高二語(yǔ)文作文（精選41篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的高二語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
高二語(yǔ)文作文 1
故鄉(xiāng)是一座小小的城，城里住著形形色色的人兒，在這個(gè)斑駁陳舊的火柴盒子里，來(lái)往的人們就像沉淀下來(lái)的小小的塵埃，輕微卻又踏實(shí)地存在著�！F(xiàn)實(shí)地存在著。
沒(méi)有傳說(shuō)中的山清水秀，沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的雅致，沒(méi)有熱烈濃厚的鄉(xiāng)土人情。大多數(shù)時(shí)候，它暴露在我們面前的是夏日里滾燙的柏油馬路，道上橫沖直撞的`車(chē)子，夜晚刺目的霓虹和悶熱氣流氤氳下來(lái)的大天幕。不知名的小巷里游走著罵罵咧咧從麻將館出來(lái)穿金戴銀的中年婦女，辛苦恣睢精明畢露為一毛錢(qián)和顧客爭(zhēng)得面紅耳赤的菜場(chǎng)小販，公交車(chē)上冷漠又粗俗的人潮……那是一種怎樣的味道？
依稀記得孩提時(shí)，心很小路很寬，我們總是微笑，純良恬然得不知道不是所有的微笑都可以換來(lái)尊重和理解。我們活在平靜遙遠(yuǎn)的角落，偽裝成平和堅(jiān)韌的姿態(tài)，用倔強(qiáng)和現(xiàn)實(shí)對(duì)峙，從一開(kāi)始巨大的失望到后來(lái)習(xí)慣的麻木，年少的心一路跌跌撞撞成一道明媚的傷疤，然后，不得不罷手。
時(shí)歲在光與影的交錯(cuò)中凌亂無(wú)比，被切割細(xì)碎牽連出的片段隨著那一方的天空漸次光怪陸離——時(shí)間在走，心歲在長(zhǎng)。突然有一天，世界上某些我們認(rèn)為美好的面目被現(xiàn)實(shí)“呲啦呲啦”地殘忍撕開(kāi)。于是，我們開(kāi)始懷疑，我們開(kāi)始恐懼：親手擊破自己的信仰掐死自己的夢(mèng)想，很可怕。
這時(shí)，我們想到了故鄉(xiāng)。
它，曖昧怯懦，平凡浮華，向善卻又多丑惡，亦如人性。然而故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是故鄉(xiāng)。這個(gè)上演了我們十幾年悲歡離合的地方，這片流過(guò)我們血與淚的熱土，在以后交叉平行與它漸漸分離又重逢的歲月里，在以后冗長(zhǎng)的路途上，它教會(huì)了我們用波瀾不驚的姿態(tài)靜看世界萬(wàn)物的起伏。
故鄉(xiāng)說(shuō)：世俗即現(xiàn)實(shí)。
然后，故鄉(xiāng)的樹(shù)長(zhǎng)成了我們的發(fā)，故鄉(xiāng)的云流成了我們的淚，故鄉(xiāng)的土筑成了我們的軀干……然后，我們成了故鄉(xiāng)……最后，湮沒(méi)了故鄉(xiāng)。
高二語(yǔ)文作文 2
周末，告別喧囂，不再那么“瘋”，一切像一壺沏好的茶那樣平淡……
對(duì)于我，早已習(xí)慣一個(gè)人的雙休。鬧鐘停了，提醒自己：天亮了，該起床了。
隨手拉開(kāi)窗邊淡藍(lán)色的簾，微微抬起頭，一抹沉默的灰白色，一直深入心里。播放著那首熟悉的曲子，仔細(xì)聆聽(tīng)著旋律。我知道，這一刻，周末開(kāi)始了。呆呆地望著窗外，隱隱地思忖著，這陽(yáng)光是碎了嗎？或許已經(jīng)被天空的淺灰色同化，看淡灰色天空，它是在憂(yōu)傷嗎？它也會(huì)寂寞嗎？在心里尋找問(wèn)號(hào)，也許是，抑或不是。可悲的是，現(xiàn)在沒(méi)有鳥(niǎo)兒輕巧的跳躍，還真不習(xí)慣，也許它也獨(dú)自躲藏起來(lái)尋找回憶的溫暖去了。過(guò)往的風(fēng)在空氣里傳送著一絲凄凄的氣息，依稀從它的潛意識(shí)里勾起一些東西朦朦朧朧哽在心底。此刻，不想陽(yáng)光立刻鉆進(jìn)屋子，鉆進(jìn)心里，只愿一切靜靜地，如此就好！倏地低下頭，一切平靜如初。
十六歲的我，沒(méi)有了假假的孩子氣，也不會(huì)裝單純的微笑，不想去刻意地尋找朋友，不想懂得不屬于自己的東西，不需要刻意打扮……只想呆在宿舍，一個(gè)人守著寂寞的、淡淡快樂(lè)，默默地尋找最真實(shí)、最獨(dú)特的自己！
寂寞是太陽(yáng)的痕跡，是夢(mèng)的碎片，是回憶的影子，是別具一格的快樂(lè)。在寂寞中醞釀，悄悄成長(zhǎng)，我知道，我是快樂(lè)的.！
寂寞又像三月飄飛的雪花，還未落下，就已在陽(yáng)光下融化。即使這樣，它們依然落寞而優(yōu)雅。
合上眼睛，微微笑開(kāi)。想著那年六月夏天的微風(fēng)，純純的，美好而安寧；想著你那純陽(yáng)光的笑，拾起時(shí)光的碎片，有淡淡香草味，它記錄我們的腳步，一起走過(guò)的那段泥濘小路，那段忘不了的歲月。它伴著浮塵的起落，伴著悠悠落下的芬芳，散落在記憶里。
陽(yáng)光變幻著笑臉。午后，烏云悄悄飄走，向日葵微微開(kāi)了，太陽(yáng)花恢復(fù)了生機(jī)，一切煥然一新！
走到小院，初夏的陽(yáng)光靜靜地抖落滿(mǎn)身的溫暖，懶懶地，癢癢地。心在這美好中過(guò)濾，往日的煩躁，戚戚之感頓時(shí)朔風(fēng)遠(yuǎn)遁，時(shí)不時(shí)仰望這淡藍(lán)的天空，煩惱逃了，快樂(lè)的心情更加快樂(lè)。突然間，腦子里冒出一段話(huà)：或許生活并不需要去追尋繁華的意義，做自己想做的，單純并且快樂(lè)就好！
我的“獨(dú)”不是孤獨(dú)，也不是寂寞，我的心只想尋找一份簡(jiǎn)單、純凈的快樂(lè)！
高二語(yǔ)文作文 3
父親平生怕三件事：一是工作不謹(jǐn)慎，二是浪費(fèi)物資，三是不夠孝順。這三個(gè)怕，就是他的核心思想觀念了。
從細(xì)節(jié)而往往可以看到一個(gè)人的本質(zhì)。
父親對(duì)工作的熱情和對(duì)文章完美的追求，是他的兩大法寶，只要他一接到工作的任務(wù)，一定在期限內(nèi)完成，一定一絲不茍地完成。他寫(xiě)起文章，行云流水，寫(xiě)得很好了，可他卻要改好幾遍。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，年少輕狂的我毛遂自薦，主動(dòng)向老師要了一份四篇作文的任務(wù)，三天之內(nèi)寫(xiě)完。由于曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一些同類(lèi)的文章，于是乎，認(rèn)為“提筆安天下”的我洋洋灑灑四篇文章寫(xiě)好了，我便一次不審，遞與父親，讓他幫我錄入電腦，然后我便玩去了。
回來(lái)后，父親把我叫了過(guò)來(lái)，指著文中錯(cuò)別字問(wèn)我：“這是什么？”我臉一下紅了，便請(qǐng)他賜教。他指著電腦中已經(jīng)改了少許的文章進(jìn)行講評(píng)，講著，他發(fā)現(xiàn)一處寫(xiě)得不好，便又糾正，然后繼續(xù)講。須臾，一篇講完。到了晚上，吃飯時(shí)，他說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)有一處寫(xiě)得還不完美……”我愣住了，沒(méi)想到，他會(huì)為我的一篇作文想這么久，我想說(shuō)些什么，但喉嚨動(dòng)了動(dòng)，又說(shuō)不出來(lái)。
父親對(duì)任何物資都很節(jié)約，從不亂花錢(qián)。
他在吃飯時(shí)，由于回來(lái)得很晚，吃完又還要工作，所以吃得有些急。一低頭，發(fā)現(xiàn)衣襟上灑了幾粒飯，白白的，飽滿(mǎn)的，在黑衣上如泥土上一點(diǎn)蒲公英。于是他撩起衣襟，伸長(zhǎng)舌頭，舔掉飯粒。還有一次，他的衣服破了，我們本來(lái)想給他買(mǎi)一件新的，可是他覺(jué)得貴，于是飛針走線(xiàn)，自己將衣服補(bǔ)好。那線(xiàn)與衣服很不配套，可是他不在乎，他在乎內(nèi)而非外。
父親對(duì)奶奶從來(lái)都是孝順。
今年，奶奶住院，媽媽出差了。父親每天會(huì)出現(xiàn)在三個(gè)點(diǎn)——家、單位、病房。他從來(lái)是一下班便去醫(yī)院，然后買(mǎi)個(gè)飯回家，飯還熱乎乎的`。奶奶在醫(yī)院冷，他馬上帶被子送過(guò)去，問(wèn)很多個(gè)醫(yī)生奶奶的情況，因?yàn)樗麄兊牟回?fù)責(zé)發(fā)過(guò)火……奶奶出院了，他也是如此。
在暑假，奶奶身上長(zhǎng)了東西，又痛又癢，他便自己到醫(yī)院去詢(xún)問(wèn)辦手續(xù)，讓我?guī)棠檀蜍?chē)過(guò)去。他自己平時(shí)能走路就不坐公交車(chē)，能坐公交車(chē)就不坐出租車(chē)，那么節(jié)儉，但對(duì)奶奶，他從不吝嗇。
從一個(gè)小細(xì)節(jié)看透一個(gè)人，從一個(gè)習(xí)慣看透人的一生。這就是我的父親，他的思想言行深深影響了我們?nèi)摇?/p>
高二語(yǔ)文作文 4
“像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛”耳邊再次響起這首熟悉的歌曲，頓生感嘆，是啊，時(shí)光無(wú)情的流逝，它從不曾為誰(shuí)停留；但我們是不是應(yīng)該讓生命像鮮花一樣綻放，開(kāi)出屬于自己的美麗的花朵？
固有“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流倒還不復(fù)回；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的悲嘆，近有“一寸光陰一寸金，”的感慨，有古今為鑒，我們是不是又應(yīng)該把握顯示，畢竟，時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”當(dāng)再次體會(huì)到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感觸。時(shí)光很無(wú)情，它那基礎(chǔ)的腳步永遠(yuǎn)不曾為誰(shuí)停留，就如莎士比亞說(shuō)得，試講會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在沒(méi)人的額上掘出深溝，會(huì)吃掉希世之珍。
人生的路途不會(huì)總是一馬平川，暢通無(wú)阻的，我們自愛(ài)前進(jìn)中難免會(huì)碰到未知的困難，也許正在徘徊，也許正在迷茫，走過(guò)荊棘，回過(guò)頭也許是成功，我們不可以選擇更無(wú)法選擇的，畢竟時(shí)光不曾停留。
在青春的道路上，我們?cè)?jīng)迷失國(guó)，徘徊過(guò)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的錘煉，我們已經(jīng)洗掉往日的之氣，我們擁有一種不需要察言觀色的從容，擁有了一種終于停止了像周?chē)晔龅拇髿猓环N不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需伸張的厚實(shí)。經(jīng)過(guò)了時(shí)間的提煉，我們已經(jīng)不再孩子氣，隨著時(shí)間的'流逝，我們生命也像鮮花一樣的綻放，開(kāi)西湖了屬于自己的花朵。時(shí)間不曾為誰(shuí)停留，卻也擋不住我對(duì)生命篇章的書(shū)寫(xiě)。
我阿米娜總喜歡等到真正拾取后才珍惜，面對(duì)那分分真摯的感情，我們不懂珍惜與擁有，當(dāng)時(shí)間在不經(jīng)意間溜走是，于是，我們開(kāi)始埋怨和后悔。曾經(jīng)我們彼此不遠(yuǎn)述說(shuō)心中的苦澀，曾經(jīng)我么彼此因?yàn)殡y過(guò)而不愿意打開(kāi)心里之瘡，曾經(jīng)我們彼此因?yàn)閷?duì)方的不理解而苦苦埋怨，也因?yàn)橐患∈露鴳Y氣，彼此不愿意說(shuō)話(huà)，曾經(jīng)我們太孩子氣，看曾經(jīng)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。時(shí)間很無(wú)情，也學(xué)不等你回頭，它已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許你有苦衷，來(lái)不及述說(shuō)，它也要流逝；也許你會(huì)懺悔，但他不會(huì)給你機(jī)會(huì)，畢竟時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留。
“東隅已逝，桑榆非晚，”曾經(jīng)不會(huì)再回來(lái)，把握現(xiàn)在的美好彩飾最重要的。
高二語(yǔ)文作文 5
“讀史使人明智”，同樣的，酒也是一種歷史的精華，更何況是名酒，所以我們不宜丟失名酒。
1915年，東莞棉酒能獲得巴拿馬萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)大獎(jiǎng)，記錄在名錄上，如今卻已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們都會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，為什么會(huì)丟失名酒的呢
名酒也是文化的傳承。中國(guó)許許多多的風(fēng)格習(xí)慣流傳了千年久，有的至今還會(huì)若隱若現(xiàn)，有的甚至被人們發(fā)揚(yáng)得紅紅火火。從古至今，人們都會(huì)借酒消愁，解脫郁悶之情；有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自己慢慢享受，品嘗著它的香醇，享受著心中那份舒適自由的心情。酒在我們的生活中扮演著這么中要的角色，怎么可以丟失名酒，忘了它的存在呢因此，我們不應(yīng)該丟失名酒。
我們會(huì)鐘情于花的芳香，眼里繪滿(mǎn)了色彩；我們也會(huì)沉浸于夜的靜謐，眼里充滿(mǎn)了無(wú)絲的遐想；同樣，我們也會(huì)沉醉于酒的香醇，嘴里飄滿(mǎn)了酒的甘香。名酒，是一種很美妙的東西，它可以讓你樂(lè)在心中，甜在心中，當(dāng)你抵擋不住它的誘惑時(shí)，你便會(huì)深深的沉浸在它的誘惑里，感受著酒給予你的'快樂(lè)我們應(yīng)該保留名酒，不應(yīng)該讓它在我們的記憶中慢慢褪去。
名酒不僅是文化的傳承的體現(xiàn)，還可以展現(xiàn)中國(guó)在酒這方面的特色，讓世界了解中國(guó)更多的優(yōu)點(diǎn)。
京劇，粵曲等成為中華文化的一項(xiàng)特色，為何不在其他方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國(guó)的特色呢棉酒可以獲得巴拿馬萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)大獎(jiǎng)，這說(shuō)明了棉酒有它自己的香醇與其他酒所沒(méi)有的特色。就憑借這一點(diǎn)我們可以把它發(fā)揚(yáng)光大，把它的 記載下來(lái)，使它成為中國(guó)的一大亮點(diǎn)。遺憾的是，東莞棉酒已絕蹤跡。我們不僅要繼續(xù)發(fā)展汾酒、張?jiān)�，還要尋回棉酒的足跡，使它也成為公認(rèn)的名酒。
我們不應(yīng)該丟失名酒的存在，即使它對(duì)提高經(jīng)濟(jì)起不到什么重要作用，但它在我們的生活中扮演重要角色。酒，有苦有香醇也有些甜，品嘗著它，就像我們品嘗著生活，讓我們感受著它蘊(yùn)含的千姿百態(tài)，所以名酒就像生活一樣重要。
高二語(yǔ)文作文 6
清晨，一襲涼風(fēng)從紗窗的空隙中擠進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來(lái)，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風(fēng)的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來(lái)了！
看，那蔚藍(lán)的天空！
就像那洗的發(fā)白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍(lán)的花邊。就像那在牛乳中洗滌過(guò)的新娘的白紗，初晨的太陽(yáng)灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無(wú)形的手，為大地，為萬(wàn)物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優(yōu)雅，最幸福的新娘。
看，那高飛的小鳥(niǎo)！
飛過(guò)那朗朗書(shū)聲的學(xué)校，嘰嘰喳喳，好像在為寒窗苦讀的學(xué)子加油打氣；飛過(guò)那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無(wú)間的玩伴；飛過(guò)那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，為趕路匆匆的人們指揮著方向；飛向那溫暖著大地的太陽(yáng)，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時(shí)期-----中午已來(lái)到。秋天的中午是一個(gè)最機(jī)靈·最可愛(ài)的小使者。
看，那金黃的樹(shù)葉！
就像一位老爺爺，在春·夏兩個(gè)季節(jié)，他們度過(guò)了自己的'生命高潮，翠綠的青春已蕩然無(wú)存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽(tīng)！清脆的放學(xué)鈴聲從學(xué)校傳來(lái)，隨著孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹(shù)葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個(gè)娃娃的胖臉頰上，最后與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹(shù)葉上，就像為垂老的樹(shù)葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個(gè)最溫暖·最和藹的老人。
秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向那可親的大地。秋天是農(nóng)民的世界。秋天是萬(wàn)物的黃金季節(jié)。在秋天，我們聆聽(tīng)到了大地歡愉和奔騰的聲音。
高二語(yǔ)文作文 7
白貂以犧牲生命為代價(jià)保全自己的純潔，這種品格固然高尚，但作為一個(gè)生命，就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，就難免會(huì)遇到一些不如意、挫折甚至苦難，面對(duì)這一切，如果一味堅(jiān)持就會(huì)走進(jìn)死胡同，所以我們需要變通。
還記得那個(gè)坐在濮水邊心如澄澈秋水，身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對(duì)權(quán)媒貴聘，他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個(gè)飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)，反而會(huì)使自己陷入萬(wàn)丈深淵，他選擇了放棄;他懂得那個(gè)世界不是他想象的那般美好，他的抱負(fù)不可能得到施展，所以他改變了初衷。
還記得那個(gè)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡�.李白，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶潛，受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們?cè)谕ㄍ硐氲牡缆飞鲜艽旌�，沒(méi)有一味堅(jiān)持，而是撣一撣身上的塵土，關(guān)上這扇門(mén)，打開(kāi)那扇窗。他們發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景美不勝收。
變通有損于他們?cè)谖覀冃哪恐械拿篮眯蜗髥?不，相反，他們讓我們懂得了什么叫睿智。
然而現(xiàn)實(shí)生活中，有許多如白貂一樣的人，把皮毛看得比生命還重要。我們?cè)谫潎@他們的高義時(shí)更多的是為他們感到惋惜。
昔日“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項(xiàng)羽，垓下被圍，自覺(jué)“無(wú)顏再見(jiàn)江東父老”，在船夫的苦勸下仍拔劍自刎，在他心里面子比生命更重要，這個(gè)悲劇英雄的故事世世流傳，這個(gè)悲劇英雄的名字代代傳頌，但人們更多的是為他惋惜。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫(xiě)道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”不知道飄蕩在烏江畔的英魂在聽(tīng)到這樣的嘆惋時(shí)會(huì)流下多少悔恨的淚水?
還有那曾經(jīng)樂(lè)觀的在撒哈拉寫(xiě)作的臺(tái)灣女作家三毛，竟在醫(yī)院病房里，用絲襪結(jié)束了自己的生命，留給后人無(wú)盡的思考和哀傷。
因?yàn)樯嵌虝旱模蚨彩菍氋F的。所以，我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里，善待生命，必要時(shí)學(xué)會(huì)變通，好好活著。
高二語(yǔ)文作文 8
對(duì)于這個(gè)斑斕的世界，我只能說(shuō)，我很渺小。我曾為這世界的戰(zhàn)爭(zhēng)而恐慌，我曾為中國(guó)的歷史而憤懣，我曾為社會(huì)的不公平而抱怨，我曾為我所處的環(huán)境而不滿(mǎn)……我總是幻想著要改變這一切，哪怕用盡我全部的力量。但隨著我一天天的長(zhǎng)大，那幼稚時(shí)代的美好愿望也插上了耀眼的天使翅膀，飛向九霄云外。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，要改變這一切有三個(gè)字可以用得上——不可能。
我迷惘，我徘徊，無(wú)奈的望著窗外的那片黃葉孤零的飄過(guò)。似乎一切都是安排好的，黃葉飄進(jìn)了火堆，在這荒漠的'秋季將希望點(diǎn)燃，把春天孕育。
我終于發(fā)現(xiàn)了另一端道路，如果我不能改變世界，那我可以去改變自己。
那皚皚的白雪，把自己融成水才澆灌了萬(wàn)物;那生銹的爛鐵，把自己變改成鋼才得到人們的喜愛(ài)。改變自己，不是你容納了世界，而是你才剛剛被世界所接受。
在人生的征途上，早就安排了眾多的艱難險(xiǎn)阻，曲折而又漫長(zhǎng)。也許這里有一條并不比原來(lái)那條好走的道路，但這卻是一條捷徑，這條路上有最險(xiǎn)峻的大山，有極為寬廣的鴻溝，每一段路都是最絕對(duì)的考驗(yàn)，我們所需要的，恰是最堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們所用的方式是改變自己。
改變自己，你可以鏟平那險(xiǎn)峻的大山，去填充那寬廣的鴻溝;改變自己，你才能穿過(guò)苦海，最快的到達(dá)彼岸�；蛟S改變自己不足以開(kāi)辟走向成功的道路，但足以使你爬上自己人生的峰頂。
這個(gè)地球上，有許許多多我們不能改變。有多少人可以太陽(yáng)西升東落?有多少人可以使世界滿(mǎn)地繁星?有多少人可以使真空鮮花絢爛?有多少人可以使大地乾坤逆轉(zhuǎn)?如果有人說(shuō)：“我可以“，那不能說(shuō)這個(gè)人不自量力，但至少這是個(gè)不知天高的人。越來(lái)越多的人開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始思索，我們有多大能力去改變環(huán)境?或許微乎其微。但是越來(lái)越多的人發(fā)現(xiàn)一道新曙光。
既然我們無(wú)法改變環(huán)境，為什么不改變自己呢?
高二語(yǔ)文作文 9
親情，是一杯茶，清香而悠遠(yuǎn)；親情，是一首詩(shī)，優(yōu)美而長(zhǎng)久；親情，是一粒糖，甜蜜而幸福。是啊，世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。父母是愿意為我們而不求任何回報(bào)，只要我們健康就是他們的幸福。每個(gè)人總有一段充滿(mǎn)激情的年少輕狂的時(shí)期——青春期。
指針在一步步旋轉(zhuǎn)，時(shí)間在一步步流逝，我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，父母卻在慢慢變老。自從進(jìn)入初中之后，我和父母的交流越來(lái)越少。以前在小學(xué)，一放學(xué)我便喜歡拉著父親的大手對(duì)著父親撒嬌，讓他給我買(mǎi)許多好吃的東西�；氐郊页酝晖盹�，便拉著父親來(lái)陪我看電視。左手挽著母親右手拉父親，興高采烈的到河邊散步。一邊走還不忘一邊和他們說(shuō)我在學(xué)校發(fā)生的事，逗他們捧腹大笑，這樣的生活何等的`幸福和諧。上了初中，我好像就再也沒(méi)有和他們一起去散過(guò)步，取而代之的是我的冷漠不言�，F(xiàn)在放學(xué)回到家，我便直徑走入房間，關(guān)上房門(mén)享受著屬于自己的小天地。曾經(jīng)的并排坐在電視前的景象變成了我獨(dú)自坐在一旁低頭玩手機(jī)，父母互不相言的在看電視，客廳里一片冷漠和寂靜。直到有一天，這樣的寂靜才被打破。
母親給我寫(xiě)了一封信，信上大致說(shuō)：孩子，我們知道你現(xiàn)在正處于青春期，是最狂躁但也是最快樂(lè)的時(shí)期。人們都說(shuō)女兒是父母的小棉襖，可你每天回到家面對(duì)我們的都是冷漠和不耐煩。雖然你父親不說(shuō)但我看得出來(lái)他眼里的失望和無(wú)奈，不知道該用什么語(yǔ)言來(lái)和你說(shuō)，所以只能用寫(xiě)信的方式告訴你。看完了母親的信我的鼻子突然有一種澀澀的感覺(jué)，視線(xiàn)漸漸模糊了起來(lái)，眼淚悄無(wú)聲息的落下輕輕的落在信紙上。我在心里想：我這樣真的快樂(lè)嗎？好像不是，似乎還有一點(diǎn)憂(yōu)傷和孤獨(dú)，好像和父母在一起的時(shí)光才是最快樂(lè)幸福的。我意識(shí)到我已經(jīng)好久沒(méi)關(guān)注過(guò)他們了。父親的發(fā)髻上好像又多了幾根白發(fā)，母親的眼角多出了許多魚(yú)尾紋。我第一次感覺(jué)到了時(shí)光是那么的殘忍，時(shí)光請(qǐng)你慢一些，請(qǐng)你善待我的父母。
淚會(huì)風(fēng)干，傷會(huì)結(jié)痂，愛(ài)會(huì)溫暖，夢(mèng)會(huì)開(kāi)花，我們終將獨(dú)自長(zhǎng)大，父母也會(huì)離我們而去，別在我們年少輕狂時(shí)，讓他們成為我們最熟悉的陌生人。
高二語(yǔ)文作文 10
我死了，進(jìn)入了黑暗無(wú)邊的地獄。
我見(jiàn)到了滿(mǎn)臉長(zhǎng)長(zhǎng)的須的閆王爺，他笑著對(duì)我說(shuō)：“根據(jù)你生前的事跡，你的來(lái)生將還是人，”我回答：“我來(lái)生將是一個(gè)什么樣的人呢?”他回答：“那就看你的選擇了!”“看我選擇!”我有些疑惑，“你跟我來(lái)!他把我領(lǐng)到三道門(mén)前，說(shuō)：“你可以選擇其中的一首門(mén)�！�
“第一道門(mén)是權(quán)力。你可以選擇它。因?yàn)槟銖倪@進(jìn)去，你就可以擁有巨大的權(quán)力。你可以決定人的`命運(yùn)，甚至可以控制一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。許多人因此巴結(jié)你，你會(huì)得到很多東西，但是你不會(huì)有真心朋友。”
我搖搖頭：“權(quán)利過(guò)大太寂寞，勾心斗角、爾虞我詐，浪費(fèi)人的生命。我不選擇�！�
“第二道門(mén)是金錢(qián)�！彼终f(shuō)，“你會(huì)擁有很多金錢(qián)，可以說(shuō)是一個(gè)大富翁。金錢(qián)是當(dāng)代人類(lèi)熱衷追求的東西。有了錢(qián)，你可以買(mǎi)東你想擁有的一切，你想給媽媽、爸爸的汽車(chē)、樓房，過(guò)奢侈的生活。甚至有金錢(qián)也可以擁有那道門(mén)的權(quán)力。但是你想方設(shè)法使你的金錢(qián)不斷變多，你就必須不顧你的家人，也就是六親不認(rèn)。”
我目瞪口呆。一會(huì)兒我說(shuō)：“金錢(qián)太多就不是我自己了，因?yàn)槲冶揪秃芷椒�。錢(qián)多會(huì)讓人變得冷酷無(wú)情，太可怕了，我不選擇�！�
“第三道門(mén)呢?”我急忙問(wèn)�！暗谌篱T(mén)是善良。你也許是一個(gè)大人物或者是個(gè)普通人，你的生活道路可能充滿(mǎn)不平，會(huì)遭受很多磨難。盡管如此，你仍然堅(jiān)持你心靈的善良。你也許不富裕，但你喜歡幫助別人;你也許沒(méi)有很大權(quán)利，但你仍然為別人排憂(yōu)解難。沒(méi)有人巴結(jié)你恭維你，也沒(méi)有人向你貢獻(xiàn)很多的東西，但是你擁有很多真心朋友。他們喜歡你，你的生活是快樂(lè)的……”
不等他說(shuō)完，我就搶著喊著來(lái)：“我選擇善良!”他笑著問(wèn)：“為什么呢?”“一個(gè)人不能只物質(zhì)享受，善良可以使你心靈輕松，使人生充滿(mǎn)快樂(lè)�！�
他笑道：“如此，你去吧!”他推了我一下，我驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我喃喃地說(shuō)：“善良使人快樂(lè)，我選擇快樂(lè)的人生，我選擇善良!”
高二語(yǔ)文作文 11
又是夏雨傾盆的時(shí)節(jié)，總喜歡隔窗聽(tīng)雨。從前不懂得聆聽(tīng)，是因?yàn)椴辉谜Z(yǔ)文之美，而今，在語(yǔ)文課上，我將詞賦詩(shī)曲如雨般聆聽(tīng)。語(yǔ)文課不只有寫(xiě)作、詞語(yǔ)的解釋?zhuān)幸环N情懷，一種情結(jié)，一種的。我喜歡把上語(yǔ)文課比作聽(tīng)雨，是因?yàn)檎Z(yǔ)文如雨一般能夠蕩滌。
聽(tīng)!“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，如萬(wàn)馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽(tīng)!“落花人，微雨燕雙飛”，如和煦春風(fēng)般的雨聲。聽(tīng)!“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽(tīng)!“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”，如悠悠羌管般的雨聲。聽(tīng)!“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的'雨聲……
真像雨聲啊，在語(yǔ)文課上詞賦詩(shī)曲如雨般成了修飾感情、寄托的使者，讓他俘獲人的內(nèi)心，肆意渲染。唯有語(yǔ)文能夠讓承擔(dān)起那份，那份。
雨霧朦朧，讓人恍若走進(jìn)了曾經(jīng)。去聆聽(tīng)那天外之音——“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長(zhǎng)安秀美——“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。去體會(huì)那沙場(chǎng)悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”。所以，我感到語(yǔ)文課如一陣雨，每當(dāng)下課，卻總有些從雨給我?guī)?lái)的幻夢(mèng)中驚醒的暢快和歷經(jīng)迷茫的滄桑。在語(yǔ)文課上，曾學(xué)過(guò)一詞，詞云：“少年聽(tīng)雨樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。”這是語(yǔ)文告訴我們，人生境遇不同，看到的聽(tīng)得到感受也各異。
頓時(shí)，狂風(fēng)起，吼，大雨下，我感受到了語(yǔ)文的生命，狂風(fēng)告訴我，“君子當(dāng)行如風(fēng)”;告訴我，“君子說(shuō)話(huà)擲地有聲”;大雨告訴我，“人活得當(dāng)淋漓盡致”。
一切又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依舊，風(fēng)景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的。
語(yǔ)文課上，書(shū)聲依舊，雨聲悠遠(yuǎn)……
高二語(yǔ)文作文 12
“我絕對(duì)不屬于那種聰明絕頂?shù)娜耍俏乙欢▽儆谀欠N腳踏實(shí)地的人。”某市的高考理科狀元這樣分析自己的成功原因。許多偉人喜歡把自己封閉起來(lái)，就像花生一樣把自己最好的果實(shí)藏在地下待人挖掘。
有些事實(shí)擺在我們面前，好的東西往往會(huì)隱藏它的美麗，就像童話(huà)里的灰姑娘無(wú)論外表多么骯臟但是只有她配得上高貴晶瑩的水晶鞋，我們總是愛(ài)夸大自己已有的成績(jī)滿(mǎn)足現(xiàn)狀，可那些默默耕耘的人往往會(huì)隱藏自己的光輝最終一鳴驚人。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年少多病，命運(yùn)在他身上下了不少賭注，沒(méi)有人會(huì)想到這個(gè)看似怯弱的男孩日后會(huì)有所出息。上高中的時(shí)候老師不經(jīng)意間提到的理論在他心里扎下了根，別的同學(xué)炫耀自己的才干，只有性格孤僻的他沉穩(wěn)住心進(jìn)行了鍥而不舍的探索，終于找到了數(shù)學(xué)深處的奧妙，摘取了數(shù)學(xué)界的桂冠，拿下了數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。有些人可能會(huì)吃驚，有些人可能會(huì)后悔，有許多比他聰明的年輕人就是因?yàn)闆](méi)有他隱忍的性格才會(huì)碌碌無(wú)為，可以說(shuō)陳景潤(rùn)的成功既在意料之外也在情理之中。
漢高祖劉邦原來(lái)是一個(gè)默默無(wú)聞的泗水亭亭長(zhǎng)，但是他有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)韌的性格，當(dāng)初和項(xiàng)羽爭(zhēng)霸天下時(shí)，他遠(yuǎn)沒(méi)有項(xiàng)羽厲害。眾所周知，項(xiàng)羽的氣魄，項(xiàng)羽的武力，項(xiàng)羽的兵隊(duì)都是銳不可當(dāng)?shù)�，可是�?xiàng)羽最終成為了劉邦的手下敗將，只是由于項(xiàng)羽的`剛愎自用導(dǎo)致悲劇上演。劉邦這個(gè)不起眼的小人物在碰壁中尋機(jī)遇，懂得忍耐懂得隱藏自己的才干，這種隱而不露的品質(zhì)終于助他完成大業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。
年輕的朋友啊，青春正好，我們有足夠的時(shí)間炫耀青春的資本，但是在我們洋洋得意的時(shí)候，不妨冷靜下來(lái)隱蔽自己傲人的聰明，畢竟笑到最后才是贏家，外表一時(shí)的光鮮也擋不住內(nèi)心的真誠(chéng)，我們要把隱而不露的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，畢竟謙虛是我們成功路上的鑰匙，而驕傲和自滿(mǎn)則是我們成功路上的絆腳石，在你高興之余總會(huì)有人冷靜下來(lái)蓄勢(shì)待發(fā)，這種人往往潛力會(huì)更充足。
是金子總會(huì)發(fā)光，做一個(gè)懂得隱忍又有耐心的人吧!
高二語(yǔ)文作文 13
“叮鈴鈴……”盡職盡守的鬧鐘又開(kāi)始了自己的工作，聽(tīng)到鬧鐘的呼喚，還在睡夢(mèng)中我不禁把頭埋在被子里哀嚎起來(lái)，不想去上學(xué)啊!但是現(xiàn)實(shí)擺在你面前還是不得的起床，無(wú)奈之下我只好老老實(shí)實(shí)從被子爬起來(lái)。
房間的窗戶(hù)關(guān)的很緊，但是沒(méi)想到起床的我還是被從縫隙里鉆進(jìn)來(lái)的風(fēng)吹的只打哆嗦，冬爺爺又把無(wú)情的北風(fēng)召喚過(guò)來(lái)了呀!去學(xué)校的路是痛苦的，大街上的人來(lái)去匆匆，只想快速趕到目的地，結(jié)束完這一段遭受冬天折磨的旅程。
天也是一如既往的陰沉，灰蒙蒙的天好像人的心情一樣，陽(yáng)光不起來(lái)。臉被北風(fēng)刮的生疼，如果不是有圍巾?yè)踔�，只怕臉終究會(huì)被像刀一樣的風(fēng)刮成千瘡百孔。
街道兩旁的樹(shù)木都只剩下幾片殘葉，失去了往日的生機(jī)。街上的人比往常少了許多，稀稀落落的`幾個(gè)行人都戴著手套，穿著厚厚的棉衣，顯得非常臃腫。雖然他們穿得很厚，但還是凍得瑟瑟發(fā)抖，都把脖子縮在衣領(lǐng)里，低著頭匆匆地趕路。
來(lái)到班上，發(fā)現(xiàn)班上的人影寥寥無(wú)幾。往窗外一看，呀!不知什么時(shí)候天空飄起了雪花，我們班的好幾個(gè)同學(xué)正在操場(chǎng)上玩呢。他們有的兩三個(gè)人把手放在暖袋上暖和著，有的一邊跺腳，嘴里還不時(shí)說(shuō)著：“凍死了，凍死了!”瞧，他們的鼻子和耳朵都凍得又紫又紅。玩得最起勁的要數(shù)我們班那又調(diào)皮又搗蛋的同學(xué)，他們?cè)诓萜豪锘瑏?lái)滑去，即使破了點(diǎn)皮，也毫不在意。他們還不時(shí)奔跑著去接一些冬爺爺送給他們的禮物——雪花。
就在這歡樂(lè)的時(shí)刻，陳老師來(lái)了，她說(shuō)：“圣誕老人給我們送禮物了!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是的。老師，下啦!”“走，都去操場(chǎng)!”大家一窩蜂似的沖向操場(chǎng)。
在大操場(chǎng)上，我看見(jiàn)了群山被鑲上“銀邊”的壯觀景象，看見(jiàn)了松柏不懼嚴(yán)寒頑強(qiáng)挺立的瀟灑英姿，看見(jiàn)雄鷹翱翔在天空搏擊風(fēng)雪的動(dòng)人情景。
風(fēng)越刮越大，雪越下越多。我急忙跑到伙伴的身邊，摸著暖袋，高興地說(shuō)：“啊!冬天真的來(lái)了!”
高二語(yǔ)文作文 14
藍(lán)天，留下了空白，才有了“纖云弄巧，飛星轉(zhuǎn)恨”的波瀾；歷史，留下了空白，才有了青家空留，遐思不斷；今日的國(guó)慶，留下了空白，才有了我對(duì)民族精魂的品味與欣賞。
當(dāng)一場(chǎng)春風(fēng)吹遍大江兩岸，中國(guó)開(kāi)始敞開(kāi)胸懷，迎接八面來(lái)風(fēng)，他變得獨(dú)立了、堅(jiān)實(shí)了。中國(guó)奧運(yùn)取得盛世輝煌，“神七”升天如同巨龍騰空而起，征兆著中國(guó)的崛起。然而歷史不會(huì)忘記，隨著毛主席的一聲吶喊，宣告了中華人民共和國(guó)的成立，這聲音響徹了大江南北，回應(yīng)在世界各地，站在世紀(jì)潮水頭，中國(guó)將誠(chéng)信、務(wù)實(shí)的大國(guó)形象傲然挺立于太平洋兩岸。
千年萬(wàn)載，華夏一直在吟嘯著，那吟嘯聲便回蕩在千般丘壑、萬(wàn)頃巨瀾、億萬(wàn)炎黃子孫的心中。古老蒼勁的民族啊，文明傳承的國(guó)度啊，我要擷取你的.裊裊余音，來(lái)窺得你的全部。
我看到——
奧運(yùn)會(huì)期間，一面面鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在鳥(niǎo)巢的上空，中國(guó)正走向體育強(qiáng)國(guó)的寶座上�？吹揭粓F(tuán)火焰，燃燒在茫茫大漠上，一支長(zhǎng)箭像龍一般直刺云霄�！吧衿摺钡某晒Πl(fā)射是中國(guó)航天史上的一個(gè)里程碑，它向世界宣告：“中國(guó)在航天史上又邁出了一大步。”我感到了無(wú)比的自豪和激動(dòng)，我仿佛看到中國(guó)在一天天的強(qiáng)大，看到了中國(guó)人自豪驕傲的笑容。
我聽(tīng)到——
奧運(yùn)會(huì)期間，喝彩聲，鼓掌聲，呼嘆聲不絕于耳。聽(tīng)到萊茵河畔，蕩起了滾滾的“海爾”潮水，聯(lián)合國(guó)的講壇，開(kāi)始有了中國(guó)人字正腔圓的“吶喊”。
我感受到——
今日的中國(guó)已經(jīng)不是昔日的弱國(guó)，中國(guó)的一天天強(qiáng)大讓世人感到驚訝，中國(guó)人再也不是“東亞病夫”了，中國(guó)成為今日的體壇主角。同時(shí)世界因中國(guó)更精彩，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，世界的發(fā)展也需要中國(guó)。
當(dāng)我聽(tīng)到國(guó)歌在北京的空中回蕩時(shí)，我熱血沸騰，無(wú)不為我們的祖國(guó)感到自豪與驕傲。我相信全國(guó)人民都在自豪驕傲的說(shuō)：“我是中國(guó)人！”我相信這樣強(qiáng)烈的民族精神，這樣強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，在激勵(lì)著我們炎黃子孫，使我們祖國(guó)更快地騰飛，成為世界的強(qiáng)國(guó)。
盡情期待著國(guó)慶大閱兵的到來(lái)，并祝愿祖國(guó)的未來(lái)更加美好。
高二語(yǔ)文作文 15
有一種感動(dòng)叫堅(jiān)持，它就像春日穿梭在人間的蒙蒙細(xì)雨;它就像夏日跳躍在湖面的最后一抹夕陽(yáng);它就像瑟瑟秋風(fēng)中緊緊抓住樹(shù)干的枯葉;它就像冬日陽(yáng)光下最后一片閃光的白雪。排比句開(kāi)頭，文采逼人
一份堅(jiān)持，造就了一個(gè)生命的奇跡。丘索維金娜在兒子病重后，毅然決定繼續(xù)參加比賽。忽視了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮汗如雨，忘卻了練習(xí)時(shí)的體力透支，只因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)信念：要賺錢(qián)，給兒子治病。多么堅(jiān)強(qiáng)的母親!33歲，還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上挑戰(zhàn)身體極限的母親!她用自己的堅(jiān)持打敗了兒子身邊的死神。她相信：只要堅(jiān)持，一切都會(huì)好起來(lái)的。
一份堅(jiān)持，圓了一個(gè)愛(ài)國(guó)的夢(mèng)想。郭晶晶在雅典奧運(yùn)會(huì)上已經(jīng)拿到了該拿的金牌，得到了應(yīng)有的榮譽(yù)。但是她沒(méi)有停下來(lái)，而是冒著眼角膜脫落的危險(xiǎn)，四年如一日，堅(jiān)持訓(xùn)練，只因?yàn)橄乱粋�(gè)奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)，在自己的家門(mén)口，我們一定要贏。金牌屬于勝利者，郭晶晶沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，她那優(yōu)美的一跳贏得了世界人民的喝彩，不愧是我們民族的驕傲!
一份堅(jiān)持，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)的'輝煌。菲爾普斯，誰(shuí)敢說(shuō)他不是游泳史上的傳奇?在被人重重否定之后，沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，仍然堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷參加比賽。雅典奧運(yùn)會(huì)上，在人們驚愕的目光中，他奪得了七枚金牌，但他沒(méi)有留戀這次成功，而是繼續(xù)訓(xùn)練，比以前更加努力。北京奧運(yùn)會(huì)他大放光彩，創(chuàng)下了個(gè)人包攬八金的記錄。
多些堅(jiān)持，讓曼妙的人生多一份剛毅，就像熊熊烈火過(guò)后又生機(jī)勃勃的野草;多些堅(jiān)持，讓剛毅的人生多一份感動(dòng)，就像紛飛大雪中傲然挺立的紅梅。多些堅(jiān)持，不要讓冬日的寒氣禁錮我們奮筆疾書(shū)的雙手;多些堅(jiān)持，不要讓叢生的荊棘阻擋我們前行的步履。兩組對(duì)稱(chēng)整齊的句式總結(jié)頗具文采，緊扣“堅(jiān)持”，逐層延伸。
一個(gè)生命的延續(xù)，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)絢爛的輝煌，只緣于心中那份令人感動(dòng)的堅(jiān)持。結(jié)尾扣題簡(jiǎn)潔利落
高二語(yǔ)文作文 16
白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過(guò)溝壑，穿過(guò)荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤(rùn)出一點(diǎn)綠意，香出一份感馨。
老師說(shuō)，蒲公英的意象不好，若有若無(wú)似的，給人一種漂浮不定的感覺(jué)。蒲公英，在我的感覺(jué)里面，是那種比較自由的東西，很自由很自由，它可以隨著風(fēng)到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對(duì)自由的，它必須要憑借風(fēng)力，它才可以實(shí)現(xiàn)它的與風(fēng)共舞，與云同游的夢(mèng)想。
白色的.蒲公英，也許真的是不那么的自由的，它還是要有所憑借。
而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是世上最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝人心魂。我把蒲公英比做是自由的象征，因?yàn)槲蚁矚g自由自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點(diǎn)像不屬于我的作風(fēng)和表現(xiàn)，比做紅色的蒲公英。
白色的蒲公英，這是正常的現(xiàn)象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。
湛藍(lán)的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自由自在的飛舞著，把它那自由的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那快樂(lè)的感覺(jué)表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的一面表現(xiàn)出來(lái)。它是調(diào)皮的，所以它會(huì)與云同游;它是嬌憨的，所以它會(huì)邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺(jué)，天真是因?yàn)樗挠字桑墒斓囊驗(yàn)槭撬男撵`。
像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過(guò)，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們?cè)谖业男睦锺v足，在我心里自由自在的飄著飄著，與云同游，與風(fēng)共舞。
我不會(huì)再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。
高二語(yǔ)文作文 17
復(fù)雜的事情做起來(lái)簡(jiǎn)單，你是專(zhuān)家；重復(fù)簡(jiǎn)單的事情，你就是專(zhuān)家；用心做你重復(fù)的事，你就是贏家。
諾貝爾獎(jiǎng)得主門(mén)羅日復(fù)一日地寫(xiě)作，不斷重復(fù)，勤奮而有力，永不停息。如果有一天她不堅(jiān)持，會(huì)有這個(gè)偉大的女作家嗎？
堅(jiān)持重復(fù)同樣的事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但是能做到的人很少。有這么一個(gè)笑話(huà)，監(jiān)獄有100堵墻阻止犯人逃跑，但是有兩個(gè)犯人還是想越獄。試著在黑暗中翻墻。30墻下“累不累？”“不累�！庇谑撬麄兝^續(xù)向外翻。60墻下“累不累？”“不累�！庇谑莾扇死^續(xù)向第99堵墻走去�！袄鄄焕郏俊薄袄�。”“好吧，我們回頭吧。”這個(gè)笑話(huà)之所以讓人發(fā)笑，是因?yàn)殡x成功只有一堵墻，卻沒(méi)有堅(jiān)持下去。其實(shí)往往就是這樣，堅(jiān)持到那一步才算成功，但是枯燥的重復(fù)讓人堅(jiān)持不下去，果斷放棄，輸給自己。
奧運(yùn)冠軍的歷史可以很好地證明堅(jiān)持和重復(fù)的重要性和必要性。運(yùn)動(dòng)員需要日復(fù)一日地重復(fù)枯燥的訓(xùn)練項(xiàng)目，通過(guò)日常訓(xùn)練提高力量，積累足夠的力量才有機(jī)會(huì)奪冠，甚至奧運(yùn)冠軍。如果他(她)沒(méi)有堅(jiān)持訓(xùn)練，或者缺乏訓(xùn)練，或者訓(xùn)練一段時(shí)間后停止訓(xùn)練，堅(jiān)持不下去，他(她)有可能成為奧運(yùn)冠軍嗎？不，完全不可能。沒(méi)有足夠的.訓(xùn)練，就不可能積累足夠的力量奪冠，更不可能從一個(gè)普通運(yùn)動(dòng)員變成世界冠軍。只有每天堅(jiān)持，每天重復(fù)，才能成為奧運(yùn)會(huì)的贏家。
如果司馬遷在獄中沒(méi)有堅(jiān)持寫(xiě)作，就不會(huì)有今天的《離騷無(wú)韻史家絕唱》的《史記》；如果貝多芬失明的時(shí)候沒(méi)有堅(jiān)持每天作曲，怎么會(huì)有一首震撼全世界的《命運(yùn)交響曲》？沒(méi)有愛(ài)迪生對(duì)測(cè)試燈絲的堅(jiān)持，世界怎么可能這么早就在黑暗中遇到光明？
一位優(yōu)秀的芭蕾舞演員說(shuō)過(guò)：“舞蹈最難的不是動(dòng)作，而是日復(fù)一日無(wú)數(shù)次重復(fù)的動(dòng)作，僅此而已�！笨梢�(jiàn)重復(fù)和堅(jiān)持是多么重要。
堅(jiān)忍不拔，朽木不可雕也；堅(jiān)持不懈，石頭是可以雕刻的。只有堅(jiān)持，重復(fù)，用心去做，才能成為人生贏家。
高二語(yǔ)文作文 18
據(jù)說(shuō)所有的老師都很愛(ài)她的學(xué)生，所以我就介紹一下我的語(yǔ)文老師，她是怎么關(guān)心我們的，還有楊的教學(xué)水平，長(zhǎng)相，愛(ài)好等等。
好了，我說(shuō)了很多。讓我們介紹一下我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師是楊老師。我很愛(ài)她，喜歡她。
我的語(yǔ)文老師楊老師，一雙水汪汪的眼睛，濃眉，漸尖的鼻子，櫻桃小嘴，敏感的耳朵，瓜子臉，棕色的長(zhǎng)發(fā)，很好看！不要以為楊老師只是漂亮。其實(shí)楊老師經(jīng)常出去比賽，每次都是拿大獎(jiǎng)，不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)，但是太神奇了！楊先生上課也很好，說(shuō)話(huà)像專(zhuān)家。我很喜歡楊老師教的語(yǔ)文課，就像所有的老師都不會(huì)這樣說(shuō)話(huà)一樣。
楊老師沒(méi)有什么特別的愛(ài)好，就是喜歡看書(shū)。而且她看的書(shū)都是半寫(xiě)半白的，我們根本看不懂。當(dāng)楊老師看到書(shū)中一些好的單詞或句子時(shí)，她會(huì)記住它們，并在寫(xiě)作時(shí)使用它們。楊老師也愛(ài)寫(xiě)，寫(xiě)得很好。我很佩服她，也很羨慕她。
我仍然清楚地記得，我和劉思雨在上次兒童節(jié)去看演出時(shí)迷路了，我們倆都被指責(zé)沒(méi)有跟隨球隊(duì)，所以現(xiàn)在我們迷路了。我們匆匆忙忙回到教室，但是我們班的學(xué)生都回來(lái)了，但是老師沒(méi)有談?wù)撐覀儭?/p>
我清楚的記得初三上學(xué)期，我們很多人賣(mài)零食。老師發(fā)現(xiàn)了這件事，批評(píng)了我們。讓我們寫(xiě)一篇500字的自我批評(píng)，讓家長(zhǎng)寫(xiě)一篇400字的未來(lái)規(guī)劃和如何批評(píng)我們。
我們的'老師楊給了我們很多作業(yè)，我們都很不開(kāi)心，不喜歡做作業(yè)。但是，我從來(lái)沒(méi)有這么想過(guò)，雖然嘴上這么說(shuō)，但心里并沒(méi)有這么想。因?yàn)�，我知道，老師是為了我們好，考試不允許有錯(cuò)別字。
你的工作在當(dāng)下，卻在建設(shè)祖國(guó)的未來(lái)；你的教學(xué)在課堂，你的成績(jī)卻在祖國(guó)的各個(gè)方向。
你的位置永遠(yuǎn)不會(huì)改變，但你的足跡無(wú)處不在；你的太陽(yáng)穴總有一天會(huì)灰灰的，但你的青春會(huì)永存。
在我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明的路上，你們用生命的火炬為我們開(kāi)路。
老師的春風(fēng)每天都沐浴著我的心。
一個(gè)好老師勝過(guò)千本書(shū)。
楊老師，我喜歡你，更愛(ài)你。
高二語(yǔ)文作文 19
我一直以為努力了就會(huì)有回報(bào)。不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)上。
進(jìn)入了初中后，頭幾次考試中成績(jī)并不理想，尤其是語(yǔ)文。而語(yǔ)文的短板卻出現(xiàn)在曾經(jīng)最拿手的作文上，我甚至在考場(chǎng)上無(wú)話(huà)可寫(xiě)，文字似乎在墨水中凝固，再也不可以在考卷上靈動(dòng)地流淌。
后來(lái)的幾個(gè)月，在忙亂的學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間閱讀，夜里不停歇地在稿紙上傾泄苦澀的文字，我充滿(mǎn)了希望，我已經(jīng)很努力了。我一心想在下一次語(yǔ)文考試中一鳴驚人，作文可以作為范文在全班展示。
煎熬的等待后，考試的成績(jī)貼在了墻上，先是作文的，仍在下游水準(zhǔn)，整個(gè)的成績(jī)也可想而知，不盡理想。
玻璃窗外的黑暗奔流，地鐵輕微的撞擊聲漸漸地埋沒(méi)我，眼中映著淡漠的失望。
天空突然劃過(guò)了幾道黑影，幾只大雁整齊地在白云間穿梭，留下了細(xì)長(zhǎng)的尾跡。
一只大雁卻慢慢地脫離了隊(duì)伍，一點(diǎn)點(diǎn)往地上落，它似乎想追上群雁，但已經(jīng)沒(méi)有了多少氣力。終于，它停了下來(lái)，輕盈地落在了樹(shù)上，抖落了一陣火紅。它挺直了身軀，目送群雁的遠(yuǎn)去，望向它曾在天空中留下的痕跡。
那松軟的云，被孤雁撩動(dòng)，蓬松的云蘊(yùn)藏在雁的羽里。烏墨的'尾羽劃過(guò)天空，似是有跡可循，它那墨色的羽，如小舟，從潭上滑過(guò)，留下晶瑩的波瀾。
不管是云，是天空，都留下了孤雁來(lái)過(guò)的痕。也許是在月光下疲憊的啼叫，清晨夾雜在羽中的露水，又抑或是它的淚水，它一次次冰冷的呼吸。
深遠(yuǎn)的天空會(huì)記住的，不管是成功的還是失敗的。孤雁，在去往南方的路，可以在楓葉上停住，回頭張望，還可以在天空中追尋到只屬于自己的美麗的痕。它望向想要征服的天空，褐色的瞳剔透，我出神地凝視著它，雁的眼里沒(méi)有淚光。
天空深遠(yuǎn)，即使不可以成為領(lǐng)先的那一個(gè)，在白云中留下的痕跡卻依然美麗。
孤雁長(zhǎng)鳴一聲，起身飛走，向南方。
高二語(yǔ)文作文 20
曾經(jīng)多次在小河中撒網(wǎng)而空手而歸的漁夫，你們可知遠(yuǎn)處的大海中卻有著各種各樣的魚(yú)？曾經(jīng)只知道在一棵樹(shù)上獲取食物的小鳥(niǎo)，你們可知道遠(yuǎn)初的森林有著不一樣的美味？我以為，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)青睞遠(yuǎn)方！
青睞遠(yuǎn)方的山清水秀。官場(chǎng)的昏庸、腐敗讓李白獨(dú)自發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的嘆息、辛棄疾發(fā)出“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”的憤怒”、蘇軾“一蓑煙雨人平生”的無(wú)奈。同是失意，同是愁思，陶淵明也曾感嘆‘‘羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，但他能眺望遠(yuǎn)方，從而青睞遠(yuǎn)方的那片清山綠水，東籬下采菊，生活是何等的悠然自得。于是余有嘆焉，人生亦如此，一時(shí)的挫折，失敗并不能讓你迷惘，重要的是眺望遠(yuǎn)方看到遠(yuǎn)方的那一片曙光。
睞遠(yuǎn)方的繁榮昌盛。多年前，一艘滿(mǎn)懷激情的大船揚(yáng)起了航帆，通向人們夢(mèng)想中的金庫(kù)—美洲大陸。他們安享于現(xiàn)有的寶藏，掠奪式的開(kāi)發(fā)，所以最終所剩無(wú)幾。然而麥哲倫卻用他敏銳的目光發(fā)現(xiàn)了地球是橢圓狀的，在美洲大陸后面還有著無(wú)數(shù)的金庫(kù)。于是他成為了第一個(gè)環(huán)球航行成功的'人，他帶給人們的財(cái)富將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些印度人在美洲大陸發(fā)現(xiàn)的寶藏。同是謀求發(fā)展清朝政府只滿(mǎn)足于當(dāng)時(shí)清朝的一點(diǎn)兒成就，幾千萬(wàn)的老百姓就只在這么一個(gè)小圈子里謀生，疏不知，西漢時(shí)張騫出使西域，將西漢的優(yōu)秀成果帶往西域，也將西域的事物帶往漢朝，絲綢之路便成了人們永遠(yuǎn)發(fā)展的財(cái)富之路。這是何等的令人欣慰啊。正是他們的敏銳的目光看到了遠(yuǎn)方的興旺發(fā)達(dá)從而使整個(gè)民族，國(guó)家也變的富強(qiáng)。
青睞遠(yuǎn)方的書(shū)香四溢。為何名師總是令莘莘學(xué)子所崇敬的？為何名校總是令莘莘學(xué)子所向往的？因?yàn)槟鞘撬麄冃哪恐械摹h(yuǎn)方”那里有著滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師，那里有著精彩絕艷的書(shū)籍，那里更有著底蘊(yùn)深厚的校園�？聪蜻h(yuǎn)方便會(huì)青睞這書(shū)香四溢，而不是只蜷縮在一角敝帚自珍。
正所謂‘‘是雄鷹就該博擊長(zhǎng)空，是蛟龍就該沖擊海浪”。將目光望向廣闊的天空，深邃的大海，在那兒將會(huì)有更多的財(cái)富！
高二語(yǔ)文作文 21
讓中華民族強(qiáng)大起來(lái)，造福全人類(lèi)。這是我們每個(gè)炎黃子孫的共同夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，我們不畏困難，我們只有堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)�！�
記得那天，我與爸爸去爬峨眉山。剛到山底，一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階便出現(xiàn)在我眼前。我與爸爸一步步輕松地走了上去······時(shí)間慢慢的過(guò)去了，伴隨這烈日驕陽(yáng)的烘烤。我早已汗流浹背，一根又一根的頭發(fā)緊貼著我的臉。我在心里想：真是太熱了！早知道就不爬山了。于是，我便向爸爸說(shuō)出了心里話(huà)：“爸爸，我不想爬山了，好累�。 卑职只卮鹫f(shuō)：“孩子，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢��！”脾氣倔強(qiáng)的我，不聽(tīng)爸爸的百般勸說(shuō)，就是賴(lài)著不動(dòng)。突然，一聲稚嫩的聲音闖入了我的耳畔：“爸爸，我不回去�！蔽遗ゎ^一看，前方不遠(yuǎn)處的亭子里，一位大約七、八歲的小男孩正鬧著脾氣。我好奇的走了過(guò)去，只聽(tīng)那男孩的父親說(shuō)：“為什么不回去，你的腳都受傷了啊�！蔽铱聪蛐∧泻⒌哪_腕處，的確，一絲又一絲的.血不停地溢出來(lái)，男孩開(kāi)口應(yīng)聲說(shuō)：“因?yàn)榕蓝朊忌绞俏业膲?mèng)想，爸爸，您不是說(shuō)過(guò)自己的夢(mèng)想是不能輕言放棄的嗎？”被男孩這么一說(shuō)，那父親愣了一愣，隨即笑了笑說(shuō)：“好吧，既然是我兒子的夢(mèng)想，爸爸也和你一起去實(shí)現(xiàn)它！”說(shuō)完，男孩爸爸拿出一些處理傷口的藥，幫男孩處理完傷口，便登山去了。我扭過(guò)頭看了一下爸爸，想既然一個(gè)七、八歲的的孩子都可以堅(jiān)持，我為什么不可以呢？脫口而出：“爸爸，我們繼續(xù)登山吧�！�
我到了山頂，哇，這里真是太美了。片片樹(shù)林洋溢的綠色依靠在青山上，遠(yuǎn)處高樓大廈聳立，我真是慶幸我沒(méi)有放棄登山。陣陣微風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)唱起了歌兒——颯——颯······
堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”，只有堅(jiān)持，才能得到我們所憧憬的，我們所向往的！
高二語(yǔ)文作文 22
怒雪威寒，天地肅殺，千里一片銀白，幾無(wú)雜色。雪蓋草屋，寒煙飄動(dòng)，陋室傲然孤立，幾無(wú)不安。妻子安詳?shù)淖陂T(mén)檻上摘菜，丈夫夾著煙槍?zhuān)n老但不空洞的雙眼凝視山間，嘩然聲獵鷹掠過(guò)，老者嘴角微笑。
只是關(guān)于一則山上百歲老人的新聞畫(huà)面�？v觀世間長(zhǎng)命老人十有八九沒(méi)有對(duì)世界的抱怨，他們以一顆平常心笑到最后。
所謂平常心者，此謂放棄選擇焉，不在財(cái)富與面前低頭，不會(huì)因無(wú)論選擇何種都會(huì)有好不壞而糾結(jié)懊惱。憑心尋路，借常做鞍。沒(méi)有喜極而泣，難尋苦難不堪。事事皆?xún)擅妫慰嗳纹錃垺?/p>
偉大不一定長(zhǎng)命但一定有一顆淡看世間樂(lè)于生命的偉大的心態(tài)。
“如果拿橘子來(lái)比作人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又抱怨小�！比欢�(huà)家蔡文中“拿到小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的”�？梢�(jiàn)他的樂(lè)觀。
人生苦短，幾多愁?不盡長(zhǎng)樂(lè)，也枉然。
就像貧苦的人不滿(mǎn)自己的生說(shuō)，富有的'人羨慕窮人的無(wú)拘無(wú)束，結(jié)果卻是窮人依舊抱怨富人長(zhǎng)掛苦臉。過(guò)于復(fù)雜的心態(tài)對(duì)人生抱有不的心態(tài)促進(jìn)人們的加速老化，身心疲憊不堪，以趨而亡。
如果面對(duì)人生如同賽翁失馬的心態(tài)，沒(méi)有去煩惱令人不愉快的事，因?yàn)閮鹤拥R而幸運(yùn)不被沖軍。人生中因窮苦感謝佛祖賜予自己最自由的圣心，因富貴慶幸自己不用整天發(fā)愁，那么我相信無(wú)論你是那種人生都會(huì)笑看一切，這時(shí)的你會(huì)微笑，而不是緊蹙眉頭，煩擾心態(tài)。
寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落。
去留無(wú)意，笑望天上云卷云舒。
人生就是一次歡樂(lè)的旅行，欣賞享受為人樂(lè)趣的時(shí)光，這一切都是為你快樂(lè)而精心準(zhǔn)備的，為你不枉次行良心策劃的，既然如此，如果你能明白，人生還有什么不如意的呢?
心如止水，非寧?kù)o無(wú)以致，遠(yuǎn)波瀾不驚，優(yōu)哉游哉……
高二語(yǔ)文作文 23
道德旗幟下的沉思撫卷沉思，初對(duì)孔子的話(huà)語(yǔ)感到不解，義救魯奴而不報(bào)賬的學(xué)生受責(zé)備，同樣是救人一命卻收下謝禮的學(xué)生反得表?yè)P(yáng)，掩卷沉思，方覺(jué)意義深遠(yuǎn)。看問(wèn)題，做事情，應(yīng)以誰(shuí)為最大受益者為出發(fā)點(diǎn)，個(gè)人雖然收了貴重酬勞，但最大收益者卻是國(guó)家和社會(huì)，孰大孰小，不言而喻。其實(shí)德與利的關(guān)系并非完全對(duì)立，只是因?yàn)樵谖覀冃闹懈哓Q道德旗幟，使我們對(duì)一切與之稍有偏差的行為做出錯(cuò)誤的判斷。
古人云：“格超梅之上，品在竹之間，德馨心必正，質(zhì)雅品自高�！钡拇_，道德是永恒的話(huà)題，它是做人的基礎(chǔ)，無(wú)德者不立，但是我們?cè)谕瞥绲赖碌臅r(shí)候又往往過(guò)激，好像道德與金錢(qián)是天生的不共戴天的敵人似的，在評(píng)價(jià)某個(gè)人的道德是不是高尚時(shí)，總會(huì)把所有的目光聚集在金錢(qián)上，這是不智的.，甚至可以說(shuō)是完全錯(cuò)誤的。千禧之年，袁隆平教授接受了500萬(wàn)元的首屆“最高科學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)”，若照以上之論，那我們便應(yīng)認(rèn)為他沒(méi)道德嗎？不，袁隆平的二系法雜交水稻技術(shù)的推廣，讓中國(guó)讓世界多養(yǎng)活了億萬(wàn)人口，相比之下，這五百萬(wàn)對(duì)于他的貢獻(xiàn)來(lái)說(shuō)是微不足道的，國(guó)家之所以設(shè)此重獎(jiǎng)，便是以此激勵(lì)科學(xué)家為國(guó)做出更大貢獻(xiàn)，讓世人明白中國(guó)是個(gè)尊重人才的國(guó)家，從而吸引更多的本國(guó)人才，留學(xué)者和外籍科學(xué)家來(lái)華工作，
“重獎(jiǎng)效應(yīng)”在這幾年也確實(shí)卓有成就。北京奧運(yùn)會(huì)中國(guó)去的歷史性突破，賽后國(guó)家重獎(jiǎng)了金牌運(yùn)動(dòng)員，這件事引起了很多議論，責(zé)難之語(yǔ)充盈于耳，但我認(rèn)為重獎(jiǎng)是一種催化劑，可以激勵(lì)更多的運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)佳績(jī)，說(shuō)不定我們2012年還會(huì)因此奪金牌總數(shù)第一呢，不能認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員拿了獎(jiǎng)就喪失了道德，女排隊(duì)員不是集體捐款給慈善機(jī)構(gòu)了嗎？ 把道德與利益的關(guān)系處理好，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下尤為重要，我們不應(yīng)偏頗的盜用道德觀念，而應(yīng)理性的看待和處理道德問(wèn)題。朋友，讓我們用理智去審視利益，用理智去維護(hù)道德吧！
高二語(yǔ)文作文 24
少年說(shuō)：“我想要長(zhǎng)大，住大房子，賺很多錢(qián)，周游世界，擁有一個(gè)美好的生活�！�
老人說(shuō)：“我想回到過(guò)去，那段一直在拼搏，奔跑的燦爛時(shí)光，擁有健康向上的快樂(lè)。”
其實(shí)，人們總把目光放在一個(gè)可寄托的遠(yuǎn)方，卻忘了看腳下的路，抓住現(xiàn)在，就是對(duì)自己最好的期待。
抓住現(xiàn)在，是給自己未來(lái)做準(zhǔn)備。
我們腳下的每一步，自己是否細(xì)細(xì)感受，牢牢抓住?現(xiàn)在我們正是青春年少，是否踏實(shí)的走出每一步?奮斗這個(gè)詞，總讓人覺(jué)得是以后的事，但是以后嘗到苦果，便知它就在左右，我們太須要抓住現(xiàn)在，像許三多一樣，做好每一件微小的事情，都是有意義的，當(dāng)懷抱參天大樹(shù)時(shí)，他一定沒(méi)覺(jué)得有什么，還在繼續(xù)前行。相信吧，未來(lái)不遠(yuǎn)。
抓住現(xiàn)在，體會(huì)每一份愛(ài)。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這句話(huà)古時(shí)便有。父母在逐漸蒼老，而我們是否有所察覺(jué)?呱呱落地那一刻起，他們的'愛(ài)便不會(huì)終止，是否靜靜體會(huì)抓住現(xiàn)在吧，不要等到失去才悔恨。
老師是我們生活中相處最久的人，天天傳授授業(yè)，我們雖然課業(yè)繁重，但老師比我們更加辛苦，他們不僅要教我們知識(shí)，而且還要教授做人的道理，我們是否傳達(dá)過(guò)對(duì)他們的愛(ài)?朋友幫助你的時(shí)候，是否體會(huì)到他們的關(guān)心?
抓住現(xiàn)在，懂得感恩生活。
感謝生活的賜予，讓我擁有可感、可思、可信仰的生命，感謝生活的賜予，讓我擁有愛(ài)在身邊，感謝生活的磨煉，讓我懂得珍惜的可貴，感恩生活，以一份充滿(mǎn)愛(ài)的心去做每一件事，對(duì)待每一個(gè)人，用一顆感恩的心抓住現(xiàn)在所擁有的一切。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。”
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”
讓我們扼住命運(yùn)的咽喉，勇敢活在現(xiàn)在，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做好每一件手上的小事。
抓住現(xiàn)在，就是把握未來(lái)。
高二語(yǔ)文作文 25
千年歷史，無(wú)數(shù)人物與事件在其中沉浮漂蕩。同樣被載入史冊(cè)，有人功垂千古，被人贊頌；有人臭名昭著，為后世所唾罵。而那些被人稱(chēng)頌的人，無(wú)一例外都擁有一顆充滿(mǎn)仁愛(ài)的心。
若是身為一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者，就應(yīng)明白仁愛(ài)的重要性�！八茌d船，亦能覆舟”，舟是統(tǒng)治者，水便是被統(tǒng)治的百姓。若統(tǒng)治得當(dāng)，便可得天下?lián)泶�；若不得�?dāng)，遲早會(huì)改朝換代。“以人為本”的'道理便是如此。擁有一顆仁愛(ài)之心，善待百姓，不違農(nóng)時(shí)，減輕賦稅，真正讓百姓得到溫飽，七十者可以衣帛食肉，這樣自然會(huì)擁護(hù)他的統(tǒng)治者，一個(gè)國(guó)家便被治理得井井有條，這位英明的統(tǒng)治者也會(huì)被傳頌贊美。
若是身為一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)人，擁有仁愛(ài)之心也非常的重要。關(guān)愛(ài)下屬，即使他們是花錢(qián)雇來(lái)的，也應(yīng)善待他們。若員工得到并理解了領(lǐng)導(dǎo)的仁愛(ài)，工作中便會(huì)毫無(wú)怨言，會(huì)努力去做好自己的工作。如果領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于下屬不能平等對(duì)待，不能做到仁愛(ài)關(guān)心，大家心中都會(huì)有股久久不散的怨氣，久而久之，做事沒(méi)有精力，沒(méi)有上進(jìn)心，整個(gè)公司的利益都會(huì)受到影響。
若是身為一名普通人，擁有一顆仁愛(ài)的心，同樣顯得十分重要。不論是對(duì)待身邊的人，還是家中養(yǎng)的小動(dòng)物，都應(yīng)該關(guān)照和憐愛(ài)。以前有個(gè)養(yǎng)鳥(niǎo)的老爺爺，他養(yǎng)鳥(niǎo)從不會(huì)把它們關(guān)進(jìn)籠子里，小鳥(niǎo)也從來(lái)不會(huì)飛走。許多人都覺(jué)得十分驚奇，而老爺爺只是說(shuō)這鳥(niǎo)被他養(yǎng)出了感情。想必這位老爺爺對(duì)小鳥(niǎo)也是十分照顧和關(guān)愛(ài)的，老爺爺也一定是擁有一顆仁愛(ài)之心的人�！吧迫苏�，人亦善之�！逼綍r(shí)與同學(xué)相處，若仁愛(ài)地對(duì)待他人，他人也會(huì)用愛(ài)來(lái)對(duì)待你，大家就能成為真心的好朋友。擁有仁愛(ài)的人，他不會(huì)做違道德的事，他一定是一個(gè)受人愛(ài)戴的人。仁愛(ài)使我們不平凡，仁愛(ài)使我們被人擁戴。
人與人之間擁有一個(gè)龐大的社會(huì)關(guān)系，在這個(gè)社會(huì)中，你若擁有一顆仁愛(ài)之心，能善良地對(duì)待身邊的人和事，便是為自己積下了一份福，周?chē)娜艘矊?huì)善待你，甚至擁戴你。
高二語(yǔ)文作文 26
他是一個(gè)很可愛(ài)的人，臉蛋圓圓的，身體胖嘟嘟的。為什么說(shuō)他是一個(gè)難忘的人呢？因?yàn)樗蓯?ài)的外表下，還有一顆善良真誠(chéng)的心。
我認(rèn)識(shí)他是在一次偶然的活動(dòng)中，那時(shí)候，校園里正組織校聯(lián)，各個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)相聚一堂，一起參加活動(dòng)。這是一場(chǎng)話(huà)劇表演，表演者是來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)。為了這場(chǎng)表演，同學(xué)們都排練了很久。只是沒(méi)有想到，當(dāng)表演即將開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，有一位同學(xué)突然間暈倒了，這一下子，我們都不知所錯(cuò)起來(lái)，完全不知道這場(chǎng)表演到底還要不要繼續(xù)演下去。也就在這個(gè)時(shí)候，可愛(ài)的他出現(xiàn)了，這是我第一次見(jiàn)到他。
其實(shí)他的年紀(jì)與我們不相上下，但是胖胖的他看著還比我們小了不少。他是自薦替代那位暈倒的同學(xué)的`。只是不僅是我們，就連老師也都在懷疑著他能否融入這一場(chǎng)表演中來(lái)，畢竟這場(chǎng)表演，我們可是練習(xí)了好一段時(shí)間。
“你們放心，我能好好的表演，你們練習(xí)的時(shí)候有幾次我在旁邊，我也很喜歡這個(gè)話(huà)劇�！彼恼Z(yǔ)氣以及態(tài)度都無(wú)比的真誠(chéng)。隨之也有不少同學(xué)都符合，說(shuō)是在練習(xí)的時(shí)候見(jiàn)到過(guò)他。就這樣，他加入了我們的表演中。一場(chǎng)話(huà)劇下來(lái)，他的表現(xiàn)都非常棒。表演一結(jié)束，我們都圍繞著他，忍不住朝著他豎起來(lái)大拇指。
他嘿嘿的笑著，一臉的憨態(tài)可掬。等到這次活動(dòng)結(jié)束了后，我與他也成了好朋友。越是與他相處久了，我也就越發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。后來(lái)，盡管我們?cè)诓煌膶W(xué)校，但是一到假期的時(shí)候，我們就會(huì)與另外幾個(gè)外校的同學(xué)聚集在一起。
他是一個(gè)令人難忘的人，真誠(chéng)善良，與他相處的時(shí)間里會(huì)感到很舒心。
高二語(yǔ)文作文 27
隨著大家的笑聲，我們開(kāi)展了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。
這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的題目是“水果發(fā)電”�？吹竭@個(gè)題目，大家的心中都浮起了一個(gè)大問(wèn)號(hào)——水果怎么能夠進(jìn)行發(fā)電呢？老師卻說(shuō)：“當(dāng)我們自己做出來(lái)后就知道了�！�
經(jīng)過(guò)我們充分的準(zhǔn)備，我和我的隊(duì)友林詩(shī)銘開(kāi)始動(dòng)手做了。我們首先把導(dǎo)絲安好，然后插入果肉里，再把導(dǎo)絲夾好，最后，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候了，我把另一端導(dǎo)絲連在硬幣上：“亮了！”我和林詩(shī)銘驚呼，好像我們干了一件非常了不起的事！我們是第一個(gè)使燈泡亮起來(lái)的組，是因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)了其中所蘊(yùn)含的技巧和奧妙。
是啊，在生活中不也是如此嗎？許許多多的成功者不正是從身邊一些司空見(jiàn)慣的小事中發(fā)現(xiàn)大道理的嗎？
世界上著名大科學(xué)家牛頓不正是如此嗎？當(dāng)蘋(píng)果掉在他頭上時(shí)，正是因?yàn)樗朴诎l(fā)現(xiàn)，就從這樣一件“蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)”的小事中發(fā)現(xiàn)出震驚世界的地心引力。也許當(dāng)你在被蘋(píng)果砸中時(shí)，并不會(huì)像牛頓一樣，去發(fā)現(xiàn)，去思考。這樣的`人，成功是不會(huì)降臨在他身上的！
無(wú)獨(dú)有偶，還有許多成功人士也常常從身邊的小事去觀察，從而得到大道理。
一次一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)每一次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，他對(duì)這件小事非常興趣，于是就下了一個(gè)定義——在北半球，漩渦會(huì)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。許多科學(xué)家紛紛去試驗(yàn)，結(jié)果證實(shí)，他的結(jié)論完全正確。他最后也在科學(xué)方面取得了巨大的成功。
其實(shí)，很多時(shí)候，成功都是在你不經(jīng)意間與你擦肩而過(guò)。而想要把握住成功的最有力方法就是善于發(fā)現(xiàn)。善于發(fā)現(xiàn)是成功的第一要素。
高二語(yǔ)文作文 28
母愛(ài)就像一條長(zhǎng)河，靜靜的，微微蕩漾；很清澈，可以看到河底的鵝卵石；它廣闊無(wú)垠，緩緩送我前行。在這條安靜清澈的母愛(ài)之河中，我感受到了母愛(ài)的偉大。
那是一個(gè)陰天，下著傾盆大雨。我一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，到處一片漆黑。我只能聽(tīng)到雨聲沙沙，看到水花四濺，卻看不到一個(gè)熟悉的身影，——媽媽。
母親是一個(gè)不怕苦的.人。她堅(jiān)持做事，從不放棄。我媽五十歲了，烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)成了銀色，纖巧的手變得粗糙，光滑的皮膚上出現(xiàn)了一條“小路”。媽媽工作太辛苦了。想著再也抑制不住自己的感情，打著傘跑了出去，路上人煙稀少，極其寒冷。我心想：我媽當(dāng)時(shí)只穿著單薄的衣服，這個(gè)時(shí)候還在賣(mài)東西，手凍得一定是紫的，臉凍得通紅。我媽只是為了讓我上學(xué)過(guò)上好日子去做小生意。爸爸和爸爸今年56歲，身體一直不太好。家里的家務(wù)和負(fù)擔(dān)都落在媽媽身上。她能養(yǎng)活她嗎？想著想著，眼淚就下來(lái)了，但是仔細(xì)想想：別哭了，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！突然，在那個(gè)簡(jiǎn)陋的角落里，被一群人包圍著，坐著一個(gè)人，一個(gè)非常憔悴的人，雙手凍得開(kāi)裂，臉凍得發(fā)紫，頭發(fā)被風(fēng)吹走，不時(shí)在風(fēng)中顫抖。��！她好眼熟，是媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥业难涸谖业难芾锉剂鳎戆l(fā)燙，內(nèi)心激動(dòng)。那時(shí)候我已經(jīng)忘了下雨，忍不住拿傘砸我媽。我的眼淚似乎比雨水還多。我從臉頰兩側(cè)沖下來(lái)，喊了一聲“媽媽”。我媽媽驚訝地看著我，我的眼淚也下來(lái)了：“青青，你不是要去藝術(shù)學(xué)校嗎？媽媽會(huì)盡力給你提供學(xué)校，不用擔(dān)心！我在媽媽的懷里大哭起來(lái)。不知道是雨還是淚落在臉上。
經(jīng)過(guò)這件事，我深深體會(huì)到了母愛(ài)，這是我一生中最感動(dòng)的事情。當(dāng)然，以后可能會(huì)有很多感動(dòng)的事情，但是這個(gè)事情永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)被沖走。媽媽?zhuān)疑钌畹貙?duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)量嗔恕?/p>
高二語(yǔ)文作文 29
我初中生活有兩個(gè)語(yǔ)文老師。一個(gè)善良誠(chéng)實(shí)，但智力不如后者。另一種是博覽群書(shū)，但在品德上有著不可磨滅的污點(diǎn)。兩者都不屬于德才兼?zhèn)涞念?lèi)型，但如果一定要選擇孰優(yōu)孰劣，也許前者可以達(dá)到以身作則的效果。
第一個(gè)老師，姓劉，年輕，30歲左右。她對(duì)學(xué)生一視同仁，不管是什么樣的學(xué)生，她都認(rèn)真耐心的對(duì)待。但是，她在講課中沒(méi)有太多亮點(diǎn)。有點(diǎn)被照本宣科，平淡無(wú)奇的感覺(jué)，講課也沒(méi)有什么突出的'特點(diǎn)。但是，我記得有一次，劉老師在講公開(kāi)課的時(shí)候，因?yàn)榫o張，就把課文讀了幾句�？梢钥闯鏊�(dāng)時(shí)有點(diǎn)不好意思，但是念完之后馬上想出了對(duì)策，讓同學(xué)們找出她剛才看錯(cuò)單詞的地方，這樣就形成了良好的師生互動(dòng)，也掩蓋了她看錯(cuò)單詞的尷尬。
第二位老師，姓何，40歲左右。他是當(dāng)?shù)刂處煟√丶?jí)教師，擁有初中教師中罕見(jiàn)的博士學(xué)位。她的講座幽默而獨(dú)特。學(xué)生在題目面前猶豫磨蹭的時(shí)候，她會(huì)喊：“速度！”班級(jí)不守紀(jì)律，吵鬧的時(shí)候，她會(huì)大喊：“別鬧！”她還用一些生動(dòng)的順口溜連接知識(shí)點(diǎn)，讓大家更容易記住。
何老師的專(zhuān)業(yè)能力基本無(wú)可挑剔，無(wú)可挑剔，但人品卻不一樣。她顯然更喜歡家里一些厲害的學(xué)生，或者愿意巴結(jié)她的人。無(wú)論是上課提問(wèn)還是平時(shí)講解作業(yè)都是如此。還有一次，一個(gè)同學(xué)語(yǔ)文進(jìn)步很快。老師表?yè)P(yáng)他之后，他又說(shuō)，我沒(méi)有給同學(xué)一個(gè)透徹的解釋。這句話(huà)這里好像沒(méi)有銀320，很容易讓人聯(lián)想到她是不是平時(shí)把考題泄露給別人了。
因?yàn)樗錾膶?zhuān)業(yè)能力，懂得巴結(jié)奉承，后者的生活確實(shí)好一些，但我還是希望學(xué)校里能有更多像劉老師這樣的人。
高二語(yǔ)文作文 30
第三節(jié)課就要考試了，看著語(yǔ)文老師手里拿著一疊厚厚的試題走進(jìn)教室，我的心就怦怦跳了起來(lái)，忐忑不安的心情油然而生。不知道我為何，一到考試就心情緊張，心里不由地后悔在昨天晚上太貪玩了，真該好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，可是世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，咳！下次考試前我肯定不再貪玩了。
老師發(fā)下來(lái)試題，我收回緊張心情，認(rèn)真地看起題來(lái)。還好，不是很難，日漸的，我放松了自身認(rèn)真地做起考試題目來(lái)。不知過(guò)了多少時(shí)間，我終于把試題做完了，又重頭到尾仔細(xì)檢查，還把作文也看了幾遍，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)放過(guò)。下課鈴聲忽然響起，我嚇了一跳，在老師的催促下，我快點(diǎn)把試題傳了上去，一場(chǎng)考試結(jié)束了，期望這次成績(jī)不要讓父母當(dāng)然還有老師失望。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著幾疊卷子，我偷偷翻看了一下，這不正是幾天前考過(guò)的語(yǔ)文試題嗎，我看了一些試題的分?jǐn)?shù)，心情一下不安起來(lái)。由于我看的這些試題上大都是80多分，看來(lái)我也好不到哪兒去了。上課鈴聲響起，老師把試題發(fā)了下來(lái)，我心情緊張，都不敢爭(zhēng)眼看分?jǐn)?shù)。沒(méi)方法了！我睜開(kāi)眼睛，一組紅紅的數(shù)字跳入我的眼中，“92”一看這個(gè)分?jǐn)?shù)，
我大大松了口氣，這個(gè)分?jǐn)?shù)超越了我的`預(yù)想，這下父母不會(huì)生氣了。我看了看我的錯(cuò)題，都是我粗心大意才造成的錯(cuò)誤，我深深地嘆了一口氣，看來(lái)，我這粗心的問(wèn)題要好好改改了。
這次語(yǔ)文考試，我雖然得了92分，但比起班上成績(jī)更好的同學(xué)，我還是差得很遠(yuǎn)，我會(huì)加大學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的問(wèn)題，這樣下次考試就不會(huì)那樣緊張了，爭(zhēng)取考得更高分?jǐn)?shù)。
高二語(yǔ)文作文 31
孝，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，既是一種良好的道德品質(zhì)，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，備受推崇。
《最美孝心少年》完美展現(xiàn)了孝道二字。印象最深的是善良的.女孩高雨欣。父母離異，和母親住在一起。天氣不太好，我媽媽因?yàn)橐淮问鹿蕦?dǎo)致右手殘疾，所以不能做重體力勞動(dòng)。一家人的生計(jì)只能靠一個(gè)簡(jiǎn)單的燒烤攤維持。高雨欣從不埋怨別人，卻以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。每天放學(xué)后，我都跑去幫我媽媽賣(mài)燒烤，但我從來(lái)沒(méi)有嘗過(guò)讓人流口水的美味，即使是烤腸。回到家，我一刻也停不下來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，我可以做所有的家務(wù)。既要照顧老奶奶，又要照顧小妹妹，什么都做好了，才能擠出點(diǎn)時(shí)間做作業(yè)。記者曾經(jīng)問(wèn)他：“你每天做那么多家務(wù)，只剩下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間做作業(yè)，成績(jī)不會(huì)退步嗎？”她回答：“不用，上課認(rèn)真聽(tīng)講就行了�！睕](méi)錯(cuò)，人才是在逆境中涌現(xiàn)的，更難得更可貴的是，她在逆境中還能堅(jiān)持自己的孝道。我被她的孝順感動(dòng)了。
最美的是孝順。孝順是一種力量，感受大地；孝是清泉，洗滌心靈；孝是一片沙，磨礪意志。家庭因?yàn)樾㈨樁篮谩?/p>
古今中外無(wú)數(shù)人因?yàn)樾⒌蓝恢v故事，而現(xiàn)在社會(huì)的孝道卻被忙碌淹沒(méi)了。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，是否應(yīng)該拋棄對(duì)父母長(zhǎng)輩的孝心？不，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德。
所有美德中，孝順是第一位的。孝是家庭和睦的源泉，但孝不是物質(zhì)，不能用金錢(qián)來(lái)衡量，因?yàn)樾⑹菬o(wú)價(jià)的。孝敬父母長(zhǎng)輩其實(shí)很簡(jiǎn)單。它可以是問(wèn)候、關(guān)心、搓背和泡茶.所以，《�；丶铱纯础窌�(huì)天長(zhǎng)地久，永不落后。
為了建設(shè)一個(gè)美好和諧的社會(huì)，讓我們攜起手來(lái)，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的孝道美德。
高二語(yǔ)文作文 32
其實(shí)，你不必想太多。你不必為暫時(shí)的潰敗而懊惱傷心。倒是應(yīng)該反思，應(yīng)該警惕暫時(shí)的勝利給你帶來(lái)的歡快。勝利給你帶來(lái)的是某種自豪和驕傲，但如果你真的因一時(shí)一地的勝利而飄飄然，那么失敗真的離你或許就不遠(yuǎn)了。不必為了誰(shuí)而舍棄自己，不必為了能夠獲取什么利益而出賣(mài)自己，不必為了能夠讓身邊的人都活得開(kāi)心，千萬(wàn)別把自己給鉆地窖里去。
你不必你真的不必。不應(yīng)該果斷，不應(yīng)該做出什么抉擇。或許什么都是對(duì)的，又或許什么都是錯(cuò)的!什么東西都是需要自己慢慢適應(yīng)的，而當(dāng)自己做出了決定，什么都已經(jīng)不再重要!人，要追隨的無(wú)非就是屬于自己的榮華富貴。給自己一條路，看自己怎么走?并不是無(wú)路可走，也不是真的不想向前，當(dāng)某些無(wú)奈、憂(yōu)傷強(qiáng)加在身上，只能夠的反復(fù)做某些無(wú)所謂的事情。抽煙喝酒傷身體，你不應(yīng)該沉醉在這樣的.日子里，否則傷了自己的身體!什么東西都可以嘗試，但是必須得有個(gè)度，萬(wàn)不可什么東西一直追隨不放，那種習(xí)以為常的嬌生慣養(yǎng)模式不可行!
其實(shí)，你不必不必為自己不喜歡的人付出，不必為某些自己不愛(ài)做的事情荒廢青春。其實(shí)，你應(yīng)該為自己的夢(mèng)想打拼�！皭�(ài)拼才會(huì)贏”相信自己，什么東西都是一樣的，二分靠才華，八分靠機(jī)遇!走自己的路，任由別人怎么說(shuō)?不能這么做，要走別人的路，讓別人無(wú)路可走!現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)就是競(jìng)爭(zhēng)太過(guò)強(qiáng)烈，做人必須有智。其實(shí)每個(gè)人都一樣，他的人生都是在給自己修一條路，該怎么修該怎么用材料全由自己安排。開(kāi)始給自己的人生鋪路，或許選擇的材料不是最好的，但是可以讓鋪下的路無(wú)限延長(zhǎng)!
給自己一條路，看自己怎么走?自己的人生，自己來(lái)決定!
高二語(yǔ)文作文 33
母親總是教導(dǎo)我——吃好碗里的飯，別瞅著鍋里的。起初，我不大懂這句話(huà)的意思，也詢(xún)問(wèn)過(guò)母親，可母親說(shuō)漸漸的你會(huì)體會(huì)到的。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已是高中。校園里沒(méi)有昔日的稚氣，一個(gè)個(gè)都略帶些成熟。風(fēng)華正茂的年齡，年輕朝氣的我們，都努力奮斗。
黑壓壓的一堆，蓋過(guò)頭頂。整整齊齊地一堆又一堆，我不禁叫苦，我小小的腦袋如何貯藏這么多的知識(shí)啊，那還不炸掉。
學(xué)習(xí)漸漸緊了，我作了計(jì)劃表來(lái)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。母親也看了一眼，喃喃的說(shuō)了一句：“關(guān)鍵要付諸行動(dòng)啊�！蔽疑駳獾�.說(shuō)：“這個(gè)計(jì)劃表很完美，很適合我的學(xué)習(xí)，我一定可以堅(jiān)持的!”
剛剛開(kāi)始幾天，還蠻輕松的，心里不禁得意著。還想著是否要補(bǔ)習(xí)其他科目的課程，于是自己便去上了補(bǔ)習(xí)班。可是沒(méi)過(guò)幾天，作業(yè)突然出奇的增多了，我還沒(méi)來(lái)得及完成，又要去上補(bǔ)習(xí)班。時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的補(bǔ)不足我落下的作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班的課我也上得心不在焉，丟了西瓜也丟了芝麻�？荚嚦煽�(jī)一下來(lái)，我呆了，滿(mǎn)腔的憤懣。
回到家，我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門(mén)。我起身打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意。
我抽出椅子坐下，母親坐在床邊，看了看那張寫(xiě)滿(mǎn)了紅色筆記的試卷。“改正態(tài)度還不錯(cuò)啊!這也沒(méi)什么不懂了的吧。沒(méi)事，下次努力�！�
聽(tīng)著母親如此和氣的安慰，我滿(mǎn)眼盈滿(mǎn)了淚水。
“孩子，你報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我就想提醒你的。可是，我又想磨練磨練你，于是就讓你去了。我早就想到會(huì)有這個(gè)結(jié)果了。其實(shí)，你更多的應(yīng)該是反思，而不是悲傷，吃著碗里的飯，別瞅著鍋里的�！�
是啊，吃著碗里的飯，干好本職的事情。
高二語(yǔ)文作文 34
手里拿著一本好書(shū)，聽(tīng)著耳邊舒緩的音樂(lè)，突然覺(jué)得，語(yǔ)文，就像那優(yōu)雅的慢板，就像在山林里慢慢走，聽(tīng)著樹(shù)梢上不知名的鳥(niǎo)兒的歌唱。也許對(duì)面山上有一團(tuán)虛擬的煙霧裊裊升起，在行走中悄悄打開(kāi)了一個(gè)五彩繽紛的世界。
我一直認(rèn)為讀很多書(shū)只不過(guò)是無(wú)聊的事情。我看著密密麻麻的字，看著奇怪的段落，卻不知道從什么時(shí)候開(kāi)始。我慢慢期待自己能振振有詞，對(duì)文學(xué)有獨(dú)到的見(jiàn)解。也許，是因?yàn)槲遗宸畎住凹热簧咸熨x予了人才，就讓它被錄用吧！旋一千塊銀子，全部回來(lái)！"豪情萬(wàn)丈；也許，是因?yàn)槲乙庾R(shí)到李清照“物是人，不是一切，淚先流�！睙o(wú)奈的悲傷；也許，是因?yàn)槲腋惺艿搅硕鸥�，“在這綠色的春日，我高唱我的歌，暢飲我的酒，讓我回家�！庇星f(wàn)萬(wàn)的驕傲，也許是一種文天祥的.感覺(jué)�！白怨耪l(shuí)不死，我將心存于心。”勇敢無(wú)畏。文學(xué)多彩的一面讓我站起來(lái)仰視。
慢慢踏入語(yǔ)文的邊界，發(fā)現(xiàn)她早已在我狹小的世界里蕩漾起天籟之音。金庸的勇敢，瓊瑤的故事，魯迅的愛(ài)國(guó)情懷.每一個(gè)作家的魅力，每一個(gè)角色的神奇敏捷都深深的刻畫(huà)在我的腦海里，慢慢的形成了舞蹈的音符。他們就像聰明的精靈在琴鍵上飛舞，播放著優(yōu)美的歌曲。
在中國(guó)人的世界里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我可以在三月漫步揚(yáng)州，在南山腳下看黃菊，在月光下獨(dú)自賞月。讀一本好書(shū)，比如走在荷花園里，欣賞著筆直的花朵，聞著花香，捧著一杯香茶，入口苦，后來(lái)甜。
耳邊的音樂(lè)還在繼續(xù)，我閉上眼睛，手指劃過(guò)書(shū)頁(yè)，指尖下有一種柔軟的觸感。睜開(kāi)眼睛，繼續(xù)感受那本書(shū)的神秘，那扇正在慢慢向我開(kāi)啟的語(yǔ)言之門(mén)。在文學(xué)的保護(hù)下，我可以享受千萬(wàn)個(gè)世界的精彩和神奇。
高二語(yǔ)文作文 35
“沙漠孤直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了沙漠的壯麗景色；"這里的鳥(niǎo)兒在山光下生機(jī)勃勃，人的心靈在池水中觸摸著寧?kù)o"，訴說(shuō)著山林的美景；“流下三千尺，疑是銀河墮九天”勾勒出河水瀉下的景象。語(yǔ)文是向往的藍(lán)天，宜人的山景，心中的清泉。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，修遠(yuǎn)人來(lái)人往，吾將上下求索”是屈原沉重的執(zhí)著。當(dāng)年屈原被流放，成為《離騷》。屈原帶著仇恨投河后，《離騷》被傳唱千古，流傳久遠(yuǎn)。震撼人心，沖走了社會(huì)的黑暗。
陶淵明的田園生活很愜意，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。陶淵明毅然辭職回鄉(xiāng)，成為中國(guó)第一位著名的田園詩(shī)人，作為一個(gè)著名的故事流傳下來(lái)。詩(shī)歌見(jiàn)證了陶淵明的一生，升華了陶淵明的人格。詩(shī)歌不僅陶冶了人的情操，也洗滌了人的靈魂。
杜甫的“國(guó)雖四分五裂，山河長(zhǎng)存，春來(lái)草木又綠”這句話(huà)，打破了晚唐衰落的景象。生活在晚唐的杜甫，有一個(gè)“登峰造極，一覽眾山小”的.志向，但他更憤慨的是“朱門(mén)酒肉臭，路凍死人”。杜甫的詩(shī)反映了當(dāng)時(shí)人民的貧困生活，抨擊了統(tǒng)治者的愚昧。
白居易永恒的愿望是“成為天上的愛(ài)情鳥(niǎo)，成為地上的牽�；ā薄Ｃ鎸�(duì)愛(ài)人許下這么大的愿望，誰(shuí)能不動(dòng)心？出乎意料的是，當(dāng)此事無(wú)可挽回時(shí)，白居易唱了一首“時(shí)光流逝，這無(wú)盡的悲傷卻永無(wú)止境”。誰(shuí)聽(tīng)到這句話(huà)不難過(guò)？好的作品往往寄托在作者的感受上。當(dāng)作者所寄托的感情流過(guò)讀者的內(nèi)心時(shí)，可以產(chǎn)生共鳴，讓我們知道自己并不孤單。
中國(guó)人，我心中的一股清泉，它甘甜的泉水流過(guò)你我的心田，像一種纏綿的聲音，持續(xù)三天；像一瓶剛開(kāi)的百年老酒，醉人芬芳。
高二語(yǔ)文作文 36
孝道是中國(guó)名人的傳統(tǒng)美德。孝順是我們每個(gè)人的事。我們可以從小繼承中國(guó)名人的傳統(tǒng)美德。一切美德，孝為先，這是名人史上的一個(gè)著名故事。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，孝順可能并不能完美的表達(dá)出來(lái)，但我們應(yīng)該盡力去解讀，讓它更有意義，而不是徒勞無(wú)功。
孝道就是父母下班回家，遞一杯熱茶。孝順就是父母累了，我們說(shuō)一句安慰的話(huà)。孝順意味著父母能看到我們的成績(jī)?cè)谔岣�。孝順，就是我們一天天長(zhǎng)大，一天天懂事。孝順，就是我們希望他們能夠健康成長(zhǎng)，擁有一個(gè)良好健康的身體。這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是孝順。
一切美德，孝為先，這是中國(guó)名人的文化和傳統(tǒng)美德。孝道對(duì)每個(gè)人的定義都一樣。也就是說(shuō)，不管你是健康還是不健康，不管你是富有還是貧窮，不管你是博學(xué)還是無(wú)知，都要孝順父母，絕對(duì)沒(méi)有條件說(shuō)。但是，在這一點(diǎn)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，農(nóng)村和深山里的孩子總是比我們做得好。
但是在當(dāng)今社會(huì)，隨著生活水平的不斷提高，認(rèn)可的欲望也在不斷膨脹，有些人對(duì)孝道已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了。我們經(jīng)常在電視上聽(tīng)到或看到，一些不孝的兒子不僅不贍養(yǎng)父母，甚至騙取父母的`財(cái)產(chǎn)，要么打罵他們，要么離家出走嚇唬家人。
好在我父母都是孝敬長(zhǎng)輩的人，他們的愛(ài)情結(jié)晶是——，我的也是。無(wú)論是爺爺奶奶生病住院，父母和姑姑家都在千方百計(jì)的照顧他們。通常老人有什么要求，父母都會(huì)及時(shí)滿(mǎn)足，盡力而為。
我已經(jīng)是高中生了，大我四歲的表弟也是大學(xué)生。表哥是我們家的寶貝。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我在學(xué)校寄宿，妹妹因?yàn)閷W(xué)校要去東北讀書(shū)。我和妹妹經(jīng)常不在家，讓我們家沒(méi)那么熱鬧，但是回到家，我們家就熱鬧了。
希望這種“孝”能繼續(xù)傳承發(fā)展下去。
高二語(yǔ)文作文 37
當(dāng)我依然是面團(tuán)時(shí)，和一群小面團(tuán)在一塊，過(guò)著高枕無(wú)憂(yōu)的日子。
有一日，我們被送到一個(gè)面包師手里，傳聞他是一個(gè)很會(huì)烤面包的師父。他將我們?nèi)嘣谝粔K，又分紅一群一群的放在分別的箱子里瀟灑的發(fā)酵著。
面包師果真很會(huì)烤面包，將我們發(fā)酵的又大又圓，然后拿出他的寶貝一個(gè)大箱子被叫做烤箱。我們一一雙號(hào)入坐，等候著面包師調(diào)溫，說(shuō)是要烤了。
烤的味道真憂(yōu)傷，我們坐在烤箱里闃然的呆著，忍耐著天下太平的環(huán)境，內(nèi)心默念著光陰。這不過(guò)我們初次小烤罷了，不過(guò)面包師讓我們潤(rùn)飾一下罷了，我們就受不了然。面包師一看卻說(shuō)：不成，不足黃啊，下一次再烤。
一次又一次的焦烤，讓我們實(shí)在受不了，面包師一個(gè)勁的生氣，一次又一次的反復(fù)，很多伯仲都快糊了，難道他真要硬把面包烤成蛋糕？
面包師在拷著，我們?cè)陂L(zhǎng)著。始末了太屢次的烤讓我們學(xué)會(huì)了何如應(yīng)付他的寶貝，毋庸真烤也能過(guò)關(guān)。面包師發(fā)現(xiàn)我們?cè)娇驹胶昧�，覺(jué)得總算可以出爐了。因而最終一次烤-最大的一次烤來(lái)了。
又一次煎熬，最終一次煎熬，最憂(yōu)傷的一次煎熬。伯仲門(mén)使出全身解數(shù)想把著次烤給混過(guò)了。我們流著汗，在天下太平里默念著光陰。
總算出爐了，面包師看著他的效果-金燦燦的一盤(pán)面包，盡管有一些烤焦了，但大多都可以上柜銷(xiāo)售啊
沒(méi)多久，我就站在了亮堂的.柜臺(tái)上，經(jīng)過(guò)很多次的烤讓我們不在像過(guò)去小面團(tuán)的白軟，我們金燦燦地挺著肚子，才發(fā)覺(jué)原來(lái)不止有我們一起去吸引主顧的主張，還有蛋糕，餅干等許多的比賽者。
我才明白面包師的烤對(duì)我們有多重大，早了解我就刻意去烤，這樣本人的成色才更好，才能不被比下去。
高二語(yǔ)文作文 38
心燈從我懂事的那一刻起，我就已經(jīng)知道，這輩子我將與眾不同。我看不見(jiàn)自己，看不到父母，更看不清這個(gè)紛呈的世界。
我常常責(zé)問(wèn)上天，為什么造物主會(huì)如此不公，在給了他人一個(gè)明亮世界的同時(shí)，偏偏把我推進(jìn)黑暗的深淵？------我是一個(gè)盲人，一個(gè)走不出自己的盲人。幸運(yùn)女神會(huì)不會(huì)忘了履行她的職責(zé)？我常常這樣安慰自己：上帝給了常人一對(duì)心靈的窗戶(hù)，卻給了我一扇夢(mèng)想的大門(mén)。
只是有一點(diǎn)我不知道，當(dāng)我強(qiáng)裝笑顏，對(duì)別人說(shuō)起這話(huà)的時(shí)候，有誰(shuí)真正理解我的痛苦，又有誰(shuí)曾真正深入過(guò)我的內(nèi)心？我想到了死，卻又對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了幻想和留戀，最終失卻了死的勇氣。我超越不了自己，更超越不了這個(gè)世界。
我喜歡在黑夜里散步，因?yàn)橹挥性谄岷诘腵夜里，我才可以享受到和常人同等的待遇。但有一點(diǎn)，我始料未及：為什么在我自以為把這個(gè)世界看得比常人更為清晰的時(shí)候，卻每每在夜行時(shí)被人撞倒？我疑惑。
迷蒙中，我想起了一個(gè)故事。意大利有一口神泉，據(jù)傳可以醫(yī)治百病。
一天，一位跛腳的退伍軍人來(lái)到這里。當(dāng)他走過(guò)熙熙攘攘的人群時(shí)，圍觀的人無(wú)不驚訝的說(shuō)，可憐的家伙，難道他要向神泉祈求一條健全的腿嗎？退伍軍人笑了：我只是想問(wèn)問(wèn)神泉，我應(yīng)該怎樣利用一條腿好好的生活。
荷蘭阿姆斯特丹的大教堂上不是刻有這樣一句話(huà)嗎？“事情是這樣的，就不是那樣的。”于我而言，我不可能改變這個(gè)世界，我應(yīng)該做的，就是調(diào)整自己的心態(tài)，在夜行時(shí)為自己點(diǎn)一盞明燈，既照亮自己的心路，又照亮他人的行程。
為自己點(diǎn)一盞心燈。我驀然發(fā)現(xiàn)，一旦我超越了自己，其實(shí)也就超越了這個(gè)世界。
高二語(yǔ)文作文 39
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，
世界將變成美好的人間……“
這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》之所以能永唱不衰，因?yàn)樗隽巳藗児餐男穆暎悍瞰I(xiàn)是人間最美的感情。奉獻(xiàn)和索取是一對(duì)矛盾，如果一心索取，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足；而一直為愛(ài)默默奉獻(xiàn)的人將會(huì)受到人們的尊敬。
海倫.凱勒是一個(gè)頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)幍娜�。雖然剛剛降臨人間就失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言表達(dá)能力；雖然她只在人間度過(guò)了八十八個(gè)歲月，卻有八十七年是
在黑暗與恐懼中度過(guò)的；雖然自己都是一個(gè)殘疾人，但她卻充滿(mǎn)的希望，以自己堅(jiān)強(qiáng)的'意志活了下去。她不希望更多人承受自己這樣的痛苦，所以一直在無(wú)私的默默奉獻(xiàn)，幫助那些殘疾人。海倫的老師沙利文在為她奉獻(xiàn)著，她們一起度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，因?yàn)樯忱睦蠋煹臒o(wú)私，才使海倫.凱勒有今天的成就。所以海倫堅(jiān)定了信念：要像沙利文老師一樣，把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給每一個(gè)人。她到老都一直在為別人著想，但她卻從來(lái)不求回報(bào)；她為別人付出了青春和汗水她讓別人收獲了幸福，感受到了人間的溫暖，只為一個(gè)真理：奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予。這無(wú)私的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在社會(huì)上有許多好心人為災(zāi)區(qū)的孩子們捐錢(qián)捐物，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不正是人間最偉大的奉獻(xiàn)精神嗎？
真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)聲。只要真心的付出就一定會(huì)得到同樣的回報(bào)。人們總是在想著索取，而沒(méi)有一個(gè)人愿意奉獻(xiàn)，沒(méi)有付出怎么會(huì)有回報(bào)？
奉獻(xiàn)是無(wú)私的，是用來(lái)付出而不是索取的。
沒(méi)有微笑的世界是一個(gè)地獄
沒(méi)有奉獻(xiàn)的世界將是一片繁華的沙漠。
高二語(yǔ)文作文 40
最近的我真的好累，一些事，一些人。把我變得如此的脆弱！
對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我或許有太多的無(wú)奈！太多太多的。每個(gè)人都不可能是完美的，上天是公平的，給了智慧，不一定還會(huì)有美麗！我相信天，我也認(rèn)命！
以前，其實(shí)我生活在一個(gè)我自己為我編造的謊言里，為了這個(gè)謊言，我曾經(jīng)是那么的小心翼翼，那么的謹(jǐn)慎，生怕把它碰碎了，只為了圓那一個(gè)一直就不存在的謊言！
我必須走出那個(gè)謊言，還必須要走得那么堅(jiān)決，我不敢回頭，我怕我一回頭，我就會(huì)不舍，我就會(huì)有那么多的遲疑。
抬頭看看我身邊的人是那么的開(kāi)心，他們的內(nèi)心仿佛全然與我隔離，那種開(kāi)心來(lái)源于他們的內(nèi)心，他們不會(huì)偽裝，也不會(huì)欺騙，感覺(jué)他們也是那么的善良，我突然感覺(jué)到，我為擁有他們而感到那么的幸福，那么的自豪！然而我也同時(shí)羨慕著他們，若是他們能教會(huì)我如何像他們那般有多好。
所以，我漸漸成熟，我試著努力，并且也漸漸走出了那個(gè)我自編自演的謊言里，我不再掩飾我的憂(yōu)傷，不再隱藏我的`快樂(lè)，我喜歡我的家，喜歡家里的每一個(gè)人，喜歡家里的每一件物品，喜歡家里的一切一切。
走在熙熙攘攘的人群里，我第一次感到我不孤獨(dú)，開(kāi)始次覺(jué)得每一個(gè)臉上的笑容是那么的真誠(chéng)，那么的可愛(ài)，我也開(kāi)始感覺(jué)到自己是幸福的，幸福我在擁有這么多的笑臉的同時(shí)我也有一張如此真誠(chéng)的自己的笑臉！
為了這張笑臉，我已具備了超強(qiáng)的免疫力，所以，讓暴分雨來(lái)得更猛烈些吧！
我傾盡心血所筑起的圍欄不會(huì)那么輕易地被風(fēng)吹垮，被洪水淹沒(méi)。
也愿那些正像曾經(jīng)迷途的我的人們，愿你們振作并快樂(lè)起來(lái)。
我能行！你能行！
高二語(yǔ)文作文 41
夢(mèng)，是個(gè)讓人琢磨不透的東西，有它自己的顏色嗎?如果有，夢(mèng)又是什么色的呢?這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
小時(shí)候時(shí)，夢(mèng)是粉色的，如夢(mèng)幻般。粉色是夢(mèng)幻般撲朔迷離的顏色。曾幻想著躺在櫻花樹(shù)下，旁邊落滿(mǎn)了花瓣，從樹(shù)枝間望去，天格外的藍(lán)，閉上了雙眼。不一會(huì)兒，起風(fēng)了，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，猶如一只蝴蝶，翩翩起舞，恰好落在了臉上。我輕輕地拂去臉上的花瓣，就這樣盡情遐想著……
大點(diǎn)后，夢(mèng)是金色的。記得那時(shí)喜歡蕩秋千，在那滿(mǎn)是金黃的樹(shù)葉下，把秋千蕩得很高，看著樹(shù)葉，想把它給摘下來(lái)。玩累了，躺在樹(shù)下歇息，金色的樹(shù)葉像一只只枯葉蝶慢慢地飛落下來(lái)，輕輕地打著旋，拿起一片放在眼前，不禁感嘆道，明明不想落下，卻不得不落下。
后來(lái)，慢慢的感覺(jué)到，夢(mèng)是白色的，就像天上的白云一樣，躺在草地上，仰望天上的白云、藍(lán)天，白云像棉花糖一
樣，“甜甜地”、軟軟的;還像一只只可愛(ài)的小動(dòng)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻的在變化，有時(shí)像小白兔，還有時(shí)像一只青蛙，還有時(shí)又像大象……
夢(mèng)是一張白紙，等待著我們?nèi)ダL畫(huà)，添加色彩。夢(mèng)還是透明的，像一只透明的水晶玻璃球，透過(guò)它可以看到所有的事物。又像一只水晶鞋一樣載著我們的夢(mèng)想去遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方……
隨著自己的`成長(zhǎng)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，每次想到夢(mèng)的色彩，就會(huì)又有一些感慨……夢(mèng)是年少時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬，美好而又遙遠(yuǎn)，夢(mèng)是我們用蛛絲編制的網(wǎng)，復(fù)雜而脆嫩夢(mèng)是每個(gè)少年的純真爛漫，純潔而無(wú)暇的。
夢(mèng)是五彩繽紛的，每個(gè)年齡都會(huì)對(duì)夢(mèng)有不同的感覺(jué)，不同的色彩。讓我們帶著夢(mèng)的色彩，一起描繪屬于自己的未來(lái)。
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