[精]關(guān)愛作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關(guān)愛作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)愛作文 篇1

　　在我的生涯中，有無數(shù)發(fā)生在我身邊的事�？晌覅s永遠(yuǎn)記得，張大娘家發(fā)生的那件感動(dòng)人心的事。

　　記得那是一年最冷的一天——冬季。張大娘背著不滿一歲的孩子在農(nóng)地里干活兒。由于太冷了，那孩子一個(gè)勁兒地打哈欠。第大娘發(fā)現(xiàn)后，急忙把孩子背回家去�？墒悄呛⒆舆�是在不斷地發(fā)高燒。好心人把這件事登上了報(bào)紙，許多不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨為這孩子捐錢治病。身為窮人的張大娘淚流不止。在這消息傳開后的幾天，醫(yī)院出動(dòng)全部人馬為這可憐的孩子治病，并承諾不收任何資費(fèi)。張大娘再一次地哭了，在場的所有人都哭了。漫天的大雪為大地鋪上了銀灰色的'寒裝，但卻擋不著人間的溫暖——關(guān)愛。

　　張大娘的孩子終于被救活了，許多人都稱贊這孩子：“將來會(huì)有好日子的！”“他很可愛！”……

　　事情過后，許多人都在傳論這件事。

　　有的人說：“張大娘真幸福！”

　　有的人說：“那些熱心人很傻！”

　　可這只是笨蛋才會(huì)說的。

　　關(guān)愛并不是一個(gè)人給予的，而是這個(gè)社會(huì)的一個(gè)重要因素！

關(guān)愛作文 篇2

　　放學(xué)了，同學(xué)們興高采烈地相互告別，準(zhǔn)備回家，我走進(jìn)小區(qū)，剛到自己家的大門口，被門前的一副景象吸引住了一個(gè)五六十的伯伯，個(gè)子不高，穿著白色的外衣，一瘸一拐地走著，別的人走幾秒鐘的路，會(huì)許他要走幾分鐘，甚至更久。

　　我默默地看著他，他走在公園的鵝卵石路上，有許多孩子用那充滿惡意的眼神對(duì)著他，他只是一笑而過多么可愛的一群孩子呀！

　　第二天我依舊走在那條石卵路上看到了他，風(fēng)輕輕的吹，顯得格外安靜。他走著走著，一不小心摔倒了。我一瞧，心里慌急了，趕緊跨前一步扶他起來。他看了看我，連身道謝，便一瘸一拐的離開了，似乎不想讓我看到他那副狼狽的樣子。

　　那天晚上，那個(gè)身影又出現(xiàn)了：他拄著破舊的拐杖，是他把兩米多高的.信報(bào)箱打開。對(duì)于一個(gè)殘疾人來說，把一個(gè)兩米多高的信報(bào)箱打開可不是一件容易的事。我接過他手中的鑰匙，雙腳一踮，取出了一疊報(bào)紙，交給了他。

　　他不說話，雙眼充滿了感激。他努力的把淚水收回來，夾著報(bào)紙，離開了。想必他一定會(huì)在某一個(gè)角落哭著，在生活中卻沒有流露出半點(diǎn)感情，這就是面對(duì)生活的勇敢。

　　在生活中，你對(duì)殘疾人付出一小步，在他內(nèi)心卻建立起的卻是很大的一種信念。關(guān)愛殘疾人，他們時(shí)時(shí)刻刻都需要我們。

　　長壽橋小學(xué)五年級(jí)：***

關(guān)愛作文 篇3

　　在身邊有殘疾人，有大人也有小孩，生活得很艱難。我在電視上看到有些殘疾小孩學(xué)知識(shí)，手用腳寫。還有些年紀(jì)大的殘疾人讓活下去，不去街上乞討。

　　我記得在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我?guī)椭�過殘疾人。又一次，我在馬路上看見一位瞎眼的老爺爺。他想回家，在路上默搜著回家的路。我見他很艱難的樣子，就跑扶著他，能后問他回家的路，就把他送回了家

　　小看了殘疾人，是殘疾人，也有的夢(mèng)想。比如說貝多芬，他是個(gè)聾子，他的努力，了的`夢(mèng)想一名著名的音樂家。還有達(dá)人秀冠軍劉偉，手用的腳學(xué)鋼琴。想想看，他要比人付出多大的努力，他了的夢(mèng)想。

【關(guān)愛作文】相關(guān)文章：

關(guān)愛關(guān)愛作文08-19

關(guān)愛作文 關(guān)愛作文03-30

推薦關(guān)愛關(guān)愛作文03-28

關(guān)于關(guān)愛關(guān)愛作文11-22

關(guān)于關(guān)愛作文關(guān)愛04-08

實(shí)用關(guān)愛關(guān)愛作文04-08

關(guān)愛關(guān)愛作文（精選58篇）10-02

關(guān)愛作文《不該丟失的關(guān)愛》07-08

作文：關(guān)愛07-13

關(guān)愛的作文【精選】07-05