【精品】高中的作文集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的高中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
所有的癡念，不過是因?yàn)槟闩銮蓯凵狭怂行牡椎幕�，也許是前世欠下了他無法償還的債，今生就讓你這般愛戀糾結(jié)�！}記
換了機(jī)油，看了剎車等，加足了油，準(zhǔn)備了遠(yuǎn)行，雖然說可以和姐們一起坐一輛車，可你還是決定自己開車去。還有什么沒有做的呢，別忘記了等會(huì)去買一盤音樂路上聽，還有別忘記帶上自己的心，開慢點(diǎn)就好，安全到達(dá)就好，一個(gè)人照顧好自己就好。
不用等那些不能擁有的東西，在情人節(jié)的日子你出了遠(yuǎn)門，那離開的時(shí)候是一遍遍看過那些動(dòng)態(tài)，因?yàn)槊髁四切┠髌涿畹那榫w，都是沒有結(jié)果的東西，而你卻是還帶那種滿滿的愛戀啟程去了遠(yuǎn)方，雖然你從沒有自駕出過那么遠(yuǎn)的路，還是跟著姐們的車輛勇敢的掌好了方向盤，聽音樂響起還是那支梔子花開在路上想念。
從一般等級(jí)的路面出發(fā)中間有段一處塌方，因?yàn)闆]掌握好路面濕滑高低不平的泥濘，差一點(diǎn)你的車輛掉溝，姐夫接你電話從前面打轉(zhuǎn)回來，將車倒出溝壑想著幫你開，你還是自己開出了那段路，有些事別人幫不了你，因?yàn)槟憬K要一個(gè)人面對(duì)。姐夫?qū)⑺能嚱唤o了表弟開，與姐、大姨一起坐進(jìn)了你開的車?yán)铮笠宦纺銓④囬_得順風(fēng)，當(dāng)穿過長長的隧道時(shí)你突然有一種輕快的感覺，好象他就坐在旁邊轉(zhuǎn)過頭來看你微笑，其實(shí)旁邊坐著的只是大姨而已。
好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，你是這樣認(rèn)為的，好大好大的山，你是這樣想的，小姨怎么會(huì)到了這么一個(gè)地方，當(dāng)年是下了多大的勇氣，竟跟著什么也不了解的姨夫跑到這方來，瞞過了所有的親人只是為了一個(gè)男人，算是為了愛情而私奔吧。而這半生也許我們看著她是過得辛苦的，而她的心還是甜蜜的，她本可以好好的在本地，也許做為一名民辦教師轉(zhuǎn)為正式教師的。
出了高速公路又轉(zhuǎn)了普通公路好遠(yuǎn)，忽而要插上一條盤山公路，看前面的車輛停了下來你也跟著停下，看那算剛修過的沙石路面從山腳看不到山頂，姐夫問你敢開嗎，你說行！便轉(zhuǎn)頭看過大姨和姐的眼神，還是將交車交給了姐夫，一路陡坡路窄一圈圈往上繞，周邊不見一棵樹，連鳥兒也不見一只，崖高坡陡，坐旁邊的大姨日忍不住淚花在打轉(zhuǎn)，聲音哽咽起來，小姨竟會(huì)在來這種鳥不拉屎的地方來，不知受了多少苦，流了多少淚。
想來在家時(shí)小姨是什么也不用做的，想來被大姨捉住耳朵罵過多少回，那么懶怎么嫁得掉，嫁到人家不被罵死才怪，沒想到如今什么事都要自己做，那么遠(yuǎn)的地方幾年回一次也難，家里想來看一次也是那么難，記得啊公啊婆在世時(shí)來過一次住了一年吧。
你笑著打斷大姨的淚，因?yàn)樵趷矍槔�，心甘情愿的受苦也是甜蜜，也是我們看著是苦的，小姨過著是甜的，而就象有些愛在心里，卻不在眼前才叫苦吧，有些人你愛著，他不愛著你也是苦吧，想起這樣想想自己，何嘗不是苦在心里疼在心里，思念成魔也只會(huì)一遍遍說好想你，好想好想。
象蝸牛爬坡車輛終于爬上了山頂，漸漸看見了一點(diǎn)綠意，偶爾見了竹子一叢，姐們說人家要近了，車輛駛進(jìn)了大山頂上的綠谷里，還好還好在海撥1700米以上有了綠意，一間間的房屋在眼前，車只能停在山路邊的斜面上，下得車來見小姨笑開了花，帶著從沒見過面的表弟奔了過來，這么多年來頭一次那么多的娘家親人來看她，號(hào)手們站兩邊吹響長號(hào)迎了你們進(jìn)家去，小姨轉(zhuǎn)過了身抹了一把淚，大姨拉過了她的手好糙。
小姨很比幾年前回來見過是又瘦了許多，小姨夫還是那樣子不見老，結(jié)婚的表弟愣住的看著我們一大群人，在小姨的喊叫中認(rèn)了大舅，大姨、姐們……，便看著你說比他小不愿叫姐，被小姨狠狠說了一句，你笑了。你才知道結(jié)婚的表弟是小姨的老大，是小姨的驕傲，是從省城回老家來辦喜事的。小姨曾被他接了到省城享福，最終放不下家里的小姨夫和兩個(gè)在家的老二和小老又回來操持，說到底還是為了小姨夫吧，在這半生中不知為了愛付出了多少苦，將還是一樣吧。
坐在大家的中間，你的心底輕嘆著抹不開的情緒，姐拉著你跑進(jìn)了山頂?shù)柠溩拥乩铮愦蜷_QQ看著遠(yuǎn)方的他，心底無限的思念，拉開紅圍巾在麥子地里轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)圈，心輕輕的放飛，想飛到他的身邊，人淺淺的牽動(dòng)想拉他到你身邊，那般的思念讓你怎么想才好。你想說在山頂上天空好近，你想說在山頂上風(fēng)很大，你更想說有他在身邊那有多好，而那些是你永遠(yuǎn)都得不到的，所以就是一根線樣扯著心一陣陣的酸疼。
你想說，在干嗎？想你了，非常想。也是在痛恨著自己的不由自主，比起你小姨幸福得讓人妒嫉，她能跟自己愛的人一起生活，經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，你說她苦，你比她苦，因?yàn)檫@一生你是再也夠不到他的肩膀，你只能遍體鱗傷在說想念，無論在那里的何時(shí)何地。
離他越遠(yuǎn)思念越近，離他越近思念越慌，你說要回來了，他說哦！你說開車，他說慢點(diǎn)，你說想他，他說嗯。當(dāng)你放下了臟兮兮的車，裹滿長長的發(fā)香，趕在放假前沖到他面前時(shí)，你竟不敢看過他的眼睛，他也一定沒看清，你的一臉的強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，你想說什么沒開口，你想看什么沒抬頭，那一般的慌亂怎么辦才好。
20xx年大年日洗光了所有的臟衣物，就不想洗那件他穿過的外衣，你將臉深深的埋在其間深深呼吸，又想問了一句在干嗎？其實(shí)你是想說好想好想他。在等著跨年時(shí)間里，你打開紅酒喝了一口，笑笑讓他喝一口，你說幫他喝了，他回呵呵！你糾纏他說別貪杯，那般的賴皮是你嗎？怎么是了你，總想著這一生總算他陪著過了跨了一回年，而他知道你這般的心思嗎，不用他知道，只要你這樣想就好了。
那一種愛如煙花般燦爛，也如一般的短暫！你說醉過，罪過那一般的情意，你說再也不要理他，但愿是做得到，因?yàn)榱四阋乃o不了，他要的你無法給，而相互能給得只能是一種傷害吧，如果說愛那是想讓他幸福，而最終只說得一句淚都要疼得掉了下來了。
如果將來能夠再遇見，那定是奇跡，如果將來能夠忘記，那定是命運(yùn)的饋贈(zèng)，因?yàn)橄胫且话闳兆佣歼^不下去，而忘記可以讓，所有的疼與愛都不存在了，日子便也過得下去，不用讓心老是又疼又慌作一團(tuán)，因?yàn)樗心前愕膼蹜伲皇悄愕囊幌嗲樵傅膲?mèng)囈而已，因?yàn)樗ú蝗缒隳前愕南肽钤谛念^。
年初一，窗外鞭炮聲聲，夜空誰為準(zhǔn)點(diǎn)了煙花，在這里你打下了字，在眼里你象看著對(duì)面坐的他，風(fēng)吹進(jìn)了窗簾輕輕的動(dòng)，淡淡的節(jié)日火藥味飄進(jìn)來了，你還在這里，他不在這里……
高中的作文 篇2
我喜歡雨，喜歡它那種文靜的性格，喜歡它那種清爽的感覺。
小雨，輕輕落下沖洗著萬物。我站在屋檐下，聽著它那“滴答、滴答”的樂曲。我伸出手，幾滴雨落在了掌心，好涼爽呀！
雨匆匆來，又匆匆離去，留下的是生機(jī)和祝福，帶走的是萬物的污點(diǎn)。雨水沖洗過的草，晶瑩剔透，葉子上水滴閃著微弱的光茫�！昂妹姥剑 蔽仪椴蛔越卣f了一句。雨沖洗的風(fēng)，帶著清爽向我吹來，我似乎和自然融為了一體。
雨是一串音符，為我們演奏出了動(dòng)聽的樂曲；雨是一座小橋，為我們修出了通向多彩生活的道路。雨不是大自然的全部，但我覺得它的工作最神圣的。它為我們的心靈做沖洗，使我們的心靈變得純潔，心情變的快樂。我喜歡雨，它無私地滋潤萬物。小草得到了水份，小草笑了；大樹得到了水份，大樹笑了；莊稼得到了水份，農(nóng)民伯伯笑了。雨為萬物帶來了希望，帶來了喜悅。
雨是大自然的詩，我喜歡雨。
高中的作文 篇3
我的奶奶住在鄉(xiāng)下。她是一個(gè)樸實(shí)、勤儉而又充滿愛心的農(nóng)村婦女。奶奶的個(gè)子不高，矮矮瘦瘦的。雖然這樣，可奶奶卻有著花一般的燦爛笑容。不管對(duì)誰，她都笑容滿面，和藹可親。雖然今年已經(jīng)59歲了，但走起路來健步如飛，和年輕人沒什么兩樣，可有勁了。
在我出生8個(gè)月開始，爸媽為了賺錢，我便由奶奶帶我一直到讀小學(xué)一年級(jí)。媽媽才回到我的身邊。所以從小的我是在奶奶的呵護(hù)下長大的。在我眼里，奶奶是最了不起的人，也是我最親近的人。奶奶對(duì)我的愛不亞于父母，為此，我和奶奶的感情也就最濃厚了。作文
在我心里，奶奶的愛就像春雨一樣滋潤著我。小時(shí)候，我在幼稚園全托，在園里，小小的我必須自己照顧自己，白天得自己吃飯，晚上得自己睡覺，離開了奶奶的懷抱，我可真不習(xí)慣。所以每個(gè)周末邊是我最開心的時(shí)候了，一下校車見到奶奶，我就撲進(jìn)奶奶的懷抱，奶奶就會(huì)緊緊地?fù)Ьo我，就向一個(gè)世紀(jì)沒見到我似的，還和顏悅色地說："哎呀，我的寶貝孫女，怎么又瘦了？”因?yàn)橛字蓤@的伙食有限，然后，周末便是我增進(jìn)營養(yǎng)的幸福時(shí)光了，奶奶變著花樣，絞盡腦汁地為我做可口的飯菜。看著我吃得津津有味的樣子，奶奶比我還興奮。平時(shí)家里有什么好吃的，奶奶都舍不得吃，留著我禮拜回家吃。有時(shí)候還打電話到幼稚園來關(guān)心我，叮囑我晚上睡覺不要踢被子，免得著涼，有時(shí)也不忘叫老師多多照料我。每當(dāng)這時(shí)，我便感到奶奶是多么的愛我��！
在我心里，奶奶的愛還像是夏天的風(fēng)一般沁人心脾。夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。鄉(xiāng)下蚊子多的不行，打死一個(gè)又是一個(gè)，一到晚上，嗡嗡的響聲在耳邊一陣陣作響。因?yàn)樘鞖庋谉�，晚上睡覺我總喜歡把腳伸出被子透氣，時(shí)不時(shí)就被蚊子咬了一個(gè)個(gè)包，頭上也常常滲滿汗珠。就為了這些，奶奶總是三更半夜起床又是給我蓋被子又是為我搖扇子，自己卻滿頭是汗。也沒個(gè)安穩(wěn)覺睡�，F(xiàn)在想想，心里覺得很愧疚，因?yàn)樽约旱奶詺鈪s讓奶奶這么勞累。作文
在我心里，奶奶的愛更像是滴落的淚珠。讓人心酸，又讓人感動(dòng)。記得那是個(gè)最寒冷的冬季。又是因?yàn)樽约旱奶詺�，在幼稚園感冒了。一連幾天，頭暈?zāi)X脹。終于等到周末回家。一見到奶奶，我便撲入奶奶的懷中哭了起來，這下可把奶奶嚇壞了。連忙問清情況，急急地帶我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院看醫(yī)生，看我難受的樣子，奶奶也哭了，看著奶奶為我奔波的瘦弱身影，小小的我心里感動(dòng)極了。心想：奶奶怎么就對(duì)我這么好�。�
這就是我的奶奶。一位讓我從一個(gè)無知的嬰兒到一個(gè)懂得去關(guān)愛他人的少年。我為有這樣的奶奶感到驕傲，自豪。將來，我長大了，也要像奶奶愛我那樣去愛我的奶奶！作文
高中的作文 篇4
語文是一門基礎(chǔ)課程，而在開展語文教學(xué)的過程中，作文又是其中的一個(gè)重要組成部分，它能夠體現(xiàn)出學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效果，反映學(xué)生各方面的素質(zhì)，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有非常重要的意義。當(dāng)前形勢(shì)下，要將高中生的語文作文教學(xué)擺在重要的位置，打破傳統(tǒng)語文作文教學(xué)模式的約束，構(gòu)建全新的作文教學(xué)模式，增強(qiáng)語文作文教學(xué)的實(shí)效性。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教學(xué)，一方面要為高考做充分的準(zhǔn)備，另一方面還要提升高中生的語文綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
一、提高高中語文作文教學(xué)實(shí)用性的針對(duì)性措施
1、指導(dǎo)學(xué)生更好地把握語文作文的整體結(jié)構(gòu)
教師要將學(xué)生擺在語文作文教學(xué)的主導(dǎo)位置，樹立以實(shí)用性為主的語文作文教學(xué)觀念，對(duì)作文的寫作過程進(jìn)行詳細(xì)的講解和分析，讓學(xué)生了解語文作文寫作的要點(diǎn)所在，通過合理的作文結(jié)構(gòu)來突出自己所要表達(dá)的感情，提高作文成績。在保證作文整體結(jié)構(gòu)緊湊的前提下，教師還應(yīng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)確定寫作線索，進(jìn)一步提高作文的質(zhì)量。在結(jié)合蘇教版語文教材中揚(yáng)子創(chuàng)作的《十八歲和其他》進(jìn)行作文時(shí)，要運(yùn)用好理解、感恩和尊重的思想路線，將人與人之間的尊重和相互理解之情貫穿到整個(gè)作文中，保證作文內(nèi)容不會(huì)偏離主題，確保作文結(jié)構(gòu)的合理性，以真摯的情感來為作文增色。
2、進(jìn)行有效的語文作文的首、尾訓(xùn)練
教師在實(shí)施語文作文教學(xué)的過程中，要強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，跳出傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將一些有應(yīng)用價(jià)值的寫作方法傳授給學(xué)生，讓學(xué)生能夠從范文中獲得真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并將這些寫作技巧運(yùn)用到自己的寫作中。教師還要讓學(xué)生意識(shí)到作文開頭引言部分的重要性，要能夠通過一些優(yōu)美的語言來為整篇文章增添色彩，并注重首尾的一致性，作文結(jié)尾的部分要與開頭相呼應(yīng)，增強(qiáng)文章的整體性和連續(xù)性。例如，針對(duì)食指的《相信未來》一詩的主題思想“堅(jiān)定信念，保持樂觀的人生態(tài)度”進(jìn)行作文創(chuàng)作的過程中，要求學(xué)生進(jìn)行開題和結(jié)語的練習(xí)，讓學(xué)生在反復(fù)的練習(xí)中形成自己的寫作風(fēng)格，在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。
3、確保學(xué)生能夠熟練應(yīng)對(duì)多種寫作類型
高中語文作文教學(xué)活動(dòng)是高中教學(xué)的重要組成部分，要求學(xué)生在掌握扎實(shí)的語文知識(shí)的基礎(chǔ)上，具備較高的語言運(yùn)用能力，能夠清晰地表達(dá)自己的思想，體會(huì)語文寫作的樂趣。這就對(duì)高中語文作文教師提出了更高的要求，要有目的、有針對(duì)性地訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，在平時(shí)訓(xùn)練的過程中，讓學(xué)生接觸更多的寫作材料，鑒賞和分析各種類型的范文，讓學(xué)生能夠輕松應(yīng)對(duì)不同類型的作文寫作�？梢砸髮W(xué)生根據(jù)畢淑敏創(chuàng)作的《我的五樣》和韓少功的《我心歸去》兩篇文章，通過演講稿、話題作文等形式來記錄自己的思想，同時(shí)，讓學(xué)生在平時(shí)堅(jiān)持寫日記，為寫作水平的提高奠定基礎(chǔ)。
二、高中語文作文的創(chuàng)新教學(xué)方法研究
1、激發(fā)學(xué)生的想象力
培養(yǎng)學(xué)生語文作文寫作能力的一個(gè)關(guān)鍵要素就是要注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，教師一定要給予學(xué)生充分的想象空間，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的思想，通過一些創(chuàng)新的教學(xué)方式，例如：在教室之外進(jìn)行語文作文教學(xué)，利用多媒體教學(xué)工具創(chuàng)設(shè)寫作氛圍，讓學(xué)生掙脫枷鎖進(jìn)行思考，創(chuàng)作出高質(zhì)量的語文作文。教師可以讓學(xué)生以安妮弗蘭克創(chuàng)作的《安妮日記》這部作品為基礎(chǔ)，發(fā)揮自己的想象力，感受作品主人公當(dāng)時(shí)的處境和心情，將自己想象成渴望自由的安妮，表達(dá)自己對(duì)和平的美好期望，通過想象讓作文中的感情更加細(xì)膩和真實(shí)，增強(qiáng)作文的感染力。
2、鍛煉學(xué)生的觀察、分析和創(chuàng)新能力
語文作文的素材來源于生活的方方面面，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生挖掘作文素材的能力，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的趣事，并對(duì)不同的事件進(jìn)行深入分析和探索，以此來尋找寫作靈感，教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)世界的方法，體會(huì)生活中的酸甜苦辣，提高學(xué)生的寫作水平。教師可以通過一種全新的、生活化的作文教學(xué)手段，給予學(xué)生更多的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，要求學(xué)生針對(duì)社會(huì)事件提煉自己的觀點(diǎn)，肯定學(xué)生的想法，并要求學(xué)生及時(shí)記錄下當(dāng)時(shí)的感受和體會(huì)，在此基礎(chǔ)上抒發(fā)自己的情感。教師還可以讓學(xué)生結(jié)合盧梭所創(chuàng)作的《寂寞》一文，感受不同身份的人共有的情感，以博大的胸懷來給予他人溫暖，要求學(xué)生帶著這些感悟思考社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題，例如，扶老人過馬路、商販和小販之間的矛盾等，保留最純真的寬容之情。
3、調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作的積極性
語文作文教學(xué)的主體是學(xué)生，如果學(xué)生缺乏寫作熱情，教師做出再大的'努力也很難使學(xué)生提高寫作成績。所以教師應(yīng)從根本上提高學(xué)生的寫作積極性，幫助學(xué)生將優(yōu)秀的作文發(fā)表到校報(bào)、雜志或其他類型的期刊中，以此來鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生更加主動(dòng)、積極地配合教師的語文作文教學(xué)活動(dòng)�？梢宰寣W(xué)生以馬丁路德金的作品《我有一個(gè)夢(mèng)想》為基礎(chǔ)，表達(dá)自己對(duì)未來的期望，感受語言的魅力，享受作文帶來的快樂，積累更多的寫作經(jīng)驗(yàn)。
4、構(gòu)建良好的語文作文寫作平臺(tái)
高中語文作文教師還要重視寫作氛圍的營造，盡可能地讓學(xué)生有更多的思考空間，對(duì)學(xué)生作文的優(yōu)秀之處進(jìn)行表揚(yáng)，加強(qiáng)學(xué)生寫作的信心，保持語文寫作的積極性。實(shí)際開展作文教學(xué)時(shí)，教師要借助開放性的教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生自主地展示自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文，全班學(xué)生共同進(jìn)行分析和討論，從中學(xué)習(xí)其他學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，借鑒他人的寫作技巧，達(dá)到共同進(jìn)步的效果。教師可以以魯迅《拿來主義》為例，要求學(xué)生針對(duì)文章所要表達(dá)的思想，從閉關(guān)鎖國必然會(huì)導(dǎo)致落后、打破一味地“送去”觀念、具備長遠(yuǎn)的發(fā)展眼光、辯證地吸收和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化等多個(gè)角度，創(chuàng)作出不同的作品，全班同學(xué)一起欣賞和研究，進(jìn)一步完善作文的不足之處，以此來提高作文成績。在國家大力提倡素質(zhì)教育的大環(huán)境下，高中語文作文教學(xué)模式的改革已經(jīng)成為高中語文教學(xué)面臨的重要任務(wù)，我們不僅要提高語文教學(xué)質(zhì)量，還要鍛煉學(xué)生的寫作能力，幫助高中生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在實(shí)際開展高中語文作文教學(xué)的過程中，一定要把握好實(shí)用性和創(chuàng)新性兩個(gè)要點(diǎn)，保證學(xué)生能夠真正地掌握作文的寫作技巧和方法，能夠達(dá)到熟練運(yùn)用的程度。同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，開闊學(xué)生的視野，發(fā)散學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，在堅(jiān)持練習(xí)的過程中逐步提高寫作水平，高效地完成高中語文作文教學(xué)任務(wù)。
高中的作文 篇5
親愛的朋友，前兩天，你跟我說，高考完你就要整容，照著韓國小姐姐的樣子整，就算有風(fēng)險(xiǎn)，你也豁出去了。親愛的，愛美之心人皆有之，你有，我有，我們大家都有。你想變美，這個(gè)想法無可厚非。
不過，親愛的，浣紗的西施美，拜月的貂蟬美，異國他鄉(xiāng)談著琵琶的王昭君美，華清池里侍兒扶起的楊貴妃也美——“沉魚落雁，閉月羞花”，美麗的樣子千姿百態(tài)�，F(xiàn)在流行“網(wǎng)紅”臉，一水的錐子臉，大眼睛，高鼻梁，白白的皮膚，加上濾鏡的美顏，沒有半點(diǎn)辨識(shí)度，看多了，是不是也有點(diǎn)審美疲勞?
你喜歡的小姐姐所在的韓國現(xiàn)在正在掀起一股卸妝的熱潮，韓國的女孩，上小學(xué)就懂得敷面膜，上中學(xué)就會(huì)化妝，長大了借助手術(shù)刀，但是現(xiàn)在，他們開始拒絕妝容，崇尚素顏，不知道是不是頓悟了世間的美有千千萬萬種，而我們應(yīng)該接受自己的與眾不同。
更何況，你的遠(yuǎn)山眉，自有一股英氣，我很難想像，就算你的眉毛整成了大平眉，你的五官整成了宋慧喬，但是你的大長腿怎么辦?一米七二的你，想學(xué)一米五八的宋慧喬，一貫大大咧咧的你，忽然變成了溫婉的鄰家女孩依人的模樣，是不是有點(diǎn)怪?
水有水的味道，鹽有鹽的滋味，誰都不能取代了彼此。如果只有水，那么生活太過寡淡無味，如果只有鹽，那么生活又太咸，“酸甜苦辣咸”，人世間百味紛呈，世間的美又何嘗不是如此?親愛的，記得咱們小時(shí)候一起讀穆桂英掛帥的故事，你說你最喜歡英姿颯爽的穆桂英，記得后來咱們一起看林徽因的傳記，你說迷住你的，不是她的容顏，工作時(shí)認(rèn)真的樣子，和人交流時(shí)有趣的靈魂，便是前段時(shí)間看熱播劇《潛伏》，你也贊嘆翠萍的大嘴，別有韻味，她生猛的，干脆果決的樣子，是你欣賞的女子姿態(tài)。親愛的你看，你喜歡的女子，各有各的美，沒有一個(gè)是大平眉，怎么現(xiàn)在忽然一根筋地想要整成一個(gè)不是自己的你?
“暮冬時(shí)烤雪，遲夏寫長信，早春不過一棵樹�！庇H愛的，你曾經(jīng)跟我說，很喜歡這句話，我覺得，你還沒有參透這句話的意思，你看就是四季，暮冬的雪，遲夏的信，早春的雪，各有各的情志，各有各的美，更何況是人的容顏?
為什么非要想不開，把自己有趣的靈魂，裝到一個(gè)山寨的皮囊里呢?作為朋友，我想說，想好了，整還是不整，想好了再做，畢竟整容后，垮掉的太多，自然老去的那些美人，在歲月中各有各的風(fēng)韻。
高中的作文 篇6
20xx年10月11日，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主在人們的緊張的揣測(cè)和期待中誕生了。他就是中國作家莫言。作為中國人我由衷的感到驕傲與自豪，就在人們的眼球還停留在這份榮譽(yù)上時(shí)，我卻早已迫不及待的等候著莫言的獲獎(jiǎng)感言，原以為他至少會(huì)用一些華麗的辭藻來感謝那些給予過他在創(chuàng)作上幫助的人，可結(jié)果卻與我的猜想大相徑庭。他只用了寥寥數(shù)語就表達(dá)了自己獲獎(jiǎng)后的感受，而那些本就千金的字更是被其他人概括成了簡潔的詞。
在莫言的發(fā)言當(dāng)中令我感想十分的應(yīng)當(dāng)屬惶恐吧。當(dāng)時(shí)莫言在致辭時(shí)說他絕不會(huì)為了名利而創(chuàng)作，這句話在我們的記憶中或許早已是滾瓜爛熟可還是深深地撼動(dòng)了我的心靈。當(dāng)今社會(huì)上這種不為私利的人可真所謂是鳳毛麟角了。
我相信我們或多或少聽過關(guān)于升官發(fā)財(cái)之類的事，從古至今人們就將升官與財(cái)作為人生追求的目標(biāo)，如果想要知道它的歷史的話恐怕要追溯到幾千萬年前了吧。人們都渴望要一個(gè)清官來治理國家，可是往往在教育孩子的時(shí)候卻又將升官與發(fā)財(cái)聯(lián)系在一起。中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一何叔衡留給我們一句話絕對(duì)不能為一身一家升官發(fā)財(cái)以愚懦子孫！在何叔衡壯烈犧牲70多年后，這種精神激勵(lì)著他的后人：自食其力，友善待人，堅(jiān)守勤勉家風(fēng)。而我覺得這種精神更應(yīng)該在大眾之間傳承下去——不為名利。
或許當(dāng)官這樣的話題說出來對(duì)我們沒有切身的體會(huì)，那么我再來講一個(gè)比較具有普遍性的小故事。有這么一個(gè)人，因?yàn)榱w慕昔日同窗們都因?yàn)閷懽鞫夹∮忻麣饬�，自己便也試著寫作，可是他一味的想著獲獎(jiǎng)成名所以寫出來的文章并不十分吸引人。就在他氣餒的時(shí)候，他的一個(gè)朋友請(qǐng)他替自己寫一篇學(xué)術(shù)性的文章，于是他就抱著不可能被錄用的心而寫出了一篇隨便的文章，可是出乎預(yù)料的是這篇文章竟然引起了很大的轟動(dòng)。而作者的名字確實(shí)他的朋友！看完這件事后，我相信為他抱不平的人肯定不計(jì)其數(shù)，而笑話他的鐵定也數(shù)不勝數(shù)，而我卻覺得他十分可笑。俗話說得好有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭如果他在寫作時(shí)能將名利之心改為無心的話，那么我想許多比較有意義的文章早已問世了。
人這一生不會(huì)永遠(yuǎn)光芒四射，也不會(huì)永久黯淡無光，我們不應(yīng)該把目光停留在狹隘的名利之間，有時(shí)候一點(diǎn)小小的努力便能幫你走向成功，我們不必追求撼動(dòng)世界的理想，也不奢望做出驚天動(dòng)地的偉業(yè)，有時(shí)候少一點(diǎn)私利之心就行。
高中的作文 篇7
我的父母相貌平平，卻有一顆溫暖的心。我的父母給予我的愛是那么的溫暖，那么的甜蜜，父母給予我無限的愛，可我常常感受不到。現(xiàn)在，就讓我懷著感恩的心，說說父母對(duì)我的愛吧！
父親他工作很忙，小的時(shí)候不懂事，以為父親只忙工作，不顧我，便討厭父親，長大后才知道，父親那么忙，全都是為了我能豐衣足食。記得有一次，我玩游戲輸了，便大哭起來，父親對(duì)我說：“孩子，失敗乃成功之母，沒有人會(huì)因?yàn)槟阈《幪幾屩�。”我一直以父親的這句話永往直前。
還有一次，我到父親的檔鋪玩。這時(shí)有一個(gè)人來了，說要買什么東西，便和父親談了起來。父親把貨給了那人，那人把錢給了父親，之后就走了，父親數(shù)完錢后，發(fā)現(xiàn)錢多了100，便馬上追上去把錢還個(gè)了那人。我的父親有一顆誠實(shí)的心，我感到十分自豪。
母親她平日沒什么工作，就是在家忙忙這，忙忙那。母親好像一臺(tái)紡織機(jī)，沒事時(shí)就坐下來給我織毛衣，只見母親織完一件又織一件，我的衣柜都快放不下了。我問母親怎么不給自己織，她卻說她還有，先給我織，我看看母親的衣柜沒幾件是想樣點(diǎn)的毛衣，母親！這就是我的父母，時(shí)時(shí)刻刻為我著想，時(shí)時(shí)刻刻給予我溫暖，時(shí)時(shí)刻刻給予我愛！
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