五篇小學(xué)作文一件令我感動(dòng)的事
作文一
今天天氣好，陽(yáng)光明媚。早晨，我背上書包上學(xué)，遇見(jiàn)了我的同學(xué)便打了聲招呼。
"小姑娘，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了救救我吧!"這個(gè)迷迷糊糊的聲音飄過(guò)來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)了這聲音后四處張望說(shuō)話那個(gè)人。我往身后一看，原來(lái)是一個(gè)穿得衣衫襤褸的乞丐，我說(shuō)道："叔叔，你在叫我嗎?"是的，善良的小姑娘。"叔叔，你真的很餓嗎?""嗯，我已經(jīng)三四天沒(méi)吃了。"我拿出一盒牛奶遞給了他，他并沒(méi)有自己吃那盒牛奶，而是給了自己的孩子吃。他細(xì)心地一口一口的喂自己的孩子。
我被這個(gè)感人肺腑的場(chǎng)面感動(dòng)了我情不自禁的流出了眼淚淚水迷糊了我的雙眼，我的喉嚨像卡住了刺一樣連話都說(shuō)不出來(lái)了。我急急忙忙的摸出了自己一周的零花錢給了他。"叔叔別嫌這錢少，我沒(méi)有錢了，這是我一周的錢你那去吧，去和你的孩子吃碗面還是足夠的。""謝謝，謝謝，謝謝你，善良的小姑娘我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的恩情的。我也沒(méi)有什么東西值錢的東西給你，只有一句話那就是：希望你在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步天天開(kāi)心!""謝謝您的祝福，我會(huì)帶著你的祝福永遠(yuǎn)幸福的走下去的。"
就這樣我?guī)е粋�(gè)小乞丐的祝福走下去!
作文二
今天是星期六，我來(lái)到陳老師家學(xué)作文。陳老師讓我們寫作文前給我們講了兩個(gè)故事。其中一個(gè)讓我很感動(dòng)，讓我們一起去看看吧!
我們班有一個(gè)叫東東的小男孩，他的智力非常低，老師出一道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們五分鐘就做完了，他一節(jié)課才做完。每一次寫作文，他只寫了幾行字，并且他寫的作文驢頭不對(duì)馬嘴，連老師都讀不懂。有一次，老師出了一個(gè)作文標(biāo)題--《我希望》。東東只寫了兩行字：我希望老師說(shuō)我并不笨，我希望媽媽說(shuō)我的孩子真聰明。老師看了這兩行字淚花不停的涌出來(lái)，紅筆在紙上如流水的寫上評(píng)語(yǔ)。第二天，老師讓東東讀給同學(xué)們聽(tīng)，讀完后同學(xué)們以熱烈的掌聲表示東東的作文，雖然只有兩句話，但是這兩句話能使他更加勤奮。放學(xué)回家后，東東把作文遞給媽媽，媽媽皺著眉頭，接過(guò)作文本，以為像往常一樣讓她幫東東寫作文，當(dāng)她翻開(kāi)作文時(shí)，眼睛發(fā)直，這兩行字她足足看了十分鐘，過(guò)后她緊緊抱住東東微笑地說(shuō)："我的孩子真聰明。"
聽(tīng)了這個(gè)故事，使我想起了黑板上的兩行字：沒(méi)有學(xué)不好的孩子，只有不好學(xué)的孩子。
我相信東東一定能學(xué)好，那你是不是也相信?
作文三
我一生中，令我感動(dòng)的事很多，但有一件小小的，小小的事卻令我感動(dòng)不已。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，我看完電視，就迫不急待地鉆入被窩里去睡覺(jué)了。突然，一陣的敲門聲驚醒了我。我不耐煩地起床去開(kāi)了門。呀!原來(lái)是爸爸回來(lái)了。爸爸他一步三搖地走進(jìn)屋來(lái)，滿身都是酒氣。我急忙扶他坐下，并端了一杯茶給他。這是怎么回事，到底發(fā)生了什么事，我的心里打著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。這時(shí)爺爺奶奶也醒過(guò)來(lái)了。爺爺一出來(lái)就抓住爸爸大吼："你這個(gè)敗家子，你還有臉回家，你身為兩個(gè)孩子的父親，怎么就不替他們想想，你一年到頭能掙幾個(gè)錢，還要跑去賭，而且還喝得醉熏熏地回來(lái)，你有幾條命啊!"什么，爸爸竟然又跑去賭，我的心里像被針刺了一下，好疼啊，奶奶在旁邊一個(gè)勁地鞭策他："跟你說(shuō)了多少遍，你怎么就這么不聽(tīng)話啊，我和你爹老了，但我們不希望你能好好孝敬我們，只希望你能把自己的家搞好......""奶奶，你別哭，別哭!嗚......"可是，爸爸這時(shí)趁著酒興在那里亂吼!"你們管得著么，你們管了我一天，管得著我一世嗎?孩子沒(méi)錢就別上學(xué)了，我們那代人在她這個(gè)年齡早--早就去打工了。我嗎就是沒(méi)錢，窮光蛋一個(gè)，我就不要讓他們讀書了，我就不要--""嗚......"我哭著跑進(jìn)了房間"你不讓他們讀，好啊!你有種，我就是砸鍋賣田也要讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。小a你別怕，有我在你別怕。"
我在房間里聽(tīng)到了爺爺?shù)脑�，心里有一陣暖流通向了全身。爺爺，我的好爺爺，我拿什么�?bào)答你呢?
開(kāi)學(xué)了，我拿著爺爺辛苦勞動(dòng)的錢交了學(xué)費(fèi)，跨進(jìn)了中學(xué)的大門。我將心中的感動(dòng)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。爺爺你放心，我一定考個(gè)好成績(jī)報(bào)答你，感謝之情溢于言表，我只能用我的行動(dòng)證明。
現(xiàn)在我在考場(chǎng)上，心中感慨萬(wàn)分，有點(diǎn)慌有點(diǎn)憂，爺爺請(qǐng)你再給我一點(diǎn)力量，助我一臂之力吧
作文四
走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)讓我感動(dòng)的瞬間。
記得雙休日的一天，我在家看中央電視臺(tái)的《人與自然》節(jié)目，其中有一段非常精彩的畫面令我深受感動(dòng)和教育。
節(jié)目講述的是一位動(dòng)物學(xué)家在非洲野外考察，他剛走進(jìn)樹便隱約地聽(tīng)見(jiàn)"吱吱吱"的聲音，動(dòng)物學(xué)家順著聲音走了下去。原來(lái)是一只剛出生不久的小松鼠，動(dòng)物學(xué)家正想抱小松鼠，突然一塊泥巴砸在他面前。動(dòng)物學(xué)家定晴一看，原來(lái)是一只受傷的大松鼠，只見(jiàn)那只受了傷的大松鼠艱難地向前挪動(dòng)著步伐。動(dòng)物學(xué)家眼睛一亮，便對(duì)小松鼠失去了興趣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向大松鼠，在追大松鼠的同時(shí)還不忘順便用眼睛瞟一下小松鼠。此時(shí)此刻，突然從樹上竄下來(lái)一只大松鼠，以飛快地速度叼走了小松鼠，正當(dāng)動(dòng)物學(xué)家發(fā)愣的一瞬間，再扭頭看那只受傷的大松鼠，它的傷也奇跡般的好了，極快的一溜煙的逃跑地?zé)o影無(wú)蹤。
頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)小松鼠是它們的孩子，小松鼠的爸爸媽媽為了保護(hù)自己的孩子不受傷害，用了調(diào)虎離山之計(jì)救了自己的孩子。這時(shí)，我才知道動(dòng)物也像我們?nèi)祟愐粯佑兄鴿夂竦挠H情。
這幅感人而又溫馨的畫面深深的烙印在我的腦海，雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但我卻銘記不忘。事情雖然很小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樽屛颐靼滓粋�(gè)道理：愛(ài)無(wú)處不在。
作文五
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多事情讓我感動(dòng)，讓座，撐傘......但最使我難望的還是那默默無(wú)聞，給人創(chuàng)造光明的黃老伯。
我住的這棟樓年輕人較多，平時(shí)大家都是只掃門前雪，不管他人瓦上霜。久而久之，走廊外的照明燈壞了，誰(shuí)也沒(méi)想去換燈，整棟樓黑糊糊的，伸手不見(jiàn)五指，一不小心就有摔倒的危險(xiǎn)，每晚出門，總是小心翼翼的，弄得我們晚上都不敢輕易出門。但是有一天，事情竟發(fā)生了轉(zhuǎn)折，一到八樓的燈泡全被人換上了新得了，整棟樓燈火通明，走上樓梯，給人溫馨的感覺(jué)，但大家都西心安理得誰(shuí)也不去探究這幕后的好人是誰(shuí)，從此以后，只要有燈壞了，總會(huì)在第二天奇跡般的修好，大家都敢激這位好人，為了弄清這幕后好人的真面目，我便精心策劃出了一場(chǎng)戲......
我把我家門前的走廊燈換上了一個(gè)廢燈泡，晚上，只有我家門前一片漆黑，我站在防盜門前，從貓眼往外看，豪無(wú)動(dòng)靜，時(shí)間一分一秒地流試著，我心急如焚，煩燥的走來(lái)走去，心不在焉的聆聽(tīng)門外的動(dòng)靜，突然，一真請(qǐng)微的腳步聲傳入耳中，我趕緊貼著貓眼，只見(jiàn)一個(gè)黑影走來(lái)，左手哪這受店筒，右手扛著人字梯，蹣跚地走上樓，來(lái)到門口，他輕輕的放好人字梯，稍微闖口氣就慢慢地往人字梯上爬，爬穩(wěn)后，他用嘴含住小手電筒，把舊燈泡拆下來(lái)放入口袋，又從口袋里拿出新的燈泡換上，燈亮了，我仔細(xì)一看，原來(lái)是年邁的黃老伯，黃老伯看著亮堂堂的燈，咧嘴笑了。我看著黃老伯漸漸離去的身影，我為我們的行為感到臉紅，同時(shí)，也感到深深的愧疚......
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