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奉獻(xiàn)作文

時(shí)間:2021-12-29 16:18:28 奉獻(xiàn) 我要投稿

【熱門(mén)】奉獻(xiàn)作文錦集九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文9篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】奉獻(xiàn)作文錦集九篇

奉獻(xiàn)作文 篇1

  在生活中有許多人有困難,我們就要伸出援助之手。譬如:給窮孩子捐錢(qián)、照顧養(yǎng)老院的老人們……今天我給大家講一講,我在愛(ài)心小組做過(guò)的幾件助人為樂(lè)的事吧。

  秋天快來(lái)到了,校園舉行了愛(ài)心活動(dòng)。同學(xué)們都積極參加,有的捐錢(qián)、有的捐衣物、有的捐食物、還有的捐學(xué)習(xí)用品……然后老師把我們班的認(rèn)分成兩個(gè)小組,并且給我們兩個(gè)小組布置了任務(wù),任務(wù)就是做一件助人為樂(lè)的事。于是,兩個(gè)小組都紛紛行動(dòng)了起來(lái)。老師叫我們兩個(gè)小組比賽,誰(shuí)幫助別人幫助得多就勝利。我們這個(gè)小組剛開(kāi)始行動(dòng)時(shí)就看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒在地上。我心里有點(diǎn)激動(dòng),心想:這么快就有件事做了,于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到那位小妹妹面前。然后我對(duì)她說(shuō):"不要哭了,我扶你起來(lái)!比缓笪覐谋嘲锬贸鲆粋(gè)創(chuàng)口貼,然后貼在小妹妹的腿上,老師看見(jiàn)了,于是就給我們這小組打了一分。走著走著,我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟被其他人欺負(fù),然后我就飛快地沖了上去,踢了那個(gè)人一腳,然后那個(gè)人就跑了。我對(duì)小弟弟說(shuō):“你沒(méi)事吧!"小弟弟說(shuō):"沒(méi)事!蔽揖退徒o了那小弟弟一袋餅干,好填飽肚子,于是老師又看見(jiàn)了,又給我們打了一分,最后二打一,我們隊(duì)贏了。

  通過(guò)愛(ài)心活動(dòng)這件事,我明白了要多幫助生活中有困難的人。

奉獻(xiàn)作文 篇2

  聆聽(tīng)著面前真實(shí)的世界之音,一切都在發(fā)生莫測(cè)的變化。當(dāng)然,青春也阻擋不了社會(huì)的公然操練,它安排我們相逢了,我們都會(huì)使每一個(gè)驛站的風(fēng)華歌手,每天撥弄著各自不同的生活琴弦。 相逢是首歌,是淚流的幸福滾落,想要留住青春的河,卻沒(méi)料它已匆匆流過(guò);仡^望望我們的曾經(jīng),一切一切的故事都在瞬間泯滅,展望命運(yùn)的神壇,青春卻在艱難攀登中閃著絲絲光焰,啟示真切的我們:我們是自己的神,自己的主,要做我們自己的主,夢(mèng)不能沒(méi)有輝煌,活著的質(zhì)量正是人的歷史的回望。 于是,我們喊:靜下來(lái)吧,我的心;凍成冰吧,我的輪廊!

  曾經(jīng)記得,青春的標(biāo)志不是年齡,最堅(jiān)硬的東西不是物質(zhì),與靈魂較勁,靈魂比劍更強(qiáng)。在我們靈魂的骨子里,有一種飛揚(yáng)的歌聲——奉獻(xiàn),歌聲漸入云霄,由今天的奉獻(xiàn)能達(dá)到明天的理想嗎?年青的想象總是帶著風(fēng)的翅膀,那種淡泊而不遁世、寧?kù)o而不枯寂的心態(tài),你是否擁有? 盯著真實(shí)的你我的眼,是啊,奉獻(xiàn)的青春全包含有等待與希望之中。 黎明,又一輪紅日,正勃勃地升起。

奉獻(xiàn)作文 篇3

  “落紅不是無(wú)情物網(wǎng) ,化作春泥更護(hù)花!毙睦锬钪@句詩(shī)句,感受到愛(ài)的奉獻(xiàn)。小小的蠟燭燃燒著自己的心,照亮了黑暗,最后連一絲痕跡都毫無(wú)保留,只有裊裊青煙飛向了天空。 我喜歡拉二胡,喜歡在那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律中編織著自己美麗的夢(mèng)想。二胡讓我忘掉世俗的煩惱,把我?guī)胍环N純凈恬淡的生活中去。 一天中午,我拿著心愛(ài)的二胡,向音樂(lè)教室的方向走去,離教室的不遠(yuǎn)處,我就聽(tīng)見(jiàn)了二胡發(fā)出清脆,悠揚(yáng),美妙的旋律,我傾聽(tīng)著那種聲音,便有一種心曠神怡的感覺(jué),慢慢地我跟著它,像蝴蝶一樣,帶著小小的身體,不知不覺(jué)地來(lái)到教室里。

  我找了個(gè)位置,坐了下來(lái),緩緩地打開(kāi)盒子,小心翼翼地拿出二胡,調(diào)準(zhǔn)音色,很快我便陶醉在自己獨(dú)有的世界中,我晃著腦袋,聆聽(tīng)著屬于自己的旋律。一遍一遍又一遍,直到曲子拉得熟練為止,我才肯罷休。 停下后,我關(guān)注著旁邊的那個(gè)女孩,她的神情是多么的憂傷,她的動(dòng)作是多么嫻熟,她比我還要癡情,還要投入,她簡(jiǎn)直是忘乎所已了。我的心中不由得佩服她,佩服她對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)。

  頃刻間,我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)了一種輕微的響聲,我仔細(xì)一看,原來(lái),那個(gè)女孩的.弦斷了,她露出尷尬的臉,同時(shí)也沖我微笑著,她也許是在用尷尬的微笑來(lái)掩飾自己,掩飾自己的內(nèi)心。她打開(kāi)自己的盒子,尋找著什么,但遲遲沒(méi)有結(jié)果,她一定是在找弦來(lái)代替這根已被摧毀的斷弦,她失落了,她絕望了。她真的沒(méi)有辦法了,只得傻傻地坐在那里,帶著焦慮和遺憾癡癡地望著別人。

奉獻(xiàn)作文 篇4

  我讀了《藍(lán)兔子的秘密樹(shù)洞》一書(shū),其中一篇童話《愛(ài)心樹(shù)》是一則關(guān)于“索取”與“付出”的動(dòng)人故事。

  故事寫(xiě)了從前有一棵大樹(shù)和一個(gè)男孩是好朋友,他們每天都玩得十分快樂(lè),男孩長(zhǎng)大后,沒(méi)有時(shí)間和大樹(shù)玩了,卻一次又一次地向大樹(shù)索取果子、樹(shù)枝。最后,大樹(shù)連自己的樹(shù)干都給了男孩。過(guò)了很多年,已經(jīng)變老的孩子回來(lái)了,大樹(shù)也變成了老樹(shù)墩。男孩想找個(gè)地方坐坐,大樹(shù)便讓男孩坐在自己的樹(shù)墩上。男孩坐下了,大樹(shù)很快樂(lè)。

  看完故事后,大樹(shù)奉獻(xiàn)的精神令我十分感動(dòng)。它一直把自己的一切毫無(wú)保留地送給了男孩,只希望他能快快樂(lè)樂(lè)。我想:為了別人的快樂(lè),把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給別人,這是多么高尚的品德。

  在當(dāng)今社會(huì),不是有無(wú)數(shù)的人跟這棵樹(shù)一樣嗎?我們的老師,這些勤勞的園丁,為了祖國(guó)花朵的茁壯成長(zhǎng),他們嘔心瀝血,不辭勞苦。天下的父母為了兒女的健康成長(zhǎng)日夜操勞,默默無(wú)聞,無(wú)微不至地照顧孩子,汶川大地震的英雄戰(zhàn)士,那些為災(zāi)區(qū)人民慷慨解囊的贊助商。他們的付出不正是以奉獻(xiàn)別人而快樂(lè)嗎你?

  讓我們做一個(gè)奉獻(xiàn)別人,快樂(lè)自己的人,愿這種精神永遠(yuǎn)流傳下去!

奉獻(xiàn)作文 篇5

  “涵涵,告訴你一個(gè)好消息!”只見(jiàn)爸爸眼里閃過(guò)快活的光芒,嘴角掛著一絲微笑,“邀請(qǐng)你到南華大酒店參加‘20xx永州市雨兒公益第一屆助學(xué)節(jié)’!”聽(tīng)到這兒,我既好奇又興奮,真想早點(diǎn)弄個(gè)明白:我,能為公益做什么呢?

  晚上7點(diǎn),南華大酒店三樓一會(huì)議室里燈火通明;顒(dòng)開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)主持人的介紹,我才知道:原來(lái),這是我們永州市雨兒公益促進(jìn)會(huì)在南華大酒店舉辦的助學(xué)義演活動(dòng)。開(kāi)展這次活動(dòng),主要是為了給市內(nèi)因貧困而面臨失學(xué)的20位立檔建卡的大學(xué)新生們籌集助學(xué)資金。而我——一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,雖然不能獨(dú)立捐助,但是可以通過(guò)義演來(lái)表達(dá)自己的一份愛(ài)心。

  不知不覺(jué)中,晚會(huì)進(jìn)行到了“會(huì)員聯(lián)歡才藝展示”這個(gè)環(huán)節(jié)了。雨兒公益會(huì)的會(huì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻,精心準(zhǔn)備的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)出彩。臺(tái)下的觀眾們也都看得津津有味,伴隨著一陣陣?yán)坐Q般掌聲而來(lái)的還有一浪高過(guò)一浪的現(xiàn)場(chǎng)捐款。我期盼著,心中滿是激動(dòng)和興奮。終于輪到我出場(chǎng)了!我大大方方地走向舞臺(tái)。隨著音樂(lè)的響起,我和著優(yōu)美的旋律,放聲唱了起來(lái)。當(dāng)我唱完第一段時(shí),臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。我大吃一驚:平生還是第一次有觀眾在歌曲間奏時(shí)為我鼓掌哩!我越唱越有勁,我知道:這掌聲是觀眾們對(duì)我的支持和認(rèn)可。演唱完畢,走下舞臺(tái),我的心中還是久久不能平靜。許多會(huì)員叔叔和阿姨對(duì)我說(shuō):“小朋友,你真厲害!”“唱得真不錯(cuò)!”我激動(dòng)不已,心里比吃了蜜還甜呢!

  通過(guò)這次助學(xué)義演,我不但展示了自己的才藝,而且對(duì)公益事業(yè)也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí):其實(shí),人人都可以做公益!我一定要向爸爸媽媽學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,做一個(gè)有愛(ài)心的人。我參與,我奉獻(xiàn),我快樂(lè)——將是我一生的座右銘!

奉獻(xiàn)作文 篇6

  樹(shù)枝抖動(dòng)著金色的葉子,沙沙,沙沙。

  樹(shù)根邊蕩漾著金色的海洋,沙沙,沙沙。

  這,可不是秋天的足跡?

  你瞧,秋風(fēng)吹過(guò),那依偎在大樹(shù)上的秋葉緩緩地飄落,像一只只翻飛的黃蝴蝶,像一葉葉金色的小舟,像一朵朵輕盈的雪花,悠悠的,輕輕的,美美的,在空際中劃過(guò)一圈圈生命的軌跡。就是那么不經(jīng)意的動(dòng)作,卻舞出了風(fēng)姿,舞出了韻味,舞出了活力。殘缺的衣角,遮不住耀眼的金光;樸素的背景,擋不住優(yōu)美的華爾茲,是多么的真切,又是多么的虛幻。

  你看,地上處處盛開(kāi)著金色的花,一叢叢、一簇簇、一片片,密密匝匝地躺在那里,是在熱鬧地說(shuō)著什么,是在激動(dòng)地跳著什么,還是在輕輕地唱著什么?那可愛(ài)的模樣,讓人不忍心從上面走過(guò),不忍心讓它變成碎片飄飛,不忍心讓它發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲,只愿默默地看著這金色的小路,會(huì)心一笑。

  一陣“滋滋滋”的聲音把我拉出想象。抬頭一看,竟是正忙碌工作著的電鋸。原來(lái)一群工人正在搶修馬路。已是傍晚了,瑟瑟的秋風(fēng)讓歸途中的人們不由地加快了腳步,可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落,黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈,依然那么賣(mài)力地鉆著孔,鋪著路……

  第二天清晨,路面已經(jīng)煥然一新,車(chē)還是那樣駛過(guò),人還是那樣走過(guò),可又有誰(shuí)看到這路面背后的辛苦?在那寒冷的夜晚,工人們選擇了無(wú)聲的奉獻(xiàn),為家人,也為城市;在那漫長(zhǎng)的秋季,秋葉們選擇了無(wú)私的給予,為大樹(shù),也為秋天。

  沙沙,沙沙……

奉獻(xiàn)作文 篇7

  在放學(xué)回家的路上,我見(jiàn)到了一個(gè)修傘人。他應(yīng)該三十多歲了,漆黑的頭發(fā)上還有幾根的白色的頭發(fā)。炯炯有神的眼神正在看著一把破傘?葱迋闳说臉幼,好像是第一次修傘一樣。

  到家以后,我把我的作業(yè)寫(xiě)完以后,我想到了修傘人,又想到了我的那把破傘。我跑到媽媽面前說(shuō):“我們家不是有一把破傘,在我們街口處有一個(gè)修傘的,我拿去修,好嗎?”“當(dāng)然好了,快去吧!小心一點(diǎn)。”媽媽溫和地說(shuō)。

  到修傘人那里以后,我對(duì)他說(shuō):“叔叔,我這把傘可以修好嗎?”

  “能,把傘放這,你一會(huì)過(guò)來(lái)取!毙迋闳苏f(shuō)道。我有些懷疑修傘人的技術(shù),所以沒(méi)有動(dòng)身。他看見(jiàn)我沒(méi)走,就把手中的活放了下來(lái),修我的破傘。我看見(jiàn)他開(kāi)始修我的傘,看了一會(huì),就到旁邊去玩。

  大約十分鐘過(guò)去了,我到修傘人那里看傘修的怎么樣。他說(shuō):“你再等一會(huì),馬上就好!蔽揖屠^續(xù)在跟前等。過(guò)了一會(huì),我看傘馬上就修好了,就摸了摸口袋,準(zhǔn)備掏錢(qián),可是掏遍了全身只有2元錢(qián),這還是我這個(gè)星期的零用錢(qián)。我以為叔叔會(huì)要很多錢(qián)?墒鞘迨逭f(shuō)只要3元錢(qián)就夠了。我說(shuō):“等一下,我就把錢(qián)拿來(lái)!笔迨鍏s說(shuō):“算了,不用了!蔽覜](méi)有再說(shuō)什么,但是我心里想著,等一會(huì)回家我把錢(qián)拿過(guò)來(lái)。

  在回家的路上,我看了看修好的傘,叔叔把舊的東西都換成了新的,修的挺不錯(cuò)。我跑到家問(wèn)媽媽要了3元錢(qián),去叔叔那里,可是修傘人已經(jīng)走了。

  我想叔叔可能是到另一個(gè)村去修傘了。叔叔走了,但是叔叔身上善良和相信別人的高尚品質(zhì)卻留了下來(lái)。

奉獻(xiàn)作文 篇8

  在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下,經(jīng)過(guò)自己不懈的努力,我分管的工作得到了上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可。

  我設(shè)計(jì)的三年的《學(xué)校年度教育裝備配備一覽表》,在20xx春節(jié)前上交檢查中,鎮(zhèn)檔案整理小組的李勝斌老師說(shuō),已向全鎮(zhèn)推廣。

  學(xué)校校產(chǎn)管理工作,在張偉書(shū)記引領(lǐng)的小市驗(yàn)收檢查中,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,很不錯(cuò),賬目清晰、整理有序。并得到了進(jìn)一步的指導(dǎo)。

  我分管的儀器室的整理,獲校級(jí)一類。在鎮(zhèn)級(jí)檢查中,得到了張修嶺站長(zhǎng)的好評(píng),并設(shè)為全鎮(zhèn)參觀點(diǎn)之一。

  再接再厲再創(chuàng)佳績(jī)

  雖然在最終的驗(yàn)收中,沒(méi)抽到我校,我校全體教師都感到遺憾。在遺憾之余,我將和我校全體教師一道,任重而道遠(yuǎn),在搞好自己的教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,精心收集數(shù)據(jù)、維護(hù)好當(dāng)前成果,為迎接下一步的復(fù)驗(yàn),積極準(zhǔn)備,將更加辛勤耕耘……

奉獻(xiàn)作文 篇9

  也許此時(shí)的你還賴著暖暖的被窩不肯起床,也許此時(shí)的你還在極不情愿地穿衣服,也許此時(shí)的你還躲在衛(wèi)生間不肯上學(xué)。而窗外,卻別有一番洞天。

  城市的街頭,車(chē)水馬龍,繁忙而有序。是誰(shuí)讓這繁忙的城市交通有序?是誰(shuí)在烈日寒冬站崗值班、是誰(shuí)一絲不茍地處理交通事件?是那交通警察。

  愛(ài)·奉獻(xiàn)

  新年的早晨,凜冽的冬風(fēng)滿街亂竄,陣陣寒意纏繞于身,家家戶戶都忙著回家過(guò)年,而交通警察卻要值班。當(dāng)家家戶戶團(tuán)圓的時(shí)候,他們還在街頭指揮。如潮水般涌來(lái)的汽車(chē)在他們的指揮下秩序井然。每個(gè)姿勢(shì)都標(biāo)準(zhǔn)到位,但他們從不喊累。他們是平安的使者。那時(shí),土地里殘存著幾株小草。那小草告訴我:奉獻(xiàn),就是舍小家為大家的精神。

  肩·責(zé)任

  烈日當(dāng)頭,知了放開(kāi)了嗓子,陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的跑在街頭,燒灼著大地,交通警察繃直了身子,軍姿站立,頭不歪,腳不顫地站在那里,活像一棵大樹(shù)。豆大的汗珠沿著臉廓流下,異地有一地,像斷了線的珍珠。即使這樣,他們卻從來(lái)沒(méi)叫過(guò)一聲哭,一聲累。那時(shí),土地里的小草都耷拉著腦袋,那小草告訴我:責(zé)任,就是盡職盡責(zé)的履行自己的義務(wù),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

  心·無(wú)私

  夜織上了天空,四處黑漆漆的,只有幾站照明燈發(fā)出的微弱燈光。“啪——”又撞車(chē)了。交通警察在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng),一輛?吭诼愤叺钠(chē)被撞飛,橫臥在馬路上,破爛不堪,一片狼藉。而肇事人已逃之夭夭。為了不讓在有車(chē)撞上這輛車(chē),他們不次艱辛把他拖回了交警隊(duì)。其實(shí)他們完全可以把它扔進(jìn)田野里,然后置之不理。但是他們沒(méi)有。那時(shí),路邊的小草見(jiàn)證了這一切,那小草告訴我:無(wú)私,就是全心全意為公,沒(méi)有私心。

  他們?nèi)缒μ齑髲B中的一塊磚頭,雖然微不足道,但又必不可少。他們沒(méi)有優(yōu)厚的工資,沒(méi)有舒適的工作環(huán)境,沒(méi)有偉大的成就,他們是默默奉獻(xiàn)的交通警察。

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