生命在于奉獻(xiàn)作文（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的生命在于奉獻(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命在于奉獻(xiàn)作文 1
生命是什么？生命這個(gè)詞是神圣的，有人認(rèn)為生命是一朵玫瑰，美麗而又脆弱，有人認(rèn)為生命是一棵小草，堅(jiān)強(qiáng)而又平凡。我認(rèn)為，生命在于無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷為人民服務(wù)，不求索取！
這是我從書(shū)上看到的一個(gè)故事：從前有一個(gè)小女孩，在她很小的時(shí)候就患上了不治之癥，因家里貧窮，無(wú)法為她治療，父母砸鍋賣(mài)鐵，東拼西借，才僅僅有2萬(wàn)元，這些錢(qián)對(duì)于救小女孩來(lái)就只是杯水車(chē)薪，母親整日以汩洗面。直到有一天，醫(yī)生說(shuō)手術(shù)費(fèi)已經(jīng)籌齊，是一個(gè)西裝革履的男人送來(lái)的，整整50萬(wàn)元！因此，小女孩被送上手術(shù)臺(tái)，手術(shù)后，小女孩病情有所好轉(zhuǎn)，心情也越來(lái)越好。女孩的父母為了感謝救命恩人，向醫(yī)院打聽(tīng)有沒(méi)有那位男士的消息，醫(yī)生遞給他一張紙條，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)道：“我從報(bào)紙上看到了你們的遭遇，所以想幫幫那位可愛(ài)的.小天使，愿她永遠(yuǎn)健康！”信里沒(méi)有他的聯(lián)系方式和姓名。
文中的男士用自己的無(wú)私奉獻(xiàn)救了一個(gè)生命，所以他的生命是偉大的！
送人玫瑰，手留余香。奉獻(xiàn)是一種美德，是一種責(zé)任、一個(gè)使命。人的生命在于無(wú)私奉獻(xiàn)！我們感謝醫(yī)生，因?yàn)樗麄兙人婪鰝�；我們感謝老師，因?yàn)樗麄兘虝?shū)育人，而醫(yī)生并不會(huì)對(duì)病人索取什么，老師也并不會(huì)向?qū)W生索取物質(zhì)，他們的生命就在于無(wú)私奉獻(xiàn)，這是多么偉大呀！
“如果你是湖水，我樂(lè)意堤岸環(huán)繞；如果你是山嶺，我樂(lè)意是裝點(diǎn)你姿容的青草�！边@是著名作家、詩(shī)人汪國(guó)真的想法。我們每個(gè)人都應(yīng)該向他一樣，合自己成為一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
人的生命在于無(wú)私奉獻(xiàn)，而不是貪婪地索取，無(wú)私奉獻(xiàn)，這是現(xiàn)代人應(yīng)該擁有的多么重要的好品德啊！
生命是很寶貴的，所以在我們活著的日子里，應(yīng)該做些無(wú)私奉獻(xiàn)的事，多做些幫助他人的好事，應(yīng)該珍惜生命，更應(yīng)該使自己的生命變得有意義、有價(jià)值。
“生命在于無(wú)私奉獻(xiàn)！”愿這句話大家與我共勉！
生命在于奉獻(xiàn)作文 2
一個(gè)人活在世上，不能碌碌無(wú)為，虛度年華。只有在有限的生命歷程中為別人，為社會(huì)做點(diǎn)奉獻(xiàn)，這樣人生的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)過(guò)《少年總編》這篇文章，其中主人公少年總編達(dá)貝里為了小伙伴們能穿上鞋襪，他想辦法創(chuàng)辦了《陽(yáng)光》這一雜志。他用辦雜志賺來(lái)的錢(qián)全部花在了小伙伴們身上，而自己就連生病了都沒(méi)花過(guò)其中一美元，最后并犧牲了自己。這種舍己為人的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)達(dá)貝里，為了多數(shù)人更好的生活，他們無(wú)私奉獻(xiàn)著。雷鋒就是這樣的人，他為了祖國(guó)，為了他人，為了人們，奉獻(xiàn)了自己的一切。他一生只度過(guò)了二十多個(gè)春秋，但他把自己“有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。“人民的好公仆”焦裕祿一生為蘭考人民謀幸福，忘我的工作，無(wú)私地奉獻(xiàn)光和熱。他們這種高尚的品質(zhì)使我們神州大地涌現(xiàn)出了一大批孔繁森式的好干部，徐虎式的好工人，徐洪剛式的好戰(zhàn)士。他們奮不顧身，挺身而出；他們公而忘私，舍己為人；他們先人后己，慷慨解囊。就是因?yàn)樗麄兦f(wàn)萬(wàn)個(gè)達(dá)貝里的'奉獻(xiàn)，讓我們生活得無(wú)憂無(wú)慮，讓我們有吃有穿，并能做在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。
然而，我身在福中不知福，竟然還與他人比吃穿，別人有的要有，不好吃的不吃，不好看的不穿……可是達(dá)貝里的一舉一動(dòng)真讓我感到慚愧，讓我深深地懺悔。我決定在今后的生活中，一定要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)先人后己的好公民，做一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子，我要把所有的零花錢(qián)節(jié)約下來(lái)捐給那些窮孩子，讓他們也能跟我一樣有書(shū)讀，有衣穿，有飯吃。而且在周?chē)娜诵枰獛椭臅r(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地去幫助，周?chē)娜硕嘁恍┛鞓?lè)，少一些煩惱。
生命在于奉獻(xiàn)作文 3
飛舞的思緒讓我想得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
飄飄然，拂袖瞬間我竟不知不覺(jué)地來(lái)到了閻王的門(mén)府。
此刻，我生命垂危，躺在潔白純凈的床單上，嘴里發(fā)出些許微弱的呼吸聲。朋友們，請(qǐng)不要將這張床叫做死亡之床，叫它生命之床吧，請(qǐng)不要稱我為臨終的病人，叫我為希望的火苗吧，我將用自己的全部，為生命做最后的祈禱。
“春天來(lái)了，可我什么也看不見(jiàn)�！笔谷藗兟�(tīng)到了身處黑暗的無(wú)奈，摸索的雙手漸漸疲勞。不要擔(dān)心，我會(huì)把眼角膜獻(xiàn)給你，不久后的一天，你便會(huì)重見(jiàn)冬日那溫暖人心的陽(yáng)光。
我要把心臟獻(xiàn)給你，一位在車(chē)禍中受到上帝的青睞而避免死神的觸摸的青春少年。有朝一日你可以看到自己的子孫無(wú)盡歡暢地在庭院中嬉戲、追逐，享受著爽朗的笑聲給你帶來(lái)的天倫之樂(lè)。
不要讓那位老人生活在自己的無(wú)聲世界，他或許自出生就不曾知道母親的噪音如何甜美，嬰兒的哭泣聲如此令人憐惜。我的耳膜在呼吁：奉獻(xiàn)。我把耳膜送給他，至少在有生之年不會(huì)帶走任何遺憾�？梢韵胂�，當(dāng)他終于聆聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的啼叫，老伴的問(wèn)候時(shí)，該是多么愜意。
此時(shí)此刻，在某個(gè)角落中，我分明清晰地看到一位貧窮的婦女，由于她的腎而帶來(lái)的折磨，苦苦掙扎著。沒(méi)關(guān)系，至少我的腎沒(méi)有辜負(fù)我，他是健康的，讓它再次帶給她活力的`氣息吧。這樣我也會(huì)如此欣慰。
朋友，如果抽走我身上的所有血液，是否可以讓某個(gè)人的心臟再次跳動(dòng)呢?如果可以，就請(qǐng)這樣做吧，這也是我想看到的。我希望在生死輪回的醫(yī)院中更多一份活力與微笑。
不想看到當(dāng)我踏進(jìn)閻王殿的時(shí)候你們把我埋葬，但如果真要埋些什么，就請(qǐng)埋葬掉我的缺點(diǎn)與不足吧，把貪婪留給魔鬼，將完美獻(xiàn)給上帝。
我的生命很簡(jiǎn)單：奉獻(xiàn)。
生命在于奉獻(xiàn)!
生命在于奉獻(xiàn)作文 4
人最寶貴的東西是什么？那就是生命，生命屬于我們每個(gè)人都只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)？每個(gè)人有著不同的選擇方式，人生軌跡相應(yīng)也就發(fā)生了或多或少的變化。有的人就似流星，一閃而過(guò)卻發(fā)出最?yuàn)Z目的光芒；有的人就似焰火，轉(zhuǎn)瞬即逝卻照亮最絢爛的夜空；有的人卻似微塵，漂浮不定直至生命的盡頭。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生命的意義在于奉獻(xiàn)不在于享受”，李林森的一生就是這句話的真實(shí)寫(xiě)照。20年前，他懷揣激情與夢(mèng)想，邁著大步，從巍巍巴山走來(lái)；20年后，他魂歸故里，重新將自己托付于綿綿巴山。20年的漫長(zhǎng)歲月中，他始終堅(jiān)守他畢生的永恒追求，為了中國(guó)共產(chǎn)黨這棵最高大、最美麗的荊棘樹(shù)，奉獻(xiàn)了自己無(wú)悔的一生。他始終一腔熱血、一身正氣、一片丹心、一生坦蕩，對(duì)黨和人民的事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)、無(wú)限牽掛，生命不息、奮斗不止。他就是當(dāng)今時(shí)代的英雄，在他活著的'時(shí)候，用自己的行為感染帶動(dòng)周?chē)娜瞬粩鄪^發(fā)向上；當(dāng)他離去時(shí)，深受觸動(dòng)的人們?yōu)樗赐甑氖聵I(yè)甘之如飴……
載短暫卻絢麗的生命旅程，令我們?nèi)f般不舍。而今，我們需要將藏在內(nèi)心深處的感動(dòng)化為實(shí)際行動(dòng)中的前進(jìn)動(dòng)力，像李林森同志那樣一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做一名讓黨放心、讓人民滿意的好黨員、好干部，也唱出我們?nèi)松蠲烂畹男桑?/p>
生命在于奉獻(xiàn)作文 5
“生命對(duì)于我們每個(gè)人都有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨也不因忙碌無(wú)畏而羞愧.這樣，在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)“我整個(gè)的生命和全部精力都以獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)---為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)“這一番慷慨之詞出自?shī)W斯特洛夫斯基，一位不屈于死亡的志士，更是一位傳播奉獻(xiàn)思想的學(xué)者.他告訴了我什么叫奉獻(xiàn).
翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“岳飛的“待重頭，收拾舊山河，驅(qū)韃虜，朝天闕!“的.豪言壯語(yǔ)，并且他們馳騁沙場(chǎng)，身先士卒，精忠報(bào)國(guó)，真可謂是拋頭顱，撒熱血!使我望洋興嘆，只能送他們一句話“利欲功名塵與土，祖國(guó)威嚴(yán)云和月!“從他們身上我看到了生命的價(jià)值是何等可貴.
穿越時(shí)空，回到現(xiàn)代.居里夫人之所以成功地提煉“鐳“除了有對(duì)科學(xué)執(zhí)著的罪囚和不達(dá)目的追求和不達(dá)目的的誓不罷休持之以恒的精神外，更重要的是她有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心.她提煉的3克鐳沒(méi)有1顆需要的地方.并且憑借著“鐳“的提煉她大可以大發(fā)橫財(cái)，一夜搖身變?yōu)閮|萬(wàn)富家女，然而她斷然放棄，人們?cè)谒铱吹降闹皇且回毴缦?這是一種怎樣的精神!從她身上，深深印證了奉獻(xiàn)的偉大，因?yàn)樗A得了全人類(lèi)的尊嚴(yán)與愛(ài)戴.
審視自我，我的生命價(jià)值又在何妨?記得在去年秋天，當(dāng)西風(fēng)卷起黃夜時(shí)，我漫步在小路上，落葉給了我靈感與啟發(fā).“無(wú)邊落葉蕭蕭下，秋風(fēng)颯颯卷殘泥“.這景象生情，徒感惆悵.而我卻以為著是勇著的雄精，強(qiáng)者的悲壯.與其坐以待壁等待冬風(fēng)的鞭韃，何不如借著秋風(fēng)秋陽(yáng)翩翩投入大地母親的懷抱.化為滋潤(rùn)新芽的肥料.
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花“沒(méi)有落葉紛紛，怎有新枝萌芽?古往今來(lái)，我們的前輩為我們鋪設(shè)了一條條通向未來(lái)的道路，而我們也應(yīng)踏著他們的足跡，趕快加如到“落葉“的隊(duì)伍中，為祖國(guó)繪制美好的藍(lán)圖，暢想亞洲，雄鳩鳩氣昂昂地走向新時(shí)代......
生命在于奉獻(xiàn)作文 6
花朵奉獻(xiàn)芬芳，使春天變得更加美麗；小草奉獻(xiàn)活力，使田野更加充滿生機(jī)。讓我們的人生多一些奉獻(xiàn)，既為他人提供一片燦爛天地，也提高了自己生命的質(zhì)量。
生命的偉大之處不在于他擁有多少，而在于奉獻(xiàn)多少；生命的價(jià)值不在于懂得如何索取，而在于學(xué)會(huì)如何付出。歲月流走，時(shí)光會(huì)沖淡一切，會(huì)帶走所有，而奉獻(xiàn)的精神與價(jià)值將會(huì)流傳百世、流芳千古。魯迅先生“俯首甘為孺子�！�；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將生命獻(xiàn)給阿里。他們以無(wú)私奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，他們以自己為社會(huì)進(jìn)步做出的巨大貢獻(xiàn)而永留世間。奉獻(xiàn)只是一個(gè)普通的字眼，折射出的卻是偉大人格。
馬克思說(shuō)過(guò)：“人只有為自己同時(shí)代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達(dá)到自身的完善�！狈瞰I(xiàn)不取決于財(cái)富的多少，也不取決于地位的高低。以博大的情懷甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，才可能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。有人說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)人變得越來(lái)越自私，為別人奉獻(xiàn)是吃虧。這樣的人囿于個(gè)人狹隘的圈子，只講索取，不講奉獻(xiàn)。自私自利的人得到了個(gè)人暫時(shí)的點(diǎn)滴利益，卻遭到眾人唾棄，這樣的生命有什么價(jià)值可言？送人玫瑰手有余香，這便是為他人奉獻(xiàn)的.真諦。態(tài)度決定著生命的質(zhì)量，行為改變著人生的命運(yùn)。如果你希望自己的人生多些價(jià)值，那就經(jīng)常反思諸如此類(lèi)的問(wèn)題：我能為他人做點(diǎn)什么？誰(shuí)需要我的幫助？
活著就要多講奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。每一次奉獻(xiàn)都會(huì)給生命注入一份新鮮的活力，每一次奉獻(xiàn)都會(huì)給人生添上一道美麗的花環(huán)，每一次奉獻(xiàn)都會(huì)帶給心靈透徹的洗禮。用平凡的心、有限的生命，去鑄就偉大的、輝煌的人生價(jià)值，生命的本色本該如此。
生命在于奉獻(xiàn)作文 7
這次假期，我讀了一本叫做意林的雜志。其中有很多令人感動(dòng)的故事，但最讓我難忘的是《魔術(shù)師的愛(ài)心魔法》這篇文章。
故事是這樣的，一個(gè)小女孩患上了白血病，有一天她在街上遇見(jiàn)了一位魔術(shù)師，那魔術(shù)師問(wèn)她想要什么，她說(shuō)她想要一個(gè)企鵝蛋。那個(gè)魔術(shù)師捧著一個(gè)極像企鵝蛋的鵝卵石給了這個(gè)小姑娘，對(duì)她說(shuō)：“6個(gè)月后就可以孵出來(lái)了�！蹦呛⒆硬⒉恢滥鞘蛆Z卵石，高高興興的捧著“企鵝蛋”回家了�；丶液�，他的父親發(fā)現(xiàn)這并不是企鵝蛋，就試探著問(wèn)小女孩：“如果6個(gè)月后孵不出小企鵝，怎么辦?”小女孩尖叫著說(shuō)：“如果孵不出來(lái)，那我現(xiàn)在就去死，反正也活不了多久了!”孩子的爸爸找到那位魔術(shù)師，把孩子的事情告訴了他。魔術(shù)師讓他想法暫時(shí)安慰著她。第二天就消失了。6個(gè)月到了，魔術(shù)師突然出現(xiàn)了，魔術(shù)師奇跡般的幫小女孩孵出了小企鵝。之后魔術(shù)師找到孩子的父親，說(shuō)：“為了這顆蛋，我花了整整六個(gè)月啊，我去了南極。不管是在路上，還是在南極，當(dāng)人們知道我是為了圓一個(gè)絕癥女孩的夢(mèng)時(shí)，都熱情的.幫助我。正是因?yàn)槭澜绺鞯厝嗣駛兊膼?ài)心，才使我在這六個(gè)月里找到并帶回這顆即將破殼兒的企鵝蛋。幾天后，魔術(shù)師去世了。原來(lái)，他早已患上肺癌。在準(zhǔn)備給小女孩去企鵝蛋，這時(shí)他離死期就只剩6個(gè)月了。
看完這個(gè)故事，我被這位品德高尚魔術(shù)師所感動(dòng)了，他在生命的最后時(shí)間里，完成了人生最精彩的一次魔術(shù)，也是最有意義的一次旅程。我想：如果這位小女孩現(xiàn)在還在人世的話，他一定會(huì)非常崇敬這位魔術(shù)師，是他給了她希望。另外，我們也要愛(ài)惜生命，懂得生命的可貴。
沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切。高尚的品德也是做人的真諦，在有限的生命里為人民做無(wú)限的事情，這位魔術(shù)師就是這樣，犧牲了自己，造福了別人。這篇文章使我明白了很多道理，我陷入了深深的沉思中……
生命在于奉獻(xiàn)作文 8
在與賓大教授的一番對(duì)話后，奧數(shù)尖子生被賓大拒之門(mén)外。成績(jī)優(yōu)異卻不被高�？春�，問(wèn)題出在哪里？不難看出，應(yīng)試學(xué)生所有的理想都是為自己享樂(lè)，而絲毫不提要為社會(huì)做什么。其實(shí)，生命的精華在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)能使我們的精神得到升華。
奧數(shù)尖子生被高校拒之門(mén)外，只因無(wú)法戰(zhàn)勝自己的享樂(lè)之心。在這燈紅酒綠的世上，享樂(lè)不再成為社會(huì)的主流，我們活在世上，不應(yīng)該總想著自己，而應(yīng)多為他人想想。生命是一段精彩又漫長(zhǎng)的樂(lè)章，它的精華在于奉獻(xiàn)。
做一個(gè)能為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人，不為一溪云，一簾夢(mèng)，一出戲而迷失自我，玄奘率領(lǐng)弟子到天竺游學(xué)，路過(guò)高昌國(guó)，貪圖享樂(lè)的弟子留了下來(lái)，而玄奘為了不辜負(fù)與大唐，獨(dú)自一人，歷經(jīng)萬(wàn)險(xiǎn)將天竺經(jīng)書(shū)帶回大唐，把自己的青春獻(xiàn)給了祖國(guó)。生命的精華在于奉獻(xiàn)，玄奘給了我們最美的詮釋。
處在人世之中，我們的.目標(biāo)是什么，是一個(gè)人的逍遙快活，一個(gè)人的安適，還是為社會(huì)奔波，為他人解憂？倘若應(yīng)試者不是那位尖子生，而是你我，我們能否牢記奉獻(xiàn)？
他本是一名留美的高材生，而為了替歷史找回細(xì)菌戰(zhàn)的真相，她放棄了自己美好的前程，他為正義奔波，為了國(guó)家的尊嚴(yán)，在她身上，有著巾幗不讓須眉的氣概！
生命的精華在于奉獻(xiàn)，沒(méi)有奉獻(xiàn)的點(diǎn)綴，書(shū)寫(xiě)不出多彩的人生，如果我們也和那位尖子生一樣，不妨從現(xiàn)在起，向魏無(wú)忌學(xué)習(xí)，向熊家緯學(xué)習(xí)，向白芳禮學(xué)習(xí)……。學(xué)習(xí)他們以國(guó)家為先的思想，舍己為人的勇氣，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。生命的精華在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)也需我們時(shí)時(shí)牢記，并付諸實(shí)踐。
生命儼然是一碗高湯，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，我們要品嘗這一碗高湯，便是取其精華，生命的精華在于奉獻(xiàn)，有了奉獻(xiàn)才能讓生命完整，讓生命煥發(fā)光彩。
生命在于奉獻(xiàn)作文 9
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……
張麗莉，一個(gè)平凡的女教師，她是怎樣得到全中國(guó)的贊賞的呢？原來(lái)，在2012年5月8日，29歲的張麗莉——一個(gè)茉莉花般美麗的姑娘，因挽救學(xué)生雙腿被卷入大客車(chē)下遭到碾壓，昏死過(guò)去。
我聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，深深地感動(dòng)了。當(dāng)然，全中國(guó)的人在為她感動(dòng)，還稱她為“最美女教師”，黑龍江的人民還給張麗莉老師獻(xiàn)上了一面“熱血青春奉獻(xiàn)校園，英雄壯舉感動(dòng)人間”的旗子。
一個(gè)人可以做溫室中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大，有些人無(wú)法承受，便匆匆的想放棄生命，離開(kāi)這個(gè)世界。人的`生命只有一次，我們要好好的珍惜它，不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)困難和挫折就退縮，人生的道路上不僅只有鮮花和掌聲，也會(huì)有一些令人們悲慘的事，我們不能向困難低頭，要知難而進(jìn)，只有迎著風(fēng)雨勇往直前的人，才會(huì)生活得很精彩。
生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！
生命在于奉獻(xiàn)作文 10
從前，有一群藏羚羊在草原上無(wú)憂無(wú)慮地著。直到有一天，一群獵人闖進(jìn)了藏羚羊們無(wú)憂無(wú)慮著的大草原，要捉捕藏羚羊。
藏羚羊們逃到了一個(gè)懸崖，它們只有兩個(gè)選擇題目：一是跳到對(duì)面的懸崖逃生；二是被獵人逮捕到。這時(shí)身體健壯的老羚羊主動(dòng)讓小羚羊跳到它們的身上，再跳到對(duì)面的懸崖得以逃生，而卻墜入萬(wàn)丈深淵。
這個(gè)讓我想起了一個(gè)人，他用的讓他人沒(méi)有生命。
有一天，他駕駛著一輛大巴車(chē)，突然，有一塊沉重的`鐵片從空中飛了過(guò)來(lái)，砸破了擋風(fēng)玻璃。他奮不顧身地用自己的胸口擋住了那塊沉重的玻璃，這時(shí)，汽車(chē)還行駛在高速公，就在這短短的幾十秒內(nèi)，他忍著劇痛把車(chē)子停到了馬路旁，這才沒(méi)有撞上護(hù)欄，沒(méi)讓大巴車(chē)失控。這時(shí)，車(chē)上的24位乘客已經(jīng)沒(méi)有生命了。
他就是吳斌，最美的司機(jī)，用自己的生命換來(lái)了車(chē)上24位乘客的生命。曾經(jīng)說(shuō)過(guò)題目：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值�！闭缢f(shuō)，吳斌就是在自己生命的最后一刻，讓生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值，讓人們永遠(yuǎn)記住了他。
當(dāng)我們遇到需要的時(shí)候要付出一顆真誠(chéng)的心，才會(huì)得到別人的感激。
生命在于奉獻(xiàn)作文 11
生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)有人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無(wú)數(shù)金錢(qián)，有人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值，我卻認(rèn)為生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。2003年春季，＂非典＂肆虐侵入我們中華大地，吞噬著寶貴的生命。那段時(shí)間，人們談＂非＂色變，終日惶惶，街頭流言四起，恐慌蔓延。就在這時(shí)，一群人挺身而出，這就是默默無(wú)聞的醫(yī)務(wù)工作者。白衣戰(zhàn)士鐘南山，一位年逾花甲的老人，一位抗擊非典的勇士。是他首次提出＂非典型性肺炎＂的.概念。
在寒冷的冬天中，是一個(gè)把聽(tīng)診器捂熱了才給病人用的老人。他們也同樣怕死，怕失去生命，可什么讓他們堅(jiān)持下來(lái)呢？沒(méi)錯(cuò)，是＂奉獻(xiàn)＂二字給了他們勇氣，讓他們堅(jiān)持下來(lái)！作為一個(gè)醫(yī)生，必須做到忘我的境界。大詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：＂即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。＂我想：＂這些白衣勇士不這是具有這樣的品質(zhì)嗎？＂在這場(chǎng)生與死的對(duì)抗中，醫(yī)務(wù)人員給予我生命真諦的啟示。他們使我真正感受到＂生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)＂！我要向這些白衣勇士學(xué)習(xí)，使自己活得更加光彩有力！
生命在于奉獻(xiàn)作文 12
我第一次讀《落葉》時(shí)，不覺(jué)為落葉而可惜。小小的落葉，雖不是十分美麗，但也是很可愛(ài)的�？上纳鼌s十分短暫，來(lái)去匆匆，只不過(guò)幾個(gè)月時(shí)間。如果人想它那樣活著多沒(méi)意義呀！
然而這次讀《落葉》，我的感想?yún)s大有不同。我對(duì)落葉的可惜全無(wú)，取而代之的是贊嘆！
葉子自從發(fā)芽，就拼命地為大樹(shù)吸取養(yǎng)分，不辭辛勞。幾個(gè)月過(guò)去了，金秋將至，為了大樹(shù)休養(yǎng)生息，它毅然從樹(shù)上落下，投進(jìn)大地母親的懷抱，化為養(yǎng)分。
落葉的一生雖然短暫，可是它的整個(gè)生命都盡其所能為大眾著想，為大眾服務(wù)。春季，枝葉吐綠，給人們遮陰擋熱；秋季，毅然落下，為大樹(shù)生長(zhǎng)提供了條件；冬季，擁抱大地，為麥苗生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料。它不求名、不圖利、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神多么可貴呀！正因?yàn)檫@種精神，它短暫的`生命才變得光輝燦爛！
我頓覺(jué)過(guò)去的想法很幼稚，怎么可以說(shuō)落葉的一生平凡呢？這種“平凡”，不正是偉大的表現(xiàn)嗎？這不正應(yīng)了中國(guó)餓一句俗話“平凡之中見(jiàn)偉大”嗎？
面對(duì)這既平凡有偉大的落葉，我仍想贊上一句話：“日月雖短暫”，芳名留萬(wàn)年！”
生命在于奉獻(xiàn)作文 13
今天是周一，我像往常一樣背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，突然間我聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息，我們學(xué)校六年級(jí)(8)班孫慧茹同學(xué)被確診為急性髓系白血病，現(xiàn)在他正在北京301醫(yī)院接受化療，脫發(fā)、惡心、嘔吐、不能進(jìn)食……這對(duì)于一個(gè)年僅12歲的孩子來(lái)說(shuō)，他的身體和心靈要承受病魔帶來(lái)的多么巨大、多么難以想象的痛苦呀!
值得慶幸的是在我國(guó)骨髓褲里已經(jīng)找到了合適骨髓移植對(duì)象，但這需要60萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)�？墒牵瑢O慧茹前期的治療已花盡了家里的所有積蓄。為了給他治病，家里已賣(mài)掉了所有能賣(mài)的東西，并借遍了親朋好友�？扇缃�，這龐大的數(shù)目讓這個(gè)家庭再也承擔(dān)不起了。
作為孫慧茹的'同學(xué)，我們不能無(wú)動(dòng)于衷，我們有義務(wù)為孫慧茹奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，來(lái)挽救他脆弱的生命。于是一場(chǎng)轟轟烈烈的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里展開(kāi)了。每位老師、同學(xué)都為他送一份力量，獻(xiàn)一份愛(ài)心，道一聲祝福，我們會(huì)為挽救生命而感到快樂(lè)。
真心希望孫慧茹同學(xué)快些好起來(lái)，回到學(xué)校，回到我們的身邊，和其他同學(xué)一樣快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)
生命在于奉獻(xiàn)作文 14
生命的意義對(duì)于我媽媽來(lái)說(shuō)，就是奉獻(xiàn)，她日復(fù)一日，年復(fù)一年，為一群群孩子們傳授知識(shí)，這就是我的媽媽——一位人民教師。
我的媽媽是一名可親可敬的老師，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，除了授予學(xué)生新知識(shí)，還教他們?nèi)绾巫鋈耍瑩碛懈呱械腵品質(zhì)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
媽媽早出晚歸，很辛苦，有時(shí)忙起來(lái)都顧不上自己的孩子了，天下所有的老師都是如此。有時(shí)回到家還要處理學(xué)生的作業(yè)，還有學(xué)習(xí)情況，與家長(zhǎng)交流。
我的媽媽為人師，也為人母，每日起早貪黑，為我準(zhǔn)備早餐，開(kāi)始新一天的工作。從媽媽?xiě)烟ナ碌缴挛�，就�?jīng)受了許多的疼痛，媽媽還要養(yǎng)育我，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著我，給予我最好的，我受了氣，也是媽媽第一時(shí)間想辦法開(kāi)導(dǎo)我，當(dāng)我與媽媽頂嘴或者惹她生氣時(shí)，她的心里一定很難過(guò)吧！
媽媽把她的知識(shí)無(wú)私地授予學(xué)生，把她所有的愛(ài)給予了我，在我的眼里就像是玉皇大帝派來(lái)的美女神仙，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗蒙囊饬x在于“奉獻(xiàn)”。
在生活中，有許多這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)，像醫(yī)生、 警察……他們心胸寬廣，是天下最崇高，最偉大的人。
生命在于奉獻(xiàn)作文 15
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)耳邊響起這樣的歌詞，我心中為之一振，是呀，正說(shuō)歌中所言，大家都來(lái)給貧苦山區(qū)的孩子和殘疾的孩子奉獻(xiàn)吧！咦，這是怎么回事呢？哦，原來(lái)是中央廣場(chǎng)在進(jìn)行募捐活動(dòng)呢！我們一起去看一看吧！
我飛快地跑到了長(zhǎng)隊(duì)那里只見(jiàn)大人、小孩、就連老人也來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)阿姨問(wèn)我：“小朋友，你是要捐錢(qián)的吧！請(qǐng)把錢(qián)放到這個(gè)箱子里吧！”我面紅耳赤地說(shuō)：“我，我沒(méi)有錢(qián)，我一個(gè)個(gè)月以后再來(lái)�！蔽一氐郊依锵氲搅艘粋�(gè)好主意，我拿上鑰匙手套、大口袋，與父母說(shuō)明就出去找“寶貝”了，我到百貨大樓旁邊找“寶貝”，現(xiàn)在，被我看成灰的垃圾現(xiàn)在卻被我看成“鉆石"，我每撿一個(gè)垃圾，心里就會(huì)多一份收獲的開(kāi)心，臉上仿佛多了一份笑容，我也笑了，我幻想著山區(qū)小朋友們與我們一樣能認(rèn)真快樂(lè)地學(xué)習(xí)………
今天，真的一個(gè)快樂(lè)的日子，我用我這一個(gè)月的.辛辛苦苦撿的十大袋垃圾去換了五十元，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向長(zhǎng)隊(duì)，耐心地等待……終于輪到我了，我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我有錢(qián)了！"說(shuō)完把錢(qián)投進(jìn)了箱子。
回到家我憧憬著，憧憬著山區(qū)里的孩子和我們一樣背著書(shū)包在學(xué)校沖著藍(lán)藍(lán)的天對(duì)
生命在于奉獻(xiàn)作文 16
菊花一旦開(kāi)花，外婆就帶我到山上去玩。只見(jiàn)那黃茸茸的野菊花，滿山坡^o^盛開(kāi)著，野菊花那小小的綠葉襯托著小小的黃花;雖然，它沒(méi)有玫瑰的'芬芳，也沒(méi)有牡丹的雍容華麗，但它生命力強(qiáng)，花期也很長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花都凋謝了，它卻依舊盛開(kāi) 著。
外婆告訴我，野菊花還有許多用途。那天，我爬上山坡去采花，一不小心就摔了一跤，腿上擦破了皮，我嚇得大哭起來(lái);這時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上，我就覺(jué)得不那么疼了，還清清涼涼的。外婆說(shuō)，野菊花有消毒止血的功能;解放前，窮人家治傷買(mǎi)不起藥，就用干野菊花熬水洗傷口;野菊花還是一種中藥，能清熱敗火，治感冒;我沒(méi)想到野菊花還有這么多的用途呢!
后來(lái)，爸媽接我回家住，我不能常常到外婆家住了，我的心里總是惦記著野菊花，就一下摘了不少回家。媽媽教我把野菊花洗凈曬干，泡茶喝。我喝過(guò)紅茶，也喝過(guò)綠茶，可從來(lái)沒(méi)喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái);嘗了一口，只覺(jué)得讓人心曠神怡。
當(dāng)那山坡上又開(kāi)滿了野菊花時(shí)，我會(huì)再一次登上那座山坡，去采野菊花。
生命在于奉獻(xiàn)作文 17
這一刻，山河同哀，舉國(guó)同悲；這一刻，拉響空警，人民哀悼；這一刻，汽車(chē)共鳴，國(guó)旗降半。
15歲的孩子力量有多大？都江堰聚源中學(xué)3.2班的甯加馳他挽救了一個(gè)女孩的生命。當(dāng)時(shí)他們?cè)谏衔锢碚n，他們?cè)诙䴓�，突然，一陣轟隆隆的聲音從腳底傳來(lái)教室左右搖晃。他們還來(lái)不及反映發(fā)生了怎么，甯加馳和大部分同學(xué)就被壓在廢墟下。突然一個(gè)急切的聲音從右邊傳來(lái)，“甯加馳，救救我吧！我是曾靜！”“你藏在我肚子下面嘛！”甯加馳用唯一能動(dòng)的右手將曾靜裹在肚子下。多么感人的一幕�。�
還有一位英雄人物名叫吳忠洪，當(dāng)時(shí)還有7分鐘就要打下課鈴了，就在這時(shí)地板突然劇烈搖晃，他愣了一下，很快意識(shí)到了危險(xiǎn)，他像根離玄的.箭一樣沖上去，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“是地震不要慌�！碑�(dāng)同學(xué)們接二連三的從教室里跑出來(lái)，老師在心里默數(shù)：“27，28，29。”“不對(duì)，還差倆個(gè)�！彼B忙轉(zhuǎn)頭，向逆流的人群奔去。就在同學(xué)出來(lái)幾秒鐘后，這棟樓塌了15日凌晨7點(diǎn)救援戰(zhàn)士從瓦礫堆中找到了吳忠洪的遺體，雖然三個(gè)身體已經(jīng)僵硬，但他們?nèi)匀痪o緊摟在一起。他們?cè)谟蒙碥|，肢體語(yǔ)言述說(shuō)生命的奇跡，述說(shuō)人性的崇高。
眼淚在流，嘴在微笑，眼淚為死者而流，為這種特大災(zāi)害而流；為何還微笑？因?yàn)槲覀兛吹搅酥袊?guó)人民那顆堅(jiān)強(qiáng)的心；那顆永不言敗的心；那顆有血有肉有情有愛(ài)的心。
生命在于奉獻(xiàn)作文 18
我是一名小學(xué)生，卻常常想生命在于什么呢？有些人說(shuō)：“生命在于擁有無(wú)數(shù)的金錢(qián)”；有的人說(shuō)：“生命在于長(zhǎng)壽的價(jià)值”；還有的人說(shuō)；“生命在于享受”。我卻都不同意這些說(shuō)法，生命到底是什么呢？我想讀一讀下面的內(nèi)容就知道生命在于什么了。
大家都知道豬流感這種癥狀吧！這種病毒剝奪了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命。在那段時(shí)間里，大家非�？只�，生怕自己得了那種病�？删驮诂F(xiàn)在，只有一些人沒(méi)有恐慌，非常沉著，正在努力研究治這種病的方法，那就是——默默無(wú)聞的.醫(yī)生和護(hù)士們。他們用自己的身體當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，有些還付出了自己寶貴的生命。雖然沒(méi)有成功，可他們并沒(méi)有罷休，仍在繼續(xù)努力著。他們?cè)谏c死的界線中拼搏，他們?cè)陂愅鯛斍稗D(zhuǎn)圈。終于研制出了抵抗豬流感的藥方。��！我終于明白生命是什么了，是——奉獻(xiàn)。
許多從哈弗大學(xué)、清華大學(xué)出來(lái)的人都是在作志愿者，而不是在大公司里作白領(lǐng)。他們不是在舒舒服服的辦公室里吹空調(diào)，而是在炎熱的酷暑里為別人指路！他們不是在暖暖和和的辦公室你辦公，而是在寒冷的冬天里為別人取暖。��！我終于明白生命是什么了，是——奉獻(xiàn)。
生命在于奉獻(xiàn)。我們要給予他人，莫過(guò)于身體的一部分。讓我們的生命更加有意義，讓我們的生命更加光彩！
生命在于奉獻(xiàn)作文 19
生命的用途并不在長(zhǎng)短而在于我們?cè)鯓永盟S多人短暫的生命卻永遠(yuǎn)地銘刻在人們心間�！}記
“革命需要我去燒木炭，我就去做張思德;革命需要我去堵槍眼，我就去做黃繼光。”合上書(shū)頁(yè)，雷鋒那樸素的話語(yǔ)依舊在我耳畔回響，回想書(shū)中那一幕幕感人的情節(jié)，我思緒像潮水一般涌上心頭……
他一身軍裝，一臉微笑，一條紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前;他一位平凡的人，卻做著不平凡的事;他，一個(gè)從不驕傲的人我卻為他驕傲;他在世界上是渺小的，在我們心中卻是偉大的。
又一次，有一位婦女去山東吉林看丈夫，雷鋒走進(jìn)檢票處，看到有一位婦女背著孩子在著急，雷鋒看見(jiàn)了，便走了過(guò)去，一問(wèn)才知道，她的車(chē)票和錢(qián)都被人偷走了，雷鋒拿起自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的車(chē)票，還給了他一些錢(qián)，那位婦女眼含淚水說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的'?”雷鋒說(shuō)：“我是中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，住在中國(guó)�！�
可能有人會(huì)說(shuō)：“切，無(wú)聊，一定是一個(gè)傻子!”這句話值得我們深思，現(xiàn)在人拾到錢(qián)，他們不會(huì)問(wèn)誰(shuí)丟的，更不會(huì)還給失主，還裝模作樣掉頭望望，看沒(méi)人就放進(jìn)了口袋了，更不用說(shuō)“不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助他人”了。
覺(jué)醒吧，人類(lèi)，讓我們的心靈保持純潔，讓我們有一顆不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助他人的心吧!讓我們一起踏上無(wú)私奉獻(xiàn)的漫漫征途吧!
生命在于奉獻(xiàn)作文 20
讀過(guò)《生命之歌》后，讓我信受感動(dòng)的是作者在這首精巧凝練的組詩(shī)中，巧妙地將生命的真諦蘊(yùn)含于樸實(shí)的文字里，唱出了一曲奉獻(xiàn)者之歌!其實(shí)讓我感動(dòng)的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)。
“三十八年過(guò)去，彈指一揮間”。毛主席的詩(shī)句讓我們體會(huì)到人的一生不是滄海一栗，甚至不及流星和曇花擁有瞬間的美麗。是盡情地享受、揮霍生命，還是寄短暫的生命于永恒的奉獻(xiàn)之中，定格成一道七彩的風(fēng)景?小詩(shī)《�！穾臀覀兘忾_(kāi)了疑竇：“最光榮最幸福的日子是負(fù)重前行的日子�！笔堑�，耕耘和奉獻(xiàn)是牛的一生信守的使命。它磨碾著歲月的艱辛，卻犁出了翠綠的希望;它痛負(fù)著勞累和艱辛，卻鑄造了頑強(qiáng)和韌性。這樣的一生難道不幸福光榮嗎?作為萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人類(lèi)，望著這樣憨厚而忠實(shí)的伙伴，拍拍他厚實(shí)的脊梁，想到的'應(yīng)是什么?盡管雷鋒、焦裕祿等黨的兒女都已遠(yuǎn)去，但魯迅先生“俯首甘為孺子”的警訓(xùn)仍猶暮鼓晨般響徹耳畔，1998年抗洪搶險(xiǎn)的戰(zhàn)士們還繼續(xù)擔(dān)負(fù)著國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全�？纯此鼈兿胂胱约�，生命不就是耕耘和奉獻(xiàn)之中閃放光彩嗎?
在《石頭》一詩(shī)中我們又看到了奉獻(xiàn)者的身影：“挺拔的脊梁，沉沉的性格，樸實(shí)無(wú)華，不屈不饒�！泵鎸�(duì)名利的誘惑，他們毫不動(dòng)容;面對(duì)人民，他們卻如溫暖的春風(fēng);面對(duì)工作，他們又投以滿腔熱情。他們有石頭的沉默樸實(shí)，更有石頭所沒(méi)有的火熱的心。
“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！弊屛覀兩眢w力行，演奏一曲奉獻(xiàn)之歌吧!
生命在于奉獻(xiàn)作文 21
亂蓬蓬的頭發(fā)，細(xì)小無(wú)神的眼睛，扁塌的鼻子，鑲嵌在這位擺渡人的臉上。
我在上學(xué)、放學(xué)回家的路上，經(jīng)常會(huì)經(jīng)過(guò)一條小河，也經(jīng)常會(huì)看到他蓬頭垢面的模樣。但我從來(lái)都沒(méi)有正眼看過(guò)他，直到他做出了奉獻(xiàn)生命的擺渡，指引我人生的方向。
和往常一樣，我走著那條熟悉的'小路，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)無(wú)助的小朋友的呼救聲。但是，曾經(jīng)被水淹過(guò)的心理陰影戰(zhàn)勝了我的幫助之心，所以，我只得在那條路上大聲地呼喊。
可是這里前不著村，后不著店，我叫了許久也沒(méi)人回應(yīng)。眼看著那個(gè)小孩兒已經(jīng)體力不支了，我急得不知道該怎么辦了！
突然，在我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，它越來(lái)越近，越來(lái)越大，終于，我看清了他——蓬頭垢面的擺渡人！眼看就要接近那個(gè)小朋友了，他好像想起了什么，突然飛身躍起，一下跳進(jìn)了水里，朝那個(gè)小孩兒游去。終于，他拉住了這個(gè)無(wú)助的孩子，朝岸邊游去，可是，他的速度漸漸慢了下來(lái)�？斓桨哆吜�，他用力將這個(gè)小孩子一推，一下子就把他推到了岸上，而他自己，趴在岸邊，再也沒(méi)有爬起來(lái)……
這一幕深深地震撼了我，是他，救了那個(gè)小孩；是他，改變了我人生的走向；是他，成了我靈魂的擺渡人。是的，的確是那個(gè)擺渡人，他將是我人生的擺渡人，心靈上的啟明星，他將指引我前行。他那無(wú)私奉獻(xiàn)、奮不顧身的精神定流芳千古！
【生命在于奉獻(xiàn)作文】相關(guān)文章：
生命在于奉獻(xiàn)作文02-08
生命在于奉獻(xiàn)作文07-02
生命在于奉獻(xiàn)作文15篇08-15
生命在于奉獻(xiàn)作文(9篇)07-13
生命在于獨(dú)立作文04-28
生命的價(jià)值在于珍惜作文04-18
生命在于拼搏作文03-02