【精選】難忘六一作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的難忘六一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘六一作文 篇1
難忘的六一兒童節(jié)啊！轉(zhuǎn)眼見我就要過最后一個(gè)兒童節(jié)了，在開心之際難免有些不舍。帶著這份不舍的心情，我來到了班上看到現(xiàn)在的同學(xué)們，回憶起我們以前度過的五個(gè)兒童節(jié)，大家已經(jīng)從年少無知的孩童變成了活力十足的少年！走進(jìn)教室，教師已不像平常的安靜，而是亂亂哄的。大家玩在了一起。砰，隨著一聲巨響依思那個(gè)裝滿水的氣球爆了。濺的書著濕濕的，大家都是有備而來，每人都是一口袋的氣球，準(zhǔn)備要炸人的，班級(jí)里各種各樣的氣球都有，在這個(gè)時(shí)候可不能發(fā)呆，因?yàn)殡S時(shí)都有同學(xué)在你耳朵邊捏爆氣球。大家趁著老師沒來在班里你追我趕，就連上課鈴想了大家也適當(dāng)沒聽到照玩，麗娜的惡作劇首次成功他高興的跳起來，他那一個(gè)裝滿水的氣球在最多人的.地方捏爆，然后拿糊滿膠水的氣球，走過去說：“真對(duì)不起這個(gè)送你。”當(dāng)別人拿起氣球是就把手和氣球粘在了一起。隨著老師到來的一聲：“祝大家節(jié)日快樂�！币�?yàn)槔蠋煵幌矚g我們?cè)诎嗬飦y鬧。所以大家都回家了，大家一路上一邊走一邊鬧，享受著屬于我們最后一個(gè)兒童節(jié)。我永遠(yuǎn)忘不掉大家在一起，大家在一起笑，一起玩的最后的一個(gè)兒童節(jié)！
難忘六一作文 篇2
時(shí)間就像一只飛箭，轉(zhuǎn)眼間又到了“六一”兒童節(jié)，又到了我們自己的節(jié)日。
聯(lián)歡會(huì)時(shí)間到了，校園里張燈節(jié)彩，教室里被我們打扮得漂漂亮亮。我們這一班女生早已躍躍欲試了！我們化好妝，在后臺(tái)等著，精彩的節(jié)目，我無心觀看，時(shí)刻提醒大家不要犯以前表演的錯(cuò)誤。我記的三年級(jí)表演時(shí)，劉淑嫻同學(xué)由于興奮過度，把第一段舞步忘了，讓本可以得到手的一等獎(jiǎng)“飛”到別人手里，后來我因?yàn)槭罂抟粓觥?/p>
“劉淑嫻，你可不要在把舞步忘了！”我開個(gè)玩笑對(duì)她說。
劉淑嫻自信滿滿地說：“決不會(huì)了，這次決不會(huì)在犯了！”
“下面有請(qǐng)四（2）班8號(hào)選手表演《我是女生》舞蹈！”小主持充滿激情的公布聲打斷了我和她的對(duì)話。大家排好隊(duì)形，面帶微笑的上了場。音樂一響，我們按著節(jié)奏搖擺身體，心里卻害怕地怦怦直跳。就在這時(shí)，不知誰放了一個(gè)煙花炮，嚇得我心提到嗓子眼，動(dòng)作又錯(cuò)了，還差點(diǎn)仰面摔到！表演結(jié)束后，我按住興奮的心情，下了臺(tái)。
下臺(tái)后，我心中的大石頭終于落了，可以放心地看其它班級(jí)表演節(jié)目了。
“六一”聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，到了告別的情節(jié)，小主持人說這對(duì)未來充滿希望的話，讓我們來年更上一層樓！
真是巧，剛過完“六一”，我又趕上了農(nóng)歷的.端午節(jié)，那一天，我吃了好吃的，看了精彩的賽龍舟，讓這個(gè)“六一”過的更加有滋有味！
難忘六一作文 篇3
六一兒童節(jié)，是一個(gè)讓兒童們最開心的一個(gè)節(jié)日，我也不例外。但這一次六一兒童節(jié)我卻像往常不一樣，大家一起看看我今年的六一兒童節(jié)去哪了把！
今年我已經(jīng)11歲了，我也上網(wǎng)查過，6--12歲的`孩子稱為兒童，我在今年的10月份就是12歲了，所以我不像往常一樣，去游樂場瘋玩，而是去有著悠悠書香的地方-----購書中心。
今天早上，我很早就起了床，但還是沒爸爸早，我和爸爸媽媽吃了早餐后，爸爸就問我：“你六一兒童節(jié)想去哪，番禺還是廣州？”我有點(diǎn)奇怪，問：“去番禺干嘛？”“沒啥，就是吃吃飯，走走江邊，但是江邊很曬”爸爸說，于是我毫不猶豫地說：“廣州！”爸爸又問:“去哪”我說：”嗯購書中心，然后去騎單車！”“好，”爸爸爽快地答應(yīng)了。
我和爸爸早早地出了門，但購書中心還沒開門，于是我和爸爸只能干等著，過了一會(huì)，門終于開了。我和爸爸約好用手機(jī)聯(lián)系，于是我就跑去我的專區(qū)了。
我隨手拿出一本我喜愛看的書，一頁一頁細(xì)細(xì)地品味著。不知不覺，我看了2個(gè)多小時(shí)，連爸爸媽媽打電話給我我也沒感覺到，后來他們找到了我，把我罵了一頓。
去完購書中心后，我和爸爸媽媽坐地鐵去騎單車。（支持低碳環(huán)保）
下了地鐵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見租單車的地方，我沖過去，沒人，還有好多人在旁邊等著，我有點(diǎn)失望，爸爸似乎感覺到了，于是爸爸就去像一位掃地阿姨問，阿姨就說：“那個(gè)人今天休息，往前走10分鐘左右，有個(gè)水墨園，那里也有的租”我聽后，信心又回來一點(diǎn)，于是我和爸爸媽媽一同往前走，但媽媽說累了，坐在一個(gè)石頭上休息，我和爸爸休息片刻，又繼續(xù)上路了。媽媽就坐在石頭上等我們。我和爸爸走了一會(huì)就到了，因?yàn)榘职肿叩乇任铱�，我也加快腳步，然后競走比賽就開始了，就一直這樣，也不會(huì)覺得累了。我和爸爸租了但這以后，就騎回去找媽媽了。
媽媽一個(gè)單車，我和爸爸一個(gè)單車，一路上我好像沒騎似的，就坐在后面，有時(shí)高高站起，迎著風(fēng)。
不知不覺，到晚上了，一個(gè)六一兒童節(jié)結(jié)束了，今年的六一，讓我難以忘懷。
難忘六一作文 篇4
今天是一個(gè)特殊的節(jié)日，你知道嗎？對(duì)，是國際六一兒童節(jié)！我們的節(jié)日！今天的我們特別興奮！因?yàn)槿罾蠋煄ьI(lǐng)我們過了一個(gè)不一樣的兒童節(jié)。
下午一點(diǎn)半我和媽媽來到集合地點(diǎn)，已經(jīng)有同學(xué)們?cè)诘却�。二點(diǎn)整，我們登上二號(hào)車，四輛大車徐徐起動(dòng)，向著目的地快樂出發(fā)了！車廂里，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論著，每個(gè)人的手里都拿著禮物和一封信。呵呵，好奇了吧？我來告訴你吧：我們要舉行“牽手新星，愛心舞動(dòng)”的六一特別活動(dòng)。上個(gè)星期阮老師告訴我們，這次六一節(jié)，我們要跟一廠的一所叫新星的學(xué)校牽手互助。因?yàn)樗麄儗W(xué)校條件不好，我們?nèi)嗑杩睿瑸樗麄兙柚藢W(xué)習(xí)用品和體育用品，還有圖書。至于信和禮物嘛，是我們要和他們一對(duì)一交朋友，這是節(jié)日互送的禮物哦。
在激動(dòng)的心情下，大巴車行駛了近一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地。下了車，我們很奇怪，怎么跑到田地里了？這時(shí)，在我們的左手邊傳來了“熱烈歡迎油田一小同學(xué)”的聲音，我們急忙轉(zhuǎn)過頭去看，在種滿麥子的田地里有一所四方的小院，院門口上方寫著新星學(xué)校，門口已經(jīng)有同學(xué)們舉著彩旗在歡迎了。我們趕緊排好隊(duì)，整齊地走過去。門口排成二排的同學(xué)們面帶笑容，列隊(duì)歡迎著我們。走進(jìn)大門，就看見院子中央已經(jīng)坐滿了新星學(xué)校的同學(xué)們，他們用滿懷期待的和好奇的`目光看著我們。在他們的前方是一個(gè)臨時(shí)搭起的小舞臺(tái)，在舞臺(tái)的后面有二間木板房，在他們的右手邊是一排用磚砌成的小平房，一共五間，窗戶上的玻璃有些都已經(jīng)破碎了，后來知道是他們的教室。在我們的腳下是坑坑洼洼的的土地，后來也才知道那就是他們的操場。在小平房的屋檐下，掛著條幅，上面寫著熱烈歡迎油田一小二。一班的同學(xué)們。他們的學(xué)校好簡陋�。�
我們排著整齊的隊(duì)伍穿插在他們中間坐了下來，我看見我的身旁坐著一位皮膚黝黑地小男生，他正偷偷地看著我，手里也拿著一個(gè)白色的信封。我對(duì)他甜甜地笑了笑，他有些害羞地笑了。這時(shí)音樂響起來了，儀式開始了。第一項(xiàng)是捐贈(zèng)。當(dāng)我們把文體用品抬出來時(shí)，他們都站了起來，一直在看著主席臺(tái)；而當(dāng)我們把自己的圖書搬出來送給他們時(shí)，他們的眼睛放著明亮的光彩，開心地笑容占滿了全臉，原來他們和我們一樣也愛看書�。〉诙�(xiàng)是互贈(zèng)禮物。只見我的伙伴有些靦腆地把信封遞到我的手里，也不敢看我。我也急忙把寫好的信和禮物（學(xué)習(xí)用具）送給了他，只見他露出了開心的笑容，輕聲地對(duì)我說了聲：“謝謝！”我說“不客氣！”我們互相拆開禮物，發(fā)現(xiàn)他疊得信紙好特別啊，是一顆愛心，我拆開后不會(huì)疊了，他默默地拿起來一點(diǎn)一點(diǎn)地教給我方法。當(dāng)我倆知道我們名字時(shí)，都會(huì)心地笑了，因?yàn)槲覀z很有緣，名字里都帶一個(gè)軒字，他叫趙芳軒，我叫張紫軒，呵呵。
第三項(xiàng)是我們二所學(xué)校為了慶祝六一的節(jié)目，我們津津有味地觀看著，笑著，開心極了！當(dāng)節(jié)目演出完了，我們手拉手參觀了他們的學(xué)校。教室很小，屋里的光線也不好，黑黑的，窗戶上的玻璃也不全。不大的教室里擺著十幾張破舊的課桌，有些桌上零散地?cái)[著卷頁的課本、幾只小鉛筆和外套，課桌的地上堆放著書包。正前方的講臺(tái)后面有一塊不大的木頭黑板，講桌就是一張小小的課桌，地面也是磚頭鋪成的，上面一層厚厚的土，在教室里跑上幾下，就能揚(yáng)起一片灰塵�？粗麄兊慕淌�，我想起了我們班的明亮教室，有風(fēng)扇，有多媒體，窗戶大而明亮，同學(xué)們的書包和文具盒一個(gè)比一個(gè)得好，更別說學(xué)習(xí)用具了。跟他們的學(xué)校比較，我們不知道好多少倍，可是我們卻不知道珍惜這些，從來不愛惜自己的學(xué)習(xí)用品，還經(jīng)常亂花錢去買東西。我以后不能再這樣了，一定要愛惜自己的東西，珍惜這些爸爸媽媽辛苦掙錢買來的學(xué)習(xí)用品，不再亂丟亂放了。
時(shí)間悄悄地溜走了，轉(zhuǎn)眼一個(gè)下午的快樂時(shí)光結(jié)束了，我們要走了，新星學(xué)校的校長、老師和同學(xué)們把我們送上車，在車窗外揮手再見，依依不舍地跟我們道別著，我們約定好明年歡迎他們能來我們學(xué)校參觀！
今天真是一個(gè)難忘的六一啊！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。
難忘六一作文 篇5
盼啊！盼��！“六一”兒童節(jié)終于到了。
那是去年“六一”的事了。那天下午，我們?nèi)＝M織娛樂活動(dòng)，而且每個(gè)班級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目各不相同。我們班舉辦的是套圈比賽；二（２）班舉辦的是吹氣球比賽；二（４）班是棋類；二（１）班夾珠。我當(dāng)然是先在自己的班上玩了，我們班級(jí)分成四組，我選了其中的一個(gè)小組焦急地排著隊(duì)，�。〗K于輪到我了，手拿套圈，我的手有些打顫，我對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)用力地投了出去。哎，由于我用力過猛，不但沒有投中，而且套圈還飛出了好遠(yuǎn)，我默默地怪自己真笨！我又拿出第二個(gè)套圈投了出去，又是沒有投中。我著急了，第三次、第四次我都沒有投中。這時(shí)，我的心里難過極了，因?yàn)槲铱吹皆S多同學(xué)都拿到獎(jiǎng)品，而我卻是兩手空空。輪到我的第六次了，我屏住呼吸，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，“哇”！我投中了！我拿到了一塊巧克力！這時(shí)，我感到我得到的不是什么巧克力，而是一塊重重的金牌。我的臉上露出了燦爛的笑容。
接著，我來到二（２）班，這里正在激烈地進(jìn)行著吹氣球的比賽。輪到我吹了，可這氣球好象在故意在和我過不去，怎么吹都不能把它吹爆，我失望了。垂頭喪氣地來到二（１）班，“哎！邱迪！該你了！”這時(shí)，我才從剛才的沮喪當(dāng)中清醒。我提醒自己說：“夾珠子比賽，沒問題！我在幼兒園就玩過！”我信心百倍�？刹恢趺椿厥�，難道是珠子更滑，還是筷子不聽話，那小珠子就是不愿意被我夾住。終于我還是沒能成功。我只有再一次回到我們班教室，又開始了套圈的比賽。可是，我一次也沒有成功，看著別的'同學(xué)興奮地拿著獎(jiǎng)品，我難過地流下了眼淚。
這時(shí)，我的好朋友葉蕾走到我的面前，說：“迪迪，為什么不高興�。 �，我說難過地：“我只拿到了一個(gè)獎(jiǎng)品�！彼f：“沒有關(guān)系，不要灰心，我們到二（４）班去玩棋類比賽�！�
開始下棋時(shí)，我的心情很復(fù)雜，總是擔(dān)心自己會(huì)輸，可越是擔(dān)心就越輸。這時(shí)我的耳邊響起媽媽的話：做任何事都要保持心情平靜，自己戰(zhàn)勝自己，才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)！我靜下心來，認(rèn)真地下了起來終于我贏了！接著，我連續(xù)贏了幾盤。我高興的看著我的獎(jiǎng)品，臉上露出了成功后喜悅的笑容。
這真是一次有趣而快樂的“六一”兒童節(jié)！它永遠(yuǎn)保留在我的記憶當(dāng)中。它使我懂得了，做任何事，首先必須戰(zhàn)勝自己，充滿自信，才能夠獲得成功！
難忘六一作文 篇6
今年的六一，是我最難忘的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織全校師生和家長代表參觀了學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)。
首先，我們欣賞了同學(xué)們自己表演的精彩的節(jié)目，那動(dòng)聽的歌聲，那美妙的舞蹈，真令人陶醉。我們不停地歡呼、大笑，把節(jié)日的氣氛一下子就推到了高潮！
接著，更令人興奮的活動(dòng)來啦！那就是令我們最最期待的參觀社團(tuán)活動(dòng)了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，每到一個(gè)展區(qū)，都認(rèn)真聽解說員的講解。
我是線描社團(tuán)的解說員，我?guī)еθ菰敿?xì)地介紹了我們社團(tuán)的`情況，還向“游客”問了一些小問題，又在他們的驚訝中讓他們重復(fù)我的提問，雖然這些“游客”們都是低年級(jí)同學(xué)，可表現(xiàn)都很不錯(cuò)，我給了他們一個(gè)醒目的“5”分，表示都有機(jī)會(huì)當(dāng)個(gè)小小解說員，他們臉上露出了燦爛的笑容，興高采烈地離開了我們的線描社團(tuán)。
當(dāng)然，還有其他許多社團(tuán)，如陶藝、沙畫、硬筆書法和玩轉(zhuǎn)科學(xué)等等，都是各有特色，它們有統(tǒng)一的共同點(diǎn)，就是好玩和有趣，我都十分喜歡。
這次活動(dòng)展示的內(nèi)容豐富、精彩紛呈，不但讓我了解了許多有用的知識(shí)，更讓我度過了一個(gè)難忘的快樂而有價(jià)值的“六？一”節(jié)。
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