有關(guān)兒童節(jié)作文合集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)作文 篇1
“六月的花兒香，六月的好陽(yáng)光，六一兒童節(jié)歌兒到處唱……”六一這天，我與爸爸媽媽唱著歌來(lái)到了澹津公園。
我們來(lái)到一片綠油油的草地上開(kāi)始照相。媽媽坐在一張石椅子上，爸爸就拿起照相機(jī)，“咔嚓”一聲，媽媽燦爛的笑容就被照了下來(lái)。接下來(lái)出場(chǎng)的當(dāng)然就是我齊夢(mèng)涵了！哈哈哈！我照相時(shí)可不一般哦！我一會(huì)兒兩只手抓著竹子，一會(huì)兒把兩只手放在胸前，擺出各種各樣的造型，真像一個(gè)小模特兒。我還當(dāng)了一回小小攝影師呢！我給媽媽爸爸設(shè)計(jì)造型，爸爸夸我真是個(gè)超級(jí)棒的小攝影師。我們的笑聲在草地上飄蕩。
六一兒童節(jié)給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
兒童節(jié)作文 篇2
夢(mèng)中兒童節(jié)
盼呀，盼呀，距六一兒童節(jié)只有九天了。昨天晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，激動(dòng)地幻想著今年的兒童節(jié)會(huì)怎么過(guò)呢?迷迷糊糊中，我不知不覺(jué)入睡了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己站在一座高大嶄新的學(xué)校里。一群小朋友手里拿著五彩繽紛的氣球，吱吱喳喳地圍著我，爭(zhēng)先恐后地與我握手，歡快地叫著：“兒童節(jié)快樂(lè)!”這時(shí)，迎面走來(lái)了一位穿著黑西裝、黑皮鞋的中年人。他笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)到“魔法學(xué)�！眳⒓恿粌和�(jié)游園會(huì)!”然后，對(duì)一位機(jī)器人指了指。那個(gè)機(jī)器人立刻轉(zhuǎn)身來(lái)到我面前，胸口的顯示屏上顯示著一行字：“我?guī)闳⒂^一下。”我欣然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛參觀完學(xué)校，游園會(huì)就開(kāi)始了，我迫不及待地跑到“貼眼睛”項(xiàng)目前。只見(jiàn)老師在木板上畫(huà)了一個(gè)小娃娃。那個(gè)小娃娃真可愛(ài)!美中不足的就是缺少了眼睛。一位穿黃襯衫的小男孩首先走上前玩游戲。他閉上眼睛，隨手拿起一個(gè)紅色的娃娃眼，往小娃娃一貼�！肮�!”我和小朋友們指著他大叫：“你自己看看!”小男孩連忙睜開(kāi)眼睛，“啊!”他立刻發(fā)出一聲驚叫。原來(lái)他把小娃娃弄成“紅眼病”了!嘿嘿，可真有趣!
隨后，我又玩了幾個(gè)游戲，得到的獎(jiǎng)品是一個(gè)五顏六色的袋子和一雙漂亮的紅球鞋。我去問(wèn)老師：“這個(gè)袋子和球鞋有什么作用啊?”老師神秘地說(shuō)：“這兩樣?xùn)|西可厲害了!袋子能變出你想要的東西，鞋子能幫你騰云駕霧!”我有點(diǎn)疑惑：真有那么神奇嗎?讓我試試看!于是，我對(duì)著袋子說(shuō)：“我想要一輛自行車(chē)!”剛說(shuō)完，我面前瞬間出現(xiàn)了一輛自行車(chē)。我又穿上球鞋，騎著自行車(chē)飛上了天空。不料，自行車(chē)沒(méi)抓緊，掉了下來(lái)。我被丟在一朵軟綿綿的白云上，驚叫著想站也站不起來(lái)，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)自己好好地躺在床上。啊!原來(lái)是夢(mèng)境一場(chǎng)。
我起床后趴在窗臺(tái)前，靜靜地凝望著天空，似乎還意猶未盡。我美滋滋地想：這個(gè)夢(mèng)幻的兒童節(jié)真好玩!要是我真有那么神奇的寶貝就好了!我要變出許多高樓大廈，讓四川災(zāi)區(qū)的同胞們過(guò)上幸福美滿的生活!
兒童節(jié)作文 篇3
各位叔叔、阿姨、同學(xué)們：
大家好！
由于山火的原因，原定周五的六一因停課延遲了。今天，學(xué)校為我們補(bǔ)辦了一次六一才藝展示和實(shí)小好聲音節(jié)目，因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)間非常緊迫，取消了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)和游園活動(dòng)。雖然這次小有遺憾，但我相信，這次特殊的六一，一定會(huì)在大家的童年記憶里留下難忘的回憶。
今天早晨，天氣陰沉沉的，還時(shí)不時(shí)伴隨著小雨。來(lái)到學(xué)校，雨還是不停，我看到許多同學(xué)都在雙手合十，“乞求”老天爺：我的老天爺呀，雨趕快停下來(lái)吧，好讓我們看節(jié)目。沒(méi)想到一會(huì)兒，雨突然停了，真是天公作美，同學(xué)們的心奮勁就別提了！
節(jié)目如期在8：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，大家都抑制不住快樂(lè)的心情，在帶下教學(xué)樓的過(guò)程中，唧唧喳喳地討論著表演的內(nèi)容，就像一群活潑可愛(ài)的小燕子。
在歡快的音樂(lè)聲中，四位主持人面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上主席臺(tái)，抑揚(yáng)頓挫的聲音在主席臺(tái)響起。最值得一提的是在這四位主持人當(dāng)中有兩位來(lái)自我們班——馨兒、子奧。他們倆的主持風(fēng)格可愛(ài)又不失大方，和五年級(jí)的同學(xué)比起來(lái)毫不遜色。他們倆的精彩主持贏得了陣陣掌聲，令人刮目相看。
今天的節(jié)目都非常精彩，由于時(shí)間關(guān)系，我就不一一給大家介紹，下面我就把咱班的精彩節(jié)目給大家介紹一下：
首先是合唱隊(duì)的同學(xué)帶來(lái)的合唱節(jié)目——《閃閃的紅星》。在聲情并茂的講述中，在聲音悠揚(yáng)的歌曲中，咱班的合唱隊(duì)的同學(xué)精神抖擻，仿佛讓我們看見(jiàn)了抗戰(zhàn)時(shí)年紀(jì)雖小卻報(bào)效祖國(guó)的中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員。他們悠揚(yáng)的歌聲，把《閃閃的紅星》唱得淋漓盡致，使我們一下子就想到了他們平時(shí)刻苦練習(xí)的場(chǎng)景。
下一個(gè)節(jié)目：張軒等四年級(jí)的同學(xué)，給我們帶來(lái)了一首薩克斯合奏——《外婆的澎湖灣》。他們認(rèn)真地吹奏把我們帶到了“椰林綴斜陽(yáng)，白浪逐沙灘”的海灘美景當(dāng)中，在耳熟能詳?shù)母枨�，使在�?chǎng)的每一位同學(xué)都回憶起童年的歡樂(lè)。
兒童節(jié)作文 篇4
月是一片綠葉，生長(zhǎng)在歲月的懷抱；六月是一只小鳥(niǎo)，呤唱著快樂(lè)的小調(diào)；六月是一顆明珠，在我們的心里閃爍……”
天天想，日日盼，終于到了一年一度的六一兒童節(jié)。我的心情像吃了一杯蜜糖一樣。因?yàn)槲铱梢苑畔滤袘n慮，放開(kāi)心扉去痛痛快快去玩一次，放下所有，忘記所有。
天氣是格外的晴朗，陽(yáng)光是那么美妙。老師精心給我們化了妝。我們要出發(fā)了，坐上了車(chē)，不一會(huì)兒，就到了錢(qián)江新城，古韻悠悠，經(jīng)典回放。第一個(gè)就是我們表演詩(shī)朗誦《四季詩(shī)韻》我的心情緊張迫切。我們跳著優(yōu)美的舞姿，吧臺(tái)下的評(píng)委都吸引住了。他們一雙雙眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們看。好像在說(shuō)：“你們跳得真棒�！�
一朵朵荷花亭亭玉立，含苞欲放，真是出淤泥而不染。一位詩(shī)人走出來(lái)了，他經(jīng)氣十足的背著“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！庇谑侨嘁贿呑咭贿吥睢斑h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”一片片樹(shù)葉撒在地面上，好像鋪上了金黃的地毯。
雪花飄飄，梅花傲然挺立在風(fēng)寒中，楊午祎在前面翩翩起舞。我們把一把把扇子放在胸前抖起來(lái)。最后，我們異口同聲地念：“讓我們傳承千古文明，吟唱千古美文�！�
在宣布的時(shí)候，我們的了特等獎(jiǎng)，大家一下子歡呼起來(lái)。
這次的六一兒童節(jié)，我過(guò)得有滋有味，真呀真呀真快樂(lè)！
兒童節(jié)作文 篇5
今天我一起床，媽媽說(shuō)：“我們有一個(gè)驚喜給你！”
我在心里默默地想著：“到底媽媽送給我的禮物是什么呢？”
姐姐一看到袋子，說(shuō)：“是不是比呢？”
不對(duì)，爸爸說(shuō)到。
我說(shuō)：“是不是學(xué)習(xí)用品呢？”
爸爸說(shuō)：“不是的�！�
爸爸做了一個(gè)手勢(shì)，姐姐突然叫了起來(lái)，說(shuō)：“哇！是手表嗎？”
爸爸說(shuō)：“對(duì)了，我袋子里面的東西就是手表呀！”
爸爸對(duì)我說(shuō)：“這種手表很特別，它可以發(fā)出七彩的光芒，只要久久的按一下這個(gè)左上腳的鍵就可以了”
他還可以看年、月、日和農(nóng)歷呢？這種手表還有很特別的奧秘呢！
爸爸說(shuō)：“我給你們一人一個(gè)手表�！�
爸爸從袋子里拿出白色的.手表，黑色的手表，藍(lán)色的手表。
最后，哥哥拿黑色的手表，我拿藍(lán)色的手表，姐姐拿白色的手表。
我們開(kāi)開(kāi)心心的跟爸爸說(shuō)：“謝謝爸爸”！
兒童節(jié)作文 篇6
那些蔥蘢的群山，起伏著我的情懷，那些一望無(wú)際夏日濃郁的原野鋪敘著昨天的記憶。風(fēng)馳電掣的窗外，每一次笛聲響起，都仿佛是一次跨越笛聲的記憶，嘹亮在這個(gè)蓬勃的季節(jié)，縈繞在藍(lán)天白云之上。
每一個(gè)節(jié)日，都承載著航渡難以承載的寄托，每一個(gè)衍透心靈的日子，總會(huì)泛出晶瑩的光澤。
忽然想起，戴紅領(lǐng)巾的年齡和童聲里純真的歲月。一個(gè)曾經(jīng)屬于我們卻遙遠(yuǎn)了我們的節(jié)日，一個(gè)永遠(yuǎn)屬于希望和展望未來(lái)的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日和其他節(jié)日的不同之處，就在于它的純真，它的無(wú)邪，它的夢(mèng)想是滿天的星辰，是皎潔的月光，是鯉白的初曙正在火紅八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)！
我在那里走過(guò)，你在那里走過(guò)，猶記朗朗的讀書(shū)聲里，課桌上，課本里以及課間無(wú)拘無(wú)束的遙想和奔放。猶記，好好學(xué)習(xí)，天天向上的鼓舞。
那個(gè)時(shí)候，可以打著手電，舉著蠟燭，在一條小河或者一溪潺潺的水中捉摸童年的快樂(lè)。在鋪席的夏夜，聽(tīng)著瓜子嗑出的故事，大人們的煙卷里總會(huì)彌漫著天空的故事，讓我們的夢(mèng)長(zhǎng)出了比神八還要硬朗的翅膀。我喜歡金戈鐵馬的傳說(shuō)，只記得，那些壞人總是很簡(jiǎn)單的，很宿命的受到懲罰�，F(xiàn)在想起，似乎迷茫了不少。
小的時(shí)候，我在革命老區(qū)生活過(guò)幾年，那是因?yàn)楦改腹ぷ髅�，無(wú)暇照顧我，所以在那個(gè)山區(qū)，長(zhǎng)了三年，那時(shí)我小，估計(jì)也就像現(xiàn)在人們常說(shuō)的小豆丁一樣�？墒�，那時(shí)候似乎也記事了，只記得，四面環(huán)山的夜晚，有一輪掛在柿子樹(shù)上的月亮，大山里靜謐的似乎只有月亮上砍伐桂樹(shù)的聲音，那么一輪皎潔的明月，在不遠(yuǎn)的樹(shù)杈間，在幽靜的山里卻朗朗照耀一個(gè)童年的目光，那個(gè)時(shí)候，也不知道什么是感情，只記得想自己走出大山之外的淚花里也有一個(gè)月亮。似乎現(xiàn)在能夠想象我當(dāng)時(shí)的情景，月亮下面站著一個(gè)或者幾個(gè)表哥表姐，都是手臂芻在袖筒里，他們安撫我說(shuō)，明天一塊去學(xué)堂。那個(gè)時(shí)候的學(xué)堂直到回到父母身邊，才知道叫做學(xué)校，直到上學(xué)的第二年，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，才知道還有一個(gè)屬于我們的節(jié)日。舉手唱哪支歌的時(shí)候，雖然不太懂什么意思，但是，少年的心中卻有了一種向往和堅(jiān)韌。
時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)，過(guò)去的卻難忘。恰逢“六一兒童節(jié)”即臨之際，回首孩童時(shí)代，已經(jīng)遠(yuǎn)離，可是，那些記憶，那些嫩嫩的最初，總是在我的腦海里，如天上細(xì)碎的星光，閃爍在心里。寫(xiě)到此，不由寫(xiě)下一個(gè)感想和祝福：難忘的節(jié)日里，祝愿每一個(gè)童年更美好，祝愿美好的明天時(shí)時(shí)快樂(lè)在心里！
兒童節(jié)作文 篇7
我最喜歡的六一兒童節(jié)過(guò)去了，很是戀戀不舍。
六一節(jié)，早晨起床我就喜歡， 不用帶書(shū)包了，說(shuō)明我們要玩一日。八點(diǎn)多到了學(xué)校，先是看電視上的節(jié)目，老師就給我們發(fā)了星球杯和彩虹糖，我最?lèi)?ài)吃彩虹糖了。然后又去領(lǐng)了禮物。到十點(diǎn)鐘的時(shí)候， 我們?nèi)ンw育館玩游戲，媽媽還是義工，幫我們玩蒙著眼睛擊鼓的游戲。我很快就把我的紙頭蓋滿了章，又領(lǐng)了不少的禮物。
午飯是我在學(xué)校吃的最慢的一次，因?yàn)橐贿吙粗娨曇贿叧浴Ｈ嗨械娜硕汲缘寐�，王老師最后只好把電視給關(guān)了。
下午我們坐同學(xué)媽媽的車(chē)到喜瑪拉雅中心，我的外婆，媽媽和弟弟都來(lái)了。我們先是看了會(huì)節(jié)目， 然后就開(kāi)始割麥子比賽， 我們班得了第三名。最后又是各班演節(jié)目。我發(fā)現(xiàn)還是看節(jié)目比演節(jié)目高興。
這真是我最高興的一日！
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