[精]感悟的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的感悟的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感悟的作文 篇1

　　當(dāng)我知道”將心比心“這個(gè)詞，是小學(xué)教課書上的一篇文章。我自己對(duì)將心比心這個(gè)詞的詮釋是”用自己的心去比照自己的心，用自己的感受去感受別人的感受“。我知道這樣一個(gè)故事：有一位老大爺，每天都要挑著扁擔(dān)，走很長(zhǎng)時(shí)間的路去買菜，雖然生活過得很清貧，沒有錢，只能靠自己買菜為生，養(yǎng)活一家，但一想到自己還有孫女的陪伴，他就有了動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)的過著一天又一天。有一天，他的孫女過生日，他早早的把菜賣完，想把自己賺到的錢給孫女買個(gè)發(fā)卡�？墒钱�(dāng)他剛剛進(jìn)入商場(chǎng)，就被保安攔住了。保安認(rèn)為這個(gè)買菜的小破老頭，根本就不夠資格來商場(chǎng)買東西，甚至更沒有資格走進(jìn)這個(gè)“高大尚”的商場(chǎng)，不配。是的，他只是一個(gè)買菜的老頭，他看起來很寒酸，他很窮，但那又怎樣，他也是一個(gè)人，一個(gè)活生生站在這個(gè)保安面前的一個(gè)大活人，這個(gè)保安又有什么資格不讓老大爺去商場(chǎng)買東西。老大爺笑著說：“我只是想給孫女買個(gè)發(fā)卡，買完就離開。”誰(shuí)知保安根本不聽，直接把老大爺趕出商場(chǎng)。老大爺堅(jiān)持要進(jìn)商場(chǎng)，卻被保安再次趕出商場(chǎng)，老大爺還被那個(gè)保安踹了幾腳。

　　最后老大爺無奈的走出了商場(chǎng)，他什么也沒買到，還被保安嫌棄，打罵。在保安的眼里，老大爺很窮，令人嫌棄，但在我的眼里，老大爺很富有，令人羨慕。老大爺?shù)母挥惺撬�有著一個(gè)孫女，有一個(gè)家，一個(gè)無法被摧殘分離溫馨的家，他很幸福，很幸福，這是他最富有的東西。我想，如果當(dāng)時(shí)保安可以將心比心，用自己的心在老大爺?shù)慕嵌热ハ�，可能保安�?huì)讓老大爺進(jìn)去買發(fā)卡，買到一個(gè)世界上最美麗的'發(fā)卡。當(dāng)你在抱怨的時(shí)候，當(dāng)你在嫌棄別人的時(shí)候，當(dāng)你在強(qiáng)迫別人來滿足自己的時(shí)候，希望你能將心比心，想一想，如果那個(gè)被抱怨的人是你，如果那個(gè)被嫌棄的人是你，如果被強(qiáng)迫的那個(gè)人是你，你會(huì)不會(huì)高興，會(huì)不會(huì)快樂。我想，如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì)將心比心，世界一定會(huì)很美好。有人說，世界充滿愛，會(huì)變得很美好，我認(rèn)為世界處處都能將心比心，也會(huì)變得很美好，有時(shí)候?qū)⑿谋刃囊彩且环N愛。

感悟的作文 篇2

　　軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。在軍訓(xùn)中，雖然很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”呀！盡管很苦很累，但如果想散發(fā)出屬于你的幽香，就要先經(jīng)得起風(fēng)雪的考驗(yàn)。

　　皮膚曬黑了，喉嚨喊啞了，這又算得了什么？我們現(xiàn)在的軍訓(xùn)就像我們以后會(huì)遇到的挫折，一個(gè)人的意志沒有經(jīng)過苦難的考驗(yàn)，就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來，就不會(huì)懂得奮斗的樂趣，不會(huì)理解成功的艱辛……

　　軍訓(xùn)是短暫的，但軍人嚴(yán)格的訓(xùn)練，鐵一樣的紀(jì)律，嚴(yán)明的作風(fēng)，在我們心中永不逝去。這讓我們懂得：對(duì)于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，不要逃避。逃避是弱者的表現(xiàn)，強(qiáng)者會(huì)勇于面對(duì)。奧斯特洛夫斯基也曾經(jīng)說過：“鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵是在烈火中燃燒，在高溫冷卻中形成的�！�

　　漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的`訓(xùn)斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的格言已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的座右銘。

感悟的作文 篇3

　　魯迅，一位在黑暗反動(dòng)勢(shì)力的壓迫下絕不妥協(xié)的頑者，一位棄醫(yī)從文，拿起筆桿，挑起拯救整個(gè)民族靈魂重?fù)?dān)的革命家，一位中國(guó)文學(xué)史上赫赫有名的巨匠。

　　“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！泵鎸�(duì)社會(huì)的黑暗，命運(yùn)的坎坷，這位猛士，這位硬骨頭的中國(guó)人，不向惡勢(shì)力低頭認(rèn)輸，義憤填膺，奮筆疾書，表達(dá)自己的激憤與不平，用自己強(qiáng)有力的嗓音發(fā)出“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”的吶喊。于是，浴血奮戰(zhàn)，懷著滿腔救國(guó)熱情，與黑暗勢(shì)力戰(zhàn)斗，與反動(dòng)勢(shì)力反抗到底。

　　“這世間本沒有路，走的人多了，也便成了路�！痹诤诎档哪甏�，你愿做第一個(gè)開拓者，為民族同胞開拓一條光明的大道。本在海外學(xué)醫(yī)，即將成為救死扶傷的大夫的你，在目睹國(guó)人一次次的麻木之后，毅然選擇棄醫(yī)從文，用你那熱血沸騰的心去喚醒每一個(gè)昏睡麻木的同胞，用你手中的'筆桿去聚合這個(gè)離散衰落的民族。于是，你敢于直言，敢于用手中筆批判當(dāng)代統(tǒng)治者的腐敗與無能，敢于抨擊出賣祖國(guó)，甘為漢奸的文人墨士，用你那“我以我血薦軒轅”的真情去感染每一個(gè)迷失方向的同胞。

　　“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總是會(huì)有的�！倍�得時(shí)間寶貴的你，會(huì)珍惜生命中的每一分，每一秒，即使臥病在床的你依然會(huì)日復(fù)一日，焚膏繼晷地創(chuàng)作文學(xué)作品，你用盡全力要在有生之年，給后人留下更多啟迪人心的作品，創(chuàng)造無盡的精神財(cái)富。于是，你極力推崇白話文改革，你寫《阿Q正傳》、《彷徨》、《吶喊》……反映當(dāng)代人民正處于水深火熱之中，苦不堪言，揭示了那個(gè)人吃人，黑暗無比的社會(huì)令人驚顫，號(hào)召有志之士同心協(xié)力點(diǎn)燃文學(xué)革命之火，照亮國(guó)人民主革命之路，改變這黑暗吃人的社會(huì)。

　　“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！背绺叨鵁o私的你是社會(huì)的傭仆，你默默地為人民服務(wù)，無私奉獻(xiàn)著。嚴(yán)厲強(qiáng)勢(shì)的你對(duì)待學(xué)生、青年是和藹的，熱心的，是一位慈祥寬厚的長(zhǎng)者。于是，你用一絲不茍的態(tài)度替青年學(xué)生看稿子，交流心得，仔細(xì)閱讀每一封寄來要批改的書信，即使最后重病在身，時(shí)日不多的你依然堅(jiān)持在那古老破舊的書桌上批稿子。

　　雖然現(xiàn)在你已逝去，但你所代表的民族精神，你所具有的崇高品質(zhì)，你所獨(dú)到的文學(xué)見解，必將被人們一代代薪火相傳，感動(dòng)每一個(gè)后人，流芳百世。

　　時(shí)光荏苒，社會(huì)在不斷變化，進(jìn)步著，新的時(shí)代需要新的精神風(fēng)尚知道，但愿魯迅這般勇敢無畏、惜時(shí)樸素、艱苦奮斗的民族精神生生不息，愿社會(huì)涌現(xiàn)更多的“魯迅”流傳百世，造福于民。

感悟的作文 篇4

　　新學(xué)期來了，我背著新書包，穿著新衣服，快快樂樂地走進(jìn)學(xué)校。第一眼看到的是那棵陪伴我五年多的大樟樹，它的葉子似乎更綠了，枝干似乎更大了�；▔�里的小草挺起了腰身，頭上頂著珍珠般的露水，好像在向我們招手，歡迎我們?cè)俅位氐矫利惖男�園來。

　　這真是一個(gè)美麗的地方——桂花依舊那么香，大樹依舊那么綠，花兒依舊那么紅；親切的老師帶領(lǐng)著學(xué)前班的小朋友們走進(jìn)了他們的課室，教給了他們學(xué)習(xí)的方法、生活的樂趣、做人的道理……

　　一張張新面孔、舊面孔，一起映入了我的眼睛里。同學(xué)們嘻嘻哈哈地述說著暑假的種種樂趣，回味著、陶醉著、期待著……校長(zhǎng)換了，數(shù)學(xué)老師換了，語(yǔ)文老師換了，英語(yǔ)老師也換了……一切又都是新的了。我依舊是一名學(xué)生，帶著“神圣的使命”，踏進(jìn)了這片充滿樂趣的`學(xué)習(xí)圣地。現(xiàn)在唯一能做的就是保持好的成績(jī)，不斷努力。因?yàn)槲颐靼祝涸趯W(xué)習(xí)上沒有永遠(yuǎn)的第一，只有不斷超越。

　　我愛我美麗的校園——孩子們的第二個(gè)家。我一定會(huì)讓它成為我努力、拼搏的見證人。

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