發(fā)現(xiàn)身邊的美作文(精選37篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)身邊的美作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇1
著名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!钡拇_,美在我們身邊,它無(wú)處不在,但很多人都像空氣一樣無(wú)視美的存在。
美,這個(gè)普通的名詞,人們常常將它定義在外表上,像說(shuō)某個(gè)姑娘長(zhǎng)得很美,或某個(gè)景點(diǎn)很美,但在我認(rèn)為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。
暑假的一天下午,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地,連小狗都吐出了舌頭。我在外公家玩,因?yàn)楹韲蹈煽剩员闳ベI(mǎi)了支冰棒。這時(shí),有幾位清潔工叔叔也來(lái)買(mǎi)冰棒,他們穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲,戴這頂黃色的帽子,全身上下都被汗水浸透了,我感嘆著:“清潔工人們真辛苦啊,頂著烈日在工地干活,還掙不了幾個(gè)錢(qián)。”我聽(tīng)見(jiàn)了賣(mài)冰棒的老爺爺對(duì)買(mǎi)棒冰的叔叔說(shuō):“你是何苦呢?賺不了幾個(gè)錢(qián),還大熱天地掃地!”買(mǎi)棒冰的叔叔說(shuō):“為人民服務(wù),是我的責(zé)任!我不會(huì)辛苦的!”說(shuō)完,他們便又匆匆地趕回去清潔了。我心想:清潔工人們真盡職,如果沒(méi)有了他們,我們的國(guó)家就會(huì)變成“垃圾堆”。謝謝他們對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)!
回到了外公家,我去陽(yáng)臺(tái)欣賞美麗的景色,并津津有味地品嘗著涼爽的冰淇凌。發(fā)現(xiàn)剛才幾位清潔工人就在外公家不遠(yuǎn)處干活。我好奇地看著,剛才買(mǎi)棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女,讓她們解渴,而他卻坐在旁邊干巴巴地看著他的孩子一口一口地舔著涼爽的冰棒。他的臉上露出欣慰的笑容,仿佛那棒冰的涼爽是他自己在享受……我多么希望火辣辣的太陽(yáng)變成涼爽的風(fēng),給他們帶來(lái)一陣清涼。
此時(shí)的我多么感動(dòng)!小人物的世界里包含著一個(gè)大世界,對(duì)家庭的關(guān)心、對(duì)他人的幫助,在他的心里,應(yīng)該沒(méi)有勞累,只有一個(gè)溫馨的家吧!哪怕他如此貧窮!太陽(yáng)照在他那黑黝黝地臉上,可在我看來(lái),這是美的閃光點(diǎn),這包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!一個(gè)小細(xì)節(jié),他便成了美的化身。
美,是大雨過(guò)后那絢麗的彩虹;美,是花兒,為人們送來(lái)陣陣芳香;美,是松樹(shù),默默地為人們奉獻(xiàn);美,是天空,那潔白無(wú)瑕的云彩……你發(fā)現(xiàn)你身邊的美了嗎?
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇2
酷熱難當(dāng)泡了一杯清茶正準(zhǔn)備慢慢享用時(shí),母親大人布置了一個(gè)任務(wù),要我去舅舅家接弟弟,接到命令便已迅雷不及掩耳之勢(shì),發(fā)動(dòng)電動(dòng)車(chē)前往。剛走一半路,老天爺突然臉色大變,豆大般的雨點(diǎn)鋪天蓋地的砸了下來(lái),不管三七二十一,找個(gè)屋檐先躲躲雨。
正無(wú)奈時(shí)忽然有一個(gè)小女孩闖入了我的視線(xiàn):他躋著拖鞋迎著雨向沖,看情況她應(yīng)該是從地里往家跑?晌壹{了悶了:她怎么一個(gè)人呢?怎么沒(méi)見(jiàn)她父母的人呢?正百思不得其解時(shí)又看到這個(gè)小女孩風(fēng)風(fēng)火火的原路奔回,只不過(guò)這次她手上多了兩把傘,但奇怪的是她明明手上拿著傘但卻沒(méi)有撐開(kāi)自己仍淋著雨,這又是為什么呢?真奇怪!
“媽”隨著女孩的叫聲我看到了一幅絕無(wú)僅有的溫馨場(chǎng)面:父親拉著架子車(chē),膝蓋以下的褲子都沾滿(mǎn)了泥漿,母親在后面推著車(chē),跟女兒一樣她也穿著拖鞋,因?yàn)槟_底滿(mǎn)是泥,腳又滑只好走一走又返回去拾一拾鞋。丈夫見(jiàn)狀便說(shuō):“這條路又不難走,不用你幫忙我一個(gè)人行,你自己走好小心石子墊腳!逼拮诱Z(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō):“走好你自己的路不用操心我。”
看到女兒來(lái)了,母親又急又氣的說(shuō):“誰(shuí)讓你來(lái)的不是跟你說(shuō)讓你在家等嗎,真不省事!”雖然雨很大但是我還是看到了女孩調(diào)皮的笑。
雨仍舊下著,父親有女兒撐傘也不那么拼命趕路了,竟然悠然自樂(lè)的散起步來(lái),母親也沒(méi)了剛才那股無(wú)耐勁。女兒把傘打過(guò)父親的頭頂,自己淋在雨里也全然不知,母親見(jiàn)狀便悄悄跑上前來(lái)把傘撐在了女兒的頭頂,任憑自己的右半身在雨里淋著。就這樣一家三口在雨里拉者拽著向前走去,此時(shí)我的心里暖暖的,在他們看來(lái)這雨并不可怕反而很親切。
這一道亮麗的風(fēng)景漸行漸遠(yuǎn),一副感人的畫(huà)面印在了我的心上。一場(chǎng)雨洗掉了萬(wàn)物的塵埃,一道車(chē)轍創(chuàng)造了世界上最美、最和諧、最幸福的畫(huà)面。
美就在身邊,他可以是一道幽美的風(fēng)景,也可以是一縷淡淡的花香,一抹金黃的夕陽(yáng),更可以是風(fēng)雨中相互撐起的一把雨傘。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇3
美有兩種,一種是自然美,一種是人為美。
————題記
美,需要什么??jī)蓚(gè)字“發(fā)現(xiàn)”。用眼睛的視覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的畫(huà)面,用鼻子的嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的氣息,用耳朵的聽(tīng)覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的音色,用嘴巴的味覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的味道,用手指的觸覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的姿態(tài),用心靈的感覺(jué)發(fā)現(xiàn)美的神奇奧秘。
自然界中的美是多姿多彩的。就像平時(shí)看到的花兒是那么美麗,因?yàn)樗麄兾宀世_紛;草是那么美,因?yàn)樗麄凊r亮嫩綠;樹(shù)是那么的美,因?yàn)樗麄冇粲羰[蔥;水是那么的美,因?yàn)樗麄兪悄敲雌届o清澈至于你不覺(jué)得是因?yàn)槟銢](méi)有發(fā)現(xiàn)美,他們健康活力的綠色,他們矯健美麗的身姿,他們不屈不撓的精神,何而不美呢?大自然是那么的神奇,萬(wàn)事萬(wàn)物美不勝數(shù)。我們看到了跑得像風(fēng)一樣的老虎,那是飛速美;看到了獅子那英勇的雄姿,那是強(qiáng)健美;看到了小鹿那溫順的樣子,那是柔性美。大自然里的動(dòng)物們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著獨(dú)具一格的美,大自然的美是天賦予的,只要我們勇于發(fā)現(xiàn),你會(huì)發(fā)覺(jué)世界是那么的美好。
人類(lèi)社會(huì)的美,不僅僅是上天賦予我們的美麗的外表。更高層次的應(yīng)該是人為美。他們體現(xiàn)在方方面面,如:服飾、儀表、文學(xué)、藝術(shù)。我曾在一本書(shū)上看到過(guò)一幅畫(huà),名字叫做《在激流中前進(jìn)》。畫(huà)面上是洶涌的大海,海上有一艘裝滿(mǎn)人的小木船,人們正在努力的控制船,不然他們的生命就會(huì)從此離開(kāi)這個(gè)美好的人間,從中可以看出那些人的求生欲望多么得強(qiáng)烈。還有一本書(shū)家喻戶(hù)曉,寫(xiě)得非常美,那就是偉大的作家冰心女士的《繁星春水》。這本書(shū)以星星點(diǎn)點(diǎn)的文字,折射出一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。把是人的心靈上的塵埃洗得干干凈凈?赡苡行┤瞬灰詾槿唬阌眯娜タ戳藛?詩(shī)中的東西那么的清晰,又有幾個(gè)人能做到呢?他的美不是表面的,而是藏在書(shū)“心中”的,只有心與心的溝通,才會(huì)體驗(yàn)到美的真諦。
就像法國(guó)雕塑家羅曼羅蘭所說(shuō):“美到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!碑(dāng)你發(fā)現(xiàn)了美,它就無(wú)處不在了,我們就會(huì)感覺(jué),我們的生活是那么的美好。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇4
在鄰居家的墻角邊,有綠綠的爬山虎,漸漸地,也就探到了我家的墻上,日積月累,我們家墻上是一片“生機(jī)勃勃”的景象。
一到夏天,爬山虎們總是綠油油的,拼命往上爬,一天,我閑來(lái)無(wú)事,便仔細(xì)觀(guān)察爬山虎,在綠葉的掩護(hù)下,爬山虎的腳牢牢抓住墻面,有一種“死也不放手”的氣魄。我想:他們可真有上進(jìn)心呀!真是個(gè)美麗的植物!
冬天到了,爬山虎的葉子全都掉了,只剩下了一些難看的莖。漸漸的,我們都覺(jué)得爬山虎一點(diǎn)也不好看,反而很礙眼,于是,爸爸決定,要把爬山虎剪掉。不一會(huì)兒的功夫爬山虎的影子蕩然無(wú)存。
時(shí)間過(guò)得真快,夏天又到了,我坐在院子望著空蕩蕩的墻面,想:爬山虎這回一定不會(huì)再爬到這邊來(lái)了吧?以前的蓬勃景象也只能在鄰居家重現(xiàn)了吧?我不免有些失望,后悔當(dāng)初爸爸將爬山虎剪掉。日子一天天過(guò)去,我對(duì)爬山虎的記憶也一天天從記憶中抹去。一天,我在院子里背課文,便瞧見(jiàn)從鄰家又探過(guò)來(lái)一些“小腳”,似乎在對(duì)我說(shuō):“看!我厲害吧!”我真是為之一驚,實(shí)在是佩服爬山虎堅(jiān)持不懈的毅力!仔細(xì)觀(guān)察,覺(jué)得爬山虎的“腳”似乎永不停歇,總是不停地向上爬,向上爬!呵!真是個(gè)有上進(jìn)心的美麗植物啊!
我想:不久,爬山虎定會(huì)再次將綠意帶給我們,使人一進(jìn)門(mén)就能感受到蓬勃的生命力。一株植物能夠如此執(zhí)著,上進(jìn),不斷追求,不放棄,更何況我們?nèi)祟?lèi)呢?想想自己,當(dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難便放棄,認(rèn)為:“到此為止才是上策”,認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)很好了,不用再去努力了,一點(diǎn)沒(méi)有爬山虎的精神,沒(méi)有拼搏進(jìn)取的心……如此多的不足,都是由有精神美的爬山虎告訴我的,我一定要積極進(jìn)取,執(zhí)著追求,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
“生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”是啊,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)美,用心去感受美,美,就在身邊!
內(nèi)蒙古巴彥淖爾杭錦后旗杭錦后旗第五中學(xué)初一:黃××
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇5
世界中處處都會(huì)有美,每一天都會(huì)有美,只要你用心、細(xì)心的去觀(guān)察“她”,你會(huì)有很大的收獲!
美“她”無(wú)處不在,我也經(jīng)歷過(guò):有一次,我要回家,所以要坐公共汽車(chē)。我在站牌下等了一會(huì)兒,忽然來(lái)了一輛電動(dòng)101,我飛快的“奔”上去,可是我正要跨上公共汽車(chē)時(shí),我就看見(jiàn)了一位大姐姐,看上去差不多17、18歲了,那位大姐姐她不像我,她而是站在一旁,讓我們這些小朋友一窩蜂的沖上去,她才邁著輕快地腳步走上來(lái)。這就是我經(jīng)歷過(guò)的美,“大姐姐我要向你學(xué)習(xí)!”我在心里大聲喊道。
等我上公共汽車(chē)時(shí),我有經(jīng)歷了一次美:我上車(chē)時(shí)車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了,我看到了一個(gè)空位,就急急忙忙的跑了過(guò)去,屁股一下子坐到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒,車(chē)開(kāi)到了下一站“二區(qū)市場(chǎng)”我看見(jiàn)了許多乘客都下去了,可是又來(lái)了一大群乘客上車(chē),我心想:“嗨!人太多了,好擠、好悶呀!”就在這時(shí)我看見(jiàn)了一位年邁的老奶奶,牽著她的小孫子上來(lái)了。后來(lái)有一個(gè)比我小一點(diǎn)點(diǎn)的小弟弟,差不多上三年級(jí),長(zhǎng)著圓圓的臉,可愛(ài)極了!那個(gè)小弟弟對(duì)那位年邁的老奶奶說(shuō):“老奶奶、小朋友,你們坐我這吧!“沒(méi)事,沒(méi)事”老奶奶說(shuō)!翱熳!反正我要下車(chē)了!”小弟弟說(shuō)!爸x謝呀!小朋友!來(lái),快給這個(gè)小哥哥說(shuō)謝謝!”老奶奶說(shuō)!爸x謝哥哥!”老奶奶的小孫子說(shuō)。“沒(méi)事!不用謝!”小弟弟說(shuō)。不一會(huì)兒車(chē)廂內(nèi)叫著“星沙汽車(chē)站到了,請(qǐng)?”這時(shí)我才想起我要下車(chē),于是我下車(chē)了,下車(chē)時(shí)我心里想:“哈哈!我今天學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)!太棒了!”下一次我一定向小弟弟學(xué)習(xí),做個(gè)尊老愛(ài)幼的人!
哈哈!這就是美,“她”無(wú)處不在,世界中處處有美的!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇6
在我們不高興、情緒低落的時(shí)候,我們總會(huì)抱怨,抱怨生活的不公平,抱怨世界的丑陋。其實(shí),生活對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,我們的世界也是非常美麗的,美其實(shí)就在我們的身邊。但是這些美,來(lái)自于生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有時(shí)候往往是不被我們所關(guān)注的。 一天,我下樓玩。由于天氣炎熱,我買(mǎi)了一根冰棍,正坐下吃著時(shí),我下意識(shí)地抬了一下頭,看見(jiàn)一位阿姨,她穿著一身很普通的衣服,戴著一副橡膠手套。只見(jiàn)她走進(jìn)小區(qū)的草坪,蹲下身去,好像在掏著什么。我的好奇心頓時(shí)生起,走上前去,還沒(méi)到阿姨身邊,一股惡臭就撲鼻而來(lái),我趕忙用手捂住鼻子。原來(lái),這位阿姨是個(gè)水管工,現(xiàn)在小區(qū)里的水管堵塞了,她正在修理。我忍住惡臭走近一看,井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見(jiàn)了我,就說(shuō):“這里的水管堵住了,太臟了,
別過(guò)來(lái)!蔽衣(tīng)從阿姨的勸告,也耐不住惡臭的“襲擊”,趕忙躲開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒,我又看見(jiàn)一位叔叔扛著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管走了過(guò)來(lái)。順著水管一看,后面連結(jié)了一輛大車(chē)。叔叔要用
水管吸著臟水和異物,吸到后面的大罐子車(chē)?yán)锩。那位阿姨蹲下?lái)扶著水管,叔叔架著水管往上抽水。臭味越來(lái)越濃重,我和旁邊的人都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,生怕熏著自己?墒鞘迨搴桶⒁棠?好像沒(méi)事似的,依然在干著。二十分鐘過(guò)去了,隨著異物被抽走,惡臭也漸漸散去了。
望著叔叔、阿姨遠(yuǎn)去的背影,我不禁想到了法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)的:“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!蔽覀儾粦(yīng)該去抱怨生活是不公平的,抱怨世界是丑陋的,而更應(yīng)該去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美,并像這樣的美學(xué)習(xí)致敬!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇7
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!本妥屛覀冇蒙朴诎l(fā)現(xiàn)的眼睛,去尋找生活中的美吧!
在紅綠燈的旁邊,一株三角梅向人們展現(xiàn)著自己芬芳的笑臉。雖然,她一枝獨(dú)秀不能與大片花海相媲美,但她卻依舊努力的開(kāi)出粉紅色的三瓣花朵,讓花朵散發(fā)出特別的清香,盡自己所能地美化著自己的樣貌,讓人們可以享受更加美好的環(huán)境。單是三角梅的這份心意,就是很寶貴。
每天早上,第一個(gè)趕到教室的同學(xué),總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶(hù)被擦得明亮透徹,仿佛什么東西都沒(méi)有似的,地板上干干凈凈,似乎就是用顯微鏡來(lái)看地板,也找不到一顆無(wú)比細(xì)小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊,完全按地板磚上的線(xiàn)來(lái)對(duì)齊,一眼望去,仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊(duì)方陣。一切都完美的無(wú)可挑剔。這一切,都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個(gè)更加美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),他們用將近半個(gè)小時(shí)的辛勤勞作,創(chuàng)造出了這帶有他們心血的美麗教室,凝聚成了這用汗水鑄就的結(jié)晶。這干凈的教室,頓時(shí)充滿(mǎn)了美的存在。
米粒,是我們生活中極普通極常見(jiàn)的糧食。但是,大家都知道《憫農(nóng)》這首詩(shī),知道我們碗中的大米,是農(nóng)民伯伯的汗水所澆灌而成的。細(xì)嘗大米,剛?cè)肟跁r(shí)是平淡的,仔細(xì)咀嚼,我們仿佛感受到了農(nóng)民伯伯種田時(shí)的辛酸苦辣,隨之而來(lái)的,是豐收時(shí)喜悅所帶來(lái)的濃郁香氣。因此,我們更應(yīng)該珍惜身邊的一切,感受他們的美。
其實(shí),生活中事事都蘊(yùn)藏著美,有的體現(xiàn)在表面,有的體現(xiàn)于心意,無(wú)論是哪一種美,我們都要重視,感謝它們的存在。因?yàn),它們的意義都是為了改善我們的環(huán)境,造福于我們的生活。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇8
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō):“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!钡拇_,生活中的美無(wú)處不在,只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它們罷了。
生活處處存在著美。你看,學(xué)校里的清潔工,每天早早地來(lái)打掃衛(wèi)生,不怕苦,不嫌臟,日復(fù)一日地為整個(gè)校園增添著光彩。她們一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗臭氣沖鼻的廁所,一個(gè)教室一個(gè)教室地去倒垃圾,一塊一塊地打掃地面。她們整天為了我們而辛勤勞動(dòng),而有的同學(xué)卻嘲笑她們,玷污她們那神圣的工作,而她們?nèi)耘f從后門(mén)悄悄地走進(jìn)教室,倒掉我們的垃圾,再悄悄地離開(kāi)教室,禮貌地關(guān)上門(mén)。我們身邊的清潔工們,難道不美嗎?
生活處處存在著美。你看,講臺(tái)上的教師們,每天都要為我們的學(xué)業(yè)操勞。早上,他們起得比誰(shuí)都早;晚上,他們睡得比誰(shuí)都晚。他們這樣做是為了什么?為了金錢(qián)?為了榮譽(yù)?也許是為了自己,但更多的是為了作為學(xué)生的我們。有的老師,一身兼多職;有的老師,身上帶有病痛;有的老師,為學(xué)生鞠躬盡瘁。而有的學(xué)生,卻不理解老師的良苦用心,隨便給老師起不雅的綽號(hào),隨便侮辱老師。站在老師的角度上想想吧!換個(gè)態(tài)度去看待自己的老師吧!也許他們知道你們不喜歡,甚至討厭自己,但他們?yōu)榱藢W(xué)生的將來(lái),只能這樣做了。但他們的所作所為,終歸是為了我們哪!我們身邊的老師,難道不是美的嗎?
生活處處存在著美。想想自己是如何坐在這明亮的教室里學(xué)習(xí)的?還不是父母給予我們生命,撫養(yǎng)我們成長(zhǎng),關(guān)心我們學(xué)習(xí)才使我們有這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)么?每天回家,父母為我們做好飯菜,輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),為我們操心。父母不是我們的衛(wèi)星,整天圍著我們轉(zhuǎn)。有的人不孝敬父母,與父母賭氣、鬧別扭,這樣做是愚蠢的。父母有自己的工作,要理解他們,體諒他們。他們?yōu)榱宋覀,頭上生出根根銀絲;為了我們,嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們成長(zhǎng);為了我們,省吃?xún)用。我們身邊的父母親,難道不美嗎?
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)吧!學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界是如此美好!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇9
美有許多種,形象美、心靈美、行為美、聲音美……不同的美有不同的含義,可是,有些美并不純潔,它并不是發(fā)自?xún)?nèi)心的美,而是經(jīng)過(guò)包裝、打扮出來(lái)的美。這種美失去了自然。而有的美是最純潔、真實(shí)的美。不僅如此,還有更多的美需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
一天,一幅“最美乞丐”的圖片吸引了我的眼球。在圖中,一位衣衫襤褸的乞丐將自己討要的零零碎碎的錢(qián)倒進(jìn)了紅十字會(huì)的捐款箱。這幅圖是多么令人感動(dòng)啊!讓我不由自主的想起了在炎炎烈日下,在寒風(fēng)凜冽中,他在大街上拘摟著身軀乞討的情景,那些錢(qián)畢竟是來(lái)之不易的!而他卻將對(duì)他來(lái)說(shuō)最重要的錢(qián)捐給了比他更需要幫助的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人撿到了錢(qián)都不會(huì)還給別人,更何況自己的錢(qián)呢?這不得不讓人們?nèi)ニ伎际裁唇小懊馈,美并不只是指一個(gè)人長(zhǎng)得漂亮,或打扮得漂亮,而是心靈美、行為美?蛇@種含意只會(huì)讓人們唾棄,如今,人們已經(jīng)分不清美丑了,只有那擁有純潔心靈的人才稱(chēng)得上真正的美。其實(shí),還有許多人和這位乞丐一樣善良,也許他們做的比這位乞丐還要多,只是他們默默無(wú)聞。人們常說(shuō):“世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻都需要這種美,這樣才能讓社會(huì)更和諧。
美,一個(gè)小小的字眼,卻有這么多的含意。在自己的身邊,就有許多的美還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),那就讓我們到自己身邊去發(fā)現(xiàn)各式各樣的美吧!它一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界的!
美,是那一棵棵大樹(shù),用自己的身軀,保護(hù)著人類(lèi)的家園;美,是那一位位老師,用自己的畢生,澆灌祖國(guó)的花朵;美,是一個(gè)個(gè)士兵,堅(jiān)守在自己的崗位上,日日夜夜的保家衛(wèi)國(guó);美,是那一個(gè)個(gè)清潔工,每當(dāng)別人國(guó)家團(tuán)聚時(shí),自己還在保持城市的清潔美,無(wú)處不在,那讓我們一起去發(fā)現(xiàn)自己身邊的美吧!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇10
在當(dāng)代,生活的勞累讓很多人認(rèn)為美現(xiàn)在已經(jīng)不是隨處可見(jiàn)的了,其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。羅丹說(shuō)過(guò):生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們保持一顆好奇和求知的心,帶上一雙探索美的眼睛,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處在愛(ài)的包圍中。
青山綠水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,如夢(mèng)境一般,聽(tīng)鳥(niǎo)兒在歌唱,觀(guān)花兒在開(kāi)放,賞樹(shù)葉在舞蹈。那路邊的花花草草是那么的炫麗,街道兩旁的樹(shù)木是那么的高大,湖中的溪水潺潺流動(dòng)著,魚(yú)兒在水中歡快地流動(dòng)著,那么富有生命力。鳥(niǎo)兒飛舞著,在空中劃過(guò)一道道生命的軌跡。波瀾壯闊的大海,一瀉千里的瀑布,巍峨險(xiǎn)峻的山峰。他們都是自然之美。使我們的環(huán)境整潔優(yōu)美的清潔工,傳授給我們博大精深的知識(shí)的老師,給我們安逸舒適的居住地的建筑工人,讓我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)的父母。他們都有心靈之美。
把垃圾隨手扔進(jìn)垃圾桶里的人,看到老人摔倒扶起來(lái)的人,在公交車(chē)上為老弱病殘讓座的人,在公共場(chǎng)合遵守規(guī)則的人。他們都有道德之美。美就在我們的身邊。它是把垃圾撿進(jìn)垃圾桶,是為草坪豎起一塊牌子,是送沒(méi)傘的同學(xué)回家,是幫老師做一些力所能及的小事;它是見(jiàn)到老師后的,一句問(wèn)好,是晨讀時(shí)傳出的朗朗書(shū)聲,是摔倒后一雙攙扶的手,是操場(chǎng)上揮之不去歡快的笑聲美,是春花的絢爛,夏夜的繁星,秋月的明澈,冬雪的無(wú)聲;美,是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助,長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、幫助;美,是生活中的曲折,是挫折時(shí)的意志,是逆境中的抗?fàn),是山重水?fù)中的求索,是柳暗花明時(shí)的欣喜。美麗如龍,神秘莫測(cè),象征著高尚;美麗如風(fēng),光彩動(dòng)人,象征著神圣;美麗如山,高大雄偉,象征著力量;美麗如水,輕流婉轉(zhuǎn),象征著純潔。繁錦育蓓蕾,百花斗奇艷,風(fēng)塵梧桐雨,白雪深數(shù)尺,四季美景皆收眼底。只須將你那飛奔的雙腳放慢,把它變成輕快的腳步,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),美,就在你身邊,永不消散。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇11
感人的故事每天都在上演,而這回,他的舉動(dòng)又一次觸動(dòng)了萬(wàn)千朋友柔軟的心底。他是一個(gè)乞丐,他的名字叫孫福亮,人們都叫他“零錢(qián)哥”,并尊稱(chēng)其為“青島義丐”。
在青島三年來(lái),他一直熱心慈善,把乞討來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的人。說(shuō)話(huà)時(shí)吐字含混;激動(dòng)時(shí)難以自控的五官扭曲著,甚至可以用猙獰來(lái)形容;右臂翻卷著,兩手畸形;走起路來(lái)雖還利落,但是兩腳軟軟的。這是我在青島電視臺(tái)“生活在線(xiàn)”節(jié)目中看到的孫福亮!吧钤诰(xiàn)”的記者們描述他的生活:“上午,海泊河早市,晚上,鞍山路夜市,孫福亮背著牌子和音響,蹣跚地走在車(chē)水馬龍的街頭,把尊嚴(yán)匍匐在塵土之中!
零錢(qián)哥”第一次進(jìn)入公眾視野,還是在2012年1月,青島一對(duì)雙胞胎兄弟患病急需救助,一位身患?xì)埣驳哪凶于s到醫(yī)院,給孩子放下滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子錢(qián),便悄悄離開(kāi)。沒(méi)有人知道,他是誰(shuí),他叫什么名字。由于他捐的錢(qián)全是1毛、5毛、1元的零錢(qián),人們稱(chēng)呼他為“零錢(qián)哥”面對(duì)鏡頭,他斷斷續(xù)續(xù)擠出幾句話(huà):“我只想做件有意義的事”,“我只想換點(diǎn)尊重,只一點(diǎn)點(diǎn)”。
今天我在糖球會(huì)上碰到了他,他周?chē)呀?jīng)圍著很多人,有不少市民對(duì)亮亮伸出了援手,更有不少熱心的市民看亮亮一直坐在這沒(méi)吃沒(méi)喝,就趕忙給他買(mǎi)了礦泉水、肉串。也有許多人給亮亮精神上的鼓勵(lì),經(jīng)過(guò)他的時(shí)候都會(huì)親切的拍拍他,讓他加油。雖然亮亮語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作都非常吃力,但是只要有人想給他捐錢(qián),他都會(huì)慢慢抬起自己的手去接,好像生拍別人彎腰太辛苦,不管別人捐了多少錢(qián),他都會(huì)很認(rèn)真的說(shuō)“謝謝”。
雖然“零錢(qián)哥”身患?xì)埣部伤屏嫉膬?nèi)心靈卻是美麗的。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)去幫助哪些有困難的人們,一方有難八方支援是我們的傳統(tǒng)美德,是我炎黃子孫不該忘記的美德。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇12
許多年來(lái),我一直尋找著心中的美。當(dāng)我把眼光投向遠(yuǎn)方,迷戀電視畫(huà)面中的美時(shí),卻從沒(méi)去留心身邊的美。直到今晚,我坐在院子里的葡萄架下,吃著鮮美的葡萄,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)美一直在我的身邊,只是我從沒(méi)留意過(guò)。
院子中的葡萄樹(shù)是爺爺幾年種下的,在他的精心護(hù)理之下,葡萄樹(shù)越長(zhǎng)越粗,葡萄藤也越來(lái)越長(zhǎng),枝葉越來(lái)越多。爺爺就在院子里架好葡萄架,后來(lái)這些葡萄架上滿(mǎn)是葡萄的枝葉。
春天,當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,葡萄藤開(kāi)始發(fā)芽,一場(chǎng)春雨過(guò)后,整個(gè)葡萄架上便滿(mǎn)是新芽,點(diǎn)點(diǎn)的綠色,給我們帶來(lái)了春的氣息。
當(dāng)葡萄的新葉長(zhǎng)出以后,這里便成了鳥(niǎo)兒和小孩子們的樂(lè)園。小鳥(niǎo)在葡萄架上飛來(lái)飛去,不停的歡唱。爺爺說(shuō),它們是在捉葡萄樹(shù)上的蟲(chóng)子。小孩子們,則在葡萄架下,做游戲,嬉笑打鬧,有時(shí)候他們也聚在一起,靜靜的仰頭望著架上的葡萄藤,那是他們?cè)凇巴蹈Q”鳥(niǎo)兒是怎樣捉到害蟲(chóng)的。當(dāng)他們看見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒從空中撲下,伸嘴將小中叼到嘴里的時(shí)候。小孩子們便歡呼起來(lái)。鳥(niǎo)兒聽(tīng)到他們的聲音,拍拍翅膀飛走了。有時(shí)候我放學(xué)回來(lái),便帶著他們,將葡萄架上的蟲(chóng)子捉住了,放到一個(gè)小碗里,再將碗放到葡萄架上。我們便靜靜的等在一邊,看著鳥(niǎo)兒們來(lái)吃。
夏天,葡萄樹(shù)早已經(jīng)枝葉繁茂。葡萄架下此時(shí)便成為了人們納涼的好地方。晚上大人們下班回來(lái),吃過(guò)晚飯,就會(huì)帶上一個(gè)凳子,來(lái)到我們家的葡萄架下,大家坐在一起,聊天乘涼。人們的笑聲不時(shí)的從葡萄架下傳出來(lái),而爺爺爽朗的笑聲,聽(tīng)起來(lái)格外的清楚。
我做完作業(yè),也會(huì)和幾個(gè)小伙伴來(lái)到葡萄架下。只不過(guò)大人們是一邊乘涼一邊聊天,我們卻另是一邊乘涼,一邊數(shù)著葡萄藤上到底結(jié)有多少串葡萄。爺爺笑呵呵的說(shuō):“不用數(shù)了,等葡萄成熟了,我請(qǐng)大家來(lái)一起吃!”
果然,今天爺爺真的將葡萄摘了下來(lái),請(qǐng)來(lái)我們?cè)褐械乃腥耍蠹乙黄鸪怎r美的葡萄,說(shuō)說(shuō)笑笑的,熱鬧極了。
我在這歡聲笑語(yǔ)中,仰頭看著頭上的葡萄藤。原來(lái)美一直在我的身邊。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇13
羅丹曾今說(shuō):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美!
在我們身邊有許許多多的美,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了,我看過(guò)一個(gè)故事,講的就是美。
作者到街上去玩,走著走著。突然,作者看見(jiàn)有一群人圍在一起,不知在干什么。出于好奇心,作者走上前去,透過(guò)圍觀(guān)的人群望去,只見(jiàn)一個(gè)老奶奶正躺在地上,她身旁還有一個(gè)竹簍,竹簍里面都是蘋(píng)果,地上還有幾十個(gè)蘋(píng)果。接著,作者向在場(chǎng)的一位老年人詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。
原來(lái)這位老奶奶出來(lái)賣(mài)蘋(píng)果,由于不小心摔了一跤,已經(jīng)在這里昏了好長(zhǎng)一段時(shí)間了。望著躺在地上的老奶奶,我真想去幫她,但作者覺(jué)得太麻煩了,便沒(méi)有去幫她。就在這時(shí)候,從人群中鉆出一個(gè)人,他看了看地上的老奶奶,便幫老奶奶撿起了蘋(píng)果。人們看著這個(gè)人,開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)。有的說(shuō):“這個(gè)人真好,我們也幫著撿吧!”有的說(shuō):“真是沒(méi)事閑著找事干,誰(shuí)有時(shí)間管這些閑事”有的說(shuō):“看著真是沒(méi)事干,還不如回家看電視,走了吧!”(這些人也太沒(méi)有愛(ài)心了吧),有的說(shuō):“這個(gè)人肯定是她朋友或親戚,要不怎么會(huì)幫她撿蘋(píng)果呢!”這時(shí)候,老奶奶醒了,她望著身旁幫她撿蘋(píng)果的叔叔,眼里漸漸流出了眼淚,隨著時(shí)間的流失,越來(lái)越多的人開(kāi)始幫老奶奶撿蘋(píng)果,作者也加入到了他們的隊(duì)伍中。
蘋(píng)果終于撿完了,那個(gè)帶頭撿蘋(píng)果的叔叔從衣服的口袋里拿出一百元錢(qián),放在老奶奶手里,說(shuō):“像您這種老年人,怎么可以出來(lái)賣(mài)蘋(píng)果呢!回家吧!注意安全!闭f(shuō)完,便轉(zhuǎn)過(guò)身,走了。人群漸漸散了,老奶奶也走了,其實(shí)這也是美!
如果那個(gè)人是你,你會(huì)不會(huì)也這樣做呢?正如羅丹所說(shuō):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛;不是缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美!敝灰銚碛辛艘浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇14
在這個(gè)精彩的世界里,處處存在著美,有人認(rèn)為嬌艷的花朵是美的,有人認(rèn)為早晨的太陽(yáng)是美的,還有人認(rèn)為絢麗的風(fēng)景是美的,而我認(rèn)為美就在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,平凡而真實(shí)。
暑假中的一天,我打算去離我家?guī)渍韭返耐瑢W(xué)家玩,平時(shí)出門(mén)都是和父母一起,偶爾自己出門(mén)心里還有點(diǎn)慌張,去公交站的路上先來(lái)到一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的斑馬線(xiàn)上,我站在斑馬線(xiàn)前,看著川流不息的車(chē)輛,不知如何才能通過(guò),心想等車(chē)少點(diǎn)了再過(guò),等車(chē)漸漸的少了還是不敢過(guò),心想等沒(méi)車(chē)了再過(guò),這時(shí),一輛正在行駛的白色轎車(chē)在斑馬線(xiàn)前戛然而止,司機(jī)示意我通過(guò),旁邊車(chē)道的黑色吉普也停止了前行,我趕緊順利穿過(guò)了斑馬線(xiàn),心里頓時(shí)放松了好多,心里無(wú)比感激給我讓行的司機(jī)叔叔們。現(xiàn)在,斑馬線(xiàn)前禮讓行人的汽車(chē)越來(lái)越多了,這種文明的行為已隨處可見(jiàn)了。美,就是過(guò)往車(chē)輛在斑馬線(xiàn)前的一份禮讓。
再往前走我坐上了公交車(chē),車(chē)上人很多,好多人都沒(méi)有座,有老人上車(chē)的旁邊年輕人會(huì)站起來(lái)讓座,幾乎每到一站都有人讓座,車(chē)廂里充滿(mǎn)了禮讓和感謝的氛圍。記得幾年前媽媽帶我坐公交的情形,司機(jī)師傅總要提醒好幾遍給老弱病殘讓個(gè)座,才有人勉強(qiáng)站起來(lái)讓座,看來(lái)現(xiàn)在人們的素質(zhì)水平越來(lái)越高了。美,就是那站起來(lái)讓座的一刻。
下了公交車(chē)還要走幾個(gè)路口才到同學(xué)家,這回我過(guò)馬路時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)緊張,因?yàn)榇蠼中∠,隨處可見(jiàn)頭戴紅色志愿者帽,身穿紅色志愿者服的文明勸導(dǎo)員,他們站在不同的路口,工作起來(lái)積極主動(dòng),不計(jì)得失不求報(bào)酬,給過(guò)往的行人一份安心,為城市的文明貢獻(xiàn)自己的力量,F(xiàn)在有越來(lái)越多的人加入到了文明勸導(dǎo)小隊(duì)的行列中,成就了城市一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。美,就是那活動(dòng)在城市不同路口的一抹紅色。
晚上我回到家,躺在床上回想著今天的所見(jiàn)所聞,不由感嘆:美好的事物有很多很多,只要我們多留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。讓我們擦亮雙眼,去發(fā)現(xiàn)生活中的美,欣賞生活中的美,珍惜生活中的美!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇15
美麗無(wú)處不在,它發(fā)生在生活的每一個(gè)角落中,將它的溫暖傳遞著,只要擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有著感受美的心靈,就能發(fā)現(xiàn)那無(wú)處不在的美……
快過(guò)年了,人們都忙碌了起來(lái),這天,我和媽媽一同逛街,下著小雪,地上結(jié)著薄薄的一層冰,空中的雪花被一陣陣寒風(fēng)呼嘯著帶走了,冷的'刺骨。不經(jīng)意間的回頭,讓我望見(jiàn)了那個(gè)角落,那里潮濕、陰暗,仔細(xì)一瞧,才發(fā)現(xiàn)那兒有一個(gè)跪在地上的老婦人,很顯然,她是一個(gè)乞丐。她將頭深深地埋在懷里,蓬亂的頭發(fā)遮住了她的臉,她知道自己是多么的卑微,不敢發(fā)出任何的乞討聲,甚至連稍大一點(diǎn)的動(dòng)作都沒(méi)有,她只能這樣跪著,看著行人腳下的污泥在她的面前飛濺,甚至濺到她的臉上,她只求有哪個(gè)好心人肯幫幫她,這樣她的晚飯興許會(huì)有著落。雪還在下,朦朧著,只看得清她疲憊的身軀,在人群中搖晃著……
天更寒了,風(fēng)更大了,刺得人心疼。
看了好久,她什么收獲也沒(méi)有。終于,我看到從人群中擠出來(lái)的一個(gè)小女孩,滿(mǎn)頭焦慮,迫不及待的樣子,見(jiàn)到那個(gè)乞丐,就如同見(jiàn)到了期待已久的親人一樣,她興奮的跑過(guò)去,卻毫不顧忌腳下的污水濺到衣服上。跑到離乞丐只有一步的距離時(shí),停了下來(lái),她悄悄的蹲下,伸出那稚嫩的手張開(kāi)五指,在凍得發(fā)紅的小手上,有一枚一元硬幣靜靜的躺在她的手心里,已被她的小手暖熱,她用天真的眼睛望著乞丐,嘴角似乎還掛著一絲微笑,婦女有些不知所措因?yàn)樗恢朗欠駪?yīng)該伸手接過(guò)來(lái),也許這是第一個(gè)與她面對(duì)面并親手施舍給她錢(qián)的人吧!婦女頓了頓,她終于鼓起勇氣抬起手臂,輕輕地捏住了那一枚硬幣。在陽(yáng)光與冰雪的相互映襯下那枚硬幣顯得格外耀眼,如同鉆石一般,我的身上涌動(dòng)著一股股的暖流,呆望著那美麗小女孩留下的最美的畫(huà)面……
天空是湛藍(lán)的,你卻發(fā)現(xiàn)不到,這說(shuō)明你缺失了感動(dòng)的情,花兒是芬芳的,你卻嗅不到,這說(shuō)明你失去了發(fā)現(xiàn)美的心靈……發(fā)現(xiàn)美,品味美,感受美,一路與美麗同行。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇16
美就像一滴雨,滋潤(rùn)了干枯的大地;美就像一幅意境深遠(yuǎn)的油畫(huà),讓人流連忘返;美就像一首優(yōu)美的的夜曲,徹底讓人除去浮躁與狂妄。在生活中,我們欣賞美,追求美,但是你只要細(xì)心觀(guān)察生活,美就會(huì)在你身邊,就像那個(gè)送水大叔……
我們的學(xué)校里來(lái)了一個(gè)大叔,他是專(zhuān)門(mén)為我們送水的。他總是穿著黑白條紋上衣、黑色褲子,頭發(fā)梳得十分整齊,額頭上幾條深深的皺紋在笑起來(lái)的時(shí)候就顯得更加深刻了,他應(yīng)該有五十幾歲了吧。
這位大叔每隔三、四天就會(huì)給我們送礦泉水?捎幸淮危覅s看到十分心疼的一幕。中午,同學(xué)們都在安靜看書(shū),“嗒嗒嗒”!只聽(tīng)一陣腳步聲急匆匆向我們班級(jí)靠近,“哦!送水大叔來(lái)了!币(jiàn)他兩手拎著礦泉水,腳步沉重地走了進(jìn)來(lái),臉上成串成串的汗珠,有幾滴汗珠滴到了眼睛里。我本以為他會(huì)找我們要紙巾擦,誰(shuí)知,他只是把簡(jiǎn)單地用粗糙的手抹了一下臉,又不聲不響地走了。這讓我很是驚訝,平時(shí)我自己眼睛被水滴到都會(huì)澀得哇哇叫,并用手去使勁揉眼睛,可他卻只是靜悄悄走掉了。老師在門(mén)外跟他打了聲招呼,原來(lái)他還要趕著去其它學(xué)校送水呢……我的心里五味雜陳。
還有一次,作為勸導(dǎo)員,我剛巡完一年級(jí)的午休,正要回自個(gè)兒班級(jí)的路上,又一次撞見(jiàn)那位大叔。他將幾桶礦泉水放在樓梯一旁,擔(dān)心同學(xué)們會(huì)不小心撞到,就在一旁單手撐著墻守著,也算是他的短暫休息。一會(huì)兒,他又開(kāi)始提水上樓了。我看著他一步一個(gè)臺(tái)階,看著他熟練而吃力的動(dòng)作,我的嗓子眼兒里好像被石頭堵住了。跟在他的后面,我發(fā)現(xiàn)他的脖子后面貼了幾塊止痛貼,手腕上的肌肉繃得緊緊的,兩條看似空蕩蕩的褲管……
看著他上樓、下樓的背影,我不禁為他默默送水,兢兢業(yè)業(yè)的精神點(diǎn)贊!他雖平凡,平凡得讓人很難去注意他,但我們卻不得不說(shuō)他為生活努力的樣子真美!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇17
今天早上,老師帶來(lái)了一個(gè)藍(lán)色的盒子,滿(mǎn)臉笑意,不緊不慢地說(shuō):“今天在上課之前,我們先來(lái)玩?zhèn)猜東西的游戲,請(qǐng)大家來(lái)猜一猜里面裝了什么!闭f(shuō)完老師還晃動(dòng)了幾下手中的盒子。
頓時(shí)同學(xué)們七嘴八舌、滔滔不絕地在小聲議論著,有的人說(shuō)是水杯,有的人說(shuō)是酒,有的人說(shuō)是好吃的,還有的……可老師都搖著頭,神神秘秘地說(shuō)道:“都不是,但可以讓幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)把它丟在地上聽(tīng)聲音來(lái)猜一猜!笨赏瑢W(xué)們都試了又試,它的聲音既不像小鳥(niǎo)聲音那么優(yōu)美,也不像音樂(lè)那么動(dòng)聽(tīng),我們就只聽(tīng)到“咚”的一聲,同學(xué)們都猜不出里面到底裝了什么。
這時(shí),老師終于把盒子打開(kāi)了,可里面卻裝了一塊“破木頭”,同學(xué)們都搖著頭為這個(gè)結(jié)果感到不可思議。見(jiàn)狀老師握緊拳頭,提高音量地說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們好好地觀(guān)察這塊木頭。”“它是一塊方方正正的木頭,皮有些粗糙,除了這兩個(gè)特點(diǎn)就沒(méi)了!毙∶鞑痪o不慢地說(shuō)。
“不!”老師鏗鏘有力道。接著,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)不緊不慢地說(shuō):“同學(xué)們,它不僅僅是一塊破木頭,你們想一想你們用的紙和書(shū)是不是用這塊破木頭所造的?你們家里的家具是不是用這塊破木頭所造的?你們平時(shí)見(jiàn)到的木房子、木輪船、木地板等是不是用這塊破木頭所造的……”老師一口氣列舉了不少例子,停頓了一會(huì)兒又說(shuō):“我們不要只看它的外表丑陋而去討厭、去忽視它,這樣會(huì)讓你失去更多!
聽(tīng)完老師的話(huà),同學(xué)們都若有所思地點(diǎn)著頭,目光堅(jiān)定地說(shuō):“對(duì),不能只看它的外表而討厭和忽視它。”老師聽(tīng)完后,也會(huì)心地笑了。我也沉思了一會(huì),心想:是啊,生活中像破木頭一樣外表丑陋卻有實(shí)際用處的物品多之又多,只是我們沒(méi)有去在意它們的美。物品尚能如此,人也不例外,要多去了解他們,而不是帶有色眼鏡去看待他們,要多去發(fā)現(xiàn)他們的美。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇18
你形容我是這個(gè)世界上無(wú)與倫比的美麗,我知道你才是這世界
無(wú)與倫比的美麗。身邊的美,無(wú)處不在。
——題記
美的存在,不光局限于花草樹(shù)木,還蒙覆在人的心靈上。靈魂的美無(wú)處不在,只需有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼。那串鑰匙,令我至今難以忘懷,那來(lái)自心靈的美,讓我對(duì)世界充滿(mǎn)希望。
那個(gè)天氣晴朗的早晨,我發(fā)現(xiàn)了世界的心的美麗。早晨起床,我懶懶散散的從床上爬起來(lái),一不小心瞥向鬧鐘,竟然已經(jīng)7點(diǎn)了。嘴里邊埋怨鬧鐘為什么不“叫醒”我,一邊還在心里擔(dān)心會(huì)不會(huì)趕不上校車(chē),手里還忙活著洗洗漱漱。我蹬上鞋子,破門(mén)而出,快到小區(qū)大門(mén)時(shí),背后傳來(lái)一聲沙啞的喊叫聲“喂!”在這寒冷的冬天,誰(shuí)還會(huì)有閑情逸致管別人的事呢。我匆匆地戴上帽子,像個(gè)小蝦米似的,彎著腰,在寒風(fēng)中小跑了起來(lái)。總算是沒(méi)白費(fèi)辛苦之力,終于趕上了校車(chē)。
第二天,我吸取了教訓(xùn),起得稍微比往常早一些。我覺(jué)得早去校車(chē)點(diǎn)還要等,不如干脆慢慢地往校車(chē)點(diǎn)溜達(dá)過(guò)去唄!拔!”那聲聲嘶力竭的喊聲又回蕩在我的耳邊,這人是要干什么,天天站在這喊,好奇心牽引著我回過(guò)了頭。那個(gè)老人向我招了招手,我心里不禁有一絲抱歉漫延開(kāi)來(lái),原來(lái)這幾天他是在叫我呢。“小姑娘,你天天跑這么急干什么,我叫你你也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我這有小區(qū)后門(mén)的鑰匙,你先拿著,從后門(mén)走能近些,走,我?guī)氵^(guò)去!边@幾句話(huà),讓我刻骨銘心。我滿(mǎn)臉愧疚地走在那個(gè)老人身后,那襤褸的衣衫下,那顆火熱的心,阻擋不住心靈的美麗,散發(fā)出來(lái),讓我在寒冷的冬天感受到心靈的溫暖。那股溫暖,直逼心房,我的靈魂瞬間被這外界的美麗感化。
心靈的美,無(wú)法復(fù)制,唯有感染我們的靈魂,才能散發(fā)出經(jīng)久留香的溫暖,美,就在身邊,用心靈感受心的美,讓心貼心,變得更加絢麗多姿。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇19
生活就像白開(kāi)水,普通得不能在普通了?墒,在普通的生活中也有許多美的事物,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)過(guò):“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”那么美到底在哪里呢?其實(shí)美就是在我們身邊。
有一天,天上下著鵝毛大雪,我們?cè)诎⒁碳业墓卉?chē)上,一位白發(fā)蒼蒼的老人上來(lái)了,正好站在一位年輕叔叔的旁邊,可是這位叔叔卻沒(méi)有把自己的座位讓給老人。我心想:“這位叔叔真沒(méi)素質(zhì)。”所以我連忙把座位讓給了老人。下車(chē)以后,我才知道,原來(lái)那位叔叔并不是不想把座位讓給老人,而是因?yàn)槭迨逦恢玫拇皯?hù)破了,叔叔為了不讓大家受涼,所以自己擋在那里,盡量讓別人溫暖一點(diǎn)。我向叔叔豎起了大拇指。叔叔,你是好樣的,你是我們身邊最美的人之一。
車(chē)站旁邊,有一個(gè)頂著大雪賣(mài)蔬菜的老爺爺,正在搓手取暖,他自言自語(yǔ)道:“就剩這點(diǎn)菜了,賣(mài)完就能回家了!眲偤眠@句話(huà)被媽媽聽(tīng)到了,便對(duì)我說(shuō):"萱萱,你看那個(gè)老爺爺,咱們過(guò)去幫幫他吧!”說(shuō)著便走過(guò)去,“大爺,還有菜嗎?”“只剩下這些菜了!辈说馁|(zhì)量有點(diǎn)不太好,但媽媽還是把所有的菜都買(mǎi)了。老爺爺開(kāi)心地笑了,因?yàn)樗梢曰丶伊恕?/p>
我的媽媽有一顆美的心靈,她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
還有一次一位老奶奶挎著一籃水果和蔬菜在路上走著,不小心絆倒了,水果蔬菜撒了一地。這時(shí),一位漂亮的女孩跑過(guò)去,連忙把老奶奶扶起來(lái),坐到旁邊的長(zhǎng)椅上。我們被女孩的精神感動(dòng)著,走過(guò)去和女孩一起,把所有的水果蔬菜重新裝回籃子里。女孩關(guān)切地問(wèn)道:“奶奶,您沒(méi)事吧?有沒(méi)有摔到哪里?”老奶奶回答說(shuō):“我沒(méi)事兒,孩子,謝謝,你真是個(gè)善良的孩子!薄安挥弥x,奶奶,這都是我應(yīng)該做的!”
這些,不都是身邊的美嗎?事情雖然小,微不足道,但從每一件小事中,我們看到人性的光芒。
讓我們一起用美的眼睛,美的心靈,美的行動(dòng),去發(fā)現(xiàn)身邊的美,去創(chuàng)造生活中的大美!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇20
身邊的美無(wú)處不在,著名雕刻大師羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”……
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。堅(jiān)韌不拔的小草頂著尖尖的腦袋鉆出了厚厚的泥土,一抹清新的綠色為這新春增添了不少生氣。嬌美的花兒競(jìng)相綻放,好一派姹紫嫣紅的景象!百花爭(zhēng)奇斗艷實(shí)為春天的一大美景!欣賞著這美麗的花兒,呼吸著新鮮的空氣,漫步在公園幽靜處,令人心曠神怡。在春天,我發(fā)現(xiàn)了希望之美。
夏天,雖酷暑難當(dāng),但在這炎熱的夏天,美麗的景色也不少呢!墨綠的華蓋籠罩在棕色的樹(shù)枝上,為人們撐開(kāi)一片陰涼。樹(shù)上的知了仿佛也嫌這盛夏太熱,不停地叫著“知了,知了”,都不會(huì)令人厭煩。在夏天,泛小舟于湖面之上,微風(fēng)拂過(guò),柳絮輕搖,垂于湖面,暈開(kāi)一圈圈漣漪,不遠(yuǎn)處,幾只粉嫩的荷花立于一片荷葉間,這樣的景色也別有一番風(fēng)情。在夏天,我發(fā)現(xiàn)了悠閑之美。
秋天,一個(gè)金黃色的季節(jié),這個(gè)時(shí)候正是收獲一年辛勞成果的時(shí)候。這時(shí)的美不僅是風(fēng)景的美,更是碩果累累的美。辛勞了一年,等待了一年,看著它們從一粒小種子,慢慢發(fā)芽,漸漸長(zhǎng)大,直到開(kāi)了花,結(jié)了果。在這時(shí),走進(jìn)這一片滿(mǎn)載辛苦汗水的土地,抬起手,輕輕摘下一個(gè)果實(shí),頓時(shí)覺(jué)得芳香四溢,輕咬一口,那滋味就仿佛是甜到心里一般。在秋天,我又發(fā)現(xiàn)了收獲之美。
冬天,一個(gè)令人只想到白色的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié),沒(méi)有春天的嬌艷,夏天的活力,秋天的淡雅,只有一片純潔的白色。這一片白色卻不會(huì)令人覺(jué)得單調(diào),它將世界的一切掩蓋,還原出最原始的色彩,它似乎帶有凈化人心的力量,使人們?cè)诳吹竭@片白雪時(shí),不由得忘記了煩惱。在這時(shí),走入雪地,與小伙伴們?cè)谶@片白色盡情地玩!医K于發(fā)現(xiàn)了冬天具有純凈之美。
身邊的美還有許多,正等著我們一一地將它們發(fā)現(xiàn)……
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇21
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō):“美是到處都有的,生活中不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們身邊有許許多多的美,有外在美、也有內(nèi)在美;有物質(zhì)美、也有心靈美?傊,美是無(wú)處不在,又潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的一種存在。就看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我總是試圖發(fā)現(xiàn)身邊的美。先哲莊子曾說(shuō)“天地有大美而不言”,儒家宗師孔子也說(shuō),“天何言哉?四時(shí)行焉,百物生焉,天何言哉?”
是啊,天空高遠(yuǎn),大地遼闊,但沉默的四季卻以生動(dòng)的景致,反抗沉默,突圍自我。你看,春天百花開(kāi)放,夏天烈日炎炎,秋天碩果累累,冬天白雪紛飛,試問(wèn)大自然的哪一種姿態(tài)不值得我們細(xì)細(xì)玩味,慢慢品讀?
春天來(lái)臨,春姑娘披著綠色的新裝,喚醒了大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草綠油油的,像是被涂上了一層層顏料。它們“睡”醒了,在春風(fēng)的撫摸下做起早操。各色各樣的花兒們百花爭(zhēng)艷,正在比美呢!看,一朵朵白云向我們微笑,向我們點(diǎn)頭,好像正迎接著春天的到來(lái)。
夏天到了,夏哥哥拿著夏之匙打開(kāi)夏季之門(mén),使夏天來(lái)臨。太陽(yáng)公公就像一個(gè)大大的火球,在夏天里,大自然盡情的把熱量灑到大地上。它又把溫暖的陽(yáng)光當(dāng)作禮物送給我們,讓我們健康成長(zhǎng)。平時(shí)兇猛的小狗頓時(shí)筋疲力盡,懶洋洋地趴在地上,真是憨厚極了。
秋天如約而至,秋媽媽帶著累累果實(shí),饋贈(zèng)辛勤的人們。樹(shù)上的葉子像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在空中飛旋,有些葉子就像一個(gè)個(gè)小音樂(lè)家似的,“嘩嘩”地唱著動(dòng)人的樂(lè)曲,令人陶醉!
冬天不期而遇,冬爺爺裝點(diǎn)著長(zhǎng)天大地白茫茫一片,好像整個(gè)世界銀裝素裹,雪花紛飛,漂亮極了!喜歡熱鬧的人們,還可以堆可愛(ài)的雪人,打雪仗,扔雪球,當(dāng)真生趣盎然!
四季的景色真美呀,我們身邊最美的景象,就這樣不經(jīng)意地滲透在生活之中。
我熱愛(ài)四季,更熱愛(ài)這陶冶性情的大自然清歡!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇22
下晚自習(xí)的鈴聲響起后,教室里喧嘩起來(lái),頓時(shí)有了生機(jī)。
我站在課桌旁,無(wú)意間筆掉了我蹲下身子,一個(gè)其妙的世界展現(xiàn)在我眼前:地面上,一雙雙獨(dú)具魅力的腳充滿(mǎn)了朝氣。瞧,這邊,一雙小巧的穿著紅涼鞋的雪白的粉嫩的腳正有規(guī)律的抖動(dòng)著;那邊,一雙巨大的穿著皮鞋的像柱子似的腳巋然不動(dòng)。咦,那是誰(shuí)的腳,那么不老實(shí),老是踢前面的凳子;恩,這里還有一雙穿著灰色布鞋的腳,正頂著纖細(xì)的腳尖不停的轉(zhuǎn)著,原來(lái)正在跳芭蕾舞呀!那里還有一雙穿著烏黑色布鞋的方方正正的腳,似乎在欣賞著音樂(lè),腳尖笨拙的踢著前座那根橫桿呢;哦,不遠(yuǎn)處還有一雙頂著尖卻沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)的腳,好像吃了定心丸,就這樣紋絲不動(dòng)的立著,看得出,主人正在做作業(yè)。嘿,那邊還有一雙把左腳搭在右腳上面的腳,還得意地?fù)u晃著,那樣子悠閑得很。咦,這兩只腳隨意交叉在一起,腳丫不停地抖幾下向你致意,哦,是在想問(wèn)題吧……
待我再撿起筆欣賞時(shí),又是一番別致的景色。
原來(lái)像柱子一樣直立不動(dòng)的腳,一轉(zhuǎn)眼卻踢來(lái)踢去,將無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn),好像在跳踢踏舞;原本是頂著足尖旋轉(zhuǎn)著跳芭蕾舞的腳,一眨眼就跳來(lái)跳去,成了迪斯科;開(kāi)始時(shí)野蠻地搭在椅子上的腳,現(xiàn)在卻淑女的平放在地板上了;原來(lái)隨意晃動(dòng)的腳現(xiàn)在卻更加放肆了,大膽地蹺起了二郎腿,晃晃悠悠地隨意擺著,展示著他的放蕩不羈;原來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的腳似乎聽(tīng)起了音樂(lè),跟著旋律有節(jié)奏的點(diǎn)地,發(fā)出“嗒嗒”的聲音更像是一首樂(lè)章……整個(gè)地面更像是一個(gè)大舞臺(tái),這些腳之精靈就在上面動(dòng)情的表演著,多么美好的畫(huà)面!
腳竟能演繹出如此獨(dú)特,美妙的世界,我第一次看到,實(shí)在令人詫異,令人著迷,令人驚嘆不止。
其實(shí),世界上的每一處景物都是美妙的,獨(dú)一無(wú)二的,只要有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆熱愛(ài)生活的心。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇23
美是什么,怎么解釋呢?
許多的同學(xué)認(rèn)為,打扮得漂亮靚麗就是美;女生長(zhǎng)得漂亮就是美。哦,不!同學(xué)們,你們錯(cuò)了!
美,生活中有許多的美。正如《開(kāi)學(xué)第一課》中所說(shuō),生活中有自然美、創(chuàng)造美、傳遞美和和諧美。
自然美——在無(wú)邊無(wú)際的非洲大草原里,生存著各種各樣的動(dòng)物:機(jī)靈的金絲猴、溫順的斑馬、美麗的丹頂鶴……那里的動(dòng)物無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,不怕被獵人追殺,也不怕喝到有受過(guò)污染的水……可是我們的家園呢?
創(chuàng)造美——我們的世界是美麗的,但還需要人們?nèi)?chuàng)造美。其實(shí)我們每一個(gè)人追求的目標(biāo)都是對(duì)美的向往。對(duì)美的向往我們不斷的前進(jìn)前進(jìn)在前進(jìn)。我們永不放棄,繼續(xù)努力,一定會(huì)創(chuàng)造出我們向往的“美”!
傳遞美——著名的于丹老師跟我們舉了一個(gè)例子——煮雞蛋,用胡蘿卜或茶葉。毫不猶豫,大家會(huì)選擇茶葉。既然我們探索出了美,有創(chuàng)造了美,那么我們也應(yīng)該傳遞美。我舉個(gè)例子,假如世界上只有一個(gè)人懂得品德,那么,他把這種品德一個(gè)傳個(gè)你,一個(gè)傳給我。一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬(wàn)……最后,全世界都有了這種品德!就是因?yàn)閭鬟f了這種美德,所以世界上又有了“傳遞美”。
和諧美——和諧美,顧名思義,就是就是相互尊重、包容和默契。如果奧運(yùn)會(huì)何姿和吳敏霞沒(méi)有相互尊重、配合,跳水的動(dòng)作會(huì)這么優(yōu)美嗎?如果我們國(guó)家和別的國(guó)家沒(méi)有彼此尊重、互相包容,哪里有現(xiàn)在的和平,只有侵略和戰(zhàn)爭(zhēng);如果社會(huì)上的人們沒(méi)有尊重,哪里有我們今天幸?鞓(lè)的生活呢?我覺(jué)得,這種和諧、團(tuán)結(jié)、默契、尊重和包容,難道不是世界上最美的“東西”嗎?
我要自信!相信并發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)!
我要感恩!珍惜老師和同學(xué),把友誼看在第一位!
我要寬容!擁有廣闊的胸懷!
其實(shí)美就在我們身邊,形形色色都有它的美,就讓我們拿起放大鏡去發(fā)現(xiàn)美吧!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇24
美,無(wú)處不在。每個(gè)人都擁有自己最美麗的一面,也許是外在美,也許是內(nèi)在美,也就是心靈美。兩種雖然都是美,可是沒(méi)有什么能比心靈美,更加美的東西了。其實(shí),我們周?chē)性S多人,都擁有一顆美好的心靈,猶如一朵朵盛開(kāi)的鮮花……
有一天,爸爸媽媽都出差去了,只剩下我和奶奶,可是奶奶突然發(fā)高燒了,我趕忙去藥店給她買(mǎi)藥。過(guò)馬路的時(shí)候,一輛自行車(chē)突然徑直向我駛來(lái),我嚇得不知所措,一不留神踩到了一粒石子,“撲”的一下倒在地上,幸好那輛自行車(chē)及時(shí)從我身邊繞了過(guò)去,不然的話(huà),我準(zhǔn)會(huì)被壓傷。這時(shí),一位大學(xué)生姐姐從自行車(chē)上下來(lái),跑到我身邊,關(guān)切地問(wèn):
“對(duì)不起,小妹妹,我的剎車(chē)壞了,你沒(méi)摔疼吧?”
“有點(diǎn)疼!
“你要去哪兒,我送你去!
“不用了……”
“就作為給你的賠償吧”
“好吧,帶我去藥店!
到了藥店,我突然驚叫起來(lái):“哎呀。∥业腻X(qián)不見(jiàn)了!”
“咦?小妹妹,你怎么了?”
“我買(mǎi)藥用的錢(qián)找不到了!”
“那一定是摔跤的時(shí)候掉了,我這兒好像有點(diǎn)錢(qián)……”
那個(gè)大姐姐在她的小錢(qián)包里翻了翻,最后拿出了一張100元的鈔票,笑瞇瞇說(shuō):
“這點(diǎn)錢(qián)送給你!
“100元??送給我??非常感謝你,大姐姐,不過(guò)我不能收!
“作為另一份賠償吧!彼还苋叨唬砚n票往我手里一塞,就跨上了自行車(chē)。
“可是……”
“再見(jiàn)!
頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田,熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我望著她遠(yuǎn)去的身影,直到她漸漸消失在遠(yuǎn)方……
街頭的菊花盛開(kāi)了,在陽(yáng)光的映照下,它是多么的迷人!
美,無(wú)處不在。它就像一朵朵美麗的花兒,只要你用心去栽培,它就會(huì)開(kāi)放的更加茂盛。只要你用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇25
著名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不就就是沒(méi)有美,而就就是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。的確,美在我們身邊,它無(wú)處不在,但很多人都像空氣一樣無(wú)視美的存在。
美,這個(gè)普通的名詞,人們常常將它定義在外表上,像說(shuō)某個(gè)姑娘長(zhǎng)得很美,或某個(gè)景點(diǎn)很美,但在我認(rèn)為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。就拿洪戰(zhàn)輝為例,他辛辛苦苦的帶著沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的妹妹上大學(xué),還得照顧自己的父親。雖然他成為了感動(dòng)中國(guó)人物之一。但恐怕會(huì)有更多的人在罵他,罵他多管閑事,人的天性本都就就是善良的,但也有很多人在龍蛇混雜的社會(huì)中蒙閉了雙眼,從而不能發(fā)現(xiàn)身邊的美。
我們身邊并不缺少美。像2007感動(dòng)中國(guó)人物錢(qián)學(xué)森,他就就是從美國(guó)留學(xué)回來(lái)的,他放下了美國(guó)為他帶給的一切優(yōu)厚條件,不顧重重阻礙回到了自己的祖國(guó),為我國(guó)的科技事業(yè)奠定了雄厚的基礎(chǔ),如今錢(qián)老已90多歲的高齡了,卻還一向?yàn)樽鎳?guó)的科技建設(shè)獻(xiàn)出自己最后的一點(diǎn)力量,幾十多年了過(guò)去了,人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
我認(rèn)為美不止就就是用眼睛看的,還需用心去體會(huì)。我們要在心上睜開(kāi)一雙眼睛,去發(fā)現(xiàn)去尋找身邊的美。
長(zhǎng)的漂亮就必須代表內(nèi)心善良嗎?小伙子長(zhǎng)的帥的不也有混當(dāng)流氓的嗎?所以我們不能用外表去判定別人,要從他的所作所為中去看,看他就就是否有真正的美。
我認(rèn)為范仲淹:“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高志趣就就是美;諸葛亮:“鞠躬盡瘁,死而后已”的為政風(fēng)范就就是美;顧炎武;“下興亡匹,夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)精神就就是美。
生活中不就就是缺少美,而就就是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而且光發(fā)現(xiàn)不行,還要向其學(xué)習(xí),向其效仿。讓別人也了解這種美,讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)美。讓我們共同去體會(huì),去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇26
藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò):“生活中并不缺少美,缺少的就就是發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蹦敲疵赖降自谀睦锬?
每當(dāng)天還沒(méi)亮的時(shí)候,街道上總有一些身影在忙碌著,那就就就是清潔工。他們?nèi)諒?fù)一日地頂著風(fēng)吹雨打,不辭辛苦地掃去垃圾,就就就是為了維護(hù)城市的干凈,讓我們能夠生活在一個(gè)沒(méi)有污染的城市里面。這就就是勤勞美。
再說(shuō)說(shuō)我家吧,我家就有許多美。餐桌上,大家都搶飯,但就就是搶的但就就是昨日的剩飯,而新鮮的大米飯都要讓給別人,這就就是謙讓美。
我家樓房周?chē)镜教幘途褪仟M窄并坑坑洼洼的小路,而如今卻到處鋪滿(mǎn)了一塊塊紅色的新磚;原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆,這些都給我們的生活帶來(lái)了舒適的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境美。
每個(gè)星期天,在我生活中一個(gè)不可缺少的去處——書(shū)城,那里買(mǎi)書(shū)的人很多,看書(shū)的人也很多,但就就是我沒(méi)有感覺(jué)到任何喧鬧?磿(shū)的人互不影響別人,只默默地看自己的書(shū),買(mǎi)書(shū)的人也排著隊(duì)按順序交錢(qián),那么大的書(shū)城從負(fù)一層到三層近千人,就就是那么的和諧。我發(fā)現(xiàn)了和諧之美。
當(dāng)春天無(wú)聲無(wú)息地讓暖來(lái)臨,綠色的草地上孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏,這不就就是一副美麗風(fēng)景嗎?當(dāng)夏天順著陽(yáng)光游到了那里,讓田園、小道、江河生機(jī)勃勃,這不就就就是大自然的美?當(dāng)秋天踏著火紅的楓葉走來(lái),讓我們看見(jiàn)一道道金黃的麥浪,這理所當(dāng)然的也就就是美。當(dāng)冬天在積雪上留下串腳印,把世界凈化成潔白的冰天雪地,這還就就是自然杰作之美。當(dāng)雨點(diǎn)和滾滾烏云一齊來(lái)到,給松滋潤(rùn)、給柳打扮、讓草綠,就就是多么的美?
當(dāng)花朵作為春天的使者開(kāi)放,讓我們欣賞到五彩繽紛的花海,就就是多么的美?
世上有無(wú)數(shù)美,生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美,這都就就是美。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、觀(guān)察美、傳遞美,相信只要我們發(fā)現(xiàn)身邊的美麗,傳遞身邊的美麗,就能讓我們的世界充滿(mǎn)了美。
美,就在我們身邊,珍惜身邊的美麗,感受身邊的美麗,生活也將變得更加絢麗。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇27
美,往往有不同的表達(dá)方式。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí),美,就在身邊。在公園里,看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí),你會(huì)不由自主地贊嘆道:“這些花真美!”
在街道旁,遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí),你會(huì)情不自禁地欣賞她:“她真美!”可是,這些美僅僅只是人或事物的外在美,真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事中無(wú)聲地表現(xiàn)出來(lái)。
自古以來(lái),梅花被無(wú)數(shù)的詩(shī)人所歌頌,正是因?yàn)樗拿,渲染著周邊的人。每?dāng)萬(wàn)木凋零,風(fēng)欺雪壓時(shí),她總是在白雪皚皚之時(shí),傲立雪中,把清香灑滿(mǎn)人間。只是美,真正在身邊體驗(yàn)到的內(nèi)在美!
有一件事,她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。那是北風(fēng)呼嘯的日子,那是梅花盛開(kāi)的季節(jié),那是我見(jiàn)到她的第一次。
在巴士上,人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊,不停的對(duì)手哈著氣,試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到,一件意想不到的事情發(fā)生了。突然,司機(jī)猛地一剎車(chē),“哇”的一聲,把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因?yàn)樗緳C(jī)的急剎車(chē),這位中年婦女受不住,吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭,連聲說(shuō)著對(duì)不起,姑娘緩緩的回過(guò)頭,全車(chē)人都把心揪得緊緊的,在為這位中年婦女擔(dān)心著?烧l(shuí)也沒(méi)有想到的是,迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵,而是姑娘把外面的那層衣服脫了,對(duì)婦女說(shuō):“大姐,你需要坐在通風(fēng)的位置,我就要下車(chē)了,這個(gè)位子給你坐吧。”“可是,你的衣服?”“沒(méi)關(guān)系,這件衣服也舊了,大不了洗洗再穿唄!
車(chē)門(mén)開(kāi)了,姑娘走下車(chē),大家不由自主地贊嘆道:“這女孩兒真善良!”“這女孩兒心眼兒真好!”這就是美,年輕姑娘的行動(dòng)向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣,擁有著純潔高尚的品質(zhì)。美,就在身邊。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇28
身邊的美好往往是最多的,只是看我們是否有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我走在路上,思考著課堂上老師留下來(lái)的題目,開(kāi)始了自己對(duì)身邊美的發(fā)現(xiàn)。盡管這段路程并不是太遠(yuǎn),但是我想我可以有所收獲。我知道我身邊時(shí)刻都充滿(mǎn)著正能量,我也相信和期待著這段路程能給我?guī)?lái)一段收獲來(lái)印證自己的美好幻想。
從學(xué);丶业穆吠局,先要度過(guò)紅綠燈的路口。我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人會(huì)闖紅燈,即使是在沒(méi)有車(chē)的情況下也沒(méi)有人會(huì)在紅燈的時(shí)候度過(guò)馬路。不過(guò)倒是有一個(gè)小哥提前了一秒,大概是因?yàn)轵T車(chē)子有什么事情太心急了,可是那一兩秒鐘是壓著燈的閃爍時(shí)間還有身邊沒(méi)有車(chē)的情況的,倒是也算及格。偶爾有意無(wú)意會(huì)發(fā)現(xiàn)大車(chē)的速度變得緩慢。大概就是為了學(xué)生著想,知道這條路是緊挨著學(xué)校的。
上了公交車(chē),人流量還是十分的大的。不過(guò)老年人都是有座位的,不少孩童還有一些叔叔阿姨對(duì)于老年的體貼都能夠看出來(lái)。大家都洋溢著笑容,即使是站著,倒是也別有一番風(fēng)味。和諧的社會(huì)和風(fēng)氣都需要從這些小事兒,從發(fā)揚(yáng)我們中華人們傳統(tǒng)美德開(kāi)始逐步建立。
由于家里的位置有些偏僻,下了車(chē)我還需要走路一段時(shí)間。但是突然有一輛摩托車(chē)停了下來(lái),是一位我不認(rèn)識(shí)的大叔,他很熱情的說(shuō)可以捎帶我一段路。我好奇原因,那大叔只是說(shuō)看我走的挺慢,可能路還長(zhǎng),能夠帶我一點(diǎn)是一點(diǎn)兒。我很高興,也沒(méi)有拒絕大叔的邀請(qǐng)。最后也確實(shí)少走了一段路。經(jīng)過(guò)這種親身體會(huì)的,被他人所幫助的感覺(jué),我開(kāi)始明白被幫助者的樂(lè)趣,同時(shí)看到了大叔臨走前的笑容,我也明白幫助別人是可以給自己帶來(lái)快樂(lè)的。
身邊美,身邊事兒,都是值得我們?nèi)ビ眯挠^(guān)察和發(fā)現(xiàn)的。也許有些時(shí)候你會(huì)因?yàn)楸Wo(hù)自己而拒絕了別人的好意,因?yàn)椴录蓜e人而放棄了幫助一個(gè)人,就像曾經(jīng)一段時(shí)間是否扶老人過(guò)馬路、是否扶倒在地上的老人這樣子的問(wèn)題一樣。不過(guò),我想,社會(huì)風(fēng)氣終究是由我們自己去創(chuàng)造的。如果一些人真的去鉆了道德的空子,那么不管是街上的人民群眾也好,又或者是我們中國(guó)的法律也好,還有街道上的那些監(jiān)控系統(tǒng),都是可以為我們主持正義的!
發(fā)現(xiàn)身邊美,你也能變得更美,融入到美好當(dāng)中。愿你也可以把自己身邊的美好帶給更多的人。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇29
喜歡在下雨的日子,撐著一把小傘,踩著地上的小水洼,涼涼的感覺(jué)通過(guò)腳底透進(jìn)心里,感覺(jué)特別愜意。不為別的,只為轉(zhuǎn)換一下心境。
也時(shí)常在有雨的日子,聽(tīng)著雨打玻璃的聲音,那滴答滴答的雨聲敲擊著心田,那思緒透過(guò)雨霧飄遠(yuǎn)……任沉睡的記憶在心底泛濫。每一個(gè)成長(zhǎng)的歷程,都可以說(shuō)像是一首詩(shī),一首歌,里面透著酸甜,也有苦和咸。正因?yàn)槿绱,我們更?yīng)該好好地珍惜擁有的一切,好好地享受生活。
也有時(shí)在有雨的日子,放下手頭的工作,躺在床上美美地睡一覺(jué),讓疲勞的心享受片刻的清閑,夢(mèng)中的笑容也分外燦爛。我們有的時(shí)候就應(yīng)該讓心靈小息,停下匆匆的腳步,清理一下心靈的沉疴。生命本來(lái)就不應(yīng)該背負(fù)沉重的行囊,因而我們應(yīng)該及時(shí)把心靈中無(wú)用的垃圾扔掉,及時(shí)給心減負(fù),留下該留的,給心室騰出空間,讓自己活得輕松點(diǎn),快樂(lè)點(diǎn),這才是最重要的。
《可蘭經(jīng)驗(yàn)》里說(shuō)得好:“如果你叫山走過(guò)來(lái),山不走過(guò)來(lái),你就走過(guò)去!拔覀兌紤(yīng)該有走過(guò)去的思想,適當(dāng)轉(zhuǎn)換一下自己的情緒,給生活中注入一點(diǎn)新鮮的血液,讓麻木的神經(jīng)得到放松。在清閑的時(shí)刻,我們可以關(guān)注一下路邊正在吐綠的垂柳,窗臺(tái)上正在吐蕊的花朵,山雨欲來(lái)的潮濕空氣。草葉上的露珠,淡淡的薄霧。還可以在靜謐的夜空下,悠閑地靠在臨窗的床頭……如果我們懂得去發(fā)現(xiàn),去欣賞,所有的這些都會(huì)給你美的享受,你的人生也定將色彩紛呈。
其實(shí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是一道美麗的風(fēng)景。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事:一對(duì)夫妻非常恩愛(ài),后來(lái)丈夫突然遇車(chē)禍,妻子便賣(mài)了家里所有的財(cái)產(chǎn),出院后,丈夫卻是終身殘障。巨大的打擊讓丈夫心灰意冷,只求速死,但是旗子妻子總會(huì)在床頭給丈夫講窗外的景色。日復(fù)一日,丈夫在妻子無(wú)微不至的照料下終于奇跡般地康復(fù)了,當(dāng)他終于可以站起來(lái)在窗前時(shí),愕然發(fā)現(xiàn)窗外是一片叢生的雜草,那又怎么樣呢,他已經(jīng)站起來(lái)了。
生活是多姿多彩的,我們一定要記得時(shí)常停下我們匆匆的腳步,改變心境,善于發(fā)現(xiàn)身邊的美,才能讓我們享受到生活中的美。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇30
愛(ài)——遍布天下,世界無(wú)處不在的就是愛(ài)。同學(xué);你發(fā)現(xiàn)愛(ài)了么?你感受到愛(ài)了么?如果你回答有,那你就是幸福的,因?yàn)槟憧梢泽w會(huì)愛(ài)的關(guān)懷,享受到愛(ài)的溫暖,領(lǐng)會(huì)到愛(ài)的真諦。如果你回答的是沒(méi)有,那我斷定你的人生是沒(méi)有色彩的,是枯燥無(wú)味的,是如同嚼蠟的。因?yàn)槟氵h(yuǎn)離了愛(ài)。
在學(xué)校,同學(xué)之間就有愛(ài)。當(dāng)我考試失利時(shí),我的好朋友就來(lái)安慰我,叫我不要停留在這次的考試中,應(yīng)該重整旗鼓,為了下一次考好而努力。此外,當(dāng)我有題目不會(huì)做時(shí),向他們請(qǐng)教,他們都耐心的幫我解釋。困難的面前,朋友的一聲聲鼓勵(lì)、安慰,朋友的一句句加油讓我有了“撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天”的醒悟,讓我有了“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海的信念。讓我更加堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切挫折。所以我發(fā)現(xiàn)了朋友的鼓勵(lì)之愛(ài)。
老師的嚴(yán)厲是愛(ài)。所謂嚴(yán)師出高徒,老師之所以嚴(yán)厲,是為了讓我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。有時(shí)候是有點(diǎn)覺(jué)得老師那么兇,背地里很不爽。但想到是自己有錯(cuò)在先,老師才那樣,想想是不應(yīng)該。在受到老師批評(píng)后,應(yīng)該暗地下決心,爭(zhēng)取下次不再犯錯(cuò),這樣做好的解決辦法吧。老師的嚴(yán)厲是無(wú)形的愛(ài),這個(gè)愛(ài)讓我們更加懂得如何為人處事,所以我們要用心去體會(huì)老師的嚴(yán)厲之愛(ài)。
家,應(yīng)該是愛(ài)最濃的地方?荚囀Ю麜r(shí),回家面對(duì)的是父親的嚴(yán)肅:“這次的失利,自己認(rèn)真去反省,哪里不足的要去加緊補(bǔ)回,下次爭(zhēng)取考好”。而面對(duì)的是母親和藹的鼓勵(lì):“孩子,這次的失利不要緊,下次努力點(diǎn),媽媽相信你可以的哦”。一邊是嚴(yán)厲,一邊是慈愛(ài)。嚴(yán)厲有慈愛(ài)的平衡,讓我體會(huì)到父母無(wú)限的愛(ài)意。父親的嚴(yán)厲是望子成龍,母親的慈愛(ài)是盼女成鳳。——這就是愛(ài)。
除此之外,世界上有太多太多的愛(ài)。這些只是熟人之間,還有陌生人之間。比如發(fā)生了嚴(yán)重自然災(zāi)害,很快,四面八方的人們就立刻獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。有的愛(ài)甚至超出了國(guó)界。
所以,整個(gè)世界才美好。
世界有多廣,愛(ài)就有多廣。親愛(ài)的朋友們相信吧!愛(ài)就在身邊,只要你用心去發(fā)現(xiàn),你會(huì)體會(huì)到愛(ài)的真諦!讓我們攜手去聆聽(tīng)愛(ài)的禱告吧!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇31
我愛(ài)運(yùn)動(dòng),尤其是籃球運(yùn)動(dòng)。從我認(rèn)識(shí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起,我就相信,籃球是一種美,而美就在我身邊。
籃球的美體現(xiàn)在很多方面,當(dāng)我坐在家中,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕中籃球飛人們的精彩表演——花哨的運(yùn)球過(guò)人,飄逸的閃人挑籃,勢(shì)大力沉的空中灌籃,那是一種美,是運(yùn)動(dòng)員將人類(lèi)體能充分爆發(fā)出來(lái)的美,是讓人們理解的籃球之美。說(shuō)到底,是表現(xiàn)的美,正是這種美,喚起了我體內(nèi)對(duì)籃球的熱情與一試身手的沖動(dòng)。
當(dāng)我奔跑在籃球場(chǎng)上,揮汗如雨時(shí),這另一種美便體現(xiàn)得淋漓盡致,當(dāng)我投籃成功時(shí),那種完美的投籃動(dòng)作是一種美;當(dāng)我用身體擠開(kāi)對(duì)手,搶到籃板,那種力量是一種美;當(dāng)我利用以假亂真的動(dòng)作閃過(guò)一名防守隊(duì)員時(shí),那種靈巧是一種美。這是我用身體感受到的籃球之美。同時(shí),在球場(chǎng)上還具備用心感受的美。在自己體力透支,卻要比賽到最后一分鐘的堅(jiān)持是一種美;在集體取得勝利,隊(duì)員間相互以不同方式慶祝時(shí),那種偉大的團(tuán)隊(duì)精神更是一種美。說(shuō)到底,這是我們用青春年華和激情編織的對(duì)抗之美,這種美只屬于球場(chǎng)上的我們。
我雖然愛(ài)籃球,可學(xué)習(xí)也絲毫不放松。而這時(shí),由籃球帶來(lái)的另一種意義的美,又會(huì)悄悄來(lái)到我身邊。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),球場(chǎng)上的拼搏精神就會(huì)激勵(lì)著我,讓我不要?dú)怵H,要堅(jiān)持到最后。我在思想上吸收了籃球的精神,變成了另一種財(cái)富,這也是一種美,是籃球帶來(lái)的思考之美。
我慶幸生活中有籃球陪伴,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了這么多的美,要知道,這么多美在身邊環(huán)繞,我的生活該是多么的豐富多彩。
我感謝籃球,它讓我感到了美的無(wú)處不在:我感謝美,它教我如何認(rèn)識(shí)生活——美永遠(yuǎn)在我的生活中,永遠(yuǎn)在我身邊。
這是一篇很美的文章。從頭至尾不離“美”,字字句句緊扣“美”。由發(fā)現(xiàn)籃球運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)美,到參與籃球運(yùn)動(dòng)的種種美的體驗(yàn)和感受,最后上升到這種運(yùn)動(dòng)給我學(xué)習(xí)、思想、生活帶來(lái)的激勵(lì)和思考。白描的勾勒手法,大量的排比句式,靈活的語(yǔ)言運(yùn)用,抒情議論的恰當(dāng)結(jié)合,讀起來(lái)像一首散文詩(shī),使讀者不由得要和作者產(chǎn)生美的共鳴。作者能夠把題目理解得那樣透徹,寫(xiě)作又是那樣靈活自如,可見(jiàn)作者不僅有很好的駕馭語(yǔ)言的能力,更有很好的寫(xiě)作功底,而這些與平時(shí)善于積累、嚴(yán)格訓(xùn)練是分不開(kāi)的。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇32
每次,我都是興高采烈地打開(kāi)電視機(jī),調(diào)到新聞?lì)l道,看完新聞總是心情沉重地關(guān)上電視。因?yàn)椋看涡侣勆隙紙?bào)道最美的人:有為了救落水孩子而獻(xiàn)身的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨;有長(zhǎng)年累月幫扶貧困兒童的殘疾叔叔;有節(jié)衣縮食而建希望學(xué)校的爺爺、叔叔、阿姨……
而給我印象最深的是5月8日晚發(fā)生在黑龍江省佳木斯市一件感人的事,該市第十九中學(xué)女教師張麗莉在失控的汽車(chē)沖向?qū)W生時(shí),一把推開(kāi)了兩個(gè)學(xué)生,自己卻被車(chē)輪碾軋,造成全身多處骨折,雙腿高位截肢,至今尚未脫離生命危險(xiǎn)。張麗莉老師因此被網(wǎng)友們稱(chēng)為“最美女教師”。
營(yíng)救別人的人是偉大的,我們?yōu)樗麄兌械焦鈽s和自豪。然而我們感慨的同時(shí)卻又讓我們反省“如果每個(gè)人都自重,都愛(ài)護(hù)自己的生命,就沒(méi)有這么多的犧牲,哪怕不要這些光榮稱(chēng)號(hào)!
記得一次,我和朋友們?nèi)シ棚L(fēng)箏,那天風(fēng)很大,我們一群孩子玩得很歡,我爺爺很會(huì)做風(fēng)箏,我拿著爺爺做的風(fēng)箏追我們的“大部隊(duì)”。爺爺做的風(fēng)箏又大又輕,我學(xué)著爺爺放風(fēng)箏的樣子,輕而易舉地將風(fēng)箏放飛到空中。
風(fēng)箏越飛越高,我牽著繩子繞著廣場(chǎng)跑,大概跑累了,我學(xué)著爺爺將繩子系在樹(shù)枝最矮最粗的地方。
小朋友都跑過(guò)來(lái)向我借風(fēng)箏,用我的繩子,因?yàn)闋敔敻嬖V我這個(gè)繩子不是最好的,收放過(guò)度會(huì)斷,于是我沒(méi)有把風(fēng)箏借給他們。
因?yàn)椴唤,他們都說(shuō)我小氣,我一急,拎著風(fēng)箏去池塘邊了。不知怎么的,風(fēng)箏掉到池塘中的大石頭上,我就踩著小石頭去撿,拿到了風(fēng)箏,我才知道自己的處境有多么危險(xiǎn)。我一直叫,一直哭,可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái),我看著周?chē)乃,越?lái)越著急。終于一位撿破爛的大叔過(guò)來(lái)了,我趕忙向他求救,他看了看我,用重重的河南口音說(shuō):“小,你怎么了,怎么下去了!”我頓時(shí)傻了,情緒不穩(wěn)定的我又失聲大哭起來(lái)。
他縱身一跳來(lái)到我身邊,抱著我一個(gè)大步跨到岸上,他身上的油味太濃了,我都要吐了,他把我放下,我頭也不回地往家跑,連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有說(shuō),誰(shuí)知,他在我身后又大聲地喊了一句:“小,下次別下去了,太危險(xiǎn)。”
原來(lái)身上有油味、汗味很濃的人,心靈卻是如此地美好。
那一次的經(jīng)歷,我歷歷在目。最美的人,也是最平凡的人,他們就在我的身邊。我慶幸,我的身邊有天使。
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇33
美的象征不必須僅僅就就是外表好看,美要透過(guò)靈魂的洗禮,必當(dāng)要思想,純潔,正直,善良……蝴蝶,花兒,小鳥(niǎo),你能夠從外表來(lái)喜愛(ài)她,贊美她,但你不能這樣而厭惡,不理一個(gè)相貌極丑陋的人!因?yàn)檫@樣很不禮貌,尖酸,刻薄的話(huà)語(yǔ),不但會(huì)給他打擊,還會(huì)在他的心靈劃上一個(gè)刀痕。
晚飯后,跟同學(xué)在校園的小路上走走,只見(jiàn)那旁邊三五成群的學(xué)生正在指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)一個(gè)人,很明顯,那個(gè)人就就是他們的同班同學(xué),他很丑,很孤單地走在一旁。但對(duì)于同學(xué)和他之間的友誼,反而就就是不理不睬。就這樣,從那天起,我便注意了這個(gè)問(wèn)題——在我們的身邊,什么人,什么東西,就就是美的?還就就是值得美的呢?
四川地震啦!期望!期望的星苗哪怕只有一點(diǎn)兒也就就是救起生命的火苗!當(dāng)晚我在電視上看新聞,一個(gè)已經(jīng)渾身就就是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟,她的悲哀,她的悲痛,她的直覺(jué)告訴她,弟弟沒(méi)事,她一向找一只找。每次消防員到她的身邊,關(guān)心,親切地叫她先坐在一旁休息休息,他們會(huì)幫她找。但女孩卻始終堅(jiān)持不肯,她的堅(jiān)定,她的勇敢,她的恒心。我明白,這就就是她毅力的美!
德國(guó)的哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò):“美,就就是道德上的善的象征!”
吃飯間,有的同學(xué)想要喝湯,她默默,她無(wú)私,靜靜的,悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學(xué)有了,那位同學(xué)又沒(méi)有。她又樂(lè)意的,悄然的幫你盛上,雖然沒(méi)有一句“謝謝”但她心里還就就是甜甜的。到頭來(lái),她一看自己飯碗,無(wú)數(shù)的米粒還沒(méi)有終結(jié)。呆呆的愣了一下,之后,就埋頭吃了起來(lái)。當(dāng)同學(xué)受傷的時(shí)候……我明白,這就就是她心靈的美!
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了美,明白了:美,來(lái)自于你一顆堅(jiān)定的心!美,來(lái)自于你的舉止和文雅!美的種子,美的閃光,之所以你看不到,就就是在于你有沒(méi)有從心靈的深處發(fā)現(xiàn),崛起它!
你說(shuō),身邊的美在哪里呢?那美就就是一縷燦爛的陽(yáng)光嗎?那美就就是一場(chǎng)滋潤(rùn)心田的雨嗎?就就是呀,美麗的心靈與丑陋的外表只就就是一指之差,關(guān)鍵的就就是你有沒(méi)有看透美!有沒(méi)有從另一個(gè)角度出發(fā)!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇34
有一群星星孩子,他們天真可愛(ài),卻封閉在的自己世界里,有一種孤獨(dú)的美麗。2012年暑假,有一群孩子,來(lái)到市康復(fù)中心,幫助那些星星的孩子—自閉癥兒童,而我就是其中的一員。
那天早晨9點(diǎn),我們五名同學(xué)來(lái)到了康復(fù)中心,看到了這群孩子,我驚訝于他們數(shù)量之多。老師給我們講了一天的任務(wù)安排,我們每人帶一位6-7歲的兒童,跟著幫助他們。我分到的是小宇。他的眼睛很大,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,很活潑的樣子。
接下來(lái)我們進(jìn)行了許多課程,老師根據(jù)不同的孩子來(lái)進(jìn)行一些幫助他們康復(fù)的課程。第一節(jié)課是個(gè)訓(xùn),上課時(shí)他由于見(jiàn)到了新人,有些拘束,我問(wèn)他問(wèn)題他也不回答,只有在老師提醒的時(shí)候,才會(huì)吃力的說(shuō)出一兩句話(huà)。上第五節(jié)課時(shí),老師讓用套杯完成一些指定動(dòng)作:把套杯擺好,蓋高樓,打亂順序,再按1-10擺好等。小宇可能心情不好,總是不聽(tīng)老師的命令,我就一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)、幫助他,他跟我熟悉了,也就會(huì)聽(tīng)話(huà)一些。
第六節(jié)課,感覺(jué)他改變了從前的拘束,比前面更大膽了,會(huì)偶爾跟我鬧一下。最后一節(jié)課是筷子夾小方塊,練習(xí)他們的動(dòng)手能力。在夾的過(guò)程中,小宇一直不停地對(duì)我說(shuō)話(huà),雖然他說(shuō)的有些我不明白,但想到他從一開(kāi)始的拘束,到后來(lái)主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà),也算是對(duì)我工作的認(rèn)可吧。
下午4點(diǎn)半放學(xué),當(dāng)我聽(tīng)到小宇那明亮的說(shuō)謝謝的聲音時(shí),心里暖融融的。以后我每個(gè)周都去一天,堅(jiān)持了三個(gè)星期,參加這個(gè)活動(dòng)用一句話(huà)來(lái)總結(jié):累并快樂(lè)著。
我為接觸到了這些星星的孩子,并和他們成為了朋友而快樂(lè),他們需要關(guān)愛(ài)和幫助。我希望長(zhǎng)期做下去,繼續(xù)幫助他們。后來(lái)聽(tīng)康復(fù)中心的老師們說(shuō),我們幫助的孩子都順利的升入了小學(xué),而且還表現(xiàn)不錯(cuò)呢,我感覺(jué)非常欣慰。
這少不了康復(fù)中心老師們的細(xì)心呵護(hù)和耐心指導(dǎo),他們無(wú)微不至的關(guān)懷著星星的孩子們,孩子們的康復(fù)就是老師最大的心愿,這難道不值得我們敬佩嗎?
暑假的這段經(jīng)歷,使我看到了美麗的星星的孩子,看到了美麗的康復(fù)中心的老師們,看到了美麗的小志愿者們,感恩這個(gè)美麗的假期!
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇35
從我們呱呱墜地到不斷長(zhǎng)大,幸福時(shí)刻伴隨著我們,給我們溫暖,給我們力量。窗外的一彎明月是我們的幸福,它能夠賜予我們寧?kù)o平和,使我們心靈得到陶冶;朋友的一聲問(wèn)候是我們的幸福,它能夠賦予我們力量,使我們?cè)谡鞒讨胁粩嗉铀;家人的平安健康是我們幸福,它是我們前進(jìn)的基礎(chǔ),動(dòng)力的源泉……發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,讓幸福賜予我們前進(jìn)的力量。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸福——寧?kù)o的環(huán)境。生活在這個(gè)以噪音為主旋律的時(shí)代,寧?kù)o是多么難得!噪音擾亂我們的思維,影響我們的身心,使我們內(nèi)心焦躁不安,降低我們辦事的效率。而在子夜時(shí)分,頭頂?shù)陌谉霟舳家严,只有那皎潔的月光為我們照明,微微的蟋蟀鳴叫聲為我們伴奏,躺在床榻之上,聆聽(tīng)地球的心曲,一切都是那么美妙,這是何等愜意!徜徉在寧?kù)o的冥想之中,遠(yuǎn)離繁雜的喧囂,得到的是心靈的陶冶,性格的培養(yǎng)。陶淵明退居山林,以大自然為伴,才有了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自在;邵雍謝絕俸祿,一生布衣,遠(yuǎn)離官場(chǎng)的喧鬧,享受大自然的寧?kù)o,才有了“心安身自安”的境界。發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,讓我們的心靈得到陶冶,讓我們的心態(tài)得以平靜。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸!说年P(guān)心與問(wèn)候。每個(gè)人都不能孤立地存在于世界上,在我們身邊,響起的是他人的問(wèn)候;在我們背后,回蕩著的是他人的關(guān)愛(ài)之語(yǔ)。他人的關(guān)懷讓我們?cè)谑≈兄匦聯(lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆;他人的關(guān)懷讓我們?cè)诖煺酆笾匦聫堥_(kāi)騰飛的翅膀;他人的關(guān)懷讓我們?cè)诶щy面前昂起高傲的頭顱。他人的關(guān)懷讓我們充滿(mǎn)動(dòng)力,充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)生活的渴望。發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,讓我們?cè)谒说年P(guān)懷之中充滿(mǎn)動(dòng)力,在人生旅途中穩(wěn)步前行。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸!桨步】。生活于大千世界之中,最幸福的事情莫過(guò)于平安健康地度過(guò)一生。家人的平安健康是我們專(zhuān)注于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);個(gè)人的平安健康是專(zhuān)注于學(xué)習(xí)的前提。平安健康才是一切事情的根本,不要去爭(zhēng)求功名利祿,不要去巧取豪奪,也不要去明爭(zhēng)暗斗,罪有應(yīng)得它們總是與危險(xiǎn)相伴而生,與失敗相依相從。發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,讓平安健康伴我們前行。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸福吧,讓我們處于寧?kù)o的環(huán)境中,伴著他人的關(guān)懷與問(wèn)候,平安健康地度過(guò)一生……
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇36
“美”這個(gè)詞在我們的日常生活中很常見(jiàn),但,你要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,及時(shí)地去發(fā)現(xiàn)身邊的美,這樣你才能夠深切地感悟到:美無(wú)處不在。
其實(shí),珍惜也是一種美。春去還會(huì)來(lái),花謝了還會(huì)再開(kāi)。然而,擁有的東西不懂得珍惜,一旦失去,才知去后悔、哀嘆、惋惜,畢竟已太遲了。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出充滿(mǎn)活氣的思緒后,一顆受傷的心才會(huì)遺憾地回到營(yíng)造已久的古的小屋,像一只孤獨(dú)的、已受傷的山羊,在羊群的一旁孤白舔著流血的傷口。人們不也如此?珍惜,怎能不是一種美?
其實(shí),音樂(lè)也是一種美。我特別喜愛(ài)音樂(lè),深感音樂(lè)的美。且不說(shuō)那構(gòu)造復(fù)雜的西洋樂(lè)器,一截短竹,一根細(xì)弦,甚至于一片樹(shù)葉也能演繹出低沉于洪亮,憂(yōu)愁與悲傷。難怪有人說(shuō):“人的嗓子就是最好的樂(lè)器!蔽蚁矚g這句話(huà)。其實(shí)不然,那些歌唱家仿佛是從云端間傳來(lái),留在你的耳際揮之不去。音樂(lè),怎能不是一種美?
其實(shí),感恩也是一種美。古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”當(dāng)一個(gè)人在你最困難的時(shí)候給予幫助,你是否會(huì)感恩?有人說(shuō),現(xiàn)在是商品社會(huì),人人為自己?扇羧巳硕甲龅健叭巳藶槲遥覟槿巳恕边@種美好境界,我堅(jiān)信,再也不會(huì)出現(xiàn)“商品社會(huì)”了。但是要想達(dá)到“人人為我”,必先“我為人人”,說(shuō)白了,就是要學(xué)會(huì)感恩。感恩,怎能不是一種美?
其實(shí),缺憾也是一種美,譬如維納斯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,令所有崇尚美的人傾倒。她的美在于凜然,在于孤寂,更在于它的缺憾——斷臂。許多完美主義者試圖修補(bǔ)出一尊十全十美的維納斯神像,然而,他們不得不放棄。正是維納斯的斷臂,使他們徹悟:美因有了缺憾,才有了欲言又止的含蓄,才有了千變?nèi)f化的自由,才有了包羅萬(wàn)象的內(nèi)涵。人生也如此。許多實(shí)現(xiàn)了和無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,刻畫(huà)出人生路上的山川海洋。熱愛(ài)生命,包括熱愛(ài)你的缺憾。誰(shuí)能說(shuō),缺憾不是一種美?
美能夠拯救世界。的確,美對(duì)世人的教化很多,譬如俄國(guó)人對(duì)白樺和黑土地的贊美,印度人對(duì)星空和飛鳥(niǎo)的驚嘆,日本人對(duì)櫻花和遠(yuǎn)山的敬意,中國(guó)人對(duì)大自然的深度感悟。我也不例外,常常用心感悟著,去發(fā)現(xiàn)身邊的美,一點(diǎn)一滴……
發(fā)現(xiàn)身邊的美作文 篇37
美,無(wú)處不有。對(duì)于我們的眼睛而言,不是看不到美、缺少美,而是缺少仔細(xì)觀(guān)察和認(rèn)真發(fā)現(xiàn)。
今天,我在閑暇之余,獨(dú)自一人來(lái)到了公園。剛一走進(jìn)公園大門(mén),映入眼簾的便是一片花的海洋,五顏六色、芳香撲鼻,一陣微風(fēng)吹過(guò),花兒們整齊的扭動(dòng)著自己那柔軟的身子,顯得格外嬌艷、美麗,就在我正陶醉其中時(shí),有一個(gè)花匠走近了花海。只見(jiàn)他一手拿袋,一手提桶,我心想:他要干什么呀?在好奇心的驅(qū)使下,我也走近了;ń抽_(kāi)始忙碌了:他先把手中的東西放到地上,然后挺直了腰桿,注視著這些鮮花,同時(shí)他嘴角上揚(yáng),臉上露出了欣慰而又滿(mǎn)意的笑容。接下來(lái),他就把地上那個(gè)袋子打開(kāi),原來(lái)袋子里裝的是花兒的專(zhuān)用“養(yǎng)料”,他用手捏了適量的“養(yǎng)料”撒在每一朵鮮花的根部。我看了大約有10分鐘,這位花匠就一直是彎著腰,手一刻也沒(méi)停過(guò)。就這樣重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作,該有多累呀!又過(guò)了幾分鐘,終于結(jié)束了?墒牵是沒(méi)有停下來(lái),直接提著身邊的水桶走向了公園的一角。不一會(huì)兒,他回來(lái)了,提著滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水,小心翼翼地走到花兒面前,給需要水分的花澆水?!花兒們?cè)谒木暮亲o(hù)下變得更有精神了!此時(shí)此刻,我感受到了這位花匠叔叔的辛勞及他崇高的敬業(yè)精神,同時(shí),我也深切的感受到了他的心靈之美。
從公園出來(lái)坐公交車(chē)時(shí),等車(chē)的人真多!我費(fèi)了很大力氣才上去,幸好那邊還有最后一個(gè)座位,我急忙跑過(guò)去,一屁股坐在座位上。但
過(guò)了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn)后邊有位老人,看上去已經(jīng)有五六十歲了,他還在那站著。這時(shí)候,我猶豫了一下,剛想讓座,旁邊的叔叔站起來(lái)說(shuō):“大叔,您坐這兒吧!”此刻,我感到非常慚愧:我怎么沒(méi)先讓座呢?于是我便低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒,車(chē)子開(kāi)到了我家門(mén)口,我下車(chē)了。
回到家里,我將今天的所見(jiàn)所聞一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念^說(shuō):“好孩子,真的長(zhǎng)大了!會(huì)用自己的眼光去欣賞‘美’了,這樣做才是正確的。世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,但光發(fā)現(xiàn)不行,還要向其學(xué)習(xí),向其效仿。讓別人也了解這種美,讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)美。讓我們共同去體會(huì),去發(fā)現(xiàn)身邊的美吧!”說(shuō)完,我們互相注視著對(duì)方,過(guò)了片刻,都笑了。
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