感悟的作文15篇[精華]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的感悟的作文，歡迎大家分享。
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感悟的作文1
熱愛(ài)爬山的人，就能感受到爬山的樂(lè)趣，山是一個(gè)觀望風(fēng)景的好地方，它能讓人心曠神怡，讓人敞開(kāi)心扉。爬山的樂(lè)趣只有爬到頂峰的人才知道。要說(shuō)爬山，我還真沒(méi)爬過(guò)山，山是什么樣子想起來(lái)也模模糊糊。好了不說(shuō)了，爬山真正的旅途開(kāi)始了!
我和朋友來(lái)到山腳下，仰望山峰，山上云霧繚繞，一條“天梯”從云霧深處垂直地掛下來(lái)，登山的人像一個(gè)小白點(diǎn)，慢慢地向上移動(dòng)，好像被風(fēng)一吹就會(huì)落下來(lái)，真是險(xiǎn)象環(huán)生!
我望著山峰，一種恐懼感潛藏在我心底，我心里想著從山腳下看到山頂都這么高，如果從山頂往下看那還了得�？粗笥训呐d奮勁，我也不甘落后，我和朋友比賽爬山。開(kāi)始路還算好走，我一口氣走了好一段，朋友都趕不上我�？墒窃降胶髞�(lái)，山路越難爬，到處都是石頭，而且被雨水沖刷過(guò)，滑溜溜的。我一步三滑地向前爬著，步子漸漸放慢了。開(kāi)始只是用腳，到后來(lái)連手都用上了。山上到處是泥巴，不一會(huì)，我就變成了一個(gè)“泥娃娃”。這時(shí)，我肚子餓了，勁也不知道哪里去了。山道很窄，彎彎曲曲的，山路兩側(cè)都是郁郁蔥蔥的樹(shù)林，不時(shí)有樹(shù)枝鉆過(guò)去。爬到了半山腰，我已累得上氣不接下氣了。突然，腳下被石頭一絆，險(xiǎn)些栽了跟頭，手上的'皮也擦破了，腿也磕在了石頭上。我終于嘗到了爬山的艱難。
我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了山頂，西邊的天紅了，遠(yuǎn)處的山涂抹著杏黃的邊兒，層層疊疊，像萬(wàn)頃麥浪。我站在山頂上，清涼的微風(fēng)拂著我火辣辣的面龐，我那因劇烈運(yùn)動(dòng)而猛烈跳動(dòng)的心也平靜下來(lái)了。放眼望去，那人間美景，山下的房子猶如米粒大小，那顆恐懼的心早已不覆存在，站在山頂上，閉著眼，大喊一聲，心里的煩惱拋出九霄云外，身體仿佛在空中漂浮，由此我想起了杜甫登泰山時(shí)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的詩(shī)句。爬山時(shí)的艱辛不就是為了爬到頂峰，享受那人間仙境嗎。爬山時(shí)的辛勞，此時(shí)已變成了“棉花糖”，品嘗起來(lái)也甜滋滋的。
感悟的作文2
從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)下棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這個(gè)小棋盤(pán)也體現(xiàn)了人生的廣闊。這兩個(gè)人打了起來(lái)，勇敢的人打了一場(chǎng)激烈的比賽。剛開(kāi)始的時(shí)候進(jìn)攻全線，勇往直前，有“虎吞千里”的傾向；膽小的人比防守更重要，步步為營(yíng)，優(yōu)柔寡斷，唯恐一招必?cái)�，所以他們�?jiān)持“人不犯我，我不犯人”的原則。穩(wěn)重的人有思想，有朝氣，看似平靜，其實(shí)已經(jīng)在心里了；輕浮的人機(jī)智，急功近利，下棋不考慮后果，最終因?yàn)橐蝗~障目而輸?shù)粽麄�(gè)局面。
算計(jì)大師在第一局就故意輸給對(duì)手，增加他的傲氣，破壞他對(duì)它的防備，刺探對(duì)手的'套路，尋求對(duì)策，說(shuō)“君子出第一局”，可謂名利雙收。然后避開(kāi)別人的長(zhǎng)處，攻擊別人的短處，到處設(shè)陷阱，邀請(qǐng)你進(jìn)入甕中，直到殺死對(duì)手，甚至輸?shù)舯荣�。傲慢的人往往看不起�?duì)手，擺出“自重”、“霸道”的姿態(tài)，對(duì)手往往“震驚”。這樣的人雖然心理上高人一等，但并不是真的有天賦，很難贏得比賽.人的不同性格，不同心態(tài)，在楚江漢時(shí)期表現(xiàn)的淋漓盡致。
象棋很安靜，像一池泉水，但它是靜止的。象棋一旦變成了行動(dòng)，就充滿了火焰，殺人滅口，雙方死傷無(wú)數(shù)。這氣勢(shì)不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。鉆石切鉆石確實(shí)是一件快樂(lè)的事情。經(jīng)過(guò)三百回合的戰(zhàn)爭(zhēng)，雙方都是在一個(gè)黑暗的地方被打死的，勝者和敗者之間依然沒(méi)有分出勝負(fù)。雙方都不可避免地感到不安。偶爾不小心丟了荊州，被對(duì)方抓住，追殺。他們確認(rèn)失敗是固定的，沒(méi)有勝利的希望。頓時(shí)眼前一亮，直奔黃龍而去，對(duì)手措手不及，以失敗告終。
此時(shí)的我覺(jué)得很暢快，回味無(wú)窮.其實(shí)人生只是一盤(pán)棋，人生是一個(gè)永不放棄的對(duì)手。只有學(xué)棋，總結(jié)教訓(xùn)，不斷提升自己，才能贏。我一直以為，如果我能在這片小小的土地上找到今生的奧秘，我就不會(huì)浪費(fèi)生命。所以，人生如棋而非棋。
感悟的作文3
這是一個(gè)朦朦朧朧的早晨，這是一個(gè)寧?kù)o的早晨，這是一個(gè)十分平常的早晨。
但是與平常不同的是同學(xué)們都隨著教官一聲短促有力的哨聲，一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”坐了起來(lái)，開(kāi)始迅速的穿衣，洗漱，準(zhǔn)備完畢，精神抖擻的慢跑去訓(xùn)練場(chǎng)，教官們也向我們投來(lái)贊嘆的目光站好隊(duì)，我們開(kāi)始打拳，在打拳的'八種格斗式中最令我記憶猶新的是“倒功”，一開(kāi)始，猶豫地上有積水，我們都不愿趴下，但是有幾個(gè)男生做了榜樣，先趴下了，不一會(huì)兒，大家都趴下了。
不論是趴在泥土上，還是泥水里，大家都不出聲。開(kāi)始練整套動(dòng)作時(shí)，我們右腳向左上方一移，另一方的身子向右趴下，不一會(huì)兒，大家臉頰都是水，有辛勤勞動(dòng)的汗水，也有含咸雨水的泥水，大家趴著一動(dòng)不動(dòng)，別的營(yíng)的同學(xué)看著我們嘴巴都變成了“O”型，我們相信：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。隨著一遍又一遍的訓(xùn)練，以及陳教官與馬教官的悉心指導(dǎo)，也沒(méi)有人抱怨�！翱嗖豢�，想想紅軍二萬(wàn)五；累不累，看看革命老前輩”，這句可以激勵(lì)我們斗志的話多有教育意義！讓我們?yōu)槊魈炫Γ?/p>
8月18日星期六天氣晴“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是天……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就情不自禁的想起今天七營(yíng)訓(xùn)練的場(chǎng)景。太陽(yáng)還是準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到天空中上班，路邊的小草也使勁的吮吸著周圍潮濕濕的汗水，污臭中似乎增添了幾分充實(shí)�！吧韵ⅲ⒄�，向右看齊�！苯坦侔l(fā)出了短促有力的命令。
上午，艷陽(yáng)高照，氣溫很高，有很多戰(zhàn)友受不了那樣的高溫和緊急的訓(xùn)練，一個(gè)接一個(gè)地請(qǐng)求休息。慢慢地，我也感覺(jué)自己有點(diǎn)頭暈、肚子疼，也想過(guò)退縮，但轉(zhuǎn)念一想，自己現(xiàn)在也是一名戰(zhàn)士，鐵一樣的戰(zhàn)士，就咬咬牙，堅(jiān)持著。最后真不行了，我旁邊的那個(gè)戰(zhàn)友，見(jiàn)我臉色難看，報(bào)告教官，得到準(zhǔn)許后，扶我至陰涼的地方，那一刻，我熱淚盈眶。
在這兒，我體會(huì)到了難能可貴、真摯的友情。這種友情是用什么也代替不了的，它包含著同伴之間的互相信任，能將自己的后方交給隊(duì)友，既是一種依賴，也是一種責(zé)任。這是一種大愛(ài)，今天，在這兒我體驗(yàn)到了。
感悟的作文4
軍訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，要說(shuō)讓我印象最深的就是今天被教官“獎(jiǎng)勵(lì)”的30個(gè)深蹲了，盡管我的深蹲并不怎么標(biāo)準(zhǔn)，但是那來(lái)自大腿的酸脹感，我也許是很難忘記了。
中午集合準(zhǔn)備吃飯時(shí)，也許因?yàn)榻?jīng)過(guò)一個(gè)上午的訓(xùn)練，大家早已疲倦乏力，也許剛剛在樹(shù)蔭下休息了一會(huì)兒放松了精神，所以當(dāng)教官在上面發(fā)出指令時(shí)，同學(xué)們動(dòng)作遲緩，口號(hào)有氣無(wú)力，根本沒(méi)有教官一再?gòu)?qiáng)調(diào)的那種“精氣神”。于是教官很不滿意，大喊道：“怎么啦，精氣神到哪去了？好吧，既然你們渴望處罰，我就獎(jiǎng)勵(lì)你們30個(gè)深蹲。都給我準(zhǔn)備好了！”
此時(shí)已經(jīng)是臨近中午，正是太陽(yáng)毒辣辣的時(shí)刻，原來(lái)臉上的汗珠剛因休息被吹走，這時(shí)沒(méi)做幾個(gè)深蹲，汗水又立馬滋滋地往外冒，很快重新聚合成汗珠，從我的臉頰兩旁往下滑落，從我的鼻尖順勢(shì)滴落，從我的后背把軍服再次浸濕粘住。
每做一個(gè)深蹲，我都可以感覺(jué)到我身體的各個(gè)部位都在反抗。軍訓(xùn)前，我的身體并不能支持我去做很劇烈的動(dòng)作，本來(lái)想放棄這次軍訓(xùn)，有好幾次想提出申請(qǐng)到一旁休息，但是最終我都咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)持了一天又一天，我發(fā)現(xiàn)我可以堅(jiān)持下來(lái)，即使我的身體常常產(chǎn)生一些反抗�，F(xiàn)在，幾個(gè)深蹲后，尤其使我的腿感到酸痛，我已經(jīng)不能把深蹲做到很到位了，因?yàn)榉駝t酸痛更厲害，更折磨我，我怕我的意志會(huì)被擊垮。我不想在軍訓(xùn)的最后時(shí)刻當(dāng)逃兵，我不能放棄自己，所以我依然努力做著一個(gè)又一個(gè)深蹲，與身體各部位的'反抗斗爭(zhēng)著。
我想，我一定要堅(jiān)持到軍訓(xùn)結(jié)束，我可以堅(jiān)持到軍訓(xùn)結(jié)束，畢竟我已經(jīng)堅(jiān)持到最后的關(guān)頭了。我絕不退縮。
30個(gè)深蹲終于完成了，我最后一次努力站起來(lái)，并堅(jiān)定地站在那里了。我感謝深蹲，感謝軍訓(xùn)，感謝我的堅(jiān)持，我堅(jiān)信我是堅(jiān)強(qiáng)的人，我堅(jiān)信我會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。
最后，我的心里有了一種勝利的喜悅。
感悟的作文5
光陰似箭，不知不覺(jué)就到了盛夏的陽(yáng)光里，感覺(jué)只過(guò)了幾個(gè)月，就到了拍畢業(yè)照的日子。
直到那天，我早早進(jìn)到校園里才發(fā)現(xiàn)，這是第一次在周末來(lái)學(xué)校。等到了一兩個(gè)先來(lái)的同學(xué)，我們便有了一個(gè)好主意。
“你看，別的班都給黑板寫(xiě)了畢業(yè)請(qǐng)假條，咱們也寫(xiě)寫(xiě)？”我試探地問(wèn)了一句。
“好啊！好�。 睕](méi)想到大家紛紛表示贊同。
這時(shí)有沖上講臺(tái)，拿起筆畫(huà)畫(huà)兒的；有策劃著，請(qǐng)假條上要寫(xiě)哪些內(nèi)容的；還有等在后面準(zhǔn)備完成最終的工作的，比如我，就在黑板正中間寫(xiě)下了“我們畢業(yè)了”五個(gè)大字。寫(xiě)完后，到遠(yuǎn)處瞅瞅，還是挺不錯(cuò)的。
不一會(huì)兒，假條就完成了�？粗覀兊慕茏�，心里說(shuō)不出有多高興。我們又開(kāi)始猜測(cè)盧老師來(lái)了，看到后會(huì)是怎樣的表情，她會(huì)不會(huì)在上面簽字。遺憾的是，盧老師卻忘記在上面簽字了，或許，她是不大想讓我們畢業(yè)吧！
老師來(lái)了，畢業(yè)照的.拍攝也要開(kāi)始了。不過(guò)，我沒(méi)穿和大家一樣的校服這可是個(gè)大事，最后只好借同學(xué)的衣服，雖然顏色不對(duì)，但還是可以看的。最后，就因?yàn)橐路伾灰粯拥奶黠@，被排到了第一排最中間，這可是以往從沒(méi)有過(guò)的待遇，沒(méi)想到這次還因禍得福了。
我們先是拍集體照，其中我們還在操場(chǎng)上擺了很多的字，如“六八，我們畢業(yè)了”這一類的字，拍這個(gè)造型時(shí)，我在“六”字的那個(gè)撇上呢，真是有趣極了。
在女生去集體拍照時(shí)，我們中間有拿球的人，這讓我們可好好的玩一番了，在拍六人藝術(shù)照時(shí)，南昱帆那家伙跳槽到別的組了，這沒(méi)情義的家伙，不過(guò)我還是等到了他拍完，畢竟跟著他有火鍋吃呀！
拍個(gè)人照時(shí)，我們不像其他組，又是換場(chǎng)地，又是換姿勢(shì)，還不斷的換衣服，自然慢很多，我們組拍得很快——簡(jiǎn)單的隊(duì)形，樸素的衣服，快樂(lè)的表情，而這些在快要畢業(yè)的日子里，和最友好的伙伴一起，足夠了。
校園的梧桐樹(shù)依舊在那里，落葉，長(zhǎng)葉，然而，我們卻要畢業(yè)了。
感悟的作文6
我們知道.的美德有很多很多種，“百花叢中過(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠貞的美德;。一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是文人不屈的美德，“我自橫刀向天笑”是武人寧折不彎的美德。
然而什么是美德呢?古今無(wú)數(shù)的圣人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了“德”的榜樣。然而也就像星一樣，他們被世人萬(wàn)代傳頌的美德和偉業(yè)散發(fā)著燦爛的光芒，照耀著后人，卻總讓我感覺(jué)那樣遙遠(yuǎn)，盡管我對(duì)他們滿心崇敬，卻不知道渺小的自己能否與那樣的美德有任何關(guān)聯(lián)。
有一天我看了一本雜志，上面有一封父親寫(xiě)給未出生孩子的信，文章很短，里面卻有一句讓我忘不了的話：“爸爸只希望你做一個(gè)好人……”
從此這句話便深深地印在了我心里，同時(shí)也慢慢化解了我心中的`迷茫，我漸漸意識(shí)到所有的美德都有同一個(gè)來(lái)源，就是良心。美德就是要憑良心做該做的事，為正確的東西付出努力，為每一個(gè)愛(ài)你的人認(rèn)認(rèn)真真的活下去。
盡管簡(jiǎn)單，盡管質(zhì)樸，但這卻絕不是凡夫庸人的道德。能夠真正把握住良心的人，就會(huì)不難理解屈原的剛毅，關(guān)羽的忠義，魯迅、朱自清的錚錚鐵骨，因?yàn)樗麄兒驮S許多多其他偉人一樣，也是憑著一種良心，一種精神在特殊的時(shí)候做出了特殊的選擇。
因此我覺(jué)得，在某種意義上，所有普遍的好人在這一點(diǎn)上和圣人們有了可通之處，即使凡人們遇不到那種要他做出生死抉擇的情況，也應(yīng)該憑著道德良心，像一個(gè)真正的人那樣去生活。
佛語(yǔ)有云：“一人一如來(lái)，一樹(shù)一菩提。”那些一生能夠遵循這一原則去生活的人，應(yīng)該也就可以稱圣了吧?
有人說(shuō)，這世界上有許多種人，有站著的人，有躺著的人，有跑著的人，有醒著的人，有醉著的人，有奴顏婢膝的人，有剛正不阿的人……
而道德卻是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的，因此，我只希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)大寫(xiě)的人，一個(gè)站著的人。憑著良知，走過(guò)每一個(gè)無(wú)愧于心的日子。
感悟的作文7
十六歲的感悟
十六,一個(gè)吉祥的數(shù)字,六不僅多了一份順暢，發(fā)發(fā)（八八）相加也仿佛著了一份財(cái)氣；十五的月亮十六圓，它又似乎內(nèi)含著一份圓滿。
十六，對(duì)于7歲入學(xué)的少年，似乎又如重?fù)?dān)。十六歲之前是一段爛漫的時(shí)光。十六歲之后，眼前卻是漫漫征途。
十六歲的我們，眼前面對(duì)得太多太多……
十六歲的我們，正是青春洋溢，心比天高的年齡。但是迫在眉睫的會(huì)考，一年之后的中考，兩年之后從未成年人到成年人的蛻變。在路上，不僅僅有花枝招展，更有學(xué)習(xí)、專注、奮斗、拼搏、夢(mèng)想，甚至希望。
任重道遠(yuǎn)，使命在肩。
然而十六歲的我們，卻猶如觸摸到第一縷陽(yáng)光的嬰兒，純潔的心靈潛藏的天真。
青春的心寬得像海，擁有的小船卻不能乘風(fēng)破浪。
青春的'心藍(lán)的像天，但卻有烏云的打擾。
青春猶如單翅天使，不知擁抱才可以飛翔。
青春猶如曼妙雪花，輕靈舞動(dòng)卻又難知路在何方。
青春的心純得似鏡，純真中映著悲歡離合。
青春啊青春，我把你歌頌，因你陶醉。你是多少人難忘得甜蜜記憶，十六歲又是你最美好的年華，多少文人墨客為你書(shū)寫(xiě)篇章，你又播動(dòng)了多少少男少女的心弦，盡管你倔強(qiáng)又迷茫。
十六歲的生活多么美好，而我便在十六歲那充滿生機(jī)的早春里。有挫折有失敗，有雞毛蒜皮，然而勃發(fā)的好奇讓我走過(guò)青春期的橋梁；強(qiáng)烈的求知欲將我送進(jìn)知識(shí)的殿堂。望天際廣闊星空，敢與時(shí)間比高低。
如果你想感受青春，請(qǐng)看那蕩漾著春潮的花海吧！
如果你想感受青春，請(qǐng)看那廣闊浩蕩的星空吧！
如果你想感受青春，請(qǐng)看那一望無(wú)際的碧綠草原吧！
如果你想感受青春，請(qǐng)看那冉冉升起的朝陽(yáng)吧！
看到這些，你必定會(huì)聯(lián)想到我們，因?yàn)槟菄姳《龅膲?mèng)幻與希望。
因?yàn)槌瘹猓猿錆M希望；因?yàn)槠床�，所以注定走出迷茫�?/p>
青春讓我為你放歌吧！
感悟的作文8
多少人走著卻困在原地。多少人活著卻如同死去。多少人愛(ài)著卻好似分離。多少人笑著卻滿含淚滴。誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁帲空l(shuí)明白生命已均為何物？
生命的意義。一只美麗的蝴蝶，被繭搏束著，當(dāng)繭破出了一個(gè)小孔，當(dāng)它在痛苦的脫離繭的搏束時(shí)，一把鋒利剪刀，將這個(gè)繭剪開(kāi)。它出來(lái)了，但是，他并沒(méi)有展翅飛，而是拖著臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動(dòng)著，等待著死亡的來(lái)臨。
或許，那把剪刀是善良的，想幫蝴蝶早一點(diǎn)脫離繭的搏束，可是，那一刀，卻斷送了蝶兒美麗的生命，因?yàn)椋匀辉O(shè)計(jì)的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中，他會(huì)把身體的多余水分?jǐn)D到翅膀里，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，才能擁有輕盈的'雙翅。飛向美麗的藍(lán)天。
我望著花園中飛舞的蝴蝶，明白，為什么有人說(shuō)痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。
鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。這時(shí)，它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯。它的爪子開(kāi)始老化，無(wú)法有效地捕捉獵物。它的羽毛長(zhǎng)得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時(shí)的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的更新過(guò)程——150天漫長(zhǎng)的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹重新開(kāi)始飛翔，重新再度過(guò)30年的歲月！
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香？”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不錯(cuò)。在這一百五十天中，在鷹看來(lái)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，在這一百五十天中，鷹，全身被“繭”包裹著，生命在無(wú)比痛苦的磨練下，終于“破繭而出”完成艱難的蛻變。一只威武的雄鷹又盤(pán)旋于高空！
感悟生命，生命是可貴的，生命是需要磨練的，生命在接受“破繭而出”的洗禮后，它將變得堅(jiān)硬，強(qiáng)大。飛向高高的藍(lán)天，低頭俯視一片如花似海的春天！
感悟的作文9
“今天天氣真好”，“我的心情簡(jiǎn)直太好了”，“我今天非常開(kāi)心” ……大家各說(shuō)各的，我們的教室簡(jiǎn)直比課間休息還鬧得厲害，大家像往常那樣放肆，說(shuō)得越來(lái)越兇，聲音越來(lái)越大。
早早來(lái)到教室坐在講臺(tái)上的黃老師一絲不茍地看書(shū)，本以為我們靜得下來(lái)的他，不知道是因?yàn)榭磿?shū)太入迷，還是別的什么原因，隔了好一會(huì)兒，他才從書(shū)里面走出來(lái)。氣得不行的他，大發(fā)雷霆，“兇神惡煞”地拍了一下講桌，把粉筆一扔，狠狠地瞪了我們一眼。
見(jiàn)到此景，同學(xué)們都驚呆了，教室里立馬安靜下來(lái)。（黃老師是很不容易生氣的，而且一向很幽默）。忽然，黃老師搖了搖頭，緊皺眉頭，額角上的“川”字更加明顯了，看見(jiàn)他那樣，我微微地笑了一下，他正在策劃著什么新的.著數(shù)……
“汪欣，你坐到講臺(tái)上去，當(dāng)小老師”！見(jiàn)到他也就如“貓抓耗子——分內(nèi)事兒”。這節(jié)課黃老師教法有點(diǎn)古怪、奇特，但后來(lái)，我才明白。持續(xù)了一會(huì)兒。“汪欣，你下來(lái)，你坐在上面，下面的說(shuō)話聲，你怎么不管”�！肮嚹阍偕先ァ�。當(dāng)黃老師念到我的名字的時(shí)候，我很緊張，心想，你這是存心給我制造麻煩……我上去了，座在上面，渾身不自在，我座在講臺(tái)上做著做著筆記，聽(tīng)到下面的黃“同學(xué)”說(shuō)：“站起來(lái)，叫老師上課！”說(shuō)完，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站起來(lái)，這時(shí)我心里有一種說(shuō)下出的感受，開(kāi)始“冒汗”，“老師，您好！”同學(xué)們齊心喊起來(lái)。我呢？卻在上面臉像蘋(píng)果那樣紅，什么話都說(shuō)不出來(lái)。坐在下面的那位同學(xué)又說(shuō)：“讓老師講課”！聽(tīng)到這話，我有點(diǎn)難堪，心想：講課？不至于吧？我登講臺(tái)都是很難的事，還要讓我講課，這不存心整我嗎？看到下面的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我想到了，其實(shí)坐在講臺(tái)上的老師對(duì)于聽(tīng)見(jiàn)下面的聲音心情是極其很煩的，坐在講臺(tái)上，看到下面的同學(xué)我想講但又說(shuō)不出口，總覺(jué)得有種感覺(jué)在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學(xué)看著，心想請(qǐng)求他來(lái)幫我解圍。終于，他站起來(lái)了，說(shuō)話了，于是，我馬上拿著板凳悄悄地跑下去，他見(jiàn)我下去，還說(shuō)不準(zhǔn)下去。把我氣極了——坐在下面，我又想，哎，當(dāng)個(gè)老師真難，我也不去當(dāng)老師，也不上課講話了。
從此，我們班的課前準(zhǔn)備工作好多了。這件事，使我真正認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)換位思考的道理��？
感悟的作文10
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和善于思考的頭腦。
感悟自然就要從大自然中汲取營(yíng)養(yǎng)，汲取科學(xué)的啟示，人類因而走向更美好的未來(lái)。
朱熹詩(shī)云：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！敝祆鋸陌氘�方塘的清澈而想到源頭活水，由此感悟出了人生的哲理。同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中，面對(duì)大自然的絢麗多彩和千變?nèi)f化，聯(lián)系到自己的`人生經(jīng)歷，也一定會(huì)發(fā)出許多感慨，得到許多人生的哲理。
比如以花開(kāi)花落為例：含苞欲放時(shí)，你能感悟到花朵的勃勃生機(jī)，感悟到要從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)備著將來(lái)為國(guó)家為民族作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)；絢麗燦爛時(shí)你會(huì)聯(lián)想到人生的美麗，感悟到要珍惜青春年華，勤奮學(xué)習(xí)，讓生命發(fā)出燦爛的光輝；隨風(fēng)飄落時(shí)你會(huì)聯(lián)想生命的奉獻(xiàn)，感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高精神境界的。
“感悟自然”這個(gè)話題就是讓我們深入生活，去觀察自然景物與現(xiàn)象，融入自己的感情，表達(dá)自己對(duì)生活的理解和思考�！案形蜃匀弧边@一話題是相當(dāng)寬泛的。材料提供的意境，令我們馳騁遐想的空間十分廣闊。
這要求我們要從以下兩點(diǎn)來(lái)思考：一是“化抽象為萬(wàn)象”。要讓“大自然”變成可觸可感的萬(wàn)千形象，奔涌到我們的眼底。二是“萬(wàn)象之中取一象”�！叭 弊匀恢埃屪匀慌c自己的心靈碰撞，撞擊出思想的火花。要能從自然之“象”中獲得“美”的享受、“真”的感悟、“善”的啟迪。感悟自然，要有較深的內(nèi)涵，古人說(shuō)，“意高則文勝”�？傊�，用自己的心去與自然溝通，用真情去擁抱自然，就會(huì)“在細(xì)微處顯出才華”（老舍語(yǔ)），就會(huì)寫(xiě)出獨(dú)特的感悟。
當(dāng)然，感悟自然，思考人生，所“感”所“悟”，不能漫無(wú)邊際，或浮光掠影，要注意角度小而集中，有意蘊(yùn)。如果能從一朵平凡的花中看到整個(gè)宇宙人生的真想和道理，去發(fā)現(xiàn)生命的本質(zhì)，那么我們的心靈會(huì)變得豐富，生命因此而變得有滋味。不管生命遇到怎樣的凄風(fēng)冷雨，為了光明，花兒都能耐得住寂寞；為了理想，花兒都能蓬勃地綻放。
那么，我們?nèi)祟悶槭裁床荒芟褚欢浠▽W(xué)習(xí)，讓我們的生命之花怒放呢？
感悟的作文11
郁悶的最后一節(jié)課，伴隨著老師的語(yǔ)聲不絕和空中的雷聲不斷，郁悶的進(jìn)行著。引領(lǐng)望望窗外，飄潑大雨正無(wú)情地摧殘著大地，耳畔響起了同學(xué)的小聲議論――他們害怕大雨！隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我如坐針氈。遠(yuǎn)望著校門(mén)口的一排排黑色的轎車，我很焦慮，多么希望他不要來(lái)啊！
老師在講臺(tái)上講些什么已記不清楚，事實(shí)上是根本聽(tīng)不進(jìn)去，再次望望窗外，還好，他沒(méi)有來(lái)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，致命的下課鈴響了，我一拎書(shū)包，飛一般地沖出教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上，但我很慶幸，慶幸他沒(méi)有來(lái)�；仡^看看校門(mén)口，同學(xué)信一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)溫暖寬敞的小車?yán)�，馬達(dá)的聲音漸漸地蓋過(guò)了我的思緒&hllip;&hllip;“兒子！”一聲驚雷把我從“夢(mèng)”中驚醒，這熟悉的聲音&hllip;&hllip;不！循聲望去，他來(lái)了！他手上撐著一把舊傘，扶著一輛老爺自行車，車上的銹跡像他臉上的皺紋一般，滿無(wú)規(guī)律。他臉上帶著微笑，盡管很慈祥，但我覺(jué)得一身的不自在。“爸爸來(lái)遲了，對(duì)不起，快帶上傘，爸爸送你回家�！彼卣f(shuō)。身旁開(kāi)過(guò)一輛又一輛的小轎車，我感覺(jué)得到，車?yán)锏耐瑢W(xué)肯定在用鄙夷的'目光注視著衰老的他和破舊的自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛&hllip;&hllip;他似乎知道了什么，從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣，小心翼翼地遞給我，“我還有事先走了，你自己乘車回家吧�！闭f(shuō)完，就跨上車，伴隨著“吱嘎，吱嘎”的聲音消失在雨簾中。他站過(guò)的地方，只有密密匝匝的雨滴和兩個(gè)還在冒煙的煙頭，我知道，他是從來(lái)不吸煙的&hllip;&hllip;
一股熱流冒上心頭。有人說(shuō)，倒立可以使淚水不流出來(lái)，但我的淚水已無(wú)法控制，迷糊了兩眼，他是我的父親��！寒酸改變不了深深的父子情�。∥绎w步上前追上父親，緊緊地和他擁抱在一起，兩顆火熱的心融化了一切&hllip;&hllip;
感悟的作文12
那是秋末——一個(gè)絢爛而充實(shí)的季節(jié)。我待在家，無(wú)所事事，雙眼無(wú)神地盯著電視機(jī)。正在忙碌的媽媽見(jiàn)我這幅樣子便提議讓哥哥帶我去爬山。我也沒(méi)有其他的想法，就整理好行裝，向山走去。
松林依舊青蔥一片，并沒(méi)有因?yàn)榍锬┑暮涠撓戮G裝，只是地上鋪上了厚厚的一層松針，踩上去軟綿綿的。一路急行，來(lái)到了上山的分岔路口，這可叫我們犯了愁。哥哥說(shuō)，左邊的那條路是通往我們常去的山；而另一條路則通往我沒(méi)去過(guò)的地方，但是路更難走。我站在路口猶豫不決，心里的天平不知該偏向哪邊。擺在我面前的.選擇有兩個(gè)，走相對(duì)平坦的路，看熟悉的風(fēng)景；走相對(duì)險(xiǎn)峻的路，看沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。我猶豫良久，最終把牙一咬，決然道：“走右邊！”
踏上這條路才發(fā)現(xiàn)，它確實(shí)如哥哥所說(shuō)，十分難走，不時(shí)就有尖銳的樹(shù)枝劃過(guò)我的臉龐，雖然沒(méi)有破皮，但是火辣辣的疼。不過(guò)我一點(diǎn)兒也不在意，新鮮感占據(jù)了我的內(nèi)心。我第一次發(fā)現(xiàn)，交纏的藤蔓是堅(jiān)韌的；美麗的花朵旁會(huì)伴著尖刺；看似堅(jiān)實(shí)的土地是由雜草構(gòu)成……在另一條路里，因?yàn)榍叭说牟忍�，早已把這些危險(xiǎn)或是障礙去除。
一步一個(gè)腳印，我和哥哥爬上了山頂，這里沒(méi)有我想象中的奇花異草；沒(méi)有奇人異士，但卻給了我一份完美的回報(bào)。我小心翼翼地踏上在邊緣的巨石，向下望去，一片壯麗！這是我不能在另一座山所看到的風(fēng)景。方塊狀的金黃稻田；蜿蜒無(wú)盡的公路；連綿的山巒以及螞蟻大小的人們。我坐在巨石山大吼了幾聲，不知為什沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)回音。
后來(lái)，我們找不到來(lái)時(shí)的路，只能從山的背面下，順著山溪，繞了一大圈，才回到了家。
當(dāng)你在人生中也遇見(jiàn)路口，碰見(jiàn)選擇時(shí)。也許，你選的路布滿荊棘和沼澤；或許，你選的路平坦光明，但不論怎樣，路總要走下去。人生的道路不似生活中的十字路口，走錯(cuò)了方向還能重來(lái)，即使在你選擇的路上滿是沼澤，風(fēng)景可能也不如你想的美好，但是它總會(huì)給你一個(gè)完美的回報(bào)。
感悟的作文13
我在房間里做作業(yè)，因?yàn)槭窃谝雇�，所以整個(gè)房間顯得寂靜而冷清，卻不知什么時(shí)候，房間里多出了一只蒼蠅。嗡嗡嗡的飛來(lái)飛去，惹人厭煩。我想這一會(huì)兒他就自己飛出去了，便也不去管他。卻不料，他不但不自覺(jué)飛出去，還在房間里制造出許多噪音。他飛來(lái)飛去，這邊在天花板撞一撞，那邊又在窗簾上碰一碰，發(fā)出讓人頭疼的聲音，我想把她從房間里攆出去，卻沒(méi)有一點(diǎn)好辦法。
而這只蒼蠅像是沒(méi)完沒(méi)了似的，的在我頭上飛了幾圈，我伸出雙手瞄準(zhǔn)目標(biāo)一拍可沒(méi)能打到他，事實(shí)上我也只是想嚇唬嚇唬它�？伤兊酶竽懥耍坏珱](méi)消停一會(huì)兒，反而開(kāi)始繼續(xù)在我頭上打著圈，我拿起書(shū)像瘋子一樣的亂揮亂舞，他似乎也累了，飛到一旁的墻上休憩。我瞥了他一眼，靜下心來(lái)做作業(yè)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)嗡嗡嗡的聲音又開(kāi)始在我耳邊響起，我只得搖了搖頭自顧自的嘆息，唉畢竟它能飛啊！
因一道數(shù)學(xué)題我陷入思考，可當(dāng)耳邊的噪音消失時(shí)，我反而有些不習(xí)慣了。我在房間里尋找他的身影，哦角落里傳來(lái)細(xì)微的嗡嗡的聲音，我循聲望去，只瞧見(jiàn)他被角落里的蜘蛛網(wǎng)纏住。這細(xì)微的聲音是他掙扎時(shí)發(fā)出來(lái)的`，我抖了抖肩旁，輕笑了一聲，轉(zhuǎn)身繼續(xù)做作業(yè)。
最后當(dāng)我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備去睡覺(jué)時(shí)，卻又想起那只蒼蠅，我小步地朝角落走去，蹲下一看，它卻是一動(dòng)不動(dòng)了，毫無(wú)生氣的樣子讓我不禁為他而難過(guò)，不久前還在我面前作威作福如今卻被困死在這小小的蜘蛛網(wǎng)中。
躺在床上我卻是久久不能入睡。蒼蠅就好比我們?nèi)税�，在生活中我們也�?huì)因?yàn)樵谀骋环矫嬗虚L(zhǎng)處或優(yōu)先于他人而在別人面前炫耀驕傲，這樣做又有什么好處呢？無(wú)非是得到了無(wú)上的虛榮和沒(méi)必要的自我滿足罷了。然而我們又會(huì)像蒼蠅一樣，終究會(huì)被想蜘蛛網(wǎng)那樣不起眼的小困難而纏住，甚至?xí)纯嘁簧z憾終生。
耳邊仿佛又想起嗡嗡嗡的聲音我漸漸入睡……
感悟的作文14
成長(zhǎng)的感覺(jué)樹(shù)苗盼望成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，雛鷹向往成長(zhǎng)為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業(yè)。成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)又是幸福的。我從小就盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；我可以作為一名為祖國(guó)自由而戰(zhàn)的勇士，體驗(yàn)一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑著重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。這些都是兒時(shí)憧憬的長(zhǎng)大后的情景，可是成長(zhǎng)是那么的漫長(zhǎng)，盡管我們已經(jīng)成長(zhǎng)了十多年，但我們離那夢(mèng)太遠(yuǎn)了，我們不成熟，我們依然很幼稚。成長(zhǎng)路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。在成長(zhǎng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著對(duì)待這些挫折，才能成長(zhǎng)得更好；在成長(zhǎng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破紅塵”的想法，成長(zhǎng)豈能盡如人意？把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對(duì)待困難，只要堅(jiān)持到底，你就成功了，成長(zhǎng)了；在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠(yuǎn)了。
人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成長(zhǎng)是幸福，磨難和幸福是一對(duì)雙胞姐妹，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。我家境清貧，父母為了這個(gè)家庭、為了我，早出晚歸、節(jié)衣縮食，供給我上學(xué)，使我成長(zhǎng)得更充實(shí)。每到回家時(shí)，父母拿出家里最“珍貴”的事物，那時(shí)怎么會(huì)不幸福？
站起來(lái)忽然發(fā)現(xiàn)自己和父母一般高了，父母欣慰地笑了，看到父母的笑，我怎能不幸福？和朋友在一起，共同討論問(wèn)題，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，那怎么不叫幸福？當(dāng)你生日時(shí)，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人知道你的'生日而失望嘆息，當(dāng)你回到家，卻發(fā)現(xiàn)幾個(gè)朋友共同為你舉行了一個(gè)Party，你怎么會(huì)不熱淚盈眶？誰(shuí)能說(shuō)你不幸福呢？成長(zhǎng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(zhǎng)中有樂(lè)有苦，與困難作斗爭(zhēng)，共享快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，美好的。成長(zhǎng)的感覺(jué)，真好！成長(zhǎng)的感覺(jué)
感悟的作文15
孔子是我國(guó)古代偉大的思想家、教育家，他十分重視求知態(tài)度，學(xué)習(xí)方法與修身做人，他強(qiáng)調(diào)要終身“學(xué)而不厭”，特別提倡互相學(xué)習(xí)的態(tài)度�！墩撜Z(yǔ)》便是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，古代有一個(gè)皇帝，他不聰明，但是治理國(guó)家卻總是有一些新招、妙點(diǎn)子，有一位大臣覺(jué)得十分奇怪，便問(wèn)他:“皇帝，你治理國(guó)家怎么會(huì)有那么多的`方法呢？”他笑著回答道：“呵呵，你去讀一讀《論語(yǔ)》便知道為什么了！”原來(lái)，《論語(yǔ)》教會(huì)了這位皇帝怎么學(xué)習(xí)，怎么做人，怎么治理國(guó)家，可見(jiàn)，《論語(yǔ)》中蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)與道理。
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！人不知而不慍，不亦君子乎！”我們做人學(xué)習(xí)不正應(yīng)該這樣嗎？學(xué)習(xí)了知識(shí)，按時(shí)去溫習(xí)它，不是一件很愉快的事情么？有志同道合的人從遠(yuǎn)方千里迢迢而來(lái)，不是很高興嗎？別人不了腳我們，我們卻不怨恨他們，不是君子么？在生活、學(xué)習(xí)中，我們總是以為，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，便可以考取好成績(jī)，其實(shí)，學(xué)習(xí)了知識(shí)，我們還要按時(shí)去復(fù)習(xí)它們，否則，學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦中，只會(huì)像一縷清風(fēng)拂過(guò)，不留一絲痕跡，來(lái)得快，去得也快；別人不了解我們，做出我們不喜歡、不贊成的事情，我們不怨恨他們，不記恨他們，才是道德上有修養(yǎng)的人。
我們的生活中，有許多不懂裝懂，總是以為自己博學(xué)多識(shí)、有學(xué)問(wèn)、自以為是的人，但往往，這種人才是最愚蠢的人，而誠(chéng)實(shí)、不恥下問(wèn)的人，才是真真、智慧過(guò)人的才人。孔子有一句話便告訴了我們這個(gè)道理：子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”
有一句論語(yǔ)，我把它當(dāng)為自己人生的座右銘：子貢問(wèn)曰：“有一言而不可以終身行之者乎？”子曰：“其怒乎！已所不欲，勿施于人�！叭松畲蟮拿赖卤闶丘埮�，人生沒(méi)有不可饒怒的錯(cuò)誤，自己不想做的事情就不要強(qiáng)加在別人的身上，這樣，別人也會(huì)很痛苦，這句話使我受益匪淺，它影響著我，教育著我。
現(xiàn)在，我每天都要背一背《論語(yǔ)》，這本書(shū)中的每一句話，每一段字，都影響著我，教育著我，使我開(kāi)擴(kuò)了眼界，擴(kuò)寬了知識(shí)面，學(xué)會(huì)了做人。
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