【精選】?jī)?yōu)秀高中作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀高中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀高中作文 篇1
我喜歡詩(shī)詞，我也欣賞梅花那凌霜斗雪的傲骨和甘愿隱于百花之中至剛無(wú)欲的品格！
年復(fù)一年，風(fēng)雨送春歸去，但漫天大雪又將春天迎了回來(lái)。哪怕懸崖峭壁上結(jié)下百丈冰棱，面對(duì)如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支獨(dú)秀，傲然挺拔。
我總是沉醉在林逋“疏影橫斜水清淺，暗想浮動(dòng)月黃昏”的極美景致之中。我總是幻想著自己就置身在凜冽的寒風(fēng)之中，看梅花凌寒獨(dú)放的景致。你看，雪地上倒映著它那稀疏的影子，像一位身材曼妙婀娜多姿的舞女，在寒風(fēng)中忘情地舞蹈；枝頭上的梅花有的已經(jīng)怒放，四片小花瓣，在寒風(fēng)中被凍紅了小臉；那些沒(méi)有開(kāi)放的花朵就像嬌羞的小女孩，她好奇地探出頭，伸出一片花瓣悄悄張望，探索著這個(gè)雪白而又神秘的世界！每朵花都是那么可愛(ài)，都有自己的美麗之處。偶爾一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)中飄來(lái)裊裊清香，輕輕吹到鼻尖，沁入心靈，漫溯到心靈的深處、深處……只有在這個(gè)時(shí)候我才能真正體會(huì)到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的真正意境。
我還深深?lèi)?ài)著梅花“任他桃李爭(zhēng)觀賞，不為繁華易素心”，“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的默默無(wú)聞，與世無(wú)爭(zhēng)的品格。它靜靜地開(kāi)放在角落，輕輕飄來(lái)香氣，給人帶來(lái)沁人心脾的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡，但是卻沒(méi)有人夸贊它的奉獻(xiàn)和付出。當(dāng)冬季過(guò)去，它“零落成泥碾作塵，只有香如故”，它隨風(fēng)飄落，以舞者的姿態(tài)優(yōu)雅謝幕，完成它的使命！
梅花，凌寒獨(dú)放，為冬天增添了溫暖的色彩，我愛(ài)它的形和神，它的形和神都是值得詠贊！
優(yōu)秀高中作文 篇2
我家附近坐落著一間小書(shū)亭。那是一間很小、很普通的書(shū)亭，綠色的墻壁，平平的頂。每次經(jīng)過(guò)小書(shū)亭，總能看見(jiàn)幾朵白色的小花，隨風(fēng)輕輕搖曳，那是開(kāi)放在小書(shū)亭窗臺(tái)上的幾盆茉莉花。
閑暇時(shí)，惟一的嗜好就是在這間書(shū)亭里邊聽(tīng)音樂(lè)邊看書(shū)。書(shū)亭里的書(shū)只能閱覽，既不出售，也不外借。別看書(shū)亭小，藏書(shū)卻很豐富——報(bào)紙、雜志、小說(shuō)、故事應(yīng)有盡有，卻雜而不亂。書(shū)亭惟一的管理者是一位年過(guò)花甲的老婆婆。掃地、擦椅、理書(shū)、澆花，書(shū)亭的一切她都包了，她照顧、愛(ài)護(hù)小書(shū)亭就像對(duì)待自己的孩子一樣。
那天我到書(shū)亭借了一本書(shū)，本想坐下來(lái)安安靜靜地看，可環(huán)視四周，幾條長(zhǎng)凳上都已坐滿(mǎn)了人，于是只好捧著書(shū)站在窗口看起來(lái)。窗外送來(lái)的習(xí)習(xí)清風(fēng)拂著臉頰，窗臺(tái)上茉莉的陣陣清香撲鼻而來(lái)，耳邊傳來(lái)張信哲動(dòng)聽(tīng)的《愛(ài)就一個(gè)字》的.歌聲，書(shū)中動(dòng)人的情節(jié)令我沉醉，即使站著也絲毫不覺(jué)得累。
不知怎的，翻書(shū)的手臂好像突然碰到了什么東西，抬眼一看，——不好，花盆！沒(méi)等我伸手去扶，只聽(tīng)“砰”的一聲，一盆幾秒鐘前還完好無(wú)損的茉莉就這樣粉身碎骨了�；ㄅ璧乃槠�把我的腳背劃開(kāi)了一道血口子。
寂靜中的這聲巨響，驚擾了那些正在看書(shū)的人們，他們都抬起頭不滿(mǎn)地盯著我，那位老婆婆也快步向這邊走來(lái)。我心想：真倒霉，賠錢(qián)不算，準(zhǔn)還得挨頓罵。老婆婆走到我面前，說(shuō)：“小姑娘，傷著沒(méi)有？”聽(tīng)到這意外的話(huà)語(yǔ)，我愣住了。抬起頭，她溫和的目光中沒(méi)有絲毫憤怒、責(zé)怪之意。這時(shí)，她又安慰我說(shuō)：“孩子，打碎一盆花而已，誰(shuí)都有不小心的時(shí)候嘛。來(lái)，讓我瞧瞧你的腳傷著沒(méi)有。”原來(lái)，她更關(guān)心的是我的安危。我想著想著，感激地吐出幾個(gè)字：“沒(méi)什么，有點(diǎn)兒疼。謝謝您！”她拿來(lái)一瓶紅藥水，仔細(xì)地為我涂在傷口上……她站起身來(lái)看著我，我感受到那目光中的慈愛(ài)——祖母對(duì)孫輩的疼愛(ài)。這時(shí)，阿哲那熟悉的聲音又在我耳畔響起：“我永遠(yuǎn)保護(hù)你，不管風(fēng)雨的打擊，全心全意……”
走出門(mén)，回望小書(shū)亭，那里有一位慈祥的老人，那里有不斷散發(fā)出芬芳的茉莉花。雖然都是平凡的人和物，卻奏出了一曲不平凡的愛(ài)之歌：“愛(ài)就一個(gè)字，我只說(shuō)一次，你知道我只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表示，承諾一輩子，守住了堅(jiān)持，付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲……”是的，愛(ài)就一個(gè)字，它只能用行動(dòng)來(lái)表示。朋友，無(wú)論在何時(shí)何地，都請(qǐng)付出你的愛(ài)吧，請(qǐng)記住：付出永遠(yuǎn)不會(huì)太遲，因?yàn)閻?ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
優(yōu)秀高中作文 篇3
我，一個(gè)正讀高中的普通女學(xué)生，普通的相貌只能充當(dāng)綠葉烘托班花，普通的腦子只通懂普通的邏輯、思維、運(yùn)算；由于太過(guò)普通，我感到很憂(yōu)慮，做回自己作文。
終于有一天，上帝請(qǐng)我到他的宮殿做客。上帝微笑地看著我：“孩子，我知道你最近挺憂(yōu)慮的，是由于你的普通嗎？”我點(diǎn)頭，“那我可以讓你做不平常的人，你愿意做什么人？”
我歡呼：“英雄，將軍，才子，佳人�！�
隨即，我突現(xiàn)了愿望。
英 雄
我以英雄的名號(hào)誕生于亂世。
在秦宋的烽火硝煙中，我讓巨鹿之血洗凈了秦朝的污濁，用阿房宮的大火燒盡了咸陽(yáng)的奢糜。那橫掃六國(guó)的始皇帝，終究沒(méi)想到世界竟有我這種真正的英雄——六國(guó)合縱竟不如我項(xiàng)羽一人，哈！
英雄往往成就悲劇，勝利被陰謀和野心奪取，我這一代英雄竟失敗于我那王者的雄風(fēng)——長(zhǎng)空萬(wàn)里，明澈而湛碧，如湖中秋波讓我趨與寧?kù)o，獨(dú)自踏著鋪滿(mǎn)落葉的小道，發(fā)出簌簌聲。
秋色天邊連接著湖面水波蕩漾，冷霧飄浮被染成翠碧，令衣著單薄的我感到“高處不勝寒”。
舉目眺望山巒映著斜陽(yáng)，藍(lán)天接著碧水，便產(chǎn)生一種久違而熟悉的感覺(jué)；那萋萋芳草無(wú)情地隨風(fēng)擺動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向夕陽(yáng)照不到的地方，伸向那令我魂?duì)繅?mèng)絮的故鄉(xiāng)！
思念故鄉(xiāng)的藍(lán)天，白云、青山、綠水、小草、樹(shù)木，還有那親切溫柔的故鄉(xiāng)的人，這一切真使我傷損神魂，高中一年級(jí)作文《做回自己作文》。孤單地走在街上，羈旅的愁緒迭生相續(xù)，難以舍棄那故鄉(xiāng)的夜，故鄉(xiāng)的一切。
現(xiàn)今，我難以入寐，除非有還鄉(xiāng)看見(jiàn)那童年小阿妹的回眸一笑和那出閣相扶將的爹娘的好夢(mèng)能使我酣然入睡，以記不清有多少這樣失眠的夜了。
明日的銀輝很耀眼，我悠悠地登樓高望，長(zhǎng)嘆氣，切莫獨(dú)個(gè)兒憑倚，故鄉(xiāng)的一切，記寓著剪不斷理還亂的鄉(xiāng)情，讓我思戀。
對(duì)月飲酒，美酒澆入愁腸，竟化作滴滴相思淚，苦澀酸辛牽引歸期茫茫，濃濃鄉(xiāng)思何時(shí)可滅？
霸者的豪氣。烏江自刎處，我為自己英雄一世竟不能保護(hù)心愛(ài)的人而橫刀向天笑，漫灑英雄血。
英雄不過(guò)如此，我才不會(huì)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”那么笨呢，吃了虧還不怕嗎？！
將 軍
我身穿戎裝戰(zhàn)甲，通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)贏得和平。我拿破侖拯救了四面楚歌的法國(guó)，征服了風(fēng)起云涌的歐洲，我所指揮的戰(zhàn)役是軍事藝術(shù)的經(jīng)典，裁入史冊(cè)的不勝其數(shù)。我擁有有利劍就可征服天下的信心。
沒(méi)想到，我這么一位天生的將軍竟被皇帝這名號(hào)所蒙蔽，滑鐵盧一役埋葬了我辛苦打下的百日王朝。
最后，我被毒死在勞囚之內(nèi)。悲��！
才 子
才華出眾，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，上知天文下知地理的我乃是天下第一才子，不料懷才不遇、屢次被貶；難道是天妒英才，而導(dǎo)至我報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)？也許才子不應(yīng)染上世俗的污濁官場(chǎng)的骯臟，才子天生不是從政的料。
故我有滿(mǎn)腔才華卻不能過(guò)上悠然的日子，落得老來(lái)貧苦，最終竟被一頓牛肉咽死，從而含恨而終。
才子也很難做人，故我不當(dāng)才子了。
佳 人
我擁有沉魚(yú)落雁之容閉月羞花之貌，不幸的是我是一位亂世佳人，我擁萬(wàn)千寵愛(ài)于一身成為石崇所愛(ài)的人竟成了紅顏禍水，佳人造亂世嗎？綠珠啊！
紅顏薄命，我不愿做佳人了，為了佳人追隨高尚的愛(ài)，我愿殉葬。
佳人多夢(mèng)，夢(mèng)故多。
我返回做我的一個(gè)普通女學(xué)生，那些英雄、將軍、才子、佳人們的不普通令世人驚嘆不已，你一點(diǎn)也不適合于我，還是做回自己吧。上帝大笑。
優(yōu)秀高中作文 篇4
有人說(shuō)，奉獻(xiàn)是最好的人生要素，即使默默無(wú)聞。
有人說(shuō)，感恩也是最好的人生要素，即使心有余而力不足。
翻開(kāi)時(shí)光的記憶錄，陪伴著我一起成長(zhǎng)的，是一個(gè)個(gè)美麗的校園，在春意盎然的季節(jié)，在烈日炎炎的季節(jié)，在秋果累累的季節(jié)，在大雪紛飛的季節(jié)，我們與老師曾并肩作戰(zhàn)，在一同鐫刻下最美的風(fēng)景與心靈深處。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們帶著18歲的夢(mèng)想繼續(xù)行走在奮斗的路上。黑暗曾讓我窒息，在我眼里，老師是個(gè)神圣的字眼。任憑歲月滄桑，千帆過(guò)盡，我想我都無(wú)法忘記，在青春里與我相遇的每一個(gè)天使——老師。面臨高考，多少有些慌亂，有些無(wú)奈，我也想著不顧一切的往前飛，可總有場(chǎng)風(fēng)雨折斷我的翅膀，不知天使們是不是有很多的翅膀，總會(huì)在我需要重新起飛時(shí)給予我飛行的“翅膀”，誰(shuí)說(shuō)重生的翅膀不可以飛到九霄，我堅(jiān)信可以。前不久，一場(chǎng)寒流有襲擊的我的心，我想大聲的哭，可有找不出哭的理由，人在失望重重來(lái)襲時(shí)便會(huì)選擇否定自己，我也一樣，感謝天使的那番話(huà)，不論天使說(shuō)的話(huà)是事實(shí)或是鼓勵(lì)，我突然明白，天使的笑來(lái)自于我們的奮斗，天使付出我們又怎能視而不見(jiàn)？真理不可否認(rèn)用盡全力做好自己該做的事，是對(duì)天使的唯一回報(bào)。
歲月悠悠，真情點(diǎn)點(diǎn)，愿天使平安。
優(yōu)秀高中作文 篇5
那一次迷路，讓我印象深刻。
每天早晨去上學(xué)，總是有個(gè)像迷宮一樣的十字路口擋住我的去路，這讓我對(duì)自己上學(xué)的路總是迷迷糊糊的。以前不這樣，那時(shí)有一個(gè)小小的指路牌，但多年的風(fēng)霜也讓它上了年紀(jì)，字都模糊不清了。機(jī)智的我在路邊放了一塊石頭，指引我前進(jìn)的步伐。
有一天晚上，狂風(fēng)驟起，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便電閃雷鳴，還下起了傾盆大雨，“啪啦”一聲，響徹天際的雷鳴把我從夢(mèng)境里拉了回來(lái)，“呼呼”的狂風(fēng)在村莊里肆虐，好像是地球在給我們的村莊進(jìn)行一年一度的“洗禮”。
被狂風(fēng)肆虐過(guò)的村莊大不一樣：大樹(shù)倒在路邊，電線垂落在桿上，莊稼傾倒一片……當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到十字路口的時(shí)候，眼前的情景讓我目瞪口呆，指路的石頭被劈得碎片四處分散，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腦袋一片空白，再看看時(shí)間，呀，已經(jīng)七點(diǎn)四十五了，只要選錯(cuò)，遲到處罰是肯定的，想到這里，我更加焦躁不安，細(xì)細(xì)的汗珠從額頭上滲出，好像腦子都要炸了。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，被雷電劈過(guò)的地方肯定會(huì)黑呀，我看了看中間的一條小路，有很明顯的黑點(diǎn)，不管了，與其在這浪費(fèi)時(shí)間，不如相信自己，結(jié)果還真找對(duì)了去學(xué)校的路，也沒(méi)遲到，心里美滋滋的。
這一次迷路讓我明白了很多，遇到問(wèn)題不能慌亂，要學(xué)會(huì)觀察，相信自己，一定會(huì)雨過(guò)天晴。
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