奉獻(xiàn)的作文匯總九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
春天季節(jié)里的某一天，有一個(gè)小男孩得了連醫(yī)生都治不好的病。從此，小男孩只能住在醫(yī)院里來調(diào)理身體。
就這樣過了很多年，小男孩天天吃著難吃的藥，雖然也吃著一些補(bǔ)品及有營養(yǎng)的湯，但還是不見好轉(zhuǎn)。過了幾天，小男孩看外面的天氣很好，就出去走走。走著走著不知不覺的來到了醫(yī)院附近的桃花樹下，看見有一位小女孩，就迎上去打招呼。小女孩也跟著小男孩打招呼，小男孩看著小女孩有點(diǎn)不高興的樣子，于是就問：“你怎么了？怎么不高興了呢？”小女孩回答說：“因?yàn)槲以谝淮我馔庵惺チ宋业挠H人，同時(shí)也帶走了我的雙眼，讓我看不到外面的色彩和光芒！”小女孩說完就流下了眼淚，一陣風(fēng)吹過，樹上的桃花隨著風(fēng)兒擺動(dòng)著舞姿，小男孩看見桃花的花瓣落下來很美，就對小姑娘說：“你瞧，花瓣掉落在你的身上真美��！”小女孩聽著小男孩的話就不自覺的舞動(dòng)著美麗的舞姿。小男孩拍著手說：“你在花雨中跳的真好看，美麗極了！”小女孩謙虛的說：“謝謝！”
這時(shí)，小男孩在想：小女孩的舞跳的那么好，年齡又這么小，未來還很長，她的眼睛看不見了，實(shí)在是可惜了��！而且又沒了家人，多可憐�。∷胂胱约旱纳眢w過不了多久了，可能隨時(shí)都會(huì)離開。他想幫助這小女孩，在回去的路上想了好久，最后決定把自己的眼角膜捐給小女孩，讓小女孩代替他看看未來的世界。后來，在小男孩離世之后就把眼角膜捐給了小女孩。
手術(shù)后，小女孩恢復(fù)了視力，高興極了，她帶著喜悅的心情去找小男孩，可怎么也找不到，她非常地失落！后來，從醫(yī)生阿姨那里得知小男孩在離開后就把眼角膜捐給了她，她知道后感動(dòng)地哭了，對著藍(lán)天大喊：“大哥哥，你放心，我會(huì)好好的活下去，我會(huì)帶著你的眼睛看遍全世界！”
奉獻(xiàn)的作文 篇2
觀看開學(xué)第一課，我感受到了其中由奉獻(xiàn)帶來的幸福。
孟佩杰的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩杰，被劉芳英收養(yǎng)。后來，養(yǎng)母劉芳英癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父也離開了家。年僅8歲的孟佩杰與養(yǎng)母相依為命。在12年的艱苦生活里，孟佩杰學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活。她12年如一日，照顧著養(yǎng)母……采訪時(shí)，她說：“現(xiàn)在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福�！�
孟佩杰為什么很幸福?因?yàn)樾腋Ｊ菬o私的奉獻(xiàn)，給予越多，得到越多，快樂越多!她奉獻(xiàn)了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻(xiàn)一點(diǎn)兒，就會(huì)感到幸福。
奉獻(xiàn)就能帶來快樂，這句話在我的身上也得到了驗(yàn)證。暑假里，我和伙伴們舉辦了愛心義賣活動(dòng)。在進(jìn)行愛心義賣時(shí)，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了;在漫長且寂寞的等顧客時(shí)間中，我們很累很累。辛苦的勞動(dòng)，換來了11。1元錢。一想到這11。1元錢會(huì)用在希望工程中，我們便十分幸福!為什么?因?yàn)槲覀兏冻隽耍覀兎瞰I(xiàn)了，我們感到了快樂!
俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就是這樣，默默奉獻(xiàn)卻不求一點(diǎn)回報(bào)。還記得那節(jié)課上，有一道題我們幾乎全班都不會(huì)。于是，老師給我們細(xì)致地講了起來。這道題挺難的，老師給我們講完后，嗓子都有些嘶啞。當(dāng)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)了，但還有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)依然不會(huì)。老師又給他們講了一遍，老師講完后，聽著他們發(fā)出的：“會(huì)了”幾個(gè)字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時(shí)老師一定很幸福吧!
讓我們都行動(dòng)起來，做一個(gè)奉獻(xiàn)的人吧。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！比瞬⒎菫楂@取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插了進(jìn)被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見了也熱心地走過來對清潔工說：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是他負(fù)責(zé)的？那他這么辛苦來做這干啥呢？……”想著想著，我不由自主地被他那種無私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語地對她說：“叔叔，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我說：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著他那倔強(qiáng)的樣子，我只好無可奈何地上學(xué)去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
前幾天我學(xué)習(xí)了一篇文章，題目叫《永生的眼睛》。文章中有這樣一段話：在我14歲那年，母親就去世了，爸爸把媽媽的眼睛角膜捐獻(xiàn)到了醫(yī)院，我很氣憤，但爸爸說一個(gè)人所能給與他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。雖然時(shí)間過去很久了，但文章中的這段話卻至今都令我感觸頗深。
這篇文章的作者是美國的琳達(dá)。里費(fèi)斯，她的女兒溫迪在14歲時(shí)因?yàn)閺鸟R上摔下來所以去世了，琳達(dá)尊從她的遺愿，也捐獻(xiàn)了她的眼睛角膜讓盲人重見光明，她們這種為他人著想的品格，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
看看琳達(dá)和溫迪母女兩人的無私奉獻(xiàn)，再看看我，有時(shí)卻顯得不那么大度而顯得斤斤計(jì)較。
有一次，爺爺給我買了一頂小帽子，漂亮極了，只可惜型號(hào)不對，我戴不上，媽媽就想把它轉(zhuǎn)送給她同事的女兒。"不行，這是咱家的東西，我還要留給小姑姑家的喬喬小妹戴呢！不能送人！"我高聲說到。"哈哈，寧可給自己的家人也不給別人，是吧。"爸爸對我說。我不好意思地笑了。
想想文中人物的無私奉獻(xiàn)，想想自己的小氣，我真是感到有點(diǎn)愧疚。學(xué)了這篇課文，我真正明白了原來人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻(xiàn)啊！
奉獻(xiàn)的作文 篇5
最近是怎么了？班上一位非常優(yōu)秀的學(xué)生何盈盈在上學(xué)期間，不是遲到就是請假，到后來，天天沒來了。何老師著急了……
一天，何老師帶我們這些班干部到盈盈家家訪。到了她家門前，我們愣住了，她家的家頂是用干草鋪成的，而且占地面積非常的小。走進(jìn)她家，黑乎乎的，一張木床占據(jù)了屋子大半位置，床上躺著一個(gè)50歲的中年人。那個(gè)中年人一直咳嗽，盈盈抱著一個(gè)小女孩坐在床邊。當(dāng)她看見了我們趕緊起身向老師問好。老師來到床前，問：“這個(gè)是……”“他是我爸爸。”盈盈回答道。“那這個(gè)是妹妹了？”老師又問道�！笆堑摹！薄澳悄銒寢屇兀俊崩蠋熡幂p緩的語氣接著問道。當(dāng)老師問到她媽媽的時(shí)候，盈盈眼圈紅了，眼眶里淚水在打轉(zhuǎn)。原來，她媽媽在暑假的時(shí)候病死了，前幾天，她爸爸也病倒了，家里的錢用完了，沒錢治病。家里的活都得她一個(gè)人干，所以她沒去上學(xué)，要在家里照顧爸爸和妹妹。老師的'神情變得嚴(yán)肅，她的眉頭緊鎖著，兩眼忘著窗外，她在沉思著，過了好長時(shí)間，老師才回過頭來對盈盈說：“你不用怕，我們會(huì)幫助你的�！崩蠋熡指母赣H談了一些話，就帶著我們離開了。離開時(shí)，老師塞給盈盈一百元，讓她先把爸爸的病治好，再回來繼續(xù)上課。
第二天上課時(shí)，老師在課堂說出了這事，發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐款，把錢送給盈盈，讓她買藥給爸爸治病，并成立一個(gè)“愛心小組”，每天兩個(gè)同學(xué)輪流到盈盈家?guī)退苫�，而且每過兩三天，老師都會(huì)到她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。爸爸的病好了，盈盈又回來上學(xué)了。她的成績依然名列前茅，她比以前更認(rèn)真了。初考的時(shí)候，盈盈考上了重點(diǎn)中學(xué)。
老師帶我們到她家祝賀，她父親對老師萬分感激，直說：“如果沒有您的幫助，我女兒也不會(huì)考上重點(diǎn)中學(xué)�！崩蠋熣f：“這是應(yīng)該的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間�！�
在回家路上，我不斷地想：好險(xiǎn)啊！盈盈這個(gè)人才差點(diǎn)兒被埋沒，幸虧有老師。是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！老師啊，同學(xué)們因你而美好！
奉獻(xiàn)的作文 篇6
茫茫花海中，是否有人曾記得，園丁們在背后辛勤地澆灌；高樓大廈中，是否有人曾記得，工人們在背后努力地付出；莘莘學(xué)子中，是否有人曾記得，老師們在背后傾盡心血地培育著……
每每你酣然入睡，有一個(gè)人，不辭辛苦地為你批閱作業(yè)；每每你偶遇難題，有一個(gè)人，專心致志地為你解答難題；每每成績公布，有一個(gè)人，不厭其煩地為你分析原因。或許，他在世界萬物中微不足道，但是，你是否曾記得他對你的恩情？這恩情——師恩，源于學(xué)習(xí)，源于生活，源于細(xì)微。
師恩，或許只是一份鼓勵(lì)。
每當(dāng)“一塌糊涂”的試卷令你深度自卑；每當(dāng)父母的責(zé)罵令你委屈至極，每當(dāng)挫折不斷是你步入深淵……每每你彷徨無助時(shí)，他伸出了一只手，把你拉出困境。他那句句鼓勵(lì)，聲聲安慰使你重拾信心。
師恩，或許只是一次陪伴。
會(huì)考的鐘聲即將敲響時(shí)，他同你們并肩作戰(zhàn)了兩年，在你緊張的復(fù)習(xí)里，他也不曾安閑自在，他在為你們籌備著，不辭辛勞地為你們準(zhǔn)備考試工具，學(xué)習(xí)資料，一遍又一遍的叮嚀，一次又一次的提醒，他那忙碌的身影，你們是否至今未忘？
師恩，或許只是一次指引。
“人無完人”，你可能會(huì)犯許多錯(cuò)誤，擁有許多的缺點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，在你上課分神時(shí)；在你待人冷酷時(shí)；在你錯(cuò)誤屢犯不鮮時(shí)；在你需人指引，需人教導(dǎo)時(shí)，他毫不猶豫的站了出來，他的諄諄教導(dǎo)幫助你認(rèn)識(shí)“自己”。他猶如你的父母，猶如一根紅燭，就猶如一把金鑰匙，把無知的你領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。
所謂“粉筆天涯，講臺(tái)春秋”，老師把他的青春奉獻(xiàn)給了我們，師恩，是這世上最無私的奉獻(xiàn)。老師，給予了我們豐富的經(jīng)驗(yàn)；給予了我們無限的關(guān)愛；給予了我們充滿細(xì)心的叮嚀，師恩是最值得我們?nèi)ゾ粗�，去回�?bào)的恩情！至今你們還會(huì)忘記老師給予的這份恩情嗎？
一日為師，終生為父；插柳之恩，終身難忘。老師啊，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻你這無怨無悔的奉獻(xiàn)，就算時(shí)光流逝，我們也會(huì)把這份恩情埋藏在心中，永生難忘。正是因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)，你們的欣慰，你們的叮嚀與汗水，才是我們邁過每一個(gè)階段，步入燦爛。
奉獻(xiàn)的作文 篇7
愛是什么呢？有的愛可能是轟轟烈烈的，有的愛可能是溫馨的，有的愛還可能是無聲的表達(dá)。我們就像一只只魚兒生活在愛的海洋里。
父母的愛，是那淡雅的茶。
有一次，正下著大雨，放學(xué)鈴響了，我不由得倒吸了一口涼氣，爸爸今晚上班，不回家，媽媽生病了，沒法出來，這下我可要淋成落湯雞了。我望著那大雨，心里想道。忽然，在雨中我看到了一個(gè)有些熟悉的身影，會(huì)是誰呢？人影走近了，我定睛一看，簡直不敢相信自己的眼睛，那竟是我的媽媽。她用微弱的聲音對我說：“快過來。”我趕緊跑了過去。在路上，媽媽把傘盡量往我這邊移，怕我淋著感冒�？苫氐郊�，她的病情就更加嚴(yán)重了。媽媽就是這樣，永遠(yuǎn)把無私的愛奉獻(xiàn)給了孩子。( )
老師的愛，是嚴(yán)厲而又親切的教育。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您總是嚴(yán)厲且略帶有責(zé)備的眼神掃視一眼，讓我馬上認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，您比我還高興，開心的合不攏嘴，并和同學(xué)們一起分享。記得那次我的書寫進(jìn)步很大，您就鼓勵(lì)我，在我的語文本上破例獎(jiǎng)給我四顆星星，這深深的激勵(lì)了我。您還怕我再退步了，就讓組長嚴(yán)卡我的書寫質(zhì)量。這都是您對我嚴(yán)厲而又親切的教育啊!
朋友的愛，是多彩的花朵。
杜掄鐸，你記得嗎？那次我們期末考試，在考前十分鐘，我習(xí)慣的將文具拿出來整理，突然發(fā)現(xiàn)沒有帶尺子，這該怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)你好像察覺到了什么，急切的問我“怎么了？”我只好把我忘帶尺子的事情告訴了他。只見他馬上拿出自己唯一的一把長尺子，“咔嚓”一聲折成了兩段，拿出其中的一段給我用，然后便坐到了自己的座位上。拿著這半截尺子，一股暖流在我的心中流淌。朋友就是這樣，總是在不經(jīng)意間溫暖著自己。
生活就像一個(gè)萬花筒，到處都有愛的奉獻(xiàn)。讓我們每一個(gè)人都盡情的愛，盡情的奉獻(xiàn)吧！
奉獻(xiàn)的作文 篇8
我每聽別人唱“愛的奉獻(xiàn)”這首歌，我就會(huì)記起那件情。
我在城市里上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件事，那是開學(xué)的第四周的一天,那天放學(xué)后，我感到肚子有點(diǎn)餓。便進(jìn)了十字路口的一家豆?jié){店，進(jìn)去后我買里一碗豆?jié){和兩根油條。我狼吞虎咽的吃了起來，很快便吃完了。我準(zhǔn)備結(jié)帳時(shí)，找遍全身也沒找到錢，最后就連書包也翻了個(gè)底朝天，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間我的腦袋變大了似的。經(jīng)過思考我想起來了，中午吃過飯后把上衣放在了客廳里。由于午睡的時(shí)候睡過頭了。所以沒來得及穿上衣，正好錢在上衣的衣兜里。這可咋辦，心想，要是有個(gè)認(rèn)識(shí)的人就好了�！啊�
我掃視了一遍豆?jié){店，竟沒有一個(gè)熟人我的臉頓時(shí)變得紅了起來。我仿佛聽見了別人在說這孩子怎么了，難道丟東西了，眼淚在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，正在此時(shí)出現(xiàn)了一位阿姨�？瓷先ビ行┭凼�，好像知道啥事，她對服務(wù)員說，“結(jié)帳，連這位小孩的也買了吧，”阿姨又對我說“以后出門要小心點(diǎn)” 說完就走了阿姨騎著自行車走后，我在回家的路上回憶了一遍，這位阿姨原來是爸爸的同事。前幾天我還去過她家 。
通過這件事我明白了一個(gè)道理那就是，在我們的生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助，可我們要先學(xué)會(huì)幫助別人，去奉獻(xiàn)愛心，將心比心，構(gòu)建和諧社會(huì)。過了一段時(shí)間，我又一次見到了那位阿姨，我對她說了一聲謝謝，隨后我跟著爸爸高高興興的回家了。
奉獻(xiàn)的作文 篇9
有這樣一群人，教室里，辦公室里，總會(huì)看見他們忙碌的身影。醫(yī)務(wù)室里、批著“D” 的本子前，總會(huì)看到他們焦急的神情。他們，就像一位位美麗的天使，默默無聞地為我們指引著前方的路，他們，就是老師。
炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，不大不小的櫻桃嘴，她，就是我們的班主任------金老師。金老師對我們要求嚴(yán)格，在她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒?dǎo)下，我們每一天都在慢慢地進(jìn)步著，成長著。在我的書架上，珍藏著兩本方格作文本，打開本子，里面的字有著天壤之別，一本作文本上的字歪歪扭扭，大大小小，有的頂天立地，有的縮在一起，而另外一本則干干凈凈，字跡工整，清秀漂亮。這兩本作文本巨大的變化，真的離不開金老師一絲不茍的工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)精神。
那時(shí)，只有二年級(jí)的我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校，陌生的環(huán)境，嘈雜的聲音讓我感到膽怯，同學(xué)們都用好奇的目光盯著我，當(dāng)時(shí)，我感受到了從來沒有過的生疏。經(jīng)過老師幾天的幫助和引導(dǎo)，我漸漸熟悉了三（6）班這個(gè)大家庭。記得剛開學(xué)不久的一天，金老師布置了謄寫作文《小豬學(xué)樣》這項(xiàng)作業(yè)�；丶液�，我很快地寫完了作業(yè)，就上床休息了。第二天，當(dāng)我接到發(fā)下來的謄寫本時(shí)，輕輕翻開本子，令人意想不到的是，一個(gè)鮮紅的大鉤下面，一排排紅色的字體映入我的眼簾：文章寫得還可以，就是字跡太潦草，忽高忽低，有深有淺，老師希望你以后寫字認(rèn)真一點(diǎn)，這樣，就會(huì)是一篇更優(yōu)秀的習(xí)作。努力吧！加油！多好的老師呀！是她們，為我們無聲無息地奉獻(xiàn)著；是她們，永遠(yuǎn)在背后支持著我們；是她們，用和藹的話語，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們……
我下定決心寫好字。我緊緊地握住了筆，牢牢記住了金老師的話：“立地不頂天”，認(rèn)真地書寫起來。鐘聲輕輕敲響，頑皮的指針不由自主地“跑”到了十點(diǎn)半，滴滴答答地唱著歌，我小心翼翼地將本子放進(jìn)書包，安然入睡。第二天，我迫不及待地翻開了一號(hào)本，“哇！A！”我高興得直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，心里比跌了蜜罐頭還要甜。每當(dāng)我提起筆來，腦海里就浮現(xiàn)出金老師那鼓勵(lì)人心的評語，我信心滿滿地寫了起來。很快，我就從“C”到了“B” ，從“B”到了“A+’’，金老師也不停地鼓勵(lì)我。當(dāng)我的作業(yè)本在班中傳看時(shí)，金老師總會(huì)表揚(yáng)我的字跡，我心中美滋滋的。
師愛是無言的，這就是那無聲的奉獻(xiàn)！
【奉獻(xiàn)的作文】相關(guān)文章：
有關(guān)奉獻(xiàn)的作文：奉獻(xiàn)與享受11-22
奉獻(xiàn)話題作文：敬業(yè)奉獻(xiàn)07-18
關(guān)于奉獻(xiàn)的作文：愛的奉獻(xiàn)08-14
關(guān)于奉獻(xiàn)的作文：完美奉獻(xiàn)04-19
奉獻(xiàn)作文父愛,奉獻(xiàn)父愛作文08-26
奉獻(xiàn)作文06-20