞蟻們咬下一塊青蛙肉，然后把青蛙肉咬緊了，抬著走，也許是食物對(duì)他們來(lái)說(shuō)太沉重了，把他們都?jí)旱玫偷偷模焐系氖澄镆矒u搖欲墜，正在這千鈞一發(fā)之際，又來(lái)了一批小螞蟻，兩批螞蟻很快匯合在一起，把食物搬回了洞中。接下來(lái)的搬運(yùn)工作進(jìn)行得都很順利，看著這情景，我心里著實(shí)吃了一驚：“呵，這些小小的螞蟻竟也懂得團(tuán)結(jié)！”它們小小的身軀并不是代表他們渺小無(wú)能，而是代表著它們的毅力、剛強(qiáng)和合群。
而我們呢？除了體形比它們大，腦子比它們復(fù)雜外，還有什么呢？我們要向孔圣人說(shuō)得那樣“擇其善者而從之”，我們要選取螞蟻們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)子，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)互助精神！
螞蟻觀察作文 篇4
中午，寫(xiě)完作業(yè)，走出大門(mén)，我看到了一有一個(gè)小洞口。咦，這是一個(gè)什么洞�。恳恢晃浵亸睦锩驺@了出來(lái)，哦，原來(lái)是一個(gè)小蟻巢啊！我之前不注意觀察，連一個(gè)螞蟻洞什么樣都不知道。真是笨呀！
為了彌補(bǔ)這個(gè)不注意觀察的毛病，我準(zhǔn)備今天，認(rèn)真觀察小螞蟻，我跑回家拿出今天媽媽買(mǎi)的小面包，拿了一些已經(jīng)碎了的小面包屑，把它們放在小蟻巢的附近另外還放在了別處了一些。一只小螞蟻看見(jiàn)了，好像要搬一些回巢的樣子，但它沒(méi)有先回巢告訴同伴們，它可能是想自己搬回去自己領(lǐng)功吧！可還沒(méi)搬幾塊就把門(mén)給卡住了。
就在這時(shí)，另一只螞蟻在別處也發(fā)現(xiàn)一些面包屑，他趕緊從另一個(gè)門(mén)回去，好像是去叫同伴了�？伤麤](méi)準(zhǔn)備從大門(mén)出來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)大門(mén)被堵了。他們中的一只螞蟻，好像是管理員跟那只把大門(mén)堵住的螞蟻碰了碰觸角，好像再說(shuō)：“你趕緊把大門(mén)上的食物清理了�！蹦侵欢麓箝T(mén)的螞蟻好像說(shuō)，好。
之后，它們把食物從另一個(gè)門(mén)運(yùn)回了洞穴。我就回家了。
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