【精華】童年的煩惱作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的童年的煩惱作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的煩惱作文 篇1
童年應(yīng)該是最快樂的,可是隨著一天天長(zhǎng)大,不知道從什么時(shí)候起,我有了很多煩惱,就像《小小少年》所唱的"隨著年歲由小變大,他的煩惱增加了".
記得那是一個(gè)星期六,我一大早就起來(lái)寫作業(yè).本來(lái)這天是我平時(shí)最盼望的一個(gè)日子,可是想起下午還要去學(xué)作文,心中就悶悶不樂.這時(shí)樓下傳來(lái)了小朋友們嬉鬧的聲音,我連忙放下筆,正想開門出去,卻被媽媽叫住了,"新宇,別下去玩了,上午你去學(xué)書法吧!我跟倪老師說好了,以后每個(gè)星期六你都去他那里學(xué)習(xí)."我一下子愣住了,本來(lái)下午就要去學(xué)作文了,現(xiàn)在如果上午要去學(xué)書法,我的周末就只剩下一天了,還要完成老師布置的那么多的作業(yè),那還有時(shí)間看我最喜歡看的動(dòng)畫片嗎?還有時(shí)間看我喜歡看的課外書嗎?還有時(shí)間跟樓下的小朋友們玩嗎?想到這里,我立刻對(duì)媽媽說:"我不去!""怎么能不去呢?你是小孩子,應(yīng)該要聽大人的.話!"媽媽還跟我說了學(xué)書法對(duì)我有很多好處之類的大道理,爸爸也在一旁說:"近來(lái)你的字寫的越來(lái)越差了 是應(yīng)該要去學(xué)書法了."我還能說什么呢,雖然非常不樂意,可是也只好點(diǎn)頭答應(yīng).
我真不明白大人們?yōu)槭裁纯偸菑?qiáng)迫孩子去做他們不愿意做的事情.如果他們能給我們更多的自由,那我們的童年就會(huì)更快樂!我真希望我的童年能像《小小少年》中所唱的 "小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶".
童年的煩惱作文 篇2
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了,那個(gè)天真幼稚的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但是成長(zhǎng)的煩惱卻猶如滔滔江水,連綿不斷,變猶如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾……
我雖然已經(jīng)13歲了,可畢竟還是知道階段發(fā)展。說我們長(zhǎng)大了了,卻這樣……那樣……,不擺明還把我們當(dāng)孩子對(duì)待嗎?即然我們還是孩子,而又把我們當(dāng)孩子看待,就不要這么著急催促著我們成長(zhǎng)嘛,我還不想這么快長(zhǎng)大叻!
哎呀呀——成長(zhǎng)的煩惱太多了!考慮著下周的周測(cè),晚上還有四張卷子,一篇,一堆要背的作業(yè)還沒做……這些煩惱太多了,讓我們少了多少歡樂,多少嬉笑?我多么依戀自己還在呱呱墜地和蹣跚走路的時(shí)候啊!
可是成長(zhǎng)就是這樣,有快樂就有煩惱,有憂愁就有歡欣。像架起的彩虹橋,赤橙黃綠青藍(lán)紫,雖繁多,卻不遜色子五彩繽紛。也像調(diào)味瓶,酸甜苦辣,其中的滋味試過才知道!
用正確的態(tài)度去對(duì)待成長(zhǎng)的煩惱,跟快樂一樣,煩惱也是你成長(zhǎng)的調(diào)味品……
童年的煩惱作文 篇3
在我的童年回憶錄里,媽媽的身影很少見到,卻看得見媽媽對(duì)我的愛。媽媽常年在外打工,一年只能回家一次。因此我對(duì)媽媽充滿了思念,總是盼望媽媽早日回家好好陪我玩。
記得那一年媽媽回家,我天天黏著媽媽:和媽媽一起散步;和媽媽一起聊天;和媽媽一起洗衣服;和媽媽一起做飯等。隨著時(shí)光的流逝,媽媽也要準(zhǔn)備走了。
我舍不得媽媽走,我要把媽媽留下來(lái)。
就在媽媽臨走前的一個(gè)晚上,我突然想出來(lái)一個(gè)大膽的想法:我要把公路挖一個(gè)坑,然后車就掉下去,我再把媽媽救上來(lái),這樣?jì)寢尵筒粫?huì)走了。這個(gè)想法把爸爸媽媽嚇了一跳。睡覺前媽媽摸著我的頭,看著我說:女兒,快睡吧!媽媽不走了,!我大聲說:你騙人,你明天就要走了,東西都收拾好了。說完就捂著被子,睡著了。
第二天早上,我把屋里的凳子往公路上搬。媽媽出來(lái)拉住我,摸著我那雙又紫由紅的小手,說:不要弄了,我知道你是不想讓我走,但是你要讀書!我要出去打工掙錢啊!只要你好好讀書就行了,你考好了,我就回來(lái),知道嗎!
下午媽媽坐著那令我憎恨的車子走了。我是多么舍不得!那天,我第一次大哭了一場(chǎng)。
小時(shí)侯,別人都可以依偎在媽媽的懷里撒嬌;上學(xué)放學(xué)有媽媽來(lái)接送......而我呢?總是孤零零的一個(gè)人。
我不解,為什么別的孩子的爸爸媽媽能每天陪著他們,而我卻不行呢?
童年的煩惱作文 篇4
童年像那五彩繽紛的夢(mèng)。隨著時(shí)間的流逝,我慢慢地長(zhǎng)大了,然而,伴隨成長(zhǎng)的腳步的卻是煩惱。我長(zhǎng)大了,很想擁有一個(gè)屬于自己的天地,而不是父母責(zé)備的目光、陰沉的臉龐
每當(dāng)太陽(yáng)公公露出它那燦爛的笑臉,我背起沉重的書包上學(xué)了,我低著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),父母那嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起:“女兒,快寫毛筆字,快畫圖畫,快練琴,快”我只好很快地服從“長(zhǎng)官們”的“命令”!又有什么辦法呢?
又是一個(gè)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我依然賴在床上,真有些不愿意離開這個(gè)溫暖的“小天地”,因?yàn)榻裉焓切瞧谔臁?蓻]多久,媽媽進(jìn)來(lái)了,她說:“女兒,快起來(lái)做作業(yè)了!蔽曳路鹇牭搅恕伴L(zhǎng)官”的命令聲,“哧”一下爬起來(lái)。于是,我開始了我那緊張的工作。我正做著作業(yè),從樓下傳來(lái)一陣陣笑聲。我推開窗戶,看著正在玩的低年級(jí)小伙伴,心里挺不是滋味的。天空多么寬廣,草地多么碧綠,小伙伴多么高興!可我——像只關(guān)在籠里的小鳥。我剛做完作業(yè),剛想也下去玩一下,開心一下。誰(shuí)知爸爸又來(lái)了:“快去練琴,看你一個(gè)星期不練了,大概全忘了吧!去。”我拿著音樂書,邁著沉重的步伐,又開始了我第二個(gè)“職業(yè)”——練琴。不一會(huì)兒,房間響起了《四只小天鵝》的樂曲,那曲回蕩在房間里,可“小天鵝”卻一點(diǎn)也不開心,沉著臉,皺著眉頭,這不就像不愿意練琴的我嗎?
練好琴已經(jīng)11點(diǎn)了,我匆匆地吃完午飯,在媽媽的監(jiān)督下又練起了毛筆字。練著練著,一滴眼淚滴在宣紙上,我哭了
爸爸,媽媽,孩子的童年是短暫的,請(qǐng)不要?jiǎng)儕Z。希望你們還我們一個(gè)充滿歡樂的童年!我希望天邊那顆屬于我們快樂童年的星星,重新閃光發(fā)亮,重新張開笑臉!讓時(shí)間重新屬于我們自己吧!
教師評(píng)語(yǔ):作者敘述分明,條理清晰,寫出了當(dāng)今學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),表達(dá)了作者多么希望有個(gè)充滿快樂和自由的童年這種強(qiáng)烈的思想感情。
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