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愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文（通用24篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小華和小明去公園玩。公園里風(fēng)光秀麗，有嫩綠的小草、五顏六色的'鮮花，還有許多蒼天大樹(shù)。
公園里有一棵大樹(shù)長(zhǎng)得又粗又壯，非常茂盛，就像一把綠色的大傘。樹(shù)上還有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱歌。小華從口袋里掏出一把彈弓，又拾起一塊光滑的小石頭，夾在中間，準(zhǔn)備射小鳥(niǎo)。這時(shí)小明急忙跑過(guò)來(lái)，邊跑邊喊：別射，別射！小明跑到他的旁邊說(shuō)：要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，它是我們的朋友，不應(yīng)該傷害它們。小華聽(tīng)了，臉立刻紅了，說(shuō)：我知道錯(cuò)了，再也不傷害它們了。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 2
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，從我做起！愛(ài)護(hù)動(dòng)物迫在眉睫！
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，使地球更有生機(jī)，讓地球生態(tài)環(huán)境更好，還能挽救那些瀕臨絕種的動(dòng)物，從中可以發(fā)現(xiàn)愛(ài)護(hù)動(dòng)物是至關(guān)重要的！如果人類(lèi)再不愛(ài)護(hù)，就會(huì)有更多的動(dòng)物瀕臨絕種！愛(ài)護(hù)動(dòng)物迫在眉睫！
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，維系生態(tài)鏈，使其不中斷！生態(tài)鏈中斷會(huì)影響人類(lèi)的正常生活。愛(ài)護(hù)動(dòng)物迫在眉睫！
愛(ài)護(hù)動(dòng)物，動(dòng)物都是我們的兄弟姐妹，都是我們的手足同胞，我們殘害它們就是殘害自己！我們不可以讓動(dòng)物絕種這樣的.事發(fā)生，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們的同胞。愛(ài)護(hù)動(dòng)物迫在眉睫！
愛(ài)護(hù)動(dòng)物迫在眉睫，讓我們一起愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧！
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 3
小朋友，你們傷害過(guò)小動(dòng)物嗎？如果傷害過(guò)，以后不要再傷害了。因?yàn)閯?dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，如果動(dòng)物滅絕了，人類(lèi)會(huì)怎樣？人類(lèi)也會(huì)滅絕的。
許多動(dòng)物對(duì)我們是有益的，比如啄木鳥(niǎo)。它體長(zhǎng)近30厘米，嘴強(qiáng)直尖銳，可用來(lái)鑿開(kāi)樹(shù)皮；舌細(xì)長(zhǎng)，能伸縮，舌端裂生短鉤，可以鉤食樹(shù)木內(nèi)的`蛀蟲(chóng)。它吃天牛、吉丁蟲(chóng)、透翅蛾、蠢蟲(chóng)等，每天大約吃 1500條蟲(chóng)子。如果沒(méi)有啄木鳥(niǎo)，樹(shù)木會(huì)受到傷害，如果樹(shù)木受到了傷害，人類(lèi)也會(huì)損失很多。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是想保護(hù)小動(dòng)物呢？我教你幾個(gè)保護(hù)的小竅門(mén)。一、不吃野生動(dòng)物；二、看到有人捉動(dòng)物，急忙勸阻；三、多種花草樹(shù)木。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 4
當(dāng)今世界，由于綠化的不斷減少和動(dòng)物棲息地的減少，成千上萬(wàn)的動(dòng)物瀕臨滅絕。你忍心看這么多動(dòng)物一個(gè)個(gè)倒在你面前嗎？沒(méi)有！一定有什么動(dòng)作！
首先是禁止每個(gè)家庭飼養(yǎng)寵物。當(dāng)動(dòng)物們心碎的時(shí)候，他能看到它們被一個(gè)接一個(gè)地抓住嗎？能再聽(tīng)到人內(nèi)心的呼喚嗎？他們很懷念大自然，也很懷念在大自然中玩耍，我們要讓它回歸自然。
第二件事是停止一切伐木活動(dòng)，這不僅可以為動(dòng)物建立一個(gè)偉大的棲息地，而且可以防止大量的土壤和綠化帶永遠(yuǎn)失去和消失。
以上兩點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我希望更多的'人能投身到動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)中，為我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 5
星期六的早晨，安安和麗麗在美麗的花園里捉蝴蝶。
天空藍(lán)藍(lán)的，有幾朵白云飄在天上，好像幾朵甜甜的棉花糖一樣。地上有美麗的花朵和活潑的'狗尾巴草，真讓人流連往返�。�
安安和麗麗迫不及待地拿出了網(wǎng)，安安說(shuō)：“我來(lái)網(wǎng)蝴蝶，你來(lái)引蝴蝶�！丙慃愓f(shuō)：“好的�！丙慃惏绯闪诵』ǎ舶才吭诓輩怖锏戎麃�(lái)。等了一會(huì)兒。正好來(lái)了一只蝴蝶停在了麗麗身上，安安從草叢里跳了出來(lái)，網(wǎng)住了蝴蝶。雖然安安和麗麗很高興，但是她們覺(jué)得傷害小動(dòng)物不好，所以她們倆就把蝴蝶給放了。
安安和麗麗兩個(gè)小朋友玩得不亦樂(lè)乎，從中也學(xué)到了不能傷害小動(dòng)物的道理。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 6
現(xiàn)在的這個(gè)世界，因?yàn)榫G化不斷的減少，動(dòng)物的棲息地也減少了許多，所以有成千上萬(wàn)種動(dòng)物都瀕臨滅絕，你難道就忍心看到這么多動(dòng)物一個(gè)一個(gè)地在你面前倒下么？不！一定要有些行動(dòng)！
第一件事就是禁止家家戶(hù)戶(hù)養(yǎng)寵物，他能看到動(dòng)物一個(gè)個(gè)被抓到時(shí)悲痛欲絕時(shí)的情景嗎？你又能聽(tīng)到人們內(nèi)心的呼喚嗎？它們是很想念大自然的，它們也很想念自己在大自然嬉戲的'，所以我們應(yīng)該讓它回歸大自然。
第二件事就是阻止一切伐木活動(dòng)，這樣既能給動(dòng)物們建造一個(gè)很棒的棲息地，又能保住許多泥土和綠化帶，不讓它們流失和永遠(yuǎn)的消失。
以上所說(shuō)的兩點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我希望更多的人可以投入到保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)中去，創(chuàng)建一個(gè)我們共同的美好家園。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 7
丁零零……下課啦！我看到作業(yè)本上有一只黑黑的小蟲(chóng)子。我好奇地想：它怎么會(huì)闖進(jìn)我們的教室呢？我剛要伸出手把它壓死，轉(zhuǎn)念一想：盡管它是那么的小，但也是一條小生命。于是我輕輕地拿起書(shū)本，把小蟲(chóng)子捧到了窗邊。一陣微風(fēng)吹來(lái)，把它送到了草叢中，讓它開(kāi)心地回到自己的爸爸媽媽身邊，跟小朋友一起快樂(lè)地做游戲。
這只小蟲(chóng)子讓我想起了樂(lè)清的露丹小姐姐。車(chē)禍讓她失去了媽媽和爸爸，只能與爺爺、奶奶、弟弟相依為命。所以，她在電臺(tái)向司機(jī)叔叔們發(fā)出倡議，她說(shuō)：”因?yàn)�，生命是最可貴的'�！笆前。挥幸淮�！我要愛(ài)自己，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)身邊的每一個(gè)人，還要愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物，做個(gè)快樂(lè)的我。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 8
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在劉老師和宋老師的帶領(lǐng)下，參觀了著名的北京天文館和北京動(dòng)物園。這次活動(dòng)使我們擴(kuò)大了眼界，豐富了知識(shí)。
在天文館的展廳里，我看到了金星，水星，地球，太陽(yáng)……我熱愛(ài)科學(xué)，這些天文科學(xué)，我很想了解掌握，有朝一日我能去星球?yàn)槿祟?lèi)探索幸福之路。我想這不是夢(mèng)，是真的能實(shí)現(xiàn)的。
在動(dòng)物園里我看到了許許多多可愛(ài)的動(dòng)物，有大象，長(zhǎng)頸鹿……有的'動(dòng)物站立玩耍，有的在散步，還有的在吃食物。它們來(lái)自非洲，亞洲等地區(qū)。它們有些還是世界上的稀有動(dòng)物。我們要好好保護(hù)動(dòng)物。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 9
在我家后面有一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，有鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶組成的一家住在大樹(shù)上。
一天，我吃完飯來(lái)到后院散步，一只饑餓的小貓咪正往樹(shù)上爬，它心想：我一定要吃掉樹(shù)上這幾只肥嫩的小鳥(niǎo)，就不用餓肚子了。它不懷好意的`偷笑著，它一邊笑一邊爬。這一幕剛好被我看到了，我心想：不能讓小貓傷害了小鳥(niǎo)一家。我順手拿起一塊石頭向小貓丟去，小貓咪“喵”的一聲嚇跑了，小鳥(niǎo)一家得救了。
大樹(shù)看到了，樹(shù)枝搖動(dòng)著，仿佛在說(shuō)：“這真是一個(gè)懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子啊！”
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 10
生命很重要，下面我就要和大家分享一個(gè)關(guān)于生命的故事：一只貓被好心人送往醫(yī)院。它被治好后，人們查出了它受傷的原因。原來(lái)，他被兩個(gè)小學(xué)生玩弄，用力摔向地面才受了重傷，然后被這兩個(gè)不負(fù)責(zé)任的小學(xué)生扔在路邊。如果不是有好心人路過(guò)那里，這只小貓肯定會(huì)悄無(wú)聲息地離開(kāi)這個(gè)世界。
從這個(gè)故事中，我感受到：小動(dòng)物的生命很弱小，我要保護(hù)好它們，同時(shí)也要保護(hù)自己的生命，不然就會(huì)像那只小貓一樣，差點(diǎn)喪失自己的生命。
看了這個(gè)故事，我的心情十分沉重。那些傷害小貓的人固然不對(duì)，但是那些視而不見(jiàn)的`人不是更可惡?jiǎn)�？有的人不把生命�?dāng)回事，有的人不把別人的生命當(dāng)回事。
真是冷血！
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 11
上午，平平想養(yǎng)青蛙，于是，他拿了網(wǎng)和水桶出發(fā)了。
平平捉完青蛙，回家了，把小水桶放在桌上了。第二天平平要看看青蛙。青蛙沒(méi)什么同樣，只好聽(tīng)錄音機(jī)。錄音機(jī)里說(shuō)了“請(qǐng)保護(hù)青蛙”平平不明白，就到書(shū)房里找書(shū)，他找到一本《動(dòng)物百科知識(shí)》書(shū)，書(shū)里寫(xiě)著“青蛙是有益的動(dòng)物”，我們要保護(hù)它。青蛙專(zhuān)門(mén)吃田里的`害蟲(chóng)，是保衛(wèi)田野的衛(wèi)士。
平平知道自己做錯(cuò)了，便臉紅了，他回到了池塘邊把青蛙放了，一邊對(duì)青蛙說(shuō)：“小青蛙快回家吧!”
小朋友，我們要向平平學(xué)習(xí)，要保護(hù)小動(dòng)物。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 12
星期六，我和媽媽去公園玩，湖水像一面鏡子，映住了藍(lán)天、白云、還有假山。
湖邊的草叢有許許多多嘰嘰喳喳叫著的小鳥(niǎo)，我想跟它們一起唱歌。等我跑過(guò)去，小鳥(niǎo)被我嚇飛了。不遠(yuǎn)處，有一只小鳥(niǎo)撲打著翅膀，怎么也飛不起來(lái)。我好奇地走向前，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的腿受傷了。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)梢园研▲B(niǎo)帶回家嗎?”媽媽答應(yīng)了。
回到家里，媽媽拿來(lái)了一些紗布和像筷子一樣大小的'木棍。開(kāi)始動(dòng)“手術(shù)”了，媽媽用木棍夾住小鳥(niǎo)受傷的地方，再用紗布纏緊，以免脫落。我每天放學(xué)都來(lái)看它，給它帶來(lái)食物和水，我們成了好朋友。
它的傷慢慢的好起來(lái)了。我雖然不舍的讓它走，但媽媽告訴我大自然才是它的家。于是我把它放回了大自然。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 13
我們?nèi)祟?lèi)有時(shí)會(huì)隨意屠殺一些小動(dòng)物們，這個(gè)做法是不對(duì)的。比如說(shuō)青蛙，它是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。它們專(zhuān)吃蛾、蚊、蠅和稻飛虱等害蟲(chóng)。青蛙有一雙圓而突出的眼睛，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲(chóng)子。捕食時(shí)，舌頭迅速翻射口外，粘住蟲(chóng)子，卷入口中，百發(fā)百中。它一天至少要吃五六十只害蟲(chóng)，一年至少要吃掉一萬(wàn)多只害蟲(chóng)。還有青蛙能分泌出一種毒液，可以制造出蟾酥。蟾酥是多種藥物的原料，有消炎排毒，止血消腫的功效。
還有好多有益的小動(dòng)物們，比如說(shuō)小蜜蜂是辛勤的.園丁，給花朵們采蜜又授粉。啄木鳥(niǎo)是森林的醫(yī)生，它每天從樹(shù)干中掏出成千上萬(wàn)的害蟲(chóng)。所以我們要保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，親近自然，不要讓動(dòng)物遠(yuǎn)離我們。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 14
一天，我和媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，媽媽再買(mǎi)魚(yú)的時(shí)候，我看見(jiàn)旁邊有在賣(mài)青蛙的阿姨大聲叫賣(mài)；“野生的青蛙，又大又便宜，又新鮮又好吃，快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！‘’當(dāng)時(shí)我想起爺爺說(shuō)得一句話(huà)；‘’青蛙是我們朋友，它幫助我們捉害�！�
有一次，爺爺講了一個(gè)青蛙故事給我聽(tīng)，爺爺種了兩塊黃豆地，一塊黃豆塊在池塘邊，還有一塊在屋后面。每次爺爺路過(guò)池塘邊時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)青蛙在吃害。在池塘邊的黃豆地長(zhǎng)的一片翠綠，生機(jī)勃勃。蜻蜓在黃豆上歌唱，青蛙在辛勤的.勞動(dòng)。在屋后的黃豆地是一片枯黃，也沒(méi)有蜻蜓在歌唱，沒(méi)有青蛙在捉害蟲(chóng)。
我想告訴每個(gè)人都要保護(hù)青蛙，它是人類(lèi)的好朋友。是我們莊家的保護(hù)神。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 15
今天，我學(xué)習(xí)《鯨》一課，發(fā)現(xiàn)了一些東西。
鯨是由中爪獸變成古鯨，再由古鯨變成現(xiàn)代鯨魚(yú)。由于鯨得繁殖能力很差，平均兩年才生產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類(lèi)的'捕捉和海洋污染，鯨的數(shù)量已經(jīng)急劇減少。如，鯨類(lèi)中體形最大的藍(lán)鯨，在20世紀(jì)有近36萬(wàn)頭鯨被殺戮，目前僅存不到5存頭。在地球上生存了5000多萬(wàn)年的鯨，許多種類(lèi)已瀕臨滅絕。我相信大家聽(tīng)了這段話(huà)以后，都很傷心。那就讓我們開(kāi)始保護(hù)動(dòng)物吧！
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 16
今天我們?nèi)ヒ虌尲野菽�，吃過(guò)午飯我們幾個(gè)小孩子就在院子里玩兒。誰(shuí)知有一只迷路的大母雞跑過(guò)來(lái)了。
這時(shí)我的小表弟小表妹都拿著棍子打它。我看到后，對(duì)他們說(shuō)：“我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不應(yīng)該傷害它，咱們一起給母雞搭個(gè)窩吧�！北砻帽淼苓B聲叫好!我的職責(zé)是挖坑做窩，然后給它鋪上干草。表妹忙著切黃瓜、西紅柿和白菜，并裝在一個(gè)小盤(pán)子里給它吃。
表弟忙著給母雞喂水。迷路的母雞看著我們對(duì)它這么好，它感到無(wú)比欣慰。最后在姨媽的幫助下我們又找到了它的`主人，把它送回了家。我想：雖然母雞在我們做的窩里只待了一小會(huì)兒，但是母雞一定能感受到我們對(duì)它的溫暖!
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 17
保護(hù)動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物是我們每一個(gè)小朋友都有的責(zé)任，雖然有些人說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，但他們獵殺動(dòng)物，卻教育別人。他們卻破壞動(dòng)物的家，讓動(dòng)物無(wú)家可歸，品嘗野味，賣(mài)錢(qián)，用動(dòng)物的獸皮做大衣……假如你是動(dòng)物，遭到人類(lèi)的獵殺你會(huì)怎么想，你愿意嗎？絕對(duì)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，一億個(gè)不愿意……
所以要保護(hù)動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的`無(wú)價(jià)之寶，它們是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物使世界變的更加美好，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 18
動(dòng)物是人們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
地球上如果沒(méi)有動(dòng)物，就沒(méi)有人類(lèi)。動(dòng)物是這個(gè)地球生物鏈的一大部分，如果動(dòng)物消失了，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)滅絕。例如：青蛙消失了，就沒(méi)有動(dòng)物去捉稻田的害蟲(chóng)，農(nóng)作物也就無(wú)法生長(zhǎng)，人類(lèi)就沒(méi)有食物；如果沒(méi)有老虎，兔子就會(huì)超額繁殖，我們的糧食就可能會(huì)被兔子吃沒(méi)了；如果沒(méi)有貓頭鷹，老鼠就會(huì)侵占我們的`地盤(pán).......
地球是一個(gè)大家庭，缺誰(shuí)都不行，如果沒(méi)有動(dòng)物，我們?nèi)祟?lèi)的處境可想而知，我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，保護(hù)小動(dòng)物。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 19
今天，我和爸爸媽媽一起到公園里玩，公園里的風(fēng)景像畫(huà)一樣美麗。樹(shù)上還有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩拿著彈弓把一只小鳥(niǎo)射下來(lái)了，小鳥(niǎo)應(yīng)該是受傷了，我趕快跑過(guò)去說(shuō)：“你不應(yīng)該打小鳥(niǎo)，它也是一條生命啊!”“知道了�！毙∧泻⒒卮鹫f(shuō)。我接著說(shuō)：“那咱們把小鳥(niǎo)的傷口包扎好吧!”接下來(lái)我們就把受傷的小鳥(niǎo)撿起來(lái)，又找來(lái)一塊紗布，在小鳥(niǎo)受傷的'地方包扎著，然后把它放在屋檐下。慢慢的小鳥(niǎo)能站起來(lái)了，并開(kāi)始扇動(dòng)著翅膀，好像在說(shuō)：“謝謝你們幫我包扎傷口�！�
我救了一只小鳥(niǎo)，很開(kāi)心。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 20
我很喜歡小動(dòng)物，我也非常愿意保護(hù)小動(dòng)物。
啄木鳥(niǎo)是森林里的醫(yī)生，它把樹(shù)上的害蟲(chóng)吃掉，小樹(shù)就能健康的成長(zhǎng)，夏天的時(shí)候我就可以在樹(shù)下乘涼。我要感謝啄木鳥(niǎo)，并且要愛(ài)護(hù)它。不要讓它受到傷害。
青蛙是我們?nèi)祟?lèi)的'好朋友，它總是在田地里吃害蟲(chóng)，保護(hù)我們的莊稼，我們才能收獲更多的糧食。不要看青蛙不那么漂亮，但是它做的事，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)很有好處。我們不要捉青蛙，打青蛙，要保護(hù)青蛙。
我們大家都要愛(ài)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物，讓小動(dòng)物都快快樂(lè)樂(lè)的生活。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 21
大熊貓，國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。你見(jiàn)過(guò)大熊貓嗎？過(guò)來(lái)看看！接下來(lái)是一只可愛(ài)的大熊貓�？此云饋�(lái)多好吃！它的微笑很可愛(ài)。
你說(shuō)為什么熊貓如此之少是因?yàn)槿祟?lèi)的破壞砍伐樹(shù)木，不愛(ài)花草，破壞大氣，導(dǎo)致了熊貓數(shù)量的減少。因此，我們應(yīng)該熱愛(ài)熊貓。大熊貓是食草動(dòng)物。要知道，它們最喜歡竹子，但動(dòng)物園里的大熊貓則不同。飼養(yǎng)員喂他們水果。熊貓軼事：近年來(lái)，科學(xué)家的`野外隱藏?cái)z像機(jī)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雄性野生大熊貓?jiān)跇?shù)上留下呼吸痕跡時(shí)，它們會(huì)像雄狗一樣抬起一條后腿，然后將尿液撒到樹(shù)的高度。尿量越高，社會(huì)支持率越高。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 22
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的'大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！
里。這只小烏龜黑黑地身體，兩只小小的眼睛，可憐的在金魚(yú)缸里爬來(lái)爬去。好像在說(shuō)：放我出去，放我出去�！蔽铱粗蓯�(ài)的小烏龜，心想：小烏龜不想住在這里，它可能想家了。”于是我偷偷地把小烏龜放回了大自然，讓它自由自在的爬。
動(dòng)物是屬于大自然的，大自然才是它們的家，我們應(yīng)該保護(hù)小動(dòng)物，不要去抓它們，讓它們?cè)谧约旱募依锲狡桨舶驳纳睿?/p>
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 23
昨天，我媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，是關(guān)于動(dòng)物的，接下來(lái)我就給大家大概說(shuō)一下吧。
我花了一小時(shí)把那本書(shū)看完了，看完之后我就知道了我們要保護(hù)動(dòng)物，因?yàn)槔锩嬷v到這樣一件事，從前，在一個(gè)村子里的'人，全部信仰動(dòng)物之神，但有一個(gè)人不信，他就去抓了幾只鴿子殺了，之后的幾天里，那個(gè)人突然死亡，大家都信他是被動(dòng)物之神殺死的，之后就沒(méi)人再抓動(dòng)物了。
看完這個(gè)故事，還真應(yīng)了我們語(yǔ)文書(shū)上的一句話(huà)：降臨到動(dòng)物身上的，終究會(huì)降臨到人們身上。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物二年級(jí)作文 24
清晨，我在家又沒(méi)人陪我玩，媽媽去上班了。我就去朋友家玩，可朋友又不在家，我就在他家門(mén)外看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，我就往上看，上面有一只啄木鳥(niǎo)在給大樹(shù)治病。剛好，地上有一個(gè)彈弓，我就拿起彈弓，瞄準(zhǔn)啄木鳥(niǎo)，正要發(fā)射的時(shí)候，我的朋友小紅回來(lái)了，他看見(jiàn)了，就連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小明，快放下，”小明奇怪地問(wèn)：“為什么啊，”小紅說(shuō)：“因?yàn)樽哪绝B(niǎo)正在幫我家的大樹(shù)治病呢，還有，老師也說(shuō)過(guò)我們要保護(hù)動(dòng)物的'呀，”小明說(shuō)：“小紅我知錯(cuò)了，我一定會(huì)改的，”小明回家了，我就我在小紅家做的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“小明你真是知錯(cuò)能改的乖孩子。
我們可一定要向知錯(cuò)能改的好孩子，小明學(xué)習(xí)呀。
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