以分享為話題作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的以分享為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以分享為話題作文1
曾有人問(wèn)智者，什么是分享？智者默不作聲，轉(zhuǎn)身在墻上寫(xiě)下加減乘除四個(gè)運(yùn)算符號(hào)便離開(kāi)了。那個(gè)人想了許久，似若有所悟�！}記分享的真諦，讓無(wú)數(shù)人為之上下求索而又百般困惑。是快樂(lè)，是悲傷，是一瞬，還是永恒……？
其實(shí)，分享正如冰心詩(shī)中所寫(xiě)，“不敢說(shuō)它是什么，只能說(shuō)它像什么”——
像加號(hào)——一加一等于二，快樂(lè)何嘗不是？將取得好成績(jī)的快樂(lè)分享，他人便感染了你的喜悅；把升遷之喜分享，讓同事為你歡呼；吼出心中的興奮讓世界分享，宇宙也因你沸騰……也許你的心花怒放會(huì)找來(lái)嫉妒，但這只能證明他人心胸的狹窄。天有多高，心有多寬，分享就有多遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)分享，為之喝彩，做一個(gè)快樂(lè)的加數(shù)，感受喜悅，何樂(lè)而不為？
孟子有云：獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。說(shuō)的亦是這個(gè)道理，將快樂(lè)與他人分享，你將獲得的是雙份的快樂(lè)
像減號(hào)——將心中的悲傷分享，他人便為你減去一分痛苦。懂得傾訴，就學(xué)會(huì)卸下哀愁——這是分享的減法。怎不知，漫天的烏云化雨注入大地，剩下的就是雨過(guò)天晴的燦爛陽(yáng)光。
像乘號(hào)——君不見(jiàn)，在汶川的廢墟上，溫總理說(shuō)過(guò)：“一點(diǎn)愛(ài)心，乘以十三億，便匯成了愛(ài)的海洋�！闭怯辛诉@個(gè)信念，我們戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)天災(zāi)人禍，挺起了民族的脊梁——2001年的7月13日，申奧成功的激動(dòng)讓十四億人分享，舉國(guó)上下熱淚盈眶；神七的升空，一份自豪乘以十四億，中國(guó)的驕傲讓世界震撼；2004年非典來(lái)襲，每個(gè)人將生的機(jī)會(huì)分享給他人，十四億希望與無(wú)私讓華夏大地又迎來(lái)了明媚的曙光……每個(gè)人都是這道乘法的基數(shù)，你我又豈能吝嗇自己的分享？
像除法——還是溫總理的話：“再大的困難除以十三億，也是微不足道�！便氪ǖ牡卣鸸倘豢膳�，但讓華夏的億萬(wàn)兒女去分享，汶川的陰影終會(huì)散去。只要敢于分享，心堅(jiān)意韌，天大的困難也能挺過(guò)來(lái)。
加減乘除就是分享的雛形。其實(shí)，智者還少了一個(gè)符號(hào)——等號(hào)。當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)分享時(shí)，就等于擁有了美麗的人生。
以分享為話題作文2
輕輕地，我撩開(kāi)記憶的門(mén)簾，回眸走過(guò)的路程，啟封我收藏的累累財(cái)富。不禁四溢飄香，甘甜怡人。
財(cái)富一——樂(lè)觀。耳邊隱隱回響著“你要振奮，一定要有希望！”在我考試失敗時(shí)，那一聲聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我放棄頹廢，成為樂(lè)觀向上的忠實(shí)粉絲。它用瓊漿玉液釀就，帶我走過(guò)漫長(zhǎng)的人生之路，伴我走過(guò)挫折的沼澤，執(zhí)著地奔向前方。相信黑夜總會(huì)過(guò)去，光明就會(huì)來(lái)到。樂(lè)觀是我記憶中的朋友，它鼓勵(lì)我要振奮，勇往直前。
財(cái)富二——守信。永遠(yuǎn)也忘不了那被人責(zé)怪時(shí)的眼神，它像一道永遠(yuǎn)也抹不去的傷痛。當(dāng)我因遲到5分鐘而被朋友那帶有些許埋怨的目光掃過(guò)，熱辣辣的臉上滿是羞愧；當(dāng)我因貪玩而落下了老師布置的作業(yè)時(shí)，老師的責(zé)備讓我刻骨銘心。從此，我懂得了守信。守信是讓我在雨中跑去和朋友英語(yǔ)對(duì)話的動(dòng)力；守信是讓我完成作業(yè)在深夜挑燈夜戰(zhàn)的支撐。在一次次戰(zhàn)勝自我的過(guò)程中，讓我懂得了“言必信，行必果�！�
財(cái)富三——助人。耳畔總是回蕩著那一聲聲重如千斤的“謝謝！”當(dāng)我隨手撿起超市里倒在地上的蘋(píng)果放回原位時(shí)；當(dāng)我在公交車上給老人、小孩讓座時(shí)；當(dāng)我?guī)椭鷦e人推開(kāi)單元門(mén)時(shí)；當(dāng)我為山坡的三輪車搭把手時(shí)，送人玫瑰手有余香的感謝讓我“走路是要小心，靠邊上走” 、“過(guò)馬路時(shí)要左右看一看”、“在學(xué)校要努力”；晚上臨睡前，父母總是一句“蓋好被子，別著涼了”；每次考試前，母親那柔柔的話語(yǔ)“不要緊張，仔細(xì)認(rèn)真就行了”；……聽(tīng)得我耳朵都快長(zhǎng)繭了，但當(dāng)我仔細(xì)回味那些“嘮叨”后，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)時(shí)的提醒飽含關(guān)切之情，這無(wú)疑就是我的“財(cái)富”。
放學(xué)回來(lái)，父母早已為我準(zhǔn)備好香噴噴的米飯，讓人垂涎的可口菜肴，他們總是微笑地看著我狼吞虎咽。每次瞥見(jiàn)父母此刻的笑臉，我體會(huì)到了幸福，也讀懂了他們臉上寫(xiě)著的愛(ài)。這份愛(ài)自然也是我的“財(cái)富”。
因?yàn)橛袗?ài)，父母總不厭其煩地千叮萬(wàn)囑；因?yàn)槎異?ài)，我不再覺(jué)得父母啰嗦而心情格外放松。在父母一次次的囑咐聲中，在父母額前新添的一縷縷皺紋中，在父母里黑發(fā)里冒出的一絲白發(fā)中，我一次次明白了愛(ài)是屬于我的真正的財(cái)富。我覺(jué)的自己是天底下最幸福的人，是最“富裕”的人！
以分享為話題作文3
“咔嚓！”按下門(mén)把手的開(kāi)關(guān)，鋁合金的房門(mén)發(fā)出一陣沉悶的聲響，輕扣在白花花的墻上。雙手撐在濕漉漉的陽(yáng)臺(tái)上，重重地呼出一口濁氣，剛剛下過(guò)雨，空氣清新了不少。抬起頭，路燈直讓人迷了眼，一時(shí)竟覺(jué)得有些迷糊。
緩緩睜開(kāi)雙眼，很久沒(méi)有見(jiàn)到這么多這么亮的星星了�！吧点躲兜蔫圃谀歉陕锬�？趕緊過(guò)來(lái)吃西瓜！”好熟悉的聲音，這是奶奶？回頭望去，果真是那張溫和慈愛(ài)的面龐，她正坐在門(mén)檻上，一手端著個(gè)西瓜，一手正持刀熟練地將西瓜分成均勻的幾瓣�！鞍�，來(lái)嘍，給我留點(diǎn)兒啊！”“不急，啊，瓜兒多著呢！”
猴急猴急地朝奶奶那兒跑去，接過(guò)那瓣兒火紅的西瓜就是一頓啃，甜蜜的汁止不住的從脖頸滑下，滲進(jìn)了早已汗?jié)竦囊r衣里。“別急別急，待會(huì)兒可別再噎著了�！蹦棠桃贿呍谖叶叾撝�，一邊用手輕拍著我的后背。剛吃完一半又忍不住咽了咽口水。抬頭可憐巴巴的望著奶奶，奶奶滿臉都堆著笑，瞇著縫的眼睛里透著金光，又遞過(guò)來(lái)一片紅紅的西瓜。
吃完滿意的摸摸自己圓滾滾的肚皮，靜靜的躺在奶奶身旁。那只暖暖的，軟軟的大手在頭頂摩挲著�！澳憧纯雌ü傻紫碌拈T(mén)檻都被你吃的瓜汁兒給浸紅了，看來(lái)我家孫兒，以后肯定能干出一番紅紅火火的大事業(yè)呀。”眼前幾時(shí)螢火蟲(chóng)飛舞著，漸漸的，又睡著了。
臉上忽然一陣冰涼，一滴雨珠從頭頂滑落到臉上，這才醒了過(guò)來(lái)。剛剛竟然睡著了，不過(guò)能夢(mèng)回故土，確實(shí)很開(kāi)心�；叵肫鹕洗位丶乙灿泻脦讉�(gè)月了。自打爺爺走了，奶奶臉上很少有笑容，只有我們偶爾回家一次，僵硬的臉頰才會(huì)顯出一點(diǎn)生氣。門(mén)檻上有很多溝壑，當(dāng)中也有點(diǎn)垮，分明比兒時(shí)矮了不少。奶奶還是那樣，總是喜歡坐在門(mén)檻上。頭倚著脫了漆的木門(mén)，眼望天空，享受和風(fēng)。
媽媽端了盆西瓜，坐在鋁合金門(mén)旁的椅子上，我走過(guò)去，蹲在門(mén)旁任甜甜的瓜汁浸潤(rùn)整個(gè)口腔：“媽，我們找個(gè)日子回去看看奶奶吧。”“嗯，好�！�
家鄉(xiāng)的門(mén)，你還好嗎？請(qǐng)?jiān)谖也辉诘臅r(shí)候多陪陪年邁的奶奶。
以分享為話題作文4
冬日下午的陽(yáng)光，總是如此庸懶無(wú)力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。
奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時(shí)光停止，看著聽(tīng)著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過(guò)加工的過(guò)去。
“妮子，吃餅吧？”奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕，又隨著距離的拉長(zhǎng)而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一時(shí)間瞬間結(jié)束，讓我原離尷尬的境地。
“恩，我不吃……哦，不是，是……是因?yàn)槲也火I，真的，真的不餓�！蔽覕[一付信誓旦旦的模樣，似乎連我自己都深信不疑�！鞍�？你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嘛？說(shuō)你沒(méi)吃飽！”“��？哦……我現(xiàn)在餓過(guò)頭了，就不餓了�！蔽业哪樤诎l(fā)熱，不知道是不是已經(jīng)變紅了。
“她是嫌你臟！”一句話頓時(shí)掀開(kāi)了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望著奶奶！她充滿疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂�，腦門(mén)上的皺紋由緊而松，眼睛里沒(méi)有神情，嘴巴依舊張著，只是不再閉合，呆呆的，陽(yáng)光照著她銀色的頭發(fā)刺著我的雙眼，我垂下兩眼，不知何去何從。大概過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，她端起她的椅子走了，看著她吃力的背影，我心中涌出了一股酸澀。
這以后，日子還是照常，奶奶對(duì)我依舊很好，只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺(jué)少了些什么。后來(lái)我明白了，我缺少接受關(guān)愛(ài)的能力。老人的心是脆弱的，如同她們疲憊的身體，但她們依然是熱情的，總想將自己剩余的時(shí)光全部化愛(ài)將晚輩包圍。而愛(ài)的給予方式就是與你分享。我還清楚的記得小時(shí)候喝水的時(shí)候，一碗水總是奶奶先喝，我再喝。她總是說(shuō)，熱水太燙，我把熱的喝掉，你再喝溫的。其實(shí)，她留下的不是什么溫水，而是愛(ài)，溫潤(rùn)的愛(ài)。
后來(lái)，等我明白分享的意義時(shí)，時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了，它帶走我的遺憾，牽著奶奶的手，匆匆走了！現(xiàn)在，我將早已知曉的分享不斷復(fù)制，載上我的愛(ài)，飛入親人的心田�！皨�，這種口味的月餅真好吃，您吃吃看！”圓圓的月餅，在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著，消失了！
以分享為話題作文5
有你的陪伴，是我的運(yùn)氣。
我記得在那個(gè)夏天遇見(jiàn)你，就那樣熟絡(luò)起來(lái)，滲透在彼此人生中，你帶給我的是溫暖是感動(dòng)，是最單純最深厚的友誼。
那些記憶的片段像是一本厚厚的紀(jì)念冊(cè)，它歷久彌新，在我心里保存，有時(shí)候像是電影倒帶一樣，給我那么多美好和悸動(dòng)。
我們一起走過(guò)那些大街小巷，一起分享那些小情緒，一起經(jīng)歷那些開(kāi)心的不開(kāi)心的，難忘的平淡的，好的壞的，亂七八糟的，回頭張望時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一路來(lái)身邊都是你笑著的臉。在我高興的時(shí)候，陪著我一起笑哈哈一起瘋癲癲的是你；在我難受的時(shí)候，陪在我身邊安慰我的，讓我覺(jué)得其實(shí)一切都沒(méi)那么糟的也是你；和我一起懷念回去回憶從前的是你；和我一起構(gòu)想未來(lái)憧憬以后的也是你。突然發(fā)現(xiàn)你穿梭在我人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那樣自然而然，無(wú)可磨滅，
其實(shí)一直沒(méi)有說(shuō)過(guò)，在我心里你是像向日葵一樣的，永遠(yuǎn)面朝著陽(yáng)光，在你身上，總能看到好多好多的樂(lè)觀和希望，也常給我好多好多的感動(dòng)和快樂(lè)，我喜歡你的沒(méi)心沒(méi)肺，喜歡你的傻了吧唧。很多時(shí)候和你在一起，就把不開(kāi)心的全都忘了，就覺(jué)得是那樣熟悉自然，可以隨便說(shuō)什么隨便干什么，像是家人那樣不分你我。
這是多難得，能遇到真心相對(duì)氣味相投的人，能得到深刻深厚真心實(shí)意的的感情。從那個(gè)遇見(jiàn)你的夏天開(kāi)始，你就在我的生命中落地生根。人們總是去贊賞俞伯牙與鐘子期那樣高山流水般深刻珍貴的友誼，而其實(shí)在我們每個(gè)人身邊，都有這樣值得珍惜的人，就像是我會(huì)珍惜你，而我知道你亦會(huì)陪伴我，一如既往直至久遠(yuǎn)。
你知道嗎？我聽(tīng)說(shuō)的最溫暖的話就是你說(shuō)你會(huì)陪我到世界盡頭，就算旁人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得可笑覺(jué)得矯情，但是我知道這是你的真心。
都說(shuō)愛(ài)情是甜蜜的是刻骨銘心的，而真正的友誼也是一樣的甜蜜而深刻的；都說(shuō)親情是血濃于水的是單純恒久的，而真正的友誼也是一樣簡(jiǎn)單而持久不變的。
我們要像我們說(shuō)好的那樣，一直一直在一起瘋瘋癲癲，一直一直在一起相互陪伴，一直一直在一起做最好的好朋友好姐妹。
在那個(gè)夏天遇見(jiàn)你，是我的運(yùn)氣。在之后的人生中，一直有你的陪伴，是我的希望。
以分享為話題作文6
分享是什么？爸爸說(shuō)分享是快樂(lè)的，媽媽說(shuō)分享是甜美的。太陽(yáng)學(xué)會(huì)分享，是來(lái)源于植物；植物學(xué)會(huì)分享，是來(lái)源于動(dòng)物；動(dòng)物學(xué)會(huì)分享，是來(lái)源于人類……而我學(xué)會(huì)分享，是來(lái)源于幾本書(shū)。
鄰居家有個(gè)姐姐，叫林靈。她家可是“超級(jí)百寶箱”哇！琳瑯滿目的玩具公仔、其樂(lè)無(wú)務(wù)的搖椅、各式各樣的拼圖……各種惹人眼羨的新式玩意，都是我們這幫小屁孩的最愛(ài)。而她每次都會(huì)大張旗鼓地捧出新玩意，逗得我直睜大雙眼�？上看嗡止室鈹[出一副臭美的架勢(shì)：只許我看，不許我摸，讓我非常難堪。于是，我每次都會(huì)略施小計(jì)、趁她不注意偷偷碰一下，而她敢怒不敢言，迅速將她的寶貝收起來(lái)了。
這天是星期日，我照例去她家“拜訪”了。一下子就從遠(yuǎn)處清晰地看到，林靈姐姐已站到門(mén)口，等待我的“大駕光臨”了！真不知道她今天又要擺出什么新玩意。
我跟隨林靈姐姐進(jìn)了她的書(shū)房，她努了努嘴，指了指她的書(shū)架！我順勢(shì)看去，驚呆了：哇，楊紅櫻的所有系列圖書(shū)，整齊地?cái)[放在其中！要知道，我這個(gè)“小書(shū)迷”最愛(ài)看“陽(yáng)光姐姐”——伍美珍和楊紅櫻的書(shū)了！此時(shí)此刻，我心里又驚又喜，驚是因?yàn)闆](méi)有想到才幾天功夫，她就把楊紅櫻的所有書(shū)全買(mǎi)了；喜呢，是因?yàn)橐恢睕](méi)機(jī)會(huì)看楊紅櫻的書(shū)，這次可以大飽眼福了！我伸出手拿書(shū)，不料被林靈姐姐猛打了一下。我知道她不愿借我，所以我裝作可憐地求她，可她還是不借，這下我火了，一下子就跑回了家。
過(guò)來(lái)幾天，她來(lái)向我借書(shū)，我猶豫了，眼前出現(xiàn)了白天使和黑天使。白天使說(shuō)：“借吧，你又不是小肚雞腸之人�！笨珊谔焓拐f(shuō)：“不借，她都沒(méi)借你！”經(jīng)過(guò)一番心理掙扎，最后，白天使略占上風(fēng)。我捧出寶貝時(shí)，林靈姐姐似乎剎那間被我感動(dòng)了，連連說(shuō)：“以后你可以隨便拿我書(shū)看！”
通過(guò)這件事，我深深的體會(huì)到：“有分享才有快樂(lè)，分享是美好的！”
以分享為話題作文7
分享，是一個(gè)多么淺顯、多么深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？
中午的太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，或許你認(rèn)為夏天每一個(gè)中午的太陽(yáng)都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽(yáng)與重不同，她放射出的七色光里，蘊(yùn)涵著太多說(shuō)不出的情感。
我靜靜地坐在操場(chǎng)上，手環(huán)抱著膝，耳朵里插著耳機(jī)，呆呆地目視著前方。這是我在母校的最后一個(gè)中午了，是我在這操場(chǎng)上留下最后一個(gè)腳印了。我看看周圍快樂(lè)奔跑的同學(xué)們，嘴里不禁微微上揚(yáng)。一個(gè)身體在我身邊坐下，是同桌。她斜著頭，看著我，說(shuō)：“要畢業(yè)了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個(gè)耳機(jī)，塞到同桌的耳朵里，此時(shí)美妙的音樂(lè)都流動(dòng)到我們的耳朵里，愜意、美妙。這應(yīng)該是分享吧！
一條小小的線就這樣將兩個(gè)人的心連在一起。我們?cè)谝黄鸹貞浲�，不時(shí)呵呵地傻笑，原來(lái)我們?cè)谶@里留下了那么多美好而精彩的瞬間��！我們共同訴說(shuō)幾年的酸甜苦辣，猛然發(fā)覺(jué)自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開(kāi)母校的時(shí)刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分享快樂(lè)回憶。
分享單單是一起享受嗎？我覺(jué)得它蘊(yùn)涵了“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂�！闭f(shuō)的正是分享的道理。明朝時(shí)期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問(wèn)了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，給他們帶去了中國(guó)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國(guó)家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時(shí)進(jìn)貢，使明朝越來(lái)越富裕。朱棣運(yùn)用成功的外交手段，讓周邊的國(guó)家分享了明朝的強(qiáng)大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時(shí)成為了世界上最有名的君主。正因?yàn)橹扉Χ梅窒恚瑸槊鞒姆睒s打下了基礎(chǔ)。
這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無(wú)論你與人分享的是快樂(lè)或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因?yàn)�，分享是快�?lè)的！
以分享為話題作文8
說(shuō)到親情，大家眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫(huà)面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說(shuō)……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“�；丶铱纯础钡挠茡P(yáng)歌聲和“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤(rùn)物的細(xì)雨，醉人的春風(fēng)；親情是厚重的撫摸，深情的凝望；親情是一屢陽(yáng)光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；親情是一泓清泉，讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走，第一句我的爸爸媽媽長(zhǎng)成英俊的少年，妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開(kāi)來(lái)，占據(jù)的豈只是整個(gè)身心；憂傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話語(yǔ)是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力；成功時(shí)，掌聲，鮮花，美酒，獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？
今天的孩子是幸福的，他們是家里的月亮，我的爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛(ài)都傾注在他身上，沉浸在種愛(ài)當(dāng)中的孩子感受到了嗎？看看這些在家中，校園中常見(jiàn)的鏡頭：放學(xué)路上，年邁的爺爺奶奶肩上背著書(shū)包，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫；校園的電話亭，常聽(tīng)到孩子對(duì)父母的責(zé)怪：就是你，把我的書(shū)忘記放書(shū)包了，馬上給我送過(guò)來(lái)；家里稍有不如意，哭鬧是好的，吼罵父母也是習(xí)以為常的……
今天的孩子也是不幸的，過(guò)多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來(lái)自親人的愛(ài)，覺(jué)得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的，很少想到為親人付出自己的愛(ài)，更不會(huì)想到用自己愛(ài)回報(bào)親人，逐漸喪失一顆敏銳感受生活，感悟親情的心。
是時(shí)候了，是時(shí)候懂得感悟親情，并學(xué)會(huì)回報(bào)親情！
以分享為話題作文9
分享是一種快樂(lè)，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽(tīng)后，就會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
分享是一種快樂(lè)，是一種精神上的解脫，每當(dāng)你有什么高興或不高興的事情，告訴朋友聽(tīng)后，就會(huì)覺(jué)得整個(gè)人都爽快了。其實(shí)與人分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就是在用心傳遞著彼此之間的感情。
學(xué)校舉辦了一個(gè)捐書(shū)活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都可以把自己喜歡的書(shū)，捐獻(xiàn)出來(lái)，給更多的同學(xué)看到。就拿我們班來(lái)說(shuō)吧，我們班的同學(xué)才一天時(shí)間，捐出的書(shū)就已經(jīng)“堆積如山”了，把那個(gè)抄書(shū)名的男同學(xué)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書(shū)捐給了學(xué)校，可見(jiàn)我們班的同學(xué)多有愛(ài)心呀！
后來(lái)，我們還在中隊(duì)活動(dòng)時(shí)開(kāi)了好書(shū)推薦會(huì)，每個(gè)被抽到的同學(xué)，都拿著自己喜歡的書(shū)，到講臺(tái)上，把這本書(shū)的內(nèi)容，有趣的部分和感動(dòng)人心的情結(jié)，簡(jiǎn)單的介紹一下，讓大家對(duì)這本書(shū)更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學(xué)接來(lái)看看。而且，同學(xué)向我借書(shū)，我也很樂(lè)意與她分享我的好書(shū)。這就是分享樂(lè)趣。
有一個(gè)關(guān)于特雷莎修女的故事：有一次，他聽(tīng)到一個(gè)消息，有一個(gè)信奉印度教的家庭已數(shù)天沒(méi)有東西吃，所以她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒(méi)有弄清楚究竟時(shí)，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問(wèn)她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那么一點(diǎn)，并且你們共有十個(gè)成員，你們?nèi)绾螇虺阅兀俊蹦悄赣H只回答了一句話：“他們也沒(méi)有東西吃�！�
這個(gè)故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因?yàn)樗幕卮疬�原了生命原本的亮麗底色，并且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂(lè)與幸福。
通過(guò)分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會(huì)漸漸消融，能使人感受到分享的樂(lè)趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個(gè)人的內(nèi)心就只能是一個(gè)封閉而孤獨(dú)的空間，無(wú)法與他人生活在同一個(gè)世界中。而每一種人生的快樂(lè)與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價(jià)值的東西。
分享是博愛(ài)的基礎(chǔ)，不與他人分享感受的人注定孤獨(dú)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)與人分享。分享的世界是美好的！
以分享為話題作文10
以前的我非常小氣，不懂得與人分享，身邊的朋友一個(gè)個(gè)離我而去，我傷心，我苦惱，但卻不知為何。而那件事，卻讓我明白了分享的真諦，贏得了友誼。
我們班的大班長(zhǎng)學(xué)習(xí)雖然挺好，也樂(lè)于幫助別人，但有一個(gè)壞習(xí)慣，經(jīng)常丟三落四，不是忘了拿課本，就是忘了帶鋼筆。今天向這個(gè)同學(xué)借本子，明天向那個(gè)同學(xué)借鋼筆，時(shí)間長(zhǎng)了，周圍的同學(xué)都不愿意借給他了，當(dāng)然也包括我。每次從我這里碰一鼻子灰后，他就極其失望地離開(kāi)了�？粗谋秤埃揖褂行┠母吲d。
有一次，我正在改日記，班長(zhǎng)又過(guò)來(lái)了，我一看是他，心底里就不高興。
“孫銘，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，你給我講講吧�！卑嚅L(zhǎng)用討好的語(yǔ)氣說(shuō)。
我的思路一下子就被打斷了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“不行，你沒(méi)看我正忙著的嗎！”
“好同學(xué)，你就幫幫我吧，就這一次，好不好？”班長(zhǎng)乞求著。
“不行，我還得修改日記呢�！北拘〗悴挪怀阅隳且惶啄亍Ｎ依^續(xù)修改，不理他。
等我修改完了日記，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)他還在我身邊沒(méi)走。
“這回你修改完了，可以給我講講了吧？”班長(zhǎng)忙不迭地說(shuō)。
“真拿你沒(méi)辦法，我還是給你講講吧。不過(guò)，這可是最后一次喲！”我實(shí)在沒(méi)招了，只好給他講題了。
事后，他看著手中正確的答案，高興地說(shuō)：“謝謝你，孫銘，我會(huì)報(bào)答你的�！�
“不用謝的，你以后別煩我就謝天謝地了！”我不以為然，又忙別的事去了。
日子還是照常過(guò)著，但那次英語(yǔ)考試，卻讓我徹底改變了對(duì)班長(zhǎng)的看法。那次英語(yǔ)考試，我的.鋼筆正好沒(méi)墨水了，而英語(yǔ)老師已經(jīng)再讀題了，我急忙向周圍的同學(xué)借，可他們都忙著聽(tīng)題，沒(méi)人搭理我。我如熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一直鋼筆出現(xiàn)在我的眼前。我接過(guò)鋼筆一看，原來(lái)是班長(zhǎng)，他朝我擠擠眼，意思是讓我快寫(xiě)。我鼻子一酸，飛快地寫(xiě)起來(lái)。
考完試后，我還他鋼筆，并感謝他，他卻連連擺手，直說(shuō)不用謝。我問(wèn)他為什么幫我。他卻笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥蜒�！你�?jīng)常幫助我，我也應(yīng)該幫助你呀�！薄笆堑�，我們是朋友�！蔽乙残α恕�
從那以后，我才真正懂得朋友的意義，也才真正懂得分享的真諦。班長(zhǎng)，謝謝你，如果沒(méi)有你那次得分享，就不會(huì)有我此時(shí)的分享。
以分享為話題作文11
“陪伴”一詞看似簡(jiǎn)單而卻又沉重，在人生中陪伴隨處可見(jiàn)，它承載著愛(ài)注入人的心田，但要把這平凡的“陪伴”演繹得不平凡，的確需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者�！}記
還記得小時(shí)候母親和藹可親的微笑；還記得小時(shí)候母親熱情的鼓勵(lì)；還記得小時(shí)候母親孜孜不倦的教導(dǎo)……她獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間和耐心默默我的身旁引導(dǎo)我走向成功之路，默默地陪伴我成長(zhǎng)。
母親，您首先是賦予我生命的人。是您的十月懷胎讓我看到這豐富多彩的世界。您還是我的啟蒙老師。當(dāng)我還在您肚子里的時(shí)候，您就常常走到天橋上，指著天空、白云、綠樹(shù)、紅花，輕聲地告訴我它們的名字，盡管我們隔著一層肚皮，但我肯定都聽(tīng)見(jiàn)了。要不然為什么我那么早就學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
母親，您是我最好的老師。小時(shí)候在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，您買(mǎi)來(lái)了幼兒畫(huà)冊(cè)，耐心地指著畫(huà)冊(cè)教我認(rèn)字識(shí)物。在初步認(rèn)知后，您又給我買(mǎi)來(lái)了《西游記》的畫(huà)冊(cè)供我在煩悶時(shí)閱讀，只要一看到那活靈活現(xiàn)的孫悟空，我的煩惱就早已拋到了九霄云外，沉浸在西游的歡樂(lè)中。在您的引導(dǎo)下我慢慢地走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，明白了許多做人的道理。
母親，您是我最友好的朋友。每當(dāng)我有什么快樂(lè)與悲傷，我都會(huì)和您分享，一起享受成功的愉悅、失敗的反思。在成功的面前您告訴我“雖然你成功了，但是不要驕傲，要再接再厲�！痹谑〉拿媲澳嬖V我：“失敗是成功之母。”當(dāng)我有自己的興趣和愛(ài)好時(shí)，您都會(huì)支持我，讓我在興趣愛(ài)好中發(fā)掘自己的潛能。
母親您像黑洞中的一絲光明；您像大海中的指南針；您像茫茫原野中的一根引線；讓我在茫然、恐懼、失落中得到安慰重拾信心。雖然我已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大，但您的每一句話都深深地藏在我的心底，永不磨滅。只要現(xiàn)在我又遇到了困難，我都會(huì)不知不覺(jué)地想到了您的話，從而勾起了那刻骨銘心的記憶……
沒(méi)錯(cuò)，是我的母親默默地陪伴著我，是她的微笑使我更有自信；是她的鼓勵(lì)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力；是她的教導(dǎo)使我能不斷改進(jìn)自己。您一個(gè)輕微的動(dòng)作都已好比一句話語(yǔ)，母親，您讓我懂得了“陪伴”的真正含義，您就是那個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的演繹者。
以分享為話題作文12
在一個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，或甜或辣，只要找個(gè)人與你分享，快樂(lè)會(huì)趨于無(wú)限多，煩惱也會(huì)化作一陣輕風(fēng)。這是生活教會(huì)我的。
“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)�！崩牙咽莻�(gè)慈祥的老人，她總是快樂(lè)地為人處事。記得每年秋天．石榴剛收時(shí)，我總會(huì)趴在幾乎與我齊高的茶兒上，眼巴巴地看著那排被姥姥放得整整齊齊的紅紅鼓鼓的大石榴，饞得直流口水。但姥姥卻把又大又紅的送給鄰居們，只給我那些小小的。我氣得鼓著嘴，翻著白眼，不理她。這時(shí)，姥姥就會(huì)抱起我，點(diǎn)點(diǎn)我的鼻子，笑道：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)。”哦，原來(lái)把好東西與人分享，大家都快樂(lè)，自己才會(huì)更快樂(lè)。
“有福同享，有難同當(dāng)。”陶陶是我上小學(xué)時(shí)的好友，我倆成天“黏”在一塊兒，每次上學(xué)都會(huì)分享許多零食。一次我值日，因?yàn)椤巴婧雎毷亍北涣P清掃清潔區(qū)。正當(dāng)我悶悶地對(duì)著這個(gè)“重任”一籌莫展時(shí)，陶陶背著一個(gè)大號(hào)掃把蹦到我面前，“義正詞嚴(yán)”地說(shuō)：“有福有享，有難同當(dāng)。鑫鑫，你不夠義氣哦！”結(jié)果，這個(gè)“重任”就被我倆聯(lián)手?jǐn)[平了。噢，原來(lái)有人分擔(dān)，煩惱這么快就會(huì)消失。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！鄙狭顺踔�，我成為一名共青團(tuán)員，在團(tuán)支部的組織下．我們進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃。面對(duì)一墻的“白色風(fēng)暴”，我拿著小刀奮力“搞敵”，一不小心，“掛了彩”。正當(dāng)我對(duì)著血染的手指哭鼻子時(shí)，灰頭土面的小銘為我講起了熟石灰的化學(xué)變化過(guò)程，逗得我忘了哭泣。后來(lái)總結(jié)這次活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)著人們夸贊我們的話語(yǔ)，想著勞動(dòng)過(guò)程中的笑語(yǔ)，我樂(lè)得嘴都合不攏了。小銘過(guò)來(lái)咬耳朵：“這就叫贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！闭f(shuō)著還指指我負(fù)傷的手，我會(huì)心地笑了。嗯，其實(shí)在把快樂(lè)贈(zèng)與別人的同時(shí)，自己也這樣快樂(lè)。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教會(huì)我分享的真諦：“眾樂(lè)”讓“獨(dú)樂(lè)”趨向無(wú)盡多，“有難同當(dāng)”使煩惱化作一陣輕風(fēng)，“贈(zèng)人玫瑰”讓自己的身心縈滿“余香”。真的，學(xué)會(huì)了分享，一路的酸甜苦辣也可以變得精彩！
以分享為話題作文13
門(mén)，是一種神圣的事物，它可以代表許多情感許多事物。
門(mén)，是心的“避風(fēng)港”，對(duì)于學(xué)子來(lái)說(shuō)，家是一個(gè)可以放松自己，感受父母對(duì)我們毫無(wú)理由的愛(ài)的體驗(yàn)中心。而門(mén)就是家的象征，每每看到遠(yuǎn)處的門(mén)時(shí)，你就知道，過(guò)了這道門(mén)，便是溫馨的世界。曾經(jīng)，我的學(xué)業(yè)一度下滑，如同一道瀑布，滑落時(shí)氣勢(shì)浩大，拍打著一旁的亂石，最終，遍體鱗傷的確實(shí)自己。我無(wú)數(shù)次渴望，自己可以變成這潭底的一條鯉魚(yú)，可以勇敢的向上跳躍，可是一次一次的失敗卻是我無(wú)法跳過(guò)的“龍門(mén)”。當(dāng)我回到家的那一刻，那扇住宅門(mén)，突然感覺(jué)是那么的高大，我輕靠這它，突然感覺(jué)那顆別挫折揉捏的心別慢慢糅合。我打開(kāi)門(mén)的那一刻，是母親瘦弱的身軀，飯桌上是滿滿一席可口的飯菜，母親輕輕的安慰道“知道你已經(jīng)努力了，沒(méi)事，吃好了，睡足了，明天繼續(xù)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心感到溫暖與信心，感覺(jué)好暖。
門(mén)，是家的象征，俗話說(shuō)“男兒出門(mén)志，不獨(dú)為謀身”。古人把自己的鴻鵠之志寄托在了那扇門(mén)上，把那思家之情寄托在那無(wú)數(shù)次的眺望之中，只有看到熟悉的門(mén)，便可以看到家。對(duì)于游子來(lái)說(shuō)，何嘗不是呢。獨(dú)自出去過(guò)，在外，時(shí)刻提醒自己天下沒(méi)有白白的便宜。時(shí)刻提防著，在那人海中，不能相信任何人，頓時(shí)沒(méi)了快樂(lè)可言。我曾問(wèn)過(guò)父親，回家的感覺(jué)怎么樣？他的回答簡(jiǎn)單，倆字——舒坦！當(dāng)時(shí)我還無(wú)法理解什么意思，但是通過(guò)那次出游，我理解了些，在外太累，你需要極度的偽裝自己，讓人們看了覺(jué)得你很有經(jīng)驗(yàn)，這種偽裝與當(dāng)?shù)叵曼h員性質(zhì)不同，但危險(xiǎn)是一樣的。但，回到家，看到那扇高大的門(mén)時(shí)你那緊繃的神經(jīng)終于松懈下來(lái)，這種感覺(jué)，簡(jiǎn)單——舒坦！
門(mén)，是身體的寄存處，舅舅好酒，每每出去聚餐總要喝些酒。熟悉的人總說(shuō)，你舅啊踏實(shí)，喝酒就喝酒，從不會(huì)在外過(guò)夜，不管自己是什么狀態(tài)�？倳�(huì)回家。我好奇問(wèn)道“為什么��？”舅舅不情愿道“你懂啥！”我追問(wèn)“舅，你喝醉了怎么知道哪是家��？”舅舅自信的指了指那扇掛著紅漆的木門(mén)道“那扇門(mén)！”“門(mén)？”“對(duì)，門(mén)，讓我很溫暖！家也讓我很安全！”我半信著，舅舅笑道“你以后喝醉了就會(huì)懂的�！�
門(mén)，對(duì)于家來(lái)說(shuō)是安全；對(duì)于家人來(lái)說(shuō)是個(gè)過(guò)濾器；對(duì)于游子來(lái)說(shuō)是家的象征；對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)是一種不容侵犯尊嚴(yán)。
以分享為話題作文14
怎么才能讓自己得到快樂(lè)？也許有的人說(shuō)：快樂(lè)是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書(shū)……
大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè)，可感覺(jué)到的快樂(lè)只是一時(shí)的，比如棒棒糖，吃完了就沒(méi)有了，有什么樂(lè)趣呢？
那么，什么方法才能讓自己在感受快樂(lè)的同時(shí)，也能讓別人感受快樂(lè)呢？
答案只有一個(gè)：分享。
假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物，你是選擇獨(dú)享還是分享？是選擇獨(dú)樂(lè)還是眾樂(lè)？
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：這么一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，干嘛要給別人呢？但換作會(huì)分享的同學(xué)，結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō)：“這么多的好東西，自己吃了有什么意思？我還是去喊我的好朋友一起分享吧。”結(jié)果呢，這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓，可是他不但沒(méi)有收獲友誼，還可能覺(jué)得有些冷清。
這下知道了吧？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你分享給別人一點(diǎn)，收獲的就是友誼。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話說(shuō)得很好，你從別人那里索取自己喜愛(ài)的物品，倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人，那時(shí)，你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光，你能不快樂(lè)嗎？
我聽(tīng)過(guò)一則故事：有一個(gè)國(guó)王，他很小氣，天天命百姓們干活兒，卻不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助，幾年過(guò)去了，國(guó)王的錢(qián)攢了好多，他又害怕別人來(lái)偷搶，便藏在了一個(gè)隱秘的地方，但每當(dāng)他見(jiàn)到好人捐錢(qián)時(shí)，心里就不是滋味。后來(lái)，他徹底悔悟，做了一個(gè)英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看，如若不分享，心里就有點(diǎn)不是滋味，希望大家能學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，讓心靈得到充實(shí)。
舉了那么多的例子，同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂(lè)趣了吧，現(xiàn)在，還沒(méi)學(xué)會(huì)分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì)分享的同學(xué)呢，要爭(zhēng)取做得更好。我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享，分享快樂(lè)！
以分享為話題作文15
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當(dāng)；分享就是“憂他人之憂，樂(lè)他人之樂(lè)；分享更是杜甫的名詩(shī)《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬乎取盡余杯”
有這樣一個(gè)故事。在蔚藍(lán)的海邊，住著一個(gè)海螺。海螺的殼總是盤(pán)旋著尖尖地指向天空，既不圓潤(rùn)也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)，歡快的對(duì)海螺說(shuō)：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進(jìn)它的殼里，說(shuō)：“不用了，不用了，我這里比較安全。”海浪只好失望的走了，轉(zhuǎn)身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂(lè)，他怕別人會(huì)傷害自己。而現(xiàn)在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨(dú)角戲，無(wú)法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無(wú)趣，為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞？原因只有一個(gè)，那就是他們不會(huì)分享，不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂(lè)和憂愁，他可以面對(duì)“哇，你真棒！恭喜你了！”那時(shí)，我真正體會(huì)到了“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)”這句話的含義。我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！
記得那一次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)不理想，心中十分沮喪，我的眼前飄著一層層愁云。心里像塞了一團(tuán)亂麻，一時(shí)不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣，像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見(jiàn)此情景，湊到我身邊，親切地詢問(wèn)我：“陳銘琿，你怎么了？”“哎，我測(cè)驗(yàn)只得了八十多分……”“這有什么了不起的！笑一笑就過(guò)去了唄！”她坦然地笑了。“可是……”她打斷了我的話：“如果說(shuō)人生過(guò)程像一幅畫(huà)，那么這幅畫(huà)就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復(fù)，那是失敗涂抹的陰霾；有柳暗花明，那是成功描繪的彩虹�！彼囊环捵屛沂芤娣藴\，它詮釋了“如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。
分享，與好友一起分享快樂(lè)，你將會(huì)得到更多的快樂(lè)；分擔(dān)，與朋友一起分擔(dān)憂愁，你將會(huì)倍感輕松。來(lái)吧！同好友一起，共同迎接明天不落的太陽(yáng)吧！
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