小學(xué)語(yǔ)文改寫句子練習(xí)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的句子吧，根據(jù)結(jié)構(gòu)的不同句子可以分為單句和復(fù)句。那么問題來了，到底什么樣的句子才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文改寫句子練習(xí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)語(yǔ)文改寫句子練習(xí)1
一、改成轉(zhuǎn)述句
一個(gè)孩子說：“我認(rèn)為太陽(yáng)出來的時(shí)候離人近，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。”
溫迪告訴我：“媽媽，我真為你為外公所做的一切感到驕傲�！�
閏土說：“走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的�！�
李東高興地說：“我從網(wǎng)上查到諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者拉曼的資料了�！�
老師解釋說：“夢(mèng)里飛行，說明你們是在長(zhǎng)身體呀！”
6、小紅對(duì)小麗說：“放學(xué)后，你先回家寫作業(yè)，一會(huì)我找你去看電影�！�
7、鵝們一邊啄尼爾斯，一邊說：“現(xiàn)在該輪到你害怕我們了！”
8、藺相如想了一會(huì)說：“我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去�！�
9、父親說：“你應(yīng)該去尋找那片殘缺的青花，找到了也就得到我的配方了�！�
10、藺相如想了一會(huì)兒，說：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。如果秦王真的拿來十五座城來?yè)Q，我就把璧交給他�！�
11、媽媽對(duì)我說：“今晚我加班，晚上你自己做飯吃�！�
12、老師對(duì)小玲說：“今天放學(xué)你來幫我統(tǒng)計(jì)成績(jī)，好嗎？”
13、小明對(duì)我說：“把你的模型飛機(jī)給我玩玩，好嗎？”
二、改成陳述句
14、天底下哪有這么便宜的事兒，怕是耍人玩的吧？
15、哪有所犯的罪并非死罪，就下令判刑的呢？
16、如果刑法這樣沒常規(guī)，豈不是讓天下百姓手足無(wú)措嗎？
17、這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？
18、孰為汝多知乎？
19、此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？
20、種瓜怎么可能收獲豆子呢？
21、四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？
三、改成反問句
22、那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師！
22、人不會(huì)是鳥。
24、你還沒有長(zhǎng)大，還不懂得什么是完美。
25、中國(guó)古代一鐘雙音的創(chuàng)造令世人驚嘆不已。
26、如果每個(gè)人都這樣，世界就會(huì)變得更美好。
四、改成感嘆句
27、花園的花美。
28、老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我們感動(dòng)。
五、改成疑問句
淘氣的云雀在嘰嘰喳喳地交談。
人在生長(zhǎng)的時(shí)候就要飛。
六、改成雙重否定句
29、我會(huì)認(rèn)真考慮這個(gè)問題。
30、看到這個(gè)生病的孩子，誰(shuí)都會(huì)產(chǎn)生同情之心。
31、為了子孫后代，你們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)大地。
七、改成夸張句
32、時(shí)間過得真快。
33、教室里真靜。
34、同學(xué)們很著急。
35、教室里真亂。
八、改成擬人句
36、一只只風(fēng)箏在天上飛。
九、改成比喻句
37、操場(chǎng)是我們做游戲的地方。
十、用修改符號(hào)修改病句
38、葫蘆島的夏天是游覽的好地方。
39、春天，種子在長(zhǎng)葉、生根、發(fā)芽。
40、教育孩子是一件大事，沒有方圓，不成規(guī)矩。
41、張明和王強(qiáng)并肩走著，突然拍了他一下，一溜煙地跑了。
42、大家認(rèn)真討論并聽取了校長(zhǎng)作的報(bào)告。
43、在老師和同學(xué)們的幫助下，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提高。
44、《語(yǔ)文天地》《小學(xué)生報(bào)》是我最愛看的兩種紙。
45、我們要勇于改正并承認(rèn)錯(cuò)誤。
46、會(huì)場(chǎng)上，五顏六色的紅旗迎風(fēng)招展。
47、經(jīng)過一年來的努力，我的作文水平有了明顯的改進(jìn)。
48、大量的課外閱讀使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)和能力。
十一、說說下列句子分別從哪些方面對(duì)人物進(jìn)行了描寫
49、“哪個(gè)男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！” （ ）
50、頃刻間，所有的人都奔到甲板上…….奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水涌進(jìn)船艙。（ ）
51、漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（ ）
52、她忐忑不安地想：“他會(huì)說些什么呢？這是鬧著玩兒的嗎？……（ ）
53、孩子熱烈盈眶，跑過去近幾年地?fù)肀夤�。�?）
54、車夫飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。（ ）
55、船員趕緊解開救生艇的繩索。大家一窩蜂擁了上去，險(xiǎn)些把小船弄翻了。（ ）
56、頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧?kù)o。 （ ）
十二、加標(biāo)點(diǎn)
57、小姑折斷幾枝扔下來 邊叫我的小名兒邊說 先喂飽你
58、 哎呀 真是美極了 皇帝說 我十分滿意
59、 怕什么 海的美就在這里 我說
60、當(dāng)我們用根來贊頌?zāi)鷷r(shí) 您說 落花會(huì)變成大地的營(yíng)養(yǎng) 果核也會(huì)變成大樹的根
61、你看 那一封封學(xué)生來信 淡藍(lán)的 粉紅的 嫩綠的 淺黃的 一封一封 寄來了一顆顆馳騁的心
62、一夜之間 我一口氣將 澤姆加諾兄弟 讀完了
63、歌唱明天吧 用滿腔的激情 用青春的風(fēng)采 美化明天吧 用智慧的火焰用真摯的熱愛
小學(xué)語(yǔ)文改寫句子練習(xí)2
一、 修改病句。
1、 在河邊吃草。
2、 他是一個(gè)優(yōu)秀的、出色的少先隊(duì)員。
3、 一個(gè)這是美麗的傳說。
4、 這本書對(duì)我很感興趣。
5、 今天，全校師生和少先隊(duì)員參加了會(huì)議。
6、 菜園里，種著西瓜、黃瓜、紅豆、扁豆等蔬菜。
7、 正在批改作業(yè)。
8、星期天，我在家里做作業(yè)和寫作文。
9、這個(gè)班的學(xué)生不少于60人左右。
10、畫畫對(duì)我很感興趣。
11、小明匆匆忙忙飛快地向?qū)W校跑去。
12、老師和全校師生都來到操場(chǎng)。
13、鮮艷的五星紅旗在校園上空飄揚(yáng)。
14、是一個(gè)古老的城市。
15、他的作業(yè)全部做完了，只是生字沒有寫。 16、我斷定這件事可能是劉強(qiáng)做的。
17、他目不轉(zhuǎn)睛地不轉(zhuǎn)眼地望著老師。
18、聽了他的話，很受教育。
19、我經(jīng)�？吹叫∶饔袝r(shí)在操場(chǎng)上鍛煉。 20、我忍不住不禁笑出了聲。
21、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。 22、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
23、“六一”那天，同學(xué)們穿著鮮艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶�；顒�(dòng)。
24、我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。 25、言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。 26 、我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。
27、近幾年來，我國(guó)人民生活水平又有了改善。
二、改寫句子。
1、改為把字句、被字句。
奶奶不小心碰倒了花瓶。
“把”字句 “被”字句 父親背回了成捆的桑葉。
“把”字句 “被”字句 弟弟不小心弄壞了我的作業(yè)本
“把”字句 “被”字句
小明將房間打掃得干干凈凈。 “把”字句 “被”字句
河水沖走了他的書包。
“把”字句 “被”字句
大樹拔起了樹根。
“把”字句 “被”字句
2、用關(guān)聯(lián)詞連話。
我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅。我不能驕傲。 這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。 時(shí)間十分寶貴。我們要珍惜時(shí)間。
麗麗會(huì)唱歌。麗麗會(huì)跳舞。
星期三下雪。星期三我們不舉行冬季越野賽。 爺爺快八十歲了。爺爺堅(jiān)持每天鍛煉身體。
3、改為比喻句。
他爬上了山頂。
石級(jí)又高又陡。
月牙掛在天空。
柿子掛在樹上。
老師不辭辛苦，用心血培育我們。
4、改為陳述句。
你難道不是少先隊(duì)員嗎？
蜜蜂怎么能看到永遠(yuǎn)的'家呢？
他不可能不來上課。
杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠嗎？ 難道你感覺不到他的關(guān)心嗎？
5、改反問句
每個(gè)人都說自己的家鄉(xiāng)好。
在強(qiáng)大的壓力下，他承認(rèn)了自己的罪行。 馬跑得越快離楚國(guó)越遠(yuǎn)。
這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
6、擴(kuò)句。
陽(yáng)光灑在院子里。
爸爸看報(bào)。
他是孩子。
我坐在教室里。
我游覽了西湖。
翠鳥飛了過去。
我是學(xué)生。
7、縮句。
曇花悄悄地綻開淡雅的花蕾。
孩子們帶著甜蜜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小金魚自由自在地玩耍。
白發(fā)蒼蒼的老爺爺?shù)巧狭松巾敗?/p>
九月的一個(gè)傍晚，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。 駱駝不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物。 8、 改成擬人句。
文竹長(zhǎng)出新芽。
太陽(yáng)升起來了。
花兒開了。
小星星在天上一閃一閃的。
8、 改轉(zhuǎn)述句。
他對(duì)連長(zhǎng)說：“我去炸掉敵人的碉堡�！�
汪老師叮囑同學(xué)們：“過馬路的時(shí)候，你們一定要走人行橫道。
爸爸對(duì)我說：“你把那本書給我拿來。”
9、按要求寫句子。
寫一個(gè)陳述句：
寫一個(gè)疑問句：
寫一個(gè)反問句。
寫一個(gè)感嘆句：
小學(xué)語(yǔ)文改寫句子練習(xí)3
1、我們?cè)趺茨茈S意砍伐樹木，破壞綠化呢？（改為陳述句）
2、這件事不能不讓人高興。（改為肯定句）
3、小杰悄悄地告訴小力說：“這件事情是我和小民一起做的。”（改為間接轉(zhuǎn)述句）
4、小青在操場(chǎng)上找到了丟失的鋼筆。（改為“把”字句和“被”字句）
5、對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象我們一定要嚴(yán)懲。（改為反問句）
6、太陽(yáng)升起。（擴(kuò)句）
7、年輕的媽媽的眼色里開始流露出希望的喜悅。（縮句）
8、別人能做到的事，我也能做到。（改為反問句）
9、字典難道不是我們的良師益友嗎？（改為陳述句）
10、趙王告訴藺相如，要藺相如帶著寶玉到秦國(guó)去。（改為直接敘述句）
11、小方說：“不行，我的字寫得不夠好，應(yīng)該讓小宇去參加比賽�！保ǜ臑殚g接敘述句）
12、我班被評(píng)為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)個(gè)個(gè)感到自豪。（肯定句變?yōu)榉穸ň洌?/p>
13、他是一個(gè)好學(xué)生。（陳述句改為感嘆句）
14、難道那條街不熱鬧嗎？（反問句改為陳述句）
15、王蘭告訴老師：“我叫王蘭，是從上海轉(zhuǎn)來的�！保ǜ臑殚g接敘述句）
16、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課�！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）
17、著名的錢塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。(次序改變，意思不變)
18、陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句：)
答案：
1、我們不能隨意砍伐樹木，破壞綠化。
2、這件事讓人高興。
3、小杰悄悄地告訴小力說，那件事情是他和小民一起做的。
4、把字句：小青把丟失的鋼筆在操場(chǎng)上找到了。 被字句：小青丟失的鋼筆被她在操場(chǎng)上找到了。
5、對(duì)違法亂紀(jì)的現(xiàn)象我們不要嚴(yán)懲嗎？
6、清晨，淺橙色的太陽(yáng)冉冉升起。（答案不唯一）
7、眼色里流露出喜悅。
8、別人能做到的事，我還不能做到嗎？
9、字典是我們的良師益友。
10、趙王告訴藺相如：“你帶著寶玉到秦國(guó)去�！�
11、小方說，不行，他的字寫得不夠好，他覺得應(yīng)該讓小宇去參加比賽。
12、我班被評(píng)為先進(jìn)班集體，全班同學(xué)沒有人不感到自豪。
13、他真是一個(gè)好學(xué)生�。�
14、那條街熱鬧。
15、王蘭告訴老師，她叫王蘭，是從上海轉(zhuǎn)來的。
16、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說，李明今天生病了，他去幫李明輔導(dǎo)功課。
17、著名的錢塘江潮汐最大的一天在每年的農(nóng)歷八月十八。
18、陸地這么大，卻還占不到地球總面積的三分之一。
小學(xué)語(yǔ)文改寫句子練習(xí)4
一、把下面的句子換為“被”字句。
1、我把桌子修好了。
2、秋風(fēng)吹落了樹葉。
3、售貨員的態(tài)度感動(dòng)了我。
4、雨水把戰(zhàn)士們的衣服淋濕了。
二、把下面的句子換為把字句。
1、他的病被醫(yī)生治好了。
2、小花貓捉住了那只花蝴蝶。
3、洪水淹沒了莊稼。
4、大地被太陽(yáng)烤熱了。
三、把下面的陳述句換為反問句。
1、這里的風(fēng)景很美麗。
2、這么遠(yuǎn)，箭射不到。
3、這個(gè)故事很感人。
4、這比山還高比海還深的情誼，我們不會(huì)忘記。
5、西瓜沒有授粉，不會(huì)結(jié)出瓜來。
四、把下面的反問句換為陳述句。
1、游覽了長(zhǎng)城，我怎能不受到教育呢?
2、難道落花生的精神不令人敬佩嗎?
3、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活， 這難道不是真理嗎?
4、那些好書不正是你的良師益友嗎?
5、領(lǐng)頭的纖夫，難道不是個(gè)肩膀?qū)掗煹睦项^兒?jiǎn)?
五、把下面的直接引述句換為間接轉(zhuǎn)述句。
1、小紅軍對(duì)陳賡說：“我還要等我的同伴呢�！�
2、父親說：“我還是小伙子的時(shí)候，就會(huì)養(yǎng)蜂了�！�
3、老班長(zhǎng)說：“我早就吃過了�！�
4、諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，感受懲罰�！�
小學(xué)語(yǔ)文改寫句子練習(xí)5
1、長(zhǎng)城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。(改為比喻句)
2、秦陵兵馬俑舉世無(wú)雙，是中華民族燦爛歷史的象征。(改成反問句)
3.好成績(jī)難道會(huì)從天上掉下來嗎?(改成陳述句
4、不能讓受傷的小戰(zhàn)士一個(gè)人留在荒蕪的草地上。(改成反問句)
5、小草在風(fēng)中搖曳。(改成擬人句)
6、王老師說：你離校前把教室的門窗關(guān)好。(改間接引語(yǔ))
7、媽媽說：我去集市買菜，你先把飯燒好，菜由我回來燒。 (改間接引語(yǔ))
8、媽媽說：明天星期六，我?guī)闳ド倌陮m學(xué)電腦。(變間接轉(zhuǎn)述句)
9.不到一周以后，失事飛機(jī)的黑匣子被破譯了。(修改病句)
10.干咱們這路活，只能人趕花，不能讓花等人!(改成反問句)
11.桑娜想起了她傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。(縮句)
12.我對(duì)老師們的用該，從心底感到無(wú)限敬佩。(改為雙重否定句)
13.外公對(duì)小英說：我告訴你，這是中國(guó)最有名的花。(改為間接敘述)
14.春天那美好的景象，怎么不叫人陶醉?
15.那雙渴望讀書的大眼睛，激勵(lì)著千百萬(wàn)孩子更加努力學(xué)習(xí)。
16.秋風(fēng)一吹，柳樹、楊樹的葉子飄落下來，美麗極了。(把句子改寫成比喻或擬人句)
17.奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。(縮寫句子)
18. 火星表面沒有生命存在。(改為設(shè)問句)
19.老師帶病堅(jiān)持工作，無(wú)微不至地關(guān)心我們，我們不會(huì)忘記。(改為反問)
20. 汽車在奔馳。(擴(kuò)句)
21.要想取得好成績(jī)，必須刻苦學(xué)習(xí)。(改為反問句)
22.我不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。(改為反問句)
23.一團(tuán)烈火把邱少云整個(gè)包住了。(改為被字句)
24.戰(zhàn)士們消滅了全部敵人。(改為被字句)
25.我的戰(zhàn)友邱少云壯烈地犧牲了。(縮寫)
26.冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。(縮寫)
27.值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶。(縮寫)
28.整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。(縮寫)
29.這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。(縮寫)
30.小路穿過樹林。(擴(kuò)寫)
31.難道世界上糟糕的詩(shī)不夠多么?(改為陳述句)
32.哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人?(改為陳述句)
33.藍(lán)色的天空飄著一塊塊紅綢般的浮云。(縮寫)
34.河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。(縮寫)
35.那奔馳的列車是祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。(改為反問句)
36.少先隊(duì)員要用雷鋒精神鞭策自己。(改為反問句)
37.我們每一個(gè)人需要的是這種精神。(改為反問句)
38.竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強(qiáng)不息的
39.百靈鳥在樹上叫。(寫成擬人)
40.這花真香。(寫成夸張)
41.十五的亮很圓。(寫成比喻)
42.你來了。你別走。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
小學(xué)語(yǔ)文改寫句子練習(xí)6
1、夜晚，燈光照在水面上，一條游艇從遠(yuǎn)處上駛來。（改寫成比喻句）
2、熾熱的陽(yáng)光強(qiáng)烈地照射著廣袤大地上的生命。（改寫成比喻句）
3、綠色的草原上，白色的綿羊慢慢地走著。（改寫成擬人句）
4、春風(fēng)一吹，柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。（改寫成擬人句）
5、臨近期末了，同學(xué)們盡全力投入到復(fù)習(xí)中去。（改寫成雙重否定句）
6、六年朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，全班同學(xué)都銘記在心。（改寫成雙重否定句）
7、辦公室的同志對(duì)我說：“經(jīng)理讓我叫你過去開會(huì)�！保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句）
8、王芳通知我：“傍晚去老師辦公室取回你和我的書。”（改寫成轉(zhuǎn)述句）
9、寒冷的冬天已經(jīng)來了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。（改寫成反問句）
10、對(duì)班級(jí)中的違紀(jì)現(xiàn)象，我們不能不聞不問。（改寫成反問句）
11、聽了他的英雄事跡，使我感動(dòng)得流淚。（修改病句）
12、八國(guó)聯(lián)軍侵略我國(guó)的時(shí)候，燒毀并洗劫了北京的圓明園。（修改病句）
13、去年我國(guó)是世界上石油輸出最多的國(guó)家之一。（修改病句）
14、雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國(guó)幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）
15、伶俐可愛的小燕子一直停在細(xì)細(xì)的電線上。（縮句）
16、那是一件由她的母親一針一線親手縫制出來的棉襖。（縮句）
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