【熱門(mén)】我發(fā)現(xiàn)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
第一片綠葉，第一朵花兒，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射向盆栽，慢慢的，綻開(kāi)了笑容。在兩個(gè)月以前，我無(wú)意間種下了一顆苦瓜種子在盆栽里，在一個(gè)星期后我才發(fā)現(xiàn)了——苦瓜通過(guò)適應(yīng)的氣溫，自然的雨水，從泥土里冒出了小頭，多么稚嫩的芽�。《嗝搭B強(qiáng)的生命力��！又是幾個(gè)星期，苦瓜長(zhǎng)出了新綠的葉子，邊是齒輪的，有的像桃心，有的像三角，多么和諧的場(chǎng)面，多么甜美的景色，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖爬上了高高的柵欄，多美的自然風(fēng)光啊！
又過(guò)了好久好久，終于！我在一個(gè)清晨看見(jiàn)了美麗的，燦爛的，金黃的苦瓜花，我摘了一朵，一聞！還有一股沁香呢！這香味，雖然不濃，但很清純好比曇花。果子呢，果子呢，每朵花都是空的，看不見(jiàn)一顆嫩果，我好期望快一點(diǎn)見(jiàn)到苦瓜果呀。
又是一次漫長(zhǎng)的等待，太好了！花里結(jié)了一個(gè)青色的，勺子尖端大小的果實(shí)，表面上已經(jīng)輕微地忐忑不平。我手舞足蹈，第一個(gè)果實(shí)！我小心地?fù)崦@嬌嫩的果實(shí)，我想：我們不是和它一樣嗎？一起健康成長(zhǎng)！
今天，苦瓜已經(jīng)成熟了，苦瓜又叫做涼瓜，是葫蘆科植物，我種的小苦瓜顏色類(lèi)似碧綠的翡翠一樣，呈現(xiàn)翠綠和墨綠色，陽(yáng)光長(zhǎng)時(shí)間的照射，它們都變成羞澀的少女，逐漸變成就黃色�？喙系谋砻媸前纪共黄降�，有很多凸起，用手輕輕觸摸，就好比老人臉上滄桑的皺紋一樣�？喙吓c黃瓜的形狀相似，真是可愛(ài)，我撅起嘴，悄悄吻了這綠色少女，苦苦的，但又是甜甜的。
收獲的快樂(lè)，堪比辛勤的汗水呀！收獲的快樂(lè)是甜美的，但也是辛苦的。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我很喜歡含羞草，喜歡看它“含羞”時(shí)的樣子，卻一直不明白為什么它會(huì)“含羞”�，F(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)含羞草為什么會(huì)“含羞”的秘密了！
記得是在一個(gè)暑假里，我獨(dú)自在公園里散步。就在我要離開(kāi)公園的時(shí)候，我看到了一種我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的草。我懷著好奇心走了過(guò)去，用手指碰了碰它的葉子。頓時(shí)，它的'葉子全都合攏了。我感到很奇怪，為什么一碰它，葉子就合攏了。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，翻開(kāi)了“十萬(wàn)個(gè)為什么”。原來(lái)，含羞草這種葉片閉合和葉柄下垂的現(xiàn)象，并不是“含羞”，而是植物受到刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。這種反應(yīng)在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運(yùn)動(dòng)。含羞草受到外界的刺激后，細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
我明白了：原來(lái)，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們的秘密！
廣東省惠州市仲愷高新區(qū)陳江小學(xué)四
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在我們的生活中，在再平常不過(guò)的日子里，在世界的萬(wàn)物中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘，而這些科學(xué)奧秘正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！下面這件事就是我通過(guò)仔細(xì)觀察而獲得的新知識(shí)，新發(fā)現(xiàn)。
一天，我做完作業(yè)就到院子里玩耍，那邊結(jié)了許多蜘蛛網(wǎng)�？墒俏也磐媪艘粫�(huì)兒，媽媽便親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，馬上要下雨了，快進(jìn)屋來(lái)�！蔽乙荒樢苫�，想：這大晴天的怎么會(huì)下雨呢？沒(méi)過(guò)多久，果然下起了傾盆大雨。媽媽為什么會(huì)如此“料事如神”呢？于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳趺粗酪掠甑哪兀俊眿寢屝α诵φf(shuō)：“你只要仔細(xì)地觀察一段時(shí)間蜘蛛網(wǎng)，就會(huì)找到你要的答案了。
我聽(tīng)了之后很不屑的想：蜘蛛網(wǎng)有什么好觀察的呢？但為了知道媽媽料事如神的奧秘，我還是去觀察了蜘蛛網(wǎng)。一連幾天都沒(méi)有得到答案，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，媽媽告訴我：“孩子，做事情一定要持之以恒，不要半途而廢”。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛離開(kāi)了原先的橫網(wǎng)，到別的地方去織豎網(wǎng)了，過(guò)了一會(huì)兒果然開(kāi)始下雨了，雨停后，我繼續(xù)觀察：發(fā)現(xiàn)蜘蛛的橫網(wǎng)已經(jīng)被雨水沖刷得殘破不堪了，而豎網(wǎng)卻完好無(wú)損。我當(dāng)時(shí)想：蜘蛛丟棄橫網(wǎng)去織豎網(wǎng)難道和下雨有關(guān)？
我趕緊跑回房間，查資料。原來(lái)，下雨之前蜘蛛就感覺(jué)到了，于是它爬離橫網(wǎng)。因?yàn)橄掠陼r(shí)橫網(wǎng)會(huì)被雨水沖得七零八落，這樣它就失去了捕食工具，于是就轉(zhuǎn)移陣地，織豎網(wǎng)。
我終于明白了蜘蛛織網(wǎng)與下雨的關(guān)系，真佩服蜘蛛的靈敏，我想我會(huì)繼續(xù)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一定會(huì)收獲更多的新的知識(shí)！小伙伴們，和我一起來(lái)觀察吧！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)春天就在我身邊。春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)了。一天，春光明媚，我和幾個(gè)小伙伴一起去尋找春的氣息。
我們先到田野里去尋找春天的氣息。金黃的油菜花像一個(gè)個(gè)金光閃閃的大寶石，吸引來(lái)了無(wú)數(shù)翩翩起舞的蝴蝶和一只只可愛(ài)、勤勞的蜜蜂，碧綠的麥苗穿著它那綠油油的新衣服，別提有多高興了。無(wú)知的小草也來(lái)湊熱鬧了，一個(gè)個(gè)從棕色的被子里鉆出來(lái)，燕子從南方飛回來(lái)了，像在告訴我們：“春天來(lái)到了，春天來(lái)到了！”
我們又來(lái)到了果園里尋找春天的氣息。一進(jìn)門(mén)就聞到了一陣百花那濃濃的香味，那桃花妹妹笑得臉都紅了，像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的家園�！崩婊ù┲羌⻊傎I(mǎi)來(lái)的新衣服，雪白雪白的，風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)飄動(dòng)，葉子也就唱起歌來(lái)：“沙沙沙……沙沙沙……�！毕Ｍ鼈�?cè)缛兆兂捎执笥痔鸬墓麑?shí)。
我們最后來(lái)到了小河邊尋找春天的氣息。小河邊長(zhǎng)著一棵棵柳樹(shù)，就像一位位亭亭玉立的少女，正在梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一梳就飄起來(lái)……
我愛(ài)那春天的田野、果樹(shù)和小河，我愛(ài)那處處撲滿(mǎn)綠色的春天。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
同學(xué)們?cè)谏钪�，你變過(guò)魔術(shù)嗎？相信你們都會(huì)變一些簡(jiǎn)單易明的魔術(shù)，今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的魔術(shù)的奧秘，想知道嗎？讓我告訴你吧
今天下午第二節(jié)課，老師走進(jìn)課室，神情怪怪的，怎么，到底是什么事，令老師笑瞇瞇呢？原來(lái)老師要給我們變一個(gè)魔術(shù)。魔術(shù)的名叫“大變身”。這到底是怎么一回事呢？正在我們迷惑不解時(shí)老師拿出兩張紅色兩張黑色的牌，說(shuō)：“我現(xiàn)在是仙女下凡了，現(xiàn)在是兩張紅色牌向著你們，只要我吹一口仙氣，就變成了兩張黑色牌向著你們�！崩蠋熝菔玖艘淮�，大家都議論紛紛，感到神氣萬(wàn)分。老師說(shuō)“同學(xué)們，現(xiàn)在把這個(gè)任務(wù)交給你們了�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)容易極了�！蹦玫脚莆易笸朴覕[，左思右想，怎么會(huì)不行呢？我明明吹了。我絞盡腦汁，抓破頭皮也想不出。于是我便請(qǐng)教老師，讓老師多做幾次。我留意著老師的手，我看見(jiàn)她的手在動(dòng)，哦，我明白了。首先，用兩張紅色牌對(duì)著我們，用黑色的面對(duì)著自己，一吹，就變成了黑色的對(duì)著我們。這一吹到底是怎么一回事，難道這一吹真是有效嗎？真能讓牌變身嗎？都不是。其實(shí)，這一吹只是只不過(guò)是一種掩飾來(lái)的，最主要的還是手指的作用。這一吹只是分散你的注意力而已。我把食指放在對(duì)面的牌上，讓所有的注意力集中在對(duì)面的牌上，關(guān)鍵是動(dòng)作一定要快，不能慢吞吞地，如果這樣，別人會(huì)很容易識(shí)穿你的魔術(shù)。指著，手和口一起并用，用手抽出來(lái)。把手的力量放松。在手抽出來(lái)的同時(shí)，用力大力一吹，作為掩飾，令其他人的注意力分散在口上。這樣，魔術(shù)就成功了。
同學(xué)們，我能識(shí)破魔術(shù)的奧秘，是否很厲害呢？只要你們?cè)谏钪卸嗨伎�，多觀察，你們也可以識(shí)破一個(gè)又一個(gè)的魔術(shù)。
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