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分享作文14篇【精選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的分享作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享作文 篇1
星期天早上，我的小表弟到我家來(lái)玩。我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手上的'橡皮。這是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣子令人愛(ài)不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說(shuō)：“真香啊!”
我抬起頭來(lái)看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜歡。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把這塊橡皮送給表弟吧!”我心里可真不舍得，這塊橡皮可是阿姨特地從寧波給我買來(lái)的，我自己都舍不得用呢!我每次用的時(shí)候都特別小心，用完后馬上把它藏起來(lái)。但是想到媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話：“瑜擎，你做什么事情要大方一點(diǎn)，這樣才有更多的人喜歡你。”我就毫不猶豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說(shuō)：“謝謝哥哥，謝謝哥哥�！蔽衣�(tīng)了心里感到甜滋滋的。原來(lái)好東西和大家一起分享，就會(huì)更快樂(lè)!
分享作文 篇2
冬天早上的麻雀在窗前喳喳喳的叫個(gè)不停，把我從美夢(mèng)中喚醒。媽媽告訴我今天會(huì)是一個(gè)好天氣，但太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，氣溫很低很冷。我在心里想：“為什么冬天的太陽(yáng)總是起得很晚，比我都愛(ài)賴床�！倍亲釉诔粘怯�(jì)了。我快速穿好衣服，和媽媽到外面吃早餐。
一出門，寒冷立刻將我包圍。我感到我的手都要凍成冰塊了，趕緊把手放在口袋里，不感拿出來(lái)。路上的行人不是很多，都穿著厚厚的衣服，說(shuō)話的時(shí)候，嘴里冒出了白氣。路邊的草地上，鋪著一層厚厚的白霜。廣場(chǎng)上，昨晚停放的'小汽車玻璃上全被一層薄冰封住了。有一個(gè)司機(jī)正端著一盆熱氣騰騰的水往玻璃上淋，想把冰融化。
快到中午的時(shí)候，我覺(jué)得太陽(yáng)升到高高的天空，金光色的陽(yáng)光溫暖地照耀著大地，草地上的霜已經(jīng)消失不見(jiàn)了，路上的車也多了起來(lái)，我們小朋友也跑了出來(lái)玩耍了，歡樂(lè)的笑聲在空中回蕩。
分享作文 篇3
秉，一枝香燭；看，月上枝頭；賞，庭下空明；憶，古昔今日；思，世事變遷；悟，世事哲理。
心靈，感悟，升華。
“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。”春，向我們分享了“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑情逸致，我們感悟到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的自由愉悅；春，向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣，我們感悟到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機(jī)；春，向我們分享了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的靈動(dòng)自在，我們感悟到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜快樂(lè)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”夏的.氣息，是驕陽(yáng)的溫度，是烈日的炙烤，是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生；是分享“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來(lái)的“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的閑適自由。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡拇_，秋日“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”的偉大奇妙，分享著“湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適；分享著“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的豪情壯志；當(dāng)然，傷秋也在所難免，秋夜，分享著“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯哀愁；分享著“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍�，分享著“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”的寧?kù)o安詳；分享著“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”的氣勢(shì)磅礴；冬梅，分享著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。
乘，四季的風(fēng)；踏，泥濘人生；觀，美妙生活；唱，滄海桑田；尋，心靈升華；悟，世事哲理。
心靈，在分享中感悟，在感悟中升華.
分享作文 篇4
先給大家講一個(gè)故事。
有一個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為漁王。然而“漁王”年老的時(shí)候非�？鄲�，因?yàn)樗娜齻�(gè)兒子漁技都很平庸，于是他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的'兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的東西教起，告訴他們?cè)趺纯椌W(wǎng)容易捕到魚，怎么樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)到魚，怎么下網(wǎng)容易捕到魚……凡是我常年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差漁民的兒子！”
一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手的教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心�！�
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”
路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯(cuò)誤就很明顯了，你傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”
有時(shí)，我們也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，只顧把經(jīng)驗(yàn)傳授給他人，分享雙倍的經(jīng)驗(yàn)，卻忘了把得到的教訓(xùn)告誡他人，其實(shí)給別人一份經(jīng)驗(yàn)，還不如給別人一份教訓(xùn)，這比給予他一份經(jīng)驗(yàn)好得多。
給他人一份教訓(xùn)，也是給他一份不一樣的愛(ài)!
分享作文 篇5
今天，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)作業(yè)本及時(shí)訂正，沃老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆怡口蓮糖。我拿回家跟媽媽說(shuō)的時(shí)候，被弟弟看見(jiàn)了，弟弟吵著要吃，我就把怡口蓮糖給弟弟吃了，弟弟拿到了就活蹦亂跳。于是，我想我以后要更加努力，多得些怡口蓮糖給弟弟分享，弟弟會(huì)更加高興！
晚上，智格社區(qū)在智格美食城門口搭建了一個(gè)大大的舞臺(tái)，舉行了一個(gè)小型的文藝晚會(huì)。
雖然天空不作美，下起了小雨，但是觀眾還是很多，大家有的坐著，有的'站著，認(rèn)真地觀看。節(jié)目的內(nèi)容也很豐富，有舞蹈、大合唱、越劇等等。其中，我覺(jué)得最搞笑的是孫悟空說(shuō)：“豬八戒在高老莊生兒子�！毕律骋恍〉男∨笥迅鼌柡Γ齻冇霉殴~表演了《喜洋洋與灰太狼》。
這次的文藝晚會(huì)，真是太豐富，太精彩了。這些節(jié)目的表演人員用自己的努力帶給了我們很多歡樂(lè)，也讓我們分享了他們的幸福與快樂(lè)。
分享作文 篇6
星期六我和媽媽一起去廣場(chǎng)玩輪滑。我換上輪滑鞋在廣場(chǎng)上滑了幾圈，我覺(jué)得自己像一只來(lái)去自如的燕子。有幾位大哥說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)滑得還挺快。”
滑著滑著我看見(jiàn)一個(gè)小孩很苦惱，他站在欄桿邊，雙手抱著欄桿雙眼羨慕地看別人滑來(lái)滑去，看樣子不會(huì)滑。我滑過(guò)去問(wèn)他：“你怎么了？”他說(shuō)：‘我不會(huì)滑�！肮蝗绱耍倚睦锵�。我說(shuō)：“我教你滑�！彼f(shuō)：“好."
我先讓他把腳弄成八字，然后一點(diǎn)一點(diǎn)往前移，過(guò)一會(huì)他能動(dòng)了，他竟然叫我?guī)煾�。然后我�(guī)黄鸹?/p>
我高興極了！交給別人技術(shù)，竟然可以分享到快樂(lè)。
分享作文 篇7
成長(zhǎng)路上，感謝風(fēng)雨分享我的煩惱，感謝朋友分享我的快樂(lè)。塵封的門漸漸打開(kāi)，我懂得了分享，分享其實(shí)就是如此簡(jiǎn)單。
分享的意思就是和別人分著享受(歡樂(lè)、幸福、好處等)。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話，如果你將快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂(lè)，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁。毫無(wú)疑問(wèn)，這是對(duì)分享的最好詮釋。
我自己就親身體驗(yàn)過(guò)分享的快樂(lè)，有一次還是很小的`時(shí)候，我和我的小伙伴餓得不行，因?yàn)榘职謰寢屔习嗳チ�，家里沒(méi)有人弄飯，他把他唯一的的蘋果分了一半給我，我就感覺(jué)到好開(kāi)心，好快樂(lè)，我覺(jué)得分享是好事情，你自己或的快樂(lè)，并且別人也獲得了快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分享，懂得分享，這樣我們的世界就會(huì)變的好美好美，比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)�！边@個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，人生不免有些酸甜苦辣，如果沒(méi)有人和你分享或替你分擔(dān)，那便會(huì)再增添一絲枯燥的心酸，正是有了這共享的歡樂(lè)和共同分擔(dān)的憂愁，才有了堅(jiān)固的友情和溫馨的親情;才有了憂慮的減少和歡樂(lè)的增加……
讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝!
分享作文 篇8
當(dāng)看到數(shù)十萬(wàn)只小烏龜成為嘲鶇的口中之食，聽(tīng)到嘲鶇吃飽之后歡樂(lè)的叫聲，響徹云霄，游客的心里想：“要不是我們，那些小烏龜就不會(huì)受到那樣的傷害�！贝藭r(shí)我們明白了大自然的規(guī)律是不能改變的。
小烏龜原本帶著美好的心愿出來(lái)，出來(lái)之后他們引來(lái)一大群食肉鳥，食肉鳥把小烏龜?shù)鹕狭颂炜�，廝殺，并吃掉，天空中散播出難聞的腥味兒。過(guò)了一會(huì)，數(shù)十只食肉鳥吃的飽飽的.，食肉鳥發(fā)出了歡樂(lè)的叫聲，它們響徹云霄。沙灘上只剩下數(shù)十個(gè)龜殼，龜殼里也空空如也。只有那幾個(gè)幸存者活了下來(lái)。此時(shí)我明白了：自然之道是不能改變的，我們只能遵守大自然的規(guī)律，是我們傷害了那些小烏龜。剛開(kāi)始那只嘲鶇就應(yīng)該吃掉那只小烏龜，就不應(yīng)該救那只小烏龜，我們應(yīng)該聽(tīng)向?qū)У模骸暗鹁偷鹑グ��！?/p>
分享作文 篇9
母校是溫暖的搖籃，我們就是熟睡的嬰兒，她見(jiàn)證我們成長(zhǎng);母校是肥沃的土地，我們就是茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，他給我們堅(jiān)強(qiáng);母校是無(wú)邊無(wú)際的大海，我們就是活潑的小魚，它讓我們快樂(lè)。當(dāng)我們迷茫的時(shí)候，他永遠(yuǎn)是一盞明燈，讓我們?cè)诤诎抵姓业椒较�。在您的�?shù)蔭下，有我們玩耍的身影;在您的操場(chǎng)上，有我們奔跑的足跡。是您，我的母校!教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。
母校里，最令我難忘還有我的老師——馮老師。馮老師從四年級(jí)時(shí)就教我語(yǔ)文，也是我的班主任，老師不但給我們毫不保留的傳授知識(shí)，在我成長(zhǎng)的'路上也給我很大的幫助：在六年級(jí)，我榮幸被推選為市級(jí)三好學(xué)生，您一絲不茍的給我修改競(jìng)選稿，可我還是落選了。當(dāng)時(shí)，滿肚子的委屈與不解涌上心頭，是您，把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“人沒(méi)有一帆風(fēng)順的，下次再努力，要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)橐淮问【屯Ｗ∧闱斑M(jìn)的腳步。”這句話還一直在我嘴邊回響。
分享作文 篇10
特別不想一個(gè)人孤單寂寞但是人生難免會(huì)有些不快樂(lè)告別今天總是讓人覺(jué)得失落看看明天在地平線向我招手每天就在日升日落抓緊時(shí)間幻想更多記得生命中每秒每一刻喔明亮的眼睛在閃爍映著陽(yáng)光的笑容勇敢說(shuō)出心里珍藏的那份小小感動(dòng)迎面吹來(lái)清晨的微風(fēng)將童年心愿帶走它會(huì)悄悄種在成長(zhǎng)的`路口它會(huì)悄悄種在成長(zhǎng)的路口……
每每聽(tīng)到一首好歌總是想和大家一起分享，希望大家喜歡這首歌，我覺(jué)得這首歌聽(tīng)符合我們的，那悠揚(yáng)的曲調(diào)，總讓我時(shí)不時(shí)哼起一小段呢，使人回味無(wú)窮。
分享作文 篇11
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是猶太教規(guī)定：信徒在安息日，什么事都不能做。一位猶太教的'長(zhǎng)老，決定偷偷去打一次高爾夫球，不了被天使發(fā)現(xiàn)，報(bào)告給了上帝，上帝說(shuō)：“我會(huì)好好懲罰他的》”當(dāng)他打到第七個(gè)洞的時(shí)候，天使問(wèn)上帝：“你為什么還不懲罰長(zhǎng)老？”上帝說(shuō)：“我已經(jīng)在懲罰他了�！遍L(zhǎng)老以為別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他違反規(guī)定，一口氣打完了十八個(gè)洞，成績(jī)比世界是任何一個(gè)高爾夫選手都優(yōu)秀，可把長(zhǎng)老樂(lè)壞了。天使生氣地問(wèn)上帝：“這就是你對(duì)長(zhǎng)老的懲罰嗎？”收到說(shuō)：“正是，你想一想，他有這么驚人的成績(jī)以及興奮的心情，卻不能和任何人說(shuō)，這不是最好的懲罰嗎？”
這個(gè)故事說(shuō)明：生活需要伴侶，快樂(lè)和痛苦都需要有人分享和分擔(dān)，沒(méi)有人分享的人生，無(wú)論面對(duì)的是快樂(lè)和痛苦，都是一種懲罰！
分享作文 篇12
昨天，同學(xué)冷欣悅得到了人生中最好的獎(jiǎng)勵(lì)——稿費(fèi)！稿費(fèi)單上還寫著“楊繼紅老師轉(zhuǎn)冷欣悅”等字樣。冷欣悅神秘地對(duì)我說(shuō)：“里面有20塊錢呢！”看她那神氣勁兒，我都快羨慕死了�！拔乙ベI美國(guó)大櫻桃，讓楊老師和大家一起分享�！甭�(tīng)到這，我的哈喇子（涎水）都快流出來(lái)了！
第二天，楊老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手里還提著一個(gè)大大的黑塑料袋。楊老師笑容可掬地說(shuō)：“你們知道這里面裝的是什么？”這早已是公開(kāi)的秘密，“美國(guó)大櫻桃！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“那么誰(shuí)說(shuō)說(shuō)該怎么分呢？”組長(zhǎng)程程說(shuō)“要不給組長(zhǎng)兩顆，每個(gè)組員一顆”。話一說(shuō)完，組長(zhǎng)個(gè)個(gè)叫好，但全體組員堅(jiān)決反對(duì)。
這時(shí)小個(gè)子權(quán)子京給老師出了個(gè)點(diǎn)子：先每人發(fā)一顆，等寫完作文，看誰(shuí)寫得好，再給他發(fā)一顆。全班鼓掌通過(guò)。老師讓每一組的組長(zhǎng)上去排隊(duì)領(lǐng)櫻桃。我急不可耐地領(lǐng)到了四顆大櫻桃，立刻分發(fā)了下去�？粗鴮儆谖业哪穷w紅紅的大櫻桃，饞得我直流口水。我仿佛聽(tīng)到櫻桃在說(shuō)：“快吃了我吧，快吃了我吧！”我終于忍不住了，拿起可愛(ài)的美國(guó)大櫻桃，張開(kāi)我的河馬大嘴，一口吃了下去。核兒都沒(méi)來(lái)得及往外吐！沒(méi)想到這個(gè)像紅瑪瑙一樣的'甜絲絲小東西還真有魔力，我的作文寫得超棒！楊老師又獎(jiǎng)勵(lì)我一顆。
還讓我把作文打出來(lái)，發(fā)到她的郵箱里，我心里樂(lè)開(kāi)了花。但看著誘人的美國(guó)大櫻桃，我又舍不得吃了。我要把它拿回家，送給媽媽。也讓她分享我的快樂(lè)！媽媽看到我送給她的大櫻桃，高興地眼淚都快流出來(lái)了，抱住我親了又親。我感覺(jué)特別高興，晚上睡覺(jué)都快笑醒了！這次分享櫻桃的活動(dòng)讓我覺(jué)得：只有付出，才有收獲。有了收獲，懂得分享，才是真正的快樂(lè)。
分享作文 篇13
分享是一種快樂(lè)。在這個(gè)世界上，我覺(jué)得快樂(lè)最重要。人們就應(yīng)時(shí)時(shí)都努力持續(xù)一份快樂(lè)的情緒。這樣，你才會(huì)對(duì)生活時(shí)刻充滿熱情。更重要的是，當(dāng)你找到快樂(lè)時(shí)必須要與別人分享，因?yàn)榭鞓?lè)是能夠傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。
每一天，我們都從各個(gè)角落尋找到快樂(lè)。一本好書，一句幽默的話，一些搞笑的電視節(jié)目，往往都會(huì)使你擁有一天的'好情緒。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠去世界各地走走是最大的心愿，而且我總夢(mèng)想著能做一個(gè)電視節(jié)目的外景主持人，這樣就能夠把自我的快樂(lè)最多地與大家分享了。
在分享快樂(lè)的過(guò)程中，我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多我周圍的人都有一個(gè)自我發(fā)掘快樂(lè)的獨(dú)特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的，在不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會(huì)收獲友情、知識(shí)，也收獲了快樂(lè)。
努力地尋找快樂(lè)吧，盡情地分享快樂(lè)吧，分享本身就是一種難得的快樂(lè)呀。
分享作文 篇14
我覺(jué)得分享洋溢著美好，和朋友分享，能進(jìn)一步加深和朋友之間的友誼，和親人一起分享，能加深感情，我覺(jué)得分享是好的，而我自己就是一個(gè)例子。
這一天，我親愛(ài)的姥姥來(lái)了，姥姥給我買了一大包好吃的，我和妹妹吃不了，所以我在那一大包好吃的里拿走了三分之一，他的家里沒(méi)有人，我就去外邊，果然，他在那里玩，我就把他叫過(guò)來(lái)，我和他一起分享吃的，吃的時(shí)候，我和他吃的時(shí)候，我們一起笑了，我就得這就是分享之樂(lè)。
在上學(xué)期間，我也十分喜歡分享。
在這一天，我和我的.好朋友在班里玩，過(guò)了一會(huì)，下課了，老師覺(jué)得我在這周來(lái)表現(xiàn)良好，老師給了我是塊糖，之后，老師又給別人躺了，我的好朋友沒(méi)有糖，我給了他五塊糖，我的好朋友對(duì)我笑了笑，他還說(shuō)：謝謝，這句話也讓我高興！