感悟的作文（合集5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的感悟的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
__致我的同學(xué)葉子
風(fēng)與柏為舞，他們跳得優(yōu)美；
風(fēng)與竹為舞，他們跳得優(yōu)雅；
風(fēng)與草為舞，他們跳得歡快；
如果我能化為那一片葉子，是否會(huì)有一縷清風(fēng)為我起舞？
那一片葉子��！當(dāng)你飄落枝頭，是否還會(huì)回來(lái)？
當(dāng)你還是一片小小的葉子時(shí)，我就追隨著你；
我與你嬉戲，我與你起舞，我們的.世界變得不一樣；
春風(fēng)春雨滋潤(rùn)你，你高興地與我共舞；
夏日夏陽(yáng)曝曬你，你咬牙向我傾訴；
秋云秋風(fēng)吹拂你，你愜意地與我享受；
冬霜冬雪拍打你，你卻已安靜地落地；
如今當(dāng)我再記起你時(shí)，你又在何方？你又何時(shí)歸來(lái)？
那一片嫩綠的葉子，你可曾記得我們春時(shí)的笑顏？
那一片枯黃的葉子，你可曾忘記我們秋時(shí)的誓言？
還是那片天，還是那片云；
枝頭上的那片葉子卻已不再是你．
而我也只不過(guò)是那縷清風(fēng)，
你和我，終究不能再相遇！
感悟的作文 篇2
一個(gè)有意義的生命是多樣性的。它可以是為別人奉獻(xiàn)，可能是堅(jiān)持不懈，可能是誠(chéng)實(shí)守信，可能是不屈向上，也可能是擁有尊嚴(yán)……
有一次，我在操場(chǎng)閑逛。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)草叢里躲著滿滿一層小花。金黃色小小的花瓣，顯得那么脆弱，突然，下起了傾盤(pán)大雨，我趕忙跑進(jìn)教室里。我真擔(dān)心這些小花會(huì)被暴風(fēng)雨打成什么樣子。雨停了，我跑出去，急著要看看那些小花的命運(yùn)。當(dāng)我再次看到那些小花時(shí)，我驚呆了！在雨后清新的空氣里，每一朵小花都傲然挺立，神氣十足。綠色的葉片上還滾動(dòng)著晶瑩的露珠！是什么讓這些小花有如此的氣魄？我思考著。忽然，我似乎懂得了生命的'意味是什么——是勇氣！
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇，碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰；也可以?shī)^發(fā)向上，讓生命之歌散發(fā)出閃耀的光芒。做人就應(yīng)該像那些小花一樣。這，才是有意義的生命。人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，全由自己掌握！
感悟的作文 篇3
很多時(shí)候，因?yàn)樽叩锰�，周�(chē)芏鄸|西都注意不到；很多時(shí)候又因?yàn)樽叩锰�，周�(chē)臇|西禁錮著你。
在一個(gè)陌生的環(huán)境中，或許我們說(shuō)得最多的一句話就是：你好像某某某人具有某種思想，這種思想讓他對(duì)過(guò)去的事物充滿了感覺(jué)。我們總是在不斷認(rèn)識(shí)新事物的時(shí)候試圖找個(gè)曾經(jīng)熟悉的框架給它們套上，這樣看上去似乎就不會(huì)太陌生。所以一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人或一個(gè)事物無(wú)法釋?xiě)�，是因�(yàn)樗男囊恢痹诰芙^新的世界！
聽(tīng)過(guò)很多大道理：不要太執(zhí)著于過(guò)去的事物，要懂得放棄是種選擇但并不是每個(gè)人都能有那么高的.境界！其實(shí)將來(lái)發(fā)生的任何事都是將來(lái)的將來(lái)的人來(lái)評(píng)說(shuō)，沒(méi)發(fā)生前你怎么知道那個(gè)決定是對(duì)的呢？有時(shí)想到這心里就一陣恐慌，我們每天那么累的打拼，可到底是為了什么呢？那不確定輸贏的游戲？
人生是個(gè)大問(wèn)題，我們還太年輕�。∫�?yàn)槲覀兲贻p，我們經(jīng)常犯錯(cuò)。孔子說(shuō)過(guò)：一個(gè)人不能在同一個(gè)地方被同一個(gè)石頭絆倒。而我們呢，經(jīng)常在同一件事前下兩次或更多次的錯(cuò)誤決定。我不知道什么樣子才叫真正長(zhǎng)大，在我看來(lái)，長(zhǎng)大的人應(yīng)該懂得不讓自己難過(guò)，但人是有七情六欲的，喜怒哀樂(lè)是很正常的，你能在失敗的時(shí)候，保持一種成功的高傲心態(tài)嗎？誰(shuí)能呢？
或許，真的，不存在什么真正的長(zhǎng)大！我們一路尋找長(zhǎng)大的影子，以為經(jīng)歷過(guò)什么，得到了什么就能夠成長(zhǎng)了，可是，你，再回頭看，那些淺淺深深的腳印，原來(lái)的長(zhǎng)大不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。
“痛是幼稚蛻的殼，是向成長(zhǎng)交的稅”，有時(shí)，以為只要痛了，就能明白事情的真諦，再遇上就能處理好！痛夠了，也明白了，再遇上了，后來(lái)還是痛了！
不會(huì)有什么聰明藥，就好象不會(huì)有后悔藥一樣，長(zhǎng)大是個(gè)過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程，就是你要用喜怒哀樂(lè)來(lái)積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
感悟的作文 篇4
我，雖然在象棋上的造詣不高，玩了幾年，還在初級(jí)水平，但熱情卻不低。因?yàn)橄孪笃宀粌H是一個(gè)鍛煉腦力的機(jī)會(huì)，還讓我從中獲得了許多道理。
1、棄車(chē)保帥
這是象棋中一個(gè)很古老的情況：當(dāng)敵人危脅著你的一員主力大將和總統(tǒng)時(shí)，應(yīng)該果斷地舍棄大將以保護(hù)總統(tǒng)的安全。大將雖然關(guān)乎戰(zhàn)斗勝負(fù)，但留得青山在，不怕沒(méi)柴燒�？偨y(tǒng)在，就還有機(jī)會(huì)卷土重來(lái)，總統(tǒng)一倒，則城池不攻自破。所以要分清主次，不能因小失大。社會(huì)上，就有許多人因?yàn)樨潏D一時(shí)的小便宜，而錯(cuò)過(guò)了一個(gè)大的好機(jī)會(huì)，真是揀了芝麻丟了西瓜。
2、攻防并濟(jì)
“進(jìn)攻是最好的防守”，這句話我并不完全贊同。象棋中，若兩方都展開(kāi)了猛烈的攻勢(shì)，而我方比敵方慢一步，則此時(shí)便需要牢固的防預(yù)防措施來(lái)抵擋對(duì)方。所以，要學(xué)會(huì)攻防并濟(jì)。防守牢固，攻擊才能放心；攻擊猛烈，防守才會(huì)蹋實(shí)。學(xué)習(xí)也是如此，基礎(chǔ)打好的同時(shí)，也要去鉆研難題；不過(guò)，若基礎(chǔ)沒(méi)打好，鉆研又怎么會(huì)順暢呢？所以，兩方面都做得很好，才是上上之策。
3、瞻前顧后
下棋和做事一樣，都要三思而后行，否則，結(jié)果將不堪設(shè)想。眼前的美味并不一定是真的`犒勞你，而說(shuō)不定是一個(gè)巨大的陷井來(lái)等你上鉤。就像生活中，做一件事前必須先考慮一下其后果，不然的話，享樂(lè)的是自己，吃苦的還是自己。人生如棋局，棋局如人生，一步錯(cuò)，滿盤(pán)皆輸，所以，走的每一步都要深思熟慮。
象棋中蘊(yùn)含的人生哲理，將是人們一生受用不盡的寶藏。
感悟的作文 篇5
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書(shū)籍。當(dāng)自己不開(kāi)心的時(shí)候，看書(shū)可以讓自己的情緒慢慢變好。當(dāng)開(kāi)心了，也可以看書(shū)，甚至可以用文字把那一切一一記錄下來(lái)。人生中，不論是多好的朋友，也會(huì)有背叛自己的一天，而書(shū)，卻永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛自己，會(huì)教會(huì)自己好多的道理，教會(huì)自己如何待人接物，教會(huì)自己如何去面對(duì)困難，勇闖難關(guān)。伏爾泰說(shuō)：讀書(shū)使人心明眼亮。讀書(shū)讀得多，可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界，看清哪個(gè)是好人，看清哪個(gè)是壞人。讀書(shū)會(huì)讓一個(gè)人的思想變得不再古板，讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對(duì)一切事物。
科洛廖夫說(shuō)：人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。書(shū)，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒(méi)了書(shū)，人的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒(méi)了書(shū)，人們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板，不會(huì)變通。如果沒(méi)了書(shū)，那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會(huì)滿街都是。所以，我們很慶幸有書(shū)，有書(shū)可以教會(huì)我們道理，有書(shū)可以讓我們懂得生活的美，有書(shū)可以讓我們知道世界的豐富多彩。
書(shū)可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的.靈魂。書(shū)，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏；書(shū)，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開(kāi)翅膀任我翱翔。書(shū)是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會(huì)我們做人的道理。書(shū)是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。
書(shū)是一位和藹可親的老師，微笑地訴說(shuō)著，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)，到現(xiàn)在的外國(guó)文學(xué)，教會(huì)了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂(lè)的過(guò)程中，看著那風(fēng)箏在空中飛翔，自己卻感覺(jué)不到一丁點(diǎn)快樂(lè)；看著那貓追著老鼠，難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂(lè)，當(dāng)拿起書(shū)，隨著時(shí)間的流逝，自己早已沉浸在那書(shū)的海洋里，早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。其實(shí)讀書(shū)求的不是結(jié)果，而是過(guò)程，當(dāng)讀完書(shū)的那一刻，該問(wèn)問(wèn)自己，書(shū)中的內(nèi)容告訴了我們什么道理？
書(shū)中的句子讓我們學(xué)到了什么？很多時(shí)候讀完一本書(shū)，卻不知道書(shū)中講的是什么，不知道自己學(xué)到了什么。不會(huì)讀書(shū)的人就是那樣，看書(shū)看到了結(jié)果后依舊不知道自己學(xué)到了什么；而會(huì)看書(shū)的人呢，卻是享受著讀書(shū)過(guò)程中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。臧克家說(shuō)：讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。讀書(shū)，可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)；讀書(shū)，可以讓我們的情操更高尚；讀書(shū)，可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事。用自己的雙手，去攀爬書(shū)中的最高峰；用自己的雙腳，一步一步地走出一條沾滿知識(shí)雨點(diǎn)的路。張開(kāi)自己的雙翅，在那書(shū)的天空，翱翔。
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