我的新發(fā)現(xiàn)作文(合集15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的新發(fā)現(xiàn)作文1

　　下了幾天的大雨，天終于放晴了。我和弟弟到花園里去玩，花兒芳香撲鼻、美麗迷人。

　　我在欣賞一朵小紫花的時(shí)候，看見了一條暗紅色貌似小蛇一樣的東西正往潮濕的泥土里鉆，嚇得尖叫了一聲。正在玩泥巴的弟弟聽見了，趕快跑過來一看：“哎呀，姐，這不是蚯蚓嗎？有什么大驚小怪的！″弟弟高興極了，把蚯蚓拽了出來。淘氣的弟弟用一塊小石頭，來回?cái)[弄著蚯蚓，突然，弟弟一不小心弄斷了蚯蚓的身體，看著蚯蚓扭動(dòng)的軀體，我急忙用一根樹枝把這兩截蚯蚓弄回了泥土里。

　　過了幾天，我和弟弟又去花園里玩。我想起上次讓弟弟弄“死”的那條蚯蚓，就來到了放蚯蚓的泥土旁，發(fā)現(xiàn)了一條上半身顏色深，下半身顏色淺的蚯蚓，清楚的記得上次弟弟把蚯蚓的身體弄成兩截了，一個(gè)沒尾，一個(gè)沒頭了，難道蚯蚓有再生功能？為了證實(shí)自己的判斷，我決定把一條蚯蚓帶回了家。

　　我把蚯蚓弄成兩截，然后把它放到潮濕泥土的花盆里。以后，我每隔三四天都會(huì)噴點(diǎn)水，保持土壤的濕潤，蚯蚓起先沒什么變化，只是被切開的傷口處慢慢愈合了，上面還留下了一點(diǎn)黏液。等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開始長。最初長了兩毫米；等過了幾天后，蚯蚓又長了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長出的部分顏色淺一些，原來的部分顏色深一些，很容易看出來。

　　生活處處有驚喜，只要留心觀察，認(rèn)真研究，就像我發(fā)現(xiàn)蚯蚓有再生功能一樣發(fā)現(xiàn)世界的奧妙了。

我的新發(fā)現(xiàn)作文2

　　我有一個(gè)好朋友叫做曾子鈺，小名果果。我最近發(fā)現(xiàn)他突然變得非常愛看中國歷史書。

　　他以前并不怎么愛看書，可是自從我考他“清朝總共有幾個(gè)皇帝？中國有幾個(gè)朝代？”他答不上來之后，他就對(duì)中國歷史非常感興趣，也很愛看這一類的書。

　　果果自從我考他之后，他總共看過《中華上下五千年》、《中國歷史故事集》與《雍正皇帝》等歷史書籍。有一次，我請(qǐng)他到我家來和我一起閱讀，他就帶了那本《雍正皇帝》。果果看得專心致志，我看著他這副模樣，很好奇，心中自言自語地說：“果果看得這樣入迷，難道這本書真的非常好看？”想著，我問：“果果，可以把你的這本書借給我翻翻嗎？”果果回答說：“當(dāng)然可以！不過不要把它翻皺了。”說完，我接過書，這本書還有點(diǎn)重，我翻看第一頁，上面寫了雍正是如何當(dāng)上皇帝的……果不出我所料，確實(shí)寫得很精彩，只不過“深”了點(diǎn)，有些人是看不懂的，我把書還給了果果。

　　臨走，我媽媽對(duì)果果說：“這本書有點(diǎn)“深”，你看得懂嗎？”果果回答說：“我看得懂��！”他胸有成竹地說。

　　這就是我對(duì)果果的新發(fā)現(xiàn)，我覺得果果是一個(gè)完美主義者，也是一個(gè)勤學(xué)好問的人。他一旦發(fā)現(xiàn)自己的不足，就會(huì)想盡辦法去改善。

　　媽媽發(fā)現(xiàn)：第一次寫對(duì)果果的新發(fā)現(xiàn)，寫得簡單、平淡。第二次修改后，表現(xiàn)果果新變化過程比較詳實(shí)，同時(shí)有了心理活動(dòng)描寫，還用上了生動(dòng)貼切的好詞，文章變得生動(dòng)起來。

我的新發(fā)現(xiàn)作文3

　　前一個(gè)星期天，我在院子里玩。突然，發(fā)現(xiàn)一只貓正在草坪上吃草，于是我好奇地想：貓不是吃肉的嗎，怎么吃草了呢？

　　我?guī)е鴨栴}跑回家，問正在看新聞的爸爸。爸爸對(duì)我說：“既然你想知道，為什么不去找一些資料或自己去觀察一下呢？”聽了爸爸的話之后，我又跑回那個(gè)草坪，發(fā)現(xiàn)那只貓還在那。我跑過去觀察了一番，發(fā)現(xiàn)它吃完草以后，會(huì)拉出來帶有毛發(fā)的屎。可我還不明白它為什么要吃草，我以為是它找不到食物，所以吃草來補(bǔ)充饑餓，可我又覺得應(yīng)該不是。于是我跑回家去尋找關(guān)于動(dòng)物的書籍，找到了一本《動(dòng)物大百科》的書，我翻遍了這本書，也沒找到為什么貓要吃草的原因。后來我又去上網(wǎng)查找了一下，終于找到了答案。

　　原來貓吃草的原因是這樣的：貓?jiān)谑崂砻�發(fā)的時(shí)候，把一些毛發(fā)吞進(jìn)了胃里，然后在胃里形成了毛球。毛球在貓的胃里是非常不舒服的，貓要借草的植物纖維，來把它的毛發(fā)消化掉再排泄出來。

　　通過這次事件，真是收益不小。同時(shí)，也明白了一個(gè)道理：我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、探索問題和解決問題的習(xí)慣。

我的新發(fā)現(xiàn)作文4

　　星期五，余老師給我們上了一堂作文課，內(nèi)容是教我們寫作文應(yīng)該怎樣選題材。結(jié)束時(shí)，給我們布置了三個(gè)選項(xiàng)：一是蒼蠅為什么總是蹉腳？紙片從高空是怎么墜落的？兩個(gè)雞蛋相互碰撞會(huì)發(fā)生什么？我對(duì)第三個(gè)項(xiàng)目特別感興趣。

　　星期天下午，我找外婆要了兩個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。我起初認(rèn)為，肯定兩個(gè)雞蛋都會(huì)破。于是我準(zhǔn)備好了碗，把兩個(gè)雞蛋拿在我手上，兩個(gè)雞蛋從兩邊往中間相互碰撞，不可思議的事情發(fā)生了，竟然只有一個(gè)雞蛋破了個(gè)洞，蛋黃和蛋清從破縫里流了出來，而另外一個(gè)雞蛋都完好如初。

　　這是為什么呢？我百思不得其解。后來我通過手機(jī)百度才知：兩個(gè)雞蛋相撞，可能會(huì)發(fā)生三種情況：有可能兩個(gè)都會(huì)破，有可能兩個(gè)都不會(huì)破，還有只會(huì)破一個(gè)的可能。結(jié)果可以用力的原理來解釋：兩個(gè)雞蛋相撞，表面都會(huì)受到擠壓，雞蛋破碎與受力大小有關(guān)，也就是作用力和反作用力，作用力大于反作用力的那個(gè)雞蛋就會(huì)被撞破。而作用力與反作用力的大小與雞蛋質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，雞蛋殼承受力的大小與厚度和彈性有關(guān)。

　　兩個(gè)雞蛋讓我明白生活中處處有科學(xué)，兩個(gè)雞蛋講的就是力度原理，生活中也有許多新鮮事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。

我的新發(fā)現(xiàn)作文5

　　今天，老師在課上告訴我們一個(gè)秘密，讓我們閉上眼睛，我們很好奇，就在我們閉著眼時(shí)，老師從包里拿出了一個(gè)小小的雞蛋，老師讓我們睜開了眼睛，說：“這個(gè)雞蛋可不是一般的蛋，這是金剛蛋�！蔽覀兌颊f：“不是，老師在吹牛�！�

　　這個(gè)小小雞蛋，形狀是橢圓形的，顏色是紅色的，摸起來很光滑，涼絲絲的，像一個(gè)嬌美的小公主，又像弱不禁風(fēng)的嬰兒。

　　我們?cè)谝黄鸲夹÷曈懻摰钠饋怼袄蠋熀�蘆里到底賣的是什么藥呀？在騙我們吧！”這時(shí)，只見老師把雞蛋握在手里，使勁兒一握，那個(gè)雞蛋就是握不碎，有一個(gè)同學(xué)說：“老師你是在騙我們的吧？你也許沒有使勁吧？”老師說：“不是，不信你試試，說著這位同學(xué)信心百倍的走上講臺(tái)說：“讓我來，都看我的。！”老師把雞蛋給了他，他把吃奶的力氣使出來，雞蛋卻完好無損，他的臉上都憋紅了。

　　輪到我了，老師給我雞蛋的時(shí)候，我很激動(dòng)，我咬著牙，抬著腿，也沒有把這小小的雞蛋握碎。

　　雞蛋為什么握不碎呢？原來把雞蛋握在手里時(shí)，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡稱雞蛋的“薄殼原理”。

　　我從這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋是握不破的。

我的新發(fā)現(xiàn)作文6

　　今天上午，老師不知道是怎么了，神神秘秘的，像一個(gè)來偷億萬富豪的小偷，我有些好奇，心想：難道今天是一個(gè)人的.生日？還是請(qǐng)我們吃大餐？想著想著，嘴里流出一滴一滴的口水。

　　萬萬沒想到的是，老師竟然拿出了一個(gè)弱不禁風(fēng)、有點(diǎn)小的雞蛋。老師吹牛來：“這個(gè)雞蛋是個(gè)‘金剛蛋’�！蔽覀円稽c(diǎn)也不相信，然后老師說：“我們玩一個(gè)游戲，只用一只手握住它，看看誰能把雞蛋打開�！�

　　第一個(gè)上場的人就是本帥哥我，我自信滿滿的走上臺(tái)，心理嘀咕著：不就是一個(gè)小雞蛋嘛，有什么了不起，還稱為鋼鐵一樣的雞蛋，看我分分鐘秒殺你。我開始握，用了九牛二虎之力和吃奶的勁兒都用上了，可那個(gè)雞蛋還是沒有打開，我又尋思著：哎！連我都打不開，一定沒有人能打開了。

　　我的判斷是正確的，我們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)來開，果然都沒能打開，過了好一會(huì)兒，我又想重新試一試，老師同意了�？刹唬�既沒能打開，手又使得沒勁了，這下可糗大了，雞蛋如果能說話的話肯定會(huì)說：“哈哈！小樣，連你們都打不開我，這說明我是無敵的。”

　　試驗(yàn)做完了，老師終于告訴了我們?yōu)槭裁次覀兾詹黄频脑�因了，原來是�?dāng)你握雞蛋的時(shí)候，雞蛋的受力是均勻的，會(huì)把力量分解開，。所以別小看這個(gè)雞蛋，它也非常牛，比如悉尼歌劇院，國家大劇院等，有很多建筑物都是利用這種薄殼原理呢！不信你去看看！

我的新發(fā)現(xiàn)作文7

　　最近，我在想：“為什么植物的根都往下長而不往上長？又是為什么植物的植株都往上長而不往下長呢？”于是，我便從廚房拿來種子，開始實(shí)驗(yàn)。

　　我找來三個(gè)一次性透明塑料杯、九顆蠶豆、種子、棉花和鑷子。我在三個(gè)杯子中分別都裝入一顆胚根朝上的種子，一顆胚根朝右的種子和一顆胚根朝下的種子。再分別放上幾塊較濕的棉花，把每杯的三顆蠶豆種子都貼到杯壁上，并每天給棉花添一些水�！斑@樣，就可以每天觀察了！”我暗暗地想，心里美滋滋的。

　　經(jīng)過一個(gè)晚上的努力，蠶豆種子們都探出了一個(gè)嫩綠色的小包，它將來會(huì)發(fā)展成植物的根。而我卻比那蠶豆種子還興奮，因?yàn)榉N子的根都朝著種子的朝向生長，我心想：“哈哈！我真是太聰明啦，到時(shí)候，我就可以培養(yǎng)出新品種嘍！”

　　今天是周三，種子種下去已經(jīng)五天了。放學(xué)后，我一到家就扎進(jìn)我的小陽臺(tái)，頭都快卡在里面了。可眼前的一幕卻讓我不敢相信：根朝上、朝右的，都莫名其妙地歪到了下邊，植株在下、在右的，也都歪到了上面，一切就像魔法被解除一樣又恢復(fù)了正常。

　　我急急忙忙地跑到書房，在電腦前坐了下來，立刻找起了資料。原來，植物受到單方向的外界刺激之后，會(huì)發(fā)生單方向的反應(yīng)，植物學(xué)中稱為“向性”。因?yàn)榈厍蛞�力的作用，在重力的作用下，植物的植株向上生長，植物的根則向下生長。

　　在生活中，只要留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。所以，我們?cè)谏�活中一定要做個(gè)“有心人”，這樣，才能進(jìn)步！

我的新發(fā)現(xiàn)作文8

　　一天，放學(xué)后，我跑回了家，迅速打開了電視，看了一會(huì)兒感覺很熱，就開始脫毛衣。只聽"啪啪啪啪"幾聲，我的手被電了一下。我也不覺得奇怪，因?yàn)槊看蚊撁�衣都是這樣。

　　可這次我的好奇心上來了，我一定要查出這是為什么。我對(duì)著毛衣仔細(xì)觀察，東拉西扯，什么也沒找到啥物，我也不甘心，打算休息會(huì)再找答案。我剛走過電視柜，隨手靠近電視屏幕，又聽到"啪啪"聲，驚奇極了。這么也會(huì)有這種現(xiàn)象呢？是誰在作怪呢？

　　我下決心要解開這個(gè)謎，趕快打開書柜，搬出《十萬個(gè)為什么》，認(rèn)真地找，嘿嘿，在自然科學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，原來物質(zhì)同時(shí)具有兩種電荷：正電荷和負(fù)電荷。你摩擦了毛衣后，就產(chǎn)生了靜電，電視屏幕工作一段后，其表面也產(chǎn)生靜電，聽到的聲音都是靜電與外部物體發(fā)生作用的效應(yīng)。

　　知道了這點(diǎn)，我也明白了情況，原來大自然存在的普通現(xiàn)象，都是可以用科學(xué)去解釋。只要你去留心發(fā)現(xiàn)，肯鉆研，你就有更多的收獲。所以大事小事都不能疏于發(fā)現(xiàn)。

我的新發(fā)現(xiàn)作文9

　　今天是星期六，我再三懇求媽媽帶我上奶奶家玩，媽媽終于答應(yīng)了。我開心了不由自主地唱出了一首歌曲："世上只有媽媽好！"

　　不瞞你說我的媽媽可是一位孝順的好女兒。剛到奶奶家，我和媽媽按照原計(jì)劃進(jìn)行，可是不知媽媽這是怎么了居然對(duì)奶奶說："奶奶，我和許月出去玩一會(huì)兒。"當(dāng)時(shí)我非常驚訝，明明要買東西給爺爺奶奶補(bǔ)身體，為什么說出去玩一會(huì)呢？于是，出門后我問媽媽："為什么要這樣說？"媽媽好像開玩笑似的對(duì)我說："我這是善意的謊言，老天能理解我的，你說對(duì)嗎？"我頓時(shí)變得哭笑不得！

　　當(dāng)我們買過東西回來時(shí)，我已經(jīng)非常累了。走啊走啊......才走了一半感覺像是翻過子一座小山，想一想再走到奶奶家會(huì)怎樣簡直比登天還難。我們快要到奶奶家時(shí)，我喘了一口氣對(duì)媽媽說："媽媽，你信不信我再過0。3秒鐘就要暈倒了。"不好，就在我不注意時(shí)，媽媽對(duì)我說："當(dāng)心點(diǎn)！"這三個(gè)字時(shí)，你猜我會(huì)踩到什么？錯(cuò)！是一只老鼠。我感到很奇怪，它明明看見我差點(diǎn)就要踩上去為什么不跑呢？哦，仔細(xì)一看，原來它已經(jīng)上西天了！

　　奶奶家的環(huán)境原來沒有這么臟的，真弄不明白到底是哪兒來的死老鼠。

我的新發(fā)現(xiàn)作文10

　　星期五早晨是我最開心的一天了。因?yàn)槲以谛瞧谒牡脑缟现�道了許多關(guān)于棉被可以隔熱的知識(shí)。

　　在星期四早上九點(diǎn)五十六分時(shí)，天空上火辣辣的太陽照著我，我坐在房間里看書，看的滿頭大汗，然后我就忍不住了，我跑到我的房間里拿出自己的零花錢去買幾根冰棍。到了小店以后，我對(duì)老板說：“老板，我要兩元錢的冰棍。”老板微笑的對(duì)我說：“好的�！痹诶习逭f話的時(shí)候我看了看放冰棍的冰箱。上面竟然改了一層厚厚的棉被，這讓我大吃一驚。我想：老板今天不是吃錯(cuò)藥了，要么就是發(fā)燒了，而且還燒的不輕。我本來想問老板為什么要在冰箱上蓋一層大棉被，但是我想觀察幾天。時(shí)間像飛箭一樣一眨呀時(shí)間就過去五天了，在這五天里我一直看到冰箱上蓋著那條大棉被，一直沒有拿掉。

　　當(dāng)我充滿自信的時(shí)候我就去問小店的老板：“老板，為什么你一直把棉被改在冰箱上呢？”老板就對(duì)我說；“我之所以把棉被放上去，是因?yàn)檫@樣可以隔熱，如果不把棉被放上去，那么冰棍就會(huì)融化掉�！比缓笪揖突丶易隽艘粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)果然是有棉被的冰塊比沒有棉被的熔化的慢。

　　這就是我的新發(fā)現(xiàn)了。

我的新發(fā)現(xiàn)作文11

　　最近我家來了許多的新伙伴，是一些植物和幾只動(dòng)物。這讓我得到了一些新發(fā)現(xiàn)。

　　在前幾天我發(fā)現(xiàn)那些含羞草，不論你怎么摸它，他就會(huì)害羞的低下頭。我這樣屢試不爽，每次我一摸它，它就會(huì)害羞的低下頭。就像一些被罰站的人一樣。我十分的新奇。也在那一天，我在摸他時(shí)候一直保持住一個(gè)姿勢。摸他一大伙到后面還用這個(gè)姿勢的話，含羞草就不會(huì)低頭啦。我一看非常的害怕，因?yàn)檫@含羞草可用了，我爸爸50元買的，我碰壞了，我爸爸又該說我了。我就慌忙地拿出手機(jī)搜了一下，為什么含羞草摸了一會(huì)兒就不會(huì)動(dòng)了？一看我才知道。，一直用一個(gè)方式摸含羞草，含羞草就該不害怕了。只要過一會(huì)兒含羞草就又該害怕了。還有一個(gè)說法是含羞草每次低下頭都需要大量的水分，摸一會(huì)兒水分就少了。要等一會(huì)兒才它的水分恢復(fù)了就行。這才讓我得到一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

　　我用一個(gè)新發(fā)現(xiàn)是，如果你家有狗狗的話，千萬別摸它的尾巴。那次我正在摸它，然后想到了它尾巴會(huì)怎么樣。然后我就一直摸它尾巴，沒想到它就呲牙咧嘴。就像每一時(shí)刻都想反咬我一口的感覺。我立刻怕了，趕緊逃離了案發(fā)現(xiàn)場。自從那次我再也不敢摸他的尾巴了。

　　我們以后要常探索，這樣就可以獲得更多的發(fā)現(xiàn)�？梢宰屛覀兊闹�識(shí)量儲(chǔ)備的更多更多。

我的新發(fā)現(xiàn)作文12

　　春天到了，我們?nèi)バ�園找春天。

　　咦，創(chuàng)新園里的美人蕉竟沒有了去年秋天時(shí)跟我般高大的莖葉，在漫長的冬天里，莖葉花全都凋零腐爛了，化作了再育新苗的肥料。如今，經(jīng)過一個(gè)冬天的孕育，鮮紅的新芽已破土而出，頑強(qiáng)地挺立墻根，為教學(xué)樓增添了幾分艷麗。薺菜開出了白色的小花，在風(fēng)中搖曳著，宣告著它獨(dú)特的生命色彩。茶花開得正艷。仔細(xì)觀察，每一棵茶花樹上都是數(shù)代同堂：有的只是綠色的硬硬的棉桃似的小花苞；有的花骨朵飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開一兩片花瓣；有的花瓣全都展開了，露出了黃色的花蕊；有的花朵萎靡不振，即將凋謝；有的已經(jīng)凋謝了；更有甚者，枝頭竟結(jié)出了綠色的小果。這么多的花和睦地生活在茶花樹這個(gè)大家庭里，令人稱奇。石楠真奇特，新長出來的葉子紅得可愛，整樹的鮮紅色，處處透著生命的奇跡�？赡切├先~子竟然都是深綠色。我問老師：“這些新葉也會(huì)變色嗎？”老師摸著我的腦袋說：“是的，歷經(jīng)歲月的磨練之后，他們都會(huì)變成沉穩(wěn)的深綠。就像你們，經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨，也會(huì)沉穩(wěn)踏實(shí)一樣。”我雖似懂非懂，但我相信，我也一定會(huì)像老師說的那樣變成熟。

　　校園里的變化真多呀，我已是目不暇接。每一株植物都給我們展示著頑強(qiáng)的生命力，傳遞著春的信息。

我的新發(fā)現(xiàn)作文13

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我和同伴在嫩綠的草叢中捉蝴蝶。

　　忽然，一只綠色的螳螂飛到了我的手上，它的手就像刀一樣的鋒利，割到了一定會(huì)很疼，這時(shí)它從我的手上跳了出去，我好奇的跟上去仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它的手上還有刺，捕捉昆蟲的時(shí)候能把對(duì)方的心刺破，然后把它吃下去。

　　回到家后，我翻書查找有關(guān)螳螂的資料，書上說：螳螂天生具有攻擊性，幾乎捕食世界上所有的昆蟲，因此被人們譽(yù)為昆蟲世界的“食人族”，它還是偽裝高手 ，能裝扮成樹枝、樹葉、綠草、石頭、螞蟻等的形狀。

　　螳螂的頭部是三角形的，可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)，容易找食物。

　　螳螂的眼睛長在大腦門上，白天為草綠色，晚上由于色素作用變成黑色，對(duì)活動(dòng)的物體比校敏感，所以螳螂一般只吃活物。

　　螳螂的前肢，折起來像斧頭，張開來像鐮刀，遇敵人時(shí)就會(huì)揮舞前肢威脅敵人，上面的小刺對(duì)捕食很有幫助。

　　昆蟲世界真是神奇，它們都有保護(hù)自己和威脅敵人的的本領(lǐng)，很多動(dòng)物還具有偽裝的本領(lǐng)呢。

我的新發(fā)現(xiàn)作文14

　　今天，老師給我們布置了一篇作文就是寫生活中的新發(fā)現(xiàn)。寫什么呢?我突然想起了一件往事。

　　在那是一個(gè)星期六的下午，我在家寫字，一不小心就把墨水滴在了剛換的新衣服上。我心想壞了，媽媽回來又要說我了。于是我就決定在媽媽回來之前把衣服洗干凈。

　　我學(xué)著媽媽的樣子拿了一個(gè)盆子又裝了半盆水，再把洗衣粉放進(jìn)去，等洗衣粉放進(jìn)去后使勁清洗，洗了大半天一看，那個(gè)污漬還在，它就像小強(qiáng)一樣，任我怎樣洗，還是洗不掉。于是，我就去拿了一塊肥皂洗了好一會(huì)兒，把衣服拿出來一看，還是臟的，我徹底拿它沒辦法了。

　　我就像泄了氣的氣球一樣，怎么辦呢?突然，我想起曾經(jīng)在《生活百科》里看到過食用鹽可以出除去衣服上的污漬，說不定真的有用呢。于是我說干就干，于是我興沖沖地跑進(jìn)廚房，抓了一把鹽撒在衣服上，使勁搓了一會(huì)兒，把衣服拿出來一看，衣服簡直和新的一樣。

　　爸爸媽媽回來了，看到我洗的地干干凈凈的衣服都很吃驚，我同他們講了洗衣服的過程，他們都夸我很聰明。不過我還是沒明白，食鹽怎么能有這么神奇的過程，爸爸耐心地解釋：因?yàn)槭雏}中含有大量的氧化碳，這種化學(xué)物不僅可以除去污漬，還有漂白的作用。

　　這個(gè)意外發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺，我還明白了：生活中很多事情看似微不足道，卻蘊(yùn)藏著大智慧，只要認(rèn)真觀察，就一定能知道其中的奧妙。

我的新發(fā)現(xiàn)作文15

　　在夏天，我就不能離開雪糕半會(huì)兒，要不就等于要了我的命。

　　有一天中午，一出空調(diào)房就像進(jìn)了火爐。我決定買個(gè)雪糕，當(dāng)我想摸摸我有多少錢時(shí)，可是，摸了半天“找到了”但，拿出來一看，只有一角錢，連一個(gè)小布丁都買不起。我垂頭喪氣回到家看到桌子上有兩杯牛奶。媽媽走過來說道：“你在干什么呢？如果你想凍冰塊兒吃，給妹妹也凍點(diǎn)兒�！�

　　可牛奶還熱著呢！我自認(rèn)倒霉，凍自己的一會(huì)兒就能吃了，可是現(xiàn)在還要等熱的牛奶變涼(因?yàn)槲业膬龊昧耍�她就吵著要吃；她的凍好了，可她一口都不給我嘗嘗)

　　“可我不能再等了，好熱呀！”說著就把兩杯牛奶同時(shí)放進(jìn)冰箱了。我小睡了一會(huì)兒，再次醒來打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)熱牛奶先變成冰，而涼的牛奶還沒有完全凝固。第一次，我還半信半疑，又做了幾次試驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和第一次一樣，真是太神奇了！

　　通過查閱資料知道了，這一自然現(xiàn)象命名為“姆潘巴效應(yīng)”我還知道冷卻快慢不是由液體的平均溫度決定的，而是有液體表面與底部的溫差決定的。

　　通過這件事情告訴我們，生活中有許多知識(shí)，只要處處留心，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)哦！

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