感謝的作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
有一天游泳訓練，最后測25米自由泳時，我用盡全身的'力氣，拼命往前沖，可當我游到岸邊時，聽見教練報成績，居然又用了29秒多——練了那么多天才提速1秒！而且又是第二名。我有一種深深地失落感。
從那以后，不管是測試還是接力我都用盡全力練習，想打破“29秒”這個魔咒�？擅看味际橇泓c幾秒的進步。我好不沮喪，而對手在在對岸得意地笑。
不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡。經(jīng)過一段時間的思想調(diào)整，我決定重整旗鼓，奮力而追。29秒、28秒、27秒、26秒68、25秒42……無數(shù)次單獨加課，無數(shù)次延長訓練時間，每次離開游泳館時，我都是疲憊不堪，但內(nèi)心卻很充實。我知道，我和對手的距離在不斷縮短�？蓪κ忠埠敛皇救�，也在不斷進步。我并不放松，緊緊地“咬”住他， 24秒、23秒11……
又是一個星期日，我信心滿滿地來到跳水臺，教練一吹口哨，我立刻跳進水中，像魚兒一樣在水中穿梭，游向終點……19秒！居然是19秒！超越對手2秒！這次進步令我出乎意料，連我自己也不敢相信了！
笨鳥先飛，肯定能成功！
感謝的作文 篇2
每天放學回家，每當看到媽媽拖著疲倦的身軀走回家時，我就想起了《世上只有媽媽好》這首歌。媽媽雖然勞累了一天，但是晚上還在幫我檢查作業(yè)，一旦我的身體不舒服，媽媽就會送上親切的關懷。有一次，我有一道題目不會做，我查閱了有關書籍和資料，可還是百思不得其解，看到我苦惱的樣子，媽媽向我走來，親切的問：“遇到什么麻煩了”？我指了指題目，說道：“媽媽，我這題打不開思路，找不到解題的方法。”
媽媽看完題目后，結(jié)合我們課程能夠理解的思維，媽媽告訴我要采用平均分來思考，得到媽媽的提示后，令我茅塞頓開，找到了答題的思路。如果我有題目做錯了，媽媽會告訴我錯在哪兒，也會出幾道類似的題強化我的解題思路，拓展我的***思考和提高思維敏捷度，一直到我弄清楚為止。
記得在上周星期二晚上，也不知咋的`，我就覺著有些頭暈，頭疼的厲害，媽媽發(fā)現(xiàn)我生病后，趕緊找來藥給我吃，慢慢的我睡著了，可媽媽并沒有睡，一直守護在我的身邊，關注著我病情的變化。當我醒來的時候，我發(fā)現(xiàn)頭已經(jīng)不疼了，可我看到媽媽黑黑的眼簾，我知道媽媽一夜沒有休息好，媽媽無私的付出，從類沒有半句怨言，也沒有想到過什么回報。我的媽媽讓我知道了感恩，讓我知道感恩是我們?nèi)松杏篮愕脑掝}，是我大中華優(yōu)良的傳統(tǒng)。我要感恩媽媽帶給的健康成長。讓愛與我們同在，學會感恩，心才能真正快樂。
感謝的作文 篇3
有一只小鳥，它付出了漫長而又艱辛的努力。一次次的起飛、落下。一次次的振翅、翱翔……。羽翼一點點豐滿了，經(jīng)驗一點點豐富了；勇氣一點點增加了。最后，終于翱翔天空，完成生命的絕唱。
——題記
我是一個性子浮躁的人，只要一有事不順心，就會亂發(fā)脾氣，只要有一個小小的難題，第一次解決不了就沒有第二次，我從來不知道什么叫做堅持。好像我的人生字典里也沒有“堅持”二字，而自從那件事后我感受到了堅持的力量……
上個星期六，因臨近期中考試，數(shù)學老師布置了一份卷子作為家庭作業(yè)。我揮霍了一上午的時光，下午準備繼續(xù)玩。可因為老媽的“獅吼功”。我不得不去寫作業(yè)。我三下五除二，就把那些不費腦力的作業(yè)給完成了，只剩下那張既費腦力又費心力還費時間的卷子。我不禁皺起了眉頭，仿佛完成它是一項神圣而又艱巨的'任務。
數(shù)學對我來說是一項非常令人頭疼的科目，我是一個直腦筋，腦子總轉(zhuǎn)不過彎來，但迫于數(shù)學老師的威嚴，只好硬著頭皮去完成它。
剛開始，還算順利，我一路“過五關斬六將”，直達最后一道難關，“啊”！竟然是一道函數(shù)題，我看著題目不禁開始吐槽，就差把這張卷子給吃了。這時老媽走過來說道，不知道的人還以為樓下的老大媽在吆喝賣菜呢，不就是讓你寫個作業(yè)嘛，至于叫苦連天的？我反駁道：“有本事你來寫嘛！”“你媽我不是沒上過幾年學嘛，你平時不是挺牛的嗎？加油，老媽相信你是最棒的！”媽媽說完給我豎了一個大拇指。聽了老媽的話，我頓時有了信心，管它是什么刁鉆古怪的題目，我一定要把它拿下。
于是，我靜下心來，結(jié)合老師平時所教的方法，成功解下這最后一道題。頓時，我感覺渾身充滿了力量，似乎有一雙翅膀，帶著我飛向成功的海洋。
記得著名物理學家牛頓說過：“一個人如果沒有恒心，做任何事也做不成功�！笔前。挥袌猿植恍�，才會終有所得。此時，我也像小鳥一樣擁了一對隱形的翅膀，它帶著我一直飛，一直飛，飛向成功……
感謝的作文 篇4
老師是小學生心目中最棒的，能教語文，教英語、數(shù)學和體育……
我也覺得老師是最好的，不僅教我們知識，還時時處處幫助我們解決問題。記得一年級的時候，我因一道難題而發(fā)了好長時間的呆，就快要哭出來了。這時，曹老師走了過來，摸了摸我的.小腦袋，說道：“不要灰心，我來教你�！闭f著，把整道題明明白白地講了一遍。我聽得很認真，說完后很快把題目做出來了。
還有一次，體育課上，我跑步時被人家推倒了，膝蓋出了血，不能站起來了。體育老師馬上走了過來，扶了我一把。我慢慢地軟綿綿地站了起來。老師又拿來一瓶水和一張紙巾，把膝蓋上的傷口擦干凈了，老師真好！
老師是最好的，用自己的一生來教育學生。老師的位置是不可替代的！老師是最偉大的！
感謝的作文 篇5
感謝陽光給我們溫暖，感謝雨露滋潤我們心田，感謝父母給了我生命，而我最想感謝的人是四年級教我語文的陳老師。她可是一個教育有方的好老師。
記得那是一個星期三的下午，第一節(jié)課就是語文課。陳老師邁著輕盈的步伐向我們走來。她今天穿著粉紅格子裙，“丁鈴鈴”上課鈴響了，老師在娓娓動聽地講著課，我卻在下面偷偷看著剛從圖書館借來的《淘氣包馬小跳》這本書，我邊看邊笑，沉醉在其中，老師突然發(fā)現(xiàn)我有點不對勁，平時我總是搶著回答問題，今天卻連手都沒舉一下，老師走到我面前，看我究竟在干什么，我卻渾然不知。突然，老師把我叫起來對我說：“徐榕，你來回答一下我剛才提的問題�！薄鞍 蔽乙幌伦诱酒饋�，小聲說：“什么？”老師便把剛才的問題重復了一遍，我站在那里半天說不出一句話來。老師叫我坐下，又讓單雅妮回答了這個問題，后面半節(jié)課，我認真聽講，不敢開小差。“丁鈴鈴”不止不覺下課了，老師再一次走到我身邊微笑著對我說：“看課外書是好事，但選錯了時間就是壞事了�！崩蠋熣f完，我心里暖暖的，臉上卻是伙辣辣的'。
往事歷歷在目，當同學有矛盾時，是您幫我們化解，當同學考試“落伍”時，是您來幫我們分析原因；當同學生病時，是您幫我們補課……
有人說老師是夜空中的星星,指引我們前進的方向,有人說老師是山澗甘甜的泉水,滋潤我們的心田……而陳老師就是天上最明亮的那一顆星,山澗最甘甜的泉水,千言萬語匯成一句話:老師,謝謝您!"
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