煩惱作文650字
每個(gè)人都有自己的煩惱,每個(gè)人都不同。下面是關(guān)于煩惱作文650字的內(nèi)容,歡迎閱讀!
煩惱作文650字
人生自古誰(shuí)無(wú)惱?在我的記憶長(zhǎng)河里總保留著某些勝利的喜悅,可誰(shuí)又明白我在不懈努力中的煩惱呢?
耳旁總是縈繞著這樣的聲音:學(xué)霸,這題怎么做呀?學(xué)霸,我們?nèi)コ燥埌!學(xué)霸。這些話才是帶給我壓力的源頭啊!這聽(tīng)上去那么讓人自豪的言語(yǔ),卻正好成為了我成長(zhǎng)中,學(xué)習(xí)上的煩惱!
那還是夏季中旬的時(shí)候,臨近期末考了同學(xué)們都不約而同地緊張籌備著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。用韞姐的話來(lái)說(shuō),就是十萬(wàn)火急,臨時(shí)抱佛腳也得上點(diǎn)成績(jī)。當(dāng)然,學(xué)校也就為我們籌劃了兩次的模擬考。事情就發(fā)生在最后一次模擬考,語(yǔ)文成績(jī)公布的時(shí)候。
我手捧著自己的答卷,飽含著他人揣摩不透的心思,陷入了無(wú)限的內(nèi)疚和自責(zé)當(dāng)中,我不停的問(wèn)自己為什么成績(jī)會(huì)一落千丈,為什么會(huì)輸給實(shí)力明明沒(méi)有自己強(qiáng)的人?。這一切都沒(méi)有得到應(yīng)有的回答,此時(shí)此刻,我只覺(jué)得我的心好像都在源源不斷地流淚!
此時(shí)此刻,我又該如何去面對(duì)那些同學(xué)們的質(zhì)疑?我簡(jiǎn)直連最后的一丁點(diǎn)勇氣也喪失了!有同學(xué)問(wèn)我:你怎么考成這樣了?有的說(shuō):連學(xué)霸都考成這樣,那我怎么辦呢?這些話聽(tīng)著更像責(zé)備,也更像譏諷,就好比一根根的銀針,正在插進(jìn)我的內(nèi)心,越是深入,越是讓我沒(méi)齒難忘。
其實(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)一直處于跳躍狀態(tài),而這次是我的最低點(diǎn)。已經(jīng)碰觸到了我的底線,我無(wú)法忍受,更無(wú)法彌補(bǔ)這一學(xué)涯中的缺陷。我只能向前看,不斷奔跑。它呢,就好比一個(gè)永不泄氣的皮球,1不停的動(dòng)彈。而我呢,正在為成為它的主人奮斗。
這一聲聲的叫喚成為了我的煩惱,在我到達(dá)最低點(diǎn)的時(shí)候不知如何去面對(duì)這一個(gè)個(gè)纏身的叫喚者。
想來(lái)也是,人生自古誰(shuí)無(wú)惱,希望在今后的生活中能逐步將煩惱進(jìn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,作為我走向成功之路的奠基。
煩惱作文650字
放學(xué)了,我獨(dú)自一人回到家,家中死氣沉沉的,沒(méi)有任何聲音,四周顯得灰蒙蒙的,好像任何東西都蒙上了一層灰,使我的心情更為煩惱了。我走進(jìn)廚房,拿出半個(gè)檸檬榨汁,待我把那滿杯的辛酸咽下,腦海中不禁浮現(xiàn)出這么一幅畫(huà)面。
老師抱著許多試卷走進(jìn)教室說(shuō):“同學(xué)們,今天公布上次測(cè)驗(yàn)的成績(jī),請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)。”老師話音剛落,我的心就開(kāi)始砰砰直跳,因?yàn)槲抑暗某煽?jī)一直不好,總是在80多分左右徘徊,從未上過(guò)90分,為了這次考試,我每天加緊做練習(xí),就是為了能考得好點(diǎn)。終于到我了,令我出乎意料的是我竟然考了98分!頓時(shí),全班同學(xué)的眼光都聚集在我身上,那眼光中有猜測(cè),懷疑與不信任,使我感到強(qiáng)烈的不安,絲毫沒(méi)有考得好的喜悅感!果然,一下課,我們班的課代表就快步走到我面前,譏諷道:“哎呦,這次考得不錯(cuò),超常發(fā)揮。烤谷槐任艺Z(yǔ)文課代表都高一分!看來(lái)我都要讓賢了!”我皺了皺眉,沒(méi)有說(shuō)話。他前腳剛走,我們班的學(xué)霸又來(lái)了,他頭抬得高高的,兩個(gè)鼻孔猶如兩門大炮似的對(duì)著我,傲慢地說(shuō):“哎,你可真是當(dāng)之無(wú)愧的抄人啊!和我隔兩排都能抄的到!臉皮可真厚!真可以做彈衣了,下次爭(zhēng)取抄個(gè)滿分!”“我沒(méi)抄”我小聲說(shuō),“誰(shuí)信!”我的話換來(lái)了一聲鄙夷的聲音。我心情郁悶極了,絲毫沒(méi)有考高分的喜悅感,這時(shí),我的好朋友小剛過(guò)來(lái)關(guān)切地說(shuō):“王稚寒,你這不是自作自受嗎?你說(shuō)你抄就抄吧,干嘛抄這么高的分?換做是我,我也會(huì)懷疑的,下次別抄這么高了!”“我沒(méi)抄!”我大聲說(shuō),顯然我的舉止讓小剛愣了一下,他什么也沒(méi)說(shuō),怏怏的走開(kāi)了!
我的心情跌了到了極點(diǎn),為什么我的努力會(huì)被別人誤解呢?我下定決心,以后一定要好好學(xué)習(xí),一定要考好成績(jī),這樣,才能使別人信服!
即使“少年不知愁滋味”但我的`煩惱仍“恰似一江春水向東流”,縱使我寫(xiě)下這“滿紙荒唐言”留下“一把辛酸淚”但人們都云作者癡“我的煩惱誰(shuí)解其中味?”
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在成長(zhǎng)的過(guò)程中,煩惱總是如影隨形。而這些煩惱,其實(shí)就是對(duì)我們的磨礪,它會(huì)使我們明白更多的道理,養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。總而言之,煩惱,是成長(zhǎng)的“必備品”。
前幾天,我們剛考完期末考試,因?yàn)槲覀冇玫氖谴痤}卡,所以卷子可以留下來(lái)。第二天,我們的數(shù)學(xué)老師楊老師來(lái)上課了,一開(kāi)課,她就讓我們把昨天的數(shù)學(xué)卷子拿出來(lái)評(píng)講。同學(xué)們都一臉緊張,估計(jì)大家心里都在琢磨:可千萬(wàn)別錯(cuò)太多。】粗蠹揖碜佣寄昧顺鰜(lái),楊老師開(kāi)始上課了:“注意,第一大題,填空,你們看第一小題……”多半是因?yàn)橹v的是期末考試的卷子,同學(xué)們都想預(yù)估一下自己得了多少分。所以連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都在專心聽(tīng)講,教室里十分安靜。楊老師講了幾道題后,我就有預(yù)感:下一題我一定會(huì)錯(cuò)!果不其然,被我言中了。不過(guò)這一道題我原本就不會(huì),看了下分值,兩分。頓時(shí)感到一陣肉疼。
楊老師繼續(xù)講著,講到了選擇題。然而,我再次“大意失荊州”,因?yàn)榇中,又丟了兩分。我心里暗暗祈禱:“應(yīng)用題千萬(wàn)不要出錯(cuò)啊!阿門!”但事與愿違,老天爺仿佛在故意逗我呢,計(jì)算題沒(méi)錯(cuò),判斷題沒(méi)錯(cuò),實(shí)踐題也沒(méi)錯(cuò),唯獨(dú)最后這道應(yīng)用題錯(cuò)了。分值整整五分!我剎那間心如死灰,欲哭無(wú)淚。丟分是一個(gè)原因,最主要的還是粗心。初步估計(jì),因?yàn)轳R虎大意,我一共丟了9分。最讓人惱火的是之前好幾次期末考試,期中考試都因?yàn)榇中膩G了很多分。而我每次都沒(méi)有吸取教訓(xùn),依舊自我的“將錯(cuò)誤進(jìn)行到底”。
哎,我什么時(shí)候才能擺脫粗心這個(gè)毛?粗心,竟然成了我成長(zhǎng)中揮之不去的煩惱!巴鲅蜓a(bǔ)牢,猶時(shí)未晚”,我堅(jiān)信改掉粗心這個(gè)毛病,我的成績(jī)必然更上一層樓!加油!
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