（薦）關(guān)愛的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的關(guān)愛的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)愛的作文 篇1

　　生活中，人與人之間往往都是相互關(guān)心，幫助的。互相關(guān)愛讓我們的生活變得溫馨，幸福。關(guān)愛可能是下雨天的一把傘，可能是寒風(fēng)中溫暖的手、也可能是病床前的一杯水，關(guān)愛來自親人，來自朋友，有時(shí)候也來自陌生人。因?yàn)槭艿礁鞣N關(guān)愛，我們才能健康快樂的成長，在這許許多多的關(guān)愛的記憶中，最令我難忘的是我們的班主任陳老師對(duì)我的關(guān)心，她的'關(guān)愛讓我增強(qiáng)了勇氣，克服了身體的不適，感受到了老師對(duì)學(xué)生無私的愛。

　　記得是今年四月的某天，正上著課，不知怎么著，我覺得心發(fā)慌呼吸有點(diǎn)困難，當(dāng)時(shí)我緊張極了，因?yàn)椴恢�道是什么原因造成的，我心里非常害怕，越緊張就越是覺得身體說不出的難受，陳老師發(fā)現(xiàn)了我不大對(duì)勁，就問我怎么了，我就告訴了她。她馬上讓我放松，下課了，她把我?guī)У搅宿k公室，給我量體溫，她的動(dòng)作非常輕，一雙大眼睛靜靜的望著我，雖然呼吸還是不暢，但我心里舒服多了。

　　我覺得她比媽媽還要溫柔，陳老師還給我把了脈搏，發(fā)現(xiàn)我心跳的有點(diǎn)厲害，就給我媽媽打了電話，媽媽一聽就急了，陳老師又安慰我媽媽說不要緊，沒有發(fā)燒，媽媽說她馬上打的過來，陳老師為了讓我盡快的到醫(yī)院，就牽著我的手，一直把我送到了車站，路上她一直說“別緊張，深呼吸，沒事的!”等了好幾分鐘，媽媽的車到了，陳老師把我的手交到了媽媽的手上。坐在車?yán)�，看著陳老師趕著回學(xué)校上課的背影，我的心里真是說不出的感動(dòng)。

　　我住進(jìn)了醫(yī)院，陳老師為了不讓我耽誤學(xué)習(xí)，就讓何伶俐把作業(yè)帶給我，而且還特別叮囑她要她給我補(bǔ)課，使我的學(xué)習(xí)沒有掉隊(duì)。出院時(shí)，醫(yī)生說我的身體問題不是很重，有時(shí)候是太緊張?jiān)斐傻暮粑�不暢，陳老師針�?duì)我的這個(gè)情況，經(jīng)常的鼓勵(lì)我，讓我放輕松，不要老是想著，她還經(jīng)常給我媽媽通電話，詢問我晚上在家里的身體情況，并且讓我媽媽也不要緊張，在陳老師的鼓勵(lì)下，我克服了身體上的毛病，漸漸的，身體恢復(fù)了正常。

　　父母的關(guān)愛是親情，老師的關(guān)愛里有很多人格的力量。因?yàn)殛惱蠋煹年P(guān)心愛護(hù)，我越來越愛我們的學(xué)校，我的同學(xué)，我覺得自己很幸福。

關(guān)愛的作文 篇2

　　在生活中，有許多人在關(guān)愛著我們。我們像公主、王子一樣的生活著，被愛包圍著。這愛，有來自爸爸媽媽的、有爺爺奶奶的，還有來自社會(huì)的，像愛心人士捐助貧困生、醫(yī)生免費(fèi)為我們檢查身體……這些都是來自社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛，而你想到了嗎？

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，校長在全校選出十名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生接受“情灑抗聯(lián)路，助學(xué)龍江行”活動(dòng)的愛心捐助。很幸運(yùn)，我也在其中。那一天，這一行愛心人士們來到了我的家，為我們家送上了一些衣物和大米白面，還給我?guī)�來了新書包、字典、文具盒等學(xué)習(xí)用品。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得不知所措了，還是媽媽對(duì)我說：“快給叔叔伯伯、阿姨們行個(gè)禮，說謝謝！”我才恍然大悟，一邊道謝一邊流下了感激的眼淚。叔叔伯伯和阿姨們?cè)谖壹掖袅撕芫茫�聊我的情況，聊我和媽媽的生活……我還為叔叔伯伯阿姨們獻(xiàn)歌，他們都夸我唱的'好聽，為我鼓掌，笑聲在小屋內(nèi)回蕩。臨走時(shí)還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)想起這件事，我都會(huì)感激涕零。

　　感謝這些愛心人士對(duì)我的關(guān)愛，感謝他們讓我變的更勤奮。是他們的關(guān)愛讓我在遇到困難時(shí)有勇氣、有力量去面對(duì)。叔叔伯伯阿姨們，謝謝你們，是你們讓我明白了人不光要享受愛，還要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛。

關(guān)愛的作文 篇3

　　爺爺老了，又病了，躺在了那似乎和他形影不離的病床上。我和爸爸提著飯走在路上，一路默默無語，心情沉重了下來，耳邊車笛“嘀嘀”直響卻打擾不了我萬千思絮，這也許是對(duì)爺爺?shù)钠矶\吧!

　　走入醫(yī)院，靜悄悄地，偶爾會(huì)聽見幾聲病人親屬的抽泣。幾個(gè)人坐在座椅上，不說話，昏昏欲睡。來到三樓呼吸科，只見幾位勤勞的護(hù)士在各個(gè)房間里來回穿梭，忙忙碌碌，我隨著爸爸來到爺爺?shù)姆块g，“咳”一聲沉悶的咳嗽聲從屋里傳來，我連忙打開燈，驚呆了，不禁嚇了一跳，啊?那哪是以往的爺爺!簡直變了樣：他躺在床上面色蒼白，嘴里發(fā)出急促的喘氣聲，呆呆的望著頭頂?shù)奶旎ò�，看見我們來了，才木訥的望著我，我似乎從爺爺眼神里看出了他的無奈與痛苦。

　　我心痛的走了過去，爺爺摸了摸我的頭，那手是多么的粗糙!滿載著歲月的滄桑，但是巨大，這可是一個(gè)頂天立地的手。這時(shí)我看見爺爺?shù)哪樕狭髀冻鲆唤z快樂，一層層的皺紋如水波般向上挑起，滿頭的白發(fā)向上挺了挺，再次顯現(xiàn)出爺爺往日和藹可親。突然爺爺有氣無力的收回了手，閉了閉眼。

　　“咳咳咳!”他又劇烈的咳了起來，這一次似乎爺爺?shù)?身體也震了一下，爸爸趕緊拿來一個(gè)小桶，爺爺往里面吐了一口痰，只見一個(gè)紅色的點(diǎn)飛閃而過，如此鮮紅!我的心如刀割了般疼痛，猶如千刀萬刮。心里排山倒海，七上八下，一下子被震撼了，我的內(nèi)心深處好象在不停的流血，爸爸連忙端來一杯水送給爺爺，只見他慢慢吞吞的接過水，一口口的咽，每一口都似乎包含著痛，是那么的緩慢!我的眼睛濕潤了……

　　時(shí)間不知不覺的過去，我們就要回家了，關(guān)上燈，即將和爺爺告別。爺爺?shù)难劬�很無神，不只所措的望著我們，在黑暗里仍看到他那雙期待的眼。我剛轉(zhuǎn)過身，爺爺叫住了我，語重心長的說：“好好學(xué)習(xí)，希望全都寄托在你身上了!”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)決的走出病房。

　　爺爺老了，他真的老了，他每天都在為自己的兒女操勞，帶病為我們做飯，付出了太多太多。中午，等待我們的是可口的飯菜，而他呢?只吃了一點(diǎn)點(diǎn)就說自己飽了，卻猛往我的碗里夾菜。生活中，爺爺總是處處關(guān)愛著我，給我講故事，講笑話……我卻總是挑挑剔剔，不以為然，爺爺那對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了，然而我又有什么理由，不好好學(xué)習(xí)，天天向上呢?

關(guān)愛的作文 篇4

　　記憶沖刷著腦海，記憶中一定有幾件十分溫暖的人間真情事，讓人絲絲融化！

　　記憶中的筆

　　一個(gè)星期天的晚上，我在家里看電視看得很晚，早上六點(diǎn)鐘才起來。一起來就匆匆把文具塞進(jìn)書包，抓起早餐沖出家門，坐上公交車去學(xué)校了。

　　我到了學(xué)校，聽見有人說要考試。我就開始檢查書包，一看發(fā)現(xiàn)文具盒沒了蹤影。便搜索書桌里是否有落下的筆，我找啊找，找啊找，把書桌翻了個(gè)底朝天，也不見一支筆的影子。

　　正當(dāng)我心急如焚的`時(shí)候，一個(gè)同學(xué)的聲音響起:“你在找什么呢，要我?guī)兔��?”聽她這么一說，我像找到了救星一樣，說:“我在找筆呢，我的文具盒落在家里了�！彼�回答道:“你先別找了，我把我多余的筆借給你用，耽誤了考試，可不好!”說完，她把一支筆遞給了我，我接了過來，連忙向她道謝，頓時(shí)熱淚盈眶。

　　記憶中的傘

　　一節(jié)美術(shù)課，老師叫我們下節(jié)美術(shù)課要準(zhǔn)備好一些樹葉，來作畫，頓時(shí)我們的心里充滿了快樂與開心!

　　第二天早上，天下起了小雨，讓我們?cè)�本美好的心情有些轉(zhuǎn)陰了。一些同學(xué)不怕雨，沖進(jìn)雨里胡亂摘了樹葉就跑上樓去了。我也沖進(jìn)雨里，摘起了樹葉，一手摘樹葉，一手擋雨。一個(gè)一年級(jí)的小女孩看我這樣，就說:“姐姐，我把我的傘借給你用�！蔽一卮鸬�:“不用了，你自己用吧!”天氣雖然因?yàn)橛甑脑�因有些絲絲寒意，但是我卻覺得有一股暖暖的細(xì)流在心里流淌。

　　一支筆，一把傘，再普通不過，再平凡不過。但這兩件普普平凡的小東西卻道盡了人與人之間的關(guān)愛與真情，真是人間處處有真情��！

關(guān)愛的作文 篇5

　　人生有太多艱難坎坷。荊棘中，只有親情讓你依偎�！�—題記

　　我喜歡秋季里的雨夜，連同夢(mèng)里都是暖暖的沉寂。我不認(rèn)為秋天是蕭條的開始，在落葉堆積的秋風(fēng)中，我行走在愛中。

　　奶奶的蒲扇

　　故鄉(xiāng)的夏夜，總是能看見趙師秀所描的“青草池塘處處蛙”那般景象。看樹影婆娑，聽蟬鳴悠悠，夢(mèng)一場繁華，捕捉一夏天的風(fēng)。我依偎在奶奶身邊，奶奶用蒲扇耐心的為我扇去燥熱。哼唱著古老的歌謠：小船兒搖搖，小船兒搖搖。劃過了清清的蘆兒灘，劃到了奶奶家，奶奶請(qǐng)你吃糖茶………

　　奶奶的手輕輕地?fù)崦�著我的頭，手是那么的溫暖，奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，像記載著她七十年來的艱辛。頭發(fā)早有些發(fā)白，那雙充滿繭子粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管。我緊緊的靠著奶奶，聽著喃喃的語聲。后來，我知道奶奶的蒲扇里藏著濃濃的愛。

　　媽媽的創(chuàng)口貼

　　“嘩––”麻袋被撕開口子，水從裂縫中傾倒下來。一道電光閃過，把天劈成兩半，暗沉的世界頓時(shí)映的雪亮。閃電更加得意，雨愈發(fā)的大了年小的我哪見過這般景象，被嚇得摔了一跤，疼的“哇哇“大哭，偌大的雨聲掩蓋住了我的哭聲。我擦了擦鼻涕，腳一瘸一拐抽泣著回家。

　　回到家，委屈在心里翻涌，眼淚如斷了線的珠子掉下來。媽媽見到這景象，焦急的問：“怎么了寶貝？怎么哭啦！你的腿怎么受傷了？快告訴媽咪！”“我…我摔了一跤，好疼啊，媽媽”“不哭不哭，媽媽有一個(gè)法寶，貼上它就不疼啦！”媽媽從藥箱里拿出創(chuàng)口貼，她手上的溫度透過創(chuàng)可貼傳到我的腿上，似乎真的像媽媽說的那樣，不疼了。媽媽用溫暖的手為我擦去眼淚。重溫過去，往事歷歷在目，媽媽那神奇的`創(chuàng)可貼，那細(xì)膩的雙手都充滿了愛。

　　爸爸的鞭子

　　“你看看你的成績，都下降成什么樣了。你現(xiàn)在處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，總是沉迷于游戲，這怎么行。不要把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，你有沒有在聽我說話”面對(duì)爸爸的責(zé)問，我表現(xiàn)得毫不在意。爸爸見到我這模樣，奪過我手中的手機(jī)，拿起身旁的鞭子，狠狠地打在我身上，疼痛直擊我的心。爸爸當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲，至今存在我的心中。后來我才知道，爸爸的鞭子中藏著愛。

　　我行走在愛中，帶著未曾歷經(jīng)滄桑，撩撥起心弦的微微顫抖，抖起一波溫柔。

關(guān)愛的作文 篇6

　　悠閑的倚在窗邊，看一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，手中的散文散發(fā)出濃濃的書香，這果真是一種寧靜的享受，久違的輕松使我滿足不已，生活本該這樣，可是我……

　　我是一名初三的新生，初三快節(jié)奏的生活是每個(gè)人必須承受的，如果為了以后的生活，為了畢業(yè)后可以上一所好中學(xué)，那么現(xiàn)在需要付出的則更多，與現(xiàn)在短暫的快活相比，我更愿意先苦后甜，人生的賭博不是每個(gè)人都有勇氣下注的，于是為了以后不用為了生計(jì)而四處奔波，我只得不斷地給自己加壓，勵(lì)志的話寫滿了桌子，不過殘酷的現(xiàn)實(shí)還是險(xiǎn)些把我推向深淵。

　　就在初三的第一次月考結(jié)束后，我頭一次對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不安與恐懼，令人難以置信的`成績單飄到了我的身前，知覺的后背卷起了一整涼嗖嗖的風(fēng)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，將那慘不忍睹的成績單狠狠地塞到了書包的最底部，那一次我哭了，我哭我的不爭氣，我泣我的努力付之東流，我淚我的無奈與迷茫。我將我生命中最美妙的時(shí)光全獻(xiàn)給了冰涼的課本，自小我就一直被學(xué)習(xí)的重負(fù)緊壓，一刻也不敢松氣，同齡的孩子在嬉戲時(shí)我在復(fù)習(xí)，同齡的孩子在酣睡時(shí)我又在預(yù)習(xí)。想到這些，我心中不由的愈發(fā)悲涼，那天的體育課我沒有去上，當(dāng)看著最后一個(gè)上體育課的人邁過教室的大門向外走去時(shí)，空蕩蕩的教室先使我感到寂靜悲涼，而后又摻雜了些許的自在。我扭過頭看著窗外，窗邊花盆里的紫玲瓏又開了，紫玲瓏的名字是我取的，淡紫色的花片散出迷人的氣息，我徑直。

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