【精選】高中的作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的高中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
“愛情不是花蔭下的甜言，不是桃源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強(qiáng)迫，愛情是建立在共同了解的基礎(chǔ)上的�！敝挥薪⒃诠餐私饣A(chǔ)上的愛情才是牢固的、甜蜜的。
在隋朝，做高官的裴矩把女兒淑英嫁給李德武為妻。李德武官位不高，但夫妻感情其篤，恩愛無比。后來李德武得罪了皇上，被革職發(fā)配到兩廣地區(qū)。裴矩見女婿出事，為對皇帝表示忠心，向皇上要求，恩準(zhǔn)女兒與李德武離婚，皇帝立即批準(zhǔn)。李德武認(rèn)為自己這一去兇多吉少，怕連累妻子，也勸妻聽從父命，離婚改嫁。淑英表示決不變心，要求丈夫好好保重身體，等待日后重聚。李德武一去十多年，淑英屢次拒絕改嫁。其父曾企圖強(qiáng)迫她嫁給一個叫柳直的人，她剪掉頭發(fā)，誓死相抗，最后也只好作罷。李德武后遇大赦，聽到妻子忠于愛情，矢志不渝的消息，萬分感動，急忙趕回家中同淑英團(tuán)聚。
裴樹英拒嫁的故事讓人驚嘆，也令人感動，她的行為也應(yīng)證了那句話：“真正的愛情必然伴隨著忠誠，永不厭倦，永不背叛。”
屠格涅夫在《麻雀》中曾經(jīng)說過：只有愛情才能使生命維持和延續(xù)下去。即使愛情不能使人的生命延續(xù)下去，也可以讓人擁有戰(zhàn)勝一切的力量。
這里有一個非常好的例子。英國19世紀(jì)著名女詩人伊麗莎白·巴蕾特，在少年時代就有詩才，13歲時就出版了四卷詠希臘馬 拉松戰(zhàn)役的史詩。15歲騎馬不慎摔斷了椎骨，從此癱瘓在床。她在病榻上以頑強(qiáng)的意志仍然堅持詩歌 創(chuàng)作，寫成了非常有影響的《孩子們的哭聲》。比她小六歲的青年詩人白朗寧，欽佩女詩人的人品和才華，他們彼此之間結(jié)成深厚的友誼。在相處四年之后，白朗寧深深地愛上這位癱瘓的女詩人，熱烈而堅定地向她表白自己的心跡。巴蕾特自知是殘疾人，認(rèn)為對方只是一種同情，便斷然拒絕了對方的求愛。白朗寧對巴蕾特的愛是堅定不移的，兩人通信更為頻繁。雙方都感到，誰也少不了誰。在愛情力量的鼓舞下，奇跡發(fā)生了，巴蕾特竟然逐漸好起來。不久居然能離開臥身二十多年的病榻，下樓走動了。當(dāng)白朗寧第三次向她求婚時，她欣然接受。他倆結(jié)婚后，生活非常幸福。
最后，我用烏克蘭人奧·風(fēng)察爾的一句話來結(jié)束全文�！皭矍榈哪_步是任何人都阻擋不住的！”
高中的作文 篇2
最近，除了鋪天蓋地的高考新聞外，還有一個讓我咋舌的新聞：教育部組織正在創(chuàng)編全國中小學(xué)校園集體舞，計劃今年9月新學(xué)期在全國中小學(xué)校全面推廣，其中男女生手拉手共跳的華爾茲將成為高中生的指定舞蹈。
對于這個消息，我真是哭笑不得。小學(xué)生跳跳秧歌舞、集體舞還能理解，但硬性要初中生和高中生跳舞就實在令人費(fèi)解。我現(xiàn)在讀高一，將要升上高二。在這一年里，我們秉承著學(xué)校的宗旨，學(xué)習(xí)“男拳女劍”，這男拳和女劍絕對是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。之后，我們又學(xué)習(xí)了學(xué)校自己編的一套“韻律操”，而且男女都得學(xué)。前者是我們學(xué)校的傳統(tǒng)，每屆新生都要學(xué)，而后者，從我們這屆開始也會成為傳統(tǒng)。對于我們學(xué)校的做法，學(xué)生家長普遍都能接受，但是，跳華爾茲就要另當(dāng)別論了。
跳華爾茲，其實是很奢侈的一件事，而且專業(yè)性很強(qiáng)，學(xué)校要請個這樣的老師也不容易，而且場地等個方面的條件不是每間學(xué)校都能提供。最重要的是，有沒有想過學(xué)生的感受。
雖然俗語有云：男女搭配，干活不累。但是，對于情竇初開的`我們，輕易就牽起手來實在不太恰當(dāng)。當(dāng)然，你會說這是我心態(tài)不正常。可是，手牽手地每天面對面跳上一個小時，你說你啥感覺也沒有打死我也不信。不是我庸人自擾，而是在現(xiàn)在拍拖實在是太容易，太普遍了，只要你想，隨時可以開始。這樣做，無疑會提供了一個契機(jī)，一個早戀的契機(jī)。
跳舞這事，教育部的指令明顯是帶有強(qiáng)制性的。可我想問，你強(qiáng)制得來嗎？就算學(xué)校按照指令辦事了，學(xué)生不愿意跳，難道要人家退學(xué)嗎？！而且到了高二，文理分科，每個班的男女生人數(shù)并不協(xié)調(diào)，就算是高一，每班男女人數(shù)也不一樣，我們學(xué)校的男生就比女生多得多了。連搭配的問題都沒能解決，從何跳起？就算是輪流搭配，這樣也只能是權(quán)宜之策，舞伴也不能換得太頻繁，不然跳起來就更加不協(xié)調(diào)。
再者，從學(xué)生的個人因素來說，跳這個華爾茲也不是好事。比如說，某個女生或男生很胖，你叫人家怎么跳��！平時就已經(jīng)是嘲笑的對象，再這樣搞，真是雪上加霜！要是你說兩個胖的搭配在一起就行了，你這樣做只會傷到別人的心，一個胖的已經(jīng)被笑成這樣子，兩個在一起還得了。還有，樣子長得好看的還好一點(diǎn)，別人都爭著跟你跳，但樣子普通的，甚至有丑陋的嫌疑的學(xué)生，個個都不愿意和他/她跳怎么辦？你老師來強(qiáng)制安排的話，只會使其他學(xué)生增加對這個學(xué)生的討厭感，這又是何苦呢？很多女生平時和男生連話都不多講，還要她們和男生牽手，簡直是天方夜談�。【退闶窍裎疫@樣大大咧咧的女生，雖然平時和男生們稱兄道弟，但要我這樣我真的做不到，更不用說那些靦腆的女生了。
我們學(xué)校對早戀的態(tài)度是很強(qiáng)硬的。一旦發(fā)現(xiàn)，絕對沒有情面可講，通告記過處分絕對少不了。而且某些心理有點(diǎn)那個的領(lǐng)導(dǎo)，看到男女生在一起，稍微有一點(diǎn)動靜，就會認(rèn)定那是一對情侶。而且該領(lǐng)導(dǎo)曾在全校師生面前炫耀：自己在這方面是有著驚人的能力的。只要他一看，就能判斷你們是不是那種關(guān)系，根本不用解釋什么的，總之他說，他就是知道。你說吧，在這樣的氛圍下，你真是跳也跳得心驚膽戰(zhàn)��！尤其是像我這種循規(guī)蹈矩的學(xué)生，哪敢違抗“圣旨”�。∥疫�要在這個學(xué)校好好學(xué)習(xí)，天天向上的��！
哎，每天的作業(yè)已經(jīng)多到連午覺都不能睡了，你還要我們騰出一小時來跳舞！所謂的素質(zhì)教育，不過是應(yīng)試教育的糖衣，而且這層糖衣并沒有讓學(xué)生嘗到甜頭，只是教育部門的自我精神勝利法！你就算讓學(xué)校少布置點(diǎn)作業(yè)我也不干，在這個競爭的社會，你原地踏步也會被淘汰，何況你還倒退？最后，舞也跳不好，學(xué)習(xí)也跟不上，真是“春花秋月何時了”��！
舞可以跳，但不能強(qiáng)制��！不認(rèn)同教育部這樣的做法，這樣決定應(yīng)該在廣泛聽取社會意見的前提下才能做��！
高中的作文 篇3
教授拿來兩根鐵棍，讓六個學(xué)生測量并判斷它們長度是否相同。前五個學(xué)生因為得到教授提示或因為盲從，便得出了“長度不同”的結(jié)論。第六位同學(xué)認(rèn)真測量，毫不猶豫寫下“長度相同”，結(jié)果只有他測量正確。這是因為他相信自己，做好了自己。
為什么前面五位同學(xué)不相信自己的能力，而做出自己的判斷呢？這是因為他們迷信權(quán)威，盲從他人，從而不相信自己，沒有做好自己。東西是因為與眾不同才分外精彩，由于個性的存在，這個世界才不會被流行色彩抹得單調(diào)無味，人們才不會像同一模板里成批定做的一樣。
這就是魅力獨(dú)具的個性色彩才將這世界裝點(diǎn)得精彩紛呈。若盲目從眾，你寫長度不同，我也寫長度不同，那么，這世界也不像你眼中這樣繽紛多彩。
美好的東西不勝其多，然而只有在恰當(dāng)?shù)臅r間、恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，發(fā)生在特定的人身上，美好才會真正體現(xiàn)出“歸去來兮，請息交以流合污。在那個追名逐利的年代，他寫下“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”這樣真實的歸家心情，只有他敢于表達(dá)，并那樣去做了。所以，不要總跟隨別人的腳步，不要迷失自己！要相信這個世界由于你的存在更具風(fēng)采！
2歲才會說話，7歲才會識字，老師評語是“反應(yīng)遲鈍”父親一直怨嘆自己有個白癡兒子，其實你最美的東西是在種種不完美中顯示出來，為什么不好好欣賞自己，做自己呢？
請拋去那些人為的浮華雕飾，追求你的個性，拿出十二分的信心大聲對自己說：我就是我！
高中的作文 篇4
在我們大家身邊感動的事很多：給老人讓座；幫助人們撿東西；幫助別人提東西……這種事情都是很常見的，但卻著實令人感動，我也看過許多讓人感動的小事，有一件小事讓我至今難忘。
記得在一個陽光明媚的日子媽媽帶我去基地，載滿人的公交車上挨肩擦背，我和媽媽好不容易擠上去。這時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶滿頭白發(fā)，看上去有70多歲了，老奶奶手提著一袋蔬菜，一搖一晃的上了車�？墒擒嚿弦呀�(jīng)沒有空座位了。隨著車起起停停，老奶奶也搖搖晃晃的站不穩(wěn)，這時的人們要不視而不見，要不假裝睡著了。我正想著怎么沒人給奶奶讓座時，一個悅耳的聲音打斷了我的思路，只見一個小姐姐從座位上站起身來說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說：“謝謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙〗憬愕哪樕细∑鹆艘唤z笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都向小姐姐投向了贊許的眼神。
通過這一件小事，我明白了一個道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛。這樣，我們彼此的心里才會感到甜蜜和溫暖！
高中的作文 篇5
每個人的生命本身就是一條路，只有走過了，才會明白。
沒有人的一生是完美的，既然是人就會犯錯。不是無奈，只不過有些跟頭該跌，有些事情該錯。只有痛了，錯了，哭了，在悲傷中明白了為什么，才會了解。因為，人生，本應(yīng)該經(jīng)歷這些，命運(yùn)，對人是平等的。它從來不會給一次性的成功，因為那背后沒有付出，自然就沒有領(lǐng)悟。因為之，所以——路，不是走你認(rèn)定了通向成功的那條，而是當(dāng)你走后在回頭去選擇留下來的。
誰知道走錯的也是路呢？
走錯的路上，或許會有很多的波瀾起伏，很多的險阻艱辛。沼澤遍地，荊棘叢生，風(fēng)起云涌的，不也是路嗎？是路，就有機(jī)會。只要你能明白，不是走錯了一步就走錯了整個人生！即使是錯誤的路，也會有峰回路轉(zhuǎn)的時候，在錯誤后明白，覺醒，又何嘗不是一個好的選擇？走錯的也是路，也是一條實實在在的路。不管在那路的終點(diǎn)迎接的是什么，即使說，知道是不可預(yù)知的痛苦與陰暗，那又如何？人，不能自己被自己打敗，恐懼，不應(yīng)該戰(zhàn)勝在人們心中最堅硬的那道防線�；蛟S，只要撐下去，不放棄，不畏懼那些所謂的勁敵，就能迎來自己的陽光，那個美妙的明天。
不要期盼可以在二選一的題目上標(biāo)上兩個答案。沒有什么決定是兩全了。既然選擇了，順著自己的心走向了其中的一條路，我們就不應(yīng)當(dāng)后悔，停駐，只會讓錯誤一環(huán)扣一環(huán)的接連。不要抱怨別人走上的是一條多么多么成功的路，看看腳下，自己的腳下，走錯的也是路。想要彩虹滿天又有何不可，只要肯努力，肯扛起旅途中的風(fēng)雨，迎來的必定是嬌艷盛放的彼岸花，叢林環(huán)繞的桃花源。
走錯也是路，因為是錯的，所以有更多的艱辛與痛楚。堅強(qiáng)的走出去，就是另一番天地。
愛錯也是愛，因為不能否認(rèn)，曾經(jīng)的你也是這般真誠。優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，去尋找另一段相依。
在人生的無數(shù)選擇中，帶著一顆平和的心，你就會發(fā)現(xiàn)：
世界上也許有許多“正確”的路�？墒牵覀冏咤e了，走錯了，也許是走出了一條更好的路。
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