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六年級(jí)作文600字：離別（通用64篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文600字：離別，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文600字：離別 1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了六年級(jí)下冊,再經(jīng)過短短的上課時(shí)間,就是升學(xué)考試,畢業(yè)考試,然后就要離開小學(xué),踏進(jìn)中學(xué)的殿堂.
一個(gè)人注定要進(jìn)入中學(xué),接受更高一層知識(shí)的洗禮.可是為何就偏偏要離開母校,是放棄?是離去?是背棄?是為了證實(shí)天下沒有不散的宴度?還是為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí)新的知識(shí)呢?這可能是人生必須經(jīng)歷的.挫折吧.可是為什么六年的時(shí)光即將遠(yuǎn)去?為什么一、二、三、四、五、六年級(jí)的足跡就將被抹去?為什么這么快!我的付出就要不見了，我的辛勤就要不見了!還有我日復(fù)一日，年復(fù)一年走的上學(xué)的那條熟悉的路就要與我告別了。如果我的手指還粘著母校的泥土，換了以往的我，肯定早將它洗去，呆現(xiàn)在為何……只是默默地望著。是悲傷?是思念?可為什么心里有種難過的感受呢?是啊，我對(duì)母校的感情，不能說厚得像塊磚，也不能說薄得像片白紙。
再看看校園里那里五星紅旗，記得剛?cè)胄r(shí)，我曾面對(duì)它發(fā)過誓：我是共產(chǎn)主義接班人……母校，我即將離開你哪!真想回到以前，可那只是一個(gè)夢想。真懷念教室里的黑板、粉筆。是它們把我澆灌，傳授給我豐富的知識(shí)，真懷念教室里的課桌，眨眼，我已經(jīng)在它上面坐了六年。我現(xiàn)在終于知道朱自清為什么要寫《匆匆》了。如今，日子也真的如同輕煙散去了，如薄霧被蒸融了。為什么我們必須選擇離開?不該為母校留點(diǎn)什么嗎?所以，當(dāng)我離開時(shí)，我要拿起掃帚把母校打扮得干干凈凈。我還要真心地對(duì)母校說聲謝謝，不管我走到哪里，我都會(huì)記住我曾是大西街小學(xué)的學(xué)生，為我是大西街小學(xué)的學(xué)生感到驕傲、自豪。
再見了，大西街小學(xué);再見了，母校!
六年級(jí)作文600字：離別 2
時(shí)鐘還在滴答，有時(shí)感覺緩慢，有時(shí)卻感覺急促。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間——已經(jīng)結(jié)束了實(shí)踐活動(dòng)。眼前，似乎還仿佛出現(xiàn)這剛邁進(jìn)這個(gè)學(xué)校的情景：懷揣著心中的那份好奇與喜悅，放不下的期待……如今，現(xiàn)在已如常所愿。
在“風(fēng)箏扎制”一課中，我們學(xué)會(huì)了制作風(fēng)箏，更加熱愛我們生活的這片園地，放飛了自己對(duì)美好未來的期望；在“名曲鑒賞”一課中，我們放松了心情，碰觸了藝術(shù)火花，更加熱愛對(duì)藝術(shù)的追求，明白了追求的真正含義；在“性格解析”一課中，我們學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，如果能夠改變的，一定要盡力改變，如果不能改變，那就一定要發(fā)揮自己的長處，克制自己；在“電子制作”一課中，我們自己動(dòng)手制作，學(xué)會(huì)坦言面對(duì)失敗并且尋找失敗原因……每一節(jié)課都是那么的令人難忘，讓人留戀。
不過，最讓我難忘的事——“拓展訓(xùn)練”。它是刺激的、激動(dòng)的。還記得課程開始時(shí)，望著具有3、6米高的“求生墻”好多女生都后退了，看著他們的害怕表情，我怯膽了。但我踩上四位同學(xué)的手時(shí)，微微的顫了一下，于是，我的腿哆嗦的不行，這時(shí)，是老師雙手握住我的腳環(huán)——給我“力量”，我被感動(dòng)了，夢一般的獲得了成功。
感觸最大的是：我當(dāng)上了舍長。對(duì)于連自己的房間都不經(jīng)常整理的.我來說，這是很大的挑戰(zhàn)，不到一周的時(shí)間里，我憑借著自己的信心、責(zé)任心獲得了舍友的信任，自己的良好習(xí)慣。
三月的春風(fēng)來了，小草冒出了新芽，柳樹洋溢著她的綠色辮子，花兒也迫不及待的要變裝……萬物都換上了新裝。我們也應(yīng)整裝待發(fā)，迎接每一個(gè)美好的明天！
六年級(jí)作文600字：離別 3
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情�；厥淄拢甑男W(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的'力量，做人的道理……
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
愿母校的明天更加美好！
六年級(jí)作文600字：離別 4
拉起窗簾，幸福依然在墻角曾經(jīng)的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來�！}記
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂的時(shí)光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆叄欢嗝聪Ｍ麜r(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……往日的`嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……
在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活！朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長地久！離別——送給曾經(jīng)與我分別的朋友星星與太陽光芒的一線之間?紫雪纖琪輕輕打開門窗，外面的世界，細(xì)雨飛揚(yáng)。輕輕打開門窗，外面的世界，細(xì)雨飛揚(yáng)。我倚在窗邊，沉思，遐想。心兒隨雨飄揚(yáng)，記憶的浪花在腦海中翻騰，不經(jīng)意間，想起了我們在一起的日子。既經(jīng)歷過風(fēng)浪又分享過甜蜜。
可是，時(shí)光匆匆，你我在人生的道路上終究還是分別。盡管有太多的不愿意。無需太多的憂郁，也無需太多的哭泣，人生，既有相遇，也有分離。分離的，是目光和身影。而思念的回憶，會(huì)把我們永遠(yuǎn)系在一起。希望，今夜的雨會(huì)把我的祝福帶給我的朋友。讓我們有緣再聚。窺視著。
六年級(jí)作文600字：離別 5
一早被清脆的鳥叫聲吵醒，我的第一反映就是：今天我們要離開軍校了。對(duì)于沒來之前的我來說，離開是一件好事，而現(xiàn)在，我卻有些依依不舍。
剛聽到要軍訓(xùn)的消息時(shí)，我的心就沉了下去：我從來沒有離開過我的爸爸媽媽，在外面生活過。我覺得自己會(huì)吃不好，睡不著，不夠獨(dú)立，不會(huì)照顧自己�，F(xiàn)在，我在軍校和同學(xué),老師，教官一起開心地生活了五天。五天的時(shí)間一晃而過，我現(xiàn)在有些依依不舍。
一旁的同學(xué)開心地手舞足蹈：“好哎，今天終于解放了！沒想到這里的生活這么無聊，這么累！早知道不來了�！蔽覅s不這么認(rèn)為，于是在旁邊默不作聲。有什么好開心的。我們在這里學(xué)到了好多知識(shí)，與教官相處地開心，到了分別地時(shí)候，為什么還這么高興？穿好衣服，我拖著步子來到了洗漱間，開始收拾用地物品，整理衣服�！按矄卫聛硪y(tǒng)一放到一個(gè)地方，還有……”老師說的話后面我一句也沒有聽清，眼睛里閃著一絲淚花，默默地拉著床單。
最后一天的早餐還是那么豐盛。以前的白粥變成了皮蛋瘦肉粥，看起來是那么好吃，可是我只吃了一碗就再也吃不下去了。
回到教室，整理好大包小包去禮堂開閉營式。短短的五天軍訓(xùn)生活即將結(jié)束了。我們學(xué)習(xí)到了在學(xué)校里學(xué)不到的`知識(shí)和本領(lǐng)。我們你爭我奪，都得到了各項(xiàng)比賽優(yōu)異的成績……我心中酸酸的，有種說不清的滋味，可能這種滋味就叫“離別”。
這次的閉營式在恍惚中過去了。我懷著留戀的心情，脫下了軍裝，和同學(xué)們老師們一起回來了學(xué)校。
六年級(jí)作文600字：離別 6
我記得哥哥家的前門是他和他哥哥的天堂。溫暖的陽光中彌漫著淡淡的青草味，陽光溫柔地灑在蝴蝶薄紗般的翅膀上。翅膀上繡著五彩繽紛的顏色，在它們周圍悠閑地閃爍。他們在低矮的草坪上和膝蓋上的草地上跑、玩、喊、唱。笑聲和歌聲融化在春天鮮花的清新芳香中，融合在弟弟曾經(jīng)喜歡的味道中。哥哥的父母經(jīng)常說這真的是一幅很美的畫。有兄弟，有弟弟，有草，有陽光，有蝴蝶。
哥哥騎著父親的自行車背著弟弟，一路顛簸，身后留下大片蘆葦，來到海邊吹著干爽的海風(fēng)，這里曾經(jīng)是他和哥哥的天堂。那時(shí)，他們總是去海灘附近的海灘。我哥用自制的網(wǎng)或鉤子給弟弟抓了黃泥螺。哥哥會(huì)用一個(gè)小水桶把這些小東西帶走，哥哥的奶奶會(huì)在夏天把它們變成美味的食物。
有兄弟，也有弟弟。這幅畫不僅漂亮，而且變化很大。畫布在四季循環(huán)中不斷旋轉(zhuǎn)。時(shí)光飛逝，哥哥長大了，長高了。他被選為皇家騎士隊(duì)隊(duì)長的候選人。也許我哥哥不想離開。他笑著告訴哥哥，他很快就會(huì)回來，像以前一樣和哥哥一起尋找他們的天堂。哥哥用手緊緊抱住哥哥的`肩膀，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，像一個(gè)被打過的孩子。哥哥壓低了聲音，用手背抹了抹哥哥的眼淚，眼里滿是愛意，仿佛在說：“我一定會(huì)回來的，求你了�！�
哥哥和奶奶看著哥哥上了車，匆匆離開。一天，大草地上的天空非常蒼白，蝴蝶藏了起來。哥哥抬起頭，靜靜地看著天空中盤旋的鳥兒。哥哥走了，畫也不完整，雖然還在繼續(xù)變化。
哥哥會(huì)長大，哥哥不會(huì)？弟弟和哥哥沒有血緣關(guān)系。哥哥只是弟弟奶奶鄰居的孩子，但因?yàn)槟挲g關(guān)系，弟弟叫他“哥哥”。他們在最美好的童年相遇，把相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融合成最絢爛的畫面，最動(dòng)人的課程光盤，然后在最懷舊的時(shí)刻匆匆道別.
六年級(jí)作文600字：離別 7
六年了，從一開始的初始、好奇、害羞慢慢走過，途經(jīng)六年，我們無比熟悉，一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都能懂得其中意味。在班級(jí)中，我們遇到了最知心的朋友，最理解對(duì)方的伙伴，最感謝的老師。
班級(jí)好比我們的家，雖然學(xué)習(xí)的路途非常遙遠(yuǎn)，可是就算在將來，我們作為同學(xué)的時(shí)間也是最長的，六年。
六年，這時(shí)間說長不長，說短也不短。卻好似一眨眼就溜走了，是有人偷了他們吧，那是誰，又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧現(xiàn)在又到了哪里呢？
六年中，我們在生活中打鬧，在生活中摔跤，在生活中互相磨合，曾經(jīng)的不相識(shí)都變了，我們是一個(gè)家庭，一個(gè)整體，我們有共同的歡樂、憂傷，有共同的目標(biāo)，有共同的榮辱，我們，是一體的。
我們是一個(gè)整體，無論少了誰，大家心中都不會(huì)好受，不管你的成績是好是壞，學(xué)習(xí)是優(yōu)是差，我們都會(huì)難過，畢竟，六年了。
時(shí)間是一個(gè)魔術(shù)師，它將我們的歲月變走了，時(shí)間是一個(gè)熔合師，它將原本形同陌路的我們變?yōu)橐粋�(gè)整體，時(shí)間也是流水，能沖走所有的悲傷。
六年了，我們始終都在一起，可現(xiàn)在卻要分開，感情，六年的感情，怎可能是一句“再見”就能詮釋的，感情是糖，可以讓你甜在嘴里美在心中，可感情也是毒藥，能傷人至極�；蛟S，這就是越長大越孤單吧。
“越長大越孤單”也是一首歌，每當(dāng)聽起這首歌時(shí)，心中會(huì)有悲涼的'感覺，時(shí)間將我們與朋友分開，到最后，長大的我們只能孤單的一人在這個(gè)世界上。或許時(shí)間能帶走悲傷，但真正的感情怎可能輕易忘記。最終帶著滿身的傷口孤單的走向世界的盡頭。
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風(fēng)起。
六年級(jí)作文600字：離別 8
你說楚天千里清秋，而今枯草連天，又應(yīng)如何抵達(dá)，你撒了一個(gè)彌天大謊，流年引以為證，你要離去，你要離去。
那是秋天嗎？不！那是周五，是他最后一次周考的周五，是他最后一次物理午自習(xí)的周五，是我抬眸便能看見他的第416天，是他成為我們少年限定的最后一天！
你是什么感受呢？落葉說，我這不叫長大，長大是在前行的同時(shí)，還能聞到夏日的香；它說，我這也不叫迷茫，迷茫是你丟了什么重要的東西，卻全然不知，它說，我這叫遺憾，得到了什么，丟失了什么，心里一清二楚，可卻，再也找不回來了。
那場離別，是帶傷的何老師主持的，幾度哽咽，幾度紅了眼眶，那場離別，我們齊唱《送別》，“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，我恨不得一直盯著他，將他的臉龐深深鐫刻進(jìn)腦海，因?yàn)榇撕蠼?jīng)年，難以相見！我開始憶起往事，晨讀時(shí)飲水機(jī)旁閃動(dòng)的身影，課間時(shí)同學(xué)旁問題的模樣，午餐時(shí)蹭飯燦爛的笑臉，那次，我的回執(zhí)單丟了，他將自己手中的`給我，他去教室里再拿，無法忘懷！
那場離別，我們在PPt上看往事浮現(xiàn)，“水知道答案”研學(xué)，夏日勞動(dòng)活動(dòng)，最后一次接水，最后一次問題……那場離別，我們爭著合照，留下最后的紀(jì)念。潑墨山水下筆溫柔如卷軸，飄散的思緒誰來收，歲月悠長，山河無恙。
窗外的余暉從葉隙穿過，溫柔了心，感動(dòng)了眶，滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，離上心上愁，我們醉倒在日子綿長里，忘卻時(shí)間，卻銘記離別。
如果云層是天空的一封信，能不能再聽一聽，聽你的聲音。
“離愁，離散，離別；思?xì)w，思家，思念”。
愿你遠(yuǎn)赴海外喜樂平安，愿此去前程似錦，萬般如意。
致蘇子棋同學(xué)
六年級(jí)作文600字：離別 9
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
一場考試，考上了一群人，也考散了一群人。縱使小學(xué)六年的友誼，也在這次考試后，消失得無影無蹤。
隨著期末成績的發(fā)放，教學(xué)樓漸漸空蕩，似乎只剩下我，仍坐在自己的位置上，不知道腦子里想著什么，仿佛有千絲萬縷，剪不斷，理還亂……
小學(xué)里最好的朋友，早在一個(gè)星期前就回老家了，我卻沒能見上他最后一面，說上最后一句話，逛上最后一次街，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？輕拭他的桌面，仿佛這樣就能感受到它的氣息，心里有說不出的惆悵，可有些人一但走了，就再也不會(huì)回來了。走到門口，似乎想起什么，回眸望去，38張桌椅，38個(gè)故事，每個(gè)故事都是長達(dá)六年的回憶。有奮斗，有喜悅，有汗水，也有拼搏。但過去的時(shí)光終究是一去不復(fù)返了。不知當(dāng)年孔老先生在河邊感嘆，“逝者如斯夫，不舍晝夜”又是怎樣一種心情呢？是望著河中自己的白發(fā)，想起自己不被賞識(shí)的悲哀，還是為自己身邊的弟子一個(gè)一個(gè)離去的傷心呢？
走出教室，空蕩蕩的走廊，再也沒有人在上面玩耍了。充滿著我們歡聲笑語的教學(xué)樓，早已人去樓空。樓下的操場曾經(jīng)承載了我們多少美好的回憶，如今卻也空無一人了。
移步教師辦公室，探頭往里看，想發(fā)現(xiàn)當(dāng)年那個(gè)和藹可親的周老師的蹤跡，才驚覺他早已退休了。
他教我們是4年前的事情了。一個(gè)和藹的'老頭子，帶著一副眼鏡。臉上總是一副和藹可親的，從來不罵我們，笑起來給人一種如沐春風(fēng)的感覺。他總是那么有耐心，不管我們多么調(diào)皮，多么搗蛋，他都會(huì)為我們一一解答不會(huì)的問題。他是我的啟蒙老師，教我一筆一畫的寫字，一步一步的做人……
天色漸暗，我也準(zhǔn)備離開了，或許再也不會(huì)回來了。
“再見了，母校！”我在心里默念。
六年級(jí)作文600字：離別 10
悠悠歲月十六載，不自覺，多生一分從容。
十六年的時(shí)光早已飛逝的失去身影，如今的我不自覺間卻多生了一分從容�；叵氘�(dāng)初，感嘆道：曾幾何時(shí)，我還在為他人的漫罵而心酸，曾幾何時(shí)，我還在為小小的失敗而哭泣。曾幾何時(shí)……
太多的曾幾何時(shí)，但如今這些痛惜已不再觸及我的心房，留下的只有那一分惋惜與從容。
漫漫人生如棋局，嘆息間，多生一分從容。
常言道人生如棋局，當(dāng)局者迷旁觀者清。是啊，十六歲，我多了一分從容，多了一分感悟。何曾想過，狂風(fēng)暴雨也能如彩虹一般美麗，何曾想過，失敗也是人生的'一種享受。多一分從容，坦然面對(duì)人生的一切，同樣的風(fēng)景，有時(shí)也有不同的意境，同樣是苦，有時(shí)未嘗不是一種樂呢？
默默傷懷別親人，獨(dú)悲傷，多生一分從容。
王維送元二，送出了“勸君更敬一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的情懷，汪倫送李白，送出了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情誼，古詩中的離愁，在我看來都是別樣的從容，與我相同，他們對(duì)待與親人的離別，顯得十分坦然，雖有悲傷，但更多的卻已是從容。
于是，就這樣離別，多了一份從容，所有的傷懷已是為日后的重逢而提前做的準(zhǔn)備。
落寞惋惜，已往事。今昔多生從容。
往昔一切的一切，都已是不可重來的事。如今早已是物是人非，面對(duì)這世事的變遷，我的心里，多生了一分從容，昔日的摯友，今昔已不見，又何妨？他日再見，亦會(huì)噓寒問暖。昔日的家鄉(xiāng)，今昔已改變，又何妨？回首過往，亦是曾經(jīng)擁有。
人生匆匆，已過十六春夏秋冬。世事多變，我心多生一份從容。
六年級(jí)作文600字：離別 11
秋天，秋風(fēng)輕輕吹過，一片金黃的落葉在空中旋轉(zhuǎn)著、慢慢地、依依不舍地離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，最后悄無聲息地落到了柔軟的大地上。
那是一天下午第三節(jié)課，趙羚希的媽媽手提三個(gè)大袋子，來到也班級(jí)，誰也不知道將要發(fā)生什么。解老師走出教室，同趙羚希的媽媽溝通了一會(huì)兒，隨后走進(jìn)教室，解老師說：“同學(xué)們，我們可愛的趙羚希同學(xué)因?yàn)樗改腹ぷ鞯年P(guān)系，要離開我們轉(zhuǎn)到成都的一所學(xué)校去。”我情不自禁地回想起趙羚希給我們的種種快樂，她那小巧可愛的身影。幾位女孩子一聽趙羚希要突然轉(zhuǎn)走，十分難過，淚水一串串不停地滾下她們的.臉龐。這時(shí)王可盈同學(xué)開中了：“我和趙羚希從小就是好朋友，我們一起做游戲、一起吃飯……有一次，我們做大餅，還在餅上寫‘永遠(yuǎn)做好朋友，永遠(yuǎn)不分離’。”她抽泣著，大概是真的動(dòng)了情。
王可盈說完后中，全班同學(xué)都哭了，幾位幾乎從來沒有哭過的男生也哭得很傷心，全班同學(xué)哭成了河。解老師貌似都手足無措了，他只在黑板上寫下了幾個(gè)字：離別是為了更好的相見。他指著黑板說：“大家都別哭了，趙羚希將要轉(zhuǎn)到更好的學(xué)校去，我們應(yīng)該祝福她才對(duì)呀�！蔽倚南耄菏茄�，這樣也沒用了，大家都很難過，哭又有什么用呢？這樣一想，似乎心情確實(shí)好了一些。
趙羚希跟著媽媽走出校門，同學(xué)們望著她的背影，大聲呼喚著她：“趙羚希，別忘了我們，有空就回來吧！”我，則在心里默默祝福她：趙羚希，希望你能在新的學(xué)校交到新朋友，與那里的同學(xué)友好相處�。�592字）
六年級(jí)作文600字：離別 12
一晃眼離別就近在眼前，讓人措手不及，轉(zhuǎn)身去望望我的高中，有感慨，有留戀，這個(gè)我生活了三年的地方，讓我永生難忘。翻看舊時(shí)讀過的集子，看到“身畔閑愁空滿，眼中歡事常稀，明年應(yīng)賦送君詩，試從今夜起，相見能幾時(shí)�！蓖蝗幌肫甬�(dāng)年我是怎樣喜歡這句子，可是現(xiàn)在我意識(shí)到，離別其實(shí)并不遠(yuǎn)，我們也變成了被別人送走的學(xué)長。
所有的古詩里無一例外地說著相見歡離別苦，可是有時(shí)候，離別也是件值得揣想的事吧——只因我是個(gè)后知后覺的人，知己寥落的痛苦與念念不忘的滋味總是在一段日子之后才上演，在離別的.匆忙與慌亂之中，我常常難以理解眼前的一切意味著什么。抑或，我沉浸在那些清冽的憂傷與執(zhí)手相看淚眼的表演中，忘掉了那些尚未來臨的創(chuàng)慟與煎熬。
可是回頭看看，那些日子是我們一起走過來的。我們一起怨恨過這里，我們發(fā)誓再也不回到這里，但在回憶的時(shí)候，我才知道，那些艱難的日子其實(shí)是多么美好。就算海內(nèi)陸續(xù)存知己，可我也終于明白，天涯不會(huì)若比鄰，天涯就是天涯，從今以后，良辰好景虛設(shè)，我們要面對(duì)的是遙遠(yuǎn)的距離，是禮貌的寒暄，是不再熟悉的臉龐，是看風(fēng)和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成煙，看水成冰。
我最親愛的朋友們，我的姐妹，我的哥哥，我請(qǐng)你們記住，有一個(gè)女孩，在她的美好年華中，遇見了你們，他很欣慰，也很高興，他為有你們而感到驕傲，雖然從此以后，我們相見不易，但是，在她心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們，依舊喜歡那些花兒，聽著它會(huì)想起曾經(jīng)的很多事，我，我們，我慶幸曾有過這樣的地方盛開過我們的青春，有這樣一個(gè)地方釋放過我們的激情，那些我們共同走過的盛大年華和那些曾經(jīng)開放的花兒，一起奔天涯。
六年級(jí)作文600字：離別 13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了六年級(jí)下冊，再經(jīng)過短短的上課時(shí)間，就是升學(xué)考試，畢業(yè)考試，然后就要離開小學(xué)，踏進(jìn)中學(xué)的殿堂。
一個(gè)人注定要進(jìn)入中學(xué)，接受更高一層知識(shí)的洗禮�？墒菫楹尉推x開母校，是放棄？是離去？是背棄？是為了證實(shí)天下沒有不散的宴度？還是為了讓我們?nèi)W(xué)習(xí)新的知識(shí)呢？這可能是人生必須經(jīng)歷的挫折吧。可是為什么六年的時(shí)光即將遠(yuǎn)去？為什么一、二、三、四、五、六年級(jí)的足跡就將被抹去？為什么這么快！我的付出就要不見了，我的辛勤就要不見了！還有我日復(fù)一日，年復(fù)一年走的上學(xué)的那條熟悉的路就要與我告別了。如果我的手指還粘著母校的泥土，換了以往的我，肯定早將它洗去，呆現(xiàn)在為何……只是默默地望著。是悲傷？是思念？可為什么心里有種難過的感受呢？是啊，我對(duì)母校的感情，不能說厚得像塊磚，也不能說薄得像片白紙。
再看看校園里那里五星紅旗，記得剛?cè)胄r(shí)，我曾面對(duì)它發(fā)過誓：我是共產(chǎn)主義接班人……母校，我即將離開你哪！真想回到以前，可那只是一個(gè)夢想。真懷念教室里的黑板、粉筆。是它們把我澆灌，傳授給我豐富的'知識(shí)，真懷念教室里的課桌，眨眼，我已經(jīng)在它上面坐了六年。我現(xiàn)在終于知道朱自清為什么要寫《匆匆》了。如今，日子也真的如同輕煙散去了，如薄霧被蒸融了。為什么我們必須選擇離開？不該為母校留點(diǎn)什么嗎？所以，當(dāng)我離開時(shí)，我要拿起掃帚把母校打扮得干干凈凈。我還要真心地對(duì)母校說聲謝謝，不管我走到哪里，我都會(huì)記住我曾是大西街小學(xué)的學(xué)生，為我是大西街小學(xué)的學(xué)生感到驕傲、自豪。
再見了，大西街小學(xué)；再見了，母校！
六年級(jí)作文600字：離別 14
人生中，我們總會(huì)遭遇無數(shù)的離別，個(gè)中滋味只有身在其中的人才會(huì)深有體悟�！白怨哦嗲閭x別”，離別給千古的人帶來總是傷感。而我的感覺卻非同一般，我認(rèn)為，每一次的離別都會(huì)是一片片嶄新的記憶。
三年了，我總算跨出了初中到高中。呵呵~~真的很興奮，平時(shí)每次周五放學(xué)總是能看見前幾屆的學(xué)姐學(xué)長們興高采烈地從縣城里回來。那一臉滋潤著激情的微笑，總是每每讓我羨慕不已。他們遠(yuǎn)離了家庭的束縛，與朋友們自由相處，想去哪玩就去哪玩；而且一個(gè)人生活，那種滋味想想都是非一般的……
我也要真的要邁出自家大門走向間接性的獨(dú)立了，那是我羨慕已久的生活。我興奮極了。那種獨(dú)立而豐富的`生活正在向我招手，真有種“�？杖挝蚁琛钡母杏X。那時(shí)，不知天高地厚的我，竟然還提出要自己一個(gè)人去學(xué)校，不用誰送的想法。母親忙著整理行李，還不停地囑咐著：“一個(gè)人在外面要小心，不要貪玩，一個(gè)人生活事事要注意……”媽媽的一片叮嚀聲，這個(gè)時(shí)候讓我突然有些沉重起來。是的，到了縣城，我是真的一個(gè)人了，沒有任何一個(gè)人可以依賴。我真的是開始真正的獨(dú)立了，而那所謂的家庭的束縛也會(huì)變成在乎的關(guān)心！進(jìn)大門時(shí)，我抬不起沉重的腳步。“我不想走了�！薄安恍�，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)過獨(dú)立的階段，你不去不行！”媽媽嚴(yán)肅地說，言語中帶著不舍而堅(jiān)決的肯定……
我拎著沉重的包袱，慢慢地跨出了大門，走進(jìn)了另一個(gè)獨(dú)立的世界�；仡^望著，母親的雙眼里早已裝滿了無盡的擔(dān)憂……
一路上，我的腦子里盡都是：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”
六年級(jí)作文600字：離別 15
小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，想想看，從一年級(jí)天真到六年級(jí)的成熟；一年級(jí)的初遇到六年級(jí)的知己；一年級(jí)時(shí)的白樺樹到六年級(jí)又添了六個(gè)年輪；每一個(gè)年輪都記載著我們的歡樂聲笑語與快樂的記憶。
一年級(jí)時(shí)都不愿意來上學(xué)；二年級(jí)時(shí)的同學(xué)，看起來很有意思；三年級(jí)時(shí)的漸漸熟悉；四年級(jí)時(shí)的朋友之間的歡樂；五年級(jí)時(shí)的知己“伯牙”“鐘子期”；六年級(jí)時(shí)的好希望可以多待幾年，就算是幾天也行。就在那一瞬間，我們分離了，手里只剩下一張畢業(yè)照。此時(shí)，回頭望去，學(xué)校的大門已不再嶄新，曾經(jīng)陌生的一切都成為我們生活中不可缺少的一部分。
盡管，再多的節(jié)目、派對(duì)、活動(dòng)，都抵不過在上一次小學(xué)的快樂，六一班的快樂無法測量，六一班的故事沒有終點(diǎn)，這就是我引以為傲的六一班，同學(xué)們比喜劇演員更幽默，比勞動(dòng)人民更勤勞，比愛因斯坦更聰明，比藝術(shù)作家更會(huì)捕捉生活中的細(xì)節(jié)精華，更重要的是這里有二十六位活潑又不失穩(wěn)重、天真又不失成熟，幽默又不失莊重的同學(xué)，這就是我的同學(xué)，我很高興能夠遇到他們。
其實(shí)，每收獲一段友誼的人都很幸運(yùn)，因?yàn)樗麄冊?jīng)都擁有過歡樂時(shí)光，但也意味著，每收獲一段友誼的.人也很悲慘，因?yàn)楫?dāng)分離的時(shí)候，會(huì)比平常人付出更多的感情，還要再深刻。
在我的記憶中，六一班不是曾經(jīng)的敗班、失敗者，因?yàn)闀r(shí)光帶走了曾經(jīng)的失敗者，而饋贈(zèng)給我們的是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄、永遠(yuǎn)會(huì)朝著快樂出發(fā)的六一班。中國有許許多多個(gè)六一班，但是在我心里只有一個(gè)——那就是屬于我的磴口縣二完小六一班。
六年級(jí)作文600字：離別 16
就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長著一種思戀，一種不舍，一種心痛。
這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒有不舍，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時(shí)，不對(duì)身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什么。然后我走到這個(gè)師范，在初中的路中（沒有走完）來了這里。我個(gè)時(shí)候才讓感到一些些傷感。我才感到是多么的舍不得，
似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來，因?yàn)樘焓呛诘�，所以不�?huì)有人注意到自己的'憂傷，不會(huì)有人看到自己的淚水，不會(huì)有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅(jiān)強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說：“畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅(jiān)強(qiáng)哦！我一點(diǎn)都不怕！”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時(shí)無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，希望我們能像《昨日重現(xiàn)》那首歌一樣回憶這里。
因?yàn)檫@里是屬于我們的家。
六年級(jí)作文600字：離別 17
“媽媽出去找點(diǎn)吃的，你們?nèi)齻�(gè)要乖，不要亂跑，要注意安全！”“好的，媽媽！”鳥媽媽對(duì)小鳥們叮囑了一番后，出門去找食物去了。
她展開雙臂在空中盤旋著，找了好一會(huì)兒，也不見蟲子的影子。忽然，警覺地鳥媽媽發(fā)現(xiàn)了一些異常：附近有樹枝被踩斷的聲音，在陸地上行走的同類有一部分集體飛上天空。在她發(fā)現(xiàn)異常的時(shí)候，視線里突然瞟到了一只小青蟲，看著這只青蟲，她想起了在家中嗷嗷待哺的孩子們，頓時(shí)將危險(xiǎn)的異常情況放到一旁，心想：“我快點(diǎn)捕蟲，再快點(diǎn)回家，孩子們在家應(yīng)該沒有什么大問題。”于是她像是一支離弦的.箭，飛向那青蟲，再向家的方向飛回。沒有什么問題嘛！正在鳥媽媽暗自得意的時(shí)候，一發(fā)子彈在空中閃過，打中了她的一只翅膀……
“媽媽這么久還不回來，不會(huì)是出了什么事情吧。”等待了一個(gè)小時(shí)的小鳥們開始害怕，不安。
突然，一個(gè)淡棕色的身影落到了地上，地上鮮血直流�！昂俸�，運(yùn)氣真好，兩天了，終于捉到了一只�！币粋�(gè)身著格子襯衫的男人，可能因?yàn)閮商鞗]吃到肉了這時(shí)竟流下了眼珠大小的口水。他把她麻利的綁在槍管上，哼著小曲走回家。鳥媽媽這時(shí)已經(jīng)喪失了所有氣力，可想起家中的小鳥，不知怎么，竟恢復(fù)了氣力，忘記了疼痛，拼命地，不顧自己死活的掙扎起來。“我一定要將口中的蟲子送給孩子們，哪怕只剩一口氣！”可是，她只掙扎了一小會(huì)兒，上帝就將她最后的一點(diǎn)生命力收回去了。
“媽媽，媽媽！你在哪兒啊，快點(diǎn)回來好不好，我們好害怕！”小鳥們意識(shí)到了媽媽可能遇到了困難，但卻沒意識(shí)到他們的媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了他們。
在這個(gè)寂靜的夜晚，所有東西，仿佛都因?yàn)檫@個(gè)家庭的不幸而悲傷。
六年級(jí)作文600字：離別 18
七色花......人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。唉，說七色花好，那是相當(dāng)?shù)暮�；反之，說七色花壞，那也是相當(dāng)?shù)牟缓�。為什么這么說呢？這就映了上面那句蘇軾的千古佳句。
說實(shí)在的，真是，七色花就好像一個(gè)新手培訓(xùn)基地，實(shí)習(xí)基地一樣，各路高手可以說是沒有一個(gè)不在七色花呆過的，但終究還是各走各的路，一個(gè)接著一個(gè)離開了七色花，也給許多社員增加了壓力，增加了負(fù)擔(dān)，還給他們留下了許許多多的遺憾和懊悔。從親身經(jīng)歷中體驗(yàn)到的酸甜苦辣可不是那么好受的，自己明明知道離開七色花十分舍不得，畢竟在這里比在別的社里呆的時(shí)間要更多一些，更長一些�？墒敲髅髦郎岵坏茫捎�。唉，又有誰能理解這些人的思想呢，又有誰會(huì)關(guān)心問候鼓勵(lì)他們呢？許多問題在我的腦海里徘徊。先是櫻花走了，接著是豬豬走了，現(xiàn)在連飛雪也走了，你們說說啊，叫我們怎么辦，你們難道忍心丟下社不管？也許很多人會(huì)說我沒有資格說這樣的話，是的，我的確沒有資格，可我不說，又有多少人會(huì)記得呢，又有多少人會(huì)關(guān)心呢？
也許有人又會(huì)說：用不著你來管，難道社長和副社長都是白吃飯的嗎？做自己的`事，隨便別人說去吧！七色花的社長和副社長的確是鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，盡心盡職，這點(diǎn)我無話可說�？纱蠹乙胍幌肷玳L啊，她這么努力地在工作，而你們呢，卻是一走了之，你們對(duì)得起社長嗎，對(duì)得起為七色花做貢獻(xiàn)的社員們嗎，
對(duì)得起七色花嗎？或許我的情緒太過激動(dòng)了一點(diǎn)，或許我說的不對(duì)，大家盡管指出來。不過，七色花的社員們，不管在天南地北，我們都是一個(gè)團(tuán)體，都是一家人
我最后說一句：不管在哪里，大家都共同努力吧！
六年級(jí)作文600字：離別 19
想到還有幾個(gè)月的畢業(yè)季，我的心情越來越沉重！
六年前，五十四個(gè)乳臭未干的小朋友組成了一個(gè)大家庭，六年后，四套卷子卻又讓我們各奔東西。
光陰似箭，日月如梭！六年來，我們既經(jīng)歷了歡歌笑語，又經(jīng)歷了黯然神傷，童年，就在這不經(jīng)意間被時(shí)間帶走！不知不覺，我們都成了少年！
前不久，我們班的同學(xué)施明宏轉(zhuǎn)學(xué)走了，本來我和他關(guān)系平平淡淡，但是，不知道為什么，知道他要轉(zhuǎn)走，我還是禁不住難過淚下！
在他轉(zhuǎn)學(xué)前，我們一直都不相信他要轉(zhuǎn)學(xué)的事，但是，和我們做了五年的同學(xué)，他卻就這樣說走就走了，想想真是讓人感傷。
人的相遇就像一團(tuán)霧，不經(jīng)意地交織在一起，卻又不經(jīng)意地被吹散！
我最好的朋友陳柏源，我喜歡他暴躁的脾氣，喜歡他的真誠，更喜歡他的堅(jiān)持不懈。我和他之間有無過數(shù)次的爭執(zhí)和冷戰(zhàn)，但我們依然是最好的朋友！
林少華先生說過，他之所以做不到像陶淵明那樣豁達(dá)，就是因?yàn)闊o法放下眼前的美好。我其實(shí)也一樣，一切美好的事物總是會(huì)帶給人們抓住它的欲望，然而美好的.事物卻往往轉(zhuǎn)瞬即逝，讓你想抓都抓不住。
這樣看來，時(shí)間真是長生不老的怪物。蒼天有命，歲月無期，它無休無止，不停的流逝，帶走人們的青春，帶走人們心愛的事物和人，最后留給人的，只有無盡的失落！
離別就像太陽落山，明天還會(huì)重新升起，然而卻又有些不一樣，太陽下山以后，只剩下無比寂靜的夜空。
無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來！在時(shí)間面前，我們都很渺小，能做的只有感激當(dāng)下，珍惜眼前人，那才不枉此生！
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)！
六年級(jí)作文600字：離別 20
離別，一個(gè)多么傷感的詞啊。可是，它，卻降臨在我的身上。
我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那個(gè)總是在我的面前擺鬼臉的家伙，那個(gè)只知道瘋狂畫畫的家伙，那個(gè)只知道笑不知道哭的家伙，那個(gè)無論有多么悲傷，多么難過都不會(huì)寫在臉上的家伙，——林子櫻。
那一天，她告訴我和幾個(gè)她的朋友，她要走了，要去廈門。戶口都辦好了，沒有在往后退的余地了。那天晚上，我抱著我的小熊，默默的流淚。
第二天，她送給了我們每人一張畫，上面寫著對(duì)我們的祝福。每個(gè)人的畫上都寫著這樣一段話：“我要走了，對(duì)不起，我們不能再在一起畫畫了�？墒�，無論我們倆走到天涯海角都不會(huì)忘記對(duì)方，對(duì)么？”
回憶著以前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里有一種說不出的感受。一起逛街，一起大笑，一起快樂，一起，不知道已經(jīng)有多少個(gè)“一起”了，心，還在酸嗎？
那一天，蔣楠告訴我，林子櫻今天要走。我顧不上梳頭，直接飛奔到她家樓下。一路上，過路人想看一個(gè)異類一樣看著我。往常，我一定會(huì)臉紅，但是今天，你不論對(duì)誰發(fā)脾氣都不會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣的.鐵姐妹要走了，你，還顧得上臉紅嗎？
就像事先計(jì)劃好的那樣，我和蔣楠在她家樓下等著，不一會(huì)兒，她就下來了。我倆唱起了那首我們一起聽過很多遍的歌：“默數(shù)1，2，3，木頭人”以往唱得很好的我們，今天卻哽咽起來�！赌绢^人》，我們的友情主題曲，還是林子櫻定的呢。這時(shí)，從來都不哭的林子櫻竟然哭了起來。她放下行李包來擁抱我們，然后，我們目送著她走遠(yuǎn)了。
還是那句話，無論我們走到天涯海角都不會(huì)忘記對(duì)方。所以，林子櫻，你一定要好好生活呀，你的快樂，就是給我們最大的安慰。
六年級(jí)作文600字：離別 21
人生有相聚時(shí)的快樂，同樣的也有著離別時(shí)的哀傷，就因?yàn)槿松豢椫鄻�、喜悅，也才能成就每一個(gè)不平凡的剎那，但人若一直活在悲傷的過去，就永遠(yuǎn)看不到未來的希望，也將無法體會(huì)重逢的感動(dòng)，對(duì)我而言“離別”無非只是人生的轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，是為了下一次的啟程而下的注解，離別不是再會(huì)，而是為了重新開始。
對(duì)于離別，我有一份很深的感受，身為職業(yè)軍人的`父親，在我童年記憶中，總是聚少離多，那年他在馬祖駐守，每隔多月才能有休假的機(jī)會(huì)，而我也總是在機(jī)場里引頸企盼、滿心期待的等候，只見天空飛下龐然大物，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我興奮與期待的心跳聲，看到熟悉的臉孔出現(xiàn)在出境大廳，我牽起他溫暖的大手，我的歡樂回來了，我的幸福回來了。再次來到機(jī)場，竟是離別的時(shí)分，放開了爸爸厚實(shí)的大手，看著他瀟灑的背影，飛機(jī)起飛，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我心中眼淚奔流的撲簌與心碎聲，但這場分離卻讓我更加期待下一次的重逢。
鳳凰花開，又是畢業(yè)季的到來，回想之前小學(xué)畢業(yè)季的送別，心中總升起了一絲絲不舍的愁緒，但送別不是為了離別時(shí)的感傷，而是為了再一次重逢時(shí)的喜悅，離別的萋萋讓我回想起童年與父親重逢時(shí)的幸福疊影，分離的悲傷，及重逢剎那的光華，我看見愛的希望與光芒，我們將默默相守，靜靜祝福，為下一次相遇醞釀更美好的等待。
人生必定要經(jīng)歷生離死別、喜怒哀樂，在離別時(shí)的哀傷，在重逢時(shí)的喜悅，讓每一次的離別中充滿光彩與希望。在離別時(shí)不該帶著哀傷的心情，更須懷著滿滿的祝福迎向璀璨，待下一次重逢，我們將緊握成長的喜悅，這一刻的分離已不再以淚流揮灑，而是放心去飛吧！
六年級(jí)作文600字：離別 22
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，人的一生要遇到許多的離別與重逢，面對(duì)離別我們更多的是不舍，面對(duì)重逢，我們更多的則是喜悅。
每個(gè)人對(duì)離別的定義不一樣，有的人認(rèn)為離別就是結(jié)束，就如生離死別。但有的人認(rèn)為離別是預(yù)示著另一件事的開始。
小學(xué)六年所度過的光景。是和同學(xué)們的回憶。我依然清晰記得剛踏入這個(gè)校園的那一刻起，我對(duì)這里充滿了好奇，也許是對(duì)新生活新的期待與向往，也許是想很快的融入陌生環(huán)境，去接觸這些陌生的面孔，總之那個(gè)時(shí)候的我是憎懂的，是無知的'。很多時(shí)候也膽小和害羞，不懂得人情世故與人際交流，純真且快樂地度過了那段難忘的青澀年華。
到后來上了初中，又與很多新同學(xué)度過了三年的時(shí)光。面臨畢業(yè)，同學(xué)們被各所學(xué)校錄取，各奔東西，這便是一種離別。天下沒有不散的宴席席。往事難忘，那些美好的時(shí)光就這樣匆匆而過，幾年的同學(xué)情，分開只需要幾張?jiān)嚲�，到最后也只能化戌一股煙云。只能在心底印著這些走過的痕跡，離別隨著風(fēng)慢慢消散。
離別是人們最不愿經(jīng)歷的，但是又迫不得已要經(jīng)歷的。小學(xué)畢業(yè)，初中畢業(yè)，有的人畢業(yè)一旦離別，可能再也見不到了。
有人說：“離別是為了更好的相遇”不能否認(rèn)，經(jīng)歷了離別才會(huì)更加懂得珍惜。你現(xiàn)在可能會(huì)為現(xiàn)在的兩周回家一次而抱怨，但是為了什么，為了塑造一個(gè)更好的自己，讓自己更優(yōu)秀，為讓父母因?yàn)槲叶院溃?/p>
真正的離別不是桃花潭水，不是長亭古道，而是在同樣灑滿希望的早上，有人留在了昨天，有人活在了今天。更有意義的應(yīng)該是，離別以后打造出全新的自己。
六年級(jí)作文600字：離別 23
今天我以前的家要賣給別人了，買家是個(gè)殘疾人，因?yàn)楣屹r了幾萬塊錢。夫婦兩個(gè)想買套房子，以后就不出去打工，留在家里養(yǎng)孩子了。
我們坐的是叔叔的車，叔叔買的一輛小轎車。把我們送下去后就停在老教學(xué)樓前。（我家以前住在學(xué)校）我剛開始是興致勃勃的，但是看到眼前的一番景象后，我卻感到很失落。眼前的教師宿舍，就像幾百年沒有人來過似的，一片荒涼，雜草長滿了原來用來種樹的草地。樓下地壩子里沒有一個(gè)小朋友。看見這番荒涼地景象，我不禁想起了以前我和小伙伴們在一起時(shí)的快樂時(shí)光：一個(gè)小孩子一喊，許多小孩子都從樓上興高采烈的跑下來。他們都帶著自己的好玩伴，自行車，溜冰鞋，還有滑板車。有些小朋友什么也沒帶，就帶著一臉燦爛的微笑。大家你玩玩我的滑板車，我騎騎你的自行車，多高興呀！我猛地回過神來，可現(xiàn)在呢！什么都沒有，除了這片給我們留下美好回憶的土地，除了它，滑板車，自行車，溜冰鞋，還有小伙伴們那久違的“咯咯咯”的笑聲，都沒了蹤影。
三年了，都三年了，我的第二故鄉(xiāng)呀！我的金色童年就是在這里度過的呀！可是，以后我還能回來嘛？我還能與小伙伴們一起在過年的時(shí)候放煙花嗎？不，不能了。就算大家還能在一起，我們也都不是從前的.自己了，我們已經(jīng)失去的東西已經(jīng)太多太多……童真，還有嗎？彼此之間的信任，還存在嗎？想到這些，我不禁潸然淚下。8月15號(hào)就要交房了，從那以后，那里的一切將永不屬于我，也不屬于別人，只屬于我們的心，心的最深處……面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我也只能輕輕的說一聲：“再見了，我的第二故鄉(xiāng)！”我應(yīng)轉(zhuǎn)過頭，不再回首，因?yàn)槟菢又粫?huì)勾起我太多的痛楚。
走時(shí)，我不禁又輕輕地望了一眼那片快樂土地。
六年級(jí)作文600字：離別 24
夏日，是一個(gè)多愁善感的季節(jié)。它像黃昏，雖然美麗，但又令我黯然神傷；它又像早晨的太陽，散發(fā)燦爛光芒，帶來了歡笑，讓我收獲了友誼。
畢業(yè)季
在這么一個(gè)風(fēng)情萬種的夏日，空氣中卻彌漫著許許憂傷。夏季，畢業(yè)季。
生活了6年的母校，轉(zhuǎn)眼就要離開了。學(xué)校，是一個(gè)讓友誼萌發(fā)，并滋潤它成長的地方。這里的一草一木都那么的富有靈性。在這里，我和朋友們經(jīng)歷了各種酸甜苦辣。唉，真的很舍不得，可終究還是要分離。原來，學(xué)校也是一個(gè)殘忍的、離別的地方。
分開了，大家就像是被風(fēng)吹散的蒲公英，飄落在不同的地方，然后再扎根生長。哦，我明白了。原來，分離是新生活的開始。我心中的陰霾忽然消失不見。
分班季
分離似乎都喜歡在夏天出現(xiàn)。在同一個(gè)季節(jié)，不同的學(xué)校，進(jìn)行著與畢業(yè)類似的事情——初二分班。唉，又到了離別的時(shí)候……
那天，氣氛很沉悶。空氣中似乎有個(gè)無底洞，把所有的聲息都吞了下去。黑板上寫著幾個(gè)蒼白無力的字，白色的墻壁上零零散散地貼著幾張集體照片。大家坐在座位上一聲不吭，連平時(shí)班里最好動(dòng)的.同學(xué)在此時(shí)也安安靜靜的，乖乖地坐在椅子上，深埋著頭。每個(gè)人似乎都在思考著一些事情，他們的眉頭緊鎖著，抿著嘴唇……
回到家，Q群上發(fā)來消息：天下沒有不散的宴席。大家相處的時(shí)間雖然只有短短2年，但是我們每個(gè)人都收獲了各自的友誼。就算我們不在同一個(gè)班，最起碼我們在同一個(gè)學(xué)校呀，我們還是可以聚在一起玩在一起。珍惜身邊的每一個(gè)人，無論是你討厭的，還是你所喜歡的……謝謝各位。
是啊，分班又有什么關(guān)系呢，友誼還是存在的，不是嗎？
現(xiàn)在，我可以很肯定地說：“面對(duì)離別，我不會(huì)再憂傷，我會(huì)面對(duì)未知的明天”。
六年級(jí)作文600字：離別 25
人的一生，要面對(duì)很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別，俗語說的好，天下無不散之宴席，有聚就有分，這是無法避免的，也是必然的，但又是那么的無奈！每一次的離別是那么的`黯然惆悵、令人心碎！但是，這對(duì)我來說卻是那么的陌生。哥哥要返校了，他在外地的高中上學(xué)，我和舅舅一起把哥哥送到校車等待點(diǎn)。這，是我第一次感受離別。
到了集合的時(shí)間，車已經(jīng)在等學(xué)生們了，有初中的，也有高中的。家長們都來送，他們都是笑容滿面，并沒有像電視上那樣哭的稀里嘩啦，我和舅舅也一樣。慢慢的，學(xué)生們都上車了，哥哥也上去了�？吹礁绺缟宪嚨哪且凰查g，突然感到有些沉重，“這就是離別的感受嗎，怎么怎么有點(diǎn)想哭呢？”心里好亂，好想哭，但是沒有。
“哥哥，好好學(xué)習(xí)”這是我看著大巴離去時(shí)心里想的最后一句話。
大車遠(yuǎn)去，載著離別，留下背影，留下悲傷。或許是因?yàn)槊β荡蠹彝鼌s了離別的痛苦，又或許有人們只是把悲傷埋在心底，想讓離去的人帶上那美好的笑容出發(fā)吧。
多年后的我，也會(huì)跟媽媽分別吧。那時(shí)的我還會(huì)如現(xiàn)在一般難過嗎，還是會(huì)比現(xiàn)在更難過？我知道那時(shí)的我會(huì)比現(xiàn)在成熟，會(huì)比現(xiàn)在淡定，會(huì)比現(xiàn)在更能接受這一切。但是，我還是沒有答案。多年后的事，誰都無法預(yù)料。
離別，讓人難捉摸，人們不知道離別時(shí)會(huì)是什么樣，也想不到。雖然離別是苦的，但是也是甜的，因?yàn)樗惨馕吨俅蔚膱F(tuán)聚。當(dāng)我們真正體會(huì)離別時(shí)，才會(huì)感覺到，原來離別是苦中帶甜，甜中帶苦的。
在所有的情緒中，離別，應(yīng)該算是一種凄美絕侖的感受吧。
六年級(jí)作文600字：離別 26
離別，常常要離別一個(gè)人，而我，要離別一座房子。
這座房子，就在我的老家。雖然只有十來年的歷史，但我小時(shí)候的一段時(shí)光，是在那渡過的。
七年前，我和爺爺奶奶住在這里，旁邊住著我的堂哥。爺爺在不遠(yuǎn)處有一塊田，那兒是我的快樂源泉。
到田野的路上，會(huì)經(jīng)過一座獨(dú)木橋，雖然離地面只有一小段距離，但對(duì)于一個(gè)小小孩來說，也算的上獨(dú)木橋了。走過獨(dú)木橋，左邊是一群吵鬧的雞。大公雞的雞冠紅彤彤的，像頂著一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著，頑像一對(duì)大耳環(huán)。小雞的體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來像是在滾動(dòng)，又像是在彈跳。秋意尚濃，右邊的菊花蕾密密的爆滿枝頭，只有旁邊老而堅(jiān)的絲瓜天天躺在籬笆上懷舊。
再往里走，就是爺爺?shù)?田了。旁邊的伯伯養(yǎng)了一只大水牛。它的頭上長著兩只長長的大角，一雙又明又亮的大眼睛，那兩只大耳朵和長長的尾巴趕起蚊蠅來頑是有趣。爺爺?shù)奶锢锲贩N多的很，有無花果、包心菜、花菜、南瓜、青菜……其中我最喜歡南瓜，蒸起來甜甜的，可好吃了!
可是一年前，我們收到了拆遷的消息。我聽到這個(gè)消息，眼眶里飽含著淚水，像夏天早晨的花瓣，手指那么輕輕一碰就掉下來了。我把淚水流進(jìn)了心里，流進(jìn)了心里。
我最后一次見到那座房子是在去年端午節(jié)的時(shí)候。我用手摸遍了每個(gè)角落，拍照做了留念。當(dāng)車子緩緩駛出村子的時(shí)候，我在心里對(duì)房子說，永別了，再見。等暑假來的時(shí)候，能看到的只不過是一些石頭。
那些七年前古老的日子，一去不復(fù)返，被永遠(yuǎn)留在了讀過的歲月里。
六年級(jí)作文600字：離別 27
畢業(yè)倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始，我們在一起的時(shí)間也縮短了。學(xué)生們正忙著寫同一個(gè)班級(jí)的記錄，這會(huì)給我們留下一點(diǎn)陰影和視覺。每當(dāng)我想到這里，我真的希望讓時(shí)間停留在這一刻，讓我們重溫這美麗而快樂的小學(xué)生活。校園里的每棵樹、磚和瓦都會(huì)記錄下這美好的過去。
我的`眼淚飛向離別。
考試的前一天，這一天終于來了，這表明我們要離開了。學(xué)生們不情愿地為我們聽了老師的最后一堂課。有些人在聽講座時(shí)已經(jīng)流下了離別的眼淚。
過去，當(dāng)老師給我們講課時(shí)，他聽到的總是笑聲，但現(xiàn)在他聽到的是抽泣！
最可怕的事情是我們將最后一次見面，因?yàn)槟菍⒈砻魑覀儗⒃谑澜绲牧硪贿叀?/p>
我原以為我們會(huì)因?yàn)殡x別而變得強(qiáng)大，但當(dāng)我們真正面對(duì)離別時(shí)，我們意識(shí)到我們還年輕，或者我們太虛弱了，沒有離別我們會(huì)被打敗。我心里有一種說不出的感覺。
在一堂漫長的數(shù)學(xué)課結(jié)束時(shí)，老師只說了一句:“同學(xué)們，再見！”這時(shí)，我們再也抑制不住了，哇，都哭了。然而，在我心中，只有一件說不出的辛酸，那就是學(xué)生們用他們的鼻子和眼淚留住了老師，希望給我們更多的回憶。在語文課上，老師沒有給我們上課。當(dāng)老師說學(xué)生們在哭泣時(shí)，我們哭了。我們怎么會(huì)有心情聽老師講課呢？我呢？哭聲變成了一個(gè)小淚人。
我真的離開了
明天是畢業(yè)考試，我們今天都在忙著寫短信，老師也參與了。
放學(xué)后，我們推著車，走在校園的操場上，用眼睛看風(fēng)景。其他同學(xué)哭著對(duì)我說:再見！但是當(dāng)我沒有哭的時(shí)候，我只是微笑著對(duì)她說:“把你最燦爛的笑容留給你的朋友吧！”
每個(gè)人都經(jīng)歷過離別，但是還有什么比當(dāng)老師更好呢？
六年級(jí)作文600字：離別 28
時(shí)間過得真快呀，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們也從懵懂無知的孩童變成一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的少年�；叵脒@六年中發(fā)生的一切，還真是依依不舍��！
記得畢業(yè)那天，離校的時(shí)間到了，同學(xué)們都聚在教室中不肯離去，突然有人提議：“不如我們舉行一個(gè)六五班‘追悼會(huì)’吧，來紀(jì)念我們已經(jīng)逝去的童年和這六年的`美好時(shí)光。”一聽這話，同學(xué)們更加傷感了起來，但是也馬上行動(dòng)了起來布置會(huì)場。
經(jīng)過大家齊心協(xié)力的努力，“追悼會(huì)”正式開始了。一些關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)結(jié)伴陸續(xù)上臺(tái)，每每同學(xué)講述到這六年中令他們感觸最深的事，教室里就會(huì)變得異常的靜，同學(xué)們用心聆聽著臺(tái)上同學(xué)們最美好的回憶，思緒在心頭飛揚(yáng)……
終于輪到了我和幾位好朋友上臺(tái)，雖然我們上臺(tái)前約定好了誰都不許哭，但是不知為什么，一登上臺(tái)，我們便再也控制不住自己，淚流滿面。小凌和小菡娓娓地講述著：那一次我們四個(gè)上課時(shí)因?yàn)樨澩娑f話被老師笑稱為“連連看”，因?yàn)槲覀兯膫�(gè)都在說話，又是坐在一排，這不是可以消除的“連連看”。這本是一件趣事，可此時(shí)此刻聽起來卻讓人有幾分感傷。
講述完了，我們合唱了一首《時(shí)間煮雨》：“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離……”歌還沒有唱完，可是我們早已淚眼模糊……我們回想起曾經(jīng)在操場上揮汗如雨，在走廊上嬉戲打鬧；回想起曾經(jīng)因?yàn)樨澩嫱泴懽鳂I(yè)而被老師批評(píng)；回想起我們曾一起哭、一起笑、一起玩、一起鬧；想到我們六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到我們就要分道揚(yáng)鑣、各奔東西……我們用哽咽的聲音道出最后的離別和祝福。眼淚再一次止不住奔涌而下。
“追悼會(huì)”在相顧無言中結(jié)束了。
原來，離別的滋味這么苦澀。
六年級(jí)作文600字：離別 29
在一個(gè)人的生活中，每個(gè)人都有一段美好的回憶，那就是離別。
我有一個(gè)好朋友，他叫李宇航。他個(gè)子不高，臉上長著一張黑框眼鏡，一個(gè)圓鼻子，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。他總是笑著，露出白皙的牙齒。他的學(xué)習(xí)成績很好，每次考試總是名列前茅，他是我們學(xué)校的“書香小博士”。他還有一雙靈活的手，他不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且還在全班上的最高分科目中。
在一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友，那是一個(gè)星期四的`下午，我們正在做一個(gè)數(shù)學(xué)題，我做完題后，就想起了我最要好的朋友。我和他一個(gè)人坐在草坪上，我一個(gè)人在那里畫畫。他在那里津津有味地看書。突然，他的手機(jī)鈴聲響了，我們立刻飛快地跑到他身旁，把他嚇了一大跳。我們看著他那本厚厚的白白的畫冊，心里想：要是我們都能把這幅畫看得那么認(rèn)真就好了�？墒�，我們還是不能把這幅畫保存起來，要知道，我們都是一個(gè)小畫家。
到了第三天的早上，我和幾個(gè)要好的同學(xué)一起去上學(xué)，我們在那里玩了一會(huì)兒，突然有一個(gè)人說：“這個(gè)不行，快點(diǎn)回教室去！”這句話使我們的心情很失落，但是到了教學(xué)樓門口，他就說：“我們一起去吧�！蔽覀兙瓦@樣走了。我和他走進(jìn)了那座教學(xué)樓，我們先去了音樂教室，等了一會(huì)兒，他就回來了。然后我們又去了音樂教室，我們就在那里聽教室里的音樂。
我們來到了音樂教室，這音樂教室好大，我坐在第二排，他就問我：“你是不是在找你的名字呀？”我就說：“是的，我是我在那里找到的。”他就說：“那好，你先坐下看一會(huì)兒課外書�！蔽揖妥驴粗麑懼蝗�，音樂停了，我就對(duì)他說：“你好�！彼驼f：“現(xiàn)在開始上課了。”我們就開始上課了。
這就是我的好朋友，我非常喜歡他。
六年級(jí)作文600字：離別 30
天邊鋪滿了璀璨的晚星。我佇立在窗邊，抬頭望向滿天的繁星。點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍著，靜靜地看著我�！拔抑幌肜×髂�，好好地說聲再見，遺憾感謝都回不去昨天，我只想銘記這瞬間，我們一起走過的光年。”歌聲把我的思緒又拉回了那一天。
清晨，溫暖的陽光灑在樹上，從樹上投下一地支離破碎的光影。我伸出右手，一束懶散的陽光落在掌心上。似乎陽光太微弱了，怎么都照不進(jìn)我憂傷中的心。
校園里，高大的教學(xué)樓、喧鬧的跑道、充滿生機(jī)的植物園……一切是那么熟悉而又陌生。最后一次踩在校園這片可愛的土地上，才發(fā)覺鳴叫的小鳥、茂密的樹林、隨風(fēng)起舞的樹葉，和那在陽光下比美的`花兒是那樣的美好。
我慢慢地走到了榕樹下。這棵大榕樹，見過我和同伴們一起玩耍，見過我為小鳥做窩兒，見證過我哭泣，見證過我大笑。這里有我曾經(jīng)的歡聲笑語、喜怒哀樂。
此時(shí)，沒有男生打籃球的加油聲，沒有女生嬉戲的打鬧聲，沒有朗朗的讀書聲，沒有老師的諄諄教誨聲……熱鬧無比的校園，而我?guī)缀趼牪灰娨稽c(diǎn)兒聲音，好似沉沉地睡去了……
同學(xué)們陸續(xù)來了，我們拍完畢業(yè)照后，在校園中到處閑逛，享受著小學(xué)時(shí)段的最后時(shí)光。大家的臉上一直掛著笑容，想在這里留下更多一些美好的回憶。溫暖的陽光包裹著每一個(gè)人，與大家的笑顏一起留在了這座美麗的校園里。
要離開了，我慢慢地走著，想再去看一下每一個(gè)同學(xué)的臉�？晌宜坪跏裁匆部床磺辶�，眼眶中充滿了淚水，我不敢去擦它……踏出校門口那一刻，淚水終于將我淹沒，一串一串，像掉了線的珍珠，不受控制地滴落……
那一張張熟悉的笑臉，在我心間，開滿了六月菊，一朵朵，開得熾烈而永不凋落。
六年級(jí)作文600字：離別 31
就在今年十月一日國慶節(jié)的前一天，我們的岳老師在最后一節(jié)課時(shí)，對(duì)我們說了一些奇怪的話。例如“好好聽一節(jié)課吧，說不定以后就沒機(jī)會(huì)了”。還對(duì)一些個(gè)別人說“以后都老實(shí)點(diǎn)，別再淘氣了！”
說完之后只見老師眼里含著淚花，使勁不讓流下來。還收拾了一下東西，這使我們就有人起了疑心。莫非岳老師要不教我們了？那節(jié)課我們異常的安靜，都非常懂事。
放學(xué)了，我們在外面站隊(duì)，我們的班長——孫美楊就問了教我們品社的朱老師：“我們的`岳老師是要走了么”？朱老師說：“岳老師走了，就再也不回來了”。頓時(shí)，我們淚如雨下。
十月八日那天，我們班有的人帶了禮物，以為我們的岳老師會(huì)再回來一次，但我們很失望，她沒有再回來。在這一天，我們?nèi)喽紵o精打采的。像一群沒了娘的孩子，失魂落魄，盼望著，盼望著岳老師會(huì)奇跡般出現(xiàn)在我們面前，抑揚(yáng)頓挫的給我們讀課文，慷慨激昂的給我們講課，語重心長的教導(dǎo)我們……
但是不能夠了，再也不能夠了！由于工作的需要，她已經(jīng)被調(diào)去湯神廟中學(xué)了！我多想親口告訴她，學(xué)校又為我們安排了一個(gè)好老師，楊紫珍老師，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)勁頭可足了！誰都不甘心落后。
那次過后我們都努力學(xué)習(xí)，我們之所以努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲覀兿朐诔踔羞�可以見到岳老師，讓她為我們感到自豪。
岳老師她怎么知道 當(dāng)我們知道她不教我們時(shí)，仿佛就是晴天里一個(gè)霹靂，讓我們心情低落，一落千丈，我想，她不辭而別是怕我們傷心，影響學(xué)習(xí)？還是怕自己不舍而落淚？兩者兼而有之吧！師生情意何忍別？
有緣一定會(huì)再見到她的。我們一定會(huì)為再次見到岳老師而努力學(xué)習(xí)，給她一個(gè)驚喜。
六年級(jí)作文600字：離別 32
離別，我認(rèn)為是人世間最痛苦的事情。但是，人世間又不得不有“離別”這兩個(gè)字的出現(xiàn)。
我六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我也嘗試了一次人世間最痛苦的事情——離別。那真的是一種“生不如死”的一種感覺。
那天，考試完過后，大家急忙收拾好了各自的書本，然后與自己的好朋友在一起，互相贈(zèng)送著離別的贈(zèng)言。同時(shí)，我也同樣與自己的好朋友——彭柳紅在一起互相贈(zèng)送臨別的贈(zèng)言，我們一起回憶著我們過去共同走過的快樂的日子，回憶著我們過去共同走過的酸甜苦辣。我們講著，講著，我們的'眼淚就順著臉龐流了下來(可不要說我們愛哭)。頓時(shí)，一種說不出的感覺油然而生，我們哭著，互相擁抱著，哭得越來越厲害，聲音越來越大。
我對(duì)她說：“紅，你說我們就這樣分開了，以后還會(huì)不會(huì)……再見面呀？”她回答我說：“會(huì)的，一定會(huì)的�！�
全班同學(xué)都沉浸在離別的不舍的氣氛之中，幾乎每一位同學(xué)的眼角都閃爍著戀戀不舍的晶瑩的淚花。每一位同學(xué)的心情都很沉重，畢竟是在一起六年的同學(xué)，六年的情誼，就這樣匆匆地分離了，的確是讓人很揪心，也很令人痛心。不過，該分別的，他不得不分別。分別，它只是遲早的事情而已。
只要你和你朋友的情誼是真誠的，那么，你在分別的時(shí)候就一定會(huì)舍不得，因?yàn)槔锩鎿诫s了你真摯的感情。
最終，在鈴聲打響了以后，我們每一個(gè)人都帶著朋友真摯的祝福，帶著不舍得淚水，帶著朋友之間的約定。我們在茫茫人海之中，無數(shù)次的回頭，直到一點(diǎn)兒影子都看不見了為止。
朋友，再見了！我們終有一天會(huì)再見面的。
六年級(jí)作文600字：離別 33
時(shí)間好似流水，匆匆流向遠(yuǎn)方。他是無情的，因?yàn)樗x開了小魚兒；他是飛快的，因?yàn)樗芗焙芗保凰乔宄旱�，因�(yàn)樗忻篮玫幕貞洝?/p>
6年級(jí)的我們，成熟了，長大了，在一起相處了6年之久，卻這么早就要說再見。在6年的小學(xué)生活中，我很快樂，很幸福。但到了六年級(jí)結(jié)束時(shí)，我很后悔，想哭，因?yàn)槲覜]有珍惜眼前的，我好后悔，后悔沒有早點(diǎn)在一起，如果是這樣，在一起的時(shí)間就多了。
還記得那時(shí)，我剛上了1年級(jí)，就交了一個(gè)盆友，我們是同桌，經(jīng)常在一起玩，并且很快樂。我很幸運(yùn)，我有了這么好的盆友，我還默默的許下一個(gè)美好的愿望，我們要一直在一起。那時(shí)的我年少無知，根本不懂，也不知道我們會(huì)分開。但我漸漸長大，也漸漸意識(shí)到了這一點(diǎn)，可我覺得時(shí)間還久著。
1年級(jí)，2年級(jí)，3年級(jí)，4年級(jí)……6年級(jí)了，我才懂得，時(shí)間真的好快，他是殘忍的`，世間萬物都不會(huì)感動(dòng)到他。他只是按著自己的順序跑步，不顧及別人。
當(dāng)初說要永遠(yuǎn)在一起，可惜現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了。時(shí)間，我恨你！為什么要阻擋我們在一起，為什么！我希望時(shí)間，你可以慢些嗎？可以等等我們嗎？可以讓我們在一起的時(shí)間多點(diǎn)嗎？我只有這個(gè)愿望。
我求你了！時(shí)間，求你慢些，讓我們在一起，永遠(yuǎn)。
報(bào)歉，時(shí)間，我并不如表面似的慷慨大方，我其實(shí)是貪婪的，貪婪的想抓住你，讓你別走，讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我們永遠(yuǎn)在一起，好嗎？
大雪，你可不可以不抹去我們在一起的回憶和痕跡？雖然我們分開了，但只要記憶和痕跡在，我也有幾絲安慰了。
就算與時(shí)間為敵，就算和全世界背離，只要我們在一起，關(guān)于其它的，全都可以忘記。
六年級(jí)作文600字：離別 34
隨著照相機(jī)的快門被按下，我的時(shí)間仿佛定格在小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候。身旁的海棠花也失去了原本的美麗，默默的低下了頭，仿佛在想著什么。高大無比的松樹佇立在那里。還記得曾經(jīng)我們在那樹下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
“走，我們?nèi)ヅ膹堈掌瑑喊�！”我�?duì)我的閨蜜說，我們一起來到了綠化區(qū)內(nèi)，選取了一個(gè)角度正準(zhǔn)備拍照，忽然我看到了滿地的鮮花，覺得它們比往日更美麗了，而我發(fā)現(xiàn)的是不是太晚了？如果早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，還會(huì)有多好��！走在回教室的路上，忽然感覺路旁的小花小草比平常更有活力，道路也十分寬敞，為什么以前沒有這種感覺呢？難道真如這句話所說，等失去了，才懂得珍惜？
我不禁停下腳步，望著眼前的一切，心里有種莫名的心酸。這又是為什么呢？聽見其他班級(jí)傳來的朗朗讀書聲，我又想起了自己的班級(jí)。我們曾經(jīng)不也是這樣的嗎？
教室里彌漫著一股離別的氣息，老師和同學(xué)們一一告別，每個(gè)人眼里都含著淚花。我們即將告別美麗的校園，尊敬的老師和親愛的同學(xué)們啦，怎能不傷心呢？
放學(xué)了，同學(xué)們都含著淚水漸漸的走了，我沒有和他們告別，而是獨(dú)自走在校園的林蔭小路上。我不是害怕分別，而是怕自己的淚水會(huì)忍不住流下來，不想讓老師和同學(xué)們看到我淚流滿面的樣子。獨(dú)自走在林蔭小路上，我竟流下了眼淚。這眼淚里包含著許多不舍、懷念和感恩，我相信將來我們還會(huì)在此地相遇。
人生沒有不散的`宴席，六年的小學(xué)時(shí)光終歸要畫上一個(gè)句號(hào)，伴隨著那淡淡的花香、動(dòng)聽的鳥鳴，還有一縷略帶清香的微風(fēng)，我離開了生活六年的校園。六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
人生有大大小小的分離。離別總會(huì)讓人傷心，但正如那句話所說：每一次離別，都是為了下一次更好的相遇。
六年級(jí)作文600字：離別 35
在他人看來，暑假似乎只是自由、開心的代名詞，而我，卻只能在傷感中度過這個(gè)暑假。
畢業(yè)了，童話般的小學(xué)生活結(jié)束了，我們的心中都充滿著惜別情。畢業(yè)了，親密的朋友不能見面，不能在一起談笑風(fēng)生了。
曾記否?我們在一起打鬧、嬉戲，你追我、我追你，跑得滿頭大汗，這是一種幸福。
曾記否，我們在一起學(xué)習(xí)、讀書，互相談?wù)�，研究，這也是一種幸福。
而畢業(yè)，帶走了這一切一切。
畢業(yè)時(shí)，我們大笑著踏出校門，可誰不知道，那并不是真心的笑，是強(qiáng)裝出的笑，因?yàn)槲覀円崖牭脚谇那目奁�。別哭別哭，卻抽著鼻子;別哭別哭，卻擦著眼淚;別哭別哭，卻已經(jīng)嗚咽。那時(shí)真想大哭一場。
現(xiàn)在，我只能躺在床上，回憶小學(xué)的時(shí)光。聽不到同學(xué)吵架，聽不到老師嘮叨，而我卻并不高興，因?yàn)樵谑ニ鼈兊耐瑫r(shí)，也失去了同學(xué)們一張張笑臉、失去了老師的諄諄教導(dǎo)。
和同學(xué)們相處了五年，我們早已有了友誼。畢業(yè)可以把我們分開，卻分不開我們的'心、分不開我們的友誼。
記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，看那運(yùn)動(dòng)員憋足了勁，臉也通紅，兩腿交替得越來越快，像一只離弦的箭直射出去，像流星，似閃電，向終點(diǎn)飛奔而去;再看那拉拉隊(duì)，奮力地敲著鼓、打著鑼，高呼加油，看他們的臉上掛著焦急和必勝的信心。我們班齊心合力，終于獲得了冠軍，事后，我們捧著獎(jiǎng)杯在教室歡呼雀躍，人人喜笑顏開，老師也年輕了好幾歲，那是我記憶中最快樂的一天。
畢業(yè)了，我們已經(jīng)長大，將飛向未來，而我的童年，我的小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!
六年級(jí)作文600字：離別 36
春、夏、秋、冬，四季輪回。從春天萬物復(fù)蘇、到夏天百花爭艷、再到秋天碩果累累、最后由冰清玉潔的冬天結(jié)束忙碌的一年。現(xiàn)在，我既不想寫春，也不想寫夏，更不想寫冬，只想去贊美那晚秋。
蕭瑟的秋風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)，努力著、掙扎著擺脫大樹的束縛，尋找自己的歸宿。有的在空中靜靜盤旋，思索著劃過一道優(yōu)美的弧線，隨風(fēng)遠(yuǎn)去；有的念著兒時(shí)的`記憶，落入小河，一道金色的飄帶順流而下；還有的戀著大地母親，在大樹腳下，為新的生命更加絢爛光彩而心甘情愿化作春泥。
落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。秋風(fēng)落葉總給人帶來那么幾絲的惆悵。那凄涼的感覺，也許只有在這樣的季節(jié)、這樣的情景中才能感受到，才能讓人們靜下心來，感悟人生。
當(dāng)然，秋并不是如此灰色調(diào)，它那蒼茫的臂膀中更多的體現(xiàn)著的是歡快的一面。秋風(fēng)所到之處，田野里，立刻掀起一道道金色的波浪，細(xì)長的穗兒在風(fēng)中搖擺，再加上那沙沙聲的配樂，像極了一場盛大的歌舞晚會(huì)。果園里果香陣陣，芬香撲鼻，聲聲歡笑預(yù)示著的是豐收和希望。
秋日里，坐在樹林中的長椅上，聽秋風(fēng)瑟瑟，那樣涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；觀落葉紛飛，是那樣的執(zhí)著、飛舞的那樣瀟灑。
一年之中，四季變幻，秋作為其中的一員，雖不似春那么嫵媚、夏那樣?jì)善G，也不似冬晶瑩剔透，但落葉繽紛的晚秋，給人們帶來的不僅僅是蕭瑟凄涼，在積極樂觀的人眼中，更多的是充滿著詩情畫意的勃勃生機(jī)!
我愛晚秋，愛這與眾不同的季節(jié)。它讓我感受了那無限多樣的情懷，也讓我體會(huì)到了秋報(bào)答給人們的贊禮。
六年級(jí)作文600字：離別 37
在我們漫長人生路途上，有許許多多的離別發(fā)生，或許為生活奔波，所以離鄉(xiāng)背井；又或者天人永隔，所以永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)再也見不到面。人們總是舍不得離別，離別的滋味，“如人飲水，冷暖自知”��！包羅萬象的離別，或許輕而易舉，或許刻骨銘心，人們都會(huì)遭遇到。
離別的痛，人們短期內(nèi)往往不可忍受，但“離久情疏”，時(shí)間久了，離別苦澀、悲凄的痛苦也就慢慢淡化。但若久久仍無法釋懷，這才是最糟糕的情形呀！輕者日日夜夜的思念；重者茶不思、飯不想，牽腸掛肚，甚至還害了“相思病”、“憂郁癥”，這可真是太恐怖了。
所以，我們?nèi)艘[脫離別的痛苦，不要深深陷入悲痛的深淵之中，萬劫不復(fù)。為此，我們要學(xué)會(huì)適時(shí)的放手，絕對(duì)不要到緣分已盡時(shí)還緊握不放，這會(huì)使人們無法享受新的開始，會(huì)就此深深陷入離別之苦的泥淖之中，苦苦哀求，甚至以死相逼，這會(huì)留下更多的`遺憾，造成眾多家庭的破碎，甚至遺害千年，害了我們世世代代的子子孫孫，還會(huì)造成社會(huì)無法向前邁進(jìn)，使之停滯，甚至退步，那就太不好了。因此，我們要盡快走出離別的哀傷，絕對(duì)不要在離別的感傷中停留不前、無法自拔。
人生中聚散無常，這一切都是天注定的呀！人們無論怎么的祈求，終究逃不了離別的命運(yùn)，所謂：“夫妻本是同林鳥，大限來時(shí)各自飛！”緣份已盡，就連神仙也愛莫能助、束手無策呀！所以，我們要順著命運(yùn)的安排，創(chuàng)造更嶄新的人生，不向命運(yùn)屈服，不自暴自棄，不故步自封，因?yàn)�，我們不能決定你生命的長度，但是我們能控制生命的寬度�！八途Ю�，終須一別。”“天下無不散的筵席”所有的離別終將無法箝制人們生命的精彩度，若能如此豁達(dá)來看待離別，離別的苦就終究能夠釋懷的。
六年級(jí)作文600字：離別 38
如今的我正置身于中招考場上，內(nèi)心平靜的像一輪圓月，正執(zhí)筆寫一篇文章給你。我想我們之間沒有如此多的局限，故不用“您”尊稱。首先請(qǐng)?jiān)徫业氖ФY。
你大概還在考場外坐立難安，來回踱步吧？焦慮與擔(dān)憂并存。而我滿懷感激與留戀，寫下發(fā)自肺腑想要對(duì)你說的話。
你是否還記得我們初相識(shí)的模樣？大概三年前，你身著鵝黃的上衣，戴著黑框眼鏡，笑吟吟的步入教室，你盡力提高自己的聲音以掩飾自己的緊張。給我的最初印象是年輕而富有活力以及睿智隨和，也是一個(gè)緊張容易害羞的可愛女孩子。
而我一頭齊耳發(fā)，認(rèn)真聽講的模樣，在你心中是否也是個(gè)乖巧的孩子呢？
事實(shí)并非如此。我做了許多對(duì)不起你的事，讓我記憶最深的或許你也忘卻了。
那天你仍是笑的很溫柔，輕輕的說：“咱們班有一位同學(xué)的造句，和答案的一模一樣�！蔽业哪樴У�'一下就紅了�！皹淠緭碛芯G色，地球擁有脈搏”這是我此生都不敢忘的句子。當(dāng)其他同學(xué)都起哄要求你說出那人的名字時(shí)，你選擇了遺忘，或者說，是顧全與包容。至此，我再不敢懈怠。
對(duì)于那件事我始終對(duì)你懷有深深的歉意，以及對(duì)你的包容存有感激。我過于懦弱，沒有勇氣親口對(duì)你說聲對(duì)不起。也不知，在離別之際你是否能夠接受我書信式的歉意？
你始終是我生命中的引路人。當(dāng)時(shí)有人見證我的光鮮亮麗時(shí)，只有你理解我的狼狽與心酸。除此以外，你讓我懷著詩意的情懷熱愛生活。
終有離別之時(shí)，也只有離別之時(shí)，我才敢將這些矯情的文字一股腦兒的吐出。這僅是我這初中三年來，最誠摯的感受。千言萬語，終不及你，終留不住你。
愿你一世長安。
六年級(jí)作文600字：離別 39
為了留住小學(xué)時(shí)代的美好回憶，我們六（２）班來到了位于桐廬的紫燕山莊，準(zhǔn)備開展一次畢業(yè)旅行。也是在那兒，我們親手包了一個(gè)個(gè)“離別粽”。
在包“離別粽”之前，我們圍著一張大圓桌坐了下來，嘰嘰喳喳地聊著天，拍著手玩著游戲。享受著這美好時(shí)光！
這時(shí)，幾個(gè)老奶奶抱著一盆盆粽葉、粽繩，還有糯米走到了我們身旁，向我們講述起了端午節(jié)的來歷：端午節(jié)是人們用來紀(jì)念屈原的，后來也是表達(dá)人們的思念、愛戴，分別之情。
接著，老奶奶拿起兩片大小差不多的粽葉說了起來：“在包粽子的時(shí)候要有感情，想想你愛的'人，將愛和思念融入到粽子中，細(xì)心地包起來�！甭犃死夏棠痰脑�，我們也拿了幾片粽葉，興奮地包了起來。山風(fēng)徐徐地吹過我們的耳畔，陽光溫柔地灑在每位同學(xué)的臉上，那些笑容令人難忘。此時(shí)，我想到了不久之后我們即將第二次分離，想到了不久之后我們即將第二次分離，想到了我們先前的快樂游戲；想到了……不知不覺，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的粽子就出現(xiàn)在我的手上，我充滿著對(duì)同學(xué)的眷戀，對(duì)分別的不舍，那滋味五味雜陳。粽子被輕輕放在了大鍋里。它們靜靜地躺著，空氣中彌漫著離別的愁緒。等著明天一早供我們品嘗。
第二天，我和幾位同學(xué)早早地來到了飯?zhí)茫炔患按貜拇箦佔(zhàn)永锬贸隽艘粋�(gè)個(gè)粽子。瞧，這是冰冰包的“三角粽”，樣子有點(diǎn)怪；那是奕菲包的“胖子粽”，肚子仿佛快撐破了；那個(gè)快散了架的粽子是誰的呢？哈哈……歡笑聲在桌邊回蕩。
慢慢地咀嚼了起來，仿佛吃到了同學(xué)對(duì)即將分別的不舍之情；吃到了懷念那有喜有憂，有笑有淚的學(xué)校生活；吃到了玩小游戲時(shí)的快樂……
我們雖然馬上就要分別了，但是我們已經(jīng)把感情都融到了粽子中。
這份美好的感情永遠(yuǎn)難忘……
六年級(jí)作文600字：離別 40
連雨不知春去，一晴方覺夏深。題記我們在初秋相遇，在初夏離別，彈指一揮間，大家口中的三年一轉(zhuǎn)眼便匆匆而至。
三年前的初秋仿佛就在眼前，走進(jìn)陌生的校門，踏入陌生的教室，看著一張張陌生的臉龐，老師讓大家在黑板上寫下的陌生姓名誰也不曾想過在這三年里的朝夕相處，會(huì)使我們從初見的陌生到如今的熟悉。
教室里傳出的歡聲笑語，走廊上追逐打鬧的`身影，操場上加油吶喊的鼓勵(lì)女生們下課約的廁所，男生們下課約的小賣部，都在初中三年的校園時(shí)光里，留下了各自的足跡。
夏天我們抱怨天氣的炎熱，冬天我們吐槽天氣的寒冷，這三年來的冬夏，少不了的總是那一句：“電教委員開空調(diào)�。 �
總有幾個(gè)人會(huì)在課堂上逗得大家哈哈大笑，總有幾個(gè)人在會(huì)課下奮筆疾書只為功成名就，總有幾個(gè)人成為了自己初中三年故事里的主人公。
一日復(fù)一日，一年又一年，曾經(jīng)親密無間的同學(xué)，終將會(huì)在某一日離開，三年來的朝夕相伴，也終將會(huì)在這個(gè)夏季迎來尾聲。就像現(xiàn)在，再有寥寥數(shù)日，大家都將各奔東西，誰也說不清如今，道不出將來。或許下一次，熟悉的教室里，就不再是我們這群熟悉的人。
離別的真正意義大概就是我沒有如期而至，你也沒有如期歸來。如果不去想，離別是不是就從未存在，即使懂得“天下沒有不散的筵席”的道理，但也曾想擁有蘇軾那“人生如逆旅，我亦是行人”的豁達(dá)�！缎⊥踝印防镎f：如果你想要制造羈絆，就得承擔(dān)流淚的風(fēng)險(xiǎn)。離別之日在即，然而我們最終卻只能選擇將最美好的祝福送給對(duì)方。
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠(yuǎn)處飄回，聚成傘的模樣，畢業(yè)照上的我們，伴隨著相機(jī)的一聲“咔嚓”，回到了三年前的那個(gè)秋季。
六年級(jí)作文600字：離別 41
暑假快結(jié)束了，我最好的朋友要隨他的父母搬去城里生活了。當(dāng)天天氣晴朗，可我的心里卻一點(diǎn)兒都不“晴朗″。
那天，我和朋友正在球場上打籃球，正打的起勁。朋友的電話突然響了起來，“媽媽，有什么事？”朋友接過電話就開始說。雖然我聽不清是在說什么，但從朋友那說話時(shí)的.表情就能看出事情不是很妙。
“要不我們先回吧，我媽來接我了�！迸笥褣焱觌娫掁D(zhuǎn)身對(duì)我說。
“行吧�！眲傉f完，我的心里就像扛了塊大石頭般沉重。一路上我們沒像往常那樣邊說邊笑，開開心心的。都是沉默寡言，只能聽見電車的聲音和風(fēng)吹草的聲音。
很快，我們趕到了朋友家。朋友一下車就忙著進(jìn)家收拾行李，我也幫他一起收拾，正收拾著我就想到我們以后再也不能一起玩耍，再也不能一起談天說地，再也不能一起互相幫助，我的心里就越發(fā)不好受。
朋友東西都準(zhǔn)備好了，就要離開了，我站在朋友家門口呆呆地望著朋友遠(yuǎn)去的身影，心想：“現(xiàn)在我是不是該上去道個(gè)別？”正在我猶豫不決的時(shí)候，朋友伸伸手比劃著讓我過來，我沒想太多，直接走了過去。
他拉著我的手，深情的看著我，然后湊到我的耳邊輕聲說道，“我就要走了，不過沒關(guān)系，我們可以保持在手機(jī)里聯(lián)系，到時(shí)候我準(zhǔn)備去你們學(xué)校食堂里吃飯，我們還可以再見面�！迓犃伺笥训脑�，我的心里也算好受了一點(diǎn)。
可惜，事與愿違，最后我們并沒有經(jīng)常聯(lián)系，朋友也沒有去我們食堂吃飯，不知這次過年朋友是否能回來，我們是否還能再見面？
美好的生活總是那么短暫，所以我們一定要懂得珍惜！
六年級(jí)作文600字：離別 42
在我們生活中少不了生死離別，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過離別，也慢慢懂得離別給我們每個(gè)人帶來的痛苦與思念。
從古至今，不少詩人寫過離別，如：李白告別孟浩然在廣陵寫的“故人西醉黃鶴，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。”一首送別詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》流傳千古。王維送朋友離別時(shí)寫的《送元二使安西》，白居易送朋友時(shí)寫的《賦得古原草送別》……我也經(jīng)歷過一次離別。
一天晚上，媽媽第二天一早去火車站，要坐火車到廣州。那個(gè)晚上，我非常珍惜，甚至連覺都不舍得睡，生怕一覺醒來媽媽不見了。
我和媽媽躺著床上，我依偎在媽媽的懷里，緊緊的拉著媽媽的袖子，好像怕媽媽跑了似的，我問媽媽：“你可不可以不去廣州?”媽媽笑了笑摸了摸我的臉：“不行啊，媽媽要到廣州做生意賺更多的錢，讓你的.生活變得更加好……”我沒等媽媽說完便一個(gè)勁地?fù)u頭：“我不要媽媽走，我也不要好生活，我只想要媽媽!”
說著說著，眼淚如水晶般不爭氣地落下來，我連忙轉(zhuǎn)過身去怕被他看見。媽媽還是看見了，用手輕輕地擦了擦我眼角的淚水：“傻孩子，我們有錢才能供你上一所好的學(xué)校，將來才能成為社會(huì)有用的人才來報(bào)答媽媽，快點(diǎn)睡吧!”
第二天來臨了。我們一家到車站為媽媽送行。我到車站時(shí)已經(jīng)泣不成聲了。淚水像斷了線的珍珠一個(gè)勁的往下掉，很快媽媽的車來了，我突然猛地沖了上去，緊緊地與媽媽抱在了一起，“我會(huì)想你的�！薄拔乙矔�(huì)想你的�！睙o奈之下我只能放開媽媽。看著媽媽遠(yuǎn)去的背影逐漸變小，我明白了當(dāng)初朱自清寫《背影》的感受。
原來這種思念與痛苦放在一起就是離別的感受。
六年級(jí)作文600字：離別 43
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。離別在所難免，又何必去埋怨上天？如今的離別總是那么的司空見慣，原以為能習(xí)以為常，卻總不如愿，每一次的離別，總帶著幾絲涼意和傷感�？墒牵煜聸]有離別，也就不會(huì)有思念。無論是親人的遠(yuǎn)去，朋友的告別，都帶去了我們無盡的思念。
從古至今，離別像話劇一樣一幕幕地上演著。李白獨(dú)自站在桃花潭邊，為將要遠(yuǎn)去的故友汪倫送行，僅僅是一份離別之情卻及過了深千尺的桃花潭。孟浩然獨(dú)在黃鶴樓眺望孤舟中的好友，雖已遠(yuǎn)去，目光卻久久不能離開，此情此景展現(xiàn)著離別之美。離別讓我們悲傷，失落，卻又給了我們另一種感情，讓我們在痛中，懂得珍惜，感受擁有的幸福。
古人常說：“天下無不散之筵席。”離別總是會(huì)來臨。時(shí)間如沙漏一般不停地往下。童年漸行漸遠(yuǎn)，青春也已朦朧。時(shí)間殘忍地把自己獨(dú)自落在了角落，只能眼睜睜看著朋友一個(gè)接一個(gè)地離開。呵……留下一個(gè)人苦笑。明年的夏天又是離別的季節(jié)，想想剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)又要一個(gè)接一個(gè)地離開，心中略有一些苦澀。真的不禁很感慨上天的安排，為何沒有永遠(yuǎn)的團(tuán)聚，卻要時(shí)不時(shí)面臨殘忍的`離別�；蛟S，因?yàn)殡x別，才讓人更會(huì)珍惜現(xiàn)在所有。
命運(yùn)的捉弄，離別總是賺取我們的眼淚，夾雜著我們的失落。從朋友到陌生人，一個(gè)看似不可能的任務(wù)，卻聽到命運(yùn)在無理地偷笑著。而離別并沒有那么痛不欲生，希望能珍惜現(xiàn)在擁有，懷著樂觀之心，離別雖痛苦，卻也讓我們彼此認(rèn)識(shí)更多，感情更為深刻。離別之后，又將會(huì)有新的一天，新的朋友等我們?nèi)ソ?jīng)歷，去交往。
八月十五中秋之夜，月亮很圓，看了許久，略生失落和感傷，真的惦念不能見面的朋友，發(fā)短信帶去祝福，堅(jiān)信明天會(huì)有新的開始，忘了離別。
六年級(jí)作文600字：離別 44
就在星期五的時(shí)候，上過一節(jié)英語課，教我們兩周的黎老師并沒有來，取而代之的是剛放假回來的梁老師，我就感覺離別的一天要來了。
早在那天的昨天。黎老師就跟我們說去他的思拓教育幫我們補(bǔ)一下英語，還是免費(fèi)的，我們都沉浸在歡呼聲里，哪里知道，那將是我們最后一次見面，也許永不相見，也許偶然相見，但不可能永遠(yuǎn)相見！當(dāng)梁老師走進(jìn)教室里時(shí)，我們是該為梁老師回來而高興呢，還是為黎老師的走而傷心呢？我們心里有說不出的滋味，顯然我們現(xiàn)在心里有些復(fù)雜。
該去和黎老師見最后一面的時(shí)候了，在星期天這一天，我2點(diǎn)出發(fā)到黎老師幫我們補(bǔ)課的地方。
到了康體中心。一幢豪華的大樓矗立在我的眼前，一節(jié)長長的'樓梯環(huán)繞在大樓邊。我走著環(huán)繞在大樓邊的樓梯，到了二樓，似像陽臺(tái)一樣的景象映入我的眼簾，使我心里更加感覺舒暢。走進(jìn)靠右手邊的思拓教育的大門，走進(jìn)一條長廊，便見到了我的同學(xué)趙灝和鄧梓新，他倆在興致勃勃地聊天，我沒這心情聊，走出思拓教育的大門，向第三樓走上去。我懷著好奇心上到了三樓，原來三樓是樓頂，有一個(gè)非常大的網(wǎng)球場。我從三樓向下俯望，陳雅姻——我的同學(xué)來了，看完后，我沒在樓頂久留，又回到了思拓教育。
同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來了。可人數(shù)竟出乎我意料，只有寥寥不到七個(gè)人，我不知道同學(xué)們有什么要緊的事，但也不能不見黎老師最后一面吧？開始上課，我上得格外地認(rèn)真，還聽到黎老師說有兩節(jié)，還有一次見面是在下個(gè)星期的星期天，我更加感到意外，想不到和黎老師還能多見面一次！
離別總會(huì)發(fā)生，天下沒有不散的筵席，我又因下次見面而變得沉重，下次的見面面臨著最后的離別。
六年級(jí)作文600字：離別 45
“嘩啦啦！嘩啦啦！”雨姑娘不停的流淚，好像有什么傷心，藏在心底里……
“hai�！币粋�(gè)含有無聊的嘆氣聲從我的房間傳出。
“怎么還沒開學(xué)呀！”為什么把暑假放那么久，害得我在家快悶死了，一出家門還是補(bǔ)習(xí)。天天這樣像機(jī)器人一樣。我轉(zhuǎn)頭用著無奈的語氣看著媽媽。
“嗯！”媽媽與往常相反，頭也不抬，只是在打字“在干什么呢？”我不解。
媽媽出去看電視了，我打開手機(jī)找到剛剛發(fā)出的微信，我的眼珠從眼睛里瞪了出來——“如如”你安排好嗎？叫冰清去你班？我的心，就像被秋風(fēng)割了，秋雨淋了似的……
“嗯”我姨也是開學(xué)五年級(jí)剛好帶我，是三班。
想到三班，又是一個(gè)陌疏環(huán)境，而十三班，從一年級(jí)成同學(xué)就是緣分，能成四年同學(xué)且不換老師，我大概很幸運(yùn)了。
記得一年級(jí)我剛到十三班，班里同學(xué)好像都認(rèn)識(shí)，聚成好幾群在一起玩，我僅管都不認(rèn)識(shí)，但，在一起時(shí)總覺得像是朋友，越長越大，我們還像剛認(rèn)識(shí)一樣，每天在一起玩。當(dāng)某個(gè)同學(xué)被別班罵，我們無論他是校長親戚，還是六年級(jí)都不怕，只想找他們評(píng)理，每個(gè)人無論什么原因受傷，生病，每名同學(xué)不論玩的好與不好，總會(huì)上去關(guān)心。犯了錯(cuò)，一起受罰，但不知為什么在一起會(huì)很開心。
“滴，滴�！庇晖Ａ�。今天是開學(xué)的日子，我在媽媽的.帶領(lǐng)下，來到了五年級(jí)三班。
班里很熱鬧，只有幾個(gè)人自己孤獨(dú)在那，我想他們幾個(gè)和我一樣是轉(zhuǎn)班生或轉(zhuǎn)校生。
這個(gè)新班每個(gè)人都不認(rèn)識(shí)我，了解我，就像一年級(jí)馬會(huì)兒，要慢慢適應(yīng)。
舊班，那一點(diǎn)點(diǎn)殘缺的回憶，經(jīng)過一場秋雨，悄悄地滴破了石頭，那一刻印在石頭上。
也許誰都不知道，那場離別秋雨雖然停了，但可能會(huì)一直留在我的心底。
六年級(jí)作文600字：離別 46
看著初中時(shí)的畢業(yè)照，回想起和他同學(xué)三年的關(guān)系，我感覺非常深刻。中考過后，離別的場景依然清晰地浮現(xiàn)。當(dāng)我堅(jiān)信離別時(shí)沒有必要悲傷時(shí)，這是初中的美好回憶，也應(yīng)該是進(jìn)入高中的動(dòng)力。
初中的老師和同學(xué)在我心中有著美好的記憶。我們像一家人一樣相愛。但是高中入學(xué)考試后，我們不得不離開，奔向他們的高中生活。有些人可能經(jīng)常聯(lián)系我，而另一些人可能是他們生命中最后一次見到我并向我打招呼。
在那天的聚會(huì)上，我們聚在一起，聊了很多。我仍然會(huì)和我的同桌開玩笑:雖然你有許多缺點(diǎn)，但你仍然很好。當(dāng)我們分開時(shí)，不要忘記你的同桌我。我也會(huì)感激老師，對(duì)他說:“老師，你很努力！”有時(shí)我也靜靜地聽著同學(xué)們的對(duì)話，一起歡笑，一起等待，等待離別的時(shí)刻。
我總是希望此時(shí)時(shí)間會(huì)慢一些，我可以和我的同學(xué)和老師一起享受時(shí)光。但是世上沒有無止境的宴會(huì)，它很快將成為聚會(huì)的最后一項(xiàng)活動(dòng)——填寫學(xué)生記錄。一個(gè)接一個(gè)，不同特點(diǎn)的學(xué)生記錄在我們手中飛舞。這是感情的傳遞。我仔細(xì)地填寫了每一個(gè)問題，每一個(gè)答案都寄托了我的祝福，每一個(gè)問題都讓我鼻子發(fā)酸，也許這就是離別的悲傷。
告別初中的一切不應(yīng)該留下一絲悲傷，因?yàn)檫@是最好的三年。這三年并沒有教會(huì)我們?nèi)绾螢殡x別而悲傷，而是教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)未來和社會(huì)。離開初中是塑造新自我的開始。
初中生活是用來回憶的`，而不是用來感到悲傷的。雖然我已經(jīng)離開了我熟悉的同學(xué)和老師，正如詩人高適所說:莫愁在前面的路上沒有知心朋友，世界上每個(gè)人都不認(rèn)識(shí)國王。同樣，將來我們需要了解很多人和事。離開初中是對(duì)世界更深刻的理解。
讓我們忘記離別的悲傷，把悲傷變成動(dòng)力。
六年級(jí)作文600字：離別 47
真的不希望離別，但這是不可能的。只能最后望你一眼，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住你——第一個(gè)讓我心動(dòng)的人。
我們的離別是在夏天，還在炎熱的8月，我的電子琴學(xué)業(yè)結(jié)束了，我們考的不是一所學(xué)校，從此，我們也就該永遠(yuǎn)的離別了吧？
考級(jí)的考場上，我們最后一次見面，大家一起說笑著，表面上是笑，可心中卻是非常的不忍。曾經(jīng)為了與你在同一個(gè)班，把周六的事情安排到了周日，為的是多看你一眼。雖然我們說的話不多，但你的聲音卻深深地印在我腦海里。曾經(jīng)在下課時(shí)偷偷呆望著你，等你發(fā)現(xiàn)了，便很驚惶的`把頭轉(zhuǎn)到一邊，然后若無其事的四處看看，似乎剛才那一幕沒有發(fā)生，但你不知道，我多么希望你能朝我走過來，跟我說幾句話呀，哪怕幾個(gè)字都行。但你怎么可能知道我的心意呢？
我知道自己對(duì)你的這種暗戀是毫無意義的，但仍是繼續(xù)下去，知道那天的考級(jí)，我真的有一種想忘了你的沖動(dòng)，于是我克制自己不在去想你……
直到9月10日，教師節(jié)，我們幾個(gè)小學(xué)同學(xué)一起去看老師，王可欣上了市實(shí)驗(yàn)，因?yàn)槟阋苍谀抢�，所以在跟我們談他們班時(shí)，不知道為什么就特別專注地聽，當(dāng)她說出你的名字，我有種崩潰的感覺，我后悔為什么那么專注的聽，為什么不捂住耳朵不聽呢？
事實(shí)證明我做不到忘了你，我、做、不、到！
現(xiàn)在，我只能一遍遍地彈那首《春舞》，盡管它很美，可在我聽起來卻帶著一絲絲地悲哀，也許它是在為我偷偷的哭泣吧？我只能把你的名字寫在日記本里，把你的面容印在心里，為的是將來有一天，我能記得第一個(gè)讓我心動(dòng)的人，我會(huì)突然記起你，然后閉上眼，再來細(xì)細(xì)地品位著段美好的回憶。也許將來不會(huì)再對(duì)你心動(dòng)，那么就讓這段美好的回憶，永遠(yuǎn)在我心房的一角，輕輕的飄著，飄著……
六年級(jí)作文600字：離別 48
山區(qū)的午后，秋高氣爽，剛才還是皎潔無比的蔚藍(lán)色天空，可現(xiàn)在突然飄來幾片薄紗似的白云婀娜多姿，楚楚動(dòng)人，越看越像是一件件藍(lán)色的披風(fēng)和一條條雪白的紗巾，在仙女們的身上交相輝映，形成了晚秋時(shí)節(jié)的一道多情多姿的亮麗風(fēng)景。
哦，還從沒見過這么美的天空。
西邊的太陽像一位老奶奶的臉，那滿臉綻開甜蜜而慈祥的笑容，像個(gè)熟透的柿子，給萬物鍍上了一層金黃色。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，有成群結(jié)隊(duì)的小山雀飛出愛巢，去尋找事物，它們一會(huì)兒落在樹枝上，一會(huì)兒落在麥田里，尋尋覓覓，開心極了。突然，從遠(yuǎn)方飛來兩只白鴿，像兩朵毛茸茸的漂浮的白云，只見它們緩緩地扇動(dòng)著雪白的翅膀，超低空飛翔，看上去也是要去尋覓食物。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，崇山峻嶺，朦朦朧朧，隱隱約約，每一道嶺都是那么地溫柔，誰也不孤峰突起，盛氣凌人，而是和睦相處，親親密密。
登高遠(yuǎn)望，滿山的樹林猶如一片金海。眼前有幾棵白楊樹，像一個(gè)個(gè)登高臺(tái)亮的時(shí)裝模特兒，正用它們那美麗的姿容裝點(diǎn)著大地。突然，一陣秋風(fēng)掃過，滿地落葉給大地蓋了一床厚厚的金黃色的棉被，盡管白楊樹上一片可憐的葉子的“小手”，緊緊地拽住“媽媽”的“大手”不放，最終還是無可奈何地被秋風(fēng)婆婆帶到一個(gè)陌生的世界去了。頃刻間，一陣旋風(fēng)刮來，把滿地的落葉卷走，從此小小的葉子們開始了四海為家的'獨(dú)立生活。
大風(fēng)過去，晴空萬里，層層梯田在綠油油的麥苗的裝點(diǎn)下，像鋪在樓梯上的綠色地毯，步步登高，天地相連。山風(fēng)吹來，暮然回首，那層層綠油油的麥苗飛流直下，繪成了大師筆下的一幅綠色飛瀑。我漫步在麥田邊，有幾朵艷麗的小黃花向我探頭探腦地笑個(gè)不停，頓時(shí)勾起我千絲萬縷的秋思。
啊，初秋美，中秋美，晚秋給我力量。
六年級(jí)作文600字：離別 49
陌上的花早已開了無數(shù)，冷月下在天堂懷念你，樹動(dòng)了，風(fēng)吹打在我臉上。累了，心碎了，拾起那片片碎憶，在月下等。
子瞻，我離開了你，人離開了，但心卻未離開你，想著你的容顏，想著你的心，紙化灰燼，已飛去了，你的淚滴在我的棺槨上，又輕輕抹去，整天面對(duì)著離開我的痛苦，在心中又忍了許久，大哭一場卻消不盡心愁，大喊一場，喊不盡相思愁眠。日子一天又一天的過著，死亡與活著是一念之別，我求閻羅回到世間見你一面，他卻不應(yīng)我心結(jié)。
我看見你青青的竹杖，看見了你的芒鞋，煙雨之后被打濕了的.蓑衣，你臉上的微笑還是那樣的悠然脫俗，你眼中只有秋風(fēng)洛水，清波與我……
不禁想跨越靈魂的隔閡去問你，“子瞻，你可好嗎？我在天堂想你了，真想快快轉(zhuǎn)世，但又怕轉(zhuǎn)世難尋你的身影，只有夜闌人靜，只有缺月掛疏桐之際，你又會(huì)想起我。我看見你我之時(shí)，心碎了，曾你已不在，相思斷無音，與你相隨之時(shí)又是何等的美好！
你有一天會(huì)想起，一直在波韻上漂流的小舟，你原是疏傲，不肯停息在沙洲的寒枝上，你原寂寞飄渺的鴻影，你原來也會(huì)一夢十年，你為了我穿越生與死的迷茫，你為了我不知痛苦了幾場，如今想起你又是何等的寂寞，流年偷換，轉(zhuǎn)眼你也垂垂老矣，你說讓一切都大江東去吧，你但留一日醉，一日病，一日慵。茫茫人間，你卻獨(dú)愛那清歡。
我終于等到了你，等到了你，你終于來了。百年之后，我在冷月下呼喚你，“蘇子瞻……！”卻等來的只是江上的一犁春雨和回音，但我在月下，還繼續(xù)等你！
六年級(jí)作文600字：離別 50
相逢是首悠揚(yáng)的歌，想識(shí)是杯醇香的酒，相處是只南飛的雁，相知是根古老的藤，心靜時(shí)總會(huì)默默祝福你。為你思念！
打開心靈，卸下你的包袱，指尖飛舞，打破冬的沉默；融融的暖意帶著深情的.問候，那么快讓我們擁抱，擁抱彼此的夢想，有些感動(dòng)無法言語，有些思念只放在心里，有些友情說不清楚，有些朋友天長地久！如果你身邊掠過一絲清風(fēng)或細(xì)雨，那是我的問候在傳播。
我愿我愛的是小溪，悄悄地倘在你的心頭，深入芬芳的空氣，唱著丁冬的謠曲，在每一個(gè)月光純藍(lán)的夜里；我愿我愛的是小溪，輕輕地?fù)u著水晶鈴鐺，吹送朋友們的幸福，把世界裝飾的透明，清晨的曙光初現(xiàn)，幸福在你身邊；中午艷陽高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，歡樂隨你365天。
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，愿溫馨，喜悅與幸�！缤侣斗曳嫉幕ǘ�，洋溢在你的時(shí)光。
天空沒有翅膀的痕跡，鳥兒卻已經(jīng)飛過。
不管是個(gè)人，生活，還是民族，長遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持。作文離別的人我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的巨大力量，更應(yīng)該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，充實(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，復(fù)興艮族。
還能記多久呢？當(dāng)時(shí)光從我們身旁流過，當(dāng)一切和老照片一樣泛黃，當(dāng)一切被灰塵覆蓋！當(dāng)年輕的生命開始出發(fā)，我們的故事早已結(jié)束，但是一起走過的路，我不會(huì)忘，用筆執(zhí)著地記錄，生活的每一份點(diǎn)滴！
離別的日子，淡淡的憂傷，淡淡的微笑，轉(zhuǎn)身，離開，擁抱屬于自己的明天！
六年級(jí)作文600字：離別 51
“轟，轟，轟……”一聲聲如同獅子怒吼般的炮彈在墨黑的天空中飛舞著。到處是孩子的哭喊聲，人民的呼叫聲，還有侵略者殘忍的笑聲。
一對(duì)穿著已經(jīng)被扯破還勉強(qiáng)看的出華麗原樣服裝的年輕夫婦，站在大約二十多米的懸崖上看著這下面可笑、殘酷的戰(zhàn)爭。“難道我們皇族這幾千年的文化歷史就要在今天絕筆嗎？”年輕男子嘲笑地說道，身旁年輕的夫人則是低著頭而沉默不語，“對(duì)不起，我的國家！對(duì)不起，我的國民！對(duì)不起，我的'孩子！”說道這里男子的心情非常的激動(dòng)，非常的痛苦�！皶r(shí)間到了，我們快走吧�！鄙磉叺姆蛉藴厝岬卣f出了這樣的一句話�！班�，同歸于盡吧！”答應(yīng)道。
他們走到了一座古老華麗而又創(chuàng)傷不已的宮殿大門口，一個(gè)約摸七八歲長得水靈可愛的女孩正站在那兒。從宮殿里走出來一位手撐法杖的長者，年輕男子在他的耳邊說了些什么，長者叫了幾個(gè)穿著便裝的人把女孩強(qiáng)行帶走，“不要，父皇，母后，我們的國家怎么了，你們要把我?guī)У绞裁吹胤饺�？你們�(yōu)槭裁匆兴麄儙易�。我不要走，我不要離開你們，我不要！……“女孩悲慘的聲音中摻夾著一絲絲抽泣，愈飄愈遠(yuǎn)，愈飄愈遠(yuǎn)······
把女孩帶走的幾個(gè)中的領(lǐng)頭人見她不安分，就用手刀點(diǎn)了在她的脖子后的啞門，暈了�！睂�(duì)不起了，公主。這是為了你和我們的國家好，為了能把多卡奇亞皇族的唯一后代和希望傳下去，我們只能這么做�！闭f著，把這個(gè)他稱為“公主”的女孩放在了轎子里，“快走，一定要把公主帶到安全的地方，不惜一切代價(jià)，包括我們的生命！”“是�！�
他們都沒有注意到，他們的身后的四道黑影正在蠢蠢欲動(dòng)……
六年級(jí)作文600字：離別 52
古語有云：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方�！币馑际歉改冈谑赖臅r(shí)候，子女不能出門去求學(xué)、做官，萬一要出遠(yuǎn)門，必須有一定的去處。我們一直接受的教育就是為人子女必須奉養(yǎng)父母，孝順老人，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時(shí)候，才來愧疚和懊悔。然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們最�？匆姷木褪谴汗�(jié)的返家浪潮和日常守在家中的空巢老人，生活的壓力，迫使人們成為了“候鳥”，只能趁著節(jié)假日方能回家探親，盡一份孝心。愛和離別顯然在此時(shí)成為一組矛盾體。因?yàn)閷?duì)家人的愛，我們想要陪伴在他們的身邊，因?yàn)閷?duì)家人的.責(zé)任，我們要擔(dān)負(fù)照顧家庭的擔(dān)子，選擇與他們告別。
老人選擇體諒子女，在下雨的日子，在天晴的日子，固守著家，看顧著家，思念遠(yuǎn)方的親人。他們思念的子女，在工作的地方奮斗，只有辦公桌的全家福提醒著他：“你還有一個(gè)家！”我們或許是商人，為了生計(jì)，四處奔波；或是學(xué)生，為了學(xué)業(yè)，遠(yuǎn)赴重洋；或是其他，為了理想，追逐自我。但不要忘記，你的家，還有對(duì)思念你的父母。
細(xì)雨依舊，城市中沒有啼叫的杜鵑，帶不來遠(yuǎn)方的消息。故鄉(xiāng)，沒有鋼筋水泥，也無法帶你穿越擁擠的人潮。人生的羈絆太多，誰不想要和喜歡的人長相廝守，誰都想要和親近的人度過佳節(jié)。離別不是最終的結(jié)局，而是讓我們成長為最好的我們。追逐理想的你，在離別后找到人生的方向，實(shí)現(xiàn)了理想，家人的愛是你前進(jìn)的動(dòng)力。為了生計(jì)奔波的你，在離別后承擔(dān)了家庭的開支，為他們打拼更好的生活，家人的愛是你辛苦時(shí)的微笑。努力學(xué)習(xí)的你，在離別后學(xué)習(xí)開花節(jié)節(jié)高，充實(shí)了自己的頭腦，家人的愛是你努力的汗水。
我們選擇離別，帶著家人的愛，轉(zhuǎn)身，走向美好的未來。
六年級(jí)作文600字：離別 53
“媽，咱們不要走好不好！”我的眼睛紅紅的，感覺不爭氣的淚水要順著臉頰下來了。
那年外公病了，病的很嚴(yán)重。媽媽執(zhí)意要離開爺爺，前往縣城去看望外公�！澳阃夤×耍F(xiàn)在在縣醫(yī)院住院呢！這個(gè)時(shí)候媽媽必須陪在你外公身邊！”媽媽的語氣很嚴(yán)肅，我想反駁，卻沒有一點(diǎn)勇氣。
“詩詩，你知道你外公患的是什么病嗎？是癌癥！雖然你外公他吉人天相，但也怕……”我到事后才知道，媽媽把最后的“兇多吉少”這四個(gè)字咽了下去。
“癌癥么……”對(duì)于那時(shí)的我來說，“癌癥”二字是陌生的。我不知道那兩個(gè)字是什么，也不知道那是什么意思�！熬退闶前┌Y，可是你也要顧及爺爺?shù)母惺馨�！爸爸在外地工作，一時(shí)半會(huì)回不來，那爺爺怎么辦？”想到如果媽媽走了，爺爺就要一個(gè)人在家，甚至還要照顧年幼的我和妹妹時(shí)，我把話說了出來。
媽媽噎住了，她不知道該如何回答我這直抵她靈魂深處的問題。是啊，外公對(duì)媽媽固然重要，但是爺爺就不重要嗎？答案是否定的——爺爺也很重要。
許久，她才從口中吐出一句話:“你會(huì)做飯，你留在家里照顧爺爺吧，媽媽帶著妹妹去醫(yī)院看望外公�！眿寢屨f完，我呆了。這是她從小到大第一次主動(dòng)對(duì)我說離開我。我沒想過媽媽會(huì)這樣回答我的'問題，但我在當(dāng)時(shí)就已經(jīng)感覺到了那一絲無奈。
“好，我會(huì)照顧好爺爺?shù)�，你走吧�！闭f完，便轉(zhuǎn)身離去。“等我回去，帶你去買好吃的！記得要乖，要聽爺爺?shù)脑挘 彼诒澈蠛暗馈?/p>
那日，我和媽媽第一次別離，而我卻留在家獨(dú)自照顧爺爺。那天晚上的月光特別幽寂，但我相信明天的太陽更燦爛……
六年級(jí)作文600字：離別 54
初升的太陽照耀著校園里那個(gè)高高升起的五星紅旗；腳步輕輕的風(fēng)兒，又走過了校園中的每一處地方……一切的一切是那樣熟悉，可是，明年夏天教室里奮斗的少年已不再是我們，我們終究要畢業(yè)……
風(fēng)帶著樹葉飄落在操場上。六年的時(shí)光是如此的.短暫，回首往事，仿佛還在昨天，從一年級(jí)的哭哭啼啼，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)定，我們經(jīng)歷了不一樣的蛻變。還記得一年級(jí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)彼此陌生，不到幾天，我們就變成了一群群“調(diào)皮搗蛋”的孩子們，一個(gè)個(gè)給老師弄的是哭笑不得。如今，我們是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，不在如一年級(jí)時(shí)那樣調(diào)皮，懂得會(huì)去尊敬老師，不在給老師添麻煩了。
從前的我們總是想快快的畢業(yè)，如今，我們卻想牽著時(shí)間的步伐，讓他慢下來走…可是時(shí)間婆婆卻還是那樣不緊不慢的走著，一分一秒的向著畢業(yè)時(shí)間推進(jìn)。為什么初中是三年，高中是三年，大學(xué)是四年，小學(xué)卻是六年…為什么？為什么！
母校，這個(gè)生活了六年的地方。如同我的第2個(gè)家庭，在這6年里，我和母校一起走過了漫長的歲月，陪他見證了6年的變化。母校！這個(gè)讓我擁有溫暖的地方！
老師，這個(gè)第二個(gè)相似家長的“父母”。他們用他們的青春來教育我們，讓我們獲得知識(shí)。他們頭上的一絲絲白發(fā)為我們而生，他們臉上的一圈圈皺紋為我們而生！我由衷的對(duì)老師說一句：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)，這個(gè)陪伴了我六年的“親人”們。他們送給我最珍貴的禮物——友誼我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中。三張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗喝�，最終只留下一張畢業(yè)照和一本同學(xué)錄…
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)！明年夏天教室依然坐滿了人，但卻不是我們。
六年級(jí)作文600字：離別 55
幾年前，媽媽下崗了，為了這個(gè)小小的家，媽媽一直四處奔波。陽春三月的一天，媽媽的一位同事邀請(qǐng)她一塊去廣西做事，因工資待遇較高，媽媽欣喜地答應(yīng)了；可是時(shí)間短促，第二天就得走。從未離開過媽媽，一直受著媽媽精心呵護(hù)的我，一時(shí)心中不知啥滋味，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣都有。
當(dāng)天晚上，我輕輕推開門，悄悄地走到媽媽身后，看著正在全神貫注清理衣物，做好明天出發(fā)準(zhǔn)備的媽媽。良久，我哽咽的對(duì)媽媽說：“媽媽，好媽媽，你能不走嗎？”媽媽被嚇了一跳，轉(zhuǎn)過身來安慰我說：“孩子，媽媽沒錢怎能供你讀書、吃飯……媽媽要工作，要做事。”。接著再三叮囑我要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)照顧自己，并語重心長地教育我要改正缺點(diǎn)，做學(xué)習(xí)和生活的`小主人。媽媽說著，眼睛紅了。我沉默不語，只好在心里默默地祝福媽媽一路平安，就垂頭喪氣地走了。睡覺時(shí)，媽媽來到我床頭，象往常一樣講了一個(gè)美麗動(dòng)聽的故事，我慢慢地睡了……
隨著夜色漸漸褪去，晨曦帶來了清晨。媽媽早早地起來，趕早班火車，提著大包小包走到家門口。我也醒來了，媽媽看著我，我也看著媽媽，好久沒有說話。最后，我含著熱淚，難過的揮揮手，好久才從嘴里冒出四個(gè)字：“媽媽，再見！”媽媽也顫抖地說：“孩子保重，媽媽走了……”。
送走媽媽后，我大哭一場，但是我想到媽媽常說的一名話：“男子漢流血不流淚”，便止住了哭聲，我想：“媽媽出去打工的日子里，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，向遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的媽媽寄去我的喜報(bào)�！�
六年級(jí)作文600字：離別 56
要寫點(diǎn)什么了。當(dāng)離別觸手可及。
其實(shí)我不想虛偽，從來也不想。我多么想分解我身體的每一個(gè)部位，一粒粒，一點(diǎn)點(diǎn)的鋪陳在你面前，讓你知道我也渴望相愛，也渴望與你狠狠地交織纏綿，就像連體人一般不能分離。
我常常懷疑自己的年齡。我自覺成熟，卻容易傷懷過去，而過去，又明明晶瑩剔透無所謂傷感。
我又自覺天真，我愛她時(shí)，我甚至不能容忍哪怕她一句話，一個(gè)細(xì)微動(dòng)作的不完美。
我又深感滄桑，如果一個(gè)夢也算一個(gè)人生，我也是千年老妖了。我常常思考生死，因?yàn)樯步患�，因�(yàn)榭傄蓝^望到淡然。但我偏偏會(huì)莫名其妙的流淚。一首歌，一段文字，甚至只是因?yàn)榍锾臁?/p>
我試圖通過文字來破解自己，為所有渴望了解我的`人。我期待一句話，它會(huì)在最神奇的時(shí)空里做我的“心上人”。我希望遇見一個(gè)放肆的人，她在我的世界放肆狂妄，她的手指可以為我畫出歡喜，她的眼神可以照出我的災(zāi)難。我會(huì)對(duì)她。不得不愛，而又無所不愛。她知道，我的苛刻是因?yàn)橄矚g，我的責(zé)怪是因?yàn)橐呀?jīng)喜歡，而我的絕決那是因?yàn)槲业纳類郯 ?/p>
而你。怎么可能會(huì)有一個(gè)你。
你永遠(yuǎn)不會(huì)知道我在害怕什么。我怕我一旦深情，連我自己都不知道我會(huì)做出什么瘋狂的事來。我怕我歇斯底里，怕我太不顧一切，太不留余地。我怕你不堪承受，怕你真的就知難而退了，怕你真的接受我的絕決。
我怕離別，我怕心神一層層剝落，沒有血跡卻痛徹心扉。我怕明明一切不應(yīng)該這樣，卻因?yàn)槲业娜涡裕鴱拇颂煅�，相忘江湖。我怕我的隱藏隱藏地太過深深，以至于你信以為真。我怕離別后，你傷心難過，我悔不當(dāng)初……
六年級(jí)作文600字：離別 57
人世間有太多離別，每一個(gè)人一生都少不了這一段不可被改變的歷程，他可以被稱為生活中的斷層，每一層都有一絲傷害，所以愛的越深，傷害越大，到了最后，留下的也只有一段甜蜜而又苦澀的回憶
那是一個(gè)早晨，她穿著一身淺粉色的長裙，裙擺被微風(fēng)輕輕吹動(dòng)，如同春季含苞欲放的花朵，有一抹嬌羞，有一絲迷人，她說：“你好，你是在五班嗎？以后我們就成為朋友了！”我一愣，竟然有人會(huì)跟我交朋友，剛開學(xué)，我比較內(nèi)向，似乎沒有人會(huì)跟我說了句話，更沒有人會(huì)跟我交朋友，她是唯一一個(gè)。
與其說她是我的同學(xué)，更不如說是我的“姐妹”我們有很多共同話題，我們曾在學(xué)習(xí)上互相幫助，在學(xué)習(xí)上相互體諒每次遇到挫折她總是第一個(gè)來安慰，遇到困難他總是第一個(gè)來幫助。
她在我眼中就是典型的“別人家的孩子”他不僅成績優(yōu)異，人也善良，無論是哪門課，她都掌握得非常好，她相貌甜美，很受老師和同學(xué)的.喜歡。
俗話說：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴�！敝妇又g建立在道義基礎(chǔ)上的交情高雅純凈，清淡如水，我們也一樣，真正的朋友平時(shí)交往可能并不頻繁，聯(lián)系也可能不多，但是雙方確實(shí)是交心交底的，如果一方真的需要幫助，另一方一定會(huì)兩肋插刀。
后來，因?yàn)樗煽冞^于優(yōu)異，被轉(zhuǎn)到了其他學(xué)校，但是，畢竟，君子之交淡如水嘛，可是我也不知道為什么心里酸酸的，可能我們以后再也見不到了，這杯水似乎太淡了，淡到好像沒有一樣……
后來，我真的沒有見到過她了，可能這就是離別吧！愛得越深，傷害越大。
但是，那些與她甜蜜的回憶，始終會(huì)刻在我的心上，儲(chǔ)存在我的心房里……
就算離別了，有一些東西也始終不會(huì)被改變。
六年級(jí)作文600字：離別 58
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調(diào)歌頭》
以前總是會(huì)在一些電視劇中看到離別的橋段，沒想到，今天的我就親身體會(huì)到了離別的滋味。
那個(gè)和我朝夕相處倆年的好朋友，今天就要走了，沒有事先通知，沒有一點(diǎn)預(yù)兆，也沒有留下只言片語。當(dāng)我得知你要走的消息，便像瘋了似的跑回教室，空蕩蕩的教室好像在嘲笑著我的愚蠢。教室門口我們見了最后的一面�！澳懿蛔邌�?”我幼稚的問道�！拔乙膊幌胱撸墒菦]辦法啊�！边@句話從你的嘴里說出來，多么讓人心疼啊。你的眼眶紅了，但嘴角還是那標(biāo)志性的微笑，只是好像多了一點(diǎn)勉強(qiáng)。我們都強(qiáng)忍著淚水，正如你不想讓我們看到你哭一樣，我們也不想讓你看到我們那為你流的淚。
看著你轉(zhuǎn)身離去的背影，你的一切都浮現(xiàn)在我的腦海�！耙欢ㄒ貋砜次覀儼 ！蔽覀儙缀跏呛俺鰜淼摹Ｄ銢]有回頭，但我卻看見你擦眼淚的'動(dòng)作，你的大拇指豎了起來，那是你平時(shí)最喜歡的一個(gè)動(dòng)作。再也忍不住了，眼淚奪眶而出。你走了，好像一塊石頭打在我們的心里，那么沉重。我們唯一能做的只有回憶，回憶著關(guān)于你的一切。雖然說天下沒有不散的宴席，但望著你那空蕩蕩的坐位不免還是會(huì)有些傷感。你已然不再了，這是誰都不可否認(rèn)的事實(shí)。我站在操場上，望著他們穿梭在校園的每個(gè)角落。為什么?為什么這諾大的操場上再也找不到你的身影了。人們總是等到失去后才懂得珍惜。擦干眼淚，因?yàn)槊魈爝�要繼續(xù)。大家都很想你，都很想那個(gè)調(diào)皮，聰明，愛笑，樂觀的你了。
唯一的愿望，希望你無論走到哪里，不要忘了這里的一切。朋友!保重!
六年級(jí)作文600字：離別 59
冷綠的葉很寒冽，陽光很刺眼，雨后的屋檐還在滴著雨。盡是冷調(diào)色。透著悲寂、孤獨(dú)之感，空氣也顯得刺骨滲人，打得樹葉飄入小溪，清波蕩漾，獨(dú)自飄著飄著
如此情景也顯華麗，樹葉的窸窣仿佛在訴說著離別的細(xì)語，漫長無比；水流的輕巧可人仿佛在輕吟著離別的憂歌，繞梁三尺。聽出了孤獨(dú)與悲傷，殘缺的心緒再也無法圓潤，一直如此。
風(fēng)悠悠地吹著，幾分慵懶，幾分平靜，幾分憂苦。離別是一種情感的無法融合，是肉體上的割舍，是兩顆曾經(jīng)緊緊相擁的心，帶著沉重的枷鎖，依依不舍地分離。離別的.開始，同樣也是想念的開始，心緒無奈不安的開始。
離別的歌依舊在回響，仿佛永遠(yuǎn)揮之不去。那聲音竟是如此和諧、痛楚、凄涼、無奈。只感雨幕中落下的雨滴聚集而一同排入到水澗，永遠(yuǎn)在腳底，只會(huì)到更加黑暗的地方，不會(huì)再與光相遇。
離別就像一首凄美的歌兒，明明有一根細(xì)細(xì)的線緊緊牽引著愁緒，但雖然如此，還是會(huì)感到心底那一絲淡淡的光芒。就像一片脆弱的枯葉，雖然失去了生命，卻依舊用凋零展現(xiàn)動(dòng)人的舞姿。是啊，說不定一陣徐徐的風(fēng)，就帶著你飛向那充滿光輝與美好的彼岸。
獨(dú)自處在這個(gè)地方，就連潔白但又單調(diào)的大理石也顯得華麗無比。靜靜承受著離別之苦，是眼角泛酸的淚水與悲傷痛苦的心思，交織，纏綿如此復(fù)雜而難以理解，像夢境中冷清的問號(hào)。一望無際，空無一人，河中只有你的一葉小舟孤獨(dú)飄蕩著。孤獨(dú)，是離別后的味道。
朦朧的雙眼，就連心也變得朦朧，不知誰又在輕吟著離別之歌，竟會(huì)是如此動(dòng)人，如此憂愁
六年級(jí)作文600字：離別 60
離別，是傷感的，帶著濃濃的憂傷，揮著長袖子擺手，再見了，朋友！
——題記
坐在公交車上，我默默凝視窗外，看這熱鬧繁華的城市，一個(gè)女孩搖擺著她那可愛的小手，眼里含著淚水，女孩一直望著馬上要走遠(yuǎn)的媽媽，那媽媽紅著眼睛，惦著包，頭也不敢回，我想，那位媽媽一定是要去外地工作，為了維持家里的'生活，她一定要這么做！
離別的時(shí)候，我們都會(huì)習(xí)慣似的哭泣，然后目光凝視著要遠(yuǎn)走人的背影，看很久，很久……離別的時(shí)候，我們會(huì)習(xí)慣似的搖擺小手，“再見，再見！”
當(dāng)朋友與自己分別時(shí)，想說的話無窮無盡，“你還會(huì)來嗎？”“今天很快樂！”“下次在哪里見面？”魯迅與閏土分別時(shí)，兩個(gè)人都哭得很難過，他們本以為分別之后會(huì)見面，但是沒有，從今往后再也沒能見面……
與親人告別時(shí)，是難過的，是憂傷的，“媽媽，你什么時(shí)候回來？你會(huì)給我?guī)鲜降皳閱�？你�?huì)給我?guī)Р冀q娃娃嗎？你會(huì)想我嗎？”那個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)是依依不舍，孩子會(huì)是抱緊媽媽的腿不想放開。
與老師分別，記得那一年我們和數(shù)學(xué)老師張老師分別時(shí)，老師的話中我感受到了老師的濃濃情感，那一天，我們都靜靜坐在板凳上，我哭了，那時(shí)是痛哭流涕，還會(huì)跟老師見面嗎？還會(huì)嗎？我一遍遍地問我自己，其他的同學(xué)望著窗外黯然神傷，想起那些和老師在一起的日子就很傷感……
哦！天下沒有不散的宴席“，哦！珍惜現(xiàn)在的友情、親情！離別，黯然神傷的望著窗外，你會(huì)回來嗎？離別，哭著趴在床上，你回想我嗎？離別，揮著小手，輕輕喊：”我等你回來！“
離別，最質(zhì)樸的語言：”再見！“離別，親愛的朋友，我等你回來！
六年級(jí)作文600字：離別 61
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。
我再睜開眼睛時(shí)，一只家燕已經(jīng)孤獨(dú)地躺在馬路上。它的鮮血還在不住地流淌，兩眼有氣無力地睜著，然后慢慢地閉上了。
這時(shí)，另一只家燕從馬路旁掙扎著站起來，看樣子應(yīng)該小燕子的伙伴。它抖了抖粘在羽毛上的.泥水，就急急忙忙地向小燕子走去。我想，也許是地上那只小燕子在危險(xiǎn)來臨之際，不顧自己的生命而把小伙伴撞到了一邊，自己卻永遠(yuǎn)的離開了大家。小伙伴用爪子先碰了碰小燕子的翅膀，又碰了碰小燕子的頭。當(dāng)它發(fā)覺小燕子已經(jīng)沒有了知覺，它張開翅膀，一頭撲在小燕子的身上，傷心地叫著，好像在說：“你不要走，你不要走，我們曾經(jīng)發(fā)過誓永遠(yuǎn)在一起的，你為什么要拋下我？！為什么？！”但是，不管小伙伴再怎么呼喊，小燕子再也沒有睜開眼睛。
雨下大了，小伙伴不禁渾身抖了一下。不，我不能叫我的知心朋友在這里受凍，我要把它帶回家，要和它永遠(yuǎn)在一起！小伙伴用爪子緊緊抓住小燕子的背，雙翅奮力拍打，但羽毛吸了水變得十分沉重，它試了一次、二次、三次……但是并沒有成功。小伙伴舍不得它，依然依偎在小燕子的身邊，遲遲不肯離去。最終，它還是一步一回頭地走了。
我看著這一幕，雨水和淚水模糊了我的雙眼。假如司機(jī)走得是另一條路；假如燕子能夠及時(shí)地飛走；假如……這樣它就能在一起，永不分離，能夠在藍(lán)天母親的懷抱中自由地飛翔了。
六年級(jí)作文600字：離別 62
"他們在哪里啊，他們在哪里��！我們就這樣，各自奔天涯！”
——題記
已是初春，教室外面的草木枯榮依舊，殘陽的余暉與教室形成金黃的剪影，樹葉在青石板上殘喘作響。獨(dú)自一人待在教室門口，想著今年六月離別之后，又將會(huì)迎接一個(gè)怎樣的芳華……
又一個(gè)春節(jié)過去，在同學(xué)與老師的陪伴之下走過了三年：走過了歡笑，走過了悲傷，轉(zhuǎn)眼間送走了高中生涯的最后一個(gè)新年。這一年的春節(jié)，萬家燈火。
時(shí)光流逝，不敢去想象歲月的轉(zhuǎn)眼會(huì)帶走一整個(gè)夏季的笑容，只好無絮地嘆息曾經(jīng)的美好瞬間，過去的絢麗芳華。
在那草長鶯飛的花季中，我們送走了無數(shù)黑夜，在暮靄沉沉的雨季中，我們迎接朝陽慢慢長大�；貞浿鴦傔M(jìn)入高中生活時(shí)的我們，只帶著好奇與快樂，去迎接我們期待的高中生涯。而現(xiàn)在，卻與那時(shí)的我們不一樣，多了一點(diǎn)成熟，多了一點(diǎn)責(zé)任，更多了一點(diǎn)感懷……
想著剩下無幾的日子，短暫中盡是微妙的高中生涯就快一晃而逝了。也許下一年的今天，熟悉的教室，熟悉的`桌凳，熟悉的走廊還在，而我們卻已經(jīng)成為了回憶。
為了各自的前途，為了各自的夢想，我們在愛與痛中悄然分離。就如那首老歌：“他們在哪里啊，他們在哪里啊！我們就這樣，各自奔天涯……”
歲月相似，機(jī)緣不同。唯一能夠確定的是，不管現(xiàn)在或過去，我們總會(huì)下意識(shí)的去停留、去尋找，尋找自己的期盼與愿望的跳動(dòng)，跳動(dòng)似燭火一般的夢。
回過神來，天已黯然無色，一輪皎白的明月墜在枯葉的邊緣，好像在等待什么，照亮什么。
想到離別的歲月如此相近，淚在月光中破碎，掉在地上形成回憶的碎片，再也無法拼接……"
六年級(jí)作文600字：離別 63
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”這句話出自古時(shí)候的文學(xué)家蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》。這17個(gè)字就清清楚楚地把離別的無奈和傷感全部寫出來了。離別，這兩個(gè)字蘊(yùn)藏了多少情感，多少不舍，更多的是無奈。記憶中，我經(jīng)歷了許多次離別。隨著時(shí)間的流失，傷口慢慢合攏，但傷疤永遠(yuǎn)不會(huì)消失的。
那一條疤痕雖小，卻深，深得刻骨銘心，深得令我現(xiàn)在回想起來還是記憶猶新。
我有三個(gè)表姐，其中我與子晗姐姐的年齡最相近，自然也就玩的最好。但是，“天下沒有不散的宴席”，我七歲時(shí)，舅舅因?yàn)楣ぷ鞒錾徽拷暮Ｑ蟠髮W(xué)聘請(qǐng)過去了。海洋大學(xué)給舅舅分了一套住房，舅舅于是把舅媽和子晗姐姐一起接過去了。原以為我可以和子晗姐姐從小玩到大。但，終究未能圓了這個(gè)夢。
在那個(gè)令我最討厭的日子，也就是子晗姐姐走的那一天，我沒有去送她，或許是因?yàn)槎嘁娨豢�，就多一份離別的淚水吧；或許是多見一刻，就會(huì)多一份難以割舍的`姐妹情吧；或許，多見一刻，心中那道傷口就會(huì)更深吧！父親將子晗姐姐一家送到火車站回來之后，帶回了一串風(fēng)鈴，告訴我這是姐姐送給我的，我一個(gè)人默默地走進(jìn)了書房。風(fēng)鈴輕輕地響了，淚花兒在我眼中打轉(zhuǎn)，視線格外模糊，姐姐那張熟悉的臉龐，又浮現(xiàn)在了眼前，那銀鈴似的笑聲再次回響在了我的耳邊。
離別，誰能阻擋的住呢？所以離別的淚是無奈的，不舍的。子晗姐姐將帶著我的祝福，我的思念開始一個(gè)新的生活，不論何時(shí)，祝福依然，思念依舊。
什么時(shí)的感覺是令人刻骨銘心，是離別！那些夕照流金的日子，那些離別的感覺真是晚風(fēng)清拂的日子，那些月光鋪地的日子，隨著時(shí)間的推移，就只聞的離別時(shí)的苦澀！
六年級(jí)作文600字：離別 64
在我上四年級(jí)的一個(gè)暑假，我的爸爸因?yàn)樯习嗵Σ呕丶倚菹⒘?天就又要去上班了，我十分不舍。因?yàn)榘职忠荒曛凶疃嗷丶胰�，甚至有時(shí)候，一年到頭都不能回來一次。
那天我的暑假作業(yè)都寫完了，我就坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，我聽見爸爸、媽媽的臥室里發(fā)出了一些奇怪的聲音，我走去一看，看見爸爸和媽媽在收拾衣服，我疑惑地問道：你們收衣服干嘛？要去旅游嗎！爸爸輕輕地放下手中的衣服，對(duì)我說：我在家里都休息了一周了，是應(yīng)該去上班了，不是去旅游。我的.眼眶瞬間紅了，我立刻跑過去緊緊的抱住爸爸的手臂，我的眼淚打濕了爸爸的袖子，但我并沒有哭出聲。爸爸輕輕拍著我的肩膀，說道人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。傻孩子，我還會(huì)回來的，又不是一直在外邊上班，寶貝我也很想你，不要哭了好嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭抽咽了一下停住了，不過我內(nèi)心還在流淚，我不舍地望著爸爸：你能不走嗎？我做夢都在想你。爸爸則在一旁沉默不語，我知道不論怎么挽留爸爸都是行不通的。媽媽在一邊悄悄地聽著，一邊收著衣服，我知道媽媽也舍不得爸爸離開。
衣服收好后，我們坐車前往地鐵站，一路上，我不停地安慰自己：沒關(guān)系，爸爸很快就會(huì)回來了。但我的心是還是很難過。地鐵站到了，爸爸下車拖著那沉重的行李箱，朝我揮手，我一邊哭一邊大聲喊道：爸爸你下一次一定要早點(diǎn)回來，我和媽媽在家等你，我們愛你！我的鼻子都紅了，一旁的行人用疑感的目光看著我。
爸爸站在地鐵口微笑著向我揮手，我也向爸爸揮手，終于爸爸轉(zhuǎn)身走向了地鐵站，我目送著爸爸慢慢地走向地鐵，直到他的身影消失，我的心很酸，從那天起我就懂得了什么叫做離別。
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