【熱門】關(guān)愛作文
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關(guān)愛作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)愛作文 篇1
生活中，�？吹疥P(guān)愛，常感到關(guān)愛，可關(guān)愛是什么感覺，我也沒嘗試過。關(guān)愛有許多含義，他讓人感到溫馨，關(guān)愛更是對身處絕境的人一種幫助。
那次，我?guī)寢屓タ床�，媽媽做了一個小手術(shù)，才發(fā)現(xiàn)，她是為了我才生病的，于是我發(fā)誓要好好照頑他。
到了夜晚，當聽說媽媽要再住一個晚上，讓我先回家，我只好先回去，當走到了一半時，我覺得累了，仿佛有個無形的壓力把我壓垮了，于是，我找了一個坐椅，坐了下來。
我打算在這里寫一寫作業(yè)，把那些壓力給趕出去，可是這里的路燈也壞了，只能依靠樓上那個住戶家的燈光看清，突然，那燈暗了下來，我心里絕望了，沒了光，那些雜念又要占據(jù)了我的大腦，不過一會兒，那燈又開了起來，隱隱約約傳出了兩個人的談話聲：“你看那個小男孩讀書多認真，燈就給他亮著吧！”“看他這么努力，現(xiàn)在的人都很懶，連讀書都……”
我聽到了他們的談話，突然發(fā)現(xiàn)，那盞燈是最亮，最美的，我眼前模糊了，看到的是住戶的那顆金子般的心。
是��！生活因關(guān)愛而精彩，生活有了關(guān)愛才美，關(guān)愛，不僅僅是一個細微的'動作，更是對他人的關(guān)懷。
經(jīng)過了這次經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)生活的精彩，是因為發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。
關(guān)愛作文 篇2
關(guān)愛就是關(guān)心+愛護。如果沒有關(guān)愛這個世界就會變得很冷漠。
有一天，下課的時候，有一個同學(xué)拿鐵的文具盒來扔電風扇。我心想這樣很危險。就把他拉過來跟他說這樣是很危險的，因為電風扇上的電線露出來了。開始他不服氣，然后心服口服了，因為鐵是導(dǎo)電的，這樣很容易觸電。然后我們?nèi)フ覍W(xué)校的電工去修電風扇。我很高興，因為通過這一件平凡的小事，就可以透出我對同學(xué)的關(guān)愛。只要我懂得關(guān)愛別人，就可以有更多的朋友。
有一次，我和媽媽走在大街上，看見一個殘疾的老人正在拉二胡，聲音很好聽。我心想這個老人拉的真好，為什么不回家呢？媽媽從錢包里拿出一張五元的鈔票，想了想又拿出一張十元的.鈔票遞給我，要我交給那個拉二胡的老人。當我把鈔票遞過去的時候，老人接過去連說謝謝，我說不用謝。
通過這兩件事，我知道了一個道理：因為有了關(guān)愛，所以有了和諧的社會；因為有了關(guān)愛，所以世界更美好。
關(guān)愛作文 篇3
最近，我在無意間看書的時候，看到了一篇文章《小攝影師》，這篇文章雖然內(nèi)容簡短，但是引起了我的是更多的聯(lián)想、沉思！
這篇文章主要講述了一名少先隊員要為蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基照相，貼在班級的墻報上。高爾基工作很忙，一般不接受記者的采訪和照相。當?shù)弥幻傧汝爢T要為自己照相時，高爾基欣然答應(yīng)了孩子的請求。在拍照的準備過程中，高爾基盡力配合孩子的工作。在就要拍照的時候，孩子發(fā)現(xiàn)忘了帶膠卷，拍照未能完成，這個孩子心里非常內(nèi)疚，因為自己耽誤了高爾基許多時間，孩子明白這是有多么的珍貴。高爾基正要給孩子膠卷時，孩子已經(jīng)哭著離開了。最后，高爾基交代秘書，他不接待雜志社的記者，但如果是那個少先隊員，就一定讓他進來。
可能對于大多數(shù)人來說，這只是一篇普通的文章。但是，對于遠方的他們來說卻非同一般！他們生活在山區(qū)，沒有父母的陪伴，沒有我們這樣幸福的童年，但是他們擁有的是堅強、奮斗，可能他們?nèi)鄙俚?就是關(guān)愛！
我想他們?nèi)鄙俚氖窍窀郀柣@樣能理解、包容他們的人，但是他們擁有的是像這個內(nèi)疚的孩子一樣的諒解、寬容！正是因為這樣，才讓他們學(xué)著更堅強，才讓他們變的更成熟。
行動，是幫助他們的關(guān)鍵。包容+理解+關(guān)心+行動=關(guān)愛，這是有了這個關(guān)愛公式，才讓我們把關(guān)愛傳播到世界各地！
關(guān)愛作文 篇4
踏進曾經(jīng)的校園，問到了一股濃濃的書香氣息，讓我想起了您對我的愛，是那樣的溫暖，那樣的溫馨……我的眼眶不禁濕潤了，想起那段難以忘懷的往事……
記得曾經(jīng)，您對我總是很嚴格，不容許我有片刻的怠慢，而我從前，卻也是個人盡皆知的“粗心鬼”，總是忘記帶作業(yè)，您非常生氣，讓我把他們統(tǒng)統(tǒng)補了出來，以至于我不能喝同學(xué)們開心的玩耍。這無疑使我對您“恨之入骨”氣憤的沒有心情去做其他事，但是我忘記帶東西的`次數(shù)卻越來越少。多年后，我才明白您的良苦用心，是為了讓我吸取教訓(xùn)從而不再犯錯!想到這里，一股感動和敬畏之情油然而生。
走進教學(xué)樓，二樓的那間辦公室又喚起了我的回憶：那時，我的自己很糟糕，糟糕到自己都看不懂那是什么字。您因這事而靦腆皺著眉頭，愁眉苦臉的。最后，再一次作文后跟我說：“你的字跡需要多加練習了”說著，拿出本字帖子在我面前晃了晃，“以后每天中午來我的辦公室，”這對當時不明事理的我無疑又是一次沉重的打擊--不能玩了!于是，一個男孩帶著悲憤的表情每天出入辦公室的情景不再少見。現(xiàn)在想想，這都是為了我能在日后的學(xué)習生活中更加方便啊!想到這兒，我已不能抑制住眼眶中徘徊著的淚水，任他從我臉頰上滑落……
進來您的辦公室，里面的布局依舊如初，但您卻不在那個座位上。我等了一會，門開了，您進來了�？吹轿沂牵粌H流露出驚訝的神情，，連忙叫我坐下，和我攀談起來。
在聊天時，我注意到了您的臉上布滿皺紋，那是您勞累的見證，我的眼眶又被淚水浸滿了，仿佛看到您從前教育我們時的點點滴滴。
這是一種無形的關(guān)愛，令我感動至今。老師，您太偉大了!
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