[實用]分享的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的分享的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文 篇1

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的。的確，書籍中蘊含著無窮的奧秘，我作為一名愛書者，真想不出沒有書的世界會是什么樣子。

　　很巧，昨天一上牛通社網(wǎng)站就看到了一個令我心動的活動：“六一邀你制作巧克力，參加圖書分享會”。太棒了！一看到標題，我馬上報了名，要知道巧克力的甜蜜加上書的芬芳，那將是怎樣的一次盛宴呀！

　　本次分享會的主題“充滿愛的書”。晚上，我的手在書架上游走探尋。對于我這樣的書迷來說，選擇一本心愛的圖書交流是一件快樂又為難的事情：看看這本，不錯；看看那本，也不錯�？纯催@本，舍不得；看看那本，也舍不得。最后我的目光鎖定在王巨成的《震動》和張之路的《非法智慧》上。這兩本書都是我稱之為百看不厭的書，相信一定會大受好評的！

　　天下著絲絲細雨，是個涼爽的好天氣。到了預(yù)定的地點，迎接我的是米奇和米妮，他們牽著我的手，溫柔地說：“六一快樂！”然后送上彩虹般的棒棒糖引我走進已滿是激動的小記者的現(xiàn)場。

　　活動時間到，大家紛紛走上講臺推薦自己的`書。很快輪到我了，我走上了臺“大家好，我是采荷二小606班的潘浙瑜，我要給大家介紹的書是《震動》。震動共有3本，但對我感觸最大的還數(shù)我手中的這第3本《哭泣的玫瑰》，它講述了一個小姑娘…最后大家的愛感動了她……”我從書的內(nèi)容，書的作者，還有書的主題去介紹，我講得聲情并茂，下面的小記者聽得津津有味。當記者姐姐問誰要與我分享這本書時，幾乎所有的小記者都舉手了。當我把書送給一個跟我一樣癡迷書籍的小記者時，我的內(nèi)心感到無比快樂，之前選書的不舍全化作滿足了。原來分享的感覺是這樣的，給予是快樂的！后來，我也聽了其他小記者的介紹，選中了自己心儀的兩本書。

　　到了大家都期待的做巧克力時間了。臺子早就打好，材料也已經(jīng)齊備，一看，其實并不是我想象中那樣做巧克力，而是讓我們用果醬或彩砂以及臺子上的各種材料進行創(chuàng)意設(shè)計。很快我就完成了作品，內(nèi)心一直非常得意。但當我把目光投向其他小記者時，我才真正被他們的創(chuàng)意震懾了：他們有的以六一節(jié)為主題，讓孩子插上了天使的翅膀；有的以童話情境為背景……我不由地細細欣賞并與小記者分享智慧。呵，我笑了，分享是快樂的！

　　六一的雨還在下，心中的太陽早已升起！

分享的作文 篇2

　　《愛是不自私》這本書的作者梁泰錫，他畢業(yè)于韓國首爾大學(xué)文藝創(chuàng)作系，第一篇短篇小說刊載于《文學(xué)精神》月刊后，從此投身文學(xué)創(chuàng)作。他平時十分熱衷于分享和義工服務(wù)，因此以期待大家都幸福的心情寫下了本書。

　　書中的主人公尚宇，原本是一個聰明、懂事的三好學(xué)生，他有一個幸福的家庭�？勺詮陌职秩ナ乐�后，他就變成一個愛打架的問題學(xué)生，媽媽也因此無法振作起來。即使這樣，尚宇還總是不耐煩地跟媽媽頂嘴，自己不知道為什么，很不想聽到媽媽有氣無力地聲音，傷心過度的媽媽也不知道該怎樣開導(dǎo)他。直到有一天，同學(xué)介紹尚宇參加兒童義工隊，利用業(yè)余時間去養(yǎng)老院和福利院，幫助那些孤苦伶仃、無依無靠的老人與小孩。漸漸地，尚宇發(fā)現(xiàn)幫助別人的時候自己也很快樂，很幸福。他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺。

　　作者在書中說道：“人最不幸的是什么？是自私貪婪。得到了一個就想要再得到第二個，得到了第二個就會想再得到第三個，想把一切都據(jù)為己有的這種心態(tài)就是自私貪婪。”

　　自私是無止境的。其實我有時候也很自私貪婪，這讓我很愧疚。上個星期，剛買了書包、文具盒、筆為開學(xué)做準備，還是挑了一整天，選的優(yōu)中的'優(yōu)，感覺好滿意，拿著跟寶貝似的�？蓻]過幾天，同學(xué)也買了這些學(xué)習(xí)用具，對比過后，她覺得我的好，可我卻覺得她的比我的漂亮，互相埋怨著自己的東西，我也不再當寶貝，就扔在一旁，悶悶不樂。還央求媽媽用短時間再買個跟他的一樣的。看完這本書，覺得自己真的好自私貪婪哦！

　　我們身邊還有好多這樣自私貪婪的人，自己的衣服已經(jīng)很好了，看見別人新買的衣服，自己也會忍不住想買件新的，隨后，還想有一雙新鞋子、一個新發(fā)卡、一臺新的游戲機�？蛇@樣帶給我們的快樂和幸福只是短暫的，不同于自私貪婪，分享隨時都能給你帶來快樂和幸福。

　　看到拄著拐杖已年過花甲的老奶奶正在過馬路時，扶她們一把，老人家一定很高興；看到路邊乞討的人，給他們點錢，讓他們有口飯吃；看見在大街小巷里穿梭的流浪貓、流浪狗，把你手邊的食物分一半給它們，它們一定會很感激。當你在做這些事情，給予你的愛時，有沒有發(fā)現(xiàn)你也很快樂、很幸福呢。

　　分享其實很簡單，不需要你付出很多很多，只需給予一絲微笑、一份關(guān)懷、一個友愛的目光，和別人分享你的心意，把愛傳遞給別人！

　　請?zhí)ь^望望天空，你看見天上美麗的星星了嗎？其中一定有一顆最閃亮的星星，請你為它取名為“分享”。

分享的作文 篇3

　　俗話說，分享是一種是神奇的東西，它能使快樂增大，使悲傷減少。這就是分享的獨特魅力和強大作用。

　　今天，鄰家姐姐分別給了我和弟弟一個又大又紅的蘋果。蘋果是我們的最愛，我們高興地謝過后便自個玩去了。

　　我拿著蘋果回到房間，從書架上隨意的抽出一本書來看。正打算把這個紅彤彤的蘋果送進口時，一個醒目的標題“學(xué)會分享”出現(xiàn)在我眼前，不知怎么的，這個標題深深地吸引住了我的眼睛，促使我往下看，我已經(jīng)顧不上吃那個又大又紅的蘋果了。

　　“如今的孩子身上已經(jīng)快找不到分享的傳統(tǒng)美德了。每當家里來客人時，他們總會把玩具，零食，分享給對方……”

　　看著這段文字，我又惱怒又羞愧，惱怒的是，它把我們說得無地自容；可更多的是羞愧，因為，這上面寫著的，都是事實！

　　“分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你永遠不會得到真正的快樂，永遠也不會得到知心朋友！”

　　對于這段話，我無法理解他，因為我不明白，更是不相信，分享會有這么大的作用！

　　“小姐姐，小姐姐！”樓下傳來鄰家雙胞胎妹妹的叫聲。

　　“來了來了�！蔽曳藕脮�正要下去，忽然記起手中還捂著那個又大又紅的蘋果，像睡熟的嬰兒那紅撲撲的臉蛋，真可愛。我意識下的把蘋果放在桌上，似乎并不想讓他們覺察我有一個又大又紅的蘋果。忽然想到剛才看的那段讓我無地自容的話，一咬牙，拿著蘋果下去了。

　　剛踏出樓梯，我便聽見雙胞胎妹妹說：“哇，姐姐的大蘋果真好看！”

　　我把心中的不忍埋在心底，笑著說：“我們一起吃吧�！�

　　說著，我弟弟也拿著一個剛洗好的`蘋果進來了。

　　雙胞胎妹妹帶著希翼的眼光，說：“真的可以嗎？”

　　“好東西要一起分享嘛�！蔽业男暮孟褫p松了不少。

　　我去廚房拿水果刀，把蘋果切成兩半。也許是因為不好意思吧，弟弟也把他那個蘋果貢獻出來，依舊是由我切成兩半。

　　于是，我們四個人各自拿了一塊，津津有昧的吃起來。望著他們燦爛的笑容，我好像明白了什么……

　　手里的蘋果真甜，我從來沒有吃過這么甜的水果；桌上的蘋果皮真紅，比之前還紅，比任何一個蘋果還要紅。

分享的作文 篇4

　　分享風(fēng)雨，享受陽光。這是分享的本意。 共享陽光與快樂，分擔(dān)風(fēng)雨和憂愁。贈人玫瑰，手有余香。這是分享的真諦。分享是心與心的交換，分享是情與情的`承應(yīng)。分享是一種心境，學(xué)會了分享，也就學(xué)會了生活。分享是一種思想，思考的同時，你就享受了朋友的痛苦。分享是一種信念，分享的同時，明白了存在的意義�？鞓返姆窒�，痛苦的承擔(dān)。在你與他人分享的同時，就肩負著一份責(zé)任。讓他更快樂。讓痛苦飛走，讓陽光灑滿你的心靈。鼓起勇氣和我一起分享。

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