六一作文4篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六一作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

　　伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的六一兒童節(jié)，它是大家一年中最最開心的節(jié)日。六一兒童節(jié)是兒童的盛宴，在這一天，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。

　　在節(jié)日里，我們拋去所有的煩惱，乘上滿載快樂的列車，在六月下馳騁;讓我們在自己的節(jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的節(jié)日。

　　學(xué)校為了慶祝六一，專門給我們制造了一片天地。舞臺上“放飛童年”四個(gè)大字充滿生機(jī)，臺上的紅色地毯，更為這個(gè)快樂的節(jié)日增添了喜慶。隨著少先隊(duì)員進(jìn)行曲聯(lián)歡開始了。一個(gè)個(gè)動人的舞蹈，一首首好聽的歌曲，一個(gè)個(gè)膾炙人口的相聲，一曲曲動人心弦的`樂器都贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

　　最受歡迎的要數(shù)戲曲了，四班的四個(gè)同學(xué)男扮女裝，扮成老奶奶，剛一出場，就惹得同學(xué)們開懷大笑“親家母，您坐下，咱倆說說真心話話剛從嘴里飄出來，全場就亂成一片，只見同學(xué)們：有的笑的伏著肚子直哎呦，有的笑的說不出話，淑女型的捂著嘴笑，野蠻型的仰天大笑

　　節(jié)目的最后，《明天會更好》是獻(xiàn)給六年級所有同學(xué)的，學(xué)校希望我們明天學(xué)習(xí)更好、身體更棒，長大后做祖國棟梁!

　　兒童是國家的希望，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，寄托著祖國的未來!

　　隊(duì)歌又在天空飄起，快樂的六一伴隨著我們的歡聲笑語結(jié)束了。

六一作文 篇2

　　六月一日，是我們小朋友的節(jié)日，所以，中午的時(shí)候，舅舅帶著我去城東的百悅廣場玩。商場里人山人海，熱鬧極了，在那里有許許多多好玩的地方，我玩得很開心。

　　玩得累了，舅舅陪我去電影院看新上映的動畫片《潛艇總動員》，電影很好看，我很喜歡。舅舅看我意猶未盡的樣子，就提議我們再看一場我喜歡的動畫片《哆啦A夢》，我一邊狂喜地猛點(diǎn)著頭，一邊高興地手舞足蹈。當(dāng)電影快結(jié)束的時(shí)候，舅舅讓我在座位上等他，他要去售票處買票。

　　電影結(jié)束了，昏暗的放映廳開始明亮起來，觀眾們開始退場了，但是舅舅還沒有回來，我只能靜靜地坐在位置上等著。當(dāng)廳里所有的人都走光了，我的心里有點(diǎn)兒著急了，心想：要不我出去找找舅舅吧。我在外面找了很久，也找不到我舅舅。我的心里越來越害怕，手心開始冒汗、發(fā)涼，眼眶泛紅，慢慢的，眼淚開始控制不住地流了出來，“嗚嗚……嗚……”我開始小聲地硬咽……

　　過了一會兒，走來一位穿著白襯衫，手里拿著對講機(jī)的叔叔，他彎下腰對著我說：“小朋友，你怎么了……”原來他是電影院的'工作人員。通過他的幫助，舅舅終于找到了我。我看到舅舅的那一刻，我的心又激動又害怕，不過臉上還是漏出了高興的笑容……最終還是被舅舅“教育”了一番，我的心里還是有點(diǎn)后怕，萬一找不到舅舅，我該怎么辦……下次我一定不亂跑了，不——沒有下一次了。

六一作文 篇3

　　今天，我們502班和漁歌文學(xué)社的成員們一起開展了“六·一”慶�；顒�。

　　慶�；顒拥男蚰焕�開了，我和其他三位主持人閃亮登場。首先，我們激情地朗誦了開場詞，接著表演就開始了。

　　第一個(gè)節(jié)目是由我、任牧陽、王冰玉、劉雪琪和繆佳琪的五人小合唱，合唱的曲目是《少年少年祖國的春天》，這首歌唱出了我們兒童的活潑，兒童的心聲。

　　在這十多個(gè)節(jié)目當(dāng)中，我最喜歡徐輝玉吹奏的葫蘆絲曲《月光下的.鳳尾竹》了，我喜歡它不僅僅是因?yàn)檫@首樂曲動聽美妙，更是因?yàn)樾燧x玉手法嫻熟，用心吹奏，看！她拿起了葫蘆絲湊近嘴邊，手指靈活的搭在按孔上，等待著音樂樂聲響起，輕柔委婉的葫蘆絲樂曲便在教室里彌漫開來，(.)我們都沉浸在這扣人心弦的樂曲當(dāng)中。突然，樂曲聲戛然而止，可我們依舊沉醉在這美妙動人的音樂中，直到薛老師輕輕喊了我

　　們一下，我們才從這音樂的天堂里驚醒了。徐輝玉像一個(gè)紳士一樣，向我們深深鞠了一躬。頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　“六·一”的慶�；顒赢�(dāng)然少不了游戲了。今天，薛老師給我們準(zhǔn)備了兩個(gè)小游戲：搶椅子和運(yùn)蘋果。大家最愛玩的當(dāng)然是搶椅子了。首先老師選拔出五位同學(xué)，并擺出四張凳子，由這五位同學(xué)聽著音樂轉(zhuǎn)圈圈，等音樂一停，要馬上坐下，未搶到椅子的同學(xué)遺憾退出，搶到的同學(xué)將進(jìn)入下一輪，就這樣依次淘汰，最后決出冠軍。本次游戲的冠軍是603班的女孩任牧陽，她聰敏機(jī)靈，手腳靈活，冠軍寶座她坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)是互送賀卡，我做了三張賀卡，都送給了我的好朋友。另外，我還得到了一個(gè)六年級朋友的意外禮物，我真是受寵若驚呀！

　　這次“六·一”慶�；顒樱�我受益匪淺。這不僅向同學(xué)介紹了自己，展示了自己的才華，而且自己也認(rèn)識了更多的朋友。

六一作文 篇4

　　又是一年夏季，又要面對離別，又是可恨的畢業(yè)，接著告別同學(xué)……

　　老師在講臺上源源不斷的講著一些早已銘記于心的內(nèi)容，無意間提前了很多關(guān)于學(xué)籍卡和畢業(yè)證書的事。我努力掩下眼眸深深的黯然，果然，還是要畢業(yè)的吧。下一次不知道什么時(shí)候才能見面了，也許是一幾天，也許是幾年，也許就再也見不到了。知道班上很多人要轉(zhuǎn)學(xué)，眼淚當(dāng)場會冒了上來。明明說好要在一起的，明明說好瘋一輩子的，怎么可以反悔呢？

　　包括我，也可能會轉(zhuǎn)學(xué)的，這些將來的事，誰又能說準(zhǔn)呢？本以為沒人會知道的，本以為沒人會在乎的，本以為只要在心里面安靜的藏好就行的。當(dāng)同學(xué)問起時(shí)，我又感到陣陣的傷感了。

　　拍畢業(yè)照的時(shí)候，我還是忍住了沒哭。不愛哭的，也許是習(xí)慣了自己一個(gè)人在角落里抹淚。但我淚點(diǎn)低，所以習(xí)慣了自己變成刺猬，強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)。

　　也沒什么形式，拍照老師簡單指點(diǎn)一下隊(duì)形，全班散漫的往樓梯一站，備上一張張笑靨如花的臉，老師用一秒鐘按下快門，便結(jié)束了。不敢相信，時(shí)光讓我們這六年的友情就這樣匆匆而去。六年啊，看似很長，其實(shí)也不過那一瞬，美麗而又真誠。

　　班上每個(gè)人大概在時(shí)間的挪移下，形成了一股不知從何而來的默契。在埋頭大睡的人聽著聲音就知道是誰在一旁大吵大鬧�？吹阶郎系谋咀硬灰矶�飛，馬上能聯(lián)想到是哪個(gè)調(diào)皮鬼偷偷拿去看那人新寫的小說了。哪個(gè)無辜的人把誰的眼鏡從課桌上撞掉了，那人馬上火冒三丈的把他追幾個(gè)課間，其實(shí)心中根本沒有惡意。方法蠻橫了點(diǎn)，但這也是同學(xué)間的認(rèn)知的一種很深的程度吧，從來都不用解釋，就能明白又是某某某干的壞事。

　　班級還是那個(gè)班，外表很普通，除了那塊有裂縫的黑板，沒什么特點(diǎn)。還是里面的人值得懷念，久久的耐人尋味。

　　伴著一聲聲聒噪的蟬鳴，老班長用語文書憤怒的.拍講臺；帶班同學(xué)焦急地治理班級紀(jì)律；后排男生對于無聊話題的竊竊私語；組長不耐煩的催作業(yè)；小心翼翼傳紙條的搗蛋鬼；專門負(fù)責(zé)輔導(dǎo)別人同學(xué)的喋喋不休；一大片女生埋頭寫作業(yè)；帶讀同學(xué)的冷眼相待；以及站在門口神態(tài)凝重卻不動聲色的老師。這便是我們班，簡單，但已足夠在我心中編織溫暖。

　　平日里愛和我們講道理，能講大半節(jié)課，但總把故事突兀結(jié)尾，又頭頭是道講起考卷。比較看重字，但字卻總寫歪的語文老師。十分愛對比，不言茍笑，看成績，任性又愛大發(fā)雷霆，眼特別尖，喜歡打比方，丟粉筆比誰都準(zhǔn)的數(shù)學(xué)老師。有抽煙習(xí)慣，一言不合就拖課，每天苦口婆心監(jiān)督我們背單詞，一天到晚都絮絮叨叨個(gè)不停的英語老師——唉，就是多挨幾句批評我也愿意啊，幾位老師不要忘了曾經(jīng)還有個(gè)笨拙的學(xué)生在您手下教過吶。

　　依稀記得畢業(yè)前夕三人都不約而同愛說一句話：“你們還有幾天就畢業(yè)啦，還在撐幾天，堅(jiān)持下來啊孩子們，你們就快解放了�！眱�(nèi)容是有一些差別，大概意思也就不過如此的。卷子也好，習(xí)題也罷，能品嘗到苦的日子在這年夏天也就幾天了。再多的作業(yè)，面對朋友、老師、母校，和一切熟悉的事物，又能算什么呢？

　　總愛補(bǔ)我刀，在我說到關(guān)鍵部分喜歡插一句話，嘴特別損，抱怨作業(yè)特別多，難到不行的同學(xué)，總愛互相嫌棄的老同學(xué)們。注意，我們就要面臨畢業(yè)，再不是嘴上說笑，也不是誰賭氣鬧著玩。沒想到，真的就要畢業(yè)了。不知道誰還會記起我這個(gè)表面文文靜靜，但骨子里卻是大大咧咧，關(guān)系越好越愛潑對方冷水，互相打鬧又一笑而過的我，沒有數(shù)學(xué)細(xì)胞的我，挺討厭的我。

　　我相信每一次的離別，都只是暫時(shí)的，命運(yùn)讓我們擦肩而過，記憶的香味自然會久久不散。同樣它也是一種蛻變，伴著我們在成長路上不斷前進(jìn)——前進(jìn)——

　　離別不一定要非常傷感，不一定要悲傷一世。在某一時(shí)間里，曾為彼此柔軟，敞開心扉，足矣。所謂畢業(yè)，不過是一場漫長的旅行，你路過我，我也路過你，似兩條相隔很久但總要相交的垂線，然后——各自向前。

　　正值花季的我們也許更需要的是正能量吧，可我們終還是身后出了好幾期的黑板報(bào)，一期又一期，那么華麗，又傾注了多少心血，終還是要擦掉，終還是要被學(xué)習(xí)替代。反正路也還要走，為什么不選擇快樂？不知道等上了初中還會不會有小學(xué)的味道了，每每想到這個(gè)充滿了回憶的教室，在明年夏天依舊坐滿了人，可不在是我們，心中還是止不住的傷感一番。

　　塵緣飛花，人去樓空，夢里花落為誰痛，三千繁花終是夢，愁僅系楊柳。

　　永遠(yuǎn)的六一班……

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