關(guān)于感謝的作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的關(guān)于感謝的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于感謝的作文1
其實(shí)母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識(shí)。小學(xué)知識(shí)，如九層之臺(tái)下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切……
感恩母校
就要畢業(yè)，多么留戀小學(xué)校園呀，這里激起了我們多少波瀾，對(duì)母校的千言萬語化為兩個(gè)字——感恩。
校園的美景，教室的陳設(shè)，同學(xué)的爭論，老師的關(guān)懷，比賽與友愛融在了這小學(xué)時(shí)代。
回憶在母校發(fā)生的一切，哦！原來母校給了我那么多，真的要好好感謝它。
感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會(huì)這樣的�！狈路鹑⑷胛业男暮幌次宜械耐纯�。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。
感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的關(guān)懷聲也不斷。“哦！你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有�！鄙险n時(shí)老師會(huì)親切的與我說這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅與認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了，課堂上老師無情地批評(píng)了我，老師與我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺非常提神。哦！老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。
其實(shí)母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識(shí)。小學(xué)知識(shí)，如九層之臺(tái)下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。
離開母校的那一天，我一定會(huì)站在學(xué)校門前，瞻仰著�；�，宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對(duì)母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于感謝的作文2
王老師教育我們，你們馬上要成為小學(xué)生了，從小不僅要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要做一個(gè)講文明講禮貌懂感恩的誠實(shí)守信的小朋友，長大了才能有益于國家、有益于人民。王老師不只是在思想、學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，而且還在生活中無微不至的照顧每個(gè)同學(xué)，讓我們?cè)趯W(xué)校里快樂的的生活著、學(xué)習(xí)著。
記得有一次，我到操場里玩，看見木馬臟了，我想擦干凈�？墒�，不知道怎么的，我的頭迷迷糊糊的撞到了墻壁上，我疼得要命，摸了摸頭，感覺手上有水一樣，還熱乎乎的，拿一下看，手上是紅紅的鮮血，我害怕急了，就大哭起來。王老師看見了，就急忙抱著我跑向了七局醫(yī)院。我說：“王老師，我好害怕，會(huì)不會(huì)動(dòng)手術(shù)呢？會(huì)不會(huì)......”，王老師急忙安慰我說：“傻孩子，怎么會(huì)動(dòng)手術(shù)呢！只是包扎一下就好了”。過了一會(huì)兒，一個(gè)穿白大褂的醫(yī)生拿著一根細(xì)針走了過來，我嚇得渾身發(fā)抖，王老師好像看懂了我的心思一樣，緊緊抱住我說：“別害怕，你是最勇敢的，醫(yī)生只是摸一摸你的頭”。我聽了王老師的話，心情放松了許多，但是當(dāng)我看到那亮晶晶的手術(shù)針將要扎在身上，我還是挺害怕，只好緊閉著雙眼，在疼痛中度過漫長的時(shí)光，好不容易，我的傷口包扎完了。但是我仍然覺得我的頭很痛，我的淚水情不自禁的又涌來了，王老師說：“好孩子，你要記住在你的一生中會(huì)遇到許多困難、痛苦，你都要鼓起勇氣，勇敢的面對(duì)，才能戰(zhàn)勝”。在王老師的安慰和教導(dǎo)下，我漸漸的覺得我的傷口不那么痛了。時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼過了四年。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難，就會(huì)想到王老師敦敦的告誡，讓我努力的學(xué)習(xí)。
人們常說“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，是呀，在這教師節(jié)的日子里，我拿什么來報(bào)答你呢？我只有拿這顆感恩的心來報(bào)答你——王老師！
關(guān)于感謝的作文3
人生當(dāng)中有許多人都只是過客，即使幫助過自己，我們也不在意。又是一年荔枝豐收時(shí)，當(dāng)我吃著可口的荔枝時(shí)感到十分慚愧……
我們家有一個(gè)荔枝樹，在夏天里結(jié)滿了小小的荔枝。因?yàn)殚L在路邊，所以許多路人都會(huì)偷偷摘幾顆。幾天下來樹上的荔枝籽都快沒了。家里人給了我一個(gè)光榮的任務(wù)：看守荔枝樹。任務(wù)失敗整個(gè)夏天沒荔枝吃。
我拿著把雨傘，拿張小凳子坐在樹的一旁，好像一只蹲在門口的石獅子，沒人敢靠近。樹的旁邊有間文藝社，里面有一個(gè)老伯在教粵劇。但很少人學(xué)。突然我心生一計(jì)，走進(jìn)文藝社找到老伯說：“老伯，平時(shí)你沒什么事干也是閑著，你就幫我看一下我家的荔枝樹吧，摘的時(shí)候分你一筐。”老伯猶豫了一下，但還是答應(yīng)了。
過了一個(gè)月左右，荔枝樹上結(jié)滿了成熟的荔枝。家里人都爬上樹把又大又紅的荔枝摘下來，摘了十幾筐荔枝�；氐郊依飫冮_一顆荔枝送進(jìn)嘴里，大人們都夸我能干。我這才想想器了我與老伯的約定，我偷偷拿了一筐走了出去。走到文藝社門口，不斷的拍門，過了一會(huì)走出了一個(gè)年輕的女的。那女的問：“你找誰。”“我找教粵劇的老伯�！蔽一卮鸬�。那女的說：“我爸已經(jīng)不做了，前一陣中暑，所以提早不干回家休息了�！蔽也桓艺f出我與老伯的約定，只好說：“我是給老伯送荔枝的請(qǐng)你收下�！蹦桥氖樟酥螅荫R上跑回家去。我知道老伯一定是因?yàn)榭蠢笾Σ艜?huì)中暑。
從此之后就沒見過老伯，后來連文藝社也被拆了。每當(dāng)我再次吃荔枝時(shí)，就會(huì)想起那未曾說出的感謝。
關(guān)于感謝的作文4
感謝母校我從三年級(jí)轉(zhuǎn)到了014中心學(xué)校，眨眼間，四年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，母校，教我做人，讓我增長知識(shí)、鍛煉身體，是我童年的搖籃。在母校，有許多老師，教我各種知識(shí)，啟發(fā)我的思維，使我受益匪淺。班主任郭老師，經(jīng)常在我們犯錯(cuò)后教育我們，讓我們改正自身的缺點(diǎn)；英語蘭老師，不僅口語流利，而且不會(huì)的英語問題問她，準(zhǔn)能解出來；還有數(shù)學(xué)郭老師，給我的印象很深刻。記得四年級(jí)時(shí)，一次在她的課堂上，我們爭先恐后地回答問題�！叭切蔚膬�(nèi)角和多少度？”“180°！”“四邊形呢？”“360°！”“為什么四邊形內(nèi)角和是360°呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說話了。我也在絞盡腦汁地冥思苦想，拿著筆在練習(xí)本上隨便畫著，忽然，我畫了一個(gè)四邊形，連接對(duì)角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：“因?yàn)樗倪呅慰梢苑殖蓛蓚�(gè)三角形！”老師一個(gè)手勢(shì)，我贏得了滿堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。母校還會(huì)舉辦各種多姿多彩的聯(lián)歡會(huì)，最讓人難忘的便是六一聯(lián)歡會(huì)了。同學(xué)們表演許多節(jié)目，其中一個(gè)相聲特別有趣，臺(tái)下就坐同學(xué)無不捧腹大笑：有的捂著嘴，瞇著眼睛，一副欲忍不能的樣子；有的抬起頭，仰起臉，眉毛擰成一團(tuán)，咯咯樂得前仰后合，喘不上氣；還有的邊吃邊看，忽然那么一笑，手一抖，零食撒了一地……大家其樂融融，快活極了。在母校各種各樣的課余活動(dòng)中，我們度過了一年又一年。母校，是一個(gè)令人感激、難以忘懷的地方。這些母校的回憶，將是一部不朽的影片，在我腦海中清晰地上映。
關(guān)于感謝的作文5
老師，如果您是一位辛勤的園丁，那么您不辭辛苦的培育著祖國的幼苗;老師，如果您是一棵挺拔的大樹，那么您的根深植于大地、您的莖堅(jiān)強(qiáng)不屈;老師，您如果是一根默默無聞的蠟燭、無私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人、讓知識(shí)之光照亮在自己學(xué)生的身上。老師，你們不像科學(xué)家們那樣馳名中華，也不像那些影視明星們那樣引人注目;老師，你們是那么普通、那么平凡，但你們身上卻肩負(fù)著下一代祖國幼苗的重任。
老師：不僅僅是陽光下最光輝的職業(yè)，同時(shí)也是月亮下最難熬的職業(yè)!
有許許多多的時(shí)候，我聽見學(xué)生在背后批評(píng)老師，那里不好這里不好。為此，在這里我問那些人一句：你們有沒有將心比心過，如果下一代的人這么批評(píng)你，你有什么樣的感受?有一位老師姓胡，她以前教過我，當(dāng)時(shí)的我也曾像許多人一樣在背后不停地說她那里不好這里不好，我從來沒有去考慮胡老師的感受�，F(xiàn)在，回想起那些批評(píng)她的話和那些罵她的話真的很不應(yīng)該從我的嘴里說出來。我現(xiàn)在只記住了她說過的一句話：路是一步一個(gè)腳印走出來的，沒有你直接跑過去的路。因?yàn)槿松飞嫌性S許多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。
還有一位老師，她姓應(yīng)。對(duì)她教過的學(xué)生而言，她是一個(gè)很不好的老師。因此，她的學(xué)生很討厭她，還在背后說盡了她的壞話;直到要期末考試了，她上課時(shí)許多好學(xué)生都感覺到了她在等那些不好的學(xué)生努力一些追上來，似乎從她眼神中我看出了哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也能使她高興一些。她從未關(guān)心過我們，但我知道這是因?yàn)樗氖亲屛覀冏约号�。從她�?duì)待我們的教學(xué)方法中我得出了一句話：你們要靠的不是老師，而是你們自己。
老師教育學(xué)生的方法雖然有千萬種，但是每一種都能幫助我們走向成功。
大家一起努力學(xué)習(xí)吧!我們要告訴老師和父母：我們不在乎努力學(xué)習(xí)之后的結(jié)果是什么，我們只在乎學(xué)習(xí)的期間我們是否真正努力過!
老師，謝謝您!
關(guān)于感謝的作文6
一盞小小的電燈，點(diǎn)起一絲熒熒的亮，照亮了黑暗……
小的我，十分怕黑，睡覺時(shí)，總要有大人的陪伴或點(diǎn)著一盞燈，我才能安然入眠。
夏天，是一個(gè)多雷雨的季節(jié)，而一打雷，就容易停電。小時(shí)候的我，總會(huì)鉆進(jìn)媽媽的懷抱，像小豬一樣，在媽媽的懷里拱來拱去，緊緊抱住媽媽不放開。
記得那是一個(gè)悶熱的夏夜，已經(jīng)九點(diǎn)了，我一邊看電視打著哈欠，一邊等著媽媽回家，突然，一個(gè)驚雷“轟隆——”四周暗了下來——停電了。窗外時(shí)不時(shí)地亮起一道閃電，伴著嚇人的雷聲，風(fēng)“呼——呼——”地拍打著窗口……我嚇壞了，連忙鉆進(jìn)被子里，希望自己想象的牛鬼蛇神們不要找到我。
好在過了不久，媽媽就回來了，掀開被子，抱著我，輕輕地哄著，我放松了一些，淚汪汪地望著媽媽，帶著些責(zé)備：“你怎么才回來呀！嗚嗚嗚……”媽媽摸了摸我的頭：“沒事的，打雷一點(diǎn)也不可怕，快睡覺吧�！闭f完，像變戲法似的拿出了一盞小夜燈，給我講起了故事……
在小夜燈柔和的光芒和媽媽溫柔似水的話語聲中，我沉沉的睡了過去……
小時(shí)候，只覺得那盞燈很溫暖，媽媽的語調(diào)很好聽，可現(xiàn)在回頭去想，卻悟出了更多東西。
我就像是一個(gè)迷失在黑暗中的孩子，媽媽則是為我引路的提燈人，燈光不強(qiáng)，卻能為我照亮前方的道路，驅(qū)散黑暗，包裹在溫暖柔和的燈光下，讓我不再懼怕黑暗。
當(dāng)我想要獨(dú)自一人闖蕩，卻迷失方向時(shí)，在遠(yuǎn)處的某個(gè)地方，會(huì)有熒熒的光亮，我知道，那是媽媽。于是我便有了勇氣，繼續(xù)在黑暗中摸索，向理想前進(jìn)。
燈，并不重要，重要的是那個(gè)為你提燈的人，無時(shí)不刻，給你勇氣，為你指引方向。
所以，謝謝，感謝為我提燈的媽媽，也感謝在我生命中，所有為我提過燈的人。那盞，有著熒熒的光的，溫暖的，燈。
關(guān)于感謝的作文7
踏進(jìn)家門，就看到了媽媽悠閑地躺在床上，用她那嫻熟的手法刷著抖音，里面還發(fā)出了“我還是曾經(jīng)那個(gè)少年”的歌聲。我說：“媽，和我玩會(huì)兒�！眿寢尰卮穑骸澳阕约合热タ磿�(huì)兒書�！蔽乙姏]希望，去找爸爸，爸爸在房間寫論文，我說：“爸，玩捉迷藏吧�！卑职洲D(zhuǎn)過來說：“正忙呢，你先看電視吧�！蔽抑坏米叩娇蛷d，看起那百般無聊的“熊出沒”。就在這時(shí)，停電了，世界陷入一片黑暗。
爸爸摸著黑從柜子里拿出一根紅色的蠟燭，媽媽把早已燒好的飯菜一碗一碗拿了出來。我們?cè)诨椟S的燭光下吃晚餐，黑暗中，燭光把家里照亮了一點(diǎn)，雖然不是清晰可見但也不模糊。爸爸說：@這種感覺像在過結(jié)婚紀(jì)念日。”媽媽說：“是呀，浪漫極了�！蹦菚r(shí)我覺得，這仿佛不是我的家，而是在五星級(jí)酒店里。后來我們覺得有點(diǎn)熱，去了陽臺(tái)上，晚風(fēng)吹在我的身上舒服極了，只見媽媽的頭發(fā)都飄了起來，漂亮極了。我抬頭遠(yuǎn)望，仿佛星星不是星星，月亮不是月亮，而是我最親密的朋友在我身邊。之前在吃晚飯時(shí)，覺得月光是那么亮，那么孤獨(dú)，但現(xiàn)在我覺得是那么溫馨，那么愜意。
吃完飯后，爸爸提議我們?nèi)バ^(qū)散步，我和媽媽答應(yīng)了，到了樓下，我和媽媽爸爸手拉著手在月光下散步。我已經(jīng)好久沒有這樣了，頓時(shí)覺得很溫馨，在樓下，樹葉在風(fēng)的吹拂下慢慢跳了舞，發(fā)出好聽的沙沙聲，月光把它照的閃閃發(fā)光，美麗極了。從草地里，蟬也來唱歌了，“知了知了”歌聲把好多動(dòng)物昆蟲都吸引來了，青蛙，蟋蟀還有小鳥都來了，它們?cè)陂_演唱會(huì)，我正欣賞著，爸爸媽媽的手是那么柔軟，我摩挲著他們的手，正享受著，突然小區(qū)里傳來了電回來的消息。爸爸說：“你們先玩，我先去寫論文了，這對(duì)我很重要。”媽媽見爸爸走，她也上樓回房間看書了，我只能垂頭喪氣的自己回房間了。
關(guān)于感謝的作文8
是誰，獨(dú)立高樓，望斷瓊樓玉宇后，再以寂寞之眼，將每個(gè)人掙扎的痕跡納于眼底，雖不是置身事外，卻己有出塵之姿。
挫折，那是極其簡單的兩個(gè)字，卻使無數(shù)人跌入無窮的深淵，苦苦掙扎卻找不到任何出路。這便是我的現(xiàn)狀。在那段無助的歲月中，感謝時(shí)光將她帶到我身邊—王昭君
宮詞，春深寂寂
后宮明爭暗斗。凡人庸碌，溺于容寵，耽于浮華，為浮光掠影而爭斗不休，卻忘記守護(hù)內(nèi)心那份安然，唯有她以清苦為伴，在艱難的日子中獨(dú)守本心，后宮歲月，陰冷而幽長，固然前路充滿荊棘，而她卻攜著那一彎淡然，一剪從容在無邊月色中品茗清苦，獨(dú)酌繁華。
感謝時(shí)光，感謝她，讓我在無邊黑暗擁有一份淡然。
傲骨，年華賭局
她生于江北之地，披曳山光水色，因擁有著那得天獨(dú)厚的美而傲然于世。當(dāng)畫師為她畫下獻(xiàn)給皇帝的小像時(shí)明里暗里向她索賄，她回之的只是輕蔑一笑。她并非不懂“人情世故”而是不愿去奉承，換來的是一滴烏墨不偏不倚落在小像中央，從此人情冷暖，她獨(dú)自品嘗�？伤龖阎且环莅翚猓跉v史上留下屬于自己的字里行間。
感謝時(shí)光，感謝她，賦予我獨(dú)自面對(duì)挫折的勇氣。
決然，碧水千山
風(fēng)蕭蕭，路漫漫，她將那卑微的生命演繹出精彩。世人總是贊嘆她驚世的美，卻忽略了她骨子里的凜冽決然，無論是決意出塞還是留守胡地，她都義無所顧，傲然而決絕，因不能忍受那不被珍視而枯萎的歲月，所以甘愿以性命作注，連通了匈奴和大漢，換來了六十多年的和平。
感謝時(shí)光，感謝她，讓我領(lǐng)略了不甘于平庸而敢于拼搏的豪情。
在這個(gè)物質(zhì)年代，時(shí)光如風(fēng)，如吹亂人們單純而平靜的心，使人開始在意眼前的浮華，時(shí)光如水，在人們血液中結(jié)上一層薄冰帶來徹骨的寒意，而我們恰恰在這些磨難中成長，用淡然撫平內(nèi)心的焦燥，用執(zhí)著融化靈魂深處的冰雪，感謝時(shí)光，感謝她，為我驅(qū)散了挫折所帶來的迷罔，點(diǎn)亮了充滿詩意的遠(yuǎn)方。
青春，以各種挫折為圓心，以時(shí)光為半徑，畫弧便最美……
關(guān)于感謝的作文9
徐老師是我們四到六年級(jí)的語文班主任，她的年紀(jì)很大，臉上布滿了條條皺紋，短頭發(fā)，表情總是很嚴(yán)肅，她有著很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
為了鼓勵(lì)我們好好表現(xiàn)，徐老師在班級(jí)里實(shí)行了“禮章兌換禮幣”制度，只要表現(xiàn)得好，就可以得到禮章，憑禮章?lián)Q取禮幣，禮幣又可以換取禮物，這個(gè)方法深受我們歡迎。有一天，又到發(fā)禮幣的時(shí)候，我們紛紛拿著禮章到徐老師那兒去換禮幣，因?yàn)槲夷且欢螘r(shí)間的表現(xiàn)還不錯(cuò)，拿到了八個(gè)圓溜溜的禮幣。一想到在學(xué)校的美食節(jié)上，我可以拿它們?nèi)Q各種美食，我開心極了。
不過，好景不長，沒過多久，我就把禮幣給弄丟了一個(gè)，我急得不知所措，就像是父母丟了孩子似的。突然，我想到了一個(gè)絕妙的主意——徐老師的辦公桌上有一袋子禮幣，我去拿一個(gè)不就成了嗎？想到這里，我火速朝徐老師的辦公桌跑去。
到了之后，我很快找到了裝禮幣的袋子，便拿了一個(gè)就跑。本以為神不知鬼不覺，誰知，我剛走出辦公室，就碰到了徐老師。她看我慌慌張張，又看到了我手中的禮幣，仿佛明白了什么，叫我去她的辦公桌旁好好談一談。
我膽戰(zhàn)心驚地走進(jìn)了辦公室，低著頭，不敢說話。徐老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，厲聲問道：“你為什么不經(jīng)過我的允許就直接來拿禮幣呢？”我說：“我只拿了一個(gè)禮幣，應(yīng)該問題不大吧？”
徐老師又說：“東西雖然不大，但你這是小偷小摸的行為，問題十分嚴(yán)重。你要是改不掉這種壞毛病的話，以后有可能會(huì)變成小偷或者強(qiáng)盜，你愿意嗎？”
我立馬回答道：“當(dāng)然不愿意啦�！贝藭r(shí)，我已認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。
她說：“那就回去好好兒反思一下吧�！�
這件事情在我腦中久久回蕩，多謝徐老師的精心教育，我以后再也不會(huì)做小偷小摸的事了。而且，我還懂得了一個(gè)道理，在這個(gè)社會(huì)上，一個(gè)人的品行是最重要的基礎(chǔ)。如果品行很差的話，他在這個(gè)社會(huì)上也必然站不穩(wěn)腳跟了。
關(guān)于感謝的作文10
“感恩的心，感謝有你，伴我生命，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)唱起這首歌，我便感慨萬千，每當(dāng)想起那些付出汗水，我便肅然起敬。伴隨著這首歌，我想起了三年前……
那是一個(gè)涼風(fēng)嗖嗖的一天，我在小學(xué)和同學(xué)們跑操。那時(shí)的操場不是很平坦，而那天的風(fēng)又非常大。我被風(fēng)吹得睜不開眼睛，于是跑得跌跌撞撞的，但每次我努力得想睜開眼睛的時(shí)候，強(qiáng)大的風(fēng)流又再次將我的眼睛吹上。
突然，不妙的事情發(fā)生了，我一個(gè)不小心就被一塊石頭絆倒，摔了個(gè)嘴肯泥。我聽見身后有的同學(xué)在笑，有的問我，“沒事吧？”，我羞愧難當(dāng)，努力的要趕快起來，可我剛要起身，腿上便有觸電般的疼痛傳來，我又一次摔倒在地上。這時(shí)過來了三個(gè)同學(xué)，她們過來拽了我?guī)紫�，沒把我拽起來，我似乎是粘在了地上。更多的同學(xué)來到我身邊，他們連拉帶拽的，終于把我扶起來，可我還是不敢用力，后來兩個(gè)同學(xué)架著我回到教室，安頓好我后，他們又下樓去做操。
做操后，一大波同學(xué)圍在我身邊慰問我，安慰我，我倍感幸福，又流出了幸福的淚水。他們以為我是摔得，更是一個(gè)勁的安慰我，于是我破涕為笑，同學(xué)們也開心的笑了。
就是這一些普普通通的同學(xué)，做的一些普普通通的小事，讓我這個(gè)普普通通的學(xué)生，體會(huì)到溫暖人心的同學(xué)友誼。感謝有他們的幫助，讓我永遠(yuǎn)記得那個(gè)溫暖的小學(xué)，讓我有勇氣去面對(duì)跌倒，讓我有勇氣去面對(duì)失敗。感謝有你，溫暖的小學(xué)；感謝有你，可愛的六二班；感謝有你，我親愛的同學(xué)們，你們永遠(yuǎn)是我最美好的回憶。
關(guān)于感謝的作文11
董老師，是我們的班主任，臉上常常是嚴(yán)肅萬分，給人一種緊繃繃的感覺，但是董老師的內(nèi)心卻非常活潑和溫柔。
董老師，對(duì)我們非常嚴(yán)厲，時(shí)不時(shí)地占我們的體育課和一些任課老師的課，我們班同學(xué)不免有些抱怨聲。
但是，這時(shí)候，我們才發(fā)覺，董老師是最辛苦的和最辛勤、最認(rèn)真的一位老師。一天，我們的副班長去樓道搞衛(wèi)生，但是回來的有點(diǎn)遲了，被路過的一位老師看見了，把副班長趕了回來，那位老師把副班長罵了一頓，副班長有點(diǎn)畏畏縮縮，看上去要哭了一樣，在這時(shí)候，董老師立馬站出來，把責(zé)任弄到自己的身上，說是自己要副班長去搞衛(wèi)生的'，因?yàn)橛X得有點(diǎn)不太干凈，便讓她在掃一掃。那位老師便怒氣沖沖的出去了，這時(shí)候，董老師原本嚴(yán)厲和莊重的臉頓時(shí)變得溫柔細(xì)膩，看上去異常親切，董老師關(guān)心地問道：“班長？有沒有出什么事？對(duì)不起，這次是老師的失誤……”副班長愣了愣，羞愧地低下了頭，搖了搖說：“沒事，謝謝老師。”董老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒事就好，班長坐吧！”每當(dāng)說起這件事，班長便異常激動(dòng)，說那次她很想放聲大哭，不是委屈，而是覺得很開心、很滿足有這個(gè)老師。
有一天，我提前進(jìn)了校門，我上了樓，應(yīng)該沒有人在教室的，可是，那時(shí)候我不經(jīng)意地突然看見了門微微開啟，我不免好奇，便踮著腳悄悄地從門縫中去偷偷地偷窺，一看，一位熟悉的身影映入眼簾——董老師！只見董老師在那辛勤地對(duì)七扭八歪地桌子，對(duì)好桌子，便拿起掃帚，掃去一片片紙屑……其實(shí)這些基本都是我們學(xué)生該做的，沒想到董老師為了我們輕松點(diǎn)，自己做起了這個(gè)累人的活！我的胸膛突然燃起一種溫暖的爐火，很平淡，但是有著暖暖的愛！
這次教師節(jié)，沒有豪華的禮物，沒有香氣迷人的鮮花，沒有樂聲纏綿的賀卡……我只想在這里很平淡的說一句：老師教師節(jié)快樂！
關(guān)于感謝的作文12
母親，如果我是一朵花，您就是一縷溫和的陽光;如果我是紅蓮，您就是那碧綠的荷葉;如果我是一棵小草，您就是那淅淅瀝瀝的雨露。這么多年以來，母親無時(shí)無刻的愛護(hù)著我，照顧著我，使我感到無憂無慮。
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一次我數(shù)學(xué)成績幾乎倒數(shù)，那時(shí)，我在回家的路上一直在想：如果告訴了媽媽，我會(huì)怎樣?會(huì)不會(huì)挨罵?會(huì)不會(huì)挨打?因?yàn)槠綍r(shí)媽媽總是愛著我，這次可糟糕了!那天我沒有告訴爸爸，只好在回家后告訴了媽媽，媽媽看過卷子后，不但沒批評(píng)我，而且語重心長的說：“孩子，你這是粗心造成的，來，我們一起看卷子�！敝螅瑡寢岄_始把我錯(cuò)的題耐心的講給我聽，并且讓我改正過來，完成后，媽媽開始教導(dǎo)我：“做數(shù)學(xué)題一定要認(rèn)真、準(zhǔn)確，等到中學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績不好是不可以的，我相信你一定會(huì)改掉馬虎的毛病的�！蔽衣犃耍c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，媽媽把這件事告訴了爸爸，并教育我：“做人不能有虛榮心，你這就是報(bào)喜不報(bào)憂，以后一定要改正�！蔽衣牶笳f：“媽媽，我以后絕對(duì)不再這樣了�！�
轉(zhuǎn)眼間到了寒假，我寒假作業(yè)做完了，媽媽說：“趁現(xiàn)在沒開學(xué)，把四年級(jí)下冊(cè)的卷子買下來吧，別等到開學(xué)后忘記這件事”。我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。第二天，我們?nèi)チ诵氯A書店去挑選卷子，這時(shí)，媽媽走到另一邊的架子那里，為我挑選了四年級(jí)下冊(cè)的語文數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書。她看到了我驚奇的樣子，對(duì)我說：“這本書上面的內(nèi)容比老師講的還詳細(xì)呢!并且你還能用它來自學(xué)，你看，每個(gè)課時(shí)都有習(xí)題，
你可以學(xué)一課做一課，你的卷子不都是學(xué)完一個(gè)單元才做一張嗎?”我想：媽媽這么希望我能學(xué)習(xí)進(jìn)步，我不能讓她失望。
母親的愛是無微不至的——當(dāng)我遇到困難時(shí)，母親就第一時(shí)間來幫助我;
當(dāng)我難過時(shí)，她就第一時(shí)間來安慰我;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她總是給我講道理。我想：如果不是媽媽教我做人，教我學(xué)習(xí)，哺育我成長……我一定不會(huì)成為現(xiàn)在的我。我一定要繼續(xù)努力，用實(shí)際行動(dòng)，來回報(bào)母親對(duì)我的愛。
關(guān)于感謝的作文13
詩人說，生活像一首悠長的詩，充滿了詩情畫意和艱難險(xiǎn)阻。
音樂家說，生活是一支動(dòng)聽的歌，用一個(gè)個(gè)美妙的旋律奏出了人生的軌跡。
名人說，生活是一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人則細(xì)細(xì)品味。
而我說，生活是一瓶調(diào)味劑，可以調(diào)出各種各樣的味道，有成功和快樂的味道，也有失敗和感傷的味道，但正是這些味道，才能使我得以成長。
所以，我要感謝生活，感謝它的美好……
清晨，當(dāng)一縷陽光射入房間，一聲聲鳥兒的鳴叫鉆進(jìn)我的耳朵，我就會(huì)不由地打開窗戶，去欣賞這個(gè)美麗的世界。柔和的陽光輕輕地?fù)崦蟮厝f物，萬物似乎在一瞬間都充滿了活力，變得美麗、光彩。一朵羞澀的小花在陽光的照射下羞得彎下了腰，雨露也隨著花瓣一滴滴地滑落，引得池邊的青蛙呱呱大叫，可愛的鳥兒撲打著翅膀，開始了新一天的旅程。每當(dāng)看到這一幕美麗的景色，我就會(huì)很高興，心里美美地想：“這就是生活嘛！活著，真好！”踏在上學(xué)的小路上，我會(huì)感謝它帶給了我美麗的心情，美好的開始和難得的欣賞機(jī)會(huì)……
傍晚，獨(dú)自一人站在海邊，傾聽海風(fēng)“呼呼”的吹刮聲，滔滔的海浪拍打著柔軟的沙地，將一些美麗的貝殼卷到了沙地上。我緩緩地拾起一個(gè)貝殼，微微的風(fēng)輕輕地吹拂著我，我抬起頭望著蔚藍(lán)的天空，再閉上眼睛，聆聽海浪的聲音、大自然的聲音，心中不由地欣喜萬分。踏在柔軟的沙地上，我要感謝生活，感謝它帶給了我無限的活力和生命。
深夜，獨(dú)自一人在房中攻克作業(yè)，一道道的難題做得我頭昏腦漲。半小時(shí)、一小時(shí)、一小時(shí)十分，時(shí)間如潮水般飛逝，我終于忍受不了想要放棄時(shí)，突然耳邊傳來一聲聲親切的慰問，一杯暖暖的熱茶從媽媽溫暖的手中遞過來。使我不由地振作起來，繼續(xù)努力。沉浸在媽媽的慰問聲中，我要感謝生活，感謝它帶給我成長的磨練和幸福的關(guān)懷。
生活就是這般燦爛多彩，我愿用心品味，用心感謝……
關(guān)于感謝的作文14
爸爸辦公室有一位叔叔，是一位語文老師，對(duì)我特別和藹可親。每天當(dāng)我放學(xué)來到辦公室時(shí)，他總會(huì)笑瞇瞇的對(duì)我說：“小張，回來啦？” 我?guī)缀趺刻於紩?huì)待在爸爸辦公室寫作業(yè)。當(dāng)我遇到語文作業(yè)的難題時(shí)，就會(huì)興沖沖地跑過去，找叔叔問問題。叔叔的語文水平很高，答出來的答案自然都是最準(zhǔn)確的。每次回答完問題，叔叔還都會(huì)贊揚(yáng)我?guī)拙洌骸靶堈鎱柡ρ�！這些題給高中的大哥哥大姐姐們都不一定會(huì)做呢�！边@樣弄得我更喜歡找他問問題了。
有時(shí)候，叔叔還會(huì)給我一點(diǎn)兒好吃的。只要我看見他對(duì)我招手，就會(huì)馬上過去，攤開雙手，心想：耶，又有好吃的嘍！歡喜過后，我便會(huì)感到手上放了一個(gè)東西，低頭一看，有時(shí)是一塊餅干，有時(shí)是一包巧克力，有時(shí)是一小袋花生米，有時(shí)又不知道是什么好吃的了，嘻嘻。
那個(gè)叔叔還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——喜歡漫畫和游戲。因此和我特別有共同語言。一次，叔叔在手機(jī)上裝了個(gè)“水果忍者”的游戲，還沒練幾下，就向我發(fā)戰(zhàn)了：“小張，來跟我比比嗎？”“OK!”我胸有成竹，難道我這個(gè)“千分記錄者”還怕他這個(gè)“菜鳥”么？說比就比，我玩我爸爸的手機(jī)，叔叔玩他的。結(jié)果一開始，我就聽到了三個(gè)水果掉落的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，原來叔叔已經(jīng)輸了呀，哈哈。
我很想感謝這個(gè)叔叔，是他幫我完成語文作業(yè)，給我零食，帶給我快樂�？墒怯幸惶欤诎职值霓k公室里消失了。問過爸爸后，我才得知是叔叔調(diào)到別的辦公室里去了。那以后，我每天都餓著肚子，耷拉著腦袋回家，也沒有一個(gè)知音。我試過去找叔叔，可是每次他都有什么開會(huì)，提早走了，有事情之類的特殊原因，我還從未跟他說過一聲謝謝呢。
關(guān)于感謝的作文15
父母不僅給了我們生存的權(quán)利，而且是我們?nèi)松猛旧献钤绲膯⒚烧撸撬麄兘o了我們血肉之向軀，是他們含辛茹苦地把我們養(yǎng)育成人，又是他們教會(huì)了我們做人的基本道理，感受生命寶貴和生活的快樂。
我的爸爸是一位出色的老師，他對(duì)工作有一種如癡如醉地愛；對(duì)爺爺奶奶有一種深沉敦厚的愛；對(duì)家庭有一種真切感人的責(zé)任；對(duì)同事朋友有一種寬厚坦誠的關(guān)心；對(duì)我呢，更有一種父親特有的慈祥而無私的愛。爸爸用行動(dòng)啟迪我努力向上，用語言教育我誠實(shí)守信！隆冬的夜晚，我坐在床上津津有味地看書，總是爸爸把熱乎乎的熱水袋放到我冰涼的腳邊，溫暖的父愛充滿整個(gè)房間。
從我呱呱墜地時(shí)，媽媽就用她們無私的愛時(shí)刻關(guān)愛著我。媽媽的愛像春天的燕子，為我銜來醉人的春花；媽媽的愛如涓涓細(xì)流，時(shí)時(shí)澆灌著我幼稚的心田；媽媽的愛是一首最深情的愛的樂章，為我彈奏出最動(dòng)人、最燦爛、最圣潔的樂曲。這種愛融于平淡如水的生活中，以其無微不至的關(guān)懷和呵護(hù)抵御人世間的春寒秋冷，一直伴我成長。
絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。有人說：“父母便是全部地給予，所有的犧牲。”父母為我們辛勞一生，然而很多時(shí)候，我們一直做的只不過是力求演好一個(gè)兒女的角色，從未細(xì)細(xì)體會(huì)過父母無怨無悔的愛心。
孝心無價(jià)。富家兒女可以給父母金銀首飾，山珍海味；貧家子弟可以給父母粗茶淡飯與力所能及的幫助；遠(yuǎn)游的兒女�；丶铱纯矗员硇⑿�。這些輕微地愛心都會(huì)給父母莫大的慰藉。
孝敬父母，人之常情。請(qǐng)大家記住。
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