發(fā)現(xiàn)作文(熱)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文8篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
早晨，窗外冰涼刺骨，靜靜地，靜靜地……嗬，多像夢的使者。驀然，幾行詩句涌上心頭：
陣陣微風(fēng)，輕柔冰涼，
每一陣微風(fēng)都是一個甜美的夢。
讓春筍看見了尖芽兒，
讓小路看見了綠蔭。
哦，在這吹起微風(fēng)的早晨，
我忽地聞到了迎春的芳香，
聽見了蝴蝶的歌唱……
太陽依舊像生了病一樣，連綿起伏的山，一片片林子，全都是灰蒙蒙的，像一幅鉛筆畫似的，哪里有春天的一絲蹤跡?
在我爬山的'時候，走進(jìn)那翠生生的竹林。春雨瀟瀟，雨霧紛揚(yáng)，灑在竹葉上，落到小河里，滴—滴—滲進(jìn)泥土當(dāng)中。地里的筍芽兒一個勁地往上冒，冒冒冒，冒出了小小的筍芽兒。
這以后，稍一留心，就在草地上找到了春天的蹤跡。草地上，用手輕輕地扒開，就可以看見一朵朵紫色小花兒，一點點嫩綠色的小草冒了出來。還有一兩截剛剛泛青或萌發(fā)出芽苞的小樹枝。這些鮮艷的粉末，應(yīng)該是二月的風(fēng)蕩來的春天的彩塵。草地上，被映上了一層淡淡的暖意。
春天就在我們的身邊，只要細(xì)心一點，就能發(fā)現(xiàn)它們!
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
大自然，一個充滿奧秘的地方，它無時無刻不給我們傳達(dá)新的信息、新的文字，它就像一本無字天書，只有細(xì)心觀察、愛好學(xué)習(xí)的人才會知道如何接受這些新信息。
仰望天空，在會讀它的人看來它就是一本多姿多彩的書。
大雁族長帶領(lǐng)著它的人民整齊劃一的排成“人”字形或“一”字形，開始了它們漫漫人生中又一次向南遷移的長途跋涉。此時的我輕輕推開門窗，仰望藍(lán)天，看見這一番情景，忽然發(fā)現(xiàn)了大自然在默默的暗示著人們：秋天仿佛還在我們眼前，冬天卻將要取代它。
太陽公公帶著它的孩子們——光束，一步又一步地費力地往上爬著。大人們在自己的工作崗位上埋頭苦干，兒童們?yōu)榱俗约好篮玫膶矶荚谡J(rèn)真的“啃食”書本，“消化”知識，大家都早已忘記了時間的存在。在上體育課的我，不小心被什么東西刺到了眼睛，抬頭一望原來是太陽啊，他早已爬到了最高處，正在向人們傳達(dá)新的信息，埋頭鍛煉的我這才發(fā)現(xiàn)：已經(jīng)日上三竿——中午時分了。
我們腳下的這片熱土，再回讀它的人看來也是一本有趣的書。
螞蟻雖小，但它也無時無刻不在向人類傳達(dá)信息。放學(xué)回家的路上，突然有一群螞蟻從我的腳邊走過，我差點兒就把這可愛的小生命給踩死了，心中一震，又想：螞蟻們怎么會如此結(jié)群成隊的行走呢？我俯下身子，仔細(xì)的觀察著它們，只見它們身上都背著一些細(xì)小的食物殘渣，和許多我不知道的東西。突然，我想起來了它們是在搬家。此時，它們向我傳達(dá)了一個重要的信息：快要下雨了。
樹葉凋落，小草枯萎，花兒不再嬌艷，一些新的植物代替了昔日生機(jī)勃勃的生命。漸漸地被風(fēng)刮起來了，太陽公公泛起困意，它的光束寶寶們也只能偶爾給人們一絲暖意，但也很快就被北風(fēng)“呼呼”的吹走了，猖獗的北風(fēng)開始攻擊人們，它肆虐的'刮著、瘋狂地刮著，直到它累了，停下來喘氣的時候，萬物生靈才有安寧的時刻。北風(fēng)帶來了這一切巨大的變化，又讓我發(fā)現(xiàn)了：秋天已經(jīng)逝去，冰冷無情的冬降臨了，它讓人們在一次開始偽裝。
大自然啊大自然，它創(chuàng)造了萬物，同時也創(chuàng)造了人類，人類也應(yīng)它而求，逐漸的探索它、發(fā)現(xiàn)它，只要是善于觀察的人，都在不懈努力，與它成為親密的好友，那些平時呆在家里，對大自然不聞不問的人啊，大自然有無窮的樂趣，快去傾聽吧！
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
有一種草，有像蘆葦一般的花絮，然而它比它��；有像狗尾草一般的身姿，然而太它比它纖細(xì)。它想一些卑微的草，然而它也同樣的卑微。這種我不知名的草，聽別人說它叫“茅”。
在世界的每一個角落，都有像“茅”一般存在的人。
在我們班里有這樣一名女生。她不像班長一樣成績優(yōu)異，甚至可以說是差。而且總是蝸居在我們班的某一個角落里。她總是不那么顯眼，就算和她坐的很近，也和她聊不起來，直到幾天前的晚自習(xí)，她讓我刮目相看。
那天晚上，老師讓我們每個小組分別訂閱報刊。可是我們組的組員們一點兒也不給力——他們一個人也不肯訂。接著，幾個女生也泄氣了，一個個的都不愿意出點錢。
后來，我實在忍無可忍了，“不訂就不訂”。一下子把訂單扔在了地上。后來，組里的人個個就像仇人一樣。過了一會兒，那個一般一言不發(fā)的女生弱弱的說：“你們定了什么�！蔽覑劾聿焕淼恼f：“我們組都是窮光蛋個個窮的`買書的錢都沒用了，不訂了�！笨墒撬廊缓寐暫脷獾恼f：“你看這個�！彼噶酥缸畋阋说哪潜��！翱慈绻嗊@本半年每個人只需要付3。5元，這個一點也不貴呀�！蔽胰匀粵]咋搭理她：“沒辦法，我們組的窮光蛋一塊錢都出不起�！�
可她就是“愛管閑事”：“沒關(guān)系，最便宜的還需要幾塊錢，不夠的我補(bǔ)貼�！�
也許她就是愛管閑事，就是那么默默無聞。
后來在她的“教育”下我們組的窮光蛋都“富有了”。也就完成了老師的任務(wù)。
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會。其實，美，就在身邊。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
偶然，會使人自信；偶然，可以決定成功與失敗。牛頓，一次偶然被蘋果砸了頭，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；愛迪生，偶然想起黑夜里的太陽，發(fā)明了電燈。我也有偶然，雖然沒有發(fā)明和創(chuàng)造，但是，卻可以發(fā)現(xiàn)一些先前不知道的奧秘與哲理。
一次，姥姥送給我了一盆仙人掌。那是很小的一株，只有兩個小手掌似的厚厚的兩片，不圓也不方，上面有討厭的小刺，它在那粗糙的瓦盆里，羞澀地站著，那畫面真是太丑太不協(xié)調(diào)了。別說和梅、蘭、竹、菊四君子相比了，就連牽�；ㄒ彩歉簧系�，人家還開著漂亮的小喇叭，還是墨西哥的國花呢！
低頭聞聞，嘿！一點味兒也沒有！真搞不懂姥姥給我這株既丑陋又沒香味，放在家里毫無美感的“小綠人”干什么？回家后，我把它丟在了陽臺最不起眼的角落里。
那天，科學(xué)老師讓我們寫一篇研究植物的報告,我愁眉苦臉地抱怨不會寫，一抬頭，看到了它，它靜靜地站在窗臺上，直近一看，一朵淡黃色的小花正開在它的頭頂，黃是淡黃色，散發(fā)著淡淡的清香，它的葉子已經(jīng)變成墨綠色，又躥出了好幾個小手掌似的葉片，上面的小刺也已長長、變硬了。放置它的花盆在去年冬天已經(jīng)凍裂了，土也已經(jīng)干成了一塊一塊的。我什么時候澆的水？我已經(jīng)不記得了。
我是如此地驚訝，從來沒有人關(guān)注過它，也從來沒有人照顧過它，它卻長得如此茂盛，它不是為著別人有沒有關(guān)注它而活著，而是為了自己而活下去。
回頭看看，我那精心照顧的小芫荽，竟枯死的枯死，枯萎的枯萎，看了這些，我就不爽了，拿起小刀把那幾個剛剛長出的葉片割了下來，丟進(jìn)了小芫荽盒里當(dāng)肥料，笑了，這才回到書桌前想報告。
提交報告的第三天，我字沒寫幾個，有些煩悶，去陽臺溜達(dá)，一個場面讓我驚呆了，我的芫荽菜園變成了仙人掌的'游樂園，盆子里沒了那些綠綠的芫荽，取而代之的是一株仙人掌！天呀！難道把仙人掌做肥料，芫荽們吸收會變異？上網(wǎng)一查，不是芫荽變異，而是仙人掌無論分成幾瓣，弄成怎樣，只要有土地，它們就會根要，長成一個仙人掌，不管土質(zhì)怎么樣，環(huán)境怎么樣，它們都會頑強(qiáng)地活下去。
我不再討厭仙人掌了，反而敬佩它這種頑強(qiáng)、剛毅的精神。是呀！我們也要學(xué)習(xí)仙人掌的精神，像仙人掌一樣生活，不管別人對你關(guān)注與否，我們都要活出我們自己，活出生命的最大可能！頑強(qiáng)得活下去，不管在順境還是在逆境中，我們都要頑強(qiáng)樂觀的活下去。
這次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我知道了先前我不知道的哲理。
那天，我在科學(xué)老師布置的植物報告上寫上了這么一句話：人要像仙人掌一樣去生活。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我是一個不會和別人溝通的孩子，我也不知道溝通是什么意思，記得在舞蹈班，舞蹈老師對我可好了，可我又不會和老師親近，下課有兩位同學(xué)圍在老師左右，一會兒叫媽媽。一會兒叫老師，聊起話來好像在家里……隨著時間，我長大了，才知道這叫溝通。
無論是學(xué)習(xí)、比賽、長大工作、等等都需要溝通，可見溝通是多么重要，在學(xué)校每當(dāng)有人犯了錯誤，老師總是很親切地跟學(xué)生談話幫助他改正錯誤就是溝通，溝通是多么重要��！有時候，就因為不會交談溝通，會有好多事情被人誤解，在做事情上本來是個“人才”最后變成“木材”，白白浪費掉，就算你博學(xué)多才，但仍不會溝通，那在社會上也不會有你的用武之地。會溝通它能為你搭起一座通往美好將來的`橋梁，所以讓我們學(xué)會溝通吧！當(dāng)你與勝利擦肩而過時，它會為你加油，讓你不再氣餒，重新振作起來；當(dāng)你成功時，它會鼓勵你，讓你不要驕傲，并讓你繼續(xù)努力；當(dāng)你犯錯時，它會教導(dǎo)你，并讓你改正錯誤；當(dāng)你要比賽時，它會讓你知道該如何比賽和比賽的計劃，讓你獲得勝利。
這就是我發(fā)現(xiàn)溝通的重要！
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我在叔叔家的陽臺上發(fā)現(xiàn)了一盆我從沒見過的植物。我仔細(xì)的觀察了一下。它個子不高，細(xì)長的莖綠中帶紫紅色，上面長滿了小刺和絨毛，它的莖上有許多片葉子，葉子的邊緣有一道紫紅色的`花邊。
我輕輕地碰了它一下，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的葉子立刻卷了起來。過了一會兒，它的葉子又輕輕地舒展了開來，真像一個害羞的小姑娘��！難道它就是害羞草嗎？我?guī)е业暮闷嫘纳暇W(wǎng)查了一下資料。原來害羞草的葉柄根部有鼓起的葉枕，里面有許多水分。當(dāng)葉子被人觸動時，葉枕下部的水分流到上部和兩側(cè)，下部變癟了，上部變胖了，于是葉子便下垂合攏。過一會兒水又流回下部，葉子重新挺起。
大自然真奇妙啊！每一種植物都有著不同的特點。這就是我今天的新發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
我家的后院可謂是一個“百花園”，所謂的“百花園”實際上只是一塊小小的菜地，旁邊有兩棵大樹，只是不知道為什么，蜘蛛?yún)s喜歡攀爬大樹上的枝干，所以大樹的枝干上全是蜘蛛網(wǎng)，讓我看一眼便頭皮發(fā)麻，更別說去仔細(xì)地觀察它們了。但一次偶然的機(jī)會，讓我重新認(rèn)識了這種生物。
那天，母親讓我去打掃院子，我只好極不情愿地拿起掃把，一邊掃著院子，四處張望，突然看見樹上的蜘蛛網(wǎng)上有黑點在移動，勾起了我的好奇心，我下定決心無論怎樣，我都要去看個究竟。
走近樹枝旁，我便看見了一個大腹便便的家伙：八條腿宛如發(fā)絲一般，肚子上有明顯的條紋，像裁縫在織衣服，它正默默地干一件事，干什么？織網(wǎng)。
我有點驚訝：不是已經(jīng)織好了嗎？為什么還要織呢？只見它一點一點挪著，一點一點織著網(wǎng)，網(wǎng)薄得像輕紗、像紙張，似乎一陣風(fēng)都能把網(wǎng)吹走。
“網(wǎng)織好了，新網(wǎng)再往上一層，還有一張老舊的網(wǎng)，應(yīng)該是別的蜘蛛織的吧”，我自言自語道。
這時，一只小飛蟲飛過老舊的網(wǎng)，奇怪，這難道不是網(wǎng)嗎？小飛蟲竟被網(wǎng)彈了出來，又飛走了。
下面的蜘蛛在靜靜地等待著獵物的.到來。
這時，一只蚊子正唱著美妙的歌，飛到了網(wǎng)上，在上面，它動彈不得，網(wǎng)好像膠水一樣把它粘住了。
我終于明白了蜘蛛在一刻不停地織網(wǎng)的原因了：過了些時間，網(wǎng)的粘性就沒了。
我高興地手舞足蹈，但這一次，蜘蛛是我的老師。
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
我們每個人心里都藏著小秘密。其實，小動物身上也有小秘密噢！
我們家曾養(yǎng)過一只小烏龜，因為它爬行的速度比其它烏龜都快，所以我一開始叫它“速度快”。后來，因為它咬人，我又叫它“神龜”了。
有一次，我把手放到它面前，沒想到它張嘴就要咬我的手指。還好我縮得快，沒被它咬到�？晌业暮门笥殃愋【昃秃艿姑�。她逗小烏龜時，被小烏龜咬住了手指。小烏龜緊咬住不放，堅持了上十分鐘，陳小娟急哭了。我想出了一個辦法，連忙告訴她。陳小娟忙把另一只手指伸到小烏龜面前。小烏龜很貪心，馬上張嘴來咬另一只手指。結(jié)果，“撲通”一聲，小烏龜就掉進(jìn)了水里。陳小娟的手指得到了解放。
有一年冬天，小烏龜一動也不動。我用手指戳它的頭，它理也不理；我把龜糧放在它面前，它瞧也不瞧。我用盡了一切辦法，它也沒醒。我以為它死了，就極不情愿地把它倒掉。
后來，我查資料才知道：烏龜需要冬眠。原來，我的'小烏龜是在冬眠，我卻把它倒掉了，我感到很傷心。
生活中，只要我們有心，就能發(fā)現(xiàn)小動物身上藏著的小秘密。
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