關(guān)于煩惱的作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于煩惱的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于煩惱的作文1
多羨慕孩子的純真；多羨慕孩子的快樂(lè)�？沙砷L(zhǎng)的步伐已經(jīng)來(lái)臨，再也回不去。
“娜娜，作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”媽媽問(wèn)我。
“寫(xiě)好啦！”我很高興地對(duì)媽媽說(shuō)。
“你在干什么呢？”媽媽親切地問(wèn)�！拔艺诋�(huà)畫(huà)呢！”我十分自豪地對(duì)媽媽說(shuō)，然后，我拿起畫(huà)跑到媽媽前，“媽媽?zhuān)每磫�？�?/p>
媽媽的臉黑了，她拿起畫(huà)，看了一下。我以為她在欣賞我的畫(huà)，待會(huì)兒肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我�？墒牵业漠�(huà)卻成了碎片——媽媽把它撕掉了！我咬咬牙，沒(méi)哭出來(lái)。正想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，沒(méi)想到媽媽卻叫住了我。
“娜娜，你的英語(yǔ)讀了嗎？”
“正要去讀。“我留給媽媽一個(gè)背影，離開(kāi)她身旁。我徑直地朝房間走去。
“哼，我一說(shuō)你就正要去讀！我不說(shuō)，就一直在那里畫(huà)畫(huà)！畫(huà)畫(huà)有什么用呢！以后能讓你成為什么！”媽媽罵了一句。
”能成為畫(huà)家！“我心里的小人大聲地說(shuō)�？晌也桓遥覜](méi)她那么大膽。我打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始讀了起來(lái)�？晌易x不出來(lái)，腦海里總是浮現(xiàn)出媽媽撕掉我的畫(huà)的場(chǎng)面。我關(guān)上房門(mén)，趴在桌子上，無(wú)聲地哭泣。
那天晚上，我睡得很晚很晚。在被里，我一直在哭泣。
”為什么我不能畫(huà)畫(huà)、不能唱歌？為什么爸爸媽媽只許我學(xué)語(yǔ)數(shù)英三科？難道考試時(shí)只有這三科才有分?jǐn)?shù)嗎？難道每個(gè)人只有學(xué)好語(yǔ)數(shù)英才能賺錢(qián)嗎？難道每個(gè)人只有學(xué)好語(yǔ)數(shù)英才能著名嗎？是的，作家是要學(xué)好語(yǔ)文才能，但是，畫(huà)家要學(xué)好語(yǔ)數(shù)英才能當(dāng)嗎，媽媽?zhuān)俊ぁぁぁぁぁぁ?/p>
我很煩惱，為什么媽媽不能試圖理解我呢？為什么她不能支持我呢？為什么總要拿我和別人比較？難道我沒(méi)有我自己的長(zhǎng)處嗎？媽媽總是以“我是在為你的未來(lái)著想”為由，逼我讀我看不懂的書(shū)，逼我讀英語(yǔ)，她不知道，她以愛(ài)的名義“為我著想”，卻是在逼我厭倦讀書(shū)。媽媽?zhuān)屛倚恍艺娴�，好累，好累�?/p>
關(guān)于煩惱的作文2
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許多成長(zhǎng)的煩惱，有些是過(guò)眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。
然而，每個(gè)人都會(huì)是為了成績(jī)，為了爸媽的隔閡，為了老師的話(huà)不言聽(tīng)從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
我出生在廣西，04年才來(lái)到江門(mén)，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親地說(shuō)“我小時(shí)候也是這樣，過(guò)幾年會(huì)變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了�！�
“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒?jiǎn)�？難道我不是中國(guó)人嗎？我為此感到煩惱。
時(shí)間一年一年的過(guò)去了，我的頭發(fā)沒(méi)有改變過(guò)。到了小學(xué)畢業(yè)，我再次問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢層质悄菢诱f(shuō)：“過(guò)幾年會(huì)變黑�！蔽矣窒嘈帕藡寢�?zhuān)矣只氐搅肆昵暗脑?huà)，難道……
唉！發(fā)黑是我成長(zhǎng)的愿望而又是我成長(zhǎng)的煩惱，我每次看見(jiàn)發(fā)黑的同學(xué)，我感到悲傷。
步入中學(xué)，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學(xué)爭(zhēng)吵過(guò)。這個(gè)初中有條校規(guī)：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說(shuō)我是染發(fā)的？
我已經(jīng)步入初中一個(gè)學(xué)期多了，有很多同學(xué)以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我或向老師說(shuō)，每次我都要解釋清楚。別的班以為我是“鬼子”，除了別的班，我班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營(yíng)養(yǎng)不良。我感到萬(wàn)分的痛苦，這都是因?yàn)槲业慕瘘S頭發(fā)。只有班主任沒(méi)有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
回到家，我又問(wèn)了爸媽?zhuān)麄冇质钱?dāng)年的那句話(huà)，我很傷心、憤怒，但我沒(méi)有把學(xué)校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來(lái)，為什么？為什么？為什么？……
成長(zhǎng)的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
關(guān)于煩惱的作文3
幾天下來(lái)，我的青春痘早已占滿(mǎn)額頭，令我煩惱極了。
剛開(kāi)始幾天，我也不覺(jué)得額頭的痘痘有多難受，便一如繼往地上學(xué)。誰(shuí)知沒(méi)有多少時(shí)間，我的前額就開(kāi)始發(fā)癢，起初只是一點(diǎn)點(diǎn)，可后來(lái)我抓了幾下，又麻癢起來(lái)。我莫名其妙地摸著頭，哇!那光滑的額頭上不知冒出了什么圓鼓鼓的東西，坑坑洼洼，像一塊平土上堆了一座座小山丘，我使勁地抓著這些痘，心里又是氣憤又是難過(guò)。熬過(guò)了一節(jié)課，我慌忙那出鏡子一照，紅紅腫腫的皮膚依然頑固地站著一群青春痘大軍，好似正嬉皮笑臉地朝我打招呼，我沖它們做了鬼臉，用劉海牢牢遮住。誰(shuí)知越來(lái)越癢，我也情不自禁摳，結(jié)果不但不起效，還淌出了血。我一臉委屈地皺著眉，絲毫不顧青春痘大軍的嘲笑。我的心就像裂開(kāi)了一道口子，傷心的血一涌而出……“啊，你的額頭!”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，把周?chē)膶W(xué)生都招了過(guò)來(lái)，看著他們諷刺的笑臉，我不禁打著寒戰(zhàn)，恨不得找條縫鉆進(jìn)去算了。我頓時(shí)惱羞成怒，用力拍著那些可惡的青春痘，疼得眼淚都快掉出了�！昂�!”我惡狠狠地瞪著鏡子里那張丑陋的臉，煩惱啊，煩惱!
我該怎么辦呢?我又羞又惱，用了許多辦法也不行，那青春痘咧著嘴，臉都笑成了一朵花，仿佛對(duì)我大叫:“完勝!”我呲牙咧嘴地瞅了瞅它們……
后來(lái)想了想，為何要惱?只是額頭上長(zhǎng)出的痘痘而已，我卻如此生氣。這些，只是成長(zhǎng)的過(guò)程，總有一天會(huì)消除掉，到了長(zhǎng)大的那天，也就不會(huì)再有這樣的惱……
想到這里，我更應(yīng)該珍惜這樣的時(shí)光。
想著想著，我竟開(kāi)心地摸著我的額頭。這，就是我的煩惱。
關(guān)于煩惱的作文4
——我不愿做一個(gè)愛(ài)哭的女生
我是一個(gè)性格孤癖，不擅長(zhǎng)與人交流的“傻”女孩，我不機(jī)婁，總愛(ài)一個(gè)人坐著，沉醉在我復(fù)雜、零亂的思緒王國(guó)里，別人不懂我，我也不懂別人。
我有一個(gè)最大的等點(diǎn)，就是愛(ài)哭，我從小就很嬌氣，好像容不得半點(diǎn)傷害，一有不順心的事，淚水便又像潮水，淹沒(méi)了我的堤壩——眼眶，并一股一股，不斷地向外涌來(lái)。
在一節(jié)英語(yǔ)課上，田老師讓我們把她布置的家庭作業(yè)和卷子拿出來(lái)讓她檢查。我翻著書(shū)包，卻怎么也找不著卷子了。“怎么辦？一定落在家了，天！我怎么會(huì)這么粗心，老師一定會(huì)責(zé)罰我的！”我回頭看著田老師，她檢查得是那么仔細(xì)，我一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，我緊鎖眉頭，心里還認(rèn)為會(huì)有一絲希望，雙手不停地在書(shū)包里尋找卷了，我是多么渴望它會(huì)奇跡般出現(xiàn)。可現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，不知不覺(jué)，老師已經(jīng)走到跟前，我的心似乎頂著一塊巨石，心跳得等別快，振動(dòng)等別大，讓感到無(wú)比的難過(guò)，無(wú)比沉重。
“你的卷子呢？”田老師問(wèn)我，這簡(jiǎn)單尋常的五個(gè)字，如同晴天霹靂，不偏不斜正好打在我的心頭上，心劇烈地振動(dòng)一下，我咬了咬下嘴唇，說(shuō)：“忘帶了�！甭曇羧绱说统�，以至于我都幾乎聽(tīng)不到了。田老師沒(méi)有多說(shuō)，舉起起教鞭，在我手上打了五下，這時(shí)，眼淚早在眼眶中打轉(zhuǎn)，我抬起頭，希望淚水還能回到眼眶內(nèi)，可它卻急切地跳了出來(lái)，從這第一滴淚珠
滾下后，便再也控制不住，越哭兇，還哭出了聲。
我也不想哭，我也想堅(jiān)強(qiáng)，可我不知道該怎么做，才能讓我成為一個(gè)不哭的女孩呢。
關(guān)于煩惱的作文5
煩惱是無(wú)法避免的，到處都存在煩惱，煩惱永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊
敢問(wèn)世間哪個(gè)人沒(méi)有煩惱?說(shuō)沒(méi)有煩惱，是假的，說(shuō)時(shí)時(shí)刻刻擁有它，那才是真的
每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著煩惱，而煩惱每天都存在于我們的身邊，那么，是誰(shuí)讓我們有了煩惱?
如果一件事情就像一顆石頭，丟進(jìn)我們的心里后，那一層層蕩漾的微波就是我們的煩惱，一直久久的回蕩，一波未平一波又起，直到整個(gè)水面都蕩漾著波紋。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，曾經(jīng)有一個(gè)煩惱的人去想智者尋求怎樣才可以沒(méi)有煩惱，智者并未回答，他只是對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“讓我給你撓一下癢。”當(dāng)撓了一下后，那個(gè)青年感覺(jué)另一個(gè)地方有些癢，請(qǐng)求智者再給他撓一下癢，可是撓完那個(gè)地方，另一個(gè)地方也開(kāi)始癢了，最后智者給青年撓了一下午的癢，智者問(wèn)青年：“你現(xiàn)在還煩惱嗎?”青年發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)將煩惱忘在一邊了。
煩惱確實(shí)是這樣，它就在某一個(gè)地方等你，如果你找了它，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，煩惱一個(gè)接著一個(gè)來(lái)了。
也許你會(huì)說(shuō)，我們并不想去找煩惱，不是么?
是的，每個(gè)人都不想，但是你還是這樣做了。
生活中的煩惱太多太多，多到讓我們不敢去面對(duì)，只愿意去逃避，逃避這一切，忘掉所有，可是我們每個(gè)人都逃不開(kāi)煩惱，我們永遠(yuǎn)受著煩惱的控制，讓煩惱，漸漸把我們變得憂(yōu)傷，多愁善感。
你知道么，有很多堅(jiān)強(qiáng)的人，她的內(nèi)心實(shí)際上脆弱不堪啊，脆弱到，忍受不了一點(diǎn)欺騙，脆弱到，有著太多太多的煩惱，脆弱到，封閉了自己，在心中獨(dú)留著那么多的煩惱。
讓自己置身于一片黑暗中，閉上眼睛，放下偽裝，靜心，靜身，靜意，選擇忘記，做回自己，做回那個(gè)最甜美，最自信，最純真的自己……你，做得到么?
感覺(jué)到你的心很悶么?煩惱來(lái)了……
關(guān)于煩惱的作文6
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱多了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)話(huà)題好親切呀！在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的煩惱。不必說(shuō)國(guó)家的憂(yōu)郁，也不必說(shuō)家庭的困擾，單是學(xué)習(xí)這一門(mén)功課，就讓我絞盡腦汁，廢寢忘食，一個(gè)字“煩”。
我逐漸發(fā)現(xiàn)，自從我上初中后，我在每個(gè)方面都變了，覺(jué)得自我長(zhǎng)大了，懂得體貼父母，舉止的文雅，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了�？稍陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)，忙都忙可是來(lái)。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�；學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越加越重，害怕成績(jī)下降，害怕考不上高中、大學(xué)，以后出來(lái)找不到工作等等。小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就能夠干許許多多自我想做的事，不必背著媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)備。但這并不是我想像中的那樣，超出了我的意料。成長(zhǎng)就只有煩惱，而沒(méi)有快樂(lè)嗎？有人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè)，而我就說(shuō)成長(zhǎng)是煩惱。
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶……”每當(dāng)聽(tīng)到小朋友唱這首歌的時(shí)候，心里總是酸溜溜的.……“作業(yè)”在我心中已成了恐懼。放學(xué)后，不敢去玩，怕自我的作業(yè)完成不了，只能拼命讓自我的筆在本子上蠕動(dòng)著，遇到不會(huì)的就絞盡腦汁，抓耳撓腮地想，想得頭都大了。每當(dāng)晚上復(fù)習(xí)時(shí)，我望著眼前一大堆的書(shū)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？是數(shù)學(xué)？是英語(yǔ)？還是地理？還是……一個(gè)字“煩”。我多想回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂(yōu)無(wú)慮的小女孩��！
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字。在成長(zhǎng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)拂面般的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已被暴風(fēng)般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少女，會(huì)有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……可是，有的煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從此刻起，讓我們一齊清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
關(guān)于煩惱的作文7
真煩，周一，李小林生日，送18元筆記本；周二，夏丹“誕辰紀(jì)念日”，送15元發(fā)夾；周三，謝思思慶祝“一個(gè)人的圣誕節(jié)”，送9元筆記本。今天周四。明天，范芳“十三華誕紀(jì)念會(huì)”隆重登場(chǎng)，我拿什么證明我們的“友情深似�！卑�？可憐我本周50元的生活費(fèi)啊。
友情不能當(dāng)飯吃。我的肚子都懶得向我抗議了。
但是，范芳的友情比飯更重要。范芳是我最好的朋友，每次我過(guò)生日，她都會(huì)傾盡所有，送我珍貴的禮物，惹得全班同學(xué)集體羨慕嫉妒恨。她過(guò)生日，我如果不給她送禮物，她會(huì)怎么想？我們還會(huì)有友情嗎？
天空陰暗，像巨大的黑色的鍋盔罩著我。我該怎么辦？怎么辦？
我再也拿不出一分錢(qián)買(mǎi)禮物了。煩，煩。(66作文網(wǎng) )
編個(gè)借口直接找媽媽要？不行，不行。我是孫悟空不錯(cuò)，但人家是什么？是如來(lái)佛。孫悟空能逃得了如來(lái)佛的五指山？而且，人家早已對(duì)我們互送禮物滿(mǎn)腔怒火了，說(shuō)什么“友情不在于禮物，而在于那份心意”、“不應(yīng)該拿父母的血汗錢(qián)做人情”、“送禮物會(huì)助長(zhǎng)互相攀比之歪風(fēng)邪氣”。哎呀，萬(wàn)不可惹她。
媽媽的錢(qián)一直放在臥室大衣櫥左上角的抽屜里，干脆先斬后奏，或者只斬不奏，直接拿20元得了�！巴�，小偷，賊，竊賊，盜賊……”聲音從我的心里發(fā)出，嚇了我一大跳。
煩哪。
“老師，我不要你給我知識(shí)，你給我20元錢(qián)吧。”我真想站起來(lái)對(duì)講臺(tái)上的老師說(shuō)。
“鈴鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲似一把匕首，直抵我的咽喉。我真的喘不過(guò)氣了。
“各位同學(xué)，現(xiàn)在播報(bào)‘青春風(fēng)采’書(shū)畫(huà)比賽獲獎(jiǎng)同學(xué)名單�！睂W(xué)校的廣播嘹亮地響起，“一等獎(jiǎng)，何婷……”
“何婷？何婷不是我嗎？”我一激靈，“我的畫(huà)獲得一等獎(jiǎng)了？我為什么不畫(huà)一幅畫(huà)送給我的好朋友范芳？”
對(duì)，就送一幅畫(huà)。
一抬頭，滿(mǎn)天煙塵消散——好一片晴朗的天。
誰(shuí)說(shuō)友情一定靠送禮？誰(shuí)說(shuō)送禮一定靠金錢(qián)？
關(guān)于煩惱的作文8
每個(gè)人都或多或少有些煩惱，當(dāng)然我也不例外。
從小到大，每當(dāng)我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，嗓子眼兒里就好像堵了什么東西，一個(gè)字也吐不出來(lái)，就像是患了“上課回答問(wèn)題恐懼癥”。
這天，天空被烏云遮上了一層面紗，往日漲紅著一張臉的太陽(yáng)也躲在云層后面不出來(lái)，只肯透出一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光，還沒(méi)有長(zhǎng)大的小樹(shù)苗在風(fēng)中搖擺，樹(shù)葉沙沙作響，一切看起來(lái)是那么肅靜，仿佛預(yù)示著這是“不詳”的一天，果不其然，這天我的“上課回答問(wèn)題恐懼癥”又犯了。
英語(yǔ)課，老師陰沉著一張臉，好像也被這沉悶的天氣影響了心情，走上講臺(tái)，說(shuō)要檢查課文背誦，我松了一口氣，還好背過(guò)了。但雖然這么想，可心還是砰砰的跳，好像裝了只調(diào)皮的小鹿。隨著老師越走越近的步伐，心里越發(fā)的緊張，果然，老師念到了我的名字，我唰的一下站了起來(lái)，桌子上的一支筆也隨著我的動(dòng)作掉到了地上。
本來(lái)背過(guò)的課文仿佛隨著物品落地的那一聲“啪!”消失了，隨之取代的是一片空白。早已熟記在心的一個(gè)個(gè)單詞全卡在了喉嚨里，上不來(lái)也下不去，空氣突然凝固了�？粗⒄Z(yǔ)老師皺起的眉頭，漲紅了臉，好不容易憋出了幾個(gè)單詞，又卡在了下一句，老師也不耐煩了，讓我坐下。聽(tīng)著老師略帶憤怒的語(yǔ)氣，嘆了口氣!唉，看來(lái)又要抄課文咯。
其實(shí)我挺羨慕一些人的�？偸悄茉诨卮饐�(wèn)題時(shí)流利完整的說(shuō)完，得到老師贊賞的眼神。我想，或許我也可以那樣?本來(lái)我也不是內(nèi)向的人嘛，那就試試吧，萬(wàn)一真的可以呢?
煩惱，每人都有，或大或小，但都有解決的方法。每個(gè)人都可以揮開(kāi)煩惱的烏云，重見(jiàn)快樂(lè)的陽(yáng)光，希望我的煩惱也快快解決!
關(guān)于煩惱的作文9
“小小少年，很少煩惱……”聽(tīng)了這歌，我很想反駁他，誰(shuí)說(shuō)少年無(wú)煩惱？
現(xiàn)在的我，應(yīng)該算的上是一名少年，可為什么我并沒(méi)有覺(jué)得沒(méi)有煩惱，反而覺(jué)得煩惱很多，“壓力山大”呢？
我姓杜名婷。父母給我取這個(gè)名字是源于成語(yǔ)——婷婷玉立。婷婷玉立意思是形容美女身材修長(zhǎng)、挺拔。而我卻與父母的本意背道而馳。我含著胸，弓著背，站著像一棵無(wú)精打采的歪脖子樹(shù)，坐著像一只煮熟了的蝦子。哪能用挺拔來(lái)形容我呢？一看，我就跟這個(gè)詞兒一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
開(kāi)始，我并不在意我駝背，反而覺(jué)得這樣很好，可漸漸地這成了我的頭號(hào)煩惱！
自習(xí)課上，班上只有“唰唰”的寫(xiě)字聲在教室間回蕩。同學(xué)們奮筆疾書(shū)，只為減輕一下晚上的負(fù)擔(dān)。忽然，老師喊了一聲：“杜婷!”我猛地抬起頭來(lái)，茫然地看著老師。“杜婷，不要駝背！”話(huà)音剛落，全班54雙眼睛齊刷刷地全看著我。我的臉不由得漲紅了，呆呆地坐在那兒，心想：老師，您就不能給我留點(diǎn)面子嗎？“還不挺起來(lái)，駝著背好看嗎？”老師說(shuō)。于是，我便在同學(xué)們的注視下慢慢地挺起了腰。唉，我的顏面何存�。「钗业男蜗蟠蟠蛘劭鄣氖恰源艘院�，同學(xué)們經(jīng)常嘲笑我，還有的在公開(kāi)場(chǎng)合叫我“大蝦”。托他們的“�！�，我也聞名于全校。
自此，這成了我的頭號(hào)煩惱。更令我氣憤的是，我爸居然也這么叫我——喊我“小駝子”。哼！隨著動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》的爆紅，里面的主人公光頭強(qiáng)深受觀(guān)眾喜愛(ài)，連老爸都曉得光頭強(qiáng)是一名標(biāo)準(zhǔn)的駝子。之后，爸爸就喊我“光頭強(qiáng)”，還說(shuō)我是光頭強(qiáng)的原型！
駝背——我的頭號(hào)煩惱！何時(shí)才能把你給解決掉呢？唉！
關(guān)于煩惱的作文10
我問(wèn)爸爸和媽媽有沒(méi)有煩惱，他們異口同聲的告訴我說(shuō)：“當(dāng)然有啊！”我問(wèn)同學(xué)他們有沒(méi)有煩惱，他們也都說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？”是啊！每個(gè)人都有煩惱，我也有很多的煩惱。
我煩惱每天都要很早起床，雖然大家都說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃�！笨墒俏視�(huì)賴(lài)床，早起對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一件難以挑戰(zhàn)的任務(wù)，因?yàn)槲彝硭木壒剩栽缙鹗呛芡纯嗟囊患�。這項(xiàng)煩惱并非難以克服的，只要我早睡，必可早起，上學(xué)也就不會(huì)常常遲到。
我煩惱在學(xué)校的生活總是慢半拍，因?yàn)槲业膭?dòng)作很慢，或許是說(shuō)反應(yīng)很慢吧？！每當(dāng)同學(xué)們排好隊(duì)伍之后，我才恍然夢(mèng)醒般的趕快跑去；每當(dāng)寫(xiě)連絡(luò)簿時(shí)，同學(xué)都已交去了，只有我還慢吞吞的；每當(dāng)值日生要整理廚余時(shí)，我還慢條斯理的咀嚼著令人垂涎三尺的美味食物。我總是如蝸牛緩步般的慢半拍，我應(yīng)該好好的專(zhuān)注每一件事，才不會(huì)總是落后人一步。
我煩惱我的功課不佳，所以常常要練習(xí)各式各樣的試卷。我知道唯有用功才會(huì)進(jìn)步，可是用功必須壓縮到其他的時(shí)間，比如壓縮到玩的時(shí)間或是看電視的時(shí)間�？墒牵瑳](méi)辦法，誰(shuí)叫我功課不佳呢？人家說(shuō)：“愚公移出，精衛(wèi)填海�！敝灰幸懔Γ裁词露伎梢猿晒Φ�。所以我真的要好好努力用功，成績(jī)才會(huì)進(jìn)步。
還有一件我最煩惱的事，我很害怕爸爸和媽媽會(huì)愈來(lái)愈老。外婆告訴我說(shuō)人都會(huì)老去，我很驚懼爸爸離我遠(yuǎn)去，也害怕媽媽不在人間，我永遠(yuǎn)看不到他們，不僅是世上最悲哀的事，也是我最為煩惱的事。好像什么煩惱都有辦法克服，唯有爸媽的年華不再，唯有爸媽的老去，才是我最煩惱的事。
關(guān)于煩惱的作文11
時(shí)光過(guò)得很快很快，一轉(zhuǎn)眼，我已是初中一年級(jí)的學(xué)生了。我不再過(guò)兒童節(jié)，因?yàn)槲乙芽缛肭啻旱拈T(mén)檻。
我們大了，爸爸媽媽也老了，我也學(xué)會(huì)了理解爸爸媽媽?zhuān)墒俏覍?shí)在受不了爸爸媽媽那無(wú)休止的爭(zhēng)吵。
有時(shí)候我常常想：小時(shí)候多好，又不會(huì)理解什么，只會(huì)咿咿呀呀，爸爸媽媽吵架也不會(huì)心痛。青春啊，你為什么要來(lái)得這么快，這么快，為什么人間要有悲歡離合，為什么會(huì)爭(zhēng)吵……這一切誰(shuí)給我解答。
爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)鯓硬凰伎嘉覀兊母惺堋Ｒ淮握握n，老師說(shuō)：“你們的家是怎樣樣的家庭？”當(dāng)時(shí)，我正準(zhǔn)備舉手回答，突然想起這天爸爸媽媽吵架了，我剛舉起的手慢慢放下，回答的只有淚水和悲傷，我的心里突然好難受，好難受。
爸爸媽媽?zhuān)覀円呀?jīng)大了，不再是以前那個(gè)流著鼻涕的小娃娃了，我們是一個(gè)小小大人了，你們能“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”嗎？我們需要一個(gè)溫暖、和諧的家，一個(gè)讓人開(kāi)心的家。
每一次放學(xué)，我都不想回家，因?yàn)槲遗侣?tīng)見(jiàn)你們的爭(zhēng)吵聲，怕應(yīng)對(duì)你們那張互相埋怨的臉，你們吵架不僅僅僅是傷害了你們，也傷害了我們。
你們吵架，我們幫誰(shuí)也不是，你們畢竟是我們的父母，你們這是在為難我們啊。我真心的說(shuō)一句：我好恨你們，我恨你們吵架，我恨你們爭(zhēng)執(zhí)，我恨你們不為我們著想。你們沒(méi)有做父母的資格，你們不能給予我們一個(gè)幸福溫暖的家。
我為你們吵架不知偷偷哭了多少次，可你們呢？還是吵，我有時(shí)候真的想離開(kāi)你們，只有這樣，我才會(huì)沒(méi)有煩惱。
放學(xué)了，我獨(dú)自一人走在路上，迎面吹來(lái)的是青春那憂(yōu)傷的風(fēng)……
關(guān)于煩惱的作文12
其實(shí)，我真的不想學(xué)奧數(shù)！這是為什么呢？因?yàn)閷W(xué)奧數(shù)的時(shí)間正好在星期六，而且還是在下午，大家都知道，下午可是一個(gè)人最犯困的時(shí)候，我實(shí)在是不想學(xué)。
一個(gè)星期六的下午，又到時(shí)間出門(mén)學(xué)奧數(shù)去了，在媽媽的再三催促下，我十分不情愿地拿上了書(shū)包下了樓。在媽媽送我去學(xué)習(xí)的路上，我還在車(chē)?yán)锷晕⒉[了一會(huì)兒，就是希望等會(huì)兒上課的時(shí)候可以認(rèn)真聽(tīng)講，不要睡覺(jué)。
剛到學(xué)奧數(shù)的教室，老師一看人都到齊了，立馬就拿著粉筆在黑板上寫(xiě)著題目，開(kāi)始了上課……一開(kāi)始還好，我能跟著老師的思路認(rèn)真聽(tīng)著，但是到了講上周作業(yè)的時(shí)候，我就開(kāi)始犯困了，我揉揉眼睛，竭力撐著，不要讓眼睛閉上�？蛇�是越來(lái)越犯困了，于是我用雙手撐開(kāi)眼皮，不讓眼皮耷拉下來(lái)，努力讓自己保持清醒，但是也沒(méi)起到什么作用，我還是閉上了眼睛，睡著了。突然，一聲“魏哲皓”使我猛然驚醒，原來(lái)是奧數(shù)老師大聲地叫了我的名字，提醒我好好聽(tīng)講。我也想認(rèn)真聽(tīng)課，但是學(xué)生我真的做不到��！沒(méi)有辦法，我仿佛感到我的上下眼皮開(kāi)始打架，下眼皮好像在勸上眼皮趕緊下來(lái)，一起玩耍，可是上眼皮不為所動(dòng)，想讓我認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下眼皮一看勸說(shuō)無(wú)效，就強(qiáng)制地將上眼皮拉下來(lái)，可想而知，我又睡著了。直到再一次被老師點(diǎn)了名，我才睜開(kāi)眼睛……
忽然，我想到了一個(gè)好辦法，古人不是有“頭懸梁，錐刺股”的辦法來(lái)提醒自己學(xué)習(xí)的時(shí)候不要睡覺(jué)么？那我效仿一下不就好了？可是課堂上沒(méi)有錐，我只能用手去掐大腿，于是，只要我想閉眼了就掐一下，想閉眼了就掐一下。掐著掐著，我的手也漸漸地?zé)o力了，我又閉上了眼睛……奧數(shù)老師又發(fā)現(xiàn)了，再次大聲喊道：“魏——哲——皓！這已經(jīng)是我第三次叫你了，希望不會(huì)有第四次！”唉，我只能硬撐著，撐著撐著就下課了。
所以，我真的不想學(xué)奧數(shù)！
關(guān)于煩惱的作文13
我感覺(jué)，煩惱就像一個(gè)吃了“不敢癥藥”的我，無(wú)論什么都不敢，怯怯懦懦的。
從小，我什么都不敢做，除去小學(xué)二年級(jí)在青少年宮全國(guó)英語(yǔ)比賽中獲得過(guò)銀獎(jiǎng)后，就沒(méi)什么上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)了。記得有一次，大家班級(jí)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課，老師讓大家畫(huà)彩蛋，并讓大家推薦設(shè)計(jì)意圖。我畫(huà)了一只小貓女和一只小兔女，就不由自主地舉起了手，告訴老師我畫(huà)完了。下一節(jié)展示的時(shí)候，大伙一個(gè)接著一個(gè)介紹，什么種類(lèi)的都有，成功取得了掌聲。終于輪到我了，我緊張地上了臺(tái)，慘了，一時(shí)不知該如何講。我只好小心翼翼地把彩蛋翻至正面，聲音顫抖地說(shuō)：“是小貓女……這……”。緊接著，我又翻到反面“這是小兔女！”那斷斷續(xù)續(xù)的話(huà)語(yǔ)從我微張的嘴巴里流出，尷尬的神情讓我漲紅了臉，心跳一直撲通——撲通地加速跳著……說(shuō)完，就飛快地跑回座位上了。
哎，尷尬的場(chǎng)景可不止于此。猶記那次，學(xué)校舉行了“厲害了我的國(guó)”繪畫(huà)比賽。我畫(huà)了一幅中國(guó)宇航員登上月球及太陽(yáng)系其它行星的圖。星期一早上，大叮當(dāng)要大家將畫(huà)的內(nèi)容講一遍，從第一組開(kāi)始輪流上臺(tái)，看到同學(xué)們滔滔不絕地講著我們的創(chuàng)意。輪到我了，雖然畫(huà)的時(shí)候畫(huà)得很順暢，可一上臺(tái)就不知該如何講，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，我只好紅著臉指著太陽(yáng)說(shuō)：“這是太陽(yáng)！”又指著月亮說(shuō)：“這是月亮……”
不管場(chǎng)景怎么樣切換，我的“不敢癥”不曾停歇，如影隨形�？粗约阂淮斡忠淮蜗萑雽擂蔚膰鍢樱蚁蛭覀兊牟桓野Y宣戰(zhàn)了。我想了一個(gè)好方法，哈哈，讓我再去一次比賽總可以吧？雖然我計(jì)劃報(bào)名不少比賽，多訓(xùn)練多上臺(tái)。但運(yùn)勢(shì)之神還是再一次糊弄了我，依然還是那個(gè)一上臺(tái)就會(huì)緊張得忘記臺(tái)詞的人啊。
哎，一直屢戰(zhàn)屢敗，我還是改不掉這個(gè)上臺(tái)就緊張的癥狀，實(shí)在太煩人了，去你的“不敢癥”離我遠(yuǎn)點(diǎn)！
關(guān)于煩惱的作文14
大人們常說(shuō)：“這一代孩子都是在蜜罐里長(zhǎng)大的，哪里知道什么叫煩惱？”可是你們不知道做一個(gè)小孩也不容易。尤其是現(xiàn)在的孩子，身負(fù)“三親六故”的殷切期望，時(shí)刻為別人的理想而奮斗著。要想按著自己的想法做，那簡(jiǎn)直比登天還難，不信你聽(tīng)我說(shuō)。
“望子成龍，望女成鳳”，這是現(xiàn)在每個(gè)家長(zhǎng)時(shí)孩子的期望。他們天天是“分?jǐn)?shù)”問(wèn)個(gè)不停，我的媽媽也不例外。有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)試沒(méi)考好，一回到家媽媽就開(kāi)始對(duì)我說(shuō)她的口頭禪：“考了多少分？”我忐忑不安地走到她面前，把試卷遞了過(guò)去。她看了看說(shuō)：“才考了55分，養(yǎng)你干啥的？”說(shuō)完兩個(gè)巴掌打在我的臉上。我臉上留下了深深的巴掌印，淚水像斷了線(xiàn)的珠子一樣不斷地流下來(lái)。忽然又傳來(lái)一聲“滾”，我一邊哭一邊大步地沖出了屋子，站在門(mén)前，我思索著：分?jǐn)?shù)難道比自己的兒女都重要？現(xiàn)在的大人們眼中只有分?jǐn)?shù)嗎？我們這些小孩就是為分?jǐn)?shù)而生的嗎？
站了許久，媽媽才讓我進(jìn)了屋，不冷不熱地對(duì)我說(shuō)：“今天晚上沒(méi)有你的飯，好好反省吧！”此刻我更傷心了，淚水再次涌了出來(lái)。
為了讓我考出好成績(jī)，媽媽把我送進(jìn)了周末輔導(dǎo)班，買(mǎi)了大摞復(fù)習(xí)資料。上完一天課回家后除了做完老師布置的作業(yè)，還要“溫習(xí)”媽媽給我開(kāi)的“小灶”。到了周末，又要去上輔導(dǎo)班。許多同學(xué)來(lái)找我玩，媽媽總是說(shuō)：“他要復(fù)習(xí)功課呢�！彼麄兌己苁刈吡�。我看見(jiàn)窗外那些自由自在玩耍的孩子，心里又羨慕，又難過(guò)……
“媽媽?zhuān)瑑鹤又肋@都是您的一片苦心，可是您明白嗎？這樣不但不能提高我的成績(jī)，反而讓我越來(lái)越厭惡學(xué)習(xí)……”我多想把這些話(huà)說(shuō)給媽媽聽(tīng)！可我又不敢說(shuō)，只好寫(xiě)在作文里，希望媽媽有機(jī)會(huì)看到，能明白兒子的心。
關(guān)于煩惱的作文15
前一段時(shí)間，我被選上了“合唱隊(duì)”和“少年警隊(duì)”中的一員。當(dāng)天晚上，我就像一只泥鰍一樣在被窩里翻來(lái)翻去，怎么也睡不著，心想：多光榮呀!心里有說(shuō)不出的得意。
第二天接到羅老師的通知后，我剛剛來(lái)的喜悅就被無(wú)窮無(wú)盡的煩惱給趕走了——竟讓我們合唱隊(duì)隊(duì)員每星期的一、三、五7：20到音樂(lè)訓(xùn)練教室!!上天啊，還讓不讓我睡覺(jué)啊!我苦惱的想：本來(lái)當(dāng)合唱隊(duì)員是件驕傲的事，現(xiàn)在竟變得如此苦惱，我越想越生氣，越發(fā)越想放棄，但還是有點(diǎn)猶豫不決，還有點(diǎn)舍不得——好不容易得來(lái)的機(jī)會(huì)，干嘛還沒(méi)試試就放棄了呢?還是試試吧!看會(huì)怎么樣。
就在這個(gè)星期，“少年警隊(duì)”的訓(xùn)練又開(kāi)始了，放學(xué)時(shí)，本來(lái)應(yīng)該快快樂(lè)樂(lè)的回家，可是因?yàn)樯倌昃?duì)的訓(xùn)練，我們又得換上警服，跑到操場(chǎng)上去訓(xùn)練，不過(guò)，你別說(shuō)，這警服穿起來(lái)硬邦邦的，一點(diǎn)兒也不舒服，可是，看起來(lái)英姿颯爽，做到哪兒，都有同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光，讓我感覺(jué)飄飄然。
這個(gè)星期雪上加霜，氣溫驟降，我真不想起來(lái)，剛一坐起來(lái)，咕咚一下又躺下了。媽媽也鼓勵(lì)我：天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……什么意思呢?就是老天爺要讓你成才，就要經(jīng)過(guò)心理和身體上的磨練才能成大器。當(dāng)我還有點(diǎn)睡眼朦朧的走進(jìn)教室的時(shí)候，我看見(jiàn)我們合唱隊(duì)羅老師，比我們來(lái)的還早，她7：00已經(jīng)在教室里等我們了，當(dāng)聽(tīng)到我們合唱隊(duì)合唱出美麗的聲音是，我真驕傲——我覺(jué)得前面的苦都是值得的!
我們?cè)凇吧倌昃?duì)”訓(xùn)練的時(shí)候又下起了小雨我們站在榕樹(shù)下，淋著雨，看著同學(xué)門(mén)接二連三，開(kāi)開(kāi)心心，勾肩搭背的回家，心里都有說(shuō)不盡的羨慕。當(dāng)看到我們訓(xùn)練出標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作時(shí)，我又禁不住有幾分欣慰。
這星期天氣這么冷，黃宇軒、孫一菲、高山和王也他們?nèi)栽缭绲恼驹谙蜷T(mén)口值周。現(xiàn)在，我仍在努力訓(xùn)練，我相信，一分耕耘，一分收獲!
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