【實(shí)用】蝸牛發(fā)現(xiàn)作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的蝸牛發(fā)現(xiàn)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇1
雨后的小路邊，落葉上，家門前，總會(huì)有幾只傻乎乎的蝸牛在那兒爬來(lái)爬去，只見(jiàn)它們慢悠悠的爬著，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就像烏龜似的把頭連觸角一起縮進(jìn)殼里，那樣子真可笑。
笑歸笑，我的腦海里卻不由得浮起一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)：書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎么看不見(jiàn)它呢？為了解答我這個(gè)疑問(wèn)，我便做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是蝸牛的上身。因?yàn)樵S多動(dòng)物的嘴巴都在上身，不知道蝸牛的嘴巴是不是也在上身呢？于是，我便找了一只大一點(diǎn)的蝸牛，把它放在菜葉的旁邊。只見(jiàn)它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，然后才慢吞吞地吃起來(lái)。見(jiàn)他吃得津津有味，我才悄悄直起身，朝我“印象”中嘴巴的位置看去。但放大鏡中的蝸牛上身周圍，除了細(xì)小的條紋外，沒(méi)有什么像眼睛的。
第一次實(shí)驗(yàn)——失敗！
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是蝸牛的觸角。因?yàn)槊恳淮嗡圆巳~時(shí)，總是要用觸角去碰碰，不知道那是不是蝸牛的眼睛呢？于是，我便又找來(lái)一只蝸牛，把它放在菜葉子上，看它是不是像我想的那樣，吃菜葉時(shí)總是要用觸角去碰碰。
果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便用觸角碰了碰，我用放大鏡看了看，只見(jiàn)觸角頂端有兩顆圓圓的眼睛——眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。我又觀察了其他蝸牛，也都是這樣。
第二次實(shí)驗(yàn)——成功！
真高興，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇2
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號(hào)浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢？”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我先采取“用各種食品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛，我先撿來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，而對(duì)別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲(chóng)。
接著我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，分析“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線”，我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時(shí)，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒(méi)碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼！”連續(xù)試了幾次，都沒(méi)有成功，我真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“干事情剛開(kāi)始就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來(lái)勁了。忽然，一個(gè)辦法又從我腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺(jué)得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本，我找到了答案，原來(lái)那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來(lái)。我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子吧�？墒堑降啄膶�(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子呢？我又取了一片樹(shù)葉子，再拿來(lái)一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見(jiàn)它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹(shù)葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是收益不��！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題的能力。
文章主線清楚，整個(gè)布局是依“問(wèn)題的提出—逐個(gè)實(shí)驗(yàn)—明白道理”的順序記敘的。重點(diǎn)部分的三個(gè)自然段分別寫(xiě)了三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)三個(gè)小實(shí)驗(yàn)分別按實(shí)驗(yàn)的方法—經(jīng)過(guò)—結(jié)果—推斷的順序記敘，條理性很強(qiáng)，結(jié)尾能深入地闡明成功的道理，使文章有較深刻的思想意義。
另外，作者觀察細(xì)致，善于思考，使這篇狀物文章又平添了一種科學(xué)性，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，給人啟迪。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇3
有一次，我在姥姥家的花園賞花時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些葉子上有幾只蝸牛，我剛想把蝸牛活捉時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在蝸牛的身旁有一個(gè)很小的白色蟲(chóng)子。過(guò)了一小會(huì)兒， 發(fā)現(xiàn)從別的葉子上又爬出了很多的小蟲(chóng)子，都是跟第一只一模一樣，最后，那些蟲(chóng)子爬走了。當(dāng)我伸手拿起那幾只蝸牛時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，原本蝸牛那軟軟的，肥胖的身體，早已成了一個(gè)干干癟癟的肉干兒。
后來(lái)回到家，我上網(wǎng)一查，才知道這白色的小蟲(chóng)子，就是螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)個(gè)子很小，但是膽量卻很大，它們竟敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉！別看蝸牛爬得慢，可嘴里的“武器”可厲害呢！它舌頭上的牙齒，一共有135排，每排105顆，總共有1．4175萬(wàn)顆牙齒，糟蹋棉花，偷吃大白菜可是高手！就算這樣，螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)也不怕，因?yàn)樗幸环N神奇的本領(lǐng)——它先用像針頭一樣的嘴巴在蝸牛的身上敲打幾下，它這是在干什么呢？哦！原來(lái)這是在給蝸牛打“麻醉劑”，過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛身體開(kāi)始僵直，最后癱瘓了。這時(shí)螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)再狠狠地給蝸牛身體注上“消化液”。慢慢地，蝸牛的皮肉開(kāi)始化成鮮美無(wú)比的肉汁了，這時(shí)它再呼朋喚友，一起來(lái)吸，等它們吸完了，蝸扣也就OVER了。
我看完后十分驚訝，沒(méi)想到小小的螢火蟲(chóng)幼蟲(chóng)竟然有這樣神奇的本領(lǐng)。真是不看不知道，一看真奇妙，美麗的大自然有多少奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天下午，天氣十分悶熱，我目不轉(zhuǎn)睛地看著陽(yáng)臺(tái)上嫩嫩的花草，忽然看見(jiàn)一片葉子上爬著一只蝸牛，蝸牛爬過(guò)的地方，總有一條白色的線，一串串問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海中：它究竟是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為什么蝸牛爬過(guò)后的葉子會(huì)留下白色的線呢？
于是，我跑去問(wèn)正在看報(bào)紙的爸爸，爸爸放下報(bào)紙，笑著說(shuō)：“想知道答案嗎？自己去尋找吧！”
我聽(tīng)了后，從草叢里捉了幾只蝸牛，再去拿了幾片大白菜葉、小饅頭……分別把他們放進(jìn)一個(gè)大臉盆里，蝸牛們爬向了菜葉，其它食物碰都不碰一下，不久，菜葉就被吃成一個(gè)又一個(gè)洞。這下，我斷定蝸牛是害蟲(chóng)了。
接下來(lái)做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)了，我把一只蝸牛捉在手中，想摸一下蝸牛的吸盤，可是手碰都沒(méi)碰到，它就縮進(jìn)殼里去了，我有些灰心。突然，腦中有個(gè)想法冒了出來(lái)：為何不直接把它的肉取出來(lái)呢？于是我拿來(lái)一塊石頭，把蝸牛的殼砸碎，小心翼翼地抽出那塊肉，用手一摸，黏糊糊的。原來(lái)，這就是蝸牛爬行時(shí)為什么能留下白色的東西，這些東西是起到潤(rùn)滑作用的粘液，由于蝸牛是軟體動(dòng)物，在比它粗糙的表面上爬行，必須有潤(rùn)滑劑才能讓它的身體不受到傷害。
這次的觀察，讓我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇5
雨停了，我和媽媽去買菜，在路上看到好幾只小蝸牛正在慢悠悠地過(guò)馬路。
蝸牛背著花紋一樣的大殼，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角像一個(gè)偵探器，有一張小小的嘴巴，有一條小小的尾巴，真可愛(ài)呀！
蝸牛正在慢吞吞地過(guò)馬路，像一個(gè)老爺爺似的，快到中午才爬到另一邊，對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)像自己家一樣，它不，一會(huì)兒就爬到了一片綠油油的落葉上，我時(shí)候好奇地問(wèn)媽媽：“為什么蝸牛那么快就爬到綠油油的落葉？”媽媽笑著說(shuō)：“蝸牛爬的時(shí)候會(huì)滲出黏液�！彼挠|有非常大的作用，我覺(jué)得它在說(shuō)：“我現(xiàn)在出去溜達(dá)溜達(dá)�！�
我看見(jiàn)蝸牛時(shí)，好奇地問(wèn)：“媽媽，為什么蝸牛雨后出來(lái)呢？”媽媽言高興地說(shuō)：“蝸牛喜歡在潮濕的環(huán)境時(shí)出來(lái)�！蔽覛g樂(lè)地回答：“哦！原來(lái)是這樣��！”
蝸牛不反給我們帶來(lái)了新的知識(shí)，而且給我們帶來(lái)了不少收獲，蝸牛是我們的老師一樣，在你們眼里是什么樣的呢？
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇6
雨過(guò)天晴，小動(dòng)物們又活躍起來(lái)了：小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在一旁翩翩起舞，連小蝸牛都出來(lái)散步了。我心里的疑問(wèn)卻不斷地冒了出來(lái)！蝸牛是怎么行走的.？它們的身后為什么有一條銀線？蝸牛的鼻子和眼睛在哪里？蝸牛真的一碰到鹽就會(huì)變成水嗎？于是我?guī)е蓡?wèn)，捉了幾只蝸牛回家。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我先拿起一只小蝸牛，想摸一摸它下面是什么構(gòu)造，可是我的手在離它五厘米的時(shí)候，它就縮回殼里了，一連幾次都是如此。我十分惱火，想一拳打扁他，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“你就這么沒(méi)耐心嗎？”我只好再次坐下，苦苦思考著對(duì)付它的辦法：突然，我心中的一個(gè)火花亮了起來(lái)：我可以敲破小蝸牛的殼呀！說(shuō)干就干，我拿來(lái)了小石子，小心翼翼地打碎它的殼，摸了摸它的身體下方。上面有一些“小豆豆”，那是它的腳，還有一些黏呼呼的東西，那似乎是它的排泄物，就是這些東西產(chǎn)生銀線，幫助它行走。
蝸�？梢孕凶撸撬袥](méi)有鼻子和眼睛呢？我拿來(lái)了蝸牛喜歡的美味——白菜葉子放在地上，又放了幾只小蝸牛。它們先用大觸角晃動(dòng)兩下，又拿小觸角擺動(dòng)了幾下，便朝著白菜葉子爬過(guò)去“搞破壞”；我把白菜葉子挪個(gè)地方，還在旁邊放了青菜葉子，蝸牛慢慢蠕動(dòng)到兩片葉子前，用大觸角來(lái)回?cái)[動(dòng)“看”了幾眼，貌似無(wú)法判斷，又伸出小觸角“聞”幾下，這才向白菜葉子爬去，對(duì)青菜葉子置之不理。哦，原來(lái)是蝸牛把它的大小觸角當(dāng)作了眼睛和鼻子，看過(guò)聞過(guò)了，就選擇它喜歡的食物了。
聽(tīng)大人們說(shuō)，蝸牛碰到鹽就會(huì)融化，這是真的嗎？我為了驗(yàn)證這句話，在一只蝸牛身上撒了一些鹽。二十分鐘后，蝸牛已經(jīng)化為一灘“水”了。這是為什么呢？原來(lái)，蝸牛身體里大多是水份，遇到鹽后，它身體里的水份被吸干，就變成“水”了。
對(duì)于生物，我的認(rèn)識(shí)還很淺薄，今后要多學(xué)習(xí)多觀察，拓展自己的知識(shí)，揭開(kāi)更多有趣的生物秘密。
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇7
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的心肝寶貝——蘭花。突然看見(jiàn)一只蝸牛爬上一片葉子�！拔伵Ｊ且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么它爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海里。
于是我決定用自己做試驗(yàn)的方法來(lái)解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題：“蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我把白菜葉，饅頭，蚊子等分別放在幾只蝸牛面前，蝸牛們都爬上了白菜葉，對(duì)別的食物聞也不聞，一會(huì)兒，蝸牛就把白菜葉吃光了，這下可以斷定蝸牛是害蟲(chóng)。
第二個(gè)問(wèn)題：“為什么蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”我用手在蝸牛頭下一推，想把它推開(kāi)，可是蝸牛粘的太緊了，沒(méi)辦法推開(kāi)。這怎么辦？爸爸向我走來(lái)，說(shuō)：“這么一點(diǎn)小事就灰心了！長(zhǎng)大還怎么當(dāng)科學(xué)家！”我被爸爸這么一激又來(lái)勁了。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西，上網(wǎng)一查，知道了那是蝸牛的腳，那條線是蝸牛的分泌物，有助于蝸牛的爬行。
通過(guò)這幾次試驗(yàn)我明白了一個(gè)道理：“長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，必須從小發(fā)現(xiàn)為題，解決問(wèn)題。”
蝸牛發(fā)現(xiàn)作文 篇8
一個(gè)雨后的早晨，我去小區(qū)里散步，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。他背著自己簡(jiǎn)易的房子緩緩爬行著，我們?nèi)祟愑羞@樣的房子該多好！
長(zhǎng)大以后，我要發(fā)明一種可背在身上的房子。這種房子是充氣的，房子一旦鼓起來(lái)，它的外面會(huì)形成一種保護(hù)膜，別人進(jìn)了這保護(hù)膜，會(huì)發(fā)現(xiàn)身上鋒利的東西蕩然無(wú)存。原來(lái)是這層保護(hù)膜把你鋒利的東西收起來(lái)啦！
這種房子在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候可大有用處啦！因?yàn)榉孔邮浅錃獾模运疅o(wú)法把這種房子湮沒(méi)。
這種房子也不怕地震，因?yàn)槟憧梢栽诘卣鹬鞍逊孔影岬胶永�，地震�?lái)了，你就可以鉆進(jìn)房子，順著河流漂到大海里去。
這種房子也會(huì)很受那些背包客的歡迎，因?yàn)楸嘲投汲钪X不夠沒(méi)地方住，有了這充氣房子，可以走到哪兒就住在哪里了。這種房子收起來(lái)也很方便，只要把氣塞一拔，“呼”的一聲，房子就可以收入囊中。
同學(xué)們離學(xué)校太遠(yuǎn)，上學(xué)不方便，就可以買一套這樣的房子，在一片空地上一放，一吹，就不用擔(dān)心遲到了。
這種房子分小房子、普通房子、大別墅。旅游最好用小房子，長(zhǎng)期住最好用普通房子，永久居住用大別墅。
這種房子也可以遠(yuǎn)程鎖門。只要把手機(jī)藍(lán)牙打開(kāi)，就可以在手機(jī)上遠(yuǎn)程鎖門了，以后小偷就不會(huì)輕而易舉地溜進(jìn)你的房子了。
我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)建造出這種方便實(shí)惠的房子，為那些蝸居甚至沒(méi)房子住的人，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
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