學(xué)會放開的話題作文

　　當(dāng)你握緊拳頭，你什么都抓不住;當(dāng)你放開，你卻能擁抱整個(gè)世界。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧。

　　【請放開吧，何必執(zhí)著】

　　執(zhí)念，是悲歡離合;放開，便是地老天荒。

　　——題記

　　春天放開了萬物的束縛，風(fēng)是軟的，云是輕的，夕陽是恬淡的，炊煙是柔媚的。夏天放開了萬物的熱情，酒是烈的，茶是苦的，奔跑是肆意的，大雨是猛烈的。秋天放開了萬物的憂傷，葉是枯的，花是謝的，枝頭是低垂的，天空是寧靜的。冬天放開了萬物的純真，雪是白的，樹是禿的，河水是凝結(jié)的，陽光是和煦的。放開，便領(lǐng)略到美妙，正如一片葉，無法控制風(fēng)的方向，無法改變四季的更替，乘著風(fēng)飛翔，看大海，看藍(lán)天，看溪流，看高山，看低谷，看四季的精彩，看世界的美麗。

　　塵寰中的故事，總是這樣，清新中有晦暗，寧靜中有喧雜，明麗中有風(fēng)雨，蹁躚中有寂冷。滾滾紅塵，是一道藩籬，無數(shù)生靈在這里，編織著無數(shù)的愛恨情愁，悲喜沉浮。每一個(gè)生命，無論高貴的，還是卑微的;無論是壯美的，還是清淡的，都必然會面對各種悲歡離合。生活是繽紛的，我們來不及使用自己的秦腔變臉。以一份心境體驗(yàn)世間繁華，那么我們還需要去執(zhí)著嗎?

　　人生在世，最難過的莫過于生離死別。而所謂生離死別，不過是浩渺蒼天的一個(gè)小小的劇情，就像一朵花綻放后的凋零，一片葉吐綠后的旋落，一滴雨凝結(jié)后的干涸。只是我們永遠(yuǎn)都做不到那樣淡然，我們逃不出那道藩籬，因?yàn)槲覀円恢倍荚谌耸乐袑�尋覓覓著。人世的每一次相遇，都是緣�?每一次相別，也便是緣分的終結(jié)。放開，依舊是燦爛的晴天;執(zhí)著，便是陷入悲傷后的無法自拔。

　　有微風(fēng)就有狂風(fēng)，有細(xì)雨就有暴雨，有青云就有烏云，有圓月就有缺月，我們無法只選擇自己喜歡的東西，或者說，上天不會只把美好的東西贈予我們。比如，同樣的一杯茶水，給了我們名貴的紫砂壺，里邊卻可能是苦澀的茶沫，又或者，它給我們的是醇香的老樹大紅袍，你卻用一次性紙杯將它沖泡，即使你有了名貴的紫砂壺和醇香的大紅袍，可水卻可能是昨天的過夜水，沒錯(cuò)，生活就是這么充滿戲劇性。生命中許多事物是如此，連同生命本身，也便是如此，脆弱得如同泡沫，一觸便消失得無影無蹤。世上沒有十全十美的東西，我們只是讓他更接近我們的生活。充滿現(xiàn)實(shí)的生活。

　　生命就像不經(jīng)意間掉落在人間的種子，在大地上生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。不經(jīng)意間，天空暗淡了;不經(jīng)意間，大地昏昧了;不經(jīng)意間，人間荒蕪了。退一步，海闊天空，又何必執(zhí)著不已�；ㄩ_花落，又幾何。醒也罷，醉也罷，不如就放開了手。

　　【媽媽,請您放手】

　　時(shí)光的磨礪消不去那些最深刻美好的記憶，歲月的腳步不能阻擋無情流逝的似水年華。即將結(jié)束的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，讓我在人生的淺灘留下了一個(gè)個(gè)或喜或憂的印記。在這六年里，給我?guī)椭�最大的便是老師和媽媽，媽媽似老師，老師似媽媽。老師鼓�?lì)我，媽媽幫助我，為我做好了堅(jiān)實(shí)的后盾。于是，從三年級到六年級，小隊(duì)長，中隊(duì)委，大隊(duì)委，文明生，三好生，我一次又一次包攬了所有的榮譽(yù)，在生活和學(xué)習(xí)的磨礪與實(shí)踐中迅速地成長著。今天，我已經(jīng)是一個(gè)真正的大孩子了，這都要感謝我的媽媽!可是媽媽，您知道嗎，自從上了六年級以來，您再不會像以前一樣，在我累了的時(shí)候讓我出去玩一會兒，取而代之的則是無盡的嘮叨。您可知道我的心聲?今天，借著這個(gè)平臺，請讓我對您說：“媽媽，請您放手。”

　　媽媽，您可知道?自從上了六年級以來，我學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，看課外書的時(shí)間少了。每次當(dāng)我告訴您我寫完作業(yè)了，您總是會說：“接著復(fù)習(xí)去。”從此便不讓我去碰那些書。我是那么地愛看書!您可知道我的作文為什么那么好，那些知識全都源自于書呀!

　　六年級了，您對我的要求也越來越苛刻。媽媽，我也不小了，我也可以幫您做一些家務(wù)活�？墒悄鷧s總是說怕耽誤我的時(shí)間，讓我管好自己的學(xué)習(xí)，說是為了節(jié)省我的時(shí)間，可是媽媽，您不知道，我也想替您分擔(dān)一些活兒啊!

　　媽媽，您為什么就不能站在我們的立場，替我們想一想?每當(dāng)我考試成績不理想時(shí)，您只會質(zhì)問我那幾分應(yīng)不應(yīng)該丟，您從不去看我得來的那九十多分!哪怕我得99分，只要那1分不該丟，您也會嘮叨個(gè)不停。您永遠(yuǎn)都只會用我的缺點(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)比，卻從不去看我的進(jìn)步，我的努力，其實(shí)我也有很多優(yōu)點(diǎn)!也許您自己沒有發(fā)覺，可是我全都看在了眼里。每當(dāng)我稍有一點(diǎn)退步，您就會嘮叨上好幾天!

　　媽媽，您可知道?六年級了，我們的自由越來越少，您哪里也不讓我去�？墒俏覀儾幌氡蝗随i住自由，我們不想像動物一樣被飼養(yǎng)員看管在籠子里，我們也需要一個(gè)轟轟烈烈的青春!

　　媽媽，您可知道?我也是大孩子了，您卻不讓我自己騎自行車上下學(xué)，說是現(xiàn)在社會上太亂太危險(xiǎn)�？墒菋寢�，我們早晚要走向社會，不經(jīng)過實(shí)踐，我們什么也學(xué)不會!我們不再是您翅膀下的雛鳥，只會躲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱。我們也應(yīng)該有我們的自由和權(quán)利!我們也渴望得到尊重!

　　天下所有望子成龍，望女成鳳的家長們呀!請放手吧!這是一個(gè)十三歲女孩的呼吁與號召。請放手讓我們?nèi)ワw吧!那里，那里，我們渴望飛翔，我們渴望自由，我們渴望用我們的雙翅到達(dá)我們所向往的國度!親愛的媽媽呀，請放手吧!請讓我們獨(dú)立吧!請不要擔(dān)心我們飛不起來，請相信我們有這個(gè)能力!那稚嫩的雙翅只有在經(jīng)歷了挫折與磨礪之后才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，才能盡情地在天空展翅翱翔!

　　請放手吧!媽媽!放手讓我們?nèi)ワw吧!未來有屬于我們的大好藍(lán)天!

　　【請放開自己】

　　Zahlen：

　　以前我總是很麻痹自己，

　　看到別人在網(wǎng)上發(fā)表文章至文章被錄用，

　　真的很羨慕，

　　但是我卻麻痹自己——

　　媽媽說過：

　　不要在網(wǎng)上透漏自己的名字，

　　發(fā)表文章是要寫出自己的名字的!

　　Digital II：

　　對于自己稚氣的對自己說話，

　　麻痹自己，

　　這種做法應(yīng)經(jīng)不是罕見得了。

　　有時(shí)候真的心動不已，

　　但到了發(fā)表的面頁

　　那顆激動不已的心

　　又像泄了氣的皮球，

　　不再有那種期盼發(fā)表的心情……

　　Abbildung drei：

　　長大了，

　　開始對網(wǎng)絡(luò)思想

　　開放了些。

　　偶爾在網(wǎng)上發(fā)表作文，

　　但是，

　　那是很罕見的。

　　Die Zahl von vier：

　　四年級了，

　　作文的潛力被老師挖掘了。

　　但優(yōu)美的詞句在普通的課堂、命題作文中

　　不能完全爆發(fā)。

　　我渴望在網(wǎng)上，

　　把積蓄的能量爆發(fā)……

　　Die Zahl von fünf：

　　最后，

　　鼓起勇氣，

　　在雜志發(fā)表了一篇作文，

　　真實(shí)姓名是吐露了，

　　但我心里非常不安。

　　兩個(gè)月后，

　　那文發(fā)表了，

　　雜志還寄給我一張“發(fā)表證”，

　　我很高興，

　　從那以后，

　　我開始在網(wǎng)絡(luò)上放開自己，

　　但必要的時(shí)候，

　　還是要約束自己。

　　Sechs Zahlen：

　　在小荷的“作文論壇”和荷友們開心的聊天，

　　在QQ上和最最要好的朋友聊天，

　　我感覺到，

　　在網(wǎng)絡(luò)上

　　稍稍放開自己，

　　是多么美好……

　　Die Anzahl von sieben：

　　在網(wǎng)絡(luò)上稍稍放開自己，

　　享受來自網(wǎng)絡(luò)的樂趣，

　　這

　　是多么美好的事情……

【學(xué)會放開的話題作文】相關(guān)文章：

學(xué)會放開的話題作文_小學(xué)生作文08-17

作文：努力的學(xué)會放開01-27

放開的話題作文：放開劉翔08-20

“放開”話題作文系列07-23

放開為話題的作文精選01-27

以放開為話題的作文「精選」07-05

努力學(xué)會放開作文07-18

學(xué)會放開作文700字01-28

學(xué)會放開作文（精選31篇）12-17