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高考作文題

時(shí)間:2024-10-06 12:28:08 高考作文 我要投稿

2023年高考作文題

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的2023年高考作文題,歡迎閱讀與收藏。

2023年高考作文題

  作文題目:

  新高考I卷 故事的力量

  試題內(nèi)容:

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

  好的故事,可以幫我們更好地表達(dá)和溝通,可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧;好的故事,可以改變一個(gè)人的命運(yùn),可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的。

  以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。

  要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

  作文范文:

  故事的力量

  一個(gè)好的故事,就像一面鏡子,反映出我們內(nèi)心的情感和思想;就像一盞燈,照亮我們的靈魂和生命。它有著無盡的力量,可以觸動(dòng)人心,啟迪智慧,改變命運(yùn),展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。

  故事的力量,可以激發(fā)我們的情感。當(dāng)我們聽到一個(gè)好的故事,我們會(huì)感到它的情感力量,它讓我們笑,讓我們哭,讓我們感到憤怒和激動(dòng)。這個(gè)故事可以是一個(gè)感人的愛情故事,也可以是一個(gè)深刻的社會(huì)故事,只要它能夠觸動(dòng)我們的內(nèi)心,讓我們感到情感的共鳴,它就有力量。

  故事的力量,可以啟迪我們的智慧。一個(gè)好的故事,就像一本書,可以帶給我們很多啟示和智慧。它可以讓我們學(xué)習(xí)到人生的道理,可以讓我們明白人性的復(fù)雜,可以讓我們了解社會(huì)的種種問題。一個(gè)好的故事,不僅可以讓我們感到情感的共鳴,還可以讓我們學(xué)到很多東西,啟迪我們的智慧。

  故事的力量,可以改變我們的命運(yùn)。一個(gè)好的故事,可以激發(fā)我們的夢(mèng)想和勇氣,激勵(lì)我們追求自己的目標(biāo)。它可以讓我們看到不同的世界和不同的人生,讓我們對(duì)未來充滿希望和信心。一個(gè)好的故事,可以讓我們感到自己的力量,讓我們相信自己可以改變自己的命運(yùn),創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。

  故事的力量,可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。一個(gè)好的故事,不僅可以展現(xiàn)出個(gè)人的形象,還可以展現(xiàn)出一個(gè)民族的形象。它可以反映出我們民族的文化和精神,讓我們更好地了解自己的民族和歷史。一個(gè)好的故事,可以讓我們感到自豪和自信,展現(xiàn)出我們民族的美好形象。

  故事的力量是無窮的,它可以觸動(dòng)我們的心靈,啟迪我們的智慧,改變我們的命運(yùn),展現(xiàn)一個(gè)民族的形象。因此,我們需要更多的好故事,讓它們傳遞出正能量和真善美的價(jià)值觀。我們需要更多的優(yōu)秀作家和藝術(shù)家,創(chuàng)作出更多的好故事,讓它們影響更多的人。

  同時(shí),我們也需要更加重視和保護(hù)好故事的文化遺產(chǎn)價(jià)值。我們需要通過各種方式,保護(hù)好故事的文化遺產(chǎn),讓它們得到更好的傳承和發(fā)展。我們可以通過舉辦文化活動(dòng)、展覽、出版等方式,讓更多的人了解和接觸到這些好故事的文化遺產(chǎn)。

  總之,一個(gè)好的故事有著無盡的力量,它可以給我們帶來很多好處。因此,我們需要更加重視和珍惜好故事的文化遺產(chǎn),讓它們?cè)谖覀兊纳钪邪l(fā)揮出更大的作用和價(jià)值。

  作文題目:

  新高考II卷 青少年自己的空間

  試題內(nèi)容:

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

  本試卷語(yǔ)言文字運(yùn)用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法,在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中,有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間,放松,沉淀,成長(zhǎng)。

  請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。

  要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

  作文范文:

  安靜一下,沉淀成長(zhǎng)

  當(dāng)代青少年的生活節(jié)奏越來越快,學(xué)業(yè)壓力和社交壓力也越來越大。在這樣的環(huán)境下,青少年們往往需要一個(gè)自己的空間,來放松、沉淀和成長(zhǎng)。這個(gè)空間可以是一個(gè)安靜的房間,可以是一本書,可以是一首歌,可以是一次旅行,也可以是一種心態(tài)。在這個(gè)空間里,青少年們可以暫時(shí)拋開煩惱和壓力,靜下心來思考自己的人生和未來。

  安靜的空間可以讓青少年們更好地沉淀自己。在這個(gè)空間里,他們可以反思自己的過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找到自己的不足之處,并為之努力改進(jìn)。同時(shí),他們也可以思考自己的未來,制定計(jì)劃和目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。這種沉淀的過程不僅可以讓青少年們更好地認(rèn)識(shí)自己,還可以讓他們更加自信和堅(jiān)定地走向未來。

  安靜的空間也可以讓青少年們更好地成長(zhǎng)。在這個(gè)空間里,他們可以閱讀各種書籍,學(xué)習(xí)各種知識(shí),拓展自己的視野和思維。同時(shí),他們也可以參加各種活動(dòng),鍛煉自己的身體和意志,培養(yǎng)自己的興趣愛好和特長(zhǎng)。這些經(jīng)歷不僅可以讓青少年們更加全面地發(fā)展自己,還可以讓他們更加獨(dú)立和自信地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

  安靜的空間還可以讓青少年們更好地與自己相處。在這個(gè)空間里,他們可以獨(dú)處,享受孤獨(dú)的感覺,思考自己的內(nèi)心世界。同時(shí),他們也可以與自己對(duì)話,了解自己的需求和感受,找到自己的平衡點(diǎn)。這種與自己相處的過程不僅可以讓青少年們更加了解自己,還可以讓他們更加坦然地面對(duì)外界的挑戰(zhàn)和壓力。

  當(dāng)然,安靜的空間并不是說要完全隔絕外界的聲音和干擾。相反,適當(dāng)?shù)纳缃缓徒涣饕彩欠浅V匾。但是,在社交和交流的同時(shí),也要保持一定的獨(dú)立性和自主性,不要被外界的聲音和干擾所左右。只有這樣,才能真正地找到自己的空間,沉淀自己,成長(zhǎng)自己。

  總之,安靜一下不被打擾的想法在當(dāng)代青少年中是很常見的。這種想法反映了青少年們對(duì)自我認(rèn)知和自我成長(zhǎng)的渴望。在現(xiàn)代社會(huì)中,青少年們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力,需要一個(gè)自己的空間來放松、沉淀和成長(zhǎng)。只有找到了這個(gè)空間,才能真正地成為自己想要成為的人。

   尋找內(nèi)心的寧?kù)o

  在當(dāng)代社會(huì)中,青少年的學(xué)習(xí)和生活壓力越來越大,他們需要有一個(gè)安靜的空間,來放松心情,沉淀思維,尋找內(nèi)心的寧?kù)o。有時(shí)候,他們會(huì)希望有一個(gè)自己的空間,可以獨(dú)處,不被打擾,這是一種很正常的心理需求。但是,如何尋找這個(gè)空間,如何在其中得到真正的放松和成長(zhǎng),這是一個(gè)需要青少年和家長(zhǎng)共同思考的問題。

  首先,青少年需要有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一個(gè)安靜、整潔、舒適的環(huán)境,可以讓青少年更好地學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)可以幫助孩子創(chuàng)造這樣的環(huán)境,為他們提供一個(gè)穩(wěn)定、溫馨的家庭氛圍。在家里,可以為孩子在臥室或書房設(shè)置一個(gè)專門的學(xué)習(xí)和工作區(qū)域,配備必要的學(xué)習(xí)工具和設(shè)備,讓孩子在這個(gè)空間里專注于學(xué)習(xí)和思考,不受外界干擾。同時(shí),也要注意保持這個(gè)空間的整潔和舒適,讓孩子感到放松和舒適。

  其次,青少年需要有一個(gè)自己的興趣愛好。興趣是人生的動(dòng)力,也是尋找內(nèi)心寧?kù)o的重要途徑。青少年可以選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)、音樂、藝術(shù)、閱讀等方面,通過自己的努力和實(shí)踐,不斷地提高自己的技能和水平。在這個(gè)過程中,他們可以找到自己的興趣所在,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂,同時(shí)也可以在這個(gè)過程中尋找到內(nèi)心的寧?kù)o和平靜。

  第三,青少年需要有一個(gè)自己的思考和自我反省的空間。思考和自我反省是尋找內(nèi)心寧?kù)o的重要途徑。青少年可以利用自己的空閑時(shí)間,靜下心來思考自己的生活、學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展方向,同時(shí)也可以反思自己的行為和思想,從中找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,努力改進(jìn)自己的不足之處。這個(gè)過程中,他們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的內(nèi)心寧?kù)o和平靜。

  最后,家長(zhǎng)可以為青少年提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭。在孩子尋找?nèi)心寧?kù)o的過程中,家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭,鼓?lì)孩子積極探索自己的興趣愛好和未來的發(fā)展方向,同時(shí)也要尊重他們的個(gè)性和選擇,給予適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g。在家庭生活中,家長(zhǎng)可以營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的氛圍,為青少年提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

  總之,尋找內(nèi)心的寧?kù)o是青少年成長(zhǎng)過程中非常重要的一部分。青少年需要有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,有一個(gè)自己的興趣愛好,有一個(gè)自己的思考和自我反省的空間,同時(shí)也需要家長(zhǎng)的支持和幫助。通過這些努力,青少年可以更好地找到自己的內(nèi)心寧?kù)o和平靜,從而更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

  作文題目:

  全國(guó)甲卷 人·技術(shù)·時(shí)間

  試題內(nèi)容:

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

  人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間,但也有人因此成了時(shí)間的仆人。

  這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請(qǐng)寫一篇文章。

  要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

  作文范文:

  時(shí)間的主人與仆人

  隨著科技的發(fā)展,人們的生活變得越來越便利。我們可以通過手機(jī)、電腦等設(shè)備隨時(shí)隨地獲取信息,完成各種任務(wù)。然而,這種便利也帶來了一些問題。有些人因?yàn)榧夹g(shù)發(fā)展而成為時(shí)間的仆人,他們無法掌控自己的時(shí)間,甚至失去了自由。那么,如何避免成為時(shí)間的仆人呢?

  首先,我們需要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。時(shí)間是有限的資源,每個(gè)人都只有24小時(shí)。如果我們不能合理利用時(shí)間,就會(huì)浪費(fèi)生命。因此,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,把握每一分每一秒。

  其次,我們需要學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間。規(guī)劃時(shí)間可以幫助我們更好地掌控時(shí)間,避免浪費(fèi)時(shí)間。我們可以制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表,將每天的任務(wù)列出來,并按照優(yōu)先級(jí)排序。這樣可以讓我們更加高效地完成任務(wù),也可以避免拖延癥的發(fā)生。

  另外,我們也需要學(xué)會(huì)拒絕。有時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)榉N種原因接受一些不必要的任務(wù)或者活動(dòng),這些都會(huì)占用我們的時(shí)間。因此,我們需要學(xué)會(huì)拒絕那些不重要的事情,把時(shí)間留給更重要的事情。

  最后,我們需要學(xué)會(huì)放松。雖然時(shí)間很重要,但是我們也需要適當(dāng)?shù)胤潘梢幌伦约。如果我們一直處于高度緊張的狀態(tài)中,就會(huì)影響我們的身心健康。因此,我們需要學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松自己,比如看書、聽音樂、運(yùn)動(dòng)等等。

  總之,科技的發(fā)展給我們帶來了很多便利,但也帶來了一些問題。如果我們不能合理利用時(shí)間,就會(huì)成為時(shí)間的仆人。因此,我們需要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、拒絕和放松自己。只有這樣,我們才能成為時(shí)間的主人,掌控自己的生命。

  時(shí)間的主宰還是奴隸?技術(shù)進(jìn)步與時(shí)間控制的兩面性

  在現(xiàn)代社會(huì),人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間,但也有人因此成了時(shí)間的仆人。這句話引發(fā)了我們對(duì)于科技與時(shí)間關(guān)系的深入思考。在這篇文章中,我們將探討技術(shù)進(jìn)步給我們帶來的時(shí)間掌控能力,以及為何有些人卻成為時(shí)間的奴隸,從而引發(fā)我們對(duì)于科技與生活的關(guān)系進(jìn)行反思。

  首先,我們來看看技術(shù)進(jìn)步如何幫助我們更好地掌握時(shí)間。在科技的推動(dòng)下,生產(chǎn)力得到了空前的提高。例如,工業(yè)自動(dòng)化的應(yīng)用大幅減少了生產(chǎn)過程中所需的時(shí)間,使得生產(chǎn)效率極大地提升。此外,科技創(chuàng)新也為我們提供了許多節(jié)省時(shí)間的便利設(shè)施。例如,互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等高科技產(chǎn)品使得人們可以隨時(shí)隨地處理工作、學(xué)習(xí)和生活中的問題,節(jié)省了大量時(shí)間。

  然而,技術(shù)進(jìn)步并非只有美好的一面。一些人因過度依賴科技而逐漸失去了對(duì)時(shí)間的掌控,成為技術(shù)的奴隸。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  信息過載。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,我們每天都能接觸到大量的信息。而面對(duì)這些琳瑯滿目的信息,人們?nèi)菀紫萑胄畔⑦^載的困境。大量的信息讓人們不知所措,無法集中精力處理重要事務(wù),從而導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)。

  網(wǎng)絡(luò)成癮。智能手機(jī)、電子游戲和社交媒體等高科技產(chǎn)品讓人們沉迷其中,很難自拔。網(wǎng)絡(luò)成癮癥讓越來越多的人沉溺于虛擬世界,無法自控,導(dǎo)致時(shí)間和生活的失衡。

  技術(shù)依賴。現(xiàn)代生活中,許多人已經(jīng)習(xí)慣依靠科技解決問題,導(dǎo)致自身的技能和能力退化。過度依賴科技使得人們?cè)诿鎸?duì)不便時(shí)變得束手無策,無法靈活應(yīng)對(duì)問題,影響到時(shí)間的有效利用。

  對(duì)于如何避免成為時(shí)間的奴隸,我們有以下幾點(diǎn)建議:

  自律。自律是避免成為時(shí)間奴隸的關(guān)鍵。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為,避免沉迷于無益的事物,合理安排時(shí)間。

  合理篩選信息。在面對(duì)海量信息時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)篩選和判斷,關(guān)注對(duì)自己有價(jià)值的信息,提高信息處理效率。

  保持技能多樣性。避免過度依賴科技,保持技能多樣性。在日常生活中,我們應(yīng)該多嘗試不依賴科技的解決方案,提高自己的適應(yīng)能力。

  保持生活與工作的平衡。我們需要關(guān)注工作和生活的平衡,合理安排時(shí)間,讓自己的生活更加豐富多彩。

  總之,技術(shù)進(jìn)步為我們提供了更好地掌控時(shí)間的可能,但我們也要警惕成為時(shí)間的奴隸。在享受科技帶來的便利的同時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自律、篩選信息、保持技能多樣性和生活工作平衡,從而真正成為時(shí)間的主宰。

  在未來的科技發(fā)展中,我們或許可以期待更多有助于時(shí)間管理的技術(shù)誕生,如AI助手、虛擬現(xiàn)實(shí)等。但是,我們要時(shí)刻提醒自己,技術(shù)是為了服務(wù)我們的生活,而不是讓我們成為它的奴隸。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)科技的發(fā)展,善用技術(shù)提高生活質(zhì)量,同時(shí)不忘自律與自我成長(zhǎng)。

  在這個(gè)充滿變革和挑戰(zhàn)的時(shí)代,我們不僅要關(guān)注科技給我們帶來的便利,還要關(guān)注科技與人類價(jià)值觀、道德觀的互動(dòng)與影響。只有在深入思考這些問題的基礎(chǔ)上,我們才能更好地把握科技進(jìn)步的真正意義,讓科技真正為我們的生活服務(wù),讓我們成為時(shí)間的主宰,而非奴隸。

  最后,我們需要時(shí)刻保持警惕,避免被科技裹挾,失去自我。我們要明白,科技的進(jìn)步是為了讓我們的生活更加美好,而不是讓我們失去對(duì)時(shí)間的掌控。正如哲學(xué)家亨利·大衛(wèi)·梭羅所說:“我們必須學(xué)會(huì)重新審視生活,以便真正地體驗(yàn)生活的美好! 讓我們?cè)诩夹g(shù)發(fā)展的浪潮中,不忘初心,勇敢地成為時(shí)間的主宰,創(chuàng)造更美好的未來。

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