風(fēng)的作文共4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的風(fēng)的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)的作文 篇1
暑假的中午，天很熱，只好一個(gè)人呆在屋里避暑。
烈陽(yáng)燒烤著大地，窗外的小樹(shù)都被曬的耷拉下了腦袋，偶爾晃動(dòng)一兩下枝條。路上的人們都有氣無(wú)力地走著，整個(gè)城市都籠罩在悶熱之中，人們都渴望著刮一絲清涼的風(fēng)�？墒牵L(fēng)太小了，只是讓小草點(diǎn)了一下頭，絲毫不能帶走酷熱的感覺(jué)。
我看見(jiàn)小樹(shù)一陣晃動(dòng)，嘩啦啦地響著，接著清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)。雖然看不見(jiàn)她，可我仿佛看見(jiàn)一個(gè)輕盈的天使，一個(gè)專門(mén)給人們帶來(lái)清涼的天使，在翩翩起舞。人們精神了許多，一下子振奮了起來(lái)，走路的步子也比以前有力了。
風(fēng)，似乎也明白了人們的意思，更加賣(mài)力地舞動(dòng)著樹(shù)枝，好像是在給行人把扇子呢。而且，風(fēng)像一個(gè)頑皮的孩子，扯來(lái)一大塊黑布，將熱烈的'太陽(yáng)遮了起來(lái)。風(fēng)還不時(shí)地來(lái)到地面，與人來(lái)個(gè)“親密接觸”，把人身上的熱量全部帶走。
這時(shí)，從天上掉下來(lái)幾滴雨，直直地落到了被太陽(yáng)曬得很燙的地面上。呀！下雨了。
風(fēng)，仿佛在戲耍，樹(shù)葉被吹得“絲絲”響。這時(shí)的風(fēng)像個(gè)清潔師，把地上得灰塵、樹(shù)葉掃了起來(lái)�？上龥](méi)有簸箕，樹(shù)葉、灰塵被掃得滿天都是。忽然，天上一道閃電，接著“喀拉拉”一聲雷響，無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)像密集的子彈一樣從天上掃射下來(lái)，路上的人們躲閃不及，都淋成了“落湯雞”�？涩F(xiàn)在風(fēng)反而小了，也許是玩累了，回家休息了。
雨停了，風(fēng)也停了，天終于涼快下來(lái)了。
五年級(jí):孫碩
風(fēng)的作文 篇2
我愛(ài)校園的風(fēng)。校園的風(fēng)，是看不見(jiàn)，摸不著的，它總會(huì)給人涼爽、溫暖的感覺(jué)。
春天，風(fēng)哥哥喜歡和我們玩捉迷藏。我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。忽然看見(jiàn)柳樹(shù)姐姐沖我們微笑著點(diǎn)頭――在向我們問(wèn)好;地上的一些沙子，在空中盤(pán)旋翻飛著――為我們表演著精彩的`節(jié)目;再看看五星紅旗，它飄動(dòng)著――對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！”這一切，我們知道是風(fēng)哥哥在和我們嬉戲玩耍。
夏天，風(fēng)哥哥總是時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，變化莫測(cè)。當(dāng)我們跳皮筋兒打沙包玩得累得汗流浹背時(shí)，風(fēng)哥哥就神秘的出現(xiàn)了：它像一個(gè)大風(fēng)扇，幫我們解除炎熱，送來(lái)涼爽。當(dāng)我們尋找它的時(shí)候，它早已悄然離去。
秋天，風(fēng)哥哥就像一位辛勤的農(nóng)民伯伯。每當(dāng)樹(shù)葉枯黃時(shí)，樹(shù)哥哥就要把樹(shù)葉摘下來(lái)，為大樹(shù)伯伯來(lái)年的樹(shù)葉提供充足的養(yǎng)料，讓它們健康成長(zhǎng)。同時(shí)，風(fēng)哥哥也讓它們實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，讓他們沒(méi)有遺憾的離開(kāi)這個(gè)世界。
冬天，風(fēng)哥哥就像舞蹈的扮奏家。每當(dāng)雪花妹妹為人們表演優(yōu)美的舞蹈時(shí)，它就會(huì)全力迎接，和雪花妹妹演繹一段關(guān)于友誼的動(dòng)人故事，讓人們感受友誼的重要，珍惜自己身邊的每一位朋友。
當(dāng)風(fēng)哥哥完成它的使命時(shí)，它就會(huì)悄然離去，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。哦，校園的風(fēng)，我欣賞你的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，但我更敬佩您的無(wú)私奉獻(xiàn)。
風(fēng)的作文 篇3
理想，再次提起這個(gè)輕甸甸的話題，只感到吸呼也連帶變得認(rèn)為了起來(lái)。記得一首詩(shī)，“理想質(zhì)石，敲出星星之火/理想是火，點(diǎn)焚燃燒的燈。”然而我卻想說(shuō)：理想是云理想是風(fēng)。
理想是云。也許，我會(huì)成為一名農(nóng)民。我會(huì)到溪河邊，到山林中，到田野里，尋找大家的居住之所，領(lǐng)會(huì)那“種適與家情愜”的安閑。我會(huì)在一片蔥綠的竹林邊砌上一所竹居小筑，我會(huì)在一片肥饒的洋地上開(kāi)拓出一個(gè)小小的工家原野。早朝，該晨光始步展示光輝時(shí)，我會(huì)扛著鋤頭促地走向地步。晚上，應(yīng)太陽(yáng)的最后一絲光明都現(xiàn)進(jìn)山巒時(shí)，我?guī)е鴿M心的驚喜與滿意走入深山中那個(gè)僅存的燈光。閑的時(shí)候，我會(huì)種上幾朵蘭花，栽上幾簇翠竹。而后，我會(huì)斟上一杯小酒，盛上幾�；ㄉ�，對(duì)著南山悠然自飲。臥瞅天上山舒舒，啼看庭前花啟花降，這也是我的追供。我還會(huì)有一個(gè)可惡的孩子/。我將教他識(shí)字，教他耕田勞息，學(xué)他如何往酷愛(ài)生活，享授生活。我會(huì)將父母交來(lái)。我和我的家人，一起觀賞這俏麗的深山幽景，一起微笑著點(diǎn)對(duì)生活，一起......鈍樂(lè)著。
幻想是風(fēng)。亦或者，我會(huì)成為一名都市紅領(lǐng)。我想購(gòu)一套屋子給我跟我的野己寓居。它不一定要最大、最?lèi)骸Ｈ欢�，它一定要腳夠?qū)掗�，容得下這世間小小的幸福取歡喜；它必定要在一個(gè)景致奇麗，空氣清爽的處所，能讓蒙難者的心靈在貧乏時(shí)有個(gè)安身的躲風(fēng)港。凌晨，爾嗅著花香動(dòng)身；薄暮，我趁著晚風(fēng)回來(lái)。但我不會(huì)廢棄我的尋求。我會(huì)在窗臺(tái)上種上幾盆小小的花兒，讓馥郁的花臭溢滿房間。閑時(shí)，我會(huì)讀多少標(biāo)書(shū)，《講德經(jīng)》《中庸》《大教》皆能夠，替的只是口中這一次次被蕩滌的喜悅。我將在書(shū)中覓找本人的地地�！按鸪己文軤栃倪b地從偏�！敝挥形业男目玻趾螒n周邊的'空氣已變污濁了呢。我，我的兒父，我的父母和妻子，將一訖生涯在這座小小的屋面，一伏幸福并快活，一起緩緩地變老，哪能怕文領(lǐng)蒼蒼，哪怕對(duì)方未不能語(yǔ)言，但對(duì)方眼中謙的憐憫與歡快，卻是誰(shuí)都望得沒(méi)去的。
感激愛(ài)你的人，愛(ài)感謝你的我，這就是我的理想。與奪愛(ài)人共返何樂(lè)而不為呢？
我用愛(ài)編織成一相夢(mèng)，綠草成茵鮮嫩漂亮。我的理想，即棲身在花蕊中心那一滴晶瑩的水珠中。
—后記
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，他那自由放蕩的性子，真讓我捉摸不透。
春風(fēng)，是一雙魅力的大手，它在樹(shù)木花草上輕輕拂過(guò)。柳樹(shù)在春風(fēng)那溫暖的懷抱中，醉了；花苞在春風(fēng)那迷人的笑容中，笑了；冬眠的小動(dòng)物們?cè)诖猴L(fēng)那輕柔的聲音中，醒了……小草張開(kāi)了小嘴，吮吸著春風(fēng)灑下的甘露，小花向春風(fēng)點(diǎn)頭，表示對(duì)春風(fēng)的贊揚(yáng)。輕輕的，柔柔的.，這是春天的風(fēng)。
夏風(fēng)，是一個(gè)頑皮的孩子，活潑好動(dòng)。它有時(shí)吹著口哨，吹出的氣成了一股熱風(fēng)，讓人們感到有些悶熱，還有煩躁；它有時(shí)飛來(lái)飛去，刮起一陣涼風(fēng)，讓人們神清氣爽。不過(guò)，每次沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，夏風(fēng)就和人們玩起了捉迷藏；有時(shí)，它太高興，在水面上跳，導(dǎo)致刮起了威力巨大的臺(tái)風(fēng)……狂躁的，變化無(wú)常的，這是夏天的風(fēng)。
秋風(fēng)，是一位勤勞的使者。它給動(dòng)物們送去了秋的消息，讓它們做好入冬準(zhǔn)備；它來(lái)到果園里，給水果換了身衣裳，報(bào)答農(nóng)民們的辛勤；它幫樹(shù)葉們搬家，讓樹(shù)爺爺注意身體……金色的，豐收的，這是秋天的風(fēng)。
冬風(fēng)，是一匹放蕩的野馬。它肆無(wú)忌憚地刮著，讓人們感到像刀割一樣，只好呆在家里；它刮斷樹(shù)枝，揭掉房瓦……但它也有好的一面：它招來(lái)雪，為大地穿上白襖，把害蟲(chóng)都凍死掉……貼心的，但又瘋狂的，這是冬天的風(fēng)。
啊，我愛(ài)四季的風(fēng)！
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