我的發(fā)現(xiàn)作文必備【9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
我家有一只黑白相間。肥肥胖胖的小貓，它的興趣可真是“廣泛”啊！如：睡懶覺(jué)。吃飯……要是全數(shù)出來(lái)那恐怕要數(shù)“半天”。
看，我們家的貓花紋真奇特，白里帶黑，黑里帶灰，最后灰里帶棕，而且這花紋兩邊都有，以我想象，這花紋可真是幸運(yùn)的化生。這也可能是貓中的.“奇跡”。
可吃飯的時(shí)候，小貓就能聞出氣味，聽(tīng)出叫聲，它總會(huì)打起十二分精神。就算悄悄地，也難以逃出它對(duì)“順風(fēng)耳”。我想了想，還不明白，因此我找了“知識(shí)百科通”，終于找到了答案。原來(lái)，科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，發(fā)現(xiàn)貓的聽(tīng)力是人的幾十倍，所以，再小在輕微的腳步聲，也難以逃出它那靈活的耳朵。
我為了證明科學(xué)家的話是否是對(duì)的，所以，我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我把一個(gè)風(fēng)鈴掛在陽(yáng)臺(tái)上，把貓放在客廳，再把門(mén)關(guān)上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴隨風(fēng)而動(dòng)。發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，貓的耳朵一動(dòng)，馬上站了起來(lái)，等四周平靜了，又睡著了。這回我相信科學(xué)家的話是對(duì)的了。
這次我明白貓的耳朵是靈活的，因此讓我明白貓會(huì)捉到老鼠是天經(jīng)地義的事。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
以前，我媽媽總是告訴我不要用濕手去摸開(kāi)關(guān)等電器，我想，這是為什么呢？有一天，我來(lái)到爸爸面前問(wèn)他：“爸爸，為什么不能用濕手摸開(kāi)關(guān)呢？”爸爸微微一笑，說(shuō)道：“我們先做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧，你就會(huì)知道其中的道理了�！蔽野胄虐胍桑诎职值闹笇�(dǎo)下，我準(zhǔn)備了兩節(jié)電池、幾根導(dǎo)線、一杯清水、鹽、小燈泡等實(shí)驗(yàn)器材。
我小心的把一根導(dǎo)線和燈泡連接起來(lái)，燈泡的`另一端也連接導(dǎo)線。把一根導(dǎo)線插入有水的杯子，另一端接上電池的負(fù)極，正極的那邊接上導(dǎo)線，也插入有水的杯子。這時(shí)候燈泡沒(méi)有什么反應(yīng)。爸爸告訴我慢慢往杯子里加鹽。我加了一勺，沒(méi)有反應(yīng)，我又加了一勺、二勺、三勺......等加到七勺的時(shí)候，燈泡發(fā)出了微弱的光，我又加了幾勺鹽，燈泡亮極了，把整個(gè)屋子都給照亮了。
我問(wèn)這是為什么呢？爸爸告訴我：純凈水中沒(méi)有雜質(zhì)，是不導(dǎo)電的，所以燈泡不會(huì)亮，而純凈水一旦溶解了食鹽，就變成了導(dǎo)電體，此時(shí)電路就形成了回路，燈泡就亮了起來(lái)。人手不可能是純凈的，汗液中會(huì)有鹽分，用濕手摸電器開(kāi)關(guān)容易引起觸電事故，所以不能用濕手摸開(kāi)關(guān)。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了鹽水能導(dǎo)電這個(gè)科學(xué)道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
初夏的一個(gè)星期天下午，我寫(xiě)完作業(yè)后到樓下院子里去玩，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友圍在池塘邊，好像在聚精會(huì)神地看著什么。我好奇地湊過(guò)去，發(fā)現(xiàn)池塘里有許多小蝌蚪在快活地游來(lái)游去。小蝌蚪全身黑色，圓乎乎的腦袋，細(xì)小而靈活的尾巴，樣子可愛(ài)極了。記得我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)小蝌蚪找媽媽的故事，我知道青蛙是小蝌蚪的媽媽?zhuān)◎蝌介L(zhǎng)大了就是青蛙�？尚◎蝌皆趺纯匆膊幌袂嗤�。到底它是怎樣搖身一變成了青蛙的'呢？為了找到答案，我決定飼養(yǎng)幾只小蝌蚪來(lái)觀察。
我找來(lái)一個(gè)空礦泉水瓶，用它在池塘里灌了一些水，然后請(qǐng)大哥哥幫忙抓了十幾只蝌蚪放進(jìn)瓶子里�；氐郊�，我把瓶子里的水和蝌蚪一起倒進(jìn)空的金魚(yú)缸里。然后在缸里撒了一些魚(yú)食，把缸放在陽(yáng)臺(tái)的水池邊。每天我放學(xué)回家都要給蝌蚪換水、喂食。有一天，我回到家驚喜的發(fā)現(xiàn)幾只蝌蚪長(zhǎng)出了兩條短短的后腿。又過(guò)了些天，有的小蝌蚪長(zhǎng)出了兩條前腿。再過(guò)了些天，小蝌蚪的后腿越來(lái)越長(zhǎng)，尾巴越來(lái)越短，頭部也變得有點(diǎn)像青蛙了，再后來(lái)尾巴快消失了，蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)成了小青蛙的樣子，蹲在缸底。我想青蛙是要生活在池塘邊的，而且我也不能給它提供食物，所以我就把小青蛙放回到池塘邊。雖然有點(diǎn)兒舍不得，但我知道小青蛙回到它自己的樂(lè)園會(huì)更開(kāi)心，我應(yīng)該為它們感到高興才對(duì)。
通過(guò)自己親手飼養(yǎng)小蝌蚪，我終于了解到小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
在生活中，只要我們認(rèn)真觀察，用心思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
周末，我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚茫吞氐亟o我們做了一個(gè)秋千架。開(kāi)始，我們爭(zhēng)著蕩秋千，爭(zhēng)執(zhí)不下，我說(shuō)：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。”于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時(shí)站起來(lái)，一不小心踩死了一只青蟲(chóng)。不久，大青蟲(chóng)旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲(chóng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)，它們又在大青蟲(chóng)身體上聞了聞，好像是在給大青蟲(chóng)進(jìn)行“尸檢”，并看看有沒(méi)有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了，而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想：“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了，再來(lái)多少只也沒(méi)用的�！蔽易I諷這些小生命，想弄回家吃，簡(jiǎn)直就是癡心妄想�。】晌铱吹剿鼈兺膮f(xié)力的工作起來(lái)，有的緊抱青蟲(chóng)頭部拉，有的.推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動(dòng)，不一會(huì)工夫，大青蟲(chóng)像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽(tīng)了我的訴說(shuō)，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動(dòng)嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎？
��！多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移。”這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
以前我對(duì)一些數(shù)目比較小的錢(qián)，不感興趣，比如：五毛錢(qián)，一塊錢(qián)......我都不以為然�？墒俏矣龅搅艘患屛腋淖兛捶ǖ氖虑�。
記得，還是上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我經(jīng)常把五毛錢(qián)放在筆袋里。對(duì)我們初中生而言，五毛錢(qián)是沒(méi)多少用處的了。可是，直到有一天，我放晚學(xué)準(zhǔn)備回家，掏掏口袋，誒？乘車(chē)卡呢？又掏掏書(shū)包，錢(qián)呢？啊！記起來(lái)了，乘車(chē)卡放在家里了，錢(qián)放在筆袋里了，筆袋又放在學(xué)校里了。天�。∥以趺椿丶野�？
這時(shí)，同學(xué)突然說(shuō)：“今天我請(qǐng)你搭車(chē)，走吧！”我想反正我沒(méi)錢(qián)，就上車(chē)吧。過(guò)了一會(huì)兒，我提前下了車(chē)，想轉(zhuǎn)車(chē)回家，可是又突然想起來(lái)，我沒(méi)錢(qián)啊！哎，只好走路回家了。
走著，走著，好累�。『每拾�！我看了看表，已經(jīng)18:45了，我想我書(shū)包里要是還有五毛錢(qián)該有多好，這樣我就可以回家了，可以買(mǎi)水喝了，��！我終于感覺(jué)到五毛錢(qián)的重要性了。我以后一定不小看五毛錢(qián)了。
過(guò)了好久，我終于到家了。我一看見(jiàn)我的房間就飛奔過(guò)去趴在了床上。然后我問(wèn)向媽媽?zhuān)骸皨寢屛业腻X(qián)呢？”“放在你桌上了！”我看向我的`桌子，果然，一大堆五毛錢(qián)都堆在了桌子上，我馬上把錢(qián)包在懷里，從來(lái)沒(méi)有這么喜歡五毛錢(qián)過(guò)。我開(kāi)心極了！
第二天，我拿著五毛錢(qián)上車(chē)的時(shí)候，這感覺(jué)，真好！
我的發(fā)現(xiàn)作文6
那是個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽都出門(mén)去了，臨走時(shí)在爐子上燒了一壺水，并叮囑我水開(kāi)了要記得關(guān)。
他們走了沒(méi)幾分鐘就聽(tīng)到了“吡啦，吡啦……”的聲音，我急忙過(guò)去一看，原來(lái)是壺里的水溢出來(lái)了。忽然，兩滴水溢出來(lái)灑在了火苗上，我發(fā)現(xiàn)爐子里的火似乎比以前更旺了。“咦？這是怎么回事？”好奇心使我認(rèn)真思考起來(lái)：“為什么火遇水還不滅呢？”一個(gè)大問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的頭腦里。想著，想著，水開(kāi)了，我只好將爐上的'火關(guān)掉。
好奇心使我又一次做起了實(shí)驗(yàn)。
我先將爐子打開(kāi)，接著又弄了兩滴水往爐子上一抖，“嗖！”的一下子，火苗躥高了許多。一次、兩次、三次……每當(dāng)少量的水灑上去時(shí)，他總是迅速地向上躥�！叭绻嗟脑�，火苗會(huì)不會(huì)燒得更旺一些呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先從水池那兒接了半瓶水，最后我就將那半瓶水向火上倒去。結(jié)果，火苗不但沒(méi)有燒得更旺，反而一下子就被澆滅了。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)只有少量的水才可以使火燒得更旺�？蛇@又是為什么呢？不一會(huì)兒，爸爸和媽媽回來(lái)了，我連忙跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“當(dāng)少量的水落在火苗上，它就被迅速氣化了。而分解出的氫和氧有助于燃燒，所以火就更旺了�！�
通過(guò)這次新發(fā)現(xiàn)，我明白了，只要你留心觀察身邊事物，你就會(huì)成功。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
每個(gè)人的童年都有自己的發(fā)現(xiàn)，我也不例外�？晌业陌l(fā)現(xiàn)卻是與眾不同的，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了爸爸“不怕疼”的秘密。
童年時(shí)代，我總認(rèn)為我的爸爸是天下無(wú)敵、與眾不同的。因?yàn)榘职帧安慌绿邸薄Ｓ幸淮危职趾蛶讉�(gè)叔叔一起打籃球。爸爸投籃時(shí)，因地面坑洼不平，他一不留神就摔了個(gè)四腳朝天，細(xì)小的沙粒進(jìn)了他的膝蓋�；氐郊液螅职窒葘⑸沉Ｒ稽c(diǎn)一點(diǎn)拔出來(lái)，再將傷口洗干凈，最后用紅藥水在傷口上抹上。整個(gè)過(guò)程中，爸爸沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，甚至連眉頭都沒(méi)皺一下。我想：要是我，金豆豆早就亂掉了！
可偶然的一次機(jī)會(huì)，使我揭開(kāi)了爸爸“不怕疼”的秘密。
那天，我放學(xué)比平時(shí)早了一些。剛進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“哎喲 哎喲”的叫聲。那不是爸爸的.叫聲嗎？難道一向不怕疼的爸爸也會(huì)疼嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)驅(qū)使著我打開(kāi)爸爸的房門(mén)，我看見(jiàn)爸爸正用手捂著肚子在床上打滾，頭上的汗珠不停地往下落。爸爸看見(jiàn)我正看著他，若無(wú)其事地看報(bào)去了。頓時(shí)，我明白了，爸爸不是不怕疼，而是很怕疼。不怕疼是他裝給我看的，就是為了今后我能勇敢些，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭。
我終于解開(kāi)爸爸“不怕疼”的秘密了。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
花自然開(kāi)放，嬌艷欲滴的美麗。樹(shù)自然生長(zhǎng)，茂密綠蔭的美麗。水自然流淌，清澈透亮的美麗。在自然中，只有自然之美才是最純真的美。你聽(tīng)，那清脆的歌喉，是自然那獨(dú)特的嗓音，你看，那一望無(wú)際的草坪，是自然那美麗的新衣，你聞，那芬芳的花香，是自然那有人的氣息，魚(yú)兒在那水中嬉戲玩耍著，在陽(yáng)光下濺起的水花，顯得波光粼粼，林間的涼風(fēng)吹來(lái)，猶如自然拂袖著一般，陽(yáng)光透過(guò)茂密的綠葉溜進(jìn)了幾縷金色的晨輝，那絲絲微弱的陽(yáng)光照在了林間各個(gè)角落。
山間回蕩著鳥(niǎo)兒的那清脆歌聲，卻不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的蹤影，眼前盡是一片養(yǎng)眼的綠葉，陽(yáng)光潑灑在綠葉的露珠上，那露珠顯得如珍珠一般晶瑩剔透，細(xì)細(xì)的流水有如給林子披上了一條銀色的圍巾，林間頓時(shí)“榮光煥發(fā)”。
太陽(yáng)一個(gè)勁的往上爬，爬到了天邊上，世間頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，千萬(wàn)種聲音一起鳴發(fā)“沙沙沙……”，“嘰嘰刷刷……”大自然這個(gè)生命的舞臺(tái)，大家歡樂(lè)的歌唱著，自由的鳥(niǎo)兒，文靜的樹(shù)葉，還有那些爭(zhēng)風(fēng)吃醋的花兒們，爭(zhēng)奇斗艷，互相打著招呼，一同向大自然問(wèn)好，像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，老老少少，大家總有說(shuō)不完的.話�？鞓�(lè)的時(shí)光總是呢么短暫，夜空中點(diǎn)起了那盞皎潔的“月光燈”一個(gè)大家庭靜靜地睡了，昆蟲(chóng)們唱起了自己的搖籃曲……
自然的美那不是精雕細(xì)琢出來(lái)的，也不追求那奢華的美麗，他那“樸素之美”才是最純真的美，完整的美。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
前段時(shí)間爸爸帶我去南京大學(xué)聽(tīng)北京師范學(xué)院的教育家趙霞教授關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，贏取未來(lái)的教育講座。
趙霞教授說(shuō)0到13歲是人一生記憶力最好的'時(shí)期，在這段時(shí)期要讓孩子去朗讀背誦古今中外的經(jīng)典名篇。可以開(kāi)啟兒童的智慧，激發(fā)兒童的潛能，增強(qiáng)兒童的記憶力與專(zhuān)注度。父親當(dāng)時(shí)就去書(shū)店為我買(mǎi)了《三字經(jīng)》這本書(shū)。回家后就喊我看這本書(shū)。以前我就怕看書(shū)。經(jīng)常被父母強(qiáng)迫看書(shū)，沒(méi)辦法也只能坐在那里裝腔作勢(shì)看會(huì)。剛開(kāi)始看《三字經(jīng)》我很反抗，每次和父母討價(jià)還價(jià)，不過(guò)父母一直堅(jiān)持，沒(méi)辦法，我也只能慢慢就范，堅(jiān)持一段時(shí)間下來(lái)，最近我竟然能一坐下來(lái)看書(shū)，能不厭其煩地看二個(gè)小時(shí)左右，感覺(jué)《三字經(jīng)》這本書(shū)有些句子還是通俗易懂的，三字一句很壓韻，朗朗上口，內(nèi)容包括歷史，地理，天文，教育，道德，傳說(shuō)…是中國(guó)人文知識(shí)百科大全。
讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我比以前有定性了，不會(huì)坐不住，背誦語(yǔ)文課文，外語(yǔ)單詞，時(shí)間縮短了許多。語(yǔ)言表達(dá)能力也有了進(jìn)步。知識(shí)面增長(zhǎng)了不少。知道了怎么和同學(xué)友好的相處。怎么去尊敬長(zhǎng)輩。學(xué)到了許多做人的道理。雖然現(xiàn)在有許多句子我還不理解，但是我相信隨著閱讀范圍的擴(kuò)大和成長(zhǎng)，我會(huì)慢慢理解其中的道理。
在學(xué)習(xí)閱讀《三字經(jīng)》后，我終于相信也發(fā)現(xiàn)了閱讀經(jīng)典文學(xué)能使我們記憶增強(qiáng)，注意力集中，學(xué)習(xí)效率有明顯進(jìn)步，一些運(yùn)用性知識(shí)也運(yùn)用的得心應(yīng)手，事半功倍。
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