精選我發(fā)現(xiàn)作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
夏季的某一天，我和哥哥在草地上抓螳螂，螳螂可真多��！大家一下就抓了幾十只，我用一個玻璃瓶子把他們一一關(guān)入“監(jiān)牢”，當(dāng)我們拿出玻璃瓶賞析我的作品時，發(fā)覺螞蚱的小臉部除開有一雙烏黑的雙眼和小小嘴之外，什么也沒有，連鼻子也沒有，我難以相信，又仔仔細(xì)細(xì)的找了找，還真沒有鼻子。我也很怪異，螞蚱沒有鼻子，它用哪些來呼吸呢？我想：我還在游水的情況下，要是把全身上下都泡到水中，便會覺得十分不舒服，假如螞蚱放進(jìn)水里，他是否也會和大家一樣會拼命的掙脫呢？
為了更好地搞搞清楚這個問題，我趕快打過一盆水來，我先從“監(jiān)牢“里拿出來一只螞蚱，隨后先把螞蚱的頭徹底泡浸在水里，可螞蚱一動都沒動，仿佛一點(diǎn)事兒沒有產(chǎn)生一樣，我還以為它去世了，趕快把它從水中拎起來，可螞蚱一離去水，便活蹦亂跳起來，我把它放進(jìn)玻璃瓶里，又換另一只螞蚱。
此次我把螞蚱的腹部放進(jìn)水里，這只螞蚱并不像剛剛那只螞蚱那麼談定了，它拼命掙脫起來，還用它那像鋸子一樣的大長腿來鋸我手，我想，難道說它會用腹部呼吸？怎么可能？這次到我不會淡定從容了，我把這只螞蚱放回玻璃瓶子，跑回家了打開電腦百度了一下，原先螞蚱跟蝗蟲是一樣的，他們的呼吸器官在腹部的兩側(cè)，，他們的呼吸器官叫支氣管，支氣管的張口叫氣門，氣門是遍布在螞蚱的胸腹部的，氣門現(xiàn)有十對，兩對在乳房，八對在腹部，他們便是運(yùn)用氣門一張一閉來開展呼吸的。
原來如此�。∵@一密秘總算一不小心解除了。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
最近兩周，女兒一直在緊張的復(fù)習(xí)，不知道是孩子大了，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，還是老師的引導(dǎo)得當(dāng)，女兒總是把老師要求復(fù)習(xí)的功課做的很認(rèn)真，還抽出時間，主動把我買的測試卷做完了。貓爸驚喜得天天夸女兒變了，我自然更是喜上眉梢，把陪女兒讀書的時間延長了許多。不過最近讀的是《小學(xué)生家庭教育》，沒有特定的故事，沒有特定的章節(jié)，大多是一些生活財富類的，熱愛勞動、熱愛大自然、看到世界的美、體育……等等，女兒也很喜歡，沒有對故事的猜測和聯(lián)想，只是為了讓女兒在復(fù)習(xí)完了放松心情。
今天上午女兒的期中考試如期進(jìn)行了，九點(diǎn)四十，女兒帶著滿意的表情從學(xué)校里出來，我猜想可能考的不錯，女兒見了我，居然不說自己的卷子，忙著給我講自己看到的美：“媽媽，我看到了美，真的，您知道嗎？一個平時學(xué)習(xí)并不好的同學(xué)，在考試前發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)沒帶演草紙（數(shù)學(xué)考試），就把自己的本子撕了給那些同學(xué)，自己只留下了一個作業(yè)本的皮兒驗算，我都想用震驚來形容當(dāng)是的心情了，想到平時好多同學(xué)都不愿意和學(xué)習(xí)不好的同學(xué)玩，我不管了，以后我會和她做好朋友！”聽了女兒的話，我也想用震驚來形容自己：“寶貝，你說的很對，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能以學(xué)習(xí)好壞評判交朋友的標(biāo)準(zhǔn)，很多時候你們的友誼能讓學(xué)習(xí)不好的同學(xué)進(jìn)步呢！對了，你認(rèn)為這是一種什么樣的美呢？”女兒拉著我的手，肯定的說：“這是樂于助人呀，應(yīng)該是心靈美！”我抱著女兒的肩膀：“是的，一個人首先應(yīng)該心靈美，有愛心，幫助需要關(guān)愛的人，你也將是很快樂的！”
女兒上了車，繼續(xù)討論著美的話題：“媽媽，我還要表揚(yáng)您呢，每次陪我去英語班，您都主動關(guān)掉手機(jī)，認(rèn)真聽ＣＯＣＯ老師的講解，跟著我們一起讀，下課時，老師偷偷地告訴我，您很棒，很支持她的工作呢！我高興壞了！就是后來忘記跟你說了！這也是一種美吧，耶！”女兒做著鬼臉，想掩飾自己忘記說的過錯。“啊，媽媽也是一種美嗎？那你再說說這是一種什么樣的美呢？”自己兩次快樂的陪讀，細(xì)小的行為，只想到要尊重老師的勞動，沒想到同時也獲得了老師的贊許，看來尊重是相互的。女兒接著說：“當(dāng)然是行為美了！還有一位同學(xué)的家長，看到我們都出來了，就開始留意誰的家長沒有來，用自己的手機(jī)和那位沒來的家長打電話，一直等到同學(xué)的家長來才回去，這不都是生活中的美嗎？我可是比較幸運(yùn)的，我就有這樣的‘美’阿姨，您沒來的時候就去找她，和她一起等您來，我就不會亂跑，也不害怕了……”
嗬，小丫頭的眼睛和心里還藏了這么美的發(fā)現(xiàn)呢，看來任何書讀了都會有啟發(fā)，有時候可能當(dāng)時沒什么改變，可時間久了，會影響孩子對生活中一些事情的判斷，這種對美的敏感能在別的孩子什么也發(fā)現(xiàn)不了的地方看到許多有趣的東西；她能贊賞人們所做的好事和高尚行為，這些自己發(fā)現(xiàn)的美能讓孩子激動，并學(xué)習(xí)這些行為，繼而珍惜和保護(hù)這些勞動創(chuàng)造的美，還能使孩子的生活變得更豐富、更充實、更快樂！提醒我們做父母的在看到這些美好的現(xiàn)象時，不要忘記身邊的孩子，他們需要父母對這些美的解釋。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
學(xué)期悄悄過去了一半，我們學(xué)校也進(jìn)行了本學(xué)期第一次大考——期中考試。老師們很快閱完試卷并發(fā)了下來。望著那一個個猩紅退步了的分?jǐn)?shù)，我的身體和心都忍不住一一地顫抖了幾下。我回憶了一下期中考試前我的種種行為，總結(jié)出了我最大的缺點(diǎn)：驕傲！
在第一次月考我拿下了個不錯的成績之后，我就感覺我自己有點(diǎn)飄飄然了，我那時自我感覺良好，上課也總是有些心不在焉，作業(yè)也寫得很慢，甚至有些三心二意了。雖然我早就發(fā)現(xiàn)了，可我卻怎么也無法做出行動，這都是驕傲惹的禍。
這周星期六，我對媽媽說了我這個最大的缺點(diǎn)后，媽媽寬慰我說：“這個沒關(guān)系的，誰都會有一顆驕傲的心，你考好了，自然就會有點(diǎn)驕傲心理的，不過，這不怪你，這次沒考好下次努力就行了，我相信你可以的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問：“媽媽，你驕傲過嗎？”媽媽摸了摸我的`頭，說：“有。之后，我們就各做各事去了。
當(dāng)天晚上，我思索了許久，想改掉這個缺點(diǎn)，可我想來想去，怎么也想不出一個好的方法。就在我近乎瘋狂的時候，我想起來我的作業(yè)還沒寫完。于是我就拿出老師布置的作業(yè)來寫，剛翻開一本作業(yè)，我就口渴了，跑去客廳喝了杯水后又進(jìn)臥室寫作業(yè)，當(dāng)我寫完一大題后，我看了下后面的題目，心想：這么簡單，我一下就能寫完！而且當(dāng)時我的作業(yè)也比較少了，所以自認(rèn)為很快就能寫完作業(yè)，于是我就看了會兒課外書，還看一會寫一會兒……所以，我又寫了很久才寫完，我心想：唉，又三心二意了，到底該怎么辦才好啊！
說實話，我有時候也很討厭這樣的我，驕傲又請哪位高人能給我指點(diǎn)三心二意的我，到底該怎么辦才好�。�
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我十歲時發(fā)現(xiàn)了電的傳導(dǎo)。你可知道，為了這個發(fā)現(xiàn)，我還被爸爸打了一次，被電觸了一次呢！
那一次，我爸爸買來一條電線，我左摸摸，右摸摸。腦子里產(chǎn)生了一個大大的問號。爸爸說電線用來傳導(dǎo)電，為什么電線能傳導(dǎo)電呢？為了解開這個難題，我偷偷剪了一段電線。我發(fā)現(xiàn)電線芯是銅的。我用了一個小電珠把電線和電池連起來，小電珠發(fā)光了。我又用了飲料鐵瓶和飲料鋁瓶剪成一條一條的，來連接電池和小電珠，小電珠都會發(fā)亮。我明白了： 鋁，鐵，銅都能傳導(dǎo)電。
那天晚上，爸爸回到家打了我。因為我偷了電線，爸爸不夠用。還有一次，我看見了爸爸用電筆放在電源的小洞里，電筆里的小電珠就發(fā)亮了。我也試著把電筆放在小洞里，但我卻被電觸到了，幸虧沒事。我把電筆拿出來后，又看了看電筆的筆頭，發(fā)現(xiàn)那是不銹鋼。后來我才知道金屬能傳電。
雖然，電的傳導(dǎo)早已有人發(fā)現(xiàn)，但畢竟這是我通過實驗得來的結(jié)果！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
羅丹說過，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。
其實，美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見。城市清潔工就是美的天使。每天，當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r，那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，他們就象時鐘一樣，準(zhǔn)時地出現(xiàn)在城市的每一個角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著最臟最累的活，日復(fù)一日，年復(fù)一年……
清晨，我經(jīng)過一位清潔工身旁時仔細(xì)看了看他的模樣―――灰白的頭發(fā)，一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去象一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。
中午，火辣辣的陽光直射著大地，當(dāng)我邁著匆匆的腳步經(jīng)過一個路口時，忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了�？伤廊缓軐Ｐ牡淖⒁曋t綠燈的變化，指揮著車輛和行人們安全地通行。此時的他，是那么地可愛和可敬。
古人說：“青青翠竹，皆是法身;郁郁黃花，無非般若�！敝灰眯模钪械拿啦粍倜杜e。
美的極致便是安詳，美是一種毫無標(biāo)的的愉悅。人如果能拋棄偏執(zhí)，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發(fā)現(xiàn)它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。
生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠(yuǎn)……
生活中的美充斥在各個角落，要的是你學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會欣賞。練就一種修養(yǎng)，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現(xiàn)在你眼前。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
從小到大，經(jīng)歷了無數(shù)的事，我也發(fā)現(xiàn)了很多很多，而我認(rèn)為最有意義的，還是發(fā)現(xiàn)了那最難懂，又最易懂，最平凡，又最偉大的愛。 那一天放學(xué)回家，看見一位穿著樸素的婦女牽著一個小孩在路上走過，那小孩似乎沒來過這兒，東瞧瞧，西望望，這兒摸摸，那兒停停，他媽媽只是微笑著看著他�！百I冰淇淋嘍！好吃的冰淇淋哦！”不用說，那準(zhǔn)是校門口那個賣冰淇淋的小販來了，不知為什么，大家都喜歡在他那里買，聽到他的叫賣聲，在校門口等候多時的同學(xué)們，一擁而上，擠上前去，生怕自己買不到似的，小販也忙得手忙腳亂的，一撥走了，又來一撥，剛才那個小孩也站住了，似乎還沒看到這么多人搶著買冰淇淋吃，他拉著媽媽的手“我也要，媽媽�！眿D女摸了摸錢包，搖搖頭“咱們不吃，那東西不好吃，吃了會拉肚子的。”“不嘛不嘛，哥哥姐姐都在吃，我也要”“吃了會感冒的，感冒了就要去醫(yī)院打針！”“我就要，就要嘛�！蹦菋D女急了，“啪”的一聲，一個耳光落在了小孩的臉上，他“哇”的一聲哭起來了，周圍的人紛紛投去目光，那婦女硬要拉著孩子走，小孩哭得更厲害了，這時，小販從冰箱里拿出一支冰淇淋，摸摸小孩的頭，說：“林林，好久不見又長胖了，叔叔請你吃冰淇淋�！闭f罷，便將冰淇淋遞給小孩，小孩止住了哭，愣住了，隨即笑著接過冰淇淋“謝謝叔叔�！�
周圍的人都滿臉疑惑的望著小販，那位婦女也不例外，有人問小販：“你認(rèn)識他們嗎？”“不認(rèn)識�！薄澳悄阍趺粗浪辛至�？”“猜的�！薄芭丁蔽艺驹谝慌�，望著正在忙碌的小販和開心笑著的小孩，會心的笑了。對素不相識的人的一份幫助，這就是人與人之間最純潔的愛啊。 其實，在我們的生活中，愛無處不在，媽媽扶起摔倒的孩子，這是親人的愛，同學(xué)們圍在一起鼓勵即將上臺演講的同學(xué)，這是同學(xué)的愛，還有在危急時刻舍身救起素不相識的人，這是社會的愛，幫助貧苦同學(xué)上學(xué)，這是祖國的愛！愛將在人們之間傳遞，一代一代傳下去，讓我們牽起手來，讓這個世界充滿愛！
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