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精選寫(xiě)父愛(ài)作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)父愛(ài)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)父愛(ài)作文600字 篇1
在我腦海中，爸爸是火紅的太陽(yáng)，我是土地上的小草，他溫暖著我，我在爸爸懷里茁壯成長(zhǎng);爸爸是高高的山峰，我就是爸爸身后的一棵小樹(shù)，他為我遮風(fēng)擋雨，我在爸爸身后嘻嘻哈哈。
我的爸爸用“嚴(yán)父”來(lái)形容再合適不過(guò)了。他給我制定時(shí)間作息表，就是超過(guò)了一分鐘也難逃一番斥責(zé);他不斷地給我買(mǎi)一堆教材書(shū)，挪起來(lái)比我都還更高;不僅如此，他還給我規(guī)定了標(biāo)準(zhǔn)分——語(yǔ)文九十八，數(shù)學(xué)一百，英語(yǔ)一百，而這對(duì)于只會(huì)吃喝玩樂(lè)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂……我一直認(rèn)為爸爸是花錢(qián)買(mǎi)罪受，直到有一天——
那天是發(fā)數(shù)學(xué)測(cè)評(píng)卷的`日子，可當(dāng)我看到那鮮紅的數(shù)字時(shí)，頓時(shí)傻了眼——九十九點(diǎn)五分!完了完了，就零點(diǎn)五分，零點(diǎn)五分啊!況且，萬(wàn)一被爸爸知道了……我想了整整一節(jié)課，全然不知到老師在說(shuō)些什么。誰(shuí)知，下課時(shí)老師又拋出了一句話：“這次的試卷必須給家長(zhǎng)簽字�！甭�(tīng)了這句話，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心里罵著“那挨千刀的試卷”，抬起那灌了鉛似的雙腿一步，一步，又一步地走回了家。到了家，我剛想沖進(jìn)自己的小天地，爸爸卻冷不丁冒出一句：“聽(tīng)說(shuō)你們今天考試了，是嗎?”我一驚，但又隨即安慰自己不要怕，努力裝出個(gè)沒(méi)事人的樣子來(lái)：“呵呵……是……是啊……的確……的確發(fā)了……發(fā)了試卷……”“你這么緊張干什么?”“哪……哪有啊……”我心里就像揣了只小兔子——咚咚亂跳�！澳悄憧剂硕嗌俜职�?”爸爸靠在沙發(fā)上繼續(xù)追問(wèn)�！熬拧攀拧攀劈c(diǎn)……九十九點(diǎn)五……”我咽了咽口水，聲音愈發(fā)地小了�？赡嫣斓氖牵职址堑珱](méi)有厲聲斥責(zé)我，反而來(lái)柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我：“你覺(jué)得你是怎么錯(cuò)的?”“粗心馬虎�！薄澳悄隳迷嚲韥�(lái)給我看一下。”從這以后，我忽然覺(jué)得爸爸好像也沒(méi)有那么“壞”了。
有了爸爸，才有了我翱翔的天地;有了爸爸，我的生活才會(huì)更加燦爛;有了爸爸，我在人生的道路上才走得更加沉穩(wěn)!
寫(xiě)父愛(ài)作文600字 篇2
父親是汪洋大海，深沉而久遠(yuǎn)；父親是心中的太陽(yáng)父，照亮道路，溫暖我心。那次與父親經(jīng)歷的一件事，使我的心有了深深得觸動(dòng)。
那一天，暴風(fēng)雨的來(lái)臨打破了往日的平靜，組壯的大樹(shù)在狂風(fēng)的作力下，左右搖晃。要去上補(bǔ)習(xí)班的我一下子沒(méi)了頭緒。仰頭望天，如猛獅吞噬了整個(gè)世界；張望四周，一切被折磨得毫無(wú)活力，豆大的雨珠打在花朵上，使平時(shí)嬌艷的臉龐變得無(wú)比憔悴。怎么去？雨如瓢潑，天如濺墨，騎車，怕濕了褲；走路，怕是了些，頓時(shí)如丈二的和尚----摸不著頭腦。就在這時(shí)，父親從臥室跑出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我騎車帶你去！”便牽了車，拿上雨具便準(zhǔn)備前行。路上，風(fēng)瑟瑟地吹著，盡管有雨衣的保護(hù)，我還是感到?jīng)鲲`颼的。父親仿佛知道我的心思，停下車，把雨衣包裹在我的身上，我的心一下子被溫暖了。一點(diǎn)，一點(diǎn)的雨滴輕輕的落在父親的背上，慢慢地滲透進(jìn)父親的'后背；頭發(fā)上的雨珠順著額頭流下來(lái)，全身都濕了。我看了心中酸澀無(wú)比，不忍的心是我撐開(kāi)了手中的傘，遮住了父親濕漉漉的身體。不知是冷得顫抖的我手邊的搖晃，還是凜冽的寒風(fēng)肆虐了我手中的傘----不停的晃動(dòng)著，可我的心一直為父親開(kāi)著那把傘，父親的身子被淋濕了，心被我捂熱了。下車后，他欣慰地對(duì)我說(shuō)，你長(zhǎng)大了，懂事了，傘中自有幸福人��！我隱約地聽(tīng)到父親至深的感動(dòng)。我心中默感：我親愛(ài)的爸爸，您為我付出了太多太多……。我感受著父親廣袤的愛(ài)，目送著他越走越遠(yuǎn)……望著父親臨時(shí)的背影，我感觸至深，我感受到了父愛(ài)的偉大，感受到了父親的僵表下蘊(yùn)含著細(xì)膩的愛(ài)。
父愛(ài)，就像一座山，巍峨挺立，使我這棵小樹(shù)苗感到溫暖，感到幸福……
寫(xiě)父愛(ài)作文600字 篇3
世上有一種愛(ài)，是最無(wú)私的，最偉大的，就是母愛(ài)。世上還有一種愛(ài)，卻是默默的，不輕易表現(xiàn)出來(lái)的，而它，就是父愛(ài)。
或許，有的人認(rèn)為父愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)差于母愛(ài)，那么，這些人就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢(qián)，為了家庭連苦都甘愿吃，這能不叫人感動(dòng)？有的父親嚴(yán)厲教育子女，有的則放松警惕，如此的教育竟是天壤之別。正所謂：“有其父必有其子�！备赣H的教育已成關(guān)鍵。
一株茉莉也許沒(méi)有讓人沁脾的`芳香，但它永遠(yuǎn)會(huì)讓你感到清新，感到幽雅，父愛(ài)就是這樣，猶如茉莉一樣靜靜地開(kāi)放。無(wú)論你在何方，父親那慈愛(ài)的眼睛定會(huì)伴隨你一生。正像這樣一個(gè)故事。
一天，中年男人扶著年邁的父親去公園散步。公園里群鳥(niǎo)起舞著。父親指著一種鳥(niǎo)問(wèn)道：“這是什么？”中年人回答道：“是畫(huà)眉鳥(niǎo)。”父親又問(wèn)：“這是什么？”中年男人答道是：“畫(huà)眉鳥(niǎo)�！边@是父親又問(wèn)：“這是什么？”中年男人想可能是父親年齡大了，耳朵不好使，便有道“是畫(huà)眉�！笨蓻](méi)完，父親又問(wèn)著相同的問(wèn)題……就這樣反反復(fù)復(fù)，到了這第10次，中年男人沒(méi)耐心了，大聲吼道“是畫(huà)眉。別再問(wèn)了！”父親卻顯得格外平靜，一點(diǎn)兒也沒(méi)生兒子氣的意思，用著帶有慈愛(ài)的語(yǔ)氣講道：“三十幾年前，在你四歲時(shí)，我牽著調(diào)皮的你來(lái)到這里。因?yàn)楹闷娑@得十分興奮不停地問(wèn)‘這是什么？’足足有25遍，每次我都耐心地回答說(shuō)：‘是畫(huà)眉�！�?yàn)橄肽氵�小，好奇心強(qiáng)嘛！”這時(shí)兒子一下子撲倒在父親身上哭得淚流滿面，像個(gè)孩子似的。
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
寫(xiě)父愛(ài)作文600字 篇4
七（6）蘭曼曼父母的愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)，這種愛(ài)在世間獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代。因?yàn)楦改傅膼?ài)，我們有了寶貴的生命，我們有一個(gè)幸福的家�；ò臧ㄈ�，花梗支撐著花瓣和花蕊，這樣就有了一朵一朵美麗又清香的花。在我家，我是那嬌貴的花蕊，媽媽是那遮風(fēng)擋雨的花瓣，爸爸就是花梗，他支撐著整個(gè)家，我在他們的呵護(hù)下快樂(lè)的'成長(zhǎng)，就像魚(yú)兒自由自在地在水里游泳。小時(shí)候我總喜歡依偎在母親的懷抱，聽(tīng)她哼唱著小曲，我在這溫暖的調(diào)中進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，安逸幸福。常常纏著父親講故事給我聽(tīng)，這些不僅豐富了我童年的生活，還在我人生路上起了指引作用。從故事中知道生活中不僅有悲劇更有喜劇，我們所能做的是有一顆平常的心態(tài)：不以物喜，不以己悲，凡是要聽(tīng)從我們的內(nèi)心�，F(xiàn)在的我做事沉穩(wěn)冷靜，主要得益于我的父母，我怎能不感激呢？母親就是綻放的康乃馨，在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)著鮮艷妖人的花朵，雍容富麗，更有那誘人的濃郁香氣，使人心醉神迷，我們就在這芬芳的花香中成長(zhǎng)。當(dāng)花香勞累的時(shí)候，我們遞上一杯熱茶，或是一句暖人的話語(yǔ)，雖是微不足道，卻能是芳香更加持久，讓母親心情舒暢，綻放出心田的微笑。父愛(ài)如山，雄偉巍峨，為我們遮擋生活中的艱難困苦；父愛(ài)如海，浩瀚如海，給我們寬廣的胸懷和保護(hù)；父愛(ài)如樹(shù)，堅(jiān)韌挺拔，為我們帶來(lái)心曠神怡般的濃蔭。父愛(ài)的表現(xiàn)方式，往往是沉默嚴(yán)肅甚至是呵責(zé)，是一種深沉的愛(ài)，這需要我們用心去感知。是父母給了我們一切，，我們應(yīng)該抱有一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)去感知，去珍惜。七（6）蘭曼曼黃橋鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)教師：張琴芝
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