感謝您，放開我的手的作文

　　篇一：感謝您，放開我的手

　　感謝您，在我成長(zhǎng)的路上，放開我的手，讓我學(xué)會(huì)勇敢與努力。

　　小時(shí)候，我生病了，您帶著我來到醫(yī)院打點(diǎn)滴，我緊緊拉著您的手，醫(yī)院里消毒水的味道沖進(jìn)我的鼻子，許多大人和小孩擠在小小的等候廳，當(dāng)然讓我最感到恐懼的是，護(hù)士手中拿著尖銳的針伴隨著小孩的哭聲刺進(jìn)小孩的皮膚里。那一陣一陣響亮的哭聲吵得我心里更加緊張不安。到我了，護(hù)士阿姨拿出那恐怖的針管，嚇得我使勁躲在您的身后，您拉著我又把我推到護(hù)士阿姨面前，狠心地放開了我的手，說：“你必須學(xué)會(huì)自己去勇敢地面對(duì)一些事。只要你勇敢地伸出手臂，你的病就能好了。”您溫和的目光看著我。我又看向護(hù)士阿姨，慢慢地，顫抖地伸出了手。經(jīng)過這一次我的勇敢，從此以后我就沒有再怕打針了。感謝您，在我膽小害怕時(shí)，放開我的手，讓我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)。

　　第一次學(xué)寫字時(shí)，您手把手地教我，一筆一畫都寫得很端正，我心里樂開了花，哪里會(huì)去在意是怎么寫的。突然，您放開了我的手，筆畫一歪，我就不知道該怎么寫了，我回頭去看您，去拉您的手，想讓您再手把手地教我，可是您又把我的手推開了，說：“你必須學(xué)會(huì)自己去努力，不要總是依靠別人，我也不可能永遠(yuǎn)手把手教你。”您嚴(yán)肅而又平靜的目光看著我。我轉(zhuǎn)頭拿起筆一筆一畫七扭八歪的認(rèn)真地寫了起來，最終我也不用您的幫助就寫出了個(gè)有點(diǎn)模樣的字。從此以后，我做事都是先自己努力去做。感謝您，在我需要鍛煉時(shí)，放開我的手，讓我學(xué)會(huì)了努力嘗試。

　　在我遇到困難時(shí)，您也總是適當(dāng)?shù)胤攀郑�讓我自己挺過難關(guān);在我需要自由時(shí)，你也會(huì)適當(dāng)?shù)胤攀�，讓我享受自由的快樂�?/p>

　　您的放手鍛煉著我，也教育著我。媽媽，感謝您，在我這一路上，放開我的手，讓我學(xué)會(huì)很多事情。

　　篇二：感謝您，放開我的手

　　一個(gè)人對(duì)你好不一定是握緊你的手，有時(shí)放手也是一種愛。——題記

　　還記得烈日炎炎時(shí)，我緊緊拉著媽媽的手，搖搖晃晃的穿著旱冰鞋，一步一步的滑著，但是媽媽卻松開了我的手，讓我自己獨(dú)立滑，雖然摔了很多次，但是我依然記得學(xué)會(huì)滑旱冰時(shí)的快樂。我感謝媽媽，放開了我的手。

　　還記得我去參加考試，我害怕而拉著爸爸的手，爸爸推開了我，讓我去參加比賽，使我學(xué)會(huì)了面對(duì)。感謝爸爸，放開了我的手。

　　有一個(gè)人也同樣讓我印象深刻，她教會(huì)了我自己努力后獲得成長(zhǎng)的重要。我自小就學(xué)習(xí)古箏，而這個(gè)古箏老師也是陪伴了我八年亦師亦友的人。那天我照常去學(xué)習(xí)古箏，她讓我彈奏剛剛學(xué)習(xí)的曲子，我便撥動(dòng)起了琴弦，但是在彈奏的過程中，我有時(shí)彈錯(cuò)。有時(shí)卡音，在技巧方面也經(jīng)常出錯(cuò)，一首曲子下來，讓人很是不快。我本以為，老師會(huì)先批評(píng)我，再像往常那樣手把手地，一個(gè)音一個(gè)音的教我彈，直到我練熟為止。但是她卻并沒有說我，只是讓我看她是如何演奏的，我認(rèn)真地看著老師那一下下行云流水的指尖，曲音一落，老師便讓我自己試試，說著老師拉住了我的手，放在了弦上，擺正我的姿勢(shì)，我本以為她會(huì)手把手的教我，但是她卻放開了我的手，我有些不知所措，她似乎看穿了我，說道：“你也該學(xué)會(huì)自己練習(xí)了，不能總依賴我。”我無奈，只好自己練習(xí)，一段時(shí)間過去了，我的琴技也在我的練習(xí)下，增長(zhǎng)了不少，這首曲子我也能流暢的談下來，而我也體會(huì)到了自己努力后獲得果實(shí)的快樂，心中也理解了老師的用心良苦。感謝老師，放開了我的手。

　　在我成長(zhǎng)的過程中，有無數(shù)人放開了我的手，讓我得以展翅飛翔，越飛越高，他們都是我愛的人，愛不一定是握緊，也可以是放手。我要對(duì)她說：感謝您，放開我的手。

　　篇三：感謝您,放開我的手

　　在我們的童年時(shí)光中，太多的父母所選擇的愛護(hù)孩子的方式是無微不至的呵護(hù)。而我卻因我的母親在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候放開了我的手，而深覺感謝。感謝您，放開了我的手，我的媽媽。

　　記得初學(xué)滑冰的我，尚不足五歲。稚嫩、膽小、而懦弱。每每走上冰面，我都會(huì)緊緊地握著您的手，不敢松開。因此，在幾次練習(xí)之后，我還是無法一人獨(dú)自在冰面上滑行，嚴(yán)重影響到了接下來動(dòng)作的練習(xí)。這也讓您十分為我著急。

　　至今我還記得那一次的練習(xí)，您將我?guī)У搅吮鶊?chǎng)上一個(gè)無人的角落，甩開了那只被我緊攥住的手，再不肯讓我牽住。只留我顫巍巍地站在冰面上，一步也不敢邁出。我淚汪汪地看著站在我前方的您，希望您能牽住我的手，將我?guī)щx這可怕的、滑溜溜的冰面�？墒悄�只說了一句：“別怕，自己滑到我身邊來。”

　　我的腦中一片空白，卻也只得硬著頭皮，怯生生地邁出一步。當(dāng)我右側(cè)的冰刀觸到冰面時(shí)，我便由于重心不穩(wěn)，重重地跌在冰面上。雙膝的疼痛讓我再也忍不住眼中那害怕與委屈的淚水。我哭著爬到您的身邊，再一次抓緊了您的手。在我站起后，您卻再一次放開了我的手，向遠(yuǎn)處滑去。許是因?yàn)橹�急，又許是因?yàn)橐粫r(shí)小小的賭氣，我竟向前滑動(dòng)了兩步，又跌在了冰面上。這小小的兩步令我無比興奮，全身充滿了干勁。我自己扶著冰面，緩緩地站起身來。憑著剛才的感覺，我小心地向前滑出一步，又滑出一步……這一次，我一直滑到了您的身邊。您蹲下身來，抱緊了我，耳邊您的稱贊聲卻早已哽咽。

　　正是您的放手，讓我的滑冰技術(shù)猛增。如今的我，每當(dāng)在冰上飛舞，做著三周跳、貝爾曼旋轉(zhuǎn)等高難度動(dòng)作時(shí)，總會(huì)想起您當(dāng)年的放手。感謝您，放開我的手，讓我在花樣滑冰上取得了今天的成就，更讓我早早地學(xué)會(huì)直面困難、戰(zhàn)勝自我、停止依賴。

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