初中感悟生命作文（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的初中感悟生命作文（通用10篇），歡迎大家分享。
初中感悟生命作文1
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：誰(shuí)要這20美元?一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：誰(shuí)還要。仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。 現(xiàn)在誰(shuí)還要?還是有人舉起手來(lái)。
朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值。它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。-----------世間萬(wàn)物都有生命，花草樹(shù)木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么?生命的真諦何在?
生命是有限的!
每個(gè)人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時(shí)間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年，。然而，上帝有時(shí)會(huì)很偏心，他讓有的人無(wú)病而終，有的人生老病死。但無(wú)論如何，生命總是很偶然地開(kāi)始，眨眼間，又到了匆匆結(jié)束的時(shí)候。這段時(shí)間一過(guò)，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒(méi)有了�；蛟S連一撮灰都不如。
生命又是無(wú)限的!
在家里的墻壁上看到一只極小的螞蟻，這時(shí)討厭螞蟻的我完全可以選擇把這只螞蟻捏死，只需輕輕地動(dòng)一動(dòng)手指頭而已。但我并沒(méi)有這樣做，因?yàn)楦緵](méi)必要，根本就是毫無(wú)意義的。在那只極小的螞蟻后面，說(shuō)不定就是一支龐大的軍隊(duì)，一批壯觀的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續(xù)繁殖，大量繁殖，永無(wú)止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢?
生命是渺小的!
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)泰坦尼克號(hào)海難，這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了�；蛟S，人們?cè)谙肫鸬臅r(shí)候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話：地球少了你一個(gè)也照樣能轉(zhuǎn)。生命似乎是微乎其微的。
生命有是值得珍惜的!
在幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，空氣不免會(huì)很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會(huì)注意到，在怎潮濕的窗框上面，鉆出了幾個(gè)蘑菇，那么小，卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎?不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭(zhēng)取呢?
生命很短暫，卻很美好，因?yàn)橛性S多生命很短的生物都還愿意那么頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
生命很脆弱，一不小心就會(huì)碰碎，就像長(zhǎng)在窗框上的小蘑菇。
珍惜生命，珍視生命的每一個(gè)過(guò)程。
初中感悟生命作文2
生命，是絢麗的是五彩繽紛的;生命，是充滿理想的，是耐人尋味的.
生命，卻又是短暫的，讓人來(lái)不及細(xì)細(xì)品味就消失在了漆黑的夜空中;它像一場(chǎng)流星雨，在劃過(guò)寂靜的夜空后不留一絲痕跡;又像那吃完一顆糖后的感覺(jué)，細(xì)細(xì)品味，是如此沁人心脾。 生命，就像那奔流的大河，只會(huì)自西向東注入大洋，它永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。 生命，就像一去不復(fù)返的時(shí)間，只會(huì)在今天后迎來(lái)明天，而不會(huì)在重復(fù)昨天。
生命，就像人生的青春一樣，只有珍惜，才會(huì)在品味時(shí)發(fā)現(xiàn)它竟是那樣美妙。
嬰兒時(shí)的生命，就像那剛萌芽的種子，生機(jī)勃勃，充滿活力。它就是一個(gè)生命的延續(xù)。
童年時(shí)候的生命，就像那五彩斑斕的貝殼，充滿新奇與求知，在微風(fēng)的搖曳下叮叮有聲。
成年時(shí)的生命，就像那枝繁葉茂的樹(shù)，生機(jī)盎然，在風(fēng)的吹拂下，颯颯作響。
一年有春夏秋冬四季。人的一生有少年，青年，中年，老年四個(gè)階段，而春夏秋冬就分別演繹著四個(gè)不同的人生歷程。
在冬天時(shí)，北風(fēng)蕭瑟，白雪紛飛，但回過(guò)頭想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春去秋來(lái)，這是自然界的定律，而冬天過(guò)后，便是來(lái)年的春天。就像詩(shī)人雪萊所說(shuō)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?在你成為老人時(shí)，回顧過(guò)去，品讀你的人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了人生的坎坷以外，還有自己年輕的夢(mèng)想。你會(huì)感到，自己的人生如此絢麗。
生命，需要每個(gè)人感悟，品味。與其讓自己懊悔一生，不如現(xiàn)在就給自己的生命留下美麗的一筆。
初中感悟生命作文3
我常常在想，生命是什么?
一天早晨，我在院里玩耍，突然看到一只小麻雀從樹(shù)上掉下來(lái)，我抬起腳，悄悄地走向小麻雀，只見(jiàn)它驚慌失措的用小眼睛盯著我。我看它害怕、可憐的樣子，就用我溫暖的小手捧起它，當(dāng)它站定在我手心里時(shí)，它不停的撲扇著翅膀的，我想：“小鳥(niǎo)別怕，我不會(huì)傷害你。我要喂養(yǎng)你�！钡詈筮�是從我手心里飛走了。我呆呆的站在那里，那一瞬間，我感悟到生命就是有勇氣逃跑，要活著。
我又在花盆里栽了一棵蒜苗。將它放在冰冷的屋子里，沒(méi)過(guò)幾天，它居然發(fā)芽、冒出一截小苗。我沒(méi)有為它澆水，也沒(méi)把它拿到陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。但是它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水、沒(méi)有養(yǎng)分的花盆里活下來(lái)了，它不屈的向上生長(zhǎng)著。即使它存活了短短的幾天時(shí)間，可它把自己生命的綠展示給了我。我想生命是什么?生命就是活著，活著就要展示頑強(qiáng)的生命力。
破舊的磨房里住著一只勤勞的蜘蛛。它整天在結(jié)網(wǎng)，那天，風(fēng)很大，一陣風(fēng)把它的網(wǎng)吹破了。它就去織，剛織好卻被可惡的黑蜜蜂給撞了個(gè)洞。就這樣它不知疲倦的、重復(fù)著同一個(gè)工作�？椌W(wǎng)、織網(wǎng)、織網(wǎng)…….它終于結(jié)好了一張完整的大網(wǎng)。
我想生命是什么呢?生命就是不停的在藍(lán)天里飛翔，生命就是活著、生命就是勞動(dòng)。可是任何生命都是有限的，怎樣讓生命活得有意義呢?那就需要生命不斷的勞動(dòng)，勞動(dòng)。這就是我對(duì)生命的思考和回答。
初中感悟生命作文4
生命的力量到底有多大，它存在的價(jià)值是什么，如何才能激發(fā)出來(lái)是一直困擾著我的問(wèn)題。
有一天，我知道了，我解開(kāi)了這個(gè)一直縈繞在我耳邊的問(wèn)題，給我啟示的是春天初生的小草，一片秋天的落葉。
生命的力量似乎一株小草的力量，一顆小小的種子在春天被種下，在在夏天就已經(jīng)鋪滿大地，給大地鋪上了綠地毯，一顆貌不驚人，相貌平平的種子能沖破堅(jiān)硬的土地，其力量是多么的大，種子的力量如此，我們?nèi)四?既然高等動(dòng)物，其生命力然也很大，但是也有的人生命力“”不大“”因?yàn)樗麄兊纳﹄m然大，可他們卻沒(méi)有為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，種子的力量之所以大，是因?yàn)樗鼈冇米约旱纳牧α奎c(diǎn)綴了世界的一角。
生命的價(jià)值似乎是一片秋葉的價(jià)值，一片秋葉在春天發(fā)芽吐綠，在夏天成為人們的“遮陽(yáng)傘”，為人們抵擋風(fēng)雨，讓人們乘涼，這這一切的一切看起來(lái)似乎微不足道。但若是細(xì)想一下，這就不簡(jiǎn)單了，秋葉飄落后融入泥土仍然奉獻(xiàn)著。真如詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。人的生命的價(jià)值就是在為他人奉獻(xiàn)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的“途中”體會(huì)到的。
也許你匆匆忙忙，在你的路邊有過(guò)這青色的綠草與飄落的秋葉，只不過(guò)你沒(méi)有注意而已，在你的前方定然還有這樣青的草，這樣飄的落葉，它將在你的前行中使你懂得許多常人無(wú)法理解的東西!
初中感悟生命作文5
生命在不知不覺(jué)中，被時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)分割、分解了。清晨伸伸懶腰，匆匆起了床，打開(kāi)窗戶呼吸新鮮的空氣。緊接著吃了早餐，便去工作。在城市的街道上車輛像潮水一樣流來(lái)流去，思想和回聲走在汽車和馬達(dá)聲里。城市大了便繁雜了，車來(lái)人往，千人千面，仿佛在這個(gè)人挨著人的城市里住了好久卻還認(rèn)不出多少人。人陌生了，城市也覺(jué)得陌生了。
不知過(guò)了多久，終于有一天想起了城市的西邊還有一座公園，其實(shí)也不遠(yuǎn)，但一年已經(jīng)沒(méi)有去了，覺(jué)得對(duì)不起自己，該去走走。很美的地方，讓我沉醉。忽然，想起了朋友小西，打電話過(guò)去，是他的妻子接的，說(shuō)小西正在住院。放下電話后想起小西清秀的臉。大學(xué)時(shí)他風(fēng)風(fēng)火火的寫詩(shī)，而我則有些內(nèi)向，喜歡靜靜的沉思，久了有些傻了、呆了，但自己也有發(fā)泄苦悶的方式，那就是對(duì)著曠野大叫，或者對(duì)自己說(shuō)：“我愛(ài)生活，我愛(ài)***女生“。小西英俊，瀟灑，從陽(yáng)光中來(lái)，又從陽(yáng)光中走去，畢業(yè)了我們留在同一城市，他有份不錯(cuò)的工作，有個(gè)不錯(cuò)的女孩追著。時(shí)光在逝去之中，我與他漸漸忙著各自的事，后來(lái)又有了各自的家，以后忙了，競(jìng)爭(zhēng)激烈了。男人好強(qiáng)，不愿讓太熟悉的人了解內(nèi)心，于是，朋友在熟識(shí)之后收藏著一切光景。此時(shí)此刻，后悔的心再也無(wú)法玩賞，腦海中都是小西的影子。
于是匆匆去了醫(yī)院。一路上車來(lái)人往，孩子、年輕人、老人，都在街上走來(lái)走去。生命是這樣的活躍，卻讓人這樣的擔(dān)憂。我看見(jiàn)一位美麗的少女，頭發(fā)飄逸，跟在她身后的母親，已是頭發(fā)花白。路邊的大樹(shù)，粗大的細(xì)小的，朽死的，人為砍斷的，我的心里有一種深深的憂愁。走進(jìn)醫(yī)院，見(jiàn)那么多人。痛苦的，流淚的，尖叫的，焦急等待的……我走過(guò)人群，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，聞著醫(yī)院里特有的藥味，找到小西的病房，見(jiàn)到了面色灰白，讓人不敢相信的小西。當(dāng)我在他的眼神中看到他對(duì)生命的渴求時(shí)，淚水不禁而下。“小西。我來(lái)看你了。”小西嘴角有了一絲微笑。醫(yī)生來(lái)了，在躺著的病床前一一而過(guò)。檢查、詢問(wèn)，了解病情。忽然間，對(duì)面的病房里傳來(lái)揪心的呼叫聲：“快救救他，有人暈過(guò)去了�！贬t(yī)生就是醫(yī)生，不慌不忙繼續(xù)查房。其實(shí)，醫(yī)生知道要治病自己不能亂了陣腳，在醫(yī)院生死離別并不奇怪，有些病是無(wú)法治愈的。
從醫(yī)院出來(lái)只有短短的一段路，卻好像走了一個(gè)季節(jié)，正午的陽(yáng)光是那樣的熱烈，而我的心似有許多陰影籠罩。一段路能走多長(zhǎng)��？小西才走了34年竟然走不動(dòng)了，什么事業(yè)、理想、前途，對(duì)他來(lái)說(shuō)都有些奢侈了。有人說(shuō)生活就是“平平淡淡，平平淡淡才是真�！笔前�，世間最寶貴的是生命，一旦生命沒(méi)有了，一切就沒(méi)有了！我得重新審視生活，重新開(kāi)始。以前我時(shí)常忙得連飯都吃不好，時(shí)常忘記了兒子、家人。以后，我要經(jīng)常抽時(shí)間去曠野，郊外，和家人、朋友分享月色、春光，在秋天里品嘗熟果。在冬日的雪花中浪漫。其實(shí)，時(shí)光真的很有限，活著別死板，要精心活好每一天。
是的，好好的過(guò)好每一天。這才是最重要的。
初中感悟生命作文6
黃昏，沿著熟悉的小路一步一步地慢慢往前走。突然，一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐飄落在攤開(kāi)的手掌上，纖毫畢露的絲路，略略有些枯黃，如一只輕盈的蝴蝶微微地在掌心顫動(dòng)。它竟如此從容地趕赴一場(chǎng)生命的盛宴——我的心猛地一縮，一種異樣的心疼在心頭。
一直以為，生命是個(gè)極其凝重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，它應(yīng)該泛著厚重的質(zhì)感，包含了所有至真至善至純的真摯情愫。正因?yàn)槿绱�，一枚花瓣的凋落也�?huì)讓我黯然傷神。總是那么固執(zhí)地認(rèn)為，每一個(gè)生命的結(jié)局都應(yīng)是完美而且無(wú)憾的。
真正領(lǐng)悟生命的意義是因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ�。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊之前，我竟沒(méi)有絲毫的預(yù)感：那么好的一個(gè)人，怎么說(shuō)走就走了呢？那一瞬，所有關(guān)于生命的美好的構(gòu)造突然間倒塌了，一種近乎決絕的悲傷和失落直達(dá)心靈。直到讀羅曼.羅蘭的《約翰.克利斯朵夫》，看到這樣幾句話：“一個(gè)人對(duì)于死的親眼目睹之后才會(huì)明白原來(lái)自己一無(wú)所知，既不知所謂生，亦不知所謂死。痛苦的觀念和一個(gè)人真正的流血受苦毫不相干，死的觀念和一路掙扎一路死去的靈魂毫不相干。所謂人，花盡心思固定生命，其實(shí)這生命每分鐘都在腐爛。”我猛然醒悟。
司湯達(dá)的墓碑上，刻有他的三句話：“活過(guò)了，寫過(guò)了，愛(ài)過(guò)了�！泵總�(gè)人的一生都被自己播種下的熱情追逐著，生命有時(shí)寂靜無(wú)聲，有時(shí)疲憊不堪，有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要曾踐踏過(guò)這片土地上的塵埃，數(shù)過(guò)這一片天空的星星，觀賞過(guò)這一路上的風(fēng)景，仍不失為一種完美。出生是最明確的一次旅行，死亡難道不是另一種出發(fā)？
泰戈?duì)栍醒裕骸疤炜罩袥](méi)有翅膀的痕跡，而鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)�！碑�(dāng)歲月的熏風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了新的感知與交流。歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。
生命短暫，卻是永恒。
初中感悟生命作文7
有許多植物都熱愛(ài)自己的生命，那我們?nèi)祟愑袉幔?/p>
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)；懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯成長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)澆灌，也不需要誰(shuí)來(lái)施肥。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)向上生長(zhǎng)……它們都有非常大得堅(jiān)強(qiáng)力，樹(shù)，不斷再生；草，不斷再長(zhǎng)；懸崖上的松樹(shù)多么堅(jiān)強(qiáng)，它要抵抗許多困難，但是它依然抵抗著，堅(jiān)持著，它是多么的珍惜自己的生命呀！一粒種子居然能夠掀開(kāi)那沉重的石頭不屈向上，那種堅(jiān)持不懈的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
有一次，我吃瓜子一不小心掉在了土地上，第二年，令我沒(méi)想到的是，那粒小瓜子居然長(zhǎng)出了一顆向日葵，我想，它是怎么長(zhǎng)出來(lái)的`呢？原來(lái)，它是靠那不屈向上的精神和勇氣長(zhǎng)出來(lái)的。
植物都有熱愛(ài)生命的精神，那我們就沒(méi)有了嗎？當(dāng)然有！《觸摸春天》這課說(shuō)的就是這個(gè)問(wèn)題，安靜是個(gè)盲童，她各種方式去感受春天，她非常熱愛(ài)生命，熱愛(ài)大自然等，有一句俗語(yǔ)說(shuō)的好，人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把無(wú)限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。生命雖然很短暫，但我們要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)給予，讓自己的世界更美好，也要幫助別人，讓我們五彩的世界更美好。
我們的生命很寶貴，我們一定要珍惜它，保護(hù)它，讓它不白白流失。
初中感悟生命作文8
生命是美麗的，也是智慧的。生，是一門學(xué)問(wèn)，我選擇深入；生，是一株苗，我選擇澆灌。一切睿智的關(guān)于生命的感悟，都是生命的養(yǎng)分。
我用樂(lè)觀澆灌生命之樹(shù)。人生有太多太多的不如意，我們的生命或許會(huì)跌宕起伏，我們的命運(yùn)或許不可捉摸，但有一點(diǎn)我們可以做的就是裝飾生命。憑著對(duì)生命的負(fù)責(zé)，樂(lè)觀可以讓生命中的缺憾也變得很美麗。桑蘭，一個(gè)曾經(jīng)舞蹈在體壇上的天使，生命原本如此無(wú)暇。但命運(yùn)卻對(duì)她背過(guò)身去�？伤](méi)有放棄，坐在輪椅上的她，展示著桑蘭式的笑容，沒(méi)有人不感嘆她的樂(lè)觀。她的笑，讓星星都失色。
我用激情譜就生命之章。一汪水，如果它不流動(dòng)，如果它沒(méi)有波瀾，如果它沒(méi)有漣漪，它就是一汪死水。在死水里只會(huì)有雜草、害蟲(chóng)。生命如果像死水一樣，沒(méi)有奮斗不息，沒(méi)有曲折磨難，沒(méi)有風(fēng)吹雨打，這樣的生命是殘缺的。沒(méi)有激情就沒(méi)有生命的高潮。面對(duì)平庸的生命，如果沒(méi)有激情，只可能平庸下去，誰(shuí)又甘于平庸？奧普拉·溫弗瑞敢想敢說(shuō)敢做，她說(shuō)平常人不敢說(shuō)的話，她用激情點(diǎn)亮自己的生命。“當(dāng)我展望未來(lái)的時(shí)候，它是如此光明，以至于照花了我的眼睛�！睗M懷一腔熱情，她譜就絢爛人生。
我用淡定鋪就生命之路。樂(lè)觀、激情固然是生命的養(yǎng)分，但一個(gè)人永遠(yuǎn)不可能處于生命的最高點(diǎn)上，一生中充滿樂(lè)觀、激情也是不太現(xiàn)實(shí)的。或許我們有心累的時(shí)候，或許我們有彷徨的時(shí)候，這時(shí)我們需要的是從容淡定。淡定并不是無(wú)為，也不是無(wú)欲，淡定是生命的基石，是生的態(tài)度。余秋雨就是一個(gè)淡定的人。它把生看作一門哲學(xué)，研究它是一種享受。他不會(huì)在名利前面分辨不清方向，他有他的做人準(zhǔn)則，他有他的從容淡定。
活著是一種享受，我常常這樣想。我還正走在人生的路上，視野也沒(méi)有完全敞開(kāi)，一些生的哲學(xué)我也還未經(jīng)歷。我抱著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，在路途上不斷撿拾，也會(huì)有所拋棄。這完全是出于我對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)于以后的路，我從未考慮過(guò)它是平坦的。
樂(lè)觀、激情、淡定或聯(lián)系或區(qū)別，都是正在接受磨練的我所領(lǐng)悟的。用它們澆灌的生命肯定會(huì)很絢爛。
初中感悟生命作文9
唐代詩(shī)人白居易在《草》中這樣寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
世間萬(wàn)物生生不息。
一次，我在鄉(xiāng)間散步，看著那隨風(fēng)搖曳的小草，興高采烈地感嘆道：“世間一片生機(jī)勃勃的景象，真讓我應(yīng)接不暇呀!”
秋天，我再一次來(lái)到這里時(shí)，滿眼荒涼景象。春天的生機(jī)勃勃的只存在腦海里了。農(nóng)民們?cè)谏镲L(fēng)中忙碌著，遠(yuǎn)處，一大團(tuán)一大團(tuán)濃霧在空中張牙舞爪的跳躍著。走近才知道，農(nóng)民伯伯們?cè)跓兀也唤麨槿淌懿涣撕锼廊サ男〔莞械酵锵�。原�?lái)的郁郁蔥蔥變成了現(xiàn)在的死氣沉沉。夜幕降臨，火苗還在忽高忽低地跳躍，終于在一棵樹(shù)下熄滅了，只留下灰燼一片，只留下我無(wú)盡的悲傷。
冬天就這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，既看不不到悅目的綠色，也聽(tīng)不到悅耳的聲音。干枯的野草隨風(fēng)飛揚(yáng)。風(fēng)撕心裂肺的嚎叫著，抽打著發(fā)脆的樹(shù)枝，不時(shí)傳來(lái)樹(shù)枝斷裂落地的聲音。我想，這些草可能已經(jīng)一命嗚呼了，這些樹(shù)即使不死也只剩半條命了。
不知不覺(jué)春天來(lái)臨了。我又一次來(lái)到這里時(shí)，一切又回到了原來(lái)的樣子——郁郁蔥蔥。這引起了我的深思。
草的枯萎是為第二年的蓬勃生長(zhǎng)養(yǎng)精蓄銳。人亦如此。暫時(shí)的挫折不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，春天離我們并不遙遠(yuǎn)，我們只需做蓄勢(shì)待發(fā)的弓箭。來(lái)年重新一展風(fēng)采。
初中感悟生命作文10
在凄涼蕭瑟的秋天蟬在夏秋交季的場(chǎng)合，是一種在第一步的激情；蒼鷹在懸崖下飛行時(shí)，是對(duì)生命的無(wú)限欲望。猶如一股來(lái)自天空的波浪，萬(wàn)物在世界上最本能的感覺(jué)——生命的感悟與期待，如滔滔江水奔涌而出，我們健康的血液不停澎湃。
我們心中有生命的熱情：懂得生活的美好，當(dāng)我們感恩的時(shí)候，生活在這個(gè)世界上的成千上萬(wàn)的困難和機(jī)會(huì)中；沮喪地試圖咬�？偸呛粑目諝�，跳動(dòng)的心，我們有一個(gè)共同的節(jié)奏與生活。而我們身上充滿了熱血，是不是最虔誠(chéng)的信仰和對(duì)生命的渴望？
無(wú)數(shù)的生命，誰(shuí)不熱愛(ài)生命？所有的生命都在追求體驗(yàn)生命流動(dòng)的力量。在春天，小草有一年的輪回，那是最寒冷的綠色，詮釋生命的奇跡，不需要問(wèn)什么是生命的意義，不必懂得什么是生命的光，只要看草是郁郁蔥蔥的。郁郁蔥蔥的，甚至有點(diǎn)萬(wàn)杉并雪，實(shí)現(xiàn)從土壤向澎湃迸發(fā)！
看到殘疾人卻無(wú)法擺脫春天。貝多芬在苦難的命運(yùn)，充滿了物質(zhì)和精神的破壞，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的驚險(xiǎn)。因?yàn)橛幸粋�(gè)執(zhí)著追求的生命力量給他唯一的力量，讓他用殘缺的身體演奏生命的音樂(lè)最精辟的詮釋，流動(dòng)的音符，它不是在洶涌的學(xué)生希望與貝多芬共混胸部的靈魂嗎？他用音樂(lè)的解釋似乎是洶涌的一萬(wàn)駿馬奔馳。身體，隨著學(xué)生的涌動(dòng)，將使這高尚的生命永恒的價(jià)值！
曾經(jīng)的痛苦，輕為偶然的今天，這是中華民族的熱血澎湃的生存欲望和信仰。當(dāng)那些屈辱的戰(zhàn)爭(zhēng)的壓迫，我們看不到光明的道路，在面對(duì)國(guó)土的淪喪，在硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)面前，中國(guó)大地上爆發(fā)的火焰，一個(gè)革命戰(zhàn)士不屈不撓的斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)的英雄成為民族的脊梁。多少個(gè)有著高尚理想的男女灑下鮮血，在祖國(guó)大地的支配下，中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格！因?yàn)槲覀兿胍杂�，心中充滿希望和生存的野心。祖國(guó)的驕傲深深地淹沒(méi)在祖國(guó)的心中，為一陣陣的學(xué)生激起波瀾，在人生的痛苦中掙扎。奮進(jìn)的學(xué)生，指導(dǎo)所有華夏人民的孩子來(lái)加入中國(guó)的崛起！
看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，洶涌的包含太多的感情，承載了太多的美。我們只需要把握最真摯的感情，欣賞人生的美好世界，用心靈的澎湃詮釋自己的未來(lái)。
生命的涌動(dòng)，卻歸于幾句話，寫出這些文字，展現(xiàn)生命！
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